1.3古代印度课件2025-2026学年统编版九年级历史上册

古代两河流域 地理位置： 发源地： 文明成就： 西亚 两河流域 1.《汉谟拉比法典》 2.楔形文字 3.阴历 4.60进位制 温故知新： 同学们，你知道《西游记》的故事吗？唐僧师徒四人到西天取经，“西天”是现在的哪里？ 第一单元 古代亚非文明 第3课 古代印度 知识点一：古代印度河流域文明 知识点二：森严的种姓制度 知识点三：释迦牟尼创立佛教 1.地理位置： 2.发源地： 3.出现国家的时间： 4.基本统一的王朝： 5.文明成就： 知识点一：古代印度河流域文明P10-12 古代印度 现代印度 古代印度是一个历史上的地理概念，指喜马拉雅山以南的整个南亚次大陆。它包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国。印度的名称起源于印度河，中国古代称它为“身毒”或“天竺”。 鼎盛时期： 孔雀王朝时期（前324-前187） 孔雀王朝王宫遗址 孔雀王朝（约公元前324年－约前188年）是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝 [1] ，因其创建者旃陀罗笈多出身于一个饲养孔雀的家族而得名。约公元前187年，孔雀王朝末王被大臣普沙密多罗·巽伽所杀，孔雀帝国正式结束，该王朝是第一个基本统一印度的政权。 1.地理位置： 2.发源地： 3.出现国家的时间： 4.基本统一的王朝： 5.文明成就： 南亚次大陆 恒河、印度河 公元前1500年、雅利安人 孔雀王朝 1）.最早发现和使用黄金 2）.象兵 3）.发明阿拉伯数字 知识点一：古代印度河流域文明P10-12 1.等级： 2.职责： 3.特点： 4.实质： 5.影响： 知识点二：森严的种姓制度P12 1.等级： 2.职责： 3.特点： 4.实质： 5.影响： 婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗 祭祀、军事和行政、农业畜牧业和商业、为前三个等级服务 知识点二：森严的种姓制度P12 婆罗门（第一等级） 刹帝利（第二等级） 吠 舍（第三等级） 首陀罗（第四等级） 祭司、贵族 掌握神权 国王、武士、官吏 把持国家军事和行政大权 农民、牧民、手工业者、商人 从事农业、畜牧业、商业 被征服者 从事农业、畜牧业、捕鱼业、 手工业，为前三个等级服务 梵天 统治阶级 被统治阶级 在这四个等级之外，最卑贱的“不可接触者”——贱民 种姓制度的特点： 1、种姓界限森严； 2、种姓等级世袭； 3、不同等级不得婚。 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 材料： 种姓制度它要求各种姓的人在种姓内通婚。如果不得已而与其他种姓的人通婚，只许高级种姓男子娶低级种姓女子，称这为顺婚；而反对高级种姓女子嫁低级种姓的男子，称此为逆婚。 从上述材料分析种姓制度的目的是什么？ 目的：保护奴隶主贵族的利益 1.等级： 2.职责： 3.特点： 4.实质： 5.影响： 婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗 祭祀、军事和行政、农业畜牧业和商业、为前三个等级服务 世代相袭、贵贱分明、不同等级不得通婚 维护奴隶主阶级的利益 知识点二：森严的种姓制度P12 1.背景： 2.时间地点： 3.创始人： 4.基本教义： 5. 传播路线： 知识点三：释迦牟尼创立佛教P13 1.背景： 2.时间地点： 3.创始人： 4.基本教义： 5. 传播路线： 知识点三：释迦牟尼创立佛教P13 种姓制度激化了社会矛盾 公元前6世纪、印度 乔达摩.悉达多（释迦牟尼） “众生平等”、“忍耐顺从” 公元前3世纪开始传播；公元前1世纪经中亚传到中国新疆再到内地，又传到朝鲜、日本、越南；往南传到缅甸、泰国、柬埔寨。 佛教的传播路线： 想一想：深受印度佛像艺术影响的中国石窟有哪些？佛教是何时传入中国的，中国最早的佛教寺院是什么？ 龙门石窟 云冈石窟 西汉传入中国 白马寺 藏传佛教的文化代表——拉萨布达拉宫 课堂小结： 古代印度 地理位置： 发源地： 文明成就： 亚洲南部 印度河 恒河 1）种姓制度（维护奴隶主阶级的利益） 2）创立佛教（前6世纪.释迦牟尼.众生平等、忍耐顺从） 3）发明阿拉伯数字 　　四大文明古国都源于北纬30度左右的大河流域。这些大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，土地肥沃，水源充足，交通便利，为文明起源提供了物质基础，从而形成了各自的文明。 这些文明产生的地理位置有何共同点？ 大河流域文明 单元总结： 古埃及 古巴比伦 古印度 地理位置： 发源地： 文明成就： 非洲东北角 尼罗河 1）金字塔 （法老的陵墓） 2）文字—象形文字 3）天文学—太阳历 4）医学---木乃伊 西亚 两河流域 1.《汉谟拉比法典》 （维护奴隶主阶级的利益） 2.楔形文字 3.阴历 4.60进位制 亚洲南部 印度河 恒河 1）种姓制度 （维护奴隶主阶级的利益） 2）佛教 （前6世纪.释迦牟尼.众生平等） 3）阿拉伯数字 相同点： 1）发源地：都起源于河流，是大河文明 2）经济上：都适于农业生产，属于农业文明 3）政治上：都建立过统一的奴隶制国家，属于奴隶制文明 4）地理位置上：都地处东方，是东方文明。 单元总结： 达标练习： 阅读下列材料,回答问题： 材料一 材料二 雅利安人进入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的社会等级制度。 杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。 杀1个刹帝利，[应立誓守戒] 6年，并交出1000头母牛和1头公牛。 杀1个吠舍，[应同样立誓守戒] 3年，并交出100头母牛和1头公牛。 杀1个首陀罗，[应同样立誓守戒] 1年，并交出10头公牛和1头母牛。 （1）古印度社会中存在的等级制度是什么？ （2）材料中的“婆罗门”“刹帝利”“吠舍”“首陀罗”分别属于哪些阶层，职责和义务分别是什么？ （3）材料中地位最高和地位最低的分别是哪一阶层，判断的依据是什么？ 等级制度 种姓制度 $$