第5课页字旁欠字旁（课件）书法人美版五年级上册

--人美版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第五课 页字旁  欠字旁 --人美版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课堂导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与握笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ --人美版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课堂导入 --人美版五年级上册-- 同学们，今天我们一同探寻欧体楷书中 “页字旁” 与 “欠字旁” 的笔墨密码。这两个偏旁虽都常居字右，却藏着截然不同的性情 ——“页” 如颔首沉思的智者，稳重中见筋骨；“欠” 似仰首咏叹的诗人，灵动中含张力，恰是欧阳询 “险劲与端庄共生” 书风的绝妙注脚。 课堂导入 且看《九成宫醴泉铭》中的典范：“顾” 字的页字旁，首横如磐石镇底，竖钩似铁柱贯顶，横画间距如量尺均分，稳重得像古碑承露；“欣” 字的欠字旁，撇画如鸟喙啄食，横钩似弯弓待发，末捺如利剑出鞘，灵动得似惊鸿掠水。欧体的妙处正在于此：页字旁以密不透风的结构显庄严，欠字旁以疏可走马的笔势藏逸气，却都严守 “中宫收紧” 的铁律。 课堂导入 请空手描摹：写页字旁时感受 “横平竖直如筑墙”，写欠字旁时体会 “撇捺舒展似展翼”。让我们在笔墨间，触摸欧体 “严整中藏活脱” 的风骨。 课堂导入 --人美版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与握笔 --人美版五年级上册-- 正确坐姿 无论是坐着书写还是站着书写，都要做到： 头正、身直、臂开、足安 坐姿 五字执笔法包含：擫、押、钩、格、抵五种指法。 五指执笔法的要领是：指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。 五字执笔 握姿 握姿 --人美版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 --人美版五年级上册-- 页字旁欠字旁 “页”字、“欠”字作为右偏旁时，部分笔画的写法有变化。 我来读贴 1. 页字旁在字中约占一半的宽度，横画之间的距离均匀，外轮廓近似梯形。 2. 欠字旁在字中约占一半的宽度，上下两个部分稍向左倾斜，外轮廓是不 规则的四边形。 我来分析 1. 页字旁首横较短，末横向左伸出，起笔较尖，笔画之间距离较为均匀。 2. 欠字旁起笔较尖，横撇收缩，第三笔竖撇略弯，末点向右下伸展。 偏旁练习 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 偏旁评价 我来临摹 观察—— 书写前需认真读帖，观察字形的笔画走向、字的点画、结体和气势以及结构比例和章法布局，做到心中有数，再进行仿照书写。 我来临摹 避让关系： 左边 “公” 的捺脚需收敛，避免向右延伸过远；右边 “页” 的左点（“丷” 的左点）稍向左靠，与 “公” 的右部（弯钩右侧）形成 “呼应间隙”（约 1 毫米），既不拥挤也不疏离。 我来临摹 高低协调： 顶部：“公” 的 “八” 字头与 “页” 的 “丷” 基本平齐（“八” 的撇尖略低于 “丷” 的右点）；底部：“公” 的弯钩底部与 “页” 的底横底部对齐，确保视觉平衡。 我来临摹 笔法统一： 全字起笔多 “方笔”（切笔、顿笔），收笔多 “锐锋” 或 “圆锋”（如撇尖、钩尖锐利，垂露竖、捺脚圆劲），体现欧体 “方峻与圆润结合” 的特点；行笔需 “提按分明”（如横画的粗细变化、撇画的由重到轻），避免平铺直叙。 描红 在印有颜色字的纸上摹写。 双钩填墨 将薄纸（不透墨，防止污损原作）放在有颜色的例字上面用笔勾画边缘。 把字帖放在旁边，对着字帖写。 刚开始对临的时候，可能会因为记不住字形和笔画的样子，而需要反复观看字帖，难免会写一笔看一笔。 对临 思考： 欧体页字旁和欠字旁的核心误区与纠正？ 小组讨论学习：页字旁的核心误区 误区1：中竖歪斜（向左或右倾斜） 纠正要点：行笔时以肘部为支点，保持手腕垂直，可先画竖线定位，确保中竖贯穿字心 小组讨论学习：页字旁的核心误区 误区2：长撇与点画脱节。 纠正要点：点画需紧接长撇中部，起笔位置与长撇保持 “笔断意连”，避免间距过大 小组讨论学习：欠字旁的核心误区 误区1：捺画软弱（弧度过大或力度不足）。 纠正要点：行笔时手腕下沉，中段加重力度，收笔前 “顿笔” 再出锋，确保捺脚方劲。 小组讨论学习：欠字旁的核心误区 误区2：横钩过平或过陡。 纠正要点：横画倾斜角度控制在 3-5°，钩画顿笔后迅速出锋，角度参考 “指向首撇中部” 的原则。 举一反三 描红——双钩填墨——对临 举一反三 描红——双钩填墨——对临 我来观察 通过描红，可以发现，“颂”的页字旁中的笔画粗细略有区别，“欲”“饮”的欠字旁也有变化。 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 --人美版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 --人美版五年级上册-- 知识拓展 题壁改字： 笔落惊四座 太元年间，建康城新建的太极殿即将竣工，孝武帝命人在殿壁上题写匾额，群臣推荐王献之。献之入宫时，见工匠已备好朱砂与大笔，便笑道：“何须如此费事？” 他脱下锦袍，取来寻常狼毫笔，蘸了浓墨，在三丈高的壁上挥毫。 题壁改字：笔落惊四座 众人只见他时而跃起如鹤，笔锋斜劈而下，写出的横画如长虹贯日；时而俯身如弓，手腕翻转间，竖画似深谷垂藤。写到 “太极殿” 三字的最后一笔，他猛地转身，笔锋顺势扫出，一道捺画如利剑出鞘，直抵壁角，墨色淋漓处竟渗入砖石半分。​ 题壁改字：笔落惊四座 待墨迹稍干，孝武帝走近细看，发现 “极” 字右侧的 “及” 部，末笔捺画比左侧长半寸，却丝毫不显失衡。献之解释道：“殿宇巍峨，字需有顾盼之势，此捺如殿檐外伸，方能与整体相称。” 满朝文武无不叹服，谢安更是赞道：“献之书壁，如惊雷裂石，既见气魄，又含巧思。” 这题壁三字，后来成了建康城的一景，往来者无不驻足仰观。 题壁改字：笔落惊四座 --人美版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 --人美版五年级上册-- 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿 2、笔画讲解——页字旁  欠字旁 3、例字临摹——“颂”“欲”“饮” 4、扩展知识——《题壁改字：笔落惊四座》 --人美版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 --人美版五年级上册-- 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、页字旁  欠字旁练习一篇 3、例字“颂”“欲”“饮”各书写一篇 4、预习下一节内容月字旁  力字旁 --人美版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法无涯， 学无止境， 勇敢前行， 不断超越自我。 ——小小书法家 书法课礼仪 --人美版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 学 习 $$