第5章 植物生命活动的调节（单元培优）-2025-2026学年人教版（2019）生物选择性必修1高二上学期

第5章 植物生命活动的调节 一．选择题（共20小题） 1．（2024秋•临汾期末）水稻患恶苗病后植株疯长，结实率降低。导致恶苗病的原因是水稻感染的病菌产生的（　　） A．赤霉素 B．生长素 C．细胞分裂素 D．乙烯 2．（2025春•安徽期末）某生物兴趣小组为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA）对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响，对茎切段进行了如下操作：①用不同浓度的IAA和GA分别处理相同的茎切段，结果如图1所示；②将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到处后，将其下端分别浸没在不同的溶液中，一段时间后，结果如图2所示；③用图2中的茎切段为实验材料，分别制作临时切片，观察并比较三者的表皮细胞与内部组织细胞的长度差异。下列说法错误的是（　　） A．图1信息显示，该实验的自变量有植物激素的种类和浓度 B．图1结果表明一定浓度的IAA能够促进茎切段的伸长生长 C．制作临时切片时，需要对茎切段进行横切，以便观察比较 D．若乙组中的表皮细胞相对较长，表明IAA作用于表皮细胞效果更明显 3．（2025春•安徽期末）实验发现，物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽，物质乙可解除种子休眠，物质丙浓度低时促进植株生长，浓度过高则抑制植株生长，物质丁可促进叶片衰老。上述物质属于生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素中的一种。下列说法正确的是（　　） A．物质甲主要促进细胞核的分裂，物质丙主要促进细胞质的分裂 B．黄瓜茎端的物质丁与物质乙的比值较高，有利于分化形成雌花 C．夏季雨后，种子易在穗上发芽是因物质乙分解，物质丁活性增强 D．太空微重力下，根失去向地生长特性是因物质甲不存在极性运输 4．（2025春•衢州期末）研究表明，低温环境下烟草细胞常表现为轻度的质壁分离状态，植株生长受抑制，同时开花时间提前，导致光合产物更多地向花器官分配，使烟叶的产量与品质显著降低。为研究植物激素脱落酸（ABA）在烟草抵御低温胁迫及调控开花过程中的作用，科研人员设计了如下实验。实验结果如表所示，下列分析正确的是（　　） 组别 开花情况 可溶性糖含量（mg/g） CK+H2O 50%烟株现蕾 7.6 CK+ABA 无现蕾 9 LT+H2O 全部现蕾，半数开花 9.5 LT+ABA 花蕾较少，极少开花 12.8 （注：CK为对照组，LT为12℃低温环境） A．实验应选取的烟草类型为植物组织培养获得的抗低温品种 B．烟草增加的可溶性糖可来源于淀粉水解、碳反应及糖酵解过程 C．ABA缺失更有利于低温胁迫下烟叶产量和品质的提升 D．外源施加ABA可减缓烟草开花并提高细胞渗透压抵御低温胁迫 5．（2025春•潮州期末）“北方春果”大樱桃现已成功在广东种植。樱桃需经历春化作用才能诱导花芽的分化，推测广东种植樱桃需在花期前采取的措施最可能是（　　） A．控制低温 B．增加水分 C．增大施肥频率 D．提高光照强度 6．（2025春•湖北期末）独脚金内酯（SL）是近年来新发现的一类植物激素。SL合成受阻或SL不敏感突变体都会出现顶端优势缺失。现有拟南芥SL突变体1（max1）和SL突变体2（max2），其生长素水平正常，但植株缺失顶端优势，与野生型（W）形成明显区别；在幼苗期进行嫁接试验，培养后植株形态如图所示。据此分析，下列叙述错误的是（　　） 注：R代表根，S代表地上部分，“+”代表嫁接。 A．SL不能在产生部位发挥调控作用 B．max1不能合成SL，但对SL敏感 C．max2对SL不敏感，但根能产生SL D．推测max2_S+max1_R表现顶端优势缺失 7．（2025春•湖北期末）某同学于黑暗中在某植物的A、D、F处涂抹等量的14C﹣IAA溶液，以实验初始时14C﹣IAA溶液的放射性强度为100%，一段时间后，分别检测B、C、E处的相对放射性强度，结果如下表所示。下列错误的是（　　） 位置 相对放射性强度（%） 时间（h） B C E 0 0 0 0 12 1.6 0 6.8 24 1.9 0.2 15.8 36 2.3 0.5 16.9 A．该实验证明生长素可进行极性运输和非极性运输 B．黑暗条件可以排除光照对生长素运输的影响 C．B、E对照说明生长素非极性运输的速率明显快于极性运输的速率 D．随着能量供应增多、时间延长，B、C、E处的14C﹣IAA将持续增多 8．（2025春•湖州期末）旱生型植物白刺是一种改善荒漠环境常用的固沙生物，应用中主要通过枝条扦插进行繁殖。为了研究植物生长调节剂IAA和ABT1对白刺插枝生根效果的影响，科学家进行了实验，CK组是空白对照，结果如下表所示。下列分析正确的是（　　） 处理项目 CK 100mg/L 300mg/L 500mg/L 700mg/L IAA组平均根长（cm） 0.5 1.2 2.5 1.6 1.3 ABT1组平均根长（cm） 0.5 2.0 3.2 2.2 1.6 IAA组平均根数（条） 1 2.4 3.8 3.2 1.2 ABT1组平均根数（条） 1 4.1 6.0 3.2 2.6 A．该实验的自变量是植物生长调节剂的浓度 B．表中数据无法体现植物生长调节剂具有两重性 C．两种生长调节剂促进白刺插枝生根的最佳浓度相同 D．相同浓度下，IAA对平均根数的促进作用低于ABT1 9．（2025春•安徽期末）《农桑辑要》中记载：“苗长高二尺之上，打去冲天心（摘除顶芽）；旁条长尺半，亦打去心。叶叶不空，开花结实。”下列对该措施原理的叙述，正确的是（　　） A．使侧芽处赤霉素减少，促进侧枝伸长 B．减少顶芽产生的生长素对侧芽发育的抑制 C．抑制乙烯合成，延缓叶片衰老以增加光合面积 D．减少生长素通过非极性运输至侧芽，加速侧芽发育 10．（2025春•安徽期末）植物幼苗水平放置时，生长素在钙泵的介导下会重新分布，诱导根向地生长，其调节机制如图甲所示。为探究根冠在此过程中的作用，科学家分别进行了全部和部分切除根冠的实验，实验结果见图乙，下列叙述错误的是（　　） A．在重力作用下，淀粉体沉降会压迫内质网并使其释放Ca2+ B．已被激活的钙调蛋白能调控生长素向根的近地侧运输 C．根冠是植物根感受重力的结构，根冠全切除后根失去向地性 D．若将切除根冠上半部分的幼苗垂直培养，根会一直弯曲生长 11．（2025•海淀区校级模拟）S10和S12是新发现的多肽类植物激素，对叶片的衰老有调节作用，S10的受体是M。为研究两种激素的相互作用，研究人员做了相关实验，结果如图所示。关于该研究结果的叙述，错误的是（　　） A．S10促进S12合成相关基因的表达，二者有协同作用 B．S10和S12在调节叶片衰老过程中作用相反 C．S12与S10竞争结合M受体 D．S10、S12的相互作用有利于精准调控叶片衰老过程 12．（2025•天心区校级模拟）研究发现，脱落酸（ABA）可以抑制GAMYB基因的表达，同时可激活ABI5基因的表达，而ABI5蛋白可激活种子中脱落酸介导的基因转录，从而导致种子休眠。细胞分裂素（CK）可以激活ARRs基因的表达，从而抑制ABI5基因的转录水平，解除种子休眠，使种子进入萌发状态。赤霉素（GA）能够抑制DELLA蛋白的合成。下列说法正确是的是（　　） A．由图可知，赤霉素、细胞分裂素在种子萌发过程中有抗衡作用 B．由图可知，ABA和GA在种子萌发过程中有协同作用 C．图示说明植物的生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 D．赤霉素（GA）通过抑制GAMYB基因的表达，来促α﹣淀粉酶的合成促进种子的萌发 13．（2025春•蜀山区校级期末）为研究C基因对菊花生长及侧枝发育的影响，研究人员构建该基因过表达的植株，得到下表结果。下列相关推测错误的是（　　） 株高（cm） 萌发侧芽数（个） 顶芽 侧芽 生长素含量（ng/g） 乙烯含量（ng/g） 生长素含量（ng/g） 乙烯含量（ng/g） 野生型植株 2.03 0.67 0.77 29.89 0.92 11.33 C基因过表达植株 3.5 4.75 1.06 24.81 0.79 21.07 A．C基因过表达能促进菊花植株生长和侧芽的萌发 B．决定植株生长和侧芽发育的是乙烯和生长素的相对含量 C．生长素和乙烯相互协同，共同调节植株生长和侧枝发育 D．植株的生长发育受基因表达调控和激素调节的影响 14．（2025春•南宁期末）棉花采收前喷洒脱落酸类似物可促进叶片集中脱落，便于机械化采收。下列叙述错误的是（　　） A．该措施利用了脱落酸促进叶片脱落的生理特性 B．脱落酸能加速棉桃成熟，使其提前开裂吐絮 C．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中均可合成 D．干旱条件下棉株中脱落酸的合成量可能增加 15．（2025春•金华期末）植物地下部分与地上部分的重量比例称为根冠比。下列叙述正确的是（　　） A．向植物喷施适量赤霉素，可促进根的生长，使根冠比增大 B．增大培养基中细胞分裂素的比例，可降低试管苗的根冠比 C．在果实生长期施用乙烯利可促进果实发育，使果树根冠比降低 D．剪去枝条顶芽后的植物在继续生长过程中根冠比将升高 16．（2025•宿迁模拟）为了探究生长素（IAA）和乙烯对植物生根的影响，某科学家用某植物插条进行了一系列实验，结果如图所示（图中ACC是乙烯的前体）下列关于实验的分析不正确的是（　　） A．实验中设置了激素浓度为0的空白对照，其目的是为了排除插条自身激素对实验的干扰 B．IAA和ACC均对该植物插条生根的作用具有两重性 C．促进该植物插条生根的最适宜IAA浓度在10～100μmol•L﹣1范围内 D．据图3实验结果水平放置的根具有向地性可能是根近地侧高浓度的生长素诱导根细胞产生了乙烯，从而抑制了根近地侧的生长 17．（2025春•开福区校级期末）光抑制现象是指强光条件下当植物接收的光能超过其光合作用的利用量时，光合作用强度下降的现象。为探究油菜素内酯（BR）对光抑制的影响机制，将某植物幼苗进行分组处理，用强光照射，其中试剂L可抑制光反应关键蛋白的合成。下列说法正确的是（　　） A．可以使用无水乙醇分离植物幼苗叶肉细胞中的光合色素 B．与乙组相比，丙组的设置采用了自变量控制中的“减法原理” C．与甲组相比，乙组加入BR后光抑制现象增强 D．BR可能通过促进光反应中关键蛋白的合成发挥作用 18．（2025春•毕节市期末）科研人员对菊花幼苗施用不同浓度的生长素类调节剂（NAA），一段时间后测量主根长度并统计侧根数目，结果如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A．生长素比生长素类调节剂（NAA）的作用效果稳定 B．随NAA浓度的增大，NAA对主根生长的抑制作用增强 C．促进侧根数目增多的NAA最适浓度介于50×10﹣6～150×10﹣6mol/L之间 D．喷施的生长素类调节剂（NAA）可进入细胞并参与细胞内的代谢活动 19．（2025春•温州期末）脱落酸（ABA）是植物响应逆境胁迫的信号分子，NaCl和PEG6000（PEG6000不能进入细胞）皆可引起渗透胁迫。图a为某水稻种子在不同处理下基因R的相对表达量变化，图b为该基因的突变体和野生型种子在不同处理下7天时的萌发率。研究还发现无论在正常还是逆境下，基因R的突变体种子中ABA含量皆高于野生型。下列叙述正确的是（　　） A．NaCl和PEG6000处理下种子中内源ABA的含量变化先于基因R的表达变化 B．NaCl、PEG6000和ABA对种子萌发的调节机制相同 C．基因R突变体种子中ABA含量升高可提高种子萌发率 D．基因R突变不能解除其对ABA生物合成的抑制作用 20．（2025春•河北期末）生长素运输管道形成假说的核心观点是极性运输的生长素增多总是伴随着分枝的增多，而独脚金内酯（一种植物激素）可以降低生长素的运输从而减少分枝的发生。下列相关叙述错误的是（　　） A．除激素的作用外，光、温度等环境因素也会影响植物的生长发育 B．独脚金内酯可能是通过抑制生长素的主动运输来减少分枝的发生 C．由题意可知，独脚金内酯和生长素对植物分枝发生方面具有抗衡作用 D．与独脚金内酯相比，人工合成的类似物的作用时间较短，效果较差 二．解答题（共3小题） 21．（2024秋•顺义区校级期末）干旱可诱导植物体内脱落酸（ABA）增加，以减少失水，但干旱促进ABA合成的机制尚不明确。研究者发现一种分泌型短肽（C）在此过程中起重要作用。 （1）C由其前体肽加工而成，该前体肽在内质网上的 　 　 合成。 （2）分别用微量（0.1μmol•L﹣1）的C或ABA处理拟南芥根部后，检测叶片气孔开度，结果如图1。据图1可知，C和ABA均能够 　 　 ，从而减少失水。 （3）已知N是催化ABA生物合成的关键酶。研究表明C可能通过促进N基因表达、进而促进ABA合成。图2中支持这一结论的证据是，经干旱处理后 　 　 。 （4）实验表明，野生型植物经干旱处理后，C在根中表达远高于叶片；在根部外施的C可运输到叶片中。因此设想，干旱下根合成C运输到叶片促进N基因的表达。为验证此设想，进行了如下表所示的嫁接实验（图3），干旱处理后，检测接穗叶片中C含量，又检测了其中N基因的表达水平。以接穗与砧木均为野生型的植株经干旱处理后的N基因表达量为参照值，在表中填写假设成立时，与参照值相比N基因表达量的预期结果（用“远低于”、“远高于”、“相近”表示）。①　 　 ；②　 　 。 接穗 野生型 突变体 突变体 砧木 野生型 突变体 野生型 接穗叶片中N基因的表达量 参照值 ① ② 注：突变体为C基因缺失突变体 （5）研究者认为C也属于植物激素，作出此判断的依据是 　 　 。这一新发现扩展了人们对植物激素化学本质的认识。 22．（2025春•贵阳校级期末）植物的生长、发育过程需要多种激素相互作用形成的调节网络来进行调控。图表示苹果果实发育、成熟过程中各阶段激素变化的情况。回答下列问题： （1）图中细胞分裂阶段，　 　 、生长素和细胞分裂素均能促进细胞分裂，其中，生长素主要促进 　 　 的分裂，而细胞分裂素主要促进 　 　 的分裂。 （2）图中细胞伸长阶段，生长素与 　 　 结合后，经过一系列信息传递过程，使细胞膜上转运质子的H+﹣ATP酶（能够逆浓度梯度运输H+）数量增多并活化，从而使细胞壁中pH下降至酸性，细胞壁可塑性增强导致细胞伸长。在该过程中，H+﹣ATP酶除了能运输H+，还具有的作用是 　 　 。 （3）由图中各阶段激素变化的情况可得出，在植物生长发育和适应环境的过程中，多种激素间存在的相互作用有 　 　 （答出1点即可）。 23．（2025春•长沙校级月考）赤霉素（GA）在拟南芥下胚轴生长中起着重要作用，研究发现该过程受到水杨酸（SA，一种植物激素）的影响。 （1）GA作为一种植物激素，其具体作用有 　 　 （答出两点）。 （2）GA促进下胚轴生长的主要机理是：GA与GA受体结合形成复合物，促进D蛋白降解（D蛋白抑制生长）。为研究SA对GA作用的影响，研究者开展了一系列实验。 ①用GA与SA处理野生型拟南芥，一段时间后测定其下胚轴的长度（图1）。从图1可以看出，在影响下胚轴生长方面，两种激素的作用效果 　 　 。结合前人研究，推测SA可能抑制GA介导的拟南芥下胚轴生长。 ②用SA处理野生型和npr1基因突变体拟南芥（见图2，npr1基因编码NPR1蛋白），可知突变体对SA处理 　 　 （选填“敏感”或“不敏感”）。研究发现当SA存在时，NPR1蛋白与某物质结合，形成的复合物可促进GA受体降解。推测经SA处理后，与野生型相比，npr1基因突变体中的GA受体 　 　 。 ③为进一步验证SA能抑制D蛋白降解，且该过程依赖NPR1蛋白。结合相关信息，将图3中的Ⅰ和Ⅱ补充完整I 　 　 ，Ⅱ　 　 。 （3）结合上述研究，请写出SA抑制GA介导的拟南芥下胚轴生长的作用机制：　 　 。 第5章 植物生命活动的调节 参考答案与试题解析 一．选择题（共20小题） 1．（2024秋•临汾期末）水稻患恶苗病后植株疯长，结实率降低。导致恶苗病的原因是水稻感染的病菌产生的（　　） A．赤霉素 B．生长素 C．细胞分裂素 D．乙烯 【考点】其他植物激素的种类和作用． 【专题】正推法；植物激素调节． 【答案】A 【分析】（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发。 （2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）。 （3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）。 （4）乙烯：促进果实成熟。 【解答】解：低浓度的生长素促进植株生长，高浓度的生长素会抑制植株的生长，细胞分裂素促进细胞分裂，乙烯促进果实成熟，赤霉素促进细胞伸长、引起植株增高，会使水稻植株出现疯长的现象。 故选：A。 【点评】本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学植物激素的知识做出正确判断，属于识记层次的内容，难度较易。 2．（2025春•安徽期末）某生物兴趣小组为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA）对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响，对茎切段进行了如下操作：①用不同浓度的IAA和GA分别处理相同的茎切段，结果如图1所示；②将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到处后，将其下端分别浸没在不同的溶液中，一段时间后，结果如图2所示；③用图2中的茎切段为实验材料，分别制作临时切片，观察并比较三者的表皮细胞与内部组织细胞的长度差异。下列说法错误的是（　　） A．图1信息显示，该实验的自变量有植物激素的种类和浓度 B．图1结果表明一定浓度的IAA能够促进茎切段的伸长生长 C．制作临时切片时，需要对茎切段进行横切，以便观察比较 D．若乙组中的表皮细胞相对较长，表明IAA作用于表皮细胞效果更明显 【考点】生长素的作用以及作用的两重性． 【专题】正推法；植物激素调节；理解能力． 【答案】C 【分析】据图分析：实验的自变量是激素的种类和浓度，因变量是茎切段的伸长量。生长素具有促进细胞伸长、促进果实发育等作用；赤霉素具有促进种子萌发、打破休眠等作用。 【解答】解：A、由图1可知，实验中使用了不同浓度的IAA和GA处理茎切段，所以该实验的自变量是植物激素的种类（IAA和GA）和浓度，A正确； B、根据图1实验结果可知，在浓度为250μmol•L﹣1时促进作用减弱但仍比2μmol•L﹣1、10μmol•L﹣1时作用大，表明在一定浓度范围内，IAA具有促进茎切段的伸长生长的作用，B正确； C、茎段的伸长是细胞纵向生长的结果，所以应分别制作茎切段的纵切片进行显微观察，C错误； D、由于乙组用IAA处理，所以乙组表皮细胞较长时，表明IAA作用于表皮细胞；相反，丙组用GA处理，当内部组织细胞较长时，表明GA作用于内部组织细胞，D正确。 故选：C。 【点评】本题主要考查生长素的生理作用等知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。 3．（2025春•安徽期末）实验发现，物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽，物质乙可解除种子休眠，物质丙浓度低时促进植株生长，浓度过高则抑制植株生长，物质丁可促进叶片衰老。上述物质属于生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素中的一种。下列说法正确的是（　　） A．物质甲主要促进细胞核的分裂，物质丙主要促进细胞质的分裂 B．黄瓜茎端的物质丁与物质乙的比值较高，有利于分化形成雌花 C．夏季雨后，种子易在穗上发芽是因物质乙分解，物质丁活性增强 D．太空微重力下，根失去向地生长特性是因物质甲不存在极性运输 【考点】其他植物激素的种类和作用． 【专题】正推法；植物激素调节；理解能力． 【答案】B 【分析】植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。赤霉素合成部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育。细胞分裂素合成部位：主要是根尖。主要作用：促进细胞分裂。脱落酸合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。分布：将要脱落的器官和组织中含量多。主要作用：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。植物的生长发育是基因表达调控、激素和环境因素调节共同完成的。激素是信息分子，会影响细胞的基因表达，从而起调节作用。同时，激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境的影响。 【解答】解：A、物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽，甲是细胞分裂素，物质丙浓度低时促进植株生长，浓度过高则抑制植株生长，丙是生长素。细胞分裂素（甲）主要促进细胞质的分裂，而生长素（丙）促进细胞核分裂，A错误； B、物质丁可促进叶片衰老，丁是脱落酸，物质乙可解除种子休眠，乙是赤霉素。脱落酸（丁）与赤霉素（乙）的比值较高时，有利于黄瓜茎端分化形成雌花，B正确； C、夏季雨后种子在穗上发芽是因脱落酸（丁）含量减少，C错误； D、根的向地性与生长素分布不均有关，极性运输是生长素的特性，而甲为细胞分裂素，与根的向地性无关，D错误。 故选：B。 【点评】本题考查植物激素的相关知识，意在考查考生的识记和分析能力。 4．（2025春•衢州期末）研究表明，低温环境下烟草细胞常表现为轻度的质壁分离状态，植株生长受抑制，同时开花时间提前，导致光合产物更多地向花器官分配，使烟叶的产量与品质显著降低。为研究植物激素脱落酸（ABA）在烟草抵御低温胁迫及调控开花过程中的作用，科研人员设计了如下实验。实验结果如表所示，下列分析正确的是（　　） 组别 开花情况 可溶性糖含量（mg/g） CK+H2O 50%烟株现蕾 7.6 CK+ABA 无现蕾 9 LT+H2O 全部现蕾，半数开花 9.5 LT+ABA 花蕾较少，极少开花 12.8 （注：CK为对照组，LT为12℃低温环境） A．实验应选取的烟草类型为植物组织培养获得的抗低温品种 B．烟草增加的可溶性糖可来源于淀粉水解、碳反应及糖酵解过程 C．ABA缺失更有利于低温胁迫下烟叶产量和品质的提升 D．外源施加ABA可减缓烟草开花并提高细胞渗透压抵御低温胁迫 【考点】其他植物激素的种类和作用． 【专题】探究性实验；归纳推理；正推法；植物激素调节；实验探究能力． 【答案】D 【分析】脱落酸： （1）合成部位：根冠、萎蔫的叶片等 （2）主要作用：抑制细胞分裂，促进气孔关闭，促进叶和果实的衰老和脱落，维持种子休眠。 【解答】解：A、实验要研究ABA在普通烟草抵御低温及调控开花中的作用，烟草品种为无关变量，应该相同且适宜，若选抗低温品种，会干扰实验结果，应选普通烟草，A错误； B、碳反应是消耗糖类合成有机物，不会使可溶性糖增加；可溶性糖可源于淀粉水解、细胞呼吸中间产物转化，B错误； C、由实验可知，添加ABA时（LT+ABA组），烟草开花少（品质提升），可溶性糖含量高（利于抵御低温），说明ABA存在更有利，而非缺失，C错误； D、对比LT+H2O和LT+ABA组，添加ABA后，花蕾少、开花少，可溶性糖含量高（能提高细胞渗透压，增强对低温的抵御），故外源添加ABA 可延缓开花并抵御低温胁迫，D正确。 故选：D。 【点评】本题考查植物激素的相关知识，要求考生识记植物激素的分布及功能，掌握相关的应用及实例，能结合所学的知识准确答题。 5．（2025春•潮州期末）“北方春果”大樱桃现已成功在广东种植。樱桃需经历春化作用才能诱导花芽的分化，推测广东种植樱桃需在花期前采取的措施最可能是（　　） A．控制低温 B．增加水分 C．增大施肥频率 D．提高光照强度 【考点】环境因素参与调节植物生命活动． 【专题】正推法；植物激素调节；理解能力． 【答案】A 【分析】樱桃需经历春化作用（低温诱导）才能完成花芽分化，而广东气候温暖，缺乏自然低温条件，需人工干预。 【解答】解：A、春化作用是植物在低温条件下促进花芽分化的生理过程，广东气候温暖，需通过人工控制低温满足樱桃的春化需求，A正确； B、增加水分主要影响细胞代谢和蒸腾作用，与春化作用无直接关联，B错误； C、施肥频率影响矿质营养供应，促进营养生长而非直接诱导花芽分化，C错误； D、提高光照强度主要影响植物的光合作用等生理过程，而不是春化作用，不能诱导花芽分化，D错误。 故选：A。 【点评】本题考查了环境因素参与调节植物生命活动，意在考查学生对该知识点的理解、分析及应用能力，需要学生结合相关原理对各选项进行准确判断。 6．（2025春•湖北期末）独脚金内酯（SL）是近年来新发现的一类植物激素。SL合成受阻或SL不敏感突变体都会出现顶端优势缺失。现有拟南芥SL突变体1（max1）和SL突变体2（max2），其生长素水平正常，但植株缺失顶端优势，与野生型（W）形成明显区别；在幼苗期进行嫁接试验，培养后植株形态如图所示。据此分析，下列叙述错误的是（　　） 注：R代表根，S代表地上部分，“+”代表嫁接。 A．SL不能在产生部位发挥调控作用 B．max1不能合成SL，但对SL敏感 C．max2对SL不敏感，但根能产生SL D．推测max2_S+max1_R表现顶端优势缺失 【考点】生长素的作用以及作用的两重性． 【答案】A 【分析】题图分析：因为max1﹣S+W﹣R会产生顶端优势，max1_R+W﹣S会产生顶端优势，分析可知，max1为SL合成受阻突变体，不能合成SL，但对SL敏感；因为max2﹣S+W﹣R不会产生顶端优势，而max2﹣R+W﹣S会产生顶端优势。分析可知，max2对SL不敏感，且max1_S+max2_R产生顶端优势，可知R能够产生SL。 【解答】解：A、因为max1﹣S+W﹣R会产生顶端优势，max1_R+W﹣S会产生顶端优势，分析可知，SL产生部位为S+R，能在产生部位发挥调控作用，A错误； B、由分析可知，max1为SL合成受阻突变体，不能合成SL，但对SL敏感，B正确； C、由分析可知，max2对SL不敏感，但R能够产生SL，C正确； D、由以上分析可知，max2_S+max1_R，不能合成SL，表现为顶端优势缺失，D正确。 故选：A。 【点评】本题主要考查植物激素的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。 7．（2025春•湖北期末）某同学于黑暗中在某植物的A、D、F处涂抹等量的14C﹣IAA溶液，以实验初始时14C﹣IAA溶液的放射性强度为100%，一段时间后，分别检测B、C、E处的相对放射性强度，结果如下表所示。下列错误的是（　　） 位置 相对放射性强度（%） 时间（h） B C E 0 0 0 0 12 1.6 0 6.8 24 1.9 0.2 15.8 36 2.3 0.5 16.9 A．该实验证明生长素可进行极性运输和非极性运输 B．黑暗条件可以排除光照对生长素运输的影响 C．B、E对照说明生长素非极性运输的速率明显快于极性运输的速率 D．随着能量供应增多、时间延长，B、C、E处的14C﹣IAA将持续增多 【考点】生长素的产生、分布和运输情况． 【专题】数据表格；植物激素调节；理解能力． 【答案】D 【分析】生长素的运输包括：极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输。其中极性运输不受外界环境因素的影响，一直可以进行，而横向运输会受到光照的影响，会由向光一侧朝背光一侧运输；同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布。 【解答】解：A、在A处涂抹14C﹣IAA溶液，一段时间后在B处检测到了放射性，说明生长素可进行极性运输，在D、F处涂抹14C﹣IAA溶液，一段时间后在C、E处检测到了放射性，说明生长素可进行非极性运输，A正确； B、由于芽尖能感受单侧光，并在单侧光下进行横向运输而引起生长素分布不均，所以黑暗条件可以排除光照对生长素运输的影响，B正确； C、根据表格中B、E放射性的含量可说明生长素非极性运输的速率明显快于极性运输的速率，C正确； D、由于实验中在A、D、F处涂抹的14C﹣IAA溶液的量是一定的，故不会随着能量供应增多、时间延长，B、C、E处的14C﹣IAA持续增多，D错误。 故选：D。 【点评】本题主要考查生长素的相关知识，要求学生能结合所学知识正确作答。 8．（2025春•湖州期末）旱生型植物白刺是一种改善荒漠环境常用的固沙生物，应用中主要通过枝条扦插进行繁殖。为了研究植物生长调节剂IAA和ABT1对白刺插枝生根效果的影响，科学家进行了实验，CK组是空白对照，结果如下表所示。下列分析正确的是（　　） 处理项目 CK 100mg/L 300mg/L 500mg/L 700mg/L IAA组平均根长（cm） 0.5 1.2 2.5 1.6 1.3 ABT1组平均根长（cm） 0.5 2.0 3.2 2.2 1.6 IAA组平均根数（条） 1 2.4 3.8 3.2 1.2 ABT1组平均根数（条） 1 4.1 6.0 3.2 2.6 A．该实验的自变量是植物生长调节剂的浓度 B．表中数据无法体现植物生长调节剂具有两重性 C．两种生长调节剂促进白刺插枝生根的最佳浓度相同 D．相同浓度下，IAA对平均根数的促进作用低于ABT1 【考点】探究植物生长调节剂的应用． 【专题】数据表格；植物激素调节；理解能力． 【答案】B 【分析】植物生长调节剂是人工合成的（或从微生物中提取的天然的），具有和天然植物激素相似生长发育调节作用的有机化合物。 【解答】解：A、实验的自变量包括植物生长调节剂的种类（IAA和ABT1）及浓度梯度，A错误； B、植物激素的两重性指低浓度促进、高浓度抑制的现象。表中所有浓度下均表现为促进作用，未体现抑制效果，B正确； C、IAA组与ABT1组在300mg/L时均达到最大促进效果，但实验浓度梯度间隔较大，无法确定两者的最佳浓度完全相同，需进一步细化实验设计，C错误； D、比较IAA组与ABT1组在相同浓度下的平均根数数据，如500mg/L时IAA组为3.2条，ABT1组为3.2条，两者相等，D错误。 故选：B。 【点评】本题考查植物生长调节剂作用的相关知识，意在考查考生的识记和分析能力。 9．（2025春•安徽期末）《农桑辑要》中记载：“苗长高二尺之上，打去冲天心（摘除顶芽）；旁条长尺半，亦打去心。叶叶不空，开花结实。”下列对该措施原理的叙述，正确的是（　　） A．使侧芽处赤霉素减少，促进侧枝伸长 B．减少顶芽产生的生长素对侧芽发育的抑制 C．抑制乙烯合成，延缓叶片衰老以增加光合面积 D．减少生长素通过非极性运输至侧芽，加速侧芽发育 【考点】生长素的作用以及作用的两重性；其他植物激素的种类和作用． 【专题】正推法；植物激素调节；理解能力． 【答案】B 【分析】生长素主要的合成部位有芽、幼嫩的叶和发育中的种子，在这些部位，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输方向是极性运输，即从形态学上端运输到形态学下端 （属于跨膜运输中的主动运输），而在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输。 【解答】解：A、解除顶端优势的关键是减少生长素对侧芽的抑制，与赤霉素无关，A错误； B、顶芽产生的生长素通过极性运输至侧芽，抑制其发育。摘除顶芽后，侧芽处生长素减少，抑制作用解除，B正确； C、乙烯主要促进果实成熟和叶片衰老，与侧芽发育无关，C错误； D、生长素在顶端优势中通过极性运输（自上而下）至侧芽，摘除顶芽，减少生长素通过极性运输至侧芽，D错误。 故选：B。 【点评】本题主要考查植物生长素及其对植物生命活动的调节，考查学生的理解能力和获取信息的能力。 10．（2025春•安徽期末）植物幼苗水平放置时，生长素在钙泵的介导下会重新分布，诱导根向地生长，其调节机制如图甲所示。为探究根冠在此过程中的作用，科学家分别进行了全部和部分切除根冠的实验，实验结果见图乙，下列叙述错误的是（　　） A．在重力作用下，淀粉体沉降会压迫内质网并使其释放Ca2+ B．已被激活的钙调蛋白能调控生长素向根的近地侧运输 C．根冠是植物根感受重力的结构，根冠全切除后根失去向地性 D．若将切除根冠上半部分的幼苗垂直培养，根会一直弯曲生长 【考点】生长素的产生、分布和运输情况． 【专题】模式图；植物激素调节；理解能力． 【答案】D 【分析】分析图甲：根横放时，细胞中的淀粉体会沉降到细胞下侧，诱发内质网释放Ca2+到细胞质内，与钙调蛋白结合，激活细胞下侧的钙泵和生长素泵，于是细胞下侧积累过多Ca2+和生长素，影响该侧细胞生长。 【解答】解：A、由图甲可知，幼苗水平放置后，受重力影响，淀粉体沉降到细胞下侧的内质网上，会压迫内质网，诱使内质网将其中的Ca2+释放到细胞质基质中，A正确； B、由图甲可知，钙调蛋白和Ca2+结合后被激活，已被激活的钙调蛋白激活位于细胞下侧膜上的钙泵和生长素泵，使Ca2+和生长素运至细胞壁并转移到下一个细胞，生长素的分布变化使生长素向根的近地侧运输，根近地侧的生长受到抑制，导致根向地生长，B正确； C、由表乙可知，根冠是植物根感受重力的结构，根冠全切除后根失去向地性，因为根冠全切除后，水平放置的幼苗一段时间后，根向上弯曲1°，C正确； D、由表乙可知，若将切除根冠上半部分的幼苗水平放置培养，根会向下弯曲生长，D错误。 故选：D。 【点评】本题考查了生长素的运输和根的弯曲生长的影响因素，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；重点考查生长素的生理作用，关键在考查考生的分析能力和理解能力。 11．（2025•海淀区校级模拟）S10和S12是新发现的多肽类植物激素，对叶片的衰老有调节作用，S10的受体是M。为研究两种激素的相互作用，研究人员做了相关实验，结果如图所示。关于该研究结果的叙述，错误的是（　　） A．S10促进S12合成相关基因的表达，二者有协同作用 B．S10和S12在调节叶片衰老过程中作用相反 C．S12与S10竞争结合M受体 D．S10、S12的相互作用有利于精准调控叶片衰老过程 【考点】植物激素间的相互作用． 【专题】正推法；植物激素调节；理解能力． 【答案】A 【分析】调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的，植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果。植物的生长发育既受内部因子（激素）的调节，也受外部因子（如光、温度、日照长度、重力、化学物质等）的影响。 【解答】解：AB、由左图可知，S10处理后S12相对含量上升，且S12处理后叶绿素含量高于对照组，S10处理后叶绿素含量低于对照组，并能抑制S12的作用，A错误，B正确； C、由右图可知在S10含量不变的情况下，随着S12的添加量逐渐增加，S10﹣M复合物减少，说明S10与S12竞争结合M受体，C正确； D、根据题意，S10、S12两种作用相反的植物激素，二者相互作用有利于对叶片衰老的调控，D正确。 故选：A。 【点评】本题考查植物激素的相关知识，要求考生正确理解题目信息，能结合所学的知识准确答题。 12．（2025•天心区校级模拟）研究发现，脱落酸（ABA）可以抑制GAMYB基因的表达，同时可激活ABI5基因的表达，而ABI5蛋白可激活种子中脱落酸介导的基因转录，从而导致种子休眠。细胞分裂素（CK）可以激活ARRs基因的表达，从而抑制ABI5基因的转录水平，解除种子休眠，使种子进入萌发状态。赤霉素（GA）能够抑制DELLA蛋白的合成。下列说法正确是的是（　　） A．由图可知，赤霉素、细胞分裂素在种子萌发过程中有抗衡作用 B．由图可知，ABA和GA在种子萌发过程中有协同作用 C．图示说明植物的生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 D．赤霉素（GA）通过抑制GAMYB基因的表达，来促α﹣淀粉酶的合成促进种子的萌发 【考点】其他植物激素的种类和作用． 【专题】模式图；植物激素调节；理解能力． 【答案】C 【分析】题图分析：CK激活ARRs基因的表达，抑制ABI5基因的转录水平，解除种子休眠，使种子进入萌发状态。ABA抑制GAMYB基因的表达，激活ABI5基因的表达，导致种子休眠。GA抑制DELLA蛋白的合成，使GAMYB基因表达，促进种子萌发。 【解答】解：A、据分析可知，赤霉素和细胞分裂素均能促进种子萌发，两者表现为协同作用，A错误； B、由图可知，ABA和GA在种子萌发过程中具有拮抗作用，B错误； C、右图可知，植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，C正确； D、休眠的种子中脱落酸的含量较高，既能抑制GAMYB基因的表达，又能诱导或促进ABI5基因的表达，来抑制种子萌发的，D错误。 故选：C。 【点评】本题结合图示过程考查植物激素调节的相关知识，意在考查考生分析题图、获取有效信息的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 13．（2025春•蜀山区校级期末）为研究C基因对菊花生长及侧枝发育的影响，研究人员构建该基因过表达的植株，得到下表结果。下列相关推测错误的是（　　） 株高（cm） 萌发侧芽数（个） 顶芽 侧芽 生长素含量（ng/g） 乙烯含量（ng/g） 生长素含量（ng/g） 乙烯含量（ng/g） 野生型植株 2.03 0.67 0.77 29.89 0.92 11.33 C基因过表达植株 3.5 4.75 1.06 24.81 0.79 21.07 A．C基因过表达能促进菊花植株生长和侧芽的萌发 B．决定植株生长和侧芽发育的是乙烯和生长素的相对含量 C．生长素和乙烯相互协同，共同调节植株生长和侧枝发育 D．植株的生长发育受基因表达调控和激素调节的影响 【考点】其他植物激素的种类和作用；植物激素间的相互作用． 【专题】正推法；植物激素调节；理解能力． 【答案】C 【分析】在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节。 【解答】解：A、对比野生型植株和C基因过表达植株，C基因过表达植株的株高增加（从2.03cm变为3.5cm），萌发侧芽数增多（从0.67个变为4.75个），说明C基因过表达能促进菊花植株生长和侧芽的萌发，A正确； B、从表中数据可以看到，在野生型和C基因过表达植株中，顶芽和侧芽处生长素和乙烯含量的不同组合，导致了植株生长和侧芽发育情况的差异，这表明决定植株生长和侧芽发育的是乙烯和生长素的相对含量，B正确； C、在植物生长发育过程中，生长素和乙烯并非总是协同作用。一般来说，生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制生长素促进细胞伸长的作用，二者是相互作用共同调节植株生长和侧枝发育，但不是协同关系，C错误； D、C基因过表达影响了植株的生长和侧芽发育，同时植株中激素含量也发生了变化，这说明植株的生长发育受基因表达调控和激素调节的影响，D正确。 故选：C。 【点评】本题考查植物激素的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。 14．（2025春•南宁期末）棉花采收前喷洒脱落酸类似物可促进叶片集中脱落，便于机械化采收。下列叙述错误的是（　　） A．该措施利用了脱落酸促进叶片脱落的生理特性 B．脱落酸能加速棉桃成熟，使其提前开裂吐絮 C．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中均可合成 D．干旱条件下棉株中脱落酸的合成量可能增加 【考点】其他植物激素的种类和作用． 【专题】正推法；植物激素调节；解决问题能力． 【答案】B 【分析】脱落酸 合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。 主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。 【解答】解：A、脱落酸具有促进叶片脱落的作用，故机械化采收前喷洒脱落酸可促进叶片脱落，减少收获棉花中的杂质，便于机械化采收，A正确； B、乙烯利具有促进棉花成熟的作用，脱落酸不具有此作用，B错误； C、脱落酸主要的合成部位是根冠、萎蔫的叶片等，C正确； D、干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，D正确。 故选：B。 【点评】本题考查植物激素和植物生长调节剂的应用，要求考生识记相关知识，意在考查考生的分析能力。 15．（2025春•金华期末）植物地下部分与地上部分的重量比例称为根冠比。下列叙述正确的是（　　） A．向植物喷施适量赤霉素，可促进根的生长，使根冠比增大 B．增大培养基中细胞分裂素的比例，可降低试管苗的根冠比 C．在果实生长期施用乙烯利可促进果实发育，使果树根冠比降低 D．剪去枝条顶芽后的植物在继续生长过程中根冠比将升高 【考点】植物生长调节剂的类型和作用；其他植物激素的种类和作用． 【专题】归纳推理；正推法；植物激素调节；解决问题能力． 【答案】B 【分析】植物的根冠比就是地下部分和地上部分重量的比值，可以是鲜重比值，也可以是干重比值，它的大小反映了植物地下部分与地上部分的相关性。 【解答】解：A、向枝叶喷施适量赤霉素，可促进茎和叶的生长，使得地上部分增加，进而使根冠比下降，A错误； B、增大培养基中细胞分裂素的比例，有利于诱导芽的分化，因此会降低试管苗的根冠比，B正确 C、在果实生长期施用乙烯利可促进果实成熟，果实成熟时，地上部分的生长会受到抑制，使得果树根冠比升高，C错误； D、剪去枝条顶芽后的植物在继续生长过程中，由于地上部分不断生长，所以根冠比将降低，D错误。 故选：B。 【点评】本题考查植物激素的作用，要求考生掌握植物激素在生长发育中的作用和影响，意在考查考生能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行推理，得到正确的结论。 16．（2025•宿迁模拟）为了探究生长素（IAA）和乙烯对植物生根的影响，某科学家用某植物插条进行了一系列实验，结果如图所示（图中ACC是乙烯的前体）下列关于实验的分析不正确的是（　　） A．实验中设置了激素浓度为0的空白对照，其目的是为了排除插条自身激素对实验的干扰 B．IAA和ACC均对该植物插条生根的作用具有两重性 C．促进该植物插条生根的最适宜IAA浓度在10～100μmol•L﹣1范围内 D．据图3实验结果水平放置的根具有向地性可能是根近地侧高浓度的生长素诱导根细胞产生了乙烯，从而抑制了根近地侧的生长 【考点】其他植物激素的种类和作用；探究植物生长调节剂的应用． 【专题】坐标曲线图；植物激素调节；理解能力． 【答案】B 【分析】析图示可知，浓度在0～100μmolL﹣1的生长素促进拟南芥下胚轴插条生根，而且随着生长素浓度上升，促进插条生根促进效果下降。 【解答】A、在实验中设置激素浓度为0的空白对照，能够明确实验结果的变化是由添加的外源激素引起，可以排除插条自身激素对实验的干扰，A正确； B、从图1可知，随着IAA浓度升高，生根数先增加后减少，但是和对照组相比各组的生根数都增加，因此不能体现两重性，B错误； C、由图1可知，在IAA浓度为10∼100μmol•L−1时，生根数相对较多，所以可以推测促进该植物插条生根的最适宜IAA浓度在这个范围内，C正确； D、根据图3，水平放置的根近地侧生长素浓度高，可能诱导根细胞产生乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长，从而导致根具有向地性，D正确。 故选：B。 【点评】本题考查植物激素调节的相关知识，要求考生正确分析柱形图，能结合所学的知识准确答题。 17．（2025春•开福区校级期末）光抑制现象是指强光条件下当植物接收的光能超过其光合作用的利用量时，光合作用强度下降的现象。为探究油菜素内酯（BR）对光抑制的影响机制，将某植物幼苗进行分组处理，用强光照射，其中试剂L可抑制光反应关键蛋白的合成。下列说法正确的是（　　） A．可以使用无水乙醇分离植物幼苗叶肉细胞中的光合色素 B．与乙组相比，丙组的设置采用了自变量控制中的“减法原理” C．与甲组相比，乙组加入BR后光抑制现象增强 D．BR可能通过促进光反应中关键蛋白的合成发挥作用 【考点】其他植物激素的种类和作用；叶绿体色素的提取和分离实验；光合作用的影响因素及应用． 【专题】坐标曲线图；光合作用与细胞呼吸；植物激素调节；理解能力． 【答案】D 【分析】光合作用通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段。 呼吸作用一般指机体将来自环境的或细胞自己储存的有机营养物的分子（如糖类、脂类、蛋白质等），通过一步步反应降解成较小的、简单的终产物（如二氧化碳、乳酸、乙醇等）的过程。 【解答】解：A、使用无水乙醇可提取植物幼苗叶肉细胞中的光合色素，分离色素时应使用层析液，A错误； B、由图中乙、丙两组的处理可知，乙丙两组的区别在于有无加入试剂L，丙组的自变量处理运用了“加法原理”，B错误； C、与甲组相比，乙组加入BR后幼苗的光合作用强度上升，光抑制减弱，C错误； D、与甲组相比，丙组光合作用强度上升，已知试剂L可抑制光反应关键蛋白的合成，由甲组、丙组相比，丙组光合作用强度较大可推测，BR可能通过促进光反应中关键蛋白的合成发挥作用，D正确。 故选：D。 【点评】本题考查光合作用和细胞呼吸的过程及影响因素的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力。 18．（2025春•毕节市期末）科研人员对菊花幼苗施用不同浓度的生长素类调节剂（NAA），一段时间后测量主根长度并统计侧根数目，结果如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A．生长素比生长素类调节剂（NAA）的作用效果稳定 B．随NAA浓度的增大，NAA对主根生长的抑制作用增强 C．促进侧根数目增多的NAA最适浓度介于50×10﹣6～150×10﹣6mol/L之间 D．喷施的生长素类调节剂（NAA）可进入细胞并参与细胞内的代谢活动 【考点】植物生长调节剂的类型和作用． 【专题】信息转化法；植物激素调节；理解能力． 【答案】C 【分析】分析图中数据可得，生长素浓度为0时为实验组，根据图中信息可知，生长素对侧根数目的影响整体体现了生长素低浓度促进、高浓度抑制的作用，由于根对生长素敏感性很高，出现了生长素浓度为50×10﹣6mol/L时，主根长度低于生长素浓度为0的对照组的情况。 【解答】解：A、生长素类调节剂（NAA）具有与生长素相类似的生理作用，其作用效果比生长素的稳定，A错误； B、根据图中数据，没有生长素浓度为0～50×10﹣6mol/L时的主根长度，这个浓度范围可能促进主根伸长，而浓度高于50×10﹣6对主根的生长起抑制作用，B错误； C、观察图中信息可知，生长素促进侧根数目增多的最适浓度介于50×10﹣6～150×10﹣6mol/L，C正确； D、喷施的生长素类调节剂（NAA）是IAA的类似物，只能传递调节代谢的信息，不能参与细胞内的代谢活动，D错误。 故选：C。 【点评】本题考查了生长素及其类似物的生理作用，要求考生识记生长素的生理作用、合成以及运输方向等，难度适中。 19．（2025春•温州期末）脱落酸（ABA）是植物响应逆境胁迫的信号分子，NaCl和PEG6000（PEG6000不能进入细胞）皆可引起渗透胁迫。图a为某水稻种子在不同处理下基因R的相对表达量变化，图b为该基因的突变体和野生型种子在不同处理下7天时的萌发率。研究还发现无论在正常还是逆境下，基因R的突变体种子中ABA含量皆高于野生型。下列叙述正确的是（　　） A．NaCl和PEG6000处理下种子中内源ABA的含量变化先于基因R的表达变化 B．NaCl、PEG6000和ABA对种子萌发的调节机制相同 C．基因R突变体种子中ABA含量升高可提高种子萌发率 D．基因R突变不能解除其对ABA生物合成的抑制作用 【考点】其他植物激素的种类和作用． 【专题】坐标曲线图；植物激素调节；理解能力． 【答案】A 【分析】分析图a，用外源ABA处理，基因R的相对表达量增高，说明ABA可促进基因R的表达；缺失基因R的突变体种子中ABA含量较高，说明基因R的表达又会抑制ABA的合成。 【解答】解：A、由图a可知，渗透胁迫会先促进内源ABA的合成，内源ABA含量的升高又会促进基因R的表达，A正确； B、分析图a，用外源ABA处理，基因R的相对表达量增高，说明ABA可促进基因R的表达；缺失基因R的突变体种子中ABA含量较高，说明基因R的表达又会抑制ABA的合成。由题可知，ABA是植物响应逆境胁迫的信号分子，NaCl和PEG6000可以引起渗透胁迫，促进ABA的合成，进而促进基因R的表达，而ABA可以直接促进基因R的表达，因此NaCl、PEC6000和ABA对种子萌发的调节机制不同，B错误； C、基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子贮藏寿命，ABA的存在会抑制种子的萌发，C错误； D、无论在正常还是逆境下，基因R突变体种子中ABA的含量皆高于野生型，可能是因为基因R突变解除了其对ABA生物合成的抑制，导致ABA的合成量增加，D错误。 故选：A。 【点评】本题考查植物激素调节的相关知识，要求学生掌握不同植物激素的作用特点，从而结合题图信息对本题做出正确判断，意在考查学生的理解能力和综合分析能力。 20．（2025春•河北期末）生长素运输管道形成假说的核心观点是极性运输的生长素增多总是伴随着分枝的增多，而独脚金内酯（一种植物激素）可以降低生长素的运输从而减少分枝的发生。下列相关叙述错误的是（　　） A．除激素的作用外，光、温度等环境因素也会影响植物的生长发育 B．独脚金内酯可能是通过抑制生长素的主动运输来减少分枝的发生 C．由题意可知，独脚金内酯和生长素对植物分枝发生方面具有抗衡作用 D．与独脚金内酯相比，人工合成的类似物的作用时间较短，效果较差 【考点】环境因素参与调节植物生命活动；生长素的产生、分布和运输情况；其他植物激素的种类和作用． 【专题】信息转化法；植物激素调节；理解能力． 【答案】D 【分析】由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，叫作植物激素。植物激素与相应的受体特异性结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达，从而产生效应。 【解答】解：A、植物的生长发育过程，除了受到激素的作用外，光、温度等环境因素也会影响植物的生长发育，A正确； B、极性运输是一种主动运输，极性运输的生长素增多总是伴随着分枝的增多，而独脚金内酯可以降低生长素的运输从而减少分枝的发生，说明独脚金内酯可能是通过抑制生长素的主动运输来减少分枝的发生，B正确； C、独脚金内酯和生长素对植物分枝发生方面具有抗衡作用，原因是极性运输的生长素能够促进分枝的增多，独脚金内酯可以减少分枝的发生，C正确； D、独脚金内酯是一种植物激素，与植物激素相比，人工合成的类似物具有原料广泛、容易合成、作用时间较长，效果稳定等优点，D错误。 故选：D。 【点评】本题考查植物激素的相关知识，学生要分析题意掌握独脚金内酯的作用特点和机理等，并结合所学知识进行解答。 二．解答题（共3小题） 21．（2024秋•顺义区校级期末）干旱可诱导植物体内脱落酸（ABA）增加，以减少失水，但干旱促进ABA合成的机制尚不明确。研究者发现一种分泌型短肽（C）在此过程中起重要作用。 （1）C由其前体肽加工而成，该前体肽在内质网上的 　核糖体　 合成。 （2）分别用微量（0.1μmol•L﹣1）的C或ABA处理拟南芥根部后，检测叶片气孔开度，结果如图1。据图1可知，C和ABA均能够 　降低气孔开度　 ，从而减少失水。 （3）已知N是催化ABA生物合成的关键酶。研究表明C可能通过促进N基因表达、进而促进ABA合成。图2中支持这一结论的证据是，经干旱处理后 　C基因缺失突变体中的N基因表达量和ABA含量均显著低于野生型　 。 （4）实验表明，野生型植物经干旱处理后，C在根中表达远高于叶片；在根部外施的C可运输到叶片中。因此设想，干旱下根合成C运输到叶片促进N基因的表达。为验证此设想，进行了如下表所示的嫁接实验（图3），干旱处理后，检测接穗叶片中C含量，又检测了其中N基因的表达水平。以接穗与砧木均为野生型的植株经干旱处理后的N基因表达量为参照值，在表中填写假设成立时，与参照值相比N基因表达量的预期结果（用“远低于”、“远高于”、“相近”表示）。①　远低于　 ；②　相近　 。 接穗 野生型 突变体 突变体 砧木 野生型 突变体 野生型 接穗叶片中N基因的表达量 参照值 ① ② 注：突变体为C基因缺失突变体 （5）研究者认为C也属于植物激素，作出此判断的依据是 　植物根产生的C能够运输到叶片，微量即可调节气孔开度的变化　 。这一新发现扩展了人们对植物激素化学本质的认识。 【考点】其他植物激素的种类和作用． 【专题】图文信息类简答题；植物激素调节． 【答案】（1）核糖体 （2）降低气孔开度 （3）C基因缺失突变体中的N基因表达量和ABA含量均显著低于野生型 （4）①远低于；②相近 （5）植物根产生的C能够运输到叶片，微量即可调节气孔开度的变化 【分析】脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。 【解答】解：（1）核糖体是合成蛋白质的城所，因此该前体肽在内质网上的核糖体上合成。 （2）分析图1可知，与不使用C或ABA处理的拟南芥相比，使用微量的C或ABA处理拟南芥根部后，叶片气孔开度均降低，而且随着处理时间的延长，气孔开度降低的更显著。 （3）根据图2可知，干旱处理条件下，C基因缺失突变体中的N基因表达量和ABA含量均显著低于野生型，可推测C可能通过促进N基因表达，进而促进ABA合成。 （4）根据题意可知，野生型植物经干旱处理后，C在根中的表达远高于叶片：在根部外施的C可运输到叶片中。假设干旱下根合成C运输到叶片促进N基因的表达，则野生型因含有C基因，能合成物质C，可促进叶片N基因的表达，而砧木为突变体，因不含C基因，不能产生C，因此①处叶片N基因的表达量远低于野生型的参照值。若砧木为野生型，则根部细胞含有C基因，能表达形成C物质，可运输到叶片促进N基因的表达，因此②处的N基因表达量与野生型的参照值相近。 （5）植物激素是植物自身产生的，并对植物起调节作用的微量有机物，根据题意可知，植物根产生的C能够运输到叶片，微量即可调节气孔开度的变化，因此C也属于植物激素。 故答案为： （1）核糖体 （2）降低气孔开度 （3）C基因缺失突变体中的N基因表达量和ABA含量均显著低于野生型 （4）①远低于；②相近 （5）植物根产生的C能够运输到叶片，微量即可调节气孔开度的变化 【点评】本题考查植物激素调节的知识点，要求学生掌握相关植物激素的生理功能，理解植物生长发育的调节的实质，能结合题中实验进行分析应用。 22．（2025春•贵阳校级期末）植物的生长、发育过程需要多种激素相互作用形成的调节网络来进行调控。图表示苹果果实发育、成熟过程中各阶段激素变化的情况。回答下列问题： （1）图中细胞分裂阶段，　赤霉素　 、生长素和细胞分裂素均能促进细胞分裂，其中，生长素主要促进 　细胞核　 的分裂，而细胞分裂素主要促进 　细胞质　 的分裂。 （2）图中细胞伸长阶段，生长素与 　受体　 结合后，经过一系列信息传递过程，使细胞膜上转运质子的H+﹣ATP酶（能够逆浓度梯度运输H+）数量增多并活化，从而使细胞壁中pH下降至酸性，细胞壁可塑性增强导致细胞伸长。在该过程中，H+﹣ATP酶除了能运输H+，还具有的作用是 　催化ATP的水解　 。 （3）由图中各阶段激素变化的情况可得出，在植物生长发育和适应环境的过程中，多种激素间存在的相互作用有 　各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应；决定器官生长、发育的往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量；在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性　 （答出1点即可）。 【考点】植物激素间的相互作用． 【专题】图像坐标类简答题；植物激素调节；理解能力． 【答案】（1）赤霉素 细胞核 细胞质 （2）受体 催化ATP的水解 （3）各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应；决定器官生长、发育的往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量；在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性 【分析】1、在植物的生长发育过程中，各种激素相互作用共同调节。细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂；生长素的生理作用两重性表现在：生长素既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的主要作用是促进果实成熟。 2、生长素会促进其子房的发育，形成果实。 【解答】解：（1）由图可知，在细胞分裂阶段，赤霉素、生长素和细胞分裂素均能促进细胞分裂，其中，生长素主要促进细胞核的分裂，而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂。 （2）图中细胞伸长阶段，生长素与细胞膜上的受体结合后，经过一系列信息传递过程，使细胞膜上转运质子的H+﹣ATP酶（能够逆浓度梯度运输H+）数量增多并活化，从而使细胞壁中pH下降至酸性，细胞壁可塑性增强导致细胞伸长。在该过程中，H+﹣ATP酶除了能运输H+，还具有的作用是催化ATP的水解。 （3）在植物生长发育和适应环境的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应；决定器官生长、发育的往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量；在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。 故答案为： （1）赤霉素 细胞核 细胞质 （2）受体 催化ATP的水解 （3）各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应；决定器官生长、发育的往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量；在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性 【点评】本题考查植物激素的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。 23．（2025春•长沙校级月考）赤霉素（GA）在拟南芥下胚轴生长中起着重要作用，研究发现该过程受到水杨酸（SA，一种植物激素）的影响。 （1）GA作为一种植物激素，其具体作用有 　促进细胞伸长、促进细胞分裂与分化（促进种子萌发、促进开花、促进果实发育）　 （答出两点）。 （2）GA促进下胚轴生长的主要机理是：GA与GA受体结合形成复合物，促进D蛋白降解（D蛋白抑制生长）。为研究SA对GA作用的影响，研究者开展了一系列实验。 ①用GA与SA处理野生型拟南芥，一段时间后测定其下胚轴的长度（图1）。从图1可以看出，在影响下胚轴生长方面，两种激素的作用效果 　相反（或相抗衡或拮抗）　 。结合前人研究，推测SA可能抑制GA介导的拟南芥下胚轴生长。 ②用SA处理野生型和npr1基因突变体拟南芥（见图2，npr1基因编码NPR1蛋白），可知突变体对SA处理 　不敏感　 （选填“敏感”或“不敏感”）。研究发现当SA存在时，NPR1蛋白与某物质结合，形成的复合物可促进GA受体降解。推测经SA处理后，与野生型相比，npr1基因突变体中的GA受体 　降解减少（数量更多）　 。 ③为进一步验证SA能抑制D蛋白降解，且该过程依赖NPR1蛋白。结合相关信息，将图3中的Ⅰ和Ⅱ补充完整I 　+　 ，Ⅱ　npr1基因突变体　 。 （3）结合上述研究，请写出SA抑制GA介导的拟南芥下胚轴生长的作用机制：　SA能促进NPR1蛋白与某物质形成复合物，促进GA受体降解，使GA无法发挥作用，D蛋白不降解，从而抑制下胚轴生长　 。 【考点】其他植物激素的种类和作用． 【专题】图文信息类简答题；植物激素调节；理解能力． 【答案】（1）促进细胞伸长、促进细胞分裂与分化（促进种子萌发、促进开花、促进果实发育） （2）相反（或相抗衡或拮抗） 不敏感 降解减少（数量更多）+npr1基因突变体 （3）SA能促进NPR1蛋白与某物质形成复合物，促进GA受体降解，使GA无法发挥作用，D蛋白不降解，从而抑制下胚轴生长 【分析】赤霉素、生长激素等植物激素，是由植物体内产生，从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育起调节作用的有机物。 【解答】解：（1）GA作为一种植物激素，其具体作用有，赤霉素可以促进细胞分裂和细胞伸长，促进下胚轴生长，促进开花；促进果实发育等，促进种子萌发等。 （2）①分析图1可知：与对照组相比，GA促进下轴胚生长，SA抑制下轴胚生长，所以在影响下胚轴生长方面，两种激素的作用效果相反。 ②分析图2可知：npr1基因突变体拟南芥，用SA处理或不处理，对其生长均没有影响，说明突变体对SA处理不敏感。当SA存在时，NPR1蛋白与某物质结合，形成的复合物可促进GA受体降解。npr1基因突变体由于缺少npr1基因，无法形成NPR1蛋白，无法使其与某物质结合，形成复合物来促进GA受体降解，所以npr1基因突变体中的GA受体降解减少。 ③实验验证SA能抑制D蛋白的降解，且该过程依赖NPR1蛋白。自变量为SA和NPR1蛋白，因变量为D蛋白含量。实验思路：实验分为三组，图3中从左到右的处理依次为：野生型不用SA处理、野生型用SA处理、nprl基因突变体用SA处理，于相同且适宜条件下培养一段时间后检测D蛋白含量。 （3）分析图3可知：加入SA的野生型与不加入SA的野生型相比，D蛋白基本不降解，说明SA可以抑制D蛋白的降解，用SA处理的nprl基因突变体与野生型未加SA的D蛋白降解结果相似，说明SA依赖NPR1蛋白抑制D蛋白的降解。综上所述，SA抑制GA介导的拟南芥下胚轴生长的作用机制如下：SA能促进NPR1蛋白与某物质形成复合物，促进GA受体降解，使GA与GA受体无法结合形成复合物，无法使D蛋白降解，从而抑制下胚轴生长。 故答案为： （1）促进细胞伸长、促进细胞分裂与分化（促进种子萌发、促进开花、促进果实发育） （2）相反（或相抗衡或拮抗） 不敏感 降解减少（数量更多）+npr1基因突变体 （3）SA能促进NPR1蛋白与某物质形成复合物，促进GA受体降解，使GA无法发挥作用，D蛋白不降解，从而抑制下胚轴生长 【点评】本题考查植物激素调节的相关知识，要求考生正确分析题目信息，能结合所学的知识准确答题。 学科网（北京）股份有限公司 $$