第五单元第一章 生态系统（单元测试）-2025-2026学年人教版（2024）生物八年级上册

第五单元第一章 生态系统 一．选择题（共17小题） 1．（2025春•肇庆期末）下列有关生态系统中物质和能量的叙述错误的是（　　） A．物质循环伴随着能量流动 B．能量沿食物链单向流动 C．能量流动是逐级递减的 D．分解者体内的能量也可以流向生产者 2．（2025春•迪庆州期末）雷鸟夏季身披栗褐色“夏装”，冬季则换上雪白的“冬装”。这体现了（　　） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境适应生物 D．环境影响生物 3．（2025春•砚山县校级期末）下列现象属于生物影响环境的是（　　） A．荒漠中生物种类稀少 B．海豹厚厚的脂肪层 C．蚯蚓活动使土壤疏松 D．仙人掌的叶变成刺 4．（2025春•迪庆州期末）下列关于生态系统的说法，错误的是（　　） A．在一定限度内，生态系统靠自己的调节能力可维持其相对稳定 B．生态系统的自动调节能力是有一定限度的 C．人类盲目的活动会干扰生态系统，当超过一定限度时，会破坏生态系统的平衡 D．自然因素不会干扰生态系统 5．（2025春•迪庆州期末）习总书记提出“山、水、湖、田、草”是一个生命共同体，下列叙述错误的是（　　） A．生物圈是最大生态系统 B．生物圈是一个统一的整体 C．山、水、湖、田、草属于不同生态系统 D．山、水、湖、田、草等生态系统彼此孤立 6．（2025春•迪庆州期末）某生态系统雨水充足，植物以高大乔木为主，也包括灌木和草本植物；动物种类很多，有蝴蝶、蛙、蛇、松鼠、啄木鸟、豹等。这个生态系统属于（　　） A．热带雨林森林生态系统 B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．北方针叶林生态系统 7．（2025春•汉中期末）南极栖居着帝企鹅、南极贼鸥、南极蠓等动物，为了应对南极寒冷的环境，南极蠓进化出了一种自救方法——让自己脱水。它们失去70%的水后仍能存活，可以忍受﹣20℃的低温。这主要体现了生物与环境之间的关系是（　　） A．生物能影响环境 B．环境能依赖生物 C．生物能适应环境 D．生物能改变环境 8．（2025春•雨花台区期末）一般说，一个环节只能把所获能量的约10%～20%传递给下一个环节。据此计算，图中食物网中的猫头鹰体重每增加20g，至少需要消耗植物（　　） A．200g B．250g C．500g D．1000g 9．（2025春•靖江市期中）螳螂停歇在树枝上，头似花蕊，翅像花瓣，有利于捕食和御敌。这一实例体现了（　　） A．环境影响生物 B．生物适应环境 C．生物影响环境 D．环境需要依赖生物 10．（2025•兖州区一模）如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列有关叙述错误的（　　） A．甲、乙、丙三类生物成分能构成一个完整的生态系统 B．甲表示生产者，主要是绿色植物 C．乙表示消费者，包括人和各种动物 D．丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物 11．（2025春•鼓楼区期末）生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。下列能正确表示食物链的是（　　） A．阳光→水稻→昆虫→麻雀 B．玉米→老鼠→蛇→老鹰 C．蛇→青蛙→昆虫→水稻 D．草→昆虫→青蛙→蛇→腐生细菌 12．（2025春•鼓楼区期末）如图是某生态系统中几种生物体内有毒物质的含量，假如它们可以构成一条食物链，则表示生产者的是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 13．（2025•长春一模）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，下列叙述正确的是（　　） A．生态系统的自动调节能力是无限的 B．森林生态系统是地球上最大的生态系统 C．生态系统的组成只有生产者、消费者和分解者 D．生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的 14．（2025•海陵区校级三模）青海可可西里国家级自然保护区是21世纪初世界上原始生态环境保存较好的自然保护区。如图表示可可西里的部分生物构成的食物网，下列叙述正确的是（　　） A．藏羚羊、金雕、高原植物都属于消费者 B．能量含量最高的是金雕 C．图中含有狼的食物链有3条 D．若鼠兔数量减少，狼的数量也立即减少 15．（2025•响水县模拟）谚语反映了劳动人民的实践经验。下列食物链书写正确的是（　　） A．鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 B．螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 C．草尽狐兔愁：草→兔→狐 D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：藻类←虾←小鱼←大鱼 16．（2025•山亭区一模）如图表示某生态系统中构成一条食物链的四种生物的相对数量。下列说法错误的是（　　） A．这条食物链可表示为甲→丙→乙→丁 B．丁要增加20千焦能量，最多需要草20000千焦能量 C．该生态系统中，若丙的数量减少，则短时间内乙的数量也减少 D．这四种生物与它们生活的非生物环境构成一个生态系统 17．（2025•山亭区一模）在某岛上狼是驼鹿唯一的天敌，而驼鹿也是狼唯一的食物来源，狼和驼鹿完全依靠彼此而生存。20世纪50～90年代，科学家对岛上驼鹿的数量与狼的数量进行了持续调查，发现岛上驼鹿的数量与狼的数量关系如下所示。下列有关叙述正确的是（　　） A．1955年至2000年狼的数量一直在增加 B．若加入可以捕食狼和驼鹿的物种，则驼鹿和狼的数量不会有明显变化 C．狼和驼鹿相互制约，使得小岛上其他物种数量可以持续增长 D．若狼大量死亡，驼鹿的数量短时间内会迅速上升 二．实验探究题（共1小题） 18．（2025•博山区三模）某兴趣小组在毛竹林下栽培食用菌，尝试进行“竹菌复合经营”的生态农业模式，同时他们也对竹林下土壤中的小动物种类和数量进行调查。请回答下列问题： （1）毛竹和在竹林下栽培的植食用菌分别属于生态系统中的 　 　 、　 　 ，在收获食用菌的同时，也提高了毛竹的产量。其原因有：①食用菌生长过程中，大量的栽培原料（如稻草、秸秆）被置于毛竹林，食用菌的将它们分解后，为毛竹提供 　 　 。②食用菌采收后，大量菌丝束和部分培养料残体在土壤中消亡，留下了孔隙，增加了土壤的疏松度，从而利于毛竹 　 　 。 （2）同学们采用如图装置对土壤中小型动物进行调查，搭建装置时，为利于空气流通土壤与花盆壁之间要留一定的空隙。将从竹林下采集的土壤放置在金属筛网上，打开电灯，土壤中的小动物会向下移动，这体现了：　 　 这一生物的特征。最终，土壤中的小动物掉落到酒精中。 （3）同学们通过对同一竹林的连续调查发现：随种植年限增加，中小型土壤动物类群数和密度呈先升高后降低趋势，3年后基本恢复种植前数量。这说明生态系统具有 　 　 。 三．解答题（共2小题） 19．（2025春•嘉祥县期末）巴山大峡谷是国家AAAA级旅游景区，森林覆盖率在80%以上，是观景和避暑圣地。某生物兴趣小组对该生态系统进行了调查，并绘制了如下示意图，图1为该景区内部分生物间的关系图，图2表示某条食物链中各生物体内有机物的相对含量。请根据所学知识回答下列问题： （1）若要构成一个完整的生态系统，除图1中所示的生物成分外，还需要补充的生物成分是 　 　 。 （2）在食物链中，能量的源头来自 　 　 ，能量流动的特点是 　 　 。 （3）在该食物网中猫头鹰与蛇之间的关系是 　 　 。 （4）若有毒物质流入该生态系统，一段时间后，图2中体内积累有毒物质最多的生物是 　 　 （填标号）。 20．（2025春•砚山县校级期末）2017年12月5日，联合国环境规划署将“地球卫士奖”授予塞罕坝林场建设者。55年来，塞罕坝人变茫茫荒原为郁郁林海，创造了令世界为之惊叹的奇迹。目前塞罕坝森林公园总面积四十余万亩，物种丰富，有浩瀚的林海、广袤的草原、清澈的湖泊，一展北国风光，成为著名的风景旅游区。有人说：塞罕坝林海属于中国，而中国的环保行动则属于世界，请结合所学知识回答：据图回答下列问题： （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 　 　 。 （2）在此生态系统中，所有生命活动的能量最终来源于 　 　 。 （3）从图中可以看出，鹰和蛇的关系是 　 　 。 （4）图中有 　 　 条食物链，最长的一条食物链可表示为 　 　 。 （5）调查发现该生态系统中的生物种类和数量保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的 　 　 能力，但这种能力是有一定限度的。 第五单元第一章 生态系统 参考答案与试题解析 一．选择题（共17小题） 1．（2025春•肇庆期末）下列有关生态系统中物质和能量的叙述错误的是（　　） A．物质循环伴随着能量流动 B．能量沿食物链单向流动 C．能量流动是逐级递减的 D．分解者体内的能量也可以流向生产者 【考点】生态系统中物质循环和能量的流动． 【专题】归纳推理；生态系统专题． 【答案】D 【分析】能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。 【解答】解：A．物质是能量的载体，而能量又作为动力，总之，能量流动与物质循环既有联系，又有区别，是相辅相承、密不可分的统一整体，A正确。 BC．生态系统中的能量流动是单向流动、逐级递减的，BC正确。 D．在生态系统中，分解者的作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，这些无机物可以被生产者重新吸收利用，但分解者体内的能量却不能直接流向生产者。能量流动是单向的，不能逆向进行，D错误。 故选：D。 【点评】解答此类题目的关键是掌握生态系统中物质循环和能量的流动。 2．（2025春•迪庆州期末）雷鸟夏季身披栗褐色“夏装”，冬季则换上雪白的“冬装”。这体现了（　　） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境适应生物 D．环境影响生物 【考点】生物对环境的适应． 【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题． 【答案】A 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 【解答】解：生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕色的羽毛，与夏季苔原斑驳的色彩很相近，这是对环境的一种适应，也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这体现了生物对环境的适应，故BCD错误，A正确。 故选：A。 【点评】掌握生物与环境相适应的特点是解题的关键。 3．（2025春•砚山县校级期末）下列现象属于生物影响环境的是（　　） A．荒漠中生物种类稀少 B．海豹厚厚的脂肪层 C．蚯蚓活动使土壤疏松 D．仙人掌的叶变成刺 【考点】生物对环境的影响． 【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题． 【答案】C 【分析】生物与环境的关系包括生物适应环境、生物影响环境以及环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存而在形态、结构、生理等方面表现出与环境相适应的特征；生物影响环境则是生物的活动对环境产生了改变。 【解答】解：A．荒漠中生物种类稀少，是环境影响生物，不符合题意。 B.海豹厚厚的脂肪层是对寒冷环境的适应，不符合题意。 C．蚯蚓活动使土壤疏松，生物影响环境，符合题意。 D.仙人掌的叶变成刺是对缺水环境的适应，不符合题意。 故选：C。 【点评】掌握生物与环境之间的关系是解题的关键。 4．（2025春•迪庆州期末）下列关于生态系统的说法，错误的是（　　） A．在一定限度内，生态系统靠自己的调节能力可维持其相对稳定 B．生态系统的自动调节能力是有一定限度的 C．人类盲目的活动会干扰生态系统，当超过一定限度时，会破坏生态系统的平衡 D．自然因素不会干扰生态系统 【考点】生态系统的自动调节能力． 【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生态系统专题． 【答案】D 【分析】生态平衡是生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，据此可以解答本题。 【解答】解：A、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡。A正确。 B、生态系统的自动调节能力是有一定限度的，B正确。 C、人类盲目的活动会干扰生态系统，当超过一定限度时，会破坏生态系统的平衡，C正确。 D、任何生态系统的调节能力都有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏，D错误。 故选：D。 【点评】生态系统的自我调节能力一直是考试命题的热点，应给以关注。 5．（2025春•迪庆州期末）习总书记提出“山、水、湖、田、草”是一个生命共同体，下列叙述错误的是（　　） A．生物圈是最大生态系统 B．生物圈是一个统一的整体 C．山、水、湖、田、草属于不同生态系统 D．山、水、湖、田、草等生态系统彼此孤立 【考点】生态系统的类型和特征；生物圈是一个统一的整体；生物圈是最大的生态系统． 【专题】归纳推理；生物圈专题． 【答案】D 【分析】生物圈是指地球上全部生物及其环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。它是所有生物的共同家园，包括所有的生态系统，是地球上最大的生态系统。 【解答】解：A．生物圈包括所有的生态系统，是地球上最大的生态系统，故A正确。B．生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，是一个统一的整体，故B正确。 C．习总书记提到的“山、水、湖、田、草”属于不同的生态系统类型，包括森林生态系统、淡水生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统等，故C正确。 D．生物圈中各类生态系统不是彼此孤立的，每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联性表现在方方面面，因此山、水、湖、田、草等生态系统不是彼此孤立的，二是相互关联的，故D错误。 故选：D。 【点评】掌握生物圈的有关知识是解题的关键。 6．（2025春•迪庆州期末）某生态系统雨水充足，植物以高大乔木为主，也包括灌木和草本植物；动物种类很多，有蝴蝶、蛙、蛇、松鼠、啄木鸟、豹等。这个生态系统属于（　　） A．热带雨林森林生态系统 B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．北方针叶林生态系统 【考点】生态系统的类型和特征． 【专题】归纳推理；生态系统专题． 【答案】A 【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等，不同的生态系统功能不同。 【解答】解：A．热带雨林生态系统通常分布在赤道附近，雨水极为充足，终年高温多雨。植物以高大乔木为主，层次丰富，包括多层乔木、灌木和草本植物等。动物种类极其繁多，有许多特有的物种，如树蛙、犀鸟、树懒等，同时像蝴蝶、蛙、蛇、松鼠、啄木鸟等常见动物也广泛存在，生态系统结构复杂，生物多样性高，A符合题意。 B．海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，由于数量庞大，它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统。其环境特征与题目中描述的以陆地植物和动物为主的生态系统明显不同，B不符合题意。 C．草原生态系统主要分布在干旱地区，年降雨量较少。植物以草本植物为主，缺乏高大的乔木，动物种类相对较少，常见的有羚羊、斑马、野兔等，与题目中植物以高大乔木为主且动物种类繁多的特征不符，C不符合题意。 D．北方针叶林生态系统分布在北半球高纬度地区，气候寒冷，降水相对较少。植物以松、杉等针叶树为主，乔木种类相对单一，动物主要有驼鹿、雪兔、紫貂等，其生物种类和生态环境与题目所描述的生态系统存在差异，D不符合题意。 故选：A。 【点评】掌握各生态系统的类型是解题的关键。 7．（2025春•汉中期末）南极栖居着帝企鹅、南极贼鸥、南极蠓等动物，为了应对南极寒冷的环境，南极蠓进化出了一种自救方法——让自己脱水。它们失去70%的水后仍能存活，可以忍受﹣20℃的低温。这主要体现了生物与环境之间的关系是（　　） A．生物能影响环境 B．环境能依赖生物 C．生物能适应环境 D．生物能改变环境 【考点】生物对环境的适应． 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物与环境的关系专题． 【答案】C 【分析】在生物与环境相互作用的漫长过程中，生物也在不断地进化，以适应环境。现存的每种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。 【解答】解：生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响，生物只有适应环境才能生存繁衍。南极蠓脱水后仍可以存活且可以忍受低温，这体现了南极蠓能适应南极寒冷的环境，即生物能适应环境，C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 【点评】理解掌握生物对环境的适应是解题的关键。 8．（2025春•雨花台区期末）一般说，一个环节只能把所获能量的约10%～20%传递给下一个环节。据此计算，图中食物网中的猫头鹰体重每增加20g，至少需要消耗植物（　　） A．200g B．250g C．500g D．1000g 【考点】生态系统中物质循环和能量的流动． 【专题】归纳推理；生态系统专题． 【答案】C 【分析】能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级。 【解答】解：图中的食物链为：植物→兔→猫头鹰、植物→鼠→猫头鹰，猫头鹰自于第三营养级，能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级，图中食物网中的猫头鹰体重每增加20g，至少需要消耗植物20÷20%÷20%＝500（g）。 故选：C。 【点评】掌握能量在食物链中的传递是解题的关键。 9．（2025春•靖江市期中）螳螂停歇在树枝上，头似花蕊，翅像花瓣，有利于捕食和御敌。这一实例体现了（　　） A．环境影响生物 B．生物适应环境 C．生物影响环境 D．环境需要依赖生物 【考点】生物对环境的适应． 【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题． 【答案】B 【分析】在自然界中，生物受到许多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。 【解答】解：A．环境影响生物指的是环境对生物形态、生理和行为等方面的影响。然而，在本题中，描述的是螳螂如何通过自身的形态特点来适应环境，而不是环境如何影响螳螂，A不符合题意。 B．生物适应环境指的是生物通过自身的形态、生理和行为等方面的调整来适应环境，以提高生存和繁殖的机会。在本题中，螳螂停歇在树枝上时，其头似花蕊、翅像花瓣的形态特点有利于其捕食和御敌，这正是生物适应环境的一个典型例子，B符合题意。 C．生物影响环境指的是生物通过自身的活动对环境产生影响。然而，在本题中，描述的是螳螂如何适应环境，而不是它如何影响环境，C不符合题意。 D．环境是一个独立的系统，它并不依赖生物而存在，D不符合题意。 故选：B。 【点评】掌握生物与环境的关系是解题的关键。 10．（2025•兖州区一模）如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列有关叙述错误的（　　） A．甲、乙、丙三类生物成分能构成一个完整的生态系统 B．甲表示生产者，主要是绿色植物 C．乙表示消费者，包括人和各种动物 D．丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物 【考点】生态系统的组成及各部分的作用． 【专题】归纳推理；生态系统专题． 【答案】A 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （2）分析图表可知：甲生产者、乙消费者、丙分解者，解答即可。 【解答】解：A、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），甲、乙、丙三类生物成分不能组成一个完整的生态系统，缺少非生物成分，A错误； B、甲表示生产者，主要是绿色植物，B正确； C、乙表示消费者，包括人和各种动物，C正确； D、丙能分解甲、乙的遗体遗物中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，进入生态循环，丙是分解者，D正确。 故选：A。 【点评】理解掌握生态系统的组成及各部分的作用。 11．（2025春•鼓楼区期末）生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。下列能正确表示食物链的是（　　） A．阳光→水稻→昆虫→麻雀 B．玉米→老鼠→蛇→老鹰 C．蛇→青蛙→昆虫→水稻 D．草→昆虫→青蛙→蛇→腐生细菌 【考点】生态系统中的食物链和食物网． 【专题】热点问题；归纳推理；生态系统专题． 【答案】B 【分析】食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 【解答】解：A．食物链中只包含生产者和消费者，不包括非生物部分，阳光属于非生物部分，A错误。 B．该链状结构正确的表示了生产者和消费者之间吃与被吃的关系，构成一条食物链，B正确。 C．该结构起始位置不是生产者，C错误。 D．食物链中不含分解者，D错误。 故选：B。 【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。 12．（2025春•鼓楼区期末）如图是某生态系统中几种生物体内有毒物质的含量，假如它们可以构成一条食物链，则表示生产者的是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【考点】生态系统中的食物链和食物网；某些有害物质沿食物链积累；生态系统的组成及各部分的作用． 【专题】归纳推理；生态系统专题． 【答案】D 【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，解答即可。 【解答】解：生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。如图是一个生态系统中的四种生物体内某种有害物质的相对含量，它们体内有毒物质则由少到多的顺序依次为：丁、乙、丙、甲，假设图中这四种生物构成一条食物链，该食物链为：丁→乙→丙→甲，则则表示生产者的是丁。 故选：D。 【点评】掌握生物富集的概念是解题的关键。 13．（2025•长春一模）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，下列叙述正确的是（　　） A．生态系统的自动调节能力是无限的 B．森林生态系统是地球上最大的生态系统 C．生态系统的组成只有生产者、消费者和分解者 D．生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的 【考点】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统的自动调节能力；生物圈是最大的生态系统． 【专题】归纳推理；生态系统专题． 【答案】D 【分析】生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的，当外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【解答】解：A．生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的，当外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。例如，草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样，故A错误。 B．地球上最大的生态系统是生物圈，它包括了地球上所有的生物及其生存环境，涵盖了大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。森林生态系统只是生物圈中的一种类型，虽然它在调节气候、保持水土等方面发挥着重要作用，但不是最大的生态系统，故B错误。 C．生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、水、空气、温度等。非生物的物质和能量为各种生物提供物质和能量，是生态系统不可或缺的组成部分，故C错误。 D．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，形成一种动态的平衡。这是因为生态系统具有一定的自动调节能力，使得生物之间相互依赖、相互制约，从而维持着这种相对稳定的状态。但这种平衡不是绝对的，当受到外界因素干扰时，平衡可能会被打破，故D正确。 故选：D。 【点评】掌握生态系统的组成、生态系统的自动调节能力及生物圈是最大的生态系统是解题的关键。 14．（2025•海陵区校级三模）青海可可西里国家级自然保护区是21世纪初世界上原始生态环境保存较好的自然保护区。如图表示可可西里的部分生物构成的食物网，下列叙述正确的是（　　） A．藏羚羊、金雕、高原植物都属于消费者 B．能量含量最高的是金雕 C．图中含有狼的食物链有3条 D．若鼠兔数量减少，狼的数量也立即减少 【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动；生态系统的自动调节能力；生态系统的组成及各部分的作用． 【专题】归纳推理；生态系统专题． 【答案】C 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。食物链反映的是不同生物之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者.…注意起始点是生产者。 【解答】解：A．高原植物属于生产者，A错误。 B．能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，能量含量最高的是高原植物，B错误。 C．图中含有狼的食物链有3条：高原植物→鼠兔→狼→金雕、高原植物→高原兔→狼→金雕、高原植物→藏羚羊→狼→金雕，C正确。 D．若鼠兔数量减少，短期内狼还可以吃高原兔和藏羚羊，数量不会减少，一段时间以后狼会随着食物的减少而减少，D错误。 故选：C。 【点评】掌握生态系统的相关知识是解题的关键。 15．（2025•响水县模拟）谚语反映了劳动人民的实践经验。下列食物链书写正确的是（　　） A．鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 B．螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 C．草尽狐兔愁：草→兔→狐 D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：藻类←虾←小鱼←大鱼 【考点】生态系统中的食物链和食物网． 【专题】归纳推理；生态系统专题． 【答案】C 【分析】食物链的起始点一定是生产者（绿色植物）。食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式，由被吃的生物指向吃它的生物，线段不能代替箭头。另外食物链中不能出现分解者（细菌、真菌）。 【解答】解：A、蚌是消费者，食物链起始应为生产者，A错误； B、蝉是消费者，食物链起始应为生产者，B错误； C、草为生产者，兔、狐为消费者，该食物链书写正确，C正确； D、食物链箭头应指向捕食者，该选项箭头方向错误，D错误。 故选：C。 【点评】解答本题的关键是熟知食物链的书写等知识点。 16．（2025•山亭区一模）如图表示某生态系统中构成一条食物链的四种生物的相对数量。下列说法错误的是（　　） A．这条食物链可表示为甲→丙→乙→丁 B．丁要增加20千焦能量，最多需要草20000千焦能量 C．该生态系统中，若丙的数量减少，则短时间内乙的数量也减少 D．这四种生物与它们生活的非生物环境构成一个生态系统 【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动；生态系统的自动调节能力；生态系统的概念． 【专题】归纳推理；生态系统专题． 【答案】D 【分析】在一个食物链中营养级别越高其数量越少，图中甲的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，丙次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者。 【解答】解：A．在一个食物链中营养级别越高其数量越少，因此该食物链可表示为甲→丙→乙→丁，A正确。 B．在食物链甲→丙→乙→丁中，丁要增加20千焦能量，最多需要草的能量，按最低传递效率10%计算，传递了三次，则最多需要草的能量为：20÷10%÷10%÷10%＝20000千焦，B正确。 C．该生态系统中，若丙的数量减少，乙由于食物减少，短时间内其数量也会减少，C正确。 D．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。缺少分解者，因此，这四种生物与它们生活的非生物环境还不构成一个生态系统，D错误。 故选：D。 【点评】掌握生态系统的组成、食物链、能量流动是解题的关键。 17．（2025•山亭区一模）在某岛上狼是驼鹿唯一的天敌，而驼鹿也是狼唯一的食物来源，狼和驼鹿完全依靠彼此而生存。20世纪50～90年代，科学家对岛上驼鹿的数量与狼的数量进行了持续调查，发现岛上驼鹿的数量与狼的数量关系如下所示。下列有关叙述正确的是（　　） A．1955年至2000年狼的数量一直在增加 B．若加入可以捕食狼和驼鹿的物种，则驼鹿和狼的数量不会有明显变化 C．狼和驼鹿相互制约，使得小岛上其他物种数量可以持续增长 D．若狼大量死亡，驼鹿的数量短时间内会迅速上升 【考点】生态系统的自动调节能力． 【专题】归纳推理；生态系统专题． 【答案】D 【分析】（1）生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。 （2）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 【解答】解：A．由图可知，狼和驼鹿之间存在捕食关系，同时相互制约使两者数量达到动态平衡，狼的数量不是一直在增加，A错误。 B．若加入可以捕食狼和驼鹿的物种，这样驼鹿和狼的数量都会受到影响，就会发生数量上的变化，B错误。 C．虽然狼和驼鹿之间存在相互制约的关系，但这种关系主要影响的是它们自身的数量变化。对于小岛上的其他物种来说，狼和驼鹿的数量变化并不一定会导致其他物种数量的持续增长。其他物种的数量还受到许多其他因素的影响，如环境资源、疾病、竞争等，C错误。 D．如果狼大量死亡，驼鹿数量短时间内会因失去天敌迅速上升，D正确。 故选：D。 【点评】解答此题的关键是掌握生态系统的自动调节能力的相关知识。 二．实验探究题（共1小题） 18．（2025•博山区三模）某兴趣小组在毛竹林下栽培食用菌，尝试进行“竹菌复合经营”的生态农业模式，同时他们也对竹林下土壤中的小动物种类和数量进行调查。请回答下列问题： （1）毛竹和在竹林下栽培的植食用菌分别属于生态系统中的 　生产者　 、　分解者　 ，在收获食用菌的同时，也提高了毛竹的产量。其原因有：①食用菌生长过程中，大量的栽培原料（如稻草、秸秆）被置于毛竹林，食用菌的将它们分解后，为毛竹提供 　无机盐、水、二氧化碳（至少要有无机盐）　 。②食用菌采收后，大量菌丝束和部分培养料残体在土壤中消亡，留下了孔隙，增加了土壤的疏松度，从而利于毛竹 　根部细胞的呼吸（或吸收无机盐）　 。 （2）同学们采用如图装置对土壤中小型动物进行调查，搭建装置时，为利于空气流通土壤与花盆壁之间要留一定的空隙。将从竹林下采集的土壤放置在金属筛网上，打开电灯，土壤中的小动物会向下移动，这体现了：　生物能对外界刺激作出反应（应激性）　 这一生物的特征。最终，土壤中的小动物掉落到酒精中。 （3）同学们通过对同一竹林的连续调查发现：随种植年限增加，中小型土壤动物类群数和密度呈先升高后降低趋势，3年后基本恢复种植前数量。这说明生态系统具有 　一定的自我调节能力　 。 【考点】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统的自动调节能力． 【专题】过程示意图；生态系统专题． 【答案】（1）生产者；分解者；无机盐、水、二氧化碳；根部细胞的呼吸（或吸收无机盐）； （2）生物能对外界刺激作出反应（应激性）； （3）一定的自我调节能力。 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 （2）物质循环与植物生长：分解者分解有机物后会产生二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些无机物可被植物吸收利用，促进植物生长。植物根部细胞的呼吸作用需要充足的氧气，土壤疏松度增加有利于根部细胞获得氧气进行呼吸作用，同时为吸收无机盐等生命活动提供能量。 （3）生态系统的稳定性：生态系统具有一定的自我调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和所占比例能在一定范围内保持相对稳定。当生态系统受到一定程度的干扰后，能通过自我调节恢复到接近原来的状态。 【解答】解：（1）毛竹通过光合作用将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，属于生态系统中的生产者。食用菌作为真菌，能够将稻草、秸秆等有机物分解为无机物，属于分解者。 ①食用菌分解栽培原料时，会将其转化为二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质被毛竹吸收后可作为其生长所需的营养成分，其中无机盐是植物生长必不可少的物质。 ②当菌丝束和培养料残体在土壤中分解后，土壤结构变得疏松，空气含量增加。这种变化使毛竹根部细胞获得更多氧气，从而有利于细胞进行呼吸作用。由于无机盐的吸收需要能量，而呼吸作用能为这一过程提供能量，因此土壤疏松也有助于毛竹吸收无机盐。 （2）实验装置中打开电灯后，土壤小动物向下移动的行为，表明生物能够感知外界刺激（如光照）并作出反应，这是生物应激性的具体体现。 （3）调查结果显示，土壤动物类群数和密度先升高后降低，最终恢复至初始水平，说明生态系统在受到“竹菌复合经营“的干扰后，能够通过自身的调节机制使生物数量和结构恢复平衡，这体现了生态系统具有一定的自我调节能力。 故答案为： （1）生产者；分解者；无机盐、水、二氧化碳；根部细胞的呼吸（或吸收无机盐）； （2）生物能对外界刺激作出反应（应激性）； （3）一定的自我调节能力。 【点评】本题结合竹菌复合经营的情景，考查学生对生态系统组成、物质循环过程和生态系统稳定性知识的理解和运用。 三．解答题（共2小题） 19．（2025春•嘉祥县期末）巴山大峡谷是国家AAAA级旅游景区，森林覆盖率在80%以上，是观景和避暑圣地。某生物兴趣小组对该生态系统进行了调查，并绘制了如下示意图，图1为该景区内部分生物间的关系图，图2表示某条食物链中各生物体内有机物的相对含量。请根据所学知识回答下列问题： （1）若要构成一个完整的生态系统，除图1中所示的生物成分外，还需要补充的生物成分是 　分解者　 。 （2）在食物链中，能量的源头来自 　太阳能　 ，能量流动的特点是 　单向流动、逐级递减　 。 （3）在该食物网中猫头鹰与蛇之间的关系是 　捕食和竞争　 。 （4）若有毒物质流入该生态系统，一段时间后，图2中体内积累有毒物质最多的生物是 　丁　 （填标号）。 【考点】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动；某些有害物质沿食物链积累． 【专题】坐标曲线图；结构模式图；生态学思想；生态系统专题． 【答案】（1）分解者； （2）太阳能；单向流动、逐级递减； （3）捕食和竞争； （4）丁。 【分析】1、图1中的食物链有：绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰、绿色植物→鼠→猫头鹰、绿色植物→兔→蛇→猫头鹰、绿色植物→兔→猫头鹰、绿色植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰、绿色植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰。 2、图2中的食物链是：丙→乙→甲→丁。 【解答】解：（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，图1中绿色植物是生产者，鼠、兔、蛇等动物是消费者，因此，若要构成一个完整的生态系统，除图1中所示的生物成分外，还需要补充的生物成分是分解者。 （2）在食物链中，只有生产者能通过光合作用固定太阳能，并为其他生物提供能量，故能量的源头来自太阳能。食物链中，能量只能从低营养级流向高营养级，不可逆转；每个营养级只有约10%﹣20%能量传到下一营养级，故食物链中能量流动的特点是单向流动，逐级递减。 （3）由图可知，蛇是猫头鹰的食物，蛇和猫头鹰有共同的食物兔、鼠和食虫鸟，则猫头鹰与蛇之间的关系是捕食和竞争。 （4）有毒物质在生物体内不易被分解，也不易排出，所以营养级越高，有毒物质积累越多。由3小题分析可知，图2中四种生物的营养关系是：丙→乙→甲→丁，若有毒物质流入该生态系统，一段时间后，图2中体内积累有毒物质最多的生物是丁。 故答案为：（1）分解者； （2）太阳能；单向流动、逐级递减； （3）捕食和竞争； （4）丁。 【点评】掌握生态系统的组成及各部分的作用、生态系统中的食物链、生态系统中能量流动、生物富集是解答本题的关键。 20．（2025春•砚山县校级期末）2017年12月5日，联合国环境规划署将“地球卫士奖”授予塞罕坝林场建设者。55年来，塞罕坝人变茫茫荒原为郁郁林海，创造了令世界为之惊叹的奇迹。目前塞罕坝森林公园总面积四十余万亩，物种丰富，有浩瀚的林海、广袤的草原、清澈的湖泊，一展北国风光，成为著名的风景旅游区。有人说：塞罕坝林海属于中国，而中国的环保行动则属于世界，请结合所学知识回答：据图回答下列问题： （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 　非生物成分和分解者　 。 （2）在此生态系统中，所有生命活动的能量最终来源于 　太阳能　 。 （3）从图中可以看出，鹰和蛇的关系是 　捕食和竞争　 。 （4）图中有 　6　 条食物链，最长的一条食物链可表示为 　松树→松毛虫→山雀→蛇→鹰　 。 （5）调查发现该生态系统中的生物种类和数量保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的 　自我调节　 能力，但这种能力是有一定限度的。 【考点】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动；生态系统的自动调节能力． 【专题】结构模式图；生态学思想；生态系统专题． 【答案】（1）非生物成分和分解者； （2）太阳能； （3）捕食和竞争； （4）6；松树→松毛虫→山雀→蛇→鹰； （5）自我调节。 【分析】图中的食物链有：松树→松毛虫→山雀→鹰、松树→松毛虫→山雀→蛇→鹰、松树→鼠→鹰、松树→鼠→蛇→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰。 【解答】解：（1）生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成。非生物成分主要包括阳光、空气、水和土壤，生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中松树和草是生产者，松毛虫、山雀、鼠等动物是消费者，则图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物成分和分解者。 （2）在生态系统中，只有生产者能通过光合作用合成有机物固定太阳能，为其他生物提供有机物和能量的来源。因此，在此生态系统中，所有生命活动的能量最终来源于太阳能。 （3）由图可知，蛇是鹰的食物，蛇和鹰有共同的食物山雀和鼠，则鹰和蛇的关系是捕食和竞争。 （4）图中有6条食物链，分别是松树→松毛虫→山雀→鹰、松树→松毛虫→山雀→蛇→鹰、松树→鼠→鹰、松树→鼠→蛇→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰。最长的一条食物链是松树→松毛虫→山雀→蛇→鹰。 （5）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自我调节能力。因此，调查发现该生态系统中的生物种类和数量保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有一定限度的。 故答案为：（1）非生物成分和分解者； （2）太阳能； （3）捕食和竞争； （4）6；松树→松毛虫→山雀→蛇→鹰； （5）自我调节。 【点评】掌握生态系统的组成及各部分的作用、生态系统中的食物链、生态系统中能量的流动、生态系统的自我调节能力是解答本题的关键。 学科网（北京）股份有限公司 $$