绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩-2025-2026学年新教材九年级上册化学同步辅导（人教版2024）

参考 绪论化学使世界变得更加绚丽多彩 【基础过关】 1.C点拨：化学是在分子层次上研究物质的 组成、结构、性质、转化及应用的一门基础 学科，C项中研究生命的起源和进化不属 于化学研究的范畴。 2.C3.C4.C5.D6.B7.D 8.D点拨：A、B、C的研究都是从源头上消 除污染物的产生，D属于新材料的开发利 用，与消除污染没有关系，不属于“绿色化 学”研究的内容。 【素养提升】 1.A 2.C点拨：物质的运动状态是物理学研究 范畴。 3.D点拨：任何食品都是由化学物质组成 的，即化学物质存在于所有食品中。 4.B5.C6.C7.B8.C9.D 10.C点拨：“绿色化学”的特点是提高原子 利用率，力图使所有原料的原子都被产品 所消纳，实现“零排放”。故选C。 11.(1)性质(2)组成(3)结构(4)转化 (5)应用 【聚焦中考】 1.B2.D3.C 答案 第一单元走进化学世界 课题1物质的变化和性质 第1课时物质的变化 【基础过关】 1.B 2.B点拨：化学变化中一定伴随着物理变 化，而发生物理变化时不一定同时发生化 学变化。水分蒸发、矿石粉碎、铁铸成锅 都没有新物质生成，属于物理变化。蜡烛 燃烧过程中，蜡烛熔化没有新物质生成， 属于物理变化：蜡烛燃烧生成了新物质， 属于化学变化。故选B。 3.C点拨：物质的变化包括物理变化和化 学变化，分析给出的四个选项的变化类型 即可。A、B、D都是水的状态发生变化，没 有生成新物质，为物理变化：C中菜刀生锈 是铁与空气中的氧气、水发生反应生成新 物质铁锈，为化学变化，故选C项。 4.D 5.C点拨：酿制甜酒过程中有新物质酒精生 成，属于化学变化；②用钢丝球擦除灶具污 渍过程中没有新物质生成，属于物理变化： ③西瓜榨汁过程中没有新物质生成，属于 物理变化；④用燃气煮饭过程中有新物质 二氧化碳等生成，属于化学变化。 6.C绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩 知识梳理 1.化学是研究物质的组成、结构、性质、 学习变得有规律可循，为化学的发展奠定 转化及应用的一门基础学科，其特征是从 了基础。 分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。 (3)现代化学：①通过先进的仪器进行微观探 2.化学不仅研究自然界已经存在的物质，还创 索，合成新物质，研制新材料。 造和研究自然界原本不存在的物质。 ②现代化学研究和应用更加重视绿色、 3.化学发展史 低碳、循环发展，化学已成为推动社会可 (1)古代化学：我国是发明陶瓷，治金，酿造、 持续发展的重要力量。 印染、造纸和火药等较早的国家。 注：“绿色”即对环境友好，其核心是利用 (2)近代化学：拉瓦锡等化学家发现质量守 化学原理从源头上消除污染，主要特点是 恒定律，道尔顿、阿伏加德罗等科学家先 原料、生产过程和产物都无毒无害，通过 后提出原子论、分子学说，门捷列夫 提高原子的利用率实现“零排放”，不造成 等化学家发现元素周期律，使化学研究和 污染。 基础过关 1.下列选项中不属于化学研究范畴的是( 4.“化学给人以知识，化学史给人以智慧”，下列 A.开发氢能源 有关化学发展历程的说法错误的是( B.合成新材料 A.远古时期，我们的祖先学会了使用火，继 C.研究生命的起源和进化 而陆续发现了一些物质的变化 D.用石油生产化工原料 B.我国是发明陶瓷、冶金、酿造、印染、造纸和 2.创立分子学说的是() 火药等较早的国家 A.英国科学家道尔顿 C.明代宋应星所著的《天工开物》，使化学研 B.俄国化学家门捷列夫 究和学习变得有规律可循，为化学的发展 C.意大利科学家阿伏加德罗 奠定了基础 D.法国化学家拉瓦锡 D.20世纪，人们对物质的研究和认识从宏观 3.化学成为一门独立的科学开始于( 深人微观，达到了原子和分子水平 A.对燃烧现象的深人研究 5.下列科技创新研究的内容与化学没有直接关 B.对空气组成的研究 系的是() C.用原子论、分子学说来研究化学反应之后 A.航空发动机及其环保燃料 D.英国科学家汤姆生发现电子之后 B.高端稀土功能材料的组成 C.新能源汽车高效电池的结构 D.我国古代的炼丹术和炼金术对化学发展没 D.鹊桥二号中继星绕月轨迹的追踪 有任何贡献 6.下列属于化学研究领域的是( 8.“绿色化学”的核心就是要利用化学原理从源 A.物体运动 B.研制化肥 头上消除污染。下列不属于“绿色化学”研究 C.植物分类 D.人体结构 的内容的是( 7.下列有关化学史的说法不正确的是( A.研究对环境无污染的清洁能源的开发 A.道尔顿等科学家提出原子论 B.研究可降解塑料的开发 B.门捷列夫等化学家发现元素周期律 C.研究生产过程的“零排放” C.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分 D.研究形状记忆合金的开发与利用 素养提升 1.人类认识化学经过了漫长的过程。下列能正 B.化学工业给人类带来的只有益处，没有坏处 确反映这一过程的顺序是( C.利用化学，可以使人类的生活变得更加美好 ①火：②陶器：③青铜器：④铁器：⑤高分子 D.利用化学可以合成自然界许多不存在的物质 材料。 5.化学不仅研究自然界已有的物质，而且还可 A.①②③④⑤ B.①②④③⑤ 以创造出自然界没有的物质，下列物质不是 C.②①③④⑤ D.②①④③⑤ 天然存在的是()》 2.下列选项不属于化学这门自然科学研究范畴 A.食盐 B.水 的是( ) C.火药 D.孔雀石 A.物质的组成与结构 6.下列有关叙述错误的是( ) B.物质的变化与性质 A.森林广袤，使氧气充足 C.物质的运动状态 B.合理施肥，保证粮食产量 D.物质的用途与制取 C.矿产丰富，可以任意开采 3.下列对化学的认识错误的是( D.保护水源，生活污水不任意排放 A.化学是自然科学中创造新物质最多的重 7.【科技前沿】2024年4月25日，神舟十八号载 要学科 人飞船成功发射，30多次的飞行任务，百分 B.化学是推动社会发展的重要力量 之百的成功率，向世界展示着中国航天人的 C.“绿色”发展理念的核心是改变“先污染、后 智慧与力量。下列不属于化学研究范畴的 治理”的观念和做法 是( D.化学物质不能存在于任何食品中，以确保 食品的质量 4.下列说法中错误的是( A.利用化学可以研究和开发新能源 贡献的是( A.拉瓦锡 B.屠呦呦 C.张青莲 D.侯德榜 A.发电能力超强的太阳能电池材料 10.按照“绿色化学”的原则，最理想的化工生产 B.精准对接的雷达技术 方式是( C.高能的推进燃料 A.得到的产物为绿色物质 D.航天员出舱的航天服 B.大分子物质分解为小分子物质 8.【社会热点】2023年，第19届亚运会在我国 C.参与化学反应的原子全部转化为期望的 杭州成功举办。下列不能体现化学贡献的 最终产物 是( D.参与化学反应的原子全部重新组合成无 毒的物质 11.化学以物质为研究对象，它研究物质的组 成、结构、性质、转化及应用。分别指出下列 A.氢燃料摆渡 B.主会场“大莲花”的 研究涉及食盐的哪个方面。 大巴 镁铝合金板屋面 (1)食盐在水中的溶解情况及它的味道： (2)食盐中含有哪些元素： (3)食盐颗粒为什么是立方体： C.数字火炬手 D.“薪火”火炬的可 (4)给食盐水通电得到的物质是什么： 回收物质握把 e 9.化学让我们的生活更美好，科学家为此作出 (5)除了食用，食盐还能做什么： 了很大的努力，其中在制碱工业上作出巨大 聚焦中考 1.(上海)下列不属于化学研究对象的是( 3.(扬州)下列是我国“国家最高科学技术奖”几位 A.水的电解 B.水的浮力 获得者及其部分研究领域，其中研究领域主要 C.水的分子结构 D.水的元素组成 涉及具有优良性能导电材料开发的是( ) 2.(福建)我国的下列科技新成果中不属于化学 A.闵恩泽，石油化工催化剂研究 研究范畴的是() B.师昌绪，材料腐蚀研究 A.实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成 C.赵忠贤，高温超导材料研究 B.实现从二氧化碳到淀粉的人工合成 D.张存浩，高能化学激光研究 C.C,与金属铜复合催化低温合成乙二醇 D.射电望远镜捕获世界最大快速射电暴