4.11五四运动课件2025-2026学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件围绕五四运动展开，涵盖新文化运动的思想铺垫、五四运动的爆发与扩大及历史意义，通过视频导入感受五四热血时刻，构建从思想解放到爱国行动的知识脉络，形成学习支架。 其亮点在于注重史料实证，引用鲁迅《狂人日记》、陈独秀文章等原始文献，结合小组探究材料分析；通过阶段对比表明晰运动时空变化，渗透时空观念与家国情怀。采用视频、讨论及习题训练，助学生提升历史思维，教师可高效开展教学。

八年级历史上册 第十三课 五 四 运 动 观看视频感受五四的热血时刻 新课导入 壹 新文化运动 第二卷改名为《新青年》 1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》并发表《敬告青年》，正式吹响了新文化运动的号角。 《新青年》其他主要撰稿人，看图猜猜他们分别是谁？ 4 1917年初 担任文科学长 杂志社不久从上海迁往北京 5 蔡元培，字鹤卿，中国近代革命家、教育家，1916年至1927年任北京大学校长。着力营造兼容并包和思想自由的学术研究氛围，聘请了一大批具有新思想的学者到北京大学任教，使得北京大学不仅成为人才鼎盛，学术兴旺的全国最高学府，也成为中国新文化运动的大本营。一大批具有新思想的新青年在北大热情宣扬西方的民主与科学思想，猛烈抨击封建的旧道德和旧文化。《新青年》和北大成为新文化运动最为重要的阵地。 6 “我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！” ——节选自鲁迅《狂人日记》 1、抨击旧道德和旧文化，提倡新道德和新文化 《狂人日记》以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆的”“吃人”社会。 7 要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。 ——陈独秀《“新青年”罪案之答辩》 2、提倡民主与科学 Democracy Science “只有这两位先生可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。” 8 文学革命是新文化运动的重要组成部分。1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言，强调写文章“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟”。陈独秀紧接着发表《文学革命论》一文。主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。经过新文化运动的倡导白话文逐渐普及开来。 9 过去我们的书面语采用文言文，比较难懂，阅读与书写成了少数读书人的专利。近代以来，要求简化文体、使用口语化的白话文的呼声越来越高，出现了一些宣传白话文的报纸，如《无锡白话报》等。官方告示也有采用白话文的，但总的来说。白话文不是很普及。新文化运动时，在胡适、鲁迅等人的倡导下，白话文逐渐普及开来。鲁迅的第一篇白话小说《狂人日记》、胡适的第一部白话诗集《尝试集》，在当时都产生了很大影响。1920年，北洋政府下令在全国学校使用白话文。 10 小组探究 材料一： 孔子者，历代帝王专制之护符也…… --- 李大钊 材料二： 正因为二千年吃人的礼教法制都挂着孔丘的招牌，故这块孔丘的招牌------无论是老店，是冒牌------不能不拿下来，捶碎，烧去！ 三纲：指君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲 五常：指仁、义、礼、智、信。封建礼教提倡的人与人之间的道德规范。 为什么新文化运动的矛头指向以孔子为首的儒家的传统道德？ 以孔子为代表的儒家传统道德是帝王专制的护符，是封建专制的思想基础和精神支柱。 ---胡适《吴虞文录序》 11 新文化运动意义 新文化运动提倡男女平等、个性解放。大学是否应该开放女禁。成为当时社会普遍关注的问题。蔡元培、胡适等人都赞成大学开放女禁。很多女性也积极争取接受高等教育的权利。1920年春，北京大学首次招收9名女生入学旁听。开创了中国国立大学男女同校的先例。 动摇了封建道德礼教的统治地位 婚姻 求学 12 新文化运动意义 《新青年》索引 《一个贞烈的女孩子》(央庵)…………第七卷2号 《我之节烈观》(鲁迅）…………………第五卷2号 《吃人与礼教》 (鲁迅)…………………第六卷6号 《药》 (鲁迅）…………………………第六卷5号 《科学的起源和效果》（王星拱）……第七卷1号 使人民接受了一次民主与科学的洗礼 13 新文化运动意义 为五四运动的爆发起了思想宣传和铺垫的作用。是一场伟大的思想解放运动 材料四 《新青年》像春雷初动一般惊醒了整个时代的青年。……一些青年……打碎了身上的枷锁歌唱着冲出了封建的堡垒。——《五四运动回忆录》 材料五 （新文化运动）是在新的历史条件下又一次思想解放的潮流，它促使人们更迫切追求救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件。 ——摘编自李侃《中国近代史》 14 贰 五四运动的爆发 《凡尔赛和约》 欧洲列强处理中日青岛问题时故意偏袒日本，无视中国利益 中国劳工的贡献被忽略 爆发原因 爆发原因 德国在1897年强占胶州湾，把山东划为势力范围。1914年一战爆发后，日本借口对德宣战，派海陆军两万余人，在山东登陆，侵占山东许多地方。1915年，日本向袁世凯提出 “二十一条”中，第一号内容就是要求北京政府承认日本接管德国在山东享有的一切权利，并加以扩大。因此，在巴黎和会上，日本认为中国已和日本签订二十一条，德国在山东特权应转让给日本，无需在会议上讨论。但一战期间，中国也参加了对德作战，是以战胜国的身份参加巴黎和会的。中国完全有理由收回德国在中国山东的权利。因此，顾维钧等中国代表在巴黎和会上拒理力争。 山东问题由来 爆发原因 中国代表在巴黎和会上提出正当要求： （1）废除帝国主义在华特权； （2）取消“二十一条”； （3）收回青岛主权等。 结果：被拒绝，将德国在中国山东的特权全部转让给日本 巴黎和会上中国外交失败 的消息传回国内，举国愤慨 五四运动爆发 过程视频展示 五四运动爆发 愤怒的青年学生们在天安门前集会 （1）时间： （2）地点： （3）主力（先锋）： （4）斗争方式： （5）口号： 1919.5.4 北京 学生3000多名 示威游行、罢课、集会演讲 外争主权内除国贼；誓死力争还我青岛； 废除21条；拒绝在合约上签字 五四运动扩大 北京学生的爱国斗争得到社会各界人士的响应，掀起全国性的反帝浪潮 一浪盖过一浪，声势浩大 北京学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广泛拥护。 6月3日，北京学生再次走上街头，遭到军警镇压，先后800多名学生被捕。 扩大：陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。全国200多个城市的学生一致罢课。 陈独秀散发传单时被捕入狱 “三罢”高潮视频展示 五四运动扩大 五四运动扩大 思考：从6月起，五四运动的扩大有什么表现？运动的主导力量、中心有什么变化？体现了什么特点？ 上海商人罢市标语： 国事如此 无心整容 诸君不必光顾 ——上海一理发店 学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。……工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。 ---1919年6月12日《上海学联告同胞书》 五四运动扩大 工人阶级对运动的发展和最终胜利起到了决定性作用，表明中国工人阶级开始登上政治舞台。青年学生是先锋，工人阶级是中流砥柱 叁 五四运动的历史意义 五四运动的历史意义 性质：五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动 合作探究：结合材料和所学，分析五四运动的历史意义 五四运动的亲历者回忆说：“处于这个伟大时代，我的思想上不能不发生非常激烈的变化……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。” ——摘编自《二十世纪中国史纲》 五四运动是在思想上和干部上准备了1921年党的成立 … … ——毛泽东《新民主主义论》 ①促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备。 五四运动的历史意义 所谓新民主主义的革命，就是在无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命。——毛泽东《中国革命和中国共产党》 ②是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 （五四运动是新民主主义革命的开端） ③工人阶级开始登上历史的政治舞台。 习题训练 1.有历史学家称赞五四运动为“中国现代史上第一次真正的群众运动”。以下关于五四运动的史实中，最能体现“群众运动”这一特点的是（　　） A．提出了“外争主权，内除国贼”的口号 B．广泛开展了学生罢课、工人罢工、商人罢市的斗争 C．后期运动的中心由北京转移到了上海 D．中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字 B 习题训练 2.“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表,时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年。”结合北京大学的历史贡献,能够佐证这一重要表述的论据是(　　) A.公车上书 B.《青年杂志》的创办 C.五四运动的爆发 D.同盟会的创办 C Lavf58.51.100 Lavf57.83.100 $$