3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

2025-09-05
| 29页
| 171人阅读
| 1人下载
普通

摘要:

该初中道德与法治课件围绕“生活在新型民主国家”,系统阐述社会主义民主内涵、中国民主进程及新型民主特征。通过“说到民主你会想到什么”的讨论导入,从古代民本思想、西方民主定义到中国近代探索,再到共产党领导的民主实践,搭建理论到实践的学习支架。 亮点在于采用议题式教学(总议题“寻找最大公约数”),结合历史脉络(如陕甘宁边区政府等实例)培养政治认同,以盲文版政府工作报告等体现最真实民主,笔记区梳理本质特征与制度保障。牛刀小试巩固知识,助力学生理解民主本质,培养责任意识,教师可高效开展教学。

内容正文:

新课导入 说到民主这个词,你会想到什么?请和同学讨论下,你认为民主应该是怎么样的,并和大家分享下你的想法。 3.1 生活在新型民主国家 寻找——民主的足音 子议题1 实践——新型的民主 子议题2 总议题:寻找最大公约数,画出最大同心圆 3 子议题1 探索——民主的足音 政得其民。 ——《孟子》 民惟邦本,本固邦宁。 ——《尚书》 圣人常无心,以百姓心为心。 ——《老子》 民本思想是中国民主价值追求的重要思想源头 ▶希腊字"demos",意为人民。其定义为,在一定的阶级范围内,按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。 “国之强弱,奚推原于民主。民主斯固然矣。君主者何?私而已矣;民主者何?公而已矣;”--梁启超 “欲张国势,莫要于得民心;欲得民心,莫要于通下情;欲通下情,莫要于设议院。” --郑观应 “这条路,就是民主。只有让人民起来监督政府,政府才不敢松懈。只有人人起来负责,才不会人亡政息。” --毛泽东 “盖国民为一国之主,为统治权之所出。由幼稚而强壮,民权发达,则纯粹之民国” --孙中山 民主先贤看民主 一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。 要求 大多数人当家作主 实现 民主形式 民主制度 依据 具体国情 课堂笔记 民主的含义 一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主。民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。(P30) 历史回顾 我国近代民主发展探索经历了什么样的历程? 中国的民主进程: (1)1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略...伸张人民权利,成为当时中国人民的最强心声。 (2)回溯中国人民追求民主价值的历史进程,无数仁人志士...并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 中国共产党领导中国人民进行社会主义民主不懈探索。 俄国十月革命 中共一大会议 陕甘宁边区政府遗址 新中国成立 社会主义改造完成 实行改革开放 中国的民主进程: (3)俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的...1949年....人民民主专政的新中国终于建立,实现了国家独立和民族解放。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 (4)新中国成立后...社会主义民主在中国大地上得以真正确立。改革开放以来,中国共产党总结社会主义民主建设的经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。 阅读32页探究与分享,说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障? (5)建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。实践证明,通过法治体现,保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 子议题2 实践——新型的民主 ▶《民法典》的地位和内容:《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”,是新中国第一部以法典命名的法律,在法律体系中居于基础性地位,也是市场经济的基本法,地位仅次于宪法。 2021年1月1日起施行。婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则同时废止。 思考:我国社会主义民主为什么称为新型民主? 笔记区:我国社会主义民主为什么称为新型民主? 1.从本质特征上看 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 2.从民主特点上看 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。具体表现:在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务。(P33) 笔记区:我国社会主义民主为什么称为新型民主? 3.从民主形式上看 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 人民民主的真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量。(P33) 笔记区:我国社会主义民主为什么称为新型民主? 人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。 4.从制度保障上看 笔记区:我国社会主义民主为什么称为新型民主? 民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。 4.从制度保障上看 笔记区:我国社会主义民主为什么称为新型民主? 22 从本质特征上看 从民主特点上看 从民主形式上看 从制度保障上看 我国民主现状 我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路,全面发展全过程人民民主,人民当家作主更为扎实,基层民主活力增强,人民享有广泛的民主权利,人民的利益得到越来越切实的保障。P36 践行民主——我担当 思考: 作为新时代的青少年,我们可以通过什么方式参与民主、发表意见呢? 校园和社区生活中,如何“负责任”地表达意见? 可以从真实、理性、持续、建设等方面思考 真正的民主,不在喧嚣的口号里,而在人民对美好生活的向往中落地生根。 本课小结: 《中国的民主》白皮书指出,从民主听证会到人大代表进社区,从线下“圆桌会”到线上“议事群”,中国人民在火热的基层生活中,摸索创造了一个又一个充满烟火气的民主形式。这表明我国人民民主的真谛是( ) A.有事好商量,众人的事情由众人商量 B.人民能直接管理国家事务 C.人民的各种要求都能得到实现 D.民主监督 A 牛刀小试 为满足一名盲人代表的阅读需求,十四届全国人大二次会议秘书处首次设立盲文翻译小组,付出大量精力,制作了盲文版政府工作报告。这一细微之处(    ) A.体现了社会主义民主是最真实的民主   B.说明了公民通过不同途径管理国家事务 C.彰显了协商民主是我国民主的独特优势   D.表明了全国人民代表大会是最高权力机关 A 牛刀小试 全过程人民民主通过多种形式让人民广泛参与。下列情境能体现全过程人民民主的是(  ) ①学生代表参与《爱国主义教育法》立法咨询座谈会,提出建议 ②居民通过“家常理短”议事平台共议社区治理 ③网民在“国务院我为政府工作报告提建议”活动中留言 ④选民直接行使国家最高权力 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A 牛刀小试 $$

资源预览图

3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册
1
3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册
2
3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册
3
3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册
4
3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册
5
3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。