第3课 秦统一多民族封建国家的建立 【必备知识+教学参考】导学案-2025-2026学年高一历史上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第3课 秦统一多民族封建国家的建立 一 秦的统一 (1)原因①客观：长期战乱，人民渴望统一；地理位置优越,物质基础雄厚。 ②主观：励精图治，广纳贤才；商鞅变法，尊奉法家,奖励耕战；远交近攻策略。 ⑵前221年，秦建立起第一个统一多民族封建国家。 ⑶征服越族，控制西南夷；击退匈奴；修筑万里长城。 二 建立君主专制中央集权制度 (1)皇帝制度（特点：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭） (2)中央官制（皇帝vs宰相）：三公九卿制；特点：相互配合、相互牵制 丞相—百官之首，全国政务； 御史大夫—监察百官； 太尉—军务 (3)地方制度（中央vs地方）：郡县制 　　分封制 　　郡县制 盛行时期 奴隶社会（西周） 封建社会 官吏来源 世袭 中央任免 实质 贵族政治 官僚政治 与中央关系 诸侯国有很强的独立性 中央垂直管理地方 影响 容易发展为割据势力 有利于国家统一和中央集权 三 巩固统一措施 ⑴经济：统一车轨、货币、度量衡；修驰道、直道，开灵渠。 ⑵政治：颁行法律、编制户籍；迁徙六国贵族等。 ⑶文化：统一文字为小篆；推崇法家思想，焚书坑儒。 四 秦统一的影响 ⑴秦的统一，建立起幅员辽阔的国家，为后世疆域奠定基础。 ⑵促进民族交融，推动统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 ⑶君主专制中央集权制度为后世继承，影响深远。 五 暴政 ①赋役沉重，大兴土木。②刑法严苛，社会矛盾严重激化。 ③文化专制，焚书坑儒。④前210年，秦二世继位，统治更加残暴。 六 秦亡 1.大泽乡起义：前209年，陈胜、吴广；“张楚”政权。 2.前207年，刘邦进占咸阳，秦朝灭亡。 3.楚汉战争：前206—前202年；汉王刘邦“约法三章”，最终战胜西楚霸王项羽。 【深化拓展1】周秦之际政治文明演变的特征 （1）统治者权力由分散到集中：由商周天子权力不集中到秦朝专制独裁的“皇帝制度”。 （2）地方权力由独立到集权：由独立性较强的分封诸侯国到集权于中央的郡县。 （3）政治制度由贵族政治到官僚政治：由商周时期的世官制到秦朝皇帝任免官员，从而形成官僚政治。 （4）权力执掌由贵族到官僚：国家权力由商周时期的世袭贵族把持到秦朝由皇帝任命的官僚执掌。 【深化拓展2】秦朝专制主义中央集权制的特点 （1）官僚政治：秦朝建立的这一套从中央到地方的官僚机构，按职能和职位分工，实行俸禄制度，官位概不世袭，重要官吏均由皇帝任免、调遣。 （2）皇权独尊：皇权至高无上；帝位终身和皇位世袭；皇帝称号和使用的物品都具有专一性。 （3）高度集权：地方绝对服从中央；中央官员各司其职、相互牵制，最后集权于皇帝。 （4）两对矛盾：始终贯穿两队矛盾，一是中央内部矛盾，主要表现为皇权与相权之间的矛盾；二是中央集权于地方分权之间的矛盾。 （5）家国同治：“九卿”中奉常、宗正、郎中令、少府等官职就是为皇室专设的，是为皇帝私家服务的。国与家同治，这是封建时代的统治特点。 【重要概念阐释】 1.中央集权：相对于地方分权而言的一种管理方式，处理的是中央和地方的关系，其特点是地方政府在政治、经济等方面没有独立性，必须严格服从中央政府命令，一切受制于中央。如郡县制、行省制等体现的是中央与地方的关系，有利于加强中央集权。主要矛盾表现为中央与地方的冲突。 2.君主专制：主要指一种决策方式，指君主独掌握政权。与民主制相对，体现在帝位终身制和世袭制。主要的特征是君主个人专断独裁，集国家最高权力于一身，拥有至高无上的地位。专制主义主要表现为官僚机构中的君臣关系。如三公九卿、中外朝制度等都和君主专制相关。主要矛盾表现为君权与相权的冲突。 3.大一统：大一统是中国早期国家建立的理念和王朝建立的理论基础。大即重视、肯定；一统即天下诸侯系于周天子。春秋时期产生，随着秦汉时期多民族国家的建立和发展，大一统思想逐渐引申为国家政治、经济、文化、边疆、民族等要素的高度整合。后世称统一全国为大一统，据地一方为割据。 【教材问题注解】 1.学思之窗 臣闻地广者粟多，国大者人众，兵①强则士勇。是以泰山不让②土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却③众庶④，故能明其德⑤……夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资⑥敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。 ——[西汉]司马迁：《史记》卷87《李斯列传》 从人才角度分析，为什么秦能够统一六国？ [注释]①兵：武器。②让：舍弃。③却：拒绝。④众庶：民众。⑤明其德：显示他的恩德。⑥资：供给，帮助。 [解读]公元前237年李斯针对秦王的逐客令，上《谏逐客书》，劝阻了秦王的逐客行为。《谏逐客书》不仅阻止了这一次秦国的人才流失，而且巩固了秦的人才政策，即不论人才的出身等客观条件，只要对秦有贡献者，应一律接纳。这样的人才政策对秦国的强盛起到重要的作用。 答案提示 韩国派郑国借修渠而行间之事被发觉后，“秦宗室大臣”强烈主张驱逐来事秦的关东客卿，秦王赢政受到宗室贵族的压力，作出了驱逐所有外来客卿的决定。商鞅变法内容中重要的一条即剥夺贵族特权，由国君根据尚贤标准选官。宗室贵族与外来士人之间存在着很大矛盾。李斯在《谏逐客书》中，指出许多具体的事实，如商鞅、张仪等，皆以客卿身份帮助秦国，证明六国来事秦之客无负于秦。“秦僻在雍州”，经济文化相对于东方六国较为落后，人才也比较匮乏，只有大量任用外来客卿，唯才是举，才能在大国争雄中崛起。李斯将人才提升到敌我战争中战略资源的高度，强调了人才在统一事业中的重要地位。最终，《谏逐客书》改变了赢政的主张，“秦王乃除逐客之令”。 数日，号令召三老①、豪杰②与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐③，伐无道④，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚⑤。 ——[西汉]司马迁：《史记》卷48《陈涉世家》 [注释]①三老：古代掌教化之官。乡、县、郡均曾先后设置。②豪杰：指才能出众的人，引申为社会上有地位、有势力的人。③被坚执锐：坚，坚甲。锐，利兵。穿坚固甲胄，握锐利武器，此处指上阵战斗。④无道：指不行正道的坏人或暴君。⑤张楚：秦末农民起义领袖陈胜建立的政权，号为张楚，取张大楚国之意。 [解读]秦二世元年（公元前209）秋，陈胜率起义军攻克陈县（今河南淮阳），地方上的“三老”“豪杰”认为陈胜“功宜为王”。“三老”“豪杰”是地方领袖，代表普遍的民意。陈胜攻占地区也正是当年楚国旧境，百姓怨恨秦的暴政，怀念楚国，所以陈胜顺应这股潮流，以“张楚”为号建立政权。张楚政权建立后，极具号召力，各地农民和其他反秦势力，纷纷举兵响应。 楚虽三户①，亡秦必楚。 ——[西汉]司马迁：《史记》卷7《项羽本纪》 [注释]①三户：三户人家。极言人数之少。裴骃《集解》引臣瓒曰：“楚人怨秦，虽三户犹足以亡秦也。”一说指楚之昭、屈、景三大姓。但后人多用三户人家之义。 [解读]“亡秦必楚”，既反映了秦末楚地人民强烈的复仇愿望，也体现了关东六国被灭后，楚国残余势力最强。因此所谓“亡秦必楚”，也是对山东六国残余反秦势力的总结。秦末农民起义的大潮中，楚军是主力，而且声势最大，号召力最强。在楚怀王的旗帜下，刘邦领导的起义军完成了灭秦的任务。《史记·秦楚之际月表》曰：“初作难，发于陈涉；虐戾灭秦，自项氏；拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。五年之间，号令三嬗，自生民以来，未始有受命若斯之亟也。”三嬗，指张楚、项氏（含楚怀王）、汉家。秦末战争，从建立张楚政权开始，最后以汉家建立帝业取代秦而结束。刘邦军事集团建立西汉王朝，仍是对“张楚”事业的继承。因此，秦楚之争，以楚的胜利而告终。“亡秦必楚”成为一种在历史现实中实现了的预言。 分析为什么陈胜建立的政权号称“张楚”。 答案提示 秦王朝东部地区统治力量比较薄弱，六国反秦势力比较强。当时流传着“楚虽三户，灭秦必楚”的谣谚，楚人反秦意识最为强烈。因此陈胜起事时，便以楚的名义相号召，把国号定为“张楚”，意为“张大楚国”，期望得到楚地人民的拥护和支持。 2.思考点 楚汉战争中刘邦胜利、项羽失败的原因是什么？ 答案提示 秦王朝灭亡后，反秦队伍中势力最大的两个军事集团——刘邦和项羽进行了长达四年之久的楚汉战争。这场战争不再是农民起义战争，而是转变为争夺全国统治权的战争，也可以说由秦末割据战争转化为统一战争，是战国后期统一全国战争的延续。以项羽为首的楚军起初居于绝对优势，但由于项羽缺乏政治远见，企图倒退至秦以前的割据时代，违背了统一的历史潮流，加之他刚愎自用，不能用人，残忍暴虐，将优势转为劣势，最后兵败自杀。刘邦则顺应秦王朝以来的统一形势，加之他善于纳谏，知人善任，遂由劣势转为优势，最后打败项羽，取得了对全国的统治权。 3.问题探究 （秦）其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。入境，观其风俗，其百姓朴，其声乐不流汙①，其服不挑②，甚畏有司而顺，古之民③也。及都邑官府，其百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛④，古之吏也。入其国，观其士大夫，出于其门，入于公门，出于公门，归于其家，无有私事也。不比周，不朋党，倜然⑤莫不明通而公也。古之士大夫也。观其朝廷，其间听决百事不留，恬然⑥如无治者，古之朝也。故四世有胜⑦，非幸也，数⑧也。 ——[战国]荀子：《荀子·强国篇》 阅读上述材料，分析探讨良好的吏治在秦崛起与统一中起到的历史作用。 [注释]①流汙：流，淫邪。汙，污浊。②挑：轻佻、奇异。③古之民：是荀子称赞秦国百姓的话。荀子认为古代是理想社会，“古”代表高度评价。④梏（kǔ）：滥、恶。⑤倜（tì）然：高远的样子。⑥恬然：安逸的样子。⑦四世有胜：四代都打胜仗。从商鞅变法到荀子访秦，秦国共经历了四代君主。⑧数：道理、必然性。 [解读]教材所引用《荀子·强国篇》的这段材料集中论证了秦崛起和统一的原因，提出秦国连续四代获得军事上的优胜不是偶然的，而是建立在政治优胜基础之上。战国中后期秦国迅速崛起，相对于山东六国，其政治优势主要体现在吏治优良上。秦通过商鞅变法在地方上普遍推行县制，县的主要官员由君主任免、考核。这个制度便于国君直接控制地方，是中央集权制度在地方行政上的体现。秦吏治的优良也代表了中央集权制度在早期治国方面的成功经验。 答案提示 商鞅变法废旧立新，其在政治制度上最重要的措施是废除分封制，在地方上普遍推行县制，县的主要官员由君主任免、考核。这个制度便于国君直接控制地方，因此，秦国吏治出现了荀子所见“百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信”，“不比周，不朋党”。地方的行政管理权从世袭贵族手中回到国君手中，避免了地方分割国家的财政、军事、行政管理权，促进了秦国富国强兵和行政高效。  4.学习探索 近几十年来，出土文献大量涌现，往往能够印证、纠正或补充传世文献。查找其他例证，初步了解相关出土文献的学术价值。 答案提示 近年兴起一门新兴学科“简帛学”，号称时代显学，是对简牍、帛书等出土材料，从文字学、历史学、考古学等角度进行综合分析的一门学问。教科书介绍的是1975年在湖北云梦县睡虎地秦墓中发现的秦简。秦简中的法律条文，保留了秦律的很多内容，大大丰富了我们对秦律的理解。例如其中的《秦律十八种·置吏律》记载：“官啬夫节（即）不存，令君子毋（无）害者若令史守官，毋令官佐、史守。”这条秦律的意思是，官府的啬夫如果不在，叫办事不出差错的有爵的人或令史代理，不要叫官府的佐、史代理。啬夫，古代官名，县及县以下地方行政机构的负责人；君子，这里指有爵的人；无害，秦汉时文书习语，意思是办事没有问题。《置吏律》是关于任用官吏的法律，有助于我们了解秦朝官员任用状况。 除了教科书里介绍的之外，著名的出土文献还有很多。比如湖南大学岳麓书院藏秦简。2007年12月，湖南大学岳麓书院从香港购藏一批竹简，竹简内容包括律令、数书、占梦书、质日等。这些秦令名称和内容在秦简和秦朝文献中，大都是第一次见到，为进一步研究秦朝律令乃至秦朝法制史提供了崭新的材料。  5.史料阅读 明法度①，定②律令，皆以始皇起。 ——[西汉]司马迁：《史记》卷87《李斯列传》 [注释]①法度：法令制度。②定：规定。 [解读]这则材料反映了秦王朝建立了完备的中央集权体制，深刻地影响到后世治国方式，其创建之功，不可埋没。  并吞战国，海内①为一②，功齐三代。 ——[东汉]班固：《汉书》卷64《主父偃传》 [注释]①海内：国境之内，全国。古谓我国疆土四面临海，故称。②一：统一，划一。 [解读]这则材料反映了秦结束了战国分裂局面，完成了统一全国的历史使命，影响深远。从此，统一的多民族国家形态长期延续，虽然后世经历过分裂时期，但统一始终是中华民族历史发展的主流。 秦王扫六合①，虎视②何雄哉。 ——[唐]李白：《李太白全集》卷2《古风·其三》 [注释]①六合：天下，人世间。②虎视：形容威武之状。 [解读]战国中后期，秦迅速崛起，以摧枯拉朽之势灭掉东方六国。 秦之所以革之者，其为制①，公之大者也；其情，私也，私其一已之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。 ——[唐]柳宗元：《柳宗元集》卷3《封建论》 [注释]①制：政治制度。 [解读]秦统一全国，在制度建设方面的创建功绩，非常重要。秦确立的政治制度被后世王朝长期沿用。 始皇帝，自是千古一帝也。 ——[明]李费：《藏书·世纪列传总目》 [解读]秦王政十七年（公元前230），正式启动统一战争。秦军势如破竹，仅用十年时间灭掉六国，于秦王政二十六年（公元前221）统一全国，结束了长期以来列国割据混战的局面，建立起中国历史上第一个统一的多民族国家。他是地主阶级杰出的政治家、军事家。 今秦南面①而王天下，是上有天子也。既元元②之民冀③得安其性命，莫不虚心而仰上，当此之时，守威定功，安危之本在于此矣。秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书④而酷刑法，先⑤诈力而后⑥仁义，以暴虐为天下始。夫并兼者高诈力，安定者贵顺权⑦，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。孤独而有之，故其亡可立而待。 ——[西汉]司马迁：《史记》卷6《秦始皇本纪》 [注释]①南面：古代以坐北朝南为尊位，故帝王诸侯见群臣，或卿夫见僚属，皆面向南而坐。这里指居帝位。②元元：善良的百姓。③冀：希望。④文书：书籍，文章。⑤先：崇尚。⑥后：轻视。⑦顺权：顺应形势而权变。⑧离：经历。 [解读]秦朝建立统一局面之后迅速灭亡，历史教训十分深刻。秦亡后继起的西汉王朝初期有一个“过秦”的热潮，《过秦论》是其中最杰出的代表，是千古传诵的名篇。因其对秦亡教训总结所具备的深刻性、代表性而被司马迁在《史记·秦始皇本纪》全文引录。贾谊认为秦朝灭亡的一个核心问题在于统治理论选择出现重大的失误。战国时期秦国从西部迅速崛起，以武力统一中国，因此过度迷信武力，统一后继续采用尚武的法家理念治国。在战国时期主张王道治国的理论没有优势，但在统一后的和平治理时期，以德政为主的王道治国方式值得重视。贾谊指出“取与守不同术”，是从秦亡中总结得到的主要历史教训。秦朝“废王道”，继续以“暴虐”之道治国，是其速亡的根本原因。 【真题演练】 一、单选题 1．（2024·湖北·高考真题）《岳麓书院藏秦简》记载：“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时。令皆明焉，以为恒。不从令者，赀（处罚）丞、令、令史、尉、尉史、士吏、发弩各二甲（甲胄）。”这表明秦朝（    ） A．相权挑战皇权 B．延续秦国耕战国策 C．统治残暴严苛 D．崇尚儒家民本思想 2．（2023·天津·高考真题）秦朝灭亡后，项羽在具有绝对优势兵力的情况下，取得咸阳后没有称帝，而是分封诸王，并自立为西楚霸王；他认为“富贵不归故乡，如衣绣夜行”，遂率部东归。这主要反映了项羽（   ） A．目光远大 B．观念传统 C．审时度势 D．优柔寡断 3．（2022·河北·高考真题）有学者研究简牍发现，秦代上级机构向下级机构下达的行政文书中通常有“书到相报，不报，追”等字样，郡向属县下发文书时也特别要求“别书相报……”，汉代同类文书则不再额外强调。这说明（   ） A．秦代集权体制有其限度 B．汉代官吏管理水平提高 C．汉代交通利于文书传递 D．秦汉治国思想发生转变 4．（2019·全国II卷·高考真题）战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为 A．公田制度逐渐完善 B．铁制生产工具普及 C．交通运输网络通畅 D．国家组织能力强大 5．（2017·浙江·高考真题）谈到西汉的政权建设，史家常以“汉承秦制”作论。下列选项中能体现该论断的是(　　) A．皇帝制与郡县制 B．郡县制与刺史制 C．皇帝制与封国制 D．丞相制与刺史制 6．（2024·浙江·高考真题）以下是某时期洞庭郡行政管理体系示意图。该时期是（   ） A．春秋 B．秦朝 C．宋朝 D．元朝 7．（2020·浙江·高考真题）中国古代劳动人民以非凡的智慧和勤劳的双手兴修了许多著名的工程。观察下图（局部），对图中所示区位，命名及标注正确的是（   ）。 A．①—秦始皇长城 B．②—灵渠 C．③—郑国渠 D．④—都江堰 8．（2015·天津·高考真题）秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度（ ） A．表明军国大事是最终由朝臣议定 B．反映了皇权与相权的矛盾 C．起到了限制、监督皇权的作用 D．有利于皇帝决策时集思广益 9．（2015·海南·高考真题）《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”。这是指秦朝实行了（   ） A．郡县制 B．分封制 C．井田制 D．宗法制 10．（2015·江苏·高考真题）据秦琅邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，东有东海。但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左东海，右流沙”。上述差异最能说明（ ） A．《淮南子》等书以传说贬抑秦始皇 B．年代久远导致历史记述莫衷一是 C．历史材料的运用首先要辨别真伪 D．石刻与文献形成证据链印证历史 二、材料题 11．（2021·浙江·高考真题）阅读材料，回答问题。 材料一  “申不害言术，而公孙鞅为法。术者，因任而授官，循名而责实…法者，宪令著于官府，刑罚必于民心”。“万乘之主，千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也。”“以道为常，以法为本。” ——引自《韩非子》 材料二  从历史演进的角度说……必须“礼崩乐坏”，然后才有“天下定于一”……自秦汉以来，中国历代政治家、史学家都无一例外地关注“封建”与“郡县”之间的区别……足见由“封建”转向“郡县”，确实是中国社会演进中的”历史大关节”。以”封建”与“郡县”为历史性标志的两种政治体制，其间的重大区别，今人据以判断的视域自然要比古人宽阔得多。 ——选自王家范《中国历史通论》 （1）根据材料一，结合所学，例举若干战国法家代表人物，简要指出法家学派在汉代以来的命运。 （2）根据材料二，结合所学，指出“礼崩乐坏”对周朝的直接影响，分析说明“郡县”和“封建”之间的“重大区别”以及郡县制建立的作用。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A D A B A D A C 1．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时”可知，秦朝时期，中央要求地方官员不能实行苛刻的徭役抢夺百姓春夏农时，这说明秦朝建立后依然很重视农业生产，延续秦国耕战国策，B项正确；材料主要是强调秦朝重视农业生产，没有涉及相权挑战皇权的相关信息，排除A项；材料体现的是统治比较合理，不实行苛刻的徭役，排除C项；秦朝尚法，非崇儒，排除D项。故选B项。 2．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝灭亡后（中国）。根据材料“项羽在具有绝对优势兵力的情况下，取得咸阳后没有称帝，而是分封诸王，并自立为西楚霸王；他认为‘富贵不归故乡，如衣绣夜行’，遂率部东归”可知，项羽取得咸阳后分封诸王，自立为西楚霸王后率部东归，体现了项羽受传统观念的影响，没有进行政治制度革新，B项正确；项羽取得咸阳后分封诸王，这不属于目光远大的表现，排除A项；材料主要反映了项羽观念传统，与审时度势无关，排除C项；材料主要反映了项羽观念传统，未体现项羽优柔寡断，排除D项。故选B项。 3．A 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：秦汉时期（中国）。据题干信息可知，秦代上级机构向下级机构下达行政文书后，要求对方收到后作书回复，未回复的要督促，结合所学，当时受交通条件等的限制，上级与下级之间的政令传达、沟通联络还不能完全确保通畅，因此要求收到文书后回复，以确保上级对下级、中央对地方的控制，反映秦代集权体制有其限度，A项正确；材料体现上级对下级、中央对地方的管理，而非官员管理，排除B项；汉代交通条件相比秦朝没有发生重大变化，排除C项；在加强中央集权方面秦汉的治国思想是相近的，排除D项。故选A项。 4．D 【详解】结合所学知识可知，秦国在商鞅变法之后确立了中央集权制度的雏形，国家对社会控制能力较强，能集中全国的人力、物力进行经济建设，因此战国后期秦国出现了一大批的水利工程，D选项符合题意。商鞅变法时期确立土地私有制，公田制度遭到破坏，A选项说法错误。铁制生产工具的普及并非只在秦国一地，B选项排除。秦国的交通运输与其他地区相比并没有多大优势，C选项排除。 5．A 【详解】联系所学知识可知，皇帝制与郡县制是秦汉时期都实行的制度，体现了“汉承秦制”，故选A；西汉实行刺史制，排除B、D；秦朝废除封国制，排除C。 【点睛】 6．B 【详解】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知本题是推断题。依据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。依据材料概括可知：地方实行郡县制，基层编制什伍，故是秦朝，B项正确；春秋时期是分封制的瓦解时期，郡县制尚未完全建立，排除A项；宋朝地方是路府州县，排除C项；元朝实行行省制度，排除D项。故选B项。 7．A 【详解】①位于甘肃临洮一带，这是秦长城的西起点，A正确；灵渠沟通了湘江和漓江，位于广西境内，②位置在关中地区，与灵渠位置不符，排除B；郑国渠是关中地区的水利工程，③位于长江上游，四川成都地区，与郑国渠位置不符，排除C；都江堰位于四川成都平原，④位于湘江流域，与都江堰位置不符，排除D。 8．D 【详解】试题分析：题中材料描述了秦汉时期军国大事先由群臣商议，然后宰相上奏皇帝，皇帝最后做出裁决。这种商议的做法有利于集思广益，减少决策的失误。所以本题选D。A项表述与材料“最后必须经皇帝裁决，方能施行”相矛盾。B项在材料中无法体现。C项对材料的理解错误，并不能起到监督皇权的作用。 【考点定位】古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·决策产生的方式。 9．A 【详解】试题分析：本题考查从材料中获取信息和运用所学知识的能力。据材料中“不与古同”可以排除先秦时实行的分封制、井田制、宗法制，BCD均错误。材料中“罢侯置守”指废除分封制，罢去诸侯，实行郡县制，设置郡守，答案为A。 【考点定位】古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·郡县制 10．C 【详解】试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。材料中《淮南子》属于文学作品，是二手史料，不足以作为历史研究的主要凭证，所以使用的时候要相谨慎，故C项正确；A只是对文学作品使用史料的介绍；年代相近也可能导致历史记述不同，与“最能说明”不符，故B项错误；石刻与文献两者相互矛盾，未能“形成证据链印证”，故D项错误。 【考点定位】史学理论•史学研究•史料甄别 11．（1）代表：李悝、商鞅、吴起、申不害、韩非。 命运：逐渐消失；法治思想被儒学吸收；维护统治的工具。 （2）影响：王室衰做，诸侯兼并区别：形成了中央垂直管理地方的形式。 作用：根本消除地方与中央的对立；中央集权制形成过程中的重要环节；官僚政治取代贵族政治的重要标志 【详解】（1）代表：结合所学知识可知，战国时期的法家代表有李悝、商鞅、吴起、申不害、韩非。命运 ：结合所学知识可知，法家学派在汉代以后的命运可从逐渐消失、法治思想被儒学吸收及维护统治的工具等角度进行分析即可。 （2）影响：结合所学知识可知，礼崩乐坏在政治上的直接表现是王室衰微，诸侯兼并。区别：结合所学知识可知，郡县制同分封制最大的不同就是实现了中央垂直管理地方的形式。作用：结合所学知识可知，郡县制根本消除地方与中央的对立；中央集权制形成过程中的重要环节；官僚政治取代贵族政治的重要标志。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$