第2章 第3节 第1课时 大气的受热过程(Word教参)-【精讲精练】2025-2026学年高中地理必修第一册(中图版)
2025-09-04
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理中图版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第三节 大气受热过程与热力环流 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 818 KB |
| 发布时间 | 2025-09-04 |
| 更新时间 | 2025-09-04 |
| 作者 | 山东育博苑文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 精讲精练·高中同步 |
| 审核时间 | 2025-09-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53766585.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦大气受热过程核心知识点,系统梳理大气对太阳辐射的反射、散射、吸收等削弱作用,以及大气通过吸收地面长波辐射、释放大气逆辐射实现保温作用的原理,构建“太阳辐射为能量来源—地面辐射为直接热源—大气逆辐射补偿地面热量”的完整学习支架。
资料以温室大棚、封闭阳台等生活案例设计问题探究,结合“十雾九晴”等谚语解读地理原理,培养地理实践力与综合思维,通过高海拔、内陆与沿海太阳能丰歉对比渗透区域认知。视频图表辅助教学直观易懂,课后例题与知识拓展助力学生巩固知识、弥补盲点。
内容正文:
第三节 大气受热过程与热力环流
第1课时 大气的受热过程
课标展示
素养考查
运用示意图等,说明大气受热过程,并解释相关现象。
1.运用视频、图表资料,说明大气的受热过程。(区域认知)
2.通过图文资料,理解太阳辐射、地面辐射、大气辐射的概念及相互联系。(综合思维)
3.结合材料,理解大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用。(综合思维)
4.运用相关知识,解释生活、生产中大气受热过程的事例。(地理实践力)
[对应学生用书P33]
1.大气对太阳辐射的削弱作用
(1)反射:大气中的__云层__和较大颗粒的尘埃能将太阳辐射中的一部分能量__反射__到宇宙空间去。云的反射作用尤为显著。
(2)散射:太阳辐射遇到__空气分子__、尘粒、云滴等,就会改变辐射方向,向四面八方发生散射。
(3)吸收:太阳辐射经过大气层时,一小部分会被大气__吸收__。吸收具有__选择性__,平流层中的臭氧,强烈吸收__紫外线__,对流层中的水汽和二氧化碳主要吸收__红外线__。
2.大气对地面的保温作用
(1)大气增温的原因:吸收地面__长波辐射__。
(2)大气逆辐射:射向地面的__大气辐射__。
(3)大气对地面的保温作用:__大气逆辐射__把热量还给地面,一定程度上补偿__地面辐射__散失的热量。
(4)大气受热过程
①能量来源:__太阳辐射__。
②直接热源:__地面辐射__。
③共同作用
[对应学生用书P34]
要点一 大气的受热过程
材料 温室又称暖房。能透光、保温(或加温),是用来栽培植物的设施。在不适宜植物生长的季节,能提供温室生育期和增加产量,多用于低温季节喜温蔬菜、花卉、林木等植物栽培或育苗等。
[问题探究]
(1)建温室大棚主要是改善农作物生长的什么条件?
(2)温室大棚的原理是什么?
提示:(1)热量(或温度、气温)。
(2)太阳短波辐射大部分透过塑料薄膜或玻璃被地面吸收,地面增温后放出地面长波辐射,塑料薄膜或玻璃对地面长波辐射是阻隔的,从而把热量保留在大棚里。
1.大气对太阳辐射的削弱作用
大气对太阳辐射的削弱作用表现在大气对太阳辐射的反射、散射和吸收三个方面。如表所示:
作用形式
作用特点
参与作用的大气成分
削弱的辐射
形成的自然现象
反射
作用
无选
择性
较大颗粒
的尘埃、云层
各种波长的
太阳辐射
夏季多云
的白天,气
温不太高
散射
作用
有选
择性
空气分子,
微小尘埃
可见光中波长较
短的蓝、紫光
晴朗的天空
呈蔚蓝色
无选
择性
较大颗粒
的尘埃等
各种波长的
太阳辐射
阴天的天空
呈灰白色
吸收
作用
有选
择性
臭氧、水汽、
二氧化碳等
紫外线、红外线
平流层中的臭氧能吸收紫外线,对地球生物具有保护作用
2.大气的受热过程原理
大气的受热过程可形象地概括为“太阳暖大地”“大地暖大气”,具体图解如下:
3.原理应用——利用大气的削弱作用原理分析某地区太阳能的丰歉
(1)高海拔地区:地势高→空气稀薄→大气的削弱作用弱→太阳能丰富。
(2)内陆地区(如我国西北):气候较为干旱→晴天多、阴雨天气少→大气的削弱作用弱→太阳能丰富。
(3)沿海地区(如英国):气候湿润→阴雨天多→大气的削弱作用强→太阳能不丰富。
[知识拓展]
大气对太阳辐射的削弱作用随纬度和时间变化的规律
(1)随时间变化:太阳高度越大,太阳辐射经过大气的路程越短,被大气削弱得越少,太阳辐射作用越强,反之,被大气削弱得越多,太阳辐射作用越弱。
(2)随纬度变化:纬度位置越低,太阳高度越大,太阳辐射经过大气的路程越短,被大气削弱得越少,太阳辐射作用越强;纬度位置越高,太阳辐射被大气削弱得越多,太阳辐射作用越弱。这是太阳辐射由低纬向两极递减的原因。
下图为大气的热力作用过程图。读图,完成1~2题。
1.日出、日落前后天空出现的霞,主要受图中哪一作用形成( )
A.① B.②
C.③ D.④
2.北方果农为避免所种果树遭受霜冻灾害,在土壤封冻前对果树进行灌水主要目的是( )
A.以水蓄温,使地温保持相对稳定
B.增加下渗,提高土壤含水量
C.弥补植物蒸腾所损失的水分
D.防止土壤板结
解析 第1题,根据所学知识可知,日出、日落前后天空出现的霞,主要是大气对太阳辐射的散射作用。①为太阳辐射;②为地面辐射;③为大气逆辐射;④为大气对太阳辐射的削弱作用。故D正确,A、B、C错误。故选D。第2题,由题干可知,北方果农为避免所种果树遭受霜冻灾害,在土壤封冻前对果树进行灌水主要是水的比热容大,以水蓄温,使地温保持相对稳定,可以防御霜冻,A正确;B、C、D与题干不符,B、C、D错误。故选A。
答案 1.D 2.A
要点二 大气的保温作用
材料 寒冬季节的晴天,当你走进门窗关闭的封闭阳台,会感到异常温暖。
[问题探究]
(1)封闭阳台温度较高的原因是什么?
(2)中纬度地区的植物园采取什么措施可以使热带植物安全越冬?
提示:(1)玻璃对太阳短波辐射几乎是透明体,大部分太阳辐射能够透过玻璃射到地面上,使地面增温;玻璃阻截地面长波辐射,阻止阳台内(暖)外(冷)空气以对流或湍流方式的热交换,使得阳台内温度高于阳台外。
(2)适宜的时间移入温室;加盖薄膜、草帘等。
1.大气的保温作用
基本
过程
地面辐射的长波辐射绝大部分被对流层中的水汽、二氧化碳吸收,然后以大气逆辐射(长波辐射)的形式将热量退还给地面
作用
减少了地面的热量损失,使地球表面温度特别是夜间的温度不至于降得过低
影响
因素
与空气的透明度有关,如大气中的云量、尘埃、水汽等越多,作用越明显
举例
阴天夜晚不太冷,春秋晴朗的夜晚易发生霜冻
2.大气保温作用原理在农业中的应用
(1)我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。
(2)深秋利用烟雾防霜冻。
(3)干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差,有利于水果的糖分积累等。
3.昼夜温差大小的分析
分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理,主要从地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。
[特别提示]
大气逆辐射并非只有夜晚存在
大气逆辐射是大气辐射的一部分,白天、夜晚都存在,且白天更强。只是白天由于太阳辐射的影响,分析问题时主要侧重于大气对太阳辐射的削弱作用;夜晚,由于没有太阳辐射,近地面气温主要受大气逆辐射强弱的影响,因而易产生大气逆辐射只存在夜晚的误解。
[知识拓展]
谚语中的地理原理
十雾
九晴
深秋、冬季和初春的时候,早晨出现大雾,多数是晴天。原因在于,低温条件下,才会形成雾。晴天的夜晚,大气的保温作用弱,近地面辐射降温,气温较低,故易形成雾。翌日,日出后气温上升,过饱和状态逐渐结束,雾也就逐渐消散,天气晴好。所以有“十雾九晴”之说
露重见
晴天
露的形成类似于雾,气温低才会形成露。说明当地夜间天气晴朗,大气的保温作用弱,天气寒冷,大气稳定,地面辐射降温强烈
霜重见
晴天
即指霜冻多出现在晴朗的夜晚,原因是晴朗的夜晚,大气逆辐射弱,大气的保温作用弱,气温降低,地表水汽凝结为霜
读大气对地面的保温作用示意图,完成1~2题。
1.图中太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射的数字代号按顺序依次是( )
A.①②③④ B.③④②①
C.④③②① D.②③④①
2.大气的保温效应主要是由于( )
A.大气中的水汽和二氧化碳吸收太阳辐射的红外线而增温
B.大气逆辐射是对地面辐射损失热量的补偿
C.大气中的云层和尘埃对地面辐射的反射作用
D.大气中的臭氧吸收太阳辐射的紫外线而增温
解析 第1题,大气热力作用过程的顺序是:太阳辐射→地面吸收→地面增温→地面辐射→大气吸收→大气辐射→大气逆辐射。太阳辐射只有小部分被大气吸收,大部分到达地面,被地面吸收,所以④是太阳辐射;地面吸收太阳辐射增温,产生地面辐射,被大气中的二氧化碳、水汽等吸收,所以③是地面辐射;大气吸收热量,产生大气辐射,即②,其中一部分热量通过大气逆辐射(①)的形式返还给地面,对地面起到保温作用。图中太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射的数字代号按顺序依次是④③②①,故选C。第2题,大气吸收地面辐射增温,产生大气辐射,大气辐射的一部分方向向下,弥补地面因辐射而散失的热量,因与地面辐射的方向相反,称为大气逆辐射,所以大气逆辐射是对地面辐射损失热量的补偿,起到保温效果,故B正确。大气中的水汽和二氧化碳对太阳辐射几乎不吸收,主要吸收地面辐射,故A错误。大气中的云层和尘埃主要是对太阳辐射起反射作用,故C错误。大气中的臭氧吸收太阳辐射的紫外线而增温,不是大气保温效应的产生原因,故D错误。
答案 1.C 2.B
材料 电视剧《闯关东》中的场景:主人公朱开山为了避免所种的庄稼遭受霜冻危害,在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间地头点燃了柴草……
(1)(综合思维)思考为何深秋的夜晚易发霜冻。
(2)(地理实践力)试着解释一下该方法预防霜冻的原理。
提示:(1)深秋时节多晴朗天气,白天太阳辐射强,气温高,水分蒸发旺盛;夜间大气逆辐射弱,保温作用差,气温下降,水蒸气凝结,形成霜冻。
(2)点燃柴草可以产生大量烟雾,弥漫的烟雾能增强大气逆辐射,从而增加保温效果,起到预防霜冻的作用。
[对应学生用书P37]
在我国古诗词或谚语中也不乏描述地理现象、揭示地理规律的诗句。如图为大气受热过程示意图。据此完成1~2题。
1.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。“日出江花红胜火”是由于大气对太阳辐射的( )
A.散射作用 B.反射作用
C.吸收作用 D.折射作用
2.“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”。产生这一现象的主要原因是( )
A.白天①弱,夜晚②弱 B.白天④强,夜晚②强
C.白天①强,夜晚③强 D.白天④弱,夜晚③弱
解析 第1题,据所学知识,是太阳的散射作用,因为早上太阳高度角较小,所以闯过的云层较厚,波长较短的紫色波被散射,只剩下波长较长的红光,当光线照射在江河上就会出现“日出江花红胜火”,A正确。第2题,根据图示信息可知,①为太阳辐射,②为地面辐射,③为大气逆辐射,④为大气削弱作用,“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”描述的现象是昼夜温差大,白天气温高,夜晚气温低,白天大气对太阳辐射削弱少(④弱),太阳辐射较强(①强),气温高,夜晚大气保温作用弱,大气逆辐射弱(③弱),D正确。
答案 1.A 2.D
如图为大气受热过程示意图。读图,完成3~4题。
3.近地面大气的主要直接热源是( )
A.① B.②
C.③ D.④
4.阴天时,气温比晴天低是由于( )
A.①减弱 B.②减弱
C.③增强 D.④增强
解析 第3题,根据图示和所学知识可知,近地面主要指对流层,对流层大气对太阳辐射吸收很少,绝大部分的太阳辐射透过大气层到达地面增温,地面增温后向外辐射能量,对流层大气能强烈吸收地面辐射而增温。因此近地面大气的主要直接热源是地面辐射,①是到达地面的太阳辐射,是暖大地的,A错误;②是大气对太阳辐射的削弱作用,B错误;③是地面辐射,是暖大气的,C正确;④是大气射向宇宙空间的辐射,D错误。故选C。第4题,阴天时,气温比晴天低是由于云层削弱太阳辐射多,到达地面的太阳辐射少,地面吸收太阳辐射量少,地面温度低,地面辐射弱,给大气的热量少,因此白天,阴天时气温比晴天低。即①到达地面的太阳辐射减弱,A正确;②大气对太阳辐射削弱增强,B错误;③地面辐射减弱,C错误;④大气辐射强弱是由于气温影响的,不是气温高低的原因,D错误。故选A。
答案 3.C 4.A
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