Unit 3 Our animal friends Part B-【小梦天天练】2025-2026学年新教材三年级上册英语活页小学同步练习（人教PEP版2024）

任务二： 任务三：big Unit 3 Our animal friends Part A课时1Let's talk&Do a survey -、1.d0q 二、1停欢 3.庞物 三、1.A2.B3.A4.A 四、1.Ido2.1don't 五、1.B2.A 六、do not Part A课时2 Let's learn Listen and do -、1.D2.B3.A4.C 【动物拓展延伸】dog狗，cat猫，chick小鸡，goose鹅， bird乌，monkey猴子，tiger老虎，lion狮子，bear熊， fox狐狸，frog青蛙，cow奶牛，horse马，panda熊猫， zebra雍马，elephant大象，fish鱼，pig猪，bee蜜蜂， mouse老鼠，rabbit兔子，sheep锦羊，hen母鸡，goat山 羊，snake蛇。 二、1.F2.T3.T4.T 三、1C【解析】A狗，B.猫，C.鸟。狗和猫都不会飞，鸟 会飞。故选C。 2.A【解析】A.兔子（复数形式），B.猫（单数形式）， C.狗（单数形式）。故选A 3.B【解析】A.游泳，B.鱼，C.跑。A、C项均表示动 作，B项是动物。故选B。 4C【解析】A我的，B.你（们）的，C.我。A、B项均 为形客词性物主代词，C项为人称代词的主格形 式。故选C。 四、1.C2.D3.A4.B 五、l,I like birds..2.I like cats.3.I like fish. 【用法口诀】可数名词变复数，一般情况加-s;s,x,ch,sh 和o,Cs紧紧跟在后：f,fe要变身，变f为v加-es;辅音 与y来相遇，变y为1加es;元音与y来相遇，只要s跟 上去：鱼羊鹿，不变也是单和复。 六、1.A【解析】句意为：我喜欢你的狗。 2A【解析】句意为：我喜欢乌。 3.B【解析】句意为：猫看起来像老虎 4.B【解析】句意为：跳，跳，像兔子一样跳。 Part A课时3 Letters and sounds 、 二、1五2.j3.Kk4.山 三、1.开 2女3士妇 15分钟活页毒效作业小梦 听力小练 听力材料 -、1.g2.k3.H4.15.16.F 二、l.t's a bird. 2.It's a fish. 3.It's a rabbit. 4.It's a dog. 5.It's a cat. 三、(W)I'mAmy.I like dogs. (M)I'm Tom.I like rabbits. (W)I'm Sarah.I like birds. (M)I'm John.I like fish. (M)I'm Binbin.I like cats. 听力答案 -、1.⑧2.⑧3@4.①5①8.® 二2543 三Pet Name Amy Tom Sarah John Binbin Part B 课时1 Let's talk Play with hand shadows -,1.dog 2.fox 3.panda 4.rabbit 二、200 cute red go Miss 去；走女士动物园 可爱的红色的 三、1.B2A 四、1.E2.D3.A4.C5.B 五、1.A2.B3.C4.D Part B课时2 Let's learn Listen and chant -.1.monkey 2.lion 3.tiger 4.elephant 二、1.a2.a3.a4.an 三、DABC 四、1.D2E3.C4.B5.A 五、1.B2.D3.E4.A5.C Part B课时3 Start to read -,1.monkey 2.rabbit 3.tiger 4.fish 5.panda 二、任务-：()(V)()(V)(V)(V) 任务二：1.B 【外貌拓展延伸】beautiful美丽的，pretty漂亮的，hand some荚後的，funny有趣的，attractive有毁引力的， young年轻的，old年老的，tal高的，short矮的，thin瘦 的，fat胖的，strong强壮的，slim蓝条的，cute可爱的。 任务三：2413 天练PEP三年级英语上册 91 情境阅读 任务一：1.C2.B3.E4.D5.A 任务二： 1,C【解析】通读绘本可知，Amy有了一只宠物狗。故C 项说法正确。 2.B【解析】根据绘本中“The zoo sends a3. .It runs fast."以及任务一答案可知，老虎跑得很快。故B 项说法正确。 3B【解析】通读绘本可知，狗可以成为一只宠物。故B 项说法正确。 Part C Project:Make an animal picture book 一、1.T【解析】dog,fox画线部分发音均为/D/。故相同。 2.T【解析】rabbit,cat画线部分发音均为/e/。故 相同。 3.F【解析】tiger画线部分发音为/a/,fish画线部 分发音为/1/。故不同。 4.F【解析】elephant画线部分发音为/e/,giraffe画 线部分不发音。故不同。 二、1.A2.CD3.BE4.F 三、1.ger 2 (monkey 3 (panda (dog 四、 五、示例：画一只小猫 This is my pet.It's a cat.It's small.It's cute. 中测试 -、d g j a h 三、1.C【解析】A妈妈，B.爸爸，C.嘴巴。A、B项均为 家庭成员，C项为身体部位。故选C。 2A【解析】A小的，B.猫，C.狗。B、C项均为动 物，A项为形容词，用来形客物体的大小。故选A。 3.B【解析】A.熊猫，B.玩具，C.眼睛。A、C项均为 名词的复数形式，B项为名词单数形式。故选B。 4A【解析】A动物园，B.你（们）的，C.我的。B、C 项均为形容词性物主代词，A项为场所。故选A。 5.C【解析】A.微笑，B.听，C.可爱的。A、B项均为 动词，表示动作，C项为形容词，用来形容人物或动 物的特征。故选C。 四、1.C2.B3.D4.A 五、1.C2.E3.D4.A5.B Unit 4 Plants around us Part A课时1Let's talk&Ask and answer 一、苹果：apple香蕉：banana 二、1.农场2.（新鲜的 ）3.空气 三、示例：1.Yes,Ido.2No,Idon't. 四、1.T2F3.F4.T5.T 92 15分钟活页高效作业小梦 五、A抄写正确、工整即可。 Part A课时2 Let's learn Listen and chant 1.bananas (2.grapes 4.oranges (3.apples) 【拓展延伸】常见的表示水果的词有：apple苹果， banana香蕉，blueberry蓝莓，gape葡萄，lemon柠檬， orange橘子，peach桃子，pear梨，strawberry草莓， watermelon舌瓜。 二、1.C【解析】A、B项均为可数名词的单数形式，C项 为可数名词的复数形式。故选C。 2.A【解析】B、C项均为形客词，A项为人称代词。 故选A。 三、l.oranges2 grandma3.apples4.grapes 5.sister 四、42153 五、任务一： Grandfather V Grandmother Mother 任务二： 1.F【解析】由短文“This is my father.He likes bananas.That is my sister.She likes oranges and apples.”可知，“我”的爸爸喜欢香蕉，姐姐喜欢橘 子和革果。该说法错误。 2.T【解析】由文末“I like grapes and bananas."可 知，“我”喜欢葡萄和香蕉。该说法正确。 Part A课时3 Letters and sounds -、1.m2.1 3.04.2 二、1.F2.T3.F4.T =、p0九 听力小练 听力材料 -,1.fresh 2.grape 3.small 4.air 5.farm 6.apple 7.orange 8.banana 二、l.I like bananas. 2.This is an orange. 3.I like grapes. 4.It's an apple. 5.Let's go to the farm. 三、1.Ys,Ido. 2.Do you like bananas? 天练PEP三年级英语上册小梦 Part B课时1 Let's talk Play with hand shadows 一、【传统文化】剪纸是我国宝贵的非物质文化遗产。茜茜的姥姥给茜茜剪了各种可 爱的小动物。请你观察下面的剪纸，写出对应的动物单词吧。 2 3 Unit3 二、明明在游乐场玩碰碰车的游戏。请你找到下面单词的汉语意思，再连起来。 ®D ® ® Z00 cute pet go Miss ®D ® ® 去；走 女士 动物园 可爱的 宠物 三、乐乐和同桌正在利用图画学习英语。请你根据图片内容，参与他们的问答游戏吧。 ()1.What's this? A.It's a dog. B.It's a cat. ()2.What's that? A.It's a bird. B.It's a panda. 15分钟活页寄效作业小梦天天陈PEP三年级英语上册 35 四、小宇到小雪家玩，请你读一读，选择正确的句子补全他们的对话。 Good morning,Xiaoxue. Come in. A.It's a cat. B.Yes,I do. .2 What's this? C.What's that? D.Thanks. E.Good morning,Xiaoyu. Unit3 It's cute.I like cats.4. It's a rabbit.Do you have a pet? :5 五、情景交际。 月1.当你想问近处的一个物品是什么时，你应说： 月2.当你想问远处的一个物品是什么时，你应说： 月3.当你想建议妈妈一起去动物园时，你可以说： 4.妈妈说这周末带你去游乐场玩，你很高兴，你会说： A.What's this? B.What's that? C.Let's go to the zoo！ D.Great! 36 15分钟活页寄效作业小梦天天陈PEP三年级英语上册 小梦 Part B课时2 Let's learn Listen and chant 一、暖暖制作了一些单词卡，她随身携带，利用碎片时间复习单词。观察图片，把相应 的单词补充完整。 on tig 二、东东的作业是用热可擦笔写的，一不小心，有几个单词消失了。请你利用学过的知 识，用“a"或“an"填空。 Unit 3 1.It's panda. 2.It's bird. 3.It's cat. 4.It's elephant. 三、【学科融合】读一读，选出正确的单词补全下面的十二生肖。把字母序号填入括号 内。 A.rabbit B.monkey C.dog D.tiger 十二生肖： 子鼠、丑牛、寅( )、卯( )、辰龙、已蛇、午马、未羊、申()、酉鸡、戌 ()、亥猪。 四、在日常生话中，我们要认真听取他人的信息，并进行恰当的回应。请认真读一读下 面的对话，选择正确的选项把对话补充完整。 Bob:Good morning,John. John:1 15分钟活页寄效作业小梦天天陈PEP三年级英语上册 37 Bob:This is my friend,Linda. John:Nice to meet you. Linda:2. Bob:Let's go to the zoo. John Linda:3. (At the z00. A.It's a monkey. John:Look！4 B.What's this? Bob:It's a lion. C.Great. Linda:What's that? D.Good morning,Bob Unit3 John:5. E.Nice to meet you too. Bob:It is cute. 五、v正在分享自己收集的动物剪纸图。请你读一读，根据对话内容选择对应的图 片，把序号写在括号里。 )1.-Look！Is it a bear? )2.-Look at that monkey. -No,it's a panda. -It's cute. ( )3.一What's that? )4.-What's this? -It's a lion. -It's a tiger. ( )5.-Is it an elephant? -Yes,it is. 38 15分钟活页寄效作业小梦天天陈PEP三年级英语上册 小梦 Part B课时3 Start to read 一、甜甜在练习看图写句子。请你根据图片内容，写出正确的单词，把句子补充完整。 6 第1题图 第2题图 第3题图 第4题图 第5题图 1.It's a 2.It's a 3.It's a 4.It's a 5.It's a 二、孩子们一起到动物园游玩，导游小王正在向同学们介绍动物园里的动物。请阅读 下面短文，完成任务。 Good morning.I'm Wang Lei.Look!This is a panda.It's cute.That is an Unit3 elephant.It's big.What's this?It's a fish.It's small.It's one year old What's that?It's a giraffe.It's tall 任务一：导游向我们介绍了哪几种动物？请在对应的图下面画“V” 任务二：根据短文内容，选择合适的答案。 ()1 is big. A.The panda B.The elephant C.The giraffe 任务三：休息时间到了，孩子们开始了野餐。来看看他们都在谈论些什么吧。将下 列句子重新排序，组成一段通顺的对话。 )No,Idon't.I like grapes(葡萄).And you(你呢)？ )Let'seat！ （1)Do you like apples(苹果)，Lu Yao? )I like red(红色).I like apples. 15分钟活面高效作业小梦天天燕PEP三年级英语上册 39 情境阅读关爱动物 Ay想要一只宠物，她写信给动物园，请求动物园寄给她一只宠物，阅读绘本，完 成下面的任务。 FEIGAFR “Dear zoo,I love ani- The zoo sends an The zoo sends me a mals so much.Can you 1. 2 send(寄)me an ani- It is too big. It is too tall. mal?” I send it back(返▣). I send it back. “OK.” Unit3 RITEG KONYME OGD The zoo sends a The zoo sends a The zoo sends a 3 4. 5. It runs fast. It is naughty(淘气的). It is so cute. I send it back. I send it back. Now,I have a pet. 任务一：请根据绘本内容，匹配动物园寄来的小动物们，将选项填写在横线上。 任务二：根据绘本内容，选择正确的表述。 ()1.A.Amy has(an elephant. B.Amy has 5 animals. C.Amy has a pet dog ()2.A.The elephant is too tall. B.The tiger runs fast. C.The dog is naughty ( )3.A.A giraffe can be a pet. B.A dog can be a pet. C.A tiger can be a pet. 40 15分钟活页寄效作业小梦天天陈PEP三年级英语上册