1.2细胞的多样性和统一性课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

第二节 细胞的多样性和统一性 2019人教版必修一 第1章　走近细胞 WANG JUN FANG 本节聚焦 怎样使用高倍显微镜？ 原核细胞与真核细胞的根本区别？ 怎样理解细胞既有多样性又有统一性？ 学长PPT原创课件 普通光学显微镜 双目生物显微镜 电子显微镜 学长PPT原创课件 詹森父子制造的 第一台显微镜 胡克制作的显微镜 数码液晶显微镜 光学显微镜帮助人们发现细胞 电子显微镜推动细胞结构和功能的探索 学长PPT原创课件 学长PPT原创作品 3 肉眼的分辨率为0.1mm左右， 光学显微镜的分辨率为0.2μm， 透射电子显微镜的分辨率为0.2nm 光学显微镜帮助人们发现细胞 电子显微镜推动细胞结构和功能的探索 大肠杆菌透射电镜图片（放大12000倍） 单目显微镜 单目显微镜的构造 5.粗准焦螺旋 6.细准焦螺旋 载物台(含通光孔) 1.目镜 镜筒 （转换物镜）转换器 2.物镜 4.反光镜 3.遮光器 (分凹面/平面) 1、2：调大小 3、4：调亮度 5、6：调焦距 实验：用高倍显微镜观察几种细胞 学长PPT原创课件 学长PPT原创作品 6 转换器 3 遮光器 2物镜 通光孔 压片夹 1目镜 双目显微镜 5粗准焦螺旋 6细准焦螺旋 4底光源 开关及光源调节旋钮 移动手轮 载物台 实验：用高倍显微镜观察几种细胞 双目显微镜的构造 1、2：调大小 3、4：调亮度 5、6：调焦距 学长PPT原创课件 学长PPT原创作品 7 物镜越长，放大倍数越大。 物镜 目镜越短，放大倍数越大 目镜 显微镜的放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数 实验：用高倍显微镜观察几种细胞 5× 10× 16 × 10× 40× 50× 100× 160× 200× 400× 640× 物镜 目镜 放大倍数 学长PPT原创课件 低倍镜与高倍镜视野的区别 低倍镜的视野大，与玻片的距离远，通过的光多，视野亮，放大的倍数小 高倍镜的视野小，与玻片的距离近，通过的光少，视野暗，放大的倍数高 100 × 40 × 10 × 4× 实验：用高倍显微镜观察几种细胞 近 远 10×10 10×40 洋葱鳞片叶表皮细胞 学长PPT原创课件 9 实验材料处理：薄而透明 使用光学显微镜观察物体时，必须让可见光穿过被观察的物体。 高等植物：黑藻 黑藻叶肉细胞中的叶绿体 实验：用高倍显微镜观察几种细胞 学长PPT原创课件 1. 对光调光 对光成功 2.调焦观察 细胞重叠 实验：用高倍显微镜观察几种细胞 显微镜的使用 学长PPT原创课件 写有上字的玻片标本 在显微镜下观察到的物像情况 （顺时针旋转180度） 实验：用高倍显微镜观察几种细胞 显微镜的成像特点和要观察目标的移动规律 上 上 倒立、放大的虚像 （上下左右均颠倒） 在显微镜下观察到：顺时针 学长PPT原创课件 12 实验：用高倍显微镜观察几种细胞 如何将观察目标移至视野中央？ 实际玻片位于左上方 上 玻片应往右下方移动 上 目镜中位于右下方 你看到的： 实际上的： 同向移动法（物像偏哪边，玻片就向哪边移） 学长PPT原创课件 13 实验：用高倍显微镜观察几种细胞 使用高倍镜观察的步骤和要点 成的是倒像 →先在 ________下找到物像 → 将物像移至___________ → 转动________换上高倍物镜 → 调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜； 调节_____________，使物像清晰。 物像偏哪个方向就往哪个方向移 找 移 转 调 高倍镜下不能动粗 ”先低后高,先粗后细“ 低倍镜 视野中央 转换器 细准焦螺旋 [特别提醒] 要先在低倍镜下将物像移到视野中央(高倍物镜下视野小，不易寻找到目标)，然后换高倍镜。高倍镜下只能调节细准焦螺旋，不能动粗。 学长PPT原创课件 14 显微镜观察细胞 细胞的多样性和统一性 植物细胞结构模式图 动物细胞结构模式图 青霉的菌丝结构示意图 草履虫结构模式图 大肠杆菌模式图 多种多样形态结构和功能各不相同 细胞具有多样性 乳酸杆菌结构模式图 酵母菌结构模式图 学长PPT原创课件 细胞的多样性和统一性 植物细胞结构模式图 动物细胞结构模式图 青霉的菌丝结构示意图 草履虫结构模式图 大肠杆菌模式图 学长PPT原创课件 细胞的多样性和统一性 植物细胞结构模式图 动物细胞结构模式图 青霉的菌丝结构示意图 草履虫结构模式图 大肠杆菌模式图 请举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。 细胞具有多样性 学长PPT原创课件 青霉的菌丝结构示意图 图中细胞有哪些共有的基本结构？ 草履虫结构模式图 大肠杆菌模式图 细胞膜、细胞质、DNA为遗传物质 细胞的多样性和统一性 学长PPT原创课件 青霉的菌丝结构示意图 多种多样的细胞有相似的基本结构 草履虫结构模式图 大肠杆菌模式图 细胞具有统一性 细胞的多样性和统一性 学长PPT原创课件 比较动物、植物、真菌和细菌在细胞结构上的异同 植物细胞结构模式图 动物细胞结构模式图 青霉的菌丝结构示意图 思考：如何将这些细胞进行分类，你会以什么依据分类？ 草履虫结构模式图 大肠杆菌模式图 细胞的多样性和统一性 学长PPT原创课件 根据 ，把细胞分为真核细胞和原核细胞。 细胞内有无以核膜为界限的细胞核 分类依据 原核细胞和真核细胞 学长PPT原创课件 原核细胞和真核细胞 阅读 阅读教材P10,回答下列问题 什么是原核生物、真核生物？分别包括哪些类型？ 真核细胞构成的生物叫作真核生物： 原核细胞构成的生物叫作原核生物： 主要是各种细菌。 植物、动物、真菌等。 学长PPT原创课件 动物、植物、真菌的细胞中都有以核膜为界限的细胞核，这样的细胞统称为真核细胞。真核细胞的直径为10~100mm。由真核细胞构成的生物叫作真核生物。 植物细胞结构模式图 外膜 内膜 核膜 染色质 动物细胞结构模式图 典型的真核细胞和真核生物 学长PPT原创课件 真菌 单细胞真菌：酵母菌 多细胞真菌：霉菌、大型真菌 细胞壁：主要成分为几丁质 营养方式：异养，以寄生或腐生的方式获取营养。（没有叶绿体或光合色素，只能利用现成的有机物生活） 典型的真核细胞和真核生物 学长PPT原创课件 其他单细胞真核生物 典型的真核细胞和真核生物 学长PPT原创课件 真核生物细胞内有核糖体和其他多种细胞器 典型的真核细胞和真核生物 学长PPT原创课件 细菌细胞中无以核膜为界限的细胞核。没有染色体，有环状DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫拟核。 大肠杆菌模式图 由原核细胞构成的生物称为原核生物，主要是分布广泛的各种细菌 典型的原核细胞和原核生物 学长PPT原创课件 杆形——杆菌 弯曲或螺旋形 ——螺旋菌 球型——球菌 肺炎链球菌 金黄色葡萄球菌 大肠杆菌 破伤风杆菌 空肠弯曲菌 小螺旋菌 原核生物主要是分布广泛的各种细菌。 典型的原核细胞和原核生物 细菌都是单细胞生物 学长PPT原创课件 通常含有：“球”、“杆”、“螺旋”、“弧”等描述形状的形容词。 球菌 杆菌 螺旋菌 弧菌 葡萄球菌 肺炎双球菌 乳酸杆菌 大肠杆菌 幽门螺旋菌 霍乱弧菌 但有些细菌设特别说明，如乳酸菌，其实是乳酸杆菌。 典型的原核细胞和原核生物 学长PPT原创课件 资料1　大多数细菌的直径为0.5～5.0 μm，多数种类不含色素，是营腐生或寄生生活的异养生物。细菌细胞都有细胞壁(主要成分为肽聚糖)、细胞膜和细胞质，仅含有一种细胞器——核糖体。细菌没有以核膜为界限的细胞核，其环状的DNA分子不形成染色体，位于细胞内的拟核区域。 大肠杆菌模式图 典型的原核细胞和原核生物 学长PPT原创课件 细菌的营养方式：细菌中的多数种类是营 或 的 生物。 腐生 寄生 异养 典型的原核细胞和原核生物 结构 细胞壁：主要成分是肽聚糖 细胞膜 细胞质：只含一种细胞器——核糖体 遗传物质集中存在的区域：拟核 （环状DNA分子聚集区域，无核膜、无染色体） 学长PPT原创课件 资料2　 蓝细菌约在35亿年前出现，是地球早期生命的重要代表。它蓝细菌地球上最早出现的能进行产氧光合作用的原核生物。它的发展使整个地球大气从无氧状态发展到有氧状态，进而促进了真核生物的起源和多样化。同时，氧气形成的臭氧层保护了地球生物免受紫外线伤害，进一步推动了生命的演化，从而孕育了一切好氧生物的进化和发展。 典型的原核细胞和原核生物 学长PPT原创课件 细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核 核糖体 主要成分为肽聚糖 含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物 环状DNA分子集中的区域 唯一的细胞器 用肉眼是分辨不清蓝细菌的,但是当它们以细胞群体的形式存在时可见。 蓝细菌 无线粒体但可进行有氧呼吸无叶绿体但可进行光合作用 典型的原核细胞和原核生物 学长PPT原创课件 蓝细菌 颤蓝细菌 念珠蓝细菌 色球蓝细菌 蓝细菌大约1500种，是指一类生物，而非一种生物。 主要以单细胞，多细胞群体和丝状体的形式存在。 典型的原核细胞和原核生物 学长PPT原创课件 念珠蓝细菌 判断：原核生物都是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物? 虽然部分原核生物以细胞群体形式存在，但这些群体内的细胞并未发生分化，不具备多细胞生物中细胞特化和功能分工的特征，因此仍属于单细胞生物。 概念检测 学长PPT原创课件 拓展资料 淡水水体中氮、磷等营养物质含量过高，在一定的温度、光照等条件下，导致蓝细菌和绿藻（真核生物）等的大量繁殖，影响水质和水生生物的生活，使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。 水华 发菜属于蓝细菌的群体，念珠蓝细菌干燥时呈现黑蓝色，状如发丝，在我国多产于西北草地和荒漠。因为发菜和发财谐音，有人争相使用，过度采挖就破坏了生态环境。我国已将发菜列为国家一级保护生物， 发菜 念珠蓝细菌 资料3 支原体是目前发现的最小的、最简单的单细胞生物，体积仅仅为细菌的十分之一。支原体没有细胞壁、只有细胞膜，所以支原体的形态可以随机变化，高度多形性，能形成丝状与分枝形状，故称为支原体。支原体为异养生物，细胞中唯一可见的细胞器是核糖体。支原体的DNA分布于拟核内。支原体广泛存在于人和动物体内，大多不致病，常见对人致病的支原体有肺炎支原体（寄生呼吸道上皮细胞表面）。 肺炎支原体电镜图 典型的原核细胞和原核生物 学长PPT原创课件 资料4 衣原体是一类寄生在活细胞内的致病性原核生物。衣原体没有真正的细胞核，遗传物质位于一定的区域，称为核区或拟核，没有核膜包被。其细胞壁主要成分是肽聚糖，区别于以纤维素为主要成分的植物细胞壁。除支原体外，原核生物都有细胞壁，衣原体也不例外。 典型的原核细胞和原核生物 学长PPT原创课件 比较项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 不同点 大小 较小 较大 细胞壁 细菌（肽聚糖） (________除外) 细胞器 有________，无其他细胞器 有核糖体、线粒体等多种细胞器 遗传物质集中存在的区域 生物类群 统一性 都有 ；都以_____作为遗传物质 有无以核膜为界限的细胞核 支原体 核糖体 拟核(无染色体、有环状DNA) 细胞核（有染色体） DNA 植物：纤维素和果胶 真菌：几丁质 动物：无 比较真核细胞和原核细胞的区别和联系 细菌、蓝细菌、支原体、衣原体 动物、植物、真菌、草履虫、变形虫，衣藻 细胞膜、细胞质、核糖体， 原核细胞和真核细胞具有统一性 原核细胞和真核细胞最大的区别 你如何解读“原核细胞”和“真核细胞”中的“原”字和“真”字？据此推测原核生物和真核生物在进化上的联系。 “原核细胞”中的“原”字指“原始”的意思； “真核细胞”中的“真”字指“真正”的意思。 从进化的角度看，真核细胞是由原核细胞进化而来的。 思考 讨论 地球上第一个原核细胞约在35亿年前出现，第一个真核细胞大约在17亿年前出现。 课堂小结 概念检测 基于对原核生物和真核生物的理解，判 断下列表述是否正确. 真菌和细菌是原核生物（ ） (2)原核生物中既有自养生物，又有异养生物（ ） (3)原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物（ ） √ × √ 4.支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物(见下图)，请据图分析回答。 (1) 支原体与动物细胞的结构有什么区别？ 答：支原体没有成形的细胞核，只有游离的DNA和核糖体一种细胞器。 (2) 支原体与细菌的细胞结构有什么区别？ 答：支原体没有细胞壁。 (3)支原体是真核生物还是原核生物？ 答：原核生物 支原体的细胞结构模式 概念检测 2.草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物。尽管它们的大小和形状各不相同，但它们都有相似的结构，即都具有(　　) A.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体 D.细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所 细菌没有细胞核 细菌没有染色体 变形虫没有细胞壁 真核细胞储存遗传物质的场所主要在细胞核 原核细胞储存遗传物质的场所主要在拟核 跟踪训练 1.(2023·赣州兴国中学高一月考)淡水水域受到污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖形成水华。下列有关蓝细菌和绿藻的叙述，错误的是 (　　) A.蓝细菌与绿藻结构上的本质区别在于蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核 B.蓝细菌和绿藻具有结构相似的细胞膜 C.蓝细菌和绿藻都以DNA作为遗传物质 D.蓝细菌是异养生物，而绿藻是自养生物 含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，所以是自养生物 拓展应用 拓展应用 1.细胞虽然形态多种多样，但是基本结构具有高度的统一性。细胞为什么会有统一性？细胞的多样性又是怎样产生的？ 跟踪训练 1.细胞具有统一性 有共同的 原始祖先 有相似的细胞结构 ...... 细胞来源于细胞 既然细胞都来着同一祖先，那为什么细胞会具有多样性呢？ （1）在生物进化的过程中，由于细胞与环境相互作用，通过自然选择等原因造成的； （2）多细胞生物个体发育过程中细胞出现结构分化，分布承担不同功能产生的。 2. 细胞具有多样性 拓展应用 2. 支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物(见下图)，请据图分析回答。 (1) 支原体与动物细胞的结构有什么区别？ 答：支原体没有成形的细胞核，只有游离的DNA和核糖体一种细胞器。 (2) 支原体与细菌的细胞结构有什么区别？ 答：支原体没有细胞壁。 (3)支原体是真核生物还是原核生物？ 答：原核生物 支原体的细胞结构模式 Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder r0.2.61(gap_fixed:False) $$