Unit1 Lesson3 Making Breakfast-【小梦天天练】2025-2026学年六年级上册英语活页小学同步练习（冀教版 三起）

听力材料及 Unit 1 Li Ming Goes to Canada Lesson 1 At the Airport -,1.home 2.clock 3.time 二、1C2.B3.B4.C5.B 三、l.will arrive2.or3.wants4.coming5.him 四、1.D2.B3.A4.C 五、1F2.T3.F4.F5.F Lesson 2 Jenny's House -、1-D2-C3-B4-A 二、1.T2F3.F4.T5.F 三、l.living room2.house3.toilet4.kitchen 5.study 四、1.C2.D3.A4.E5.B 五、1.house2.rooms3.living room 4.kitchen 5.bathroom 6.living room 7.bathroom 8.toilet 9.kitchen 10.bedrooms 11.study 12.study 13.bedroom Lesson 3 Making Breakfast 一、1C【解析】A鸡蛋；B.面包；C.盘子，碟子。A、B 项均为食物，C项为物品。故选C。 2A【解析】A.肉：B.刀；C.又。B、C项均为餐具，A 项为食物。故选A。 3.B【解析】A.牛奶：B.蔬菜：C.果汁。A、C项均为 饮品，B项为蔬莱。故选B。 4.A【解析】A放，安置；B.来子；C.冰箱。B、C项 均为名词，A项为动词。故选A。 二、l.vegetables2.table3.half4.dishes 5.breakfast 三、l.breakfast2.differences3,in4.dishes 5.like 四、1.C2E3.B4.D5.A 五、1.C2.A3.D4.B Lesson 4 Making Dinner -、1.C2.B3.B4.B5.A 二、1.A2.E3.C4.D5.B 三、1.A2.B3.C4.C5.B 四、1.C2.B3.A4.E5.D 五、1.for【解析】for lunch固定搭配。故选“for”。 2.make【解析】help sb.do sth.帮助某人做某事，固 定短语。故透“make”。 3.tomatoes【解析】some后跟可数名词复数。故选 “tomatoes”a 4.needs 5.dirty【解析】由“Please wash it."可知，盘子很 脏。故选“dirty”。 六、1，A2.C3.C4.C5.B Lesson 5 In the Living Room 一、1B【解析】A.夫人，太太；B.老师；C.先生。A、C 项均为称呼，B项为职业。故选B。 2C【解析】A.我们：B.他：C.他们。A、B项均为人 称代词宾格，C项为人称代词主格。故选C。 3A【解析】A.玩；B.读；C.坐。B、C项均为动词- ng形式，A项为动词原形。故选A。 4.C【解析】A在…旁边；B.在…里面：C.小的。 20分钟活页高效作业小梦 答案全解全析 A、B项均为介词，C项为形客词。故选C。 二、l.her2.us3.you4.them5.him 三、l.watching TV2.playing cards 3.reading the newspaper 4.writing letters 5.washing my hands 四、1.sitting【解析】“主语+be动词+动词的现在分词 (+其他).”是现在进行时态的陈述句式，表示某人 正在微某事。 【拓展延伸】现在进行时表示现在正在进行或发生的动 作，其肯定句的基本结构为：主语+be动词+动词的现在 分词（即动词-ing形式）(+其他).动词ing的变化规则： ①一般情况下，直接在词尾加-ig;②以字母e结尾的词， 去e加-ing:③以重读闭音节结尾的词，双写末尾字母后 加-ing;④以ie结尾的词，变ie为y,再加-ing。 2.her【解析】help是动词，后面应该用人称代词宾 格形式。 3.writing 4.them:They【解析】介词at后面用人称代词宾格， 句子开头用人称代词主格。 5.him 五、1.B2.D3.A4.C 六、1F【解析】由第一幅图可知，Ly的妈妈正在二楼 洗碟子，故该说法错误。 2.T【解析】由第二幅图可知，Liy的奶奶正坐在沙 发上看报纸，故该说法正确。 3.F【解析】由第三幅图可知，Ly的爸爸在浴宣里 洗手，故该说法错误。 4.T【解析】由第四幅图可知，Ly的爷爷正在客厅 看电视，故该说法正确」 5F【解析】由第五幅图可知，L山y正坐在书桌边看 书，故该说法错误。 Lesson 6 Baby Becky at Home -,1.cleaning 2.time 3.first 4.dinner 5.washes 二、1.B2.C3.D4.E5.A 三、l.to help2.washes3.sitting4.play 5.is 【拓展延伸】There be句型意为“有”，表示“人或物的存 在”或“某地有某物”。基本句型为“There be-+人/物+地 点.”。there是一个引导词，无实义：当动词be后所接的 名词是可数名词单数或不可数名词时，be动词用s:当其 后所接的名词是可数名词复数时，be动词用are。 四、1.B【解析】问句句意为：现在几点了？询问的是时 间，故选B。 2B【解析】问句句意为：果汁在哪里？询问地点，故 选B。 3.A【解析】由Does引导的一般疑问句，其答语为： Yes,主语+does./No,主语+doesn't.故选A。 4B【解析】问句句意为：他们正在做什么？询问动 作，故选B。 五、423516 六、1.T 2.F【解析】根据短文第一段第3句可知，Bob经常 帮助妈妈做晚饭。故该说法错误。 3.T【解析】根据短文第二段第3句可知，Bo把他 天练XC」六年级语上册 81小梦 Lesson 3 Making Breakfast 一、选出每组单词中不同类的一项。 )1.A.egg B.bread C.dish Unit1 ( )2.A.meat B.knives C.forks )3.A.milk B.vegetables C.juice ()4.A.put B.table C.fridge 二、根据图片提示，填写单词，补全句子。 1.(保定)The people in China like to cook 2.(邯郸)Let's put some milk on the 12 10 3.It's past seven.Time to get up! 4.I often wash the after dinner. 5.I'd like some bread and milk for 三、从方框中选择合适的单词填空。每词限用一次。 like differences breakfast dishes in 1.Time for 2.Do you know the between Chinese food and Western food? 3.The juice is the fridge. 20分钟活页高效作业小梦天天练XC大年级美语上册 5 4.These are 5.Chinese people to use chopsticks. Unit1 四、为下列图片选择合适的句子。 牛肉汤 1.( 2.() 3.() 4.( 5.() A.Beijing Roast Duck is a world-famous dish.Amy ate it in Beijing. B.Many people in Wuhan like hot-dry noodles.There are the noodles. C.Many people in Luoyang like the beef soup.I would like it for breakfast. D.Roujiamo as the "Chinese hamburger"is one of the most famous foods in Xi'an.My mum likes cooking Roujiamo in the kitchen. E.Many people in Shijiazhuang like fried bread sticks()and soybean milk (for breakfast.They put the fried bread sticks in the soybean milk. 五、补全对话。 A:1. B:It's half past eleven. A:Time for lunch. A.What would you like? B:2 B.I can wash the vegetables. A:I would like some dumplings. C.What time is it? B:OK!Let's make some.3. D.Can you help me? A:Sure.4. B:The vegetables are in the fridge. A:OK! 6 20分钟活页高效作业小梦天天练XC大年级美语上册