Unit 3 Fruits-【小梦天天练】2025-2026学年新教材四年级上册英语活页小学同步练习（科普版2024）

小梦 Unit 3 Fruits 课时1 Get Ready 一、Mik路过了一个清香四溢的水果店。读一读，选出与下列单词对应的图片。 ()1.grapes ()2.apples B ( )3.bananas B ()4.watermelon B 二、判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。 ()1.Have some watermelon. ()2.Have an apple. ()3.Have some pears. 三、情景交际。 ()1.朋友来家里做客，你想请他吃一些西瓜，你会说： A.Have some watermelon. B.Have some bananas. ()2.朋友邀请你吃西瓜，你接受了，你会说： A.Thanks. B.No,thank you. 10分钟活页高效作业小梦天天擦XCK四年级关清上册 17 课时2Let's Learn A 一、你喜欢哪种水果呢？请将下列图片所对应的英语单词写在四线格上吧！（写出原 形即可) 2 二、选词填空。 don't Thank you an 1.Here's apple for you. 2.D0 like fruit? 3.-Do you like apples? -No,I 4 you. 三、Tara和哥哥Jack去野餐，他们带了很多美味的水果。选择合适的选项，补全对 话。 Tara:1. Jack:OK!Do you like apples? Tara:No,I don't. Jack:2 A.Here's an orange for you. Tara:I like oranges. B.Let's have some fruit! Jack:OK.3. C.Sure.Here you are. Tara:Thanks.Can I have some bananas? D.What about oranges? Jack:4 18 10分钟活页高效作业小梦天天擦XCK四年级关清上册 小梦 课时3Let's Learn B 一、根据图片提示，补全下列单词。 waterme n pples 5 二it ban 二、从括号中选择合适的单词填空。 1.Here are/is)a pear for you. 2.Have some oranges/orange). 3.What for/about)you？ 4.I like grape/grapes). 三、为下列句子选择对应的答语。 ()1.Here you are. A.Sure. ()2.Can I have some grapes? B.No,I don't. ()3.Do you like grapes? C.Thank you. ()4.Have some oranges. D.No,thank you. 15分钟活页高效作业小梦天天擦XCK四年级美清上册 19 四、情景交际。 ()1.当你想问弟弟是否喜欢苹果时，你会说： A.Do you like apples? B.Do you like grapes? )2.当你想邀请对方吃一些橘子和葡萄时，你会说： A.Have some oranges. B.Have some oranges and grapes. ( )3.当你表达观点后想询问对方的看法时，你会说： A.What about you? B.Here you are. 五、以下是几位同学对各种水果的喜好。观察表格，判断正(T)误(F)。 David Xiao Chen Dora V × Jason × V )1.David likes grapes )2.Xiao Chen doesn't()like apples. )3.Dora likes pears and watermelons. )4.Jason doesn't like pears. ()5.Fruit is healthy. 六、按要求写句子。 1.一Do you like apples?(作否定回答) 2.Idon't like grapes.(改为肯定句) 20 15分钟活页高效作业小梦天天擦XCK四年级美清上册 小梦 课时4Let's Read 一、选出与下列句子相对应的图片。 ()1.Here you are,Ted. 出 ()2.I like grapes. ()3.After you! ()4.Let's have some fruit. ()5.Sorry,Mum 二、选出下列每组单词中不同类的一项。 ()1.A.like B.have C.you ()2.A.grapes B.apple C.pears ()3.A.watermelon B.banana C.some 三、情景交际。 （)1.当你想让姐姐先吃西瓜时，你可以说： A.After you. B.What about you? （)2.当你把苹果递给朋友时，你会说： A.Sure. B.Here you are. 10分钟活页高效作业小梦天天擦XCK四年级关清上册 21 课时5 Phonics 一、判断下列每组单词画线部分发音是(T)否(F)一致。 ()1.A.purple B.table ()2.A.grape B.have ()3.A.uncle B.bottle 二、判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。 出 )1.He is my uncle. ()2.It's a candle. ()3.I have a red apple. ()4.This is a table. 三、从方框中选择合适的单词，补全句子。 uncle purple candles an table 1.I have apple candle. 2.What's on the 3.I have two 4.Alice likes 5.This is my 22 10分钟活页高效作业小梦天天擦XCK四年级关清上册 小梦 Unit3听力小练 一、听录音，选出与你所听内容相符的图片。 A B C D E 1.() 2.( 3.(） 4.() 5.() 二、听录音，用1一5给下列图片排序。 三、听录音，选出你所听到的句子。 1.A.Have some pears. B.Have some cakes. 2.A.Let's have some fruit B.Let's have some bread. 3.A.Here is an orange for you. B.Here is an apple for you. 4.A.I like bananas. B.I like grapes. 5.A.What about you? B.Here you are. 15分钟活页高效作业小梦天天擦XCK四年级美清上册 23 Unit3情境阅读森林里的茶话会 森林里举办了一场别开生面的茶话会，小鹿Bobby看到朋友们正在享用各自爱 吃的水果。 Unit3 任务一：根据图片内容，将每只动物与其爱吃的水果连线。 5 A. grape B. watermelon C. orange D banana pear 任务二：分享是一种美好的品德。Boby正在与朋友们分享水果，请读一读，选择合适 的选项，补全对话。 Have some oranges. Thanks.1. A.Sorry,I don't like oranges. .2 I like pears. B.Here is a pear for you. C.I like oranges. I have pears.3. Thank you. 24 15分钟活页高效作业小梦天天擦XCK四年级莫潜上册2.(W)I can draw,too. 3.She can dance. 4.She can fly a kite. 5.W:Can you swim?M:Yes,I can 听力答案 -、1.A2.A3.B4.C 二、1.B2.B3.B4.A 三、14325 Unit2情境阅读才艺展示 任务一： I,A【解析】由短文第1句“Chen Dong can sing."可 知，陈东会唱歌，故选A。 2.C【解析】由短文第3句“Wang Lu can swim and dance.”可知，王路会游冰和跳舞，故选C。 【拓展延伸】and、but、or和so都是连词，用来连接单 词、短语或句子。and表示“和，并，而且”，可以用来连 接两个结构对等的成分，也可以起承上启下的作用，所 接的成分之间是并列关系；bt表示“但是，而，可 是 ,所连接的成分之间是转折关系；0表示“或者”，所 连接的成分之间是选择关系。但是，在否定句中，0表 示的是并列关系，面不是选择关系；s0表示“所以”，所 连接的句子之间是因果关系。 3.C4.C 任务二： 1.T【解析】由短文第4句“Tom can sing,draw and cimb."可知，Tom会唱歌、画画和攀爬，故该说法正 确。 2.F【解析】由短文第2句“Ken can fly a kite."可知， Ken会放风筝，故该说法错误。 3.T Unit 3 Fruits 课时1 Get Ready -、1.B2.B3.A4.B 二、1T2F 3.T 三、1A2.A 课时2Let's Learn A -.1.banana 2.orange 3.apple 二、1.an2.you3.don't4.Thank 三、1.B2.D3.A4.C 课时3Let's Learn B -,1.watermelon 2.apples 3.pears 4.fruit 5.bananas 8Agot8ape心 四、1.A2.B3.A 五、1.T2F3F4.T5.T 六、1.No,Idon't. 2.I like grapes. 课时4Let's Read -、1B2.E3.C4.A5.D 二、1.C【解析】A喜欢；B.有，吃；C.你，你们。A、B项 均为动词，C项为人称代词，故选C。 2B【解析】A.葡萄：B.苹果：C.梨。A、C项均为名 词复数，B项为名词单数，故选B。 3.C【解析】A.西瓜；B.香蕉：C.一些。A、B项均为 名词，C项为限定词，故选C 三、1.A2B 课时5 Phonics 一、1.T【解析】A、B项画线部分发音均为1V,故一致 2.F【解析】A项画钱部分发音为/C/,B项画钱部 分发音为//，故不一致。 3.T【解析】A,B项画线邮分发音均为/，故一致。 二、1.F2.T3.F4.T 三、1.an 98 活黄高效作业小梦天夫 【拓展延伸】不定冠词a和an,单数可数名词前：辅音若 在词首发，词前只把a来加；元音若在词首发，词前an 词不敢忘；不定冠词相当one,但不强调数观念；不定冠 词很关键，四个所指记心间。 2.table 3.candles 4.purple 【拓展延伸】常见的表示颜色的词有：black黑色的，red 红色的，yellow黄色的，blue蓝色的，green绿色的， white白色的，brown棕色的，orange橙色的，purple紫 色的。 5.uncle Unit3听力小练 听力材料 -、l.Have some juice, 2.Can I have a pear.please? 3.After you. 4.(M)I like watermelon. 5.It's an apple candle. 二、l.It's a candle. 2.Have some grapes！ 3.Can I have some bananas,please? 4.My uncle likes purple. 5.This is a table. 三、I.Have some pears. 2.Let's have some fruit. 3.Here is an apple for you. 4.I like bananas. 5.Here you are. 听力答案 -、1.C2D3.B4.A5E 二、43251 三、1.A2.A3.B4.A5B Uit3情境阅读森林里的茶话会 任务一：1一B2—D3—C4一E5一A 【拓展延伸】常见的表示水果的词有：apple苹果， banana香蕉，blueberry蓝莓，grape葡萄，lemon柠檬， orange橙子，peach桃子，pear梨，strawberry草莓， watermelon西瓜。 任务二：1.C2.A3.B Unit 4 Subjects 课时1 Get Ready 一、1.×【解析】juice和ruit画线部分发音均为/u/, music画线部分发音为/ju:/,故发音不同。 2.×【解析】table和grape画线部分发青均为/e/, can画线部分发音为/e/,故发音不同。 3.√【解析】这三个单词画线部分发音均为//，故 发音相同。 二、1.C2.B3.C4.C 三、l.Chinese2.English3.art4.music 5.science 课时2Let's Learn A -、1-B2-D3-A4-C 二、1.subjects2.English3.Do4.about5.al 三、What subjects do you like? I like English and science. 课时3Let's Learn B 一、1-B2-E3-A4-D5-C 二、1.new2.subjects3.today4.all 三、1.A2.B3.A4.A 四、1.A2.D3.C4.B 五、1.I like PE. 2.I like maths. 3.I like all the subjects. 课时4Let's Read -、1.C2.C3.A XCK四年级英语上册