周测评(19) 神经调节与体液调节的关系(实例分析与实验探究)-【衡水真题密卷】2025年高考生物学科素养周测评（湖南专版）

2024一2025学年度学科素养周测评（十九） 生物学·神经调节与体液调节的关系 (实例分析与实险探究)】 (考试时间75分钟，惑分100分) 一，选择题：本题共12小露，每小赠2分，共24分。在每小露给出的因个进项中，只有一顶 是符合额目要求的。 期号1234 5 6789 101112 答案 1,如图是爽液分湾的都分湖节示意图，下列分析错误的是 读论合物 配我液素 合物人四述定 州体扩聚种径 小腾 入.促我黎素是盐酸刺酸后碳摩分部的 R谈论食物引起陕藏分，这个过程属于神经调节 C食物人胃引起陶泰分第砖液的过程依赖的结构是反射题 D.陕液中的衡发挥作用的场所不属于内环境 2,鱼类在人工饲养条件下产明率较低，将同种鱼的某郭位研锌后注人鱼体内，能提高产卵 事，该过程利用的部位和酸素种类分别是 A.下丘酷和生长澈素 且肾上腹和肾上腹皮质被素 C重体和促性腺酸素 D甲状家和甲状腺散素 3.毒性你漫性甲状解静Gs病》患者体内会产生一种作用于促甲状服衡素受体的抗体 这种就体起着与促甲状腺藏素相同的生里作用，导致患者体内甲状黎激素的含量高于正 常水平，峰床表现为怕总，多汗、易源动，心动过违等定状。下列说法情误的是 A.Gmvs病惠者热党产生的过程中有神经测节的参与 G回路病患者下丘的体温测节中氯兴奋可促述汗解分混 C给Gvs利地者静脉注射促甲状骤澈素可以暖解症状 正常人甲状服激素的分認受到下丘酷一垂体一甲铁藤伯的分级调节 4,当动脉直中的H浓度升高时，外微化学感登器因H进入闺胞面受到厕撒并产生兴 奋，兴奋经传人神经传递可呼吸中都，引起子级都深，加快，胖通气量增加：当浓度降 低时，呼吸运动受列抑刚，肆通气量减少。衡床上给思者输人O时，往往使用含有5% 左右的Q0)的混合气体。下列叙述情误的是 A日广可作为体液份子对细路、组织和器宜的功能起调节作用 我甲吸中枢位于脑干，脑干是连接作随和核其他部分的重要通路 心动林值中的H广依度升高引起呼吸加深、如快的过限属于神经调节 D.神经调节中C浓度的变化会料徽相关吸受指，从面对呼吸运动进行减节 学科素养周测评（十九】生物学第1页（共8页引 衡水真 5,抗利限蛋素是一种？只衡素，抗利尿版素分混异常的人可能会出观尿期建（尿量显著 班圾 增多)成在一次大量饮水后引尽血紫渗透压下降和循环直量增多，导致水中毒。下列相 关叙述正确的是 A.抗利派徽素分部过多的人更容易发生水中毒 姓名 且静味满注质量分数为Q5%的盘水可有效改善水中在建状 C,展物定患者可通过口服适量枕利尿衡素来缓解璀状 南黎渗透压下障，对渗透压范受荐刺激增强，抗利尿激素含量减少 得分 6,如表所示为拌经调节与体液调节轩点的比较，有关叙述情误的是 比较项目 神经闲节 体液翼节 作用途轻 反射国 ① 反应速度 较暖慢 作用范围 座确、比绕最限 作用时网 比较长 A,①表示体液运输，化学物质通过体浪进行传送 且②表示迅速，兴角的传身和传通是通过电信号及化学信号米实现的 C,③表示作用范国小，煮素只能作用于特定的肥器官和配细跑 D④表示烟暂，神经递疑不能持续发挥作用，动作电位也能迅速恢复为静息电使 7,有关胰岛素的发现“的实验，下列叙述正确的是 ①结扎陕管会引陕馨逐缩，但牌鸟保持完好，剃不患糖尿网 ②研究者在显微镜下观璃取组时，发现了岛 ③制备胰腺提取物，生射给惠有睛尿转的南降血帽效果暴著 ④抑削装蛋白南的活性可直接显取正君装粮中的装岛素 回从结扎桃管的狗身上取图逐增的只剩典尚的馨酸成提取液，在射给摘除牌馨的到， 数天治疗后其血贴陕复正# A.①②8④ 且①②①⑤ C.①③④5 D.②0④5 8,对若干只正常的家免进行不可的处理后，对于家免出现的现象的拔述，错误的是《》 A,摘除幼负甲状藤，则，免发育迟缓，无精打采 且将家免从5℃环境中移人25℃环境中，皮欺毛蟹南管会舒张 C、给家免静休往射高陵度的离岛素溶液，侧家兔由于血册浓度太低面昏速 D家免进食后，践腺分整的促陵液素增多，昆进陕碟分混陕液，有利于食物消化 ,如图表示小鼠从5℃的环境转移到10℃的环境中后机体的热量变化的由线图。下列 有关说法正确的是 蹈密在 学科煮养周测评（十九）生物学第2页共8页】 A10℃条样下，甲状蛋素水平升高是神经调节的结果 B若小鼠处于安静状态，周：，一红时闻段小鼠所产热量主要来白于骨馨肌 C相比1时刺，：时刻小鼠酸热量增加，皮肤的毛翎鱼管数缩程度高 D.10℃条件下，机体产热量增加，意热量减少，以维持体湿恒定 1心胰高素抵杭(R)是指积体对岛素的结多性下降，是2强糖尿病的发病基础。如图AD 表示2型糖尿病形戒过程中人体腹岛素分怒与陕高素敏感性关系由线。下列相关叙 述情误的是 2 50 106 病鸟素敏感性momin-k起广门 入.德岛素受体诚少，践岛素与受体结合后细陆内信号通路异常均可引起R 我A→B时，人体胰格B钮散代偿性分混增加 CBD时，人体离岛B组图功能受损，空直直熊楼度明显高于正意值 D.D点时，人体表现为低胰岛素分第和低R,可通过注射藕岛素缓解定状 11,下应第是人体内分影的枢筑，在人休内环境稳态到节过程中发挥着重要作用。如周所示甲， 乙、丙表示下丘脑的某些区城，A.B.C表示不同测节堂径。下列说法错误的是() @ 四直管 酸素 A人在炎热环境中汗藤分笼增虽，是道过途轻A实我的 丘人伙水不足时下丘脑中渗透压感受器兴奋后做出反成，通过途整B实现 C途径C可表示寒冷刺嫩时甲状腺激素，陕高血储素分褐的分级调节 山在图示的调节途径中A的调节速度最快，作用范围最准确 12.长期应激易引起胃肠道奖病（如图），皮疑屏（脂溶性激素）以及显炎细整因子增如可 能是S发利的主要草园。已知机体通过下丘箭一毛体一肾上豪度质轴词控皮质到 的分第，下丘脑可通过抑刚南交感神经兴奋使耳增挥胞分瓷多种促炎细胞因子。下列 叙述正的是 A长期定数反应时，机体通过神经调节使下丘脑分2促皮面酮情素释成颜素 B皮质酮与下丘脑和乐体细胞膜上的受体结合，韩制视器官分部话动，属干反锁翼节 C长期程激引起瓦常组图分德多种促炎细密因子的过程属于条件反射 口，刚交感神经释做的神经通质作用于巨噬相型可促进其分德促炎翎电因子 学科素养周测评（十九】生物学第3页（共8页】 衡水真 二，选择驱：本愿共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的因个选项中，有一项或 备项符合驱目亚象，全部进对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 题号 13 14 15 16 答案 13.下丘碳是调节内脏活动和内分第活动的较高领种经中枢。下丘熊对下列异常生理的 影啊较小的是 A.抗利限派素分视异意综合征惠者体内水著围 日体湿调节障得患者对寒容缺乏正常的代偿机制 C肢幽配大在患者体内生长董素分福丹常 D果小症惠者幼年时期体内甲状腺藏素分部异常 14,研究发凭，下丘视素(Ht,多胀类激素)神轻元的激锈能够屁进大韩从稀蛋状态转 偃，并维持在觉限状态，研究人员利用AAV毒转染小鼠S,特异地给小限Ht神 经元安装了一个“光控开关“，在相同强度的成光制懂下，老年鼠H神经元逝活的述 度比年轻鼠快，根来斜也快，并且清解的时间更久，进一步研究爱现，老年鼠Ht神 经元的KCNQ2/3(年离子通道)减少，致使Ht拌经元更容易放董活，下列相关叙述 错灵的是 A.适宜强度的置光则藏小眼S,兴奋可以从Hm神经元的销突传导至翎胞体 乱向Hm种经元中加人KCNQ2/3的辣脚剂，该神经元较容易产生兴态 C、川t可随着体线运输平肥组围，与组家膜上的受体结合并发挥作用 t排经元敲童活后，相关信号可以传至箭干的特定区毅井产生兴奋 15,在夏季高涩环境中，若体藏大量去失会导致严重的血液督环陵码，机体会关同皮肤直 液循环，减少皮肤分记的汗液量。但长时间排开减少，会使机体核心雪度迅速升高圆 过0℃，进而号致器官系统性损伤。下列相关板述正确的是 A.细鬼外液的占体液总量的1/3，若体液大量丢火将严重玻坏人体的内环境稳态 B高和时通过自主林经系统调节，衡使皮肤血藏量增大，汗家分第增多 C病人体液大量丢失，翎贴外液漆透压升高，下正精合成的抗利尿激素增多 D人体的体雪调节中枢位于下丘脑，桶人体湿持续0℃时★热量大于敏热量 16,如图是生长蛋素(GHD分整国节及作用机到图解，下列有关氯述错误的是 t 单拔家谈 1螺 克数刺 fW深F-1 55神元 微素 H 修素输这 GHRH + 体GH 桂的元 GHRH 蛋的质合 - - 形成等 建：SS:生长岸素：GHRH生长微素释位款素： 风F-1:生长价表：什：昆进传用：一中南制作用 蹈密团 学科煮养周测评（十九）生物学第4西共8页】 A性数素对青少年的身高增长有一定的足击作用 以若垂体分笔的GH过多，不很可以促进机体生长，还可以导量直梅浓度下降 C在成激刺激下，G引H分视过多可通过厕颜肝群强胞释收1GP【可楼再节GH的分笔 D.物质A是促散素释放颜素，作用于GHRH神经元时，导致孩神经元膜电位发生 变化 三，非选择题：本题共5小题，共60分。 17,(12分)单胺氧化酶(MAO)是一补单胺类神经递质的降解酶。酐究发现，MAO能雅 化去甲肾上藤素(NE)的摩解，从而异取机体出现抑很症。研究小组为了研究药物X 的杭抑裙作用，将加只小佩随机均分为空白对肌组，模显组（采用慢性温和的刚澈方 法构建抑包慎型》和药物X组，并测量了各组小鼠的NE和MAO的量，结果如表所 示，其中根鼠组中的结果用字母@，b表示，请回答下列同愿， NErg"k爆 MAOXm kg) 空白对相细 231 334 模到粗 药物X如 380 37 (1)E是一种兴态性神经通质，作用于突触后暖后会使圆上 (填离子类甲 通道打开，膜内电位变化为 (2)E作为青素时，可作用于不司的无闺围或花器官上，产生不月的作用效果，聪因 (3)请预测模显里与空白对组相比，Q,b的含量变化为 (4)已知药物X具有一定的抗郁作用，结合木实验结果分析可知，其作用机理是 ()在人和动物体内，体液调节和神经测节的联系可概帮为两个方面，具体表现为， 方面， 另一方面， 18(14分)青少年抑鄞建发病率早逐年上升趋劳，塘者管常表现出精神压力大、情结低第 等建状。最新酥究进晟表明，辣都症的主要发病机制如周所示。可容下列问题。 下防 信 HPA :上常皮质 新素水平 ③表候连 色 ⊙表示神 神经闲自 (1)图中ACTH的中文全称是 。研完表明，高达80%的物保建® 者存在不同程度的睡联障再。控制驿眠，觉醒等生物节律的司令部位于 学科素养周测评（十九】生物学第5页（共8页引 衡水真显 (2)结合题图，从蛋素水平的角度分所，处于成衡状态下的物郁是患者常出现婚民障得 的原因可能是其HPA功佳九进，并且失去 到节，使得 从面出现配章到。 《3)图中可知神经调节，体液词节和免疫的实观都离不开信号分子，它打作用方式的共 同点是 (答出点即可)。 《4)目前帕罗丙打是治疗抑郁症的常用西物，其注择性地抑材澳触散溪上的 诚少 ,从面使得突触司黑中5羟色胺的浓度雀持在一定水平，有 利于神竖系统后动的正常进行， (5)研究发瑾，经典中医方剂荣胡流肝散对抑郁症可能有援解作用，为评峰其作用效 果，研究人易利用正君实验大鼠进行了相关实验，完成表格。 授作日的 筒要授作过程 用料夺解服等应急方法处理正常实段大鼠 设置对规组 对 大限均给予语量的生是盐水进行覆圆 及置实验里 对以登处里成达的大眼始予同等斜量的柴朝楚肝霞清则 应数处成功的大服给予同等刻量帕萝西打指月 拉制天关变量 将各脑置平相同且适宜条件下进行场养 给测因变量 含料各组大鼠血家中ACT日，胃上爆皮图激素等微素的常量 实验结果：装阴流肝数物用组大鼠直紫中ACTH及臂上麻皮质藏素含量都比杯都 宜模到配组的④ :与帕甲西订灌青年大鼠结果相近 19.(12分)如图是胰岛素分福及调节血精浓度的部分机现承意图，请据图国答问题： GLUR2 N 魂 4 号传子 浙白M -2竭道 限离B重 形相购 ,能特精 (1)直糖浓度升高时，下丘道过兴奋迷走摔经(A)促进 分部胰岛案，上述过 程属于 反射，A属于组成反射氧的 (2)图中蛋白M和蛋白N具有特异性，其直接原因是它们在 上具有 差异。两种蛋白的作用，体观了相粕装具有 的功能。 (3)根据图示，碳岛B用跑葭上K通道关闭是山于翔避中 物质》增多， 引显K通道蛋白豫根化增多的结果。K通道关闭会引起该留位细监裹内的负电 密 学科煮养周测评（十九）生物学第6页（共8页】 位的绝对值 ,引起粮电位爱生改变，促进C+内流，从而促进 ,陕岛素分混出细监。 (4)GLT4是西防湘围和骨整肌御电膜上最主要的葡萄相转运蛋白。据图可知，喪貿 素在与蛋白N结合后经鬼内信号传导，可促透 (填字每)与细图膜融合，从 而提高细盥对 的吸收使力。骨备肌细吸收的大量葡萄糖，最终转 化为 面他存是来 20.(12分))高直糖素样肽1G11)是由小肠细受营养（置市分部的多杜类童素，其 受体分奉在胰岛A、B御电以及大脑神经解些表而，通过期制陕高直相累释放，增加 岛素分第、影响动物的食徵来降低直糖浓皮。胰高直糖家样肽1受体激动剂 (GL习RA)的降瞎机甚如图1：钠缅萄棉苹运蛋白(SGLT2)主要分泰在肾小管，负数 随萄梅的重吸收，钠一葡萄糖转运蛋白抑制割G引T2)可以有效体低直店漆度，其机 料如图2。请国答下列间题 N SGLT2 Na 传高素 ATP 国1 图2 (1)图1中吨岛素分笼的测节方式有 GLRA主爱 用于 〈填“1”或2")型糖乐病的治疗 (2)图1中支配胃和牌襄的传出种经属干 当人处干兴有状态时： 其中 神经活动古优势，胃肠的级动程消化程的分鲨活动 (3)图2中L,T2介导的葡萄槽转运方式属于 使用GLT2容易 引起部尿系统感染的颜因晶 (4)科研人员研究比较了GLP1RA和SGLT2i分测联合二甲双题治疗丰牌岛素依规型 情深病的疗效。将患者接受基础的降糖药物盐酸二甲双量片治疗一段时间后商机 分为三组（对搦组、拍疗A组.给疗BD,每组0人，并签订每情同意书，A组的 治疗处限是基始验疗十(LP门RA,B相的治疗处夏是甚陆治疗十1，T2,实验结果 如图3， a的疗有 口疗相 学科素养周测评（十九】生物学第7页（共8页引 衡水真见 ①对颗组的治疗处理是 。据图3分析，治疗后三组空 腹直浓度都下降的共料原国是 ②结合图1.2分所，三组地者中 组更容易出现多心，驱吐和肠胃不适的症 状。实险结果说明拾酸二甲双新联合 具有更好的疗效。 21.(10分)陕高血睛素(G)是一种具有升直植作用的藏素，它能足进牌岛B细胞分沿践 岛素，为探究这一机制，科研人员开展相关实验研究。 (1)科研人员分题在不月糖条件下对体外培养的陶岛书湘图实施G干预处理，检测其 离高素释放量，结果如表 组联 处理 离岛套释拔量(g/mD 1 无精0nw/LG 80.12 无核+1030ne/LGn 91.8 1 高朝+0/1.心a 141.35 4 商德十1000联/LGm 217,28 ①本实验的自变量为 以上实验结果表明，胰高 由糖家促进璃岛素分格量受 的影响。 ②陕岛B监膜上同和时存在高度同爱的Gn受体和岳足践液素GL.P1的受体，为 磨证G也可通过薰活GP1受体发挥对胰岛素分？的促进作用，科研人员在上 途实验的基建上增设一粗 的处拜，该陕岛素分裙量低于第4组，旧高于其他组， (2)进一步研究表明，Gm通过G1P1受体屁进碳路B细胞分就岛素是通过一系列型 内你号传导实残的，具体信号通路如图所示 GLP-受体 G蛋白ATP 限行根 环化图 图可限 CAMP 线轮体籍+⊙家 a 分 + 市C通道 由图可知，G与GP1受体结合后，薄过相关路轻，在高猜促进院离素释放这一 有通路的基出上，进一步是高 ,加强胰岛素分笼. (3)站合G面与藕岛素的生理作用，告试从机体组织泪胞能量供度的角度，分析G促 击陕岛素分混的生理意义： 密在 学科煮养周测浮（十九）生物学第8页共8页】衡水真题密卷 (FGF们)的使用能使血糖含量降低，而成纤维细 胞生长因子和胰岛素抑制剂的联合使用，却未 能使血糖含量下降，因此可说明使用FGF1可 使胰岛素抵抗模型鼠的血糖含量降低，且FGFI 发挥降血糖作用时必须依赖胰岛素。 ②实验3结果显示随着FGF1浓度的增加，实脸 鼠的胰岛素浓度下降并接近正常值，据此可知 使用FGF]可使胰岛素抵抗模型鼠的血糖含量 降低，且随FGF1浓度的增加，胰岛素抵抗模型 鼠的胰岛素含量也降低。 (3)结合胰岛素的作用机理可知，FGF1可通过 促进胰岛素与受体结合（或促进信号转导，促进 胰岛素受体合成以增加细胞膜上胰岛素受体数 量等)，从而提高胰岛素的功效，改善服岛素抵 抗，达到治疗糖尿病的目的。 (4)依据题千信息可知，GP在高血糖水平下可 显著促进胰岛素的分沁，在低血糖水平下不能 促进胰岛素的分泌。此实验是要验证GIP的作 用，所以根据本实脸提供的实验材料，可以得 出，自变量为进行①高血糖处理、②GIP处理， 注意实验需要进行三组，相互之间构成相互对 照，因变量为胰岛素的含量。具体过程如下：取 饥饿的健康小鼠若千，均分为3组，编号为甲、 乙、丙，分别测定胰岛素浓度并作记录（与实验 后的结果构成对比)；甲组静脉注射适量GP溶 液（此组实验可以用以验证在低血糖水平下不 能促进脆岛素的分泌)，乙组静脉注射等量高浓 度葡萄糖溶液（此组实验由口服更换为注射，小 肠黏膜没有接受刺激，说明没有GP的产生)， 丙组静脉注射等量高浓度葡萄德溶液和GP溶 液（此组实验用以验证GP在高血糖水平下可 显著促进顺岛素的分泌)：一段时间后，分别测 定甲、乙、丙组小鼠的胰岛素浓度并计算平均 2024一2025学年度学科素养周测评 调节的关系（实例」 一、选择题 1.A【解析】促胰腺素是盐酸刺激小肠，由小肠黏 膜分泌的：谈论食物引起腋液的分泌，由于没有 吃到食物，因此该反射属于条件反射，需要大脑 皮层的参与，这个过程属于神经调节：食物入胃 引起胰腺分泌胰液的过程属于非条件反射，依赖 ·36 学科素养周测评 值。实验结果为丙组胰岛素浓度最高，甲组 最低。 21.(1)自由扩散正反馈（反馈） (2)Ca+内流NO的产生（和Na内流） (3)抑制血管紧张素Ⅱ的生成，减少血管平滑肌 收缩，导致血管舒张从而起到降压的作用 (4)用利尿剂减小细胞外液的量：研发血管紧张 素Ⅱ受体抑制剂 【解析】(1)NO是小分子气体，经自由扩散进出 知胞。由图可知，NO的作用是促进含有谷氨酸 的突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质谷 氨酸，使兴奋时间延长。NO的释放是谷氨酸起 作用的结果，NO起作用后促进谷氨酸释放，从 作用效果上看，这是一种正反馈调节。 (2)据图1可知，Ca2针促进Na+通道打开、促进 L精氯酸生成NO。依题意可知，地平类降压药 属于Ca+通道阻滞剂，则使用该药物后，Ca+通 道打开受阻，则Ca+内流受阻从而使NO的产 生受阻，进而导致谷氨酸释放量减少，则神经兴 奋性降低，血管收缩减弱，从而达到降血压的 目的。 (3)依题意可知，普利类降压药属于血管紧张素 转换酶抑制剂，据图2可知，若抑制了血管紧张 素Ⅱ的生成，血管平滑肌收缩减弱，则血管舒张 从而起到降压的作用。 (4)依题意可知，血压的形成与血管的收缩和舒 张以及细胞外液总量等因素密切相关，且细胞 外液总量的增加会导致血压升高。结合上述相 关信息可知，若要降低血压，可使平滑肌收缩减 弱或细胞外液含量减少。因此，开发降压药的 思路可以是：用利尿剂减小细胞外液的量；研发 血管紧张素Ⅱ受体抑制剂。 十九)生物学·神经调节与体液 分析与实验探究) 的结构是反射孤；胰液中的酶发挥作用的场所是 消化道，不属于内环境，属于外界环境。 2.C【解析】垂体分沈的促性腺激素能促进性腺的 生长和发有，促进性腺合成和分泌性激素，进而 促进产卵。 3.C【解析】人的热觉产生部位在大脑皮层，该过 ·生物学· 程中有种经调节的参与；Graves病患者位于下丘 脑的体温调节中枢兴奋可促进汗腺分泌，产生多 汗的临床症状；由题意可知，Graves病患者会产 生一种作用于促甲状腺激素受体的抗体，这种抗 体起着与促甲状腺激素相同的生理作用，故给患 者静脉注射促甲状腺激素不能缓解症状：正常人 体内甲状腺激素的分泌受下丘脑一垂体一甲状 腺轴的分级调节。 4.C【解析】激素等化学物质通过体液传送的方式 对生命活动进行调节，称为体液调节，由题意可 知，H能引起细胞兴奋，即其能作为体液因子对 细胞、组织和器官的功能起调节作用：调节呼吸 心跳等人体基本生命活动的中枢位于脑干，脑干 是连接脊髓和脑其他部分的重要通路：由上述分 析可知，动脉血中H作为体液因子引起神经兴 奋而调节呼吸，即该过程属于神经一体液调节； 体液中CO2浓度变化会刺激相关感受器，从而通 过神经系统对呼吸运动进行调节，因此临床上给 患者输入O2时，往往采用含有5%左右的CO2 的混合气体，以达到刺激呼吸中枢的目的。 5.A【解析】抗利尿激素分泌过多，肾小管和集合 管对水分的重吸收增强，则血浆渗透压会降低， 尿量减少，更容易发生水中毒：质量分数为0.5% 的盐水浓度低于生理盐水（质量分数为0.9%的 NaCI溶液)的浓度，因此静脉滴注质量分数为 0.5%的盐水会引起血浆渗透压下降和循环血量 的增多，无法改善水中毒症状；由题意可知，抗利 尿激素是一种9肽激素，口服会被胃蛋白酶等消 化分解，不能缓解尿崩症状：血浆渗透压下降，对 渗透压感受器刺激减弱，抗利尿激素含量减少。 6,C【解析】体液调节作用途径是体液运输，因此 ①表示体液运输，化学物质（如激素等）通过体液 来进行传送：神经调节反应迅速，因此②表示迅 速，兴奋的传导和传递是通过电信号（神经纤维 上)及化学信号（神经元之间）来实现的：体液调 节作用范围较广泛，因此③表示作用范围广泛， 激素只能作用于特定的靶器官和靶细胞；神经调 节作用时间短暂，因此④表示短暂，种经递质不 能持续发挥作用，会被降解或回收，动作电位也 能迅速恢复为静息电位。 7,B【解析】①胰腺分为外分泌腺和内分泌腺，结 扎胰管会引起腋腺萎缩，但胰岛保持完好，①正 确：②研究者在显微镜下观察胰腺组织时，发现 了有一些聚集成岛状的细胞堆，将其命名为胰 ·3 参考答案及解析 岛，②正确；③制备胰腺提取物注射给意有糖尿 病的狗，但降血糖效果不明显，是由于胰腺产生 的蛋白酶将胰岛素分解了，③错误：④胰岛素的 本质为蛋白质，抑制胰蛋白酶的活性可抑制其对 胰岛素的分解，从而可直接提取正常胰腺中的胰 岛素，④正确：⑤从结扎胰管的狗身上，取出萎缩 的只剩胰岛的胰腺做成提取液，注射给摘除胰腺 的狗，其血糖敏天后恢复正常，说明胰岛产生了 某种降血糖的物质，⑤正确。 8.D【解析】甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素 具有促进发育、提高神经系统兴奋性的功能，若 摘除幼兔甲状腺，则幼兔不仅发育迟缓，还会无 精打采：将家兔从5℃环境中移入25℃环境中， 由于环境温度升高，机体散热量增加，毛细血管 舒张：胰岛素能降低血糖浓度，若给家兔静脉注 射高浓度的胰岛素溶液，则家兔可能由于血糖浓 度太低而昏速：促胰液素是由小肠黏膜细胞分泌 的，促进胰腺分泌胰液。 9.C【解析】10℃条件下，甲状腺激素水平升高是 神经一体液调节的结果；安静状态下，机体主要 通过肝、脑等器官的活动提供热量：2时刻的环 境温度低，因此2时刻小鼠的散热量增加，小鼠 为了维持体温恒定，皮肤的毛细血管收缩程度高 于1时刻：降低环境温度后，机体产热量和散热 量均增加。 10.D【解析】胰岛素受体减少、胰岛素与受体结 合后细胞内信号通路异常均可引起R,使得胰 岛素无法正常发挥作用：A·B过程中胰岛素 敏感性降低，说明R增强，胰岛B细胞代偿性 分泌增加，胰岛素含量升高：B→D时，胰岛素敏 感性继续降低，胰岛B细胞由于超负荷工作而 受损，功能减退，胰岛素分泌减少，此时血糖浓 度明显高于正常值：D点时，该个体胰岛素敏感 性和胰岛素分泌量都很低，患者处于低胰岛素 分泌和高R,该患者可通过注射胰岛素缓解 症状。 11.C【解析】人在炎热环境中，机体通过神经调节 引起汗腺分泌增强，图中途径A可以表示该过 程：人饮水不足时，细胞外液渗透压升高，使下 丘脑中渗透压感受器兴奋，引起下丘脑分泌、垂 体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合 管对水的重吸收，故人饮水不足时下丘脑中渗 透压感受器兴奋后做出反应，通过途径B实现： 途径C可表示寒冷刺激时甲状腺激素分沁的分 6 衡水真题密卷 级调节，但是胰高血糖素的分泌过程不存在分 级调节：图中途径A为神经调节，途径B和C为 体液调节，与体液调节相比，神经调节的速度 快、作用范围准确。 12.A【解析】长期应激反应时，机体通过神经调 节使下丘脑分泌促皮质酮激煮释放激素：皮质 酮通过反馈调节作用于下丘脑和垂体，但皮质 酮属于脂溶性激素，受体位于细胞内，不在细胞 膜上；长期应激引起巨啦细胞释放多种促炎症 因子的过程没有大脑皮层的参与，故其不属于 条件反射：由题干“下丘脑可通过抑制副交感神 经兴奋使巨墓细胞分泌多种促萸细胞因子”可 知，副交感神经释放的神经递质作用于巨噬细 胞可抑制其分泌促炎细胞因子。 二、选择题 13.C【解析】下丘脑合成和分泌抗利尿激素，故下 丘脑对抗利尿激素分泌异常综合征患者体内水 潴留有影响：体温调节中枢位于下丘脑，故下丘 脑对体温调节障碍患者对寒冷缺乏正常的代偿 机制有影响：生长激素由垂体分泌，故下丘脑对 肢端肥大症患者体内生长激素分泌异常影响不 大：下丘脑可分沈促甲状腺激素释放激素，故下 丘脑对呆小症患者幼年时期内甲状腺激素分泌 异常有影响。 14.AD【解析】造宜强度的蓝光刺激小鼠S,感受 器产生兴奋后，兴奋可以从HCrt神经元的细胞 体传导至轴突；由题意可知，Hcrt神经元的 KCNQ2/3减少，致使Hcrt神经元更容易被激 活，而向Hcrt神经元中加入KCNQ2/3的抑制 剂，效果与KCNQ2/3减少一致，因此该神经元 较容易被激活，即较容易产生兴奋；Hcrt是多肽 类激素，激素通过体液运输至粑细胞，并与位于 靶细胞膜上的受体结合并发挥作用：HCrt神经 元被激活后，能够促进大脑从睡眠状态转醒，说 明相关信号可以传至大脑皮层的特定区域并产 生兴奋 15.ABC【解析】细胞外液约占体液总量的1/3， 若体液大量丢失将严重破坏人体的水盐平衡， 即严重破坏内环境的稳态；在炎热的环境中时， 皮肤中的热觉感受器兴奋，该兴奋传递至下丘 脑的体温调节中枢，进而通过自主神经系统的 调节和肾上腺等腺体的分泌，最终使皮肤的血 管舒张，皮肤血流量增多，也使汗腺分泌增多 等，从而增加散热：病人已经丢失大量体液，细 ·3 学科素养周测评 胞外液渗透压升高，此时下丘脑会大量合成抗 利尿激素，帮助机体保水；人体的体温调节中枢 位于下丘脑，体温持续40℃时产热量等于散 热量。 16.BD【解析】由题图分析可知，性激素能促进垂 体分GH,进而促进蛋白质合成和软骨形成 等，因此对青少年的身高增长有一定的促进作 用：若垂体分泌的GH过多，会导致细胞对胰岛 素的敏感性降低，胰岛素的作用效果下降，进而 导致血糖浓度上升；由题图可知，在应激刺激 下，高级中枢释放的神经递质A作用于GHRH 神经元，GHRH神经元释放GHRH并作用于 垂体，促使垂体分泌GH,GH进而通过刺激肝 脏细胞释放IGF-I间接调节GH的分泌；物质 A是种经递质，作用于GHRH神经元时，导致 该神经元的膜电位发生变化。 三、非选择题 17.(1)Na由负电位变为正电位 (2)靶细胞上识别NE的特异性受体不同 (3)a下降、b上升 (4)药物X通过降低MAO的量，减少NE的降 解量，使NE的含量恢复到一定程度，从而抗 抑郁 (⑤)不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系 统的凋节内分泌腺分泌的激素也可以影响神 经系统的发育和功能 【解析】(1)静息电位时，膜内为负电位，NE是 一种兴奋性神经递质，NE与突触后膜上的特异 性受体结合，会使膜上的Na通道打开，形成内 正外负的动作电位，因此膜内电位变化为由负 电位变为正电位。 (2)NE作为激素时，可作用于不同的靶细胞或 把器官上，其产生的作用效果不同，原因是因为 靶细胞上与NE结合的受体不同。 (3)单胺氧化酶(MAO)是一种单胺类神经递质 的降解酶。由题意可知，MAO能催化去甲肾上 腺素(NE)的降解，从而导致机体出现抑郁症， 即抑郁症中NE含量降低，而MAO含量增多， 据此可预测模型组与空白对照组相比，a(NE的 含量)下降，b(MAO的含量)上升。 (4)由题意可知，当NE被降解，含量降低时，会 出现抑郁症。实验结果显示：药物X组MAO 的量低于空白对照组。由此可见，药物X具有 一定的抗抑郁作用，其机理是：药物X通过降低 ·生物学· MAO的量，减少NE的降解量，使NE的含量 恢复到一定程度，从而抗抑郁。 (5)在人和动物体内，体液调节和神经调节的联 系可概括为两个方面，一方面，不少内分泌腺直 接或间接地受中枢神经系统的调节，体液调节 可以看作是神经调节的一个环节：另一方面，内 分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发青 和功能，例如甲状腺激素影响神经系统的发育。 18.(1)促肾上腺皮质激素下丘脑 (2)负反馈肾上腺皮质激素水平进一步增加 (或肾上腺皮质激素水平过高)》 (3)都要与受体相结合、都作用于特定的靶细 胞等 (4)5-羟色胺转运体5-羟色胺的回收 (5)①构建抑郁症模型鼠②正常大鼠及应激 处理成功的③与柴胡疏肝散灌胃组做对比，以 便评价柴胡疏肝散的疗效（设置阳性对照组） ④低 【解析】(1)肾上腺皮质释放的激素为糖皮质激 素，CRH表示促肾上腺皮质激素释放激素， ACTH表示促肾上腺皮质激素。下丘脑是体温 调节、水平衡调节、血糖调节的中枢，还与生物 节律等的控制有关，因此控制睡眠、觉醒等生物 节律的司令部位于下丘脑。 (2)由图可知，在正常情形下，激素水平对HPA 轴具有负反馈调节，即当激素水平过高时，会对 HPA轴起抑制作用，而处于应激状态下的抑郁 症患者常出现睡眠障碍的原因可能是其HPA 轴功能亢进，并且失去负反馈调节，肾上腺皮质 激素水平进一步增加，从而出现睡眠障碍。 (3)神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离 不开信号分子，这些物质的作用方式都是直接 与受体结合、都作用于特定的靶细胞等。 (4)5-羟色胶是一种兴奋性的神经递质，抑郁症 患者突触间隙中5-羟色胺的浓度低于正常水 平，容易使人产生消极情绪。抑郁症治疗药物 (帕罗西汀)可选择性地抑制突触前膜上的5-羟 色胺转运体，减少对5羟色胺的回收，使得突触 间隙中5羟色胺的浓度维持在一定的水平。 (5)该实验的目的是探究柴胡疏肝散对抑郁症 是否有缓解作用，自变量为柴胡疏肝散的有无， 因变量为大鼠血浆中ACTH、肾上腺皮质激素 等激素的含量，该实验步骤为： 第一步：构建抑郁症模型鼠，即用剥夺睡眠等应 ·3 参考答案及解析 急方法处理正常实验大鼠： 第二步：设置对照组，对正常大息及应激处理成 功的大鼠均给予造量的生理盘水进行灌胃：设 置实验组，对应激处理成功的大鼠给予同等剂 量的柴胡疏肝散灌胃；为与柴胡疏肝散灌胃组 做对比，以便评价柴胡疏肝散的疗效，对应激处 理成功的大鼠给予同等剂量的帕罗西汀灌胃， 将各组置于相同且造宜条件下进行培养： 第三步：检测各组大鼠血浆中ACTH、肾上腺皮 质激素等激素的含量。 由图可知，当激素水平升高时，5-羟色胺转运体 对5羟色胺的转运速率加快，导致5-羟色胺含 量降低，从而导致抑郁。柴胡疏肝散对抑郁症 有缓解作用，柴胡疏肝散灌胃组大鼠血浆中 ACTH及肾上腺皮质激素含量都应比抑郁症模 型鼠组低，与帕罗西订灌胃组大鼠结果相近。 19.(1)胰岛B细胞非条件传出神经 (2)空间结构（进行细胞间的）信息交流 (3)ATP减小B(储存有胰岛素的囊泡)与细 胞膜融合 (4)C葡萄糖肌糖原 【解析】(1)胰岛素是由胰岛B细胞分汝的，上 迷过程人人生下来就有，属于非条件反射。A 属于组成反射孤的传出神经。 (2)蛋白M和蛋白N具有特异性，其直接原因 是它们在空间结构上具有差异，蛋白M和N均 能与信息分子结合，体现了细胞膜具有信息交 流的功能。 (3)细胞中ATP增多会使胰岛B细胞膜上K+ 通道关闭。K通道关闭导致K外流受阻，会 引起该部位细胞膜内的负电位的绝对值减小， 引起膜电位改变，促进Ca+内流，促进B(储存 有腹岛素的囊泡)与细胞膜融合，进而促进胰岛 素的分泌。 (4)由图可知，胰岛素可以与靶细胞上的蛋白N 结合，促进C(含GLUT4的震泡)与细胞膜的融 合，增加细胞膜上GLUT4的致目，进而提高细 胞对葡萄糖的吸收能力。骨骼肌细胞吸收的大 量葡萄糖，最终转化为肌糖原而储存起来。 20.(1)神经调节和体液调节2 (2)自主神经系统交感减慢 (3)主动运输SGLT2i抑制葡萄糖的重吸收， 使得尿液中的葡萄糖含量上升，从而容易滋生 细菌引起尿路感染 6 衡水真题密卷 (4)①仅用盐酸二甲双胍片进行基础治疗胰岛 素抵抗下降，胰岛素敏感性上升②治疗A SGLTZi 【解析】(1)图1中，腋岛素分泌的调节方式既 有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞的 多种受体有关。GLPIRA能激活GLPI受体， 抑制食欲、增强胰岛素分泌，GLPIRA可用于2 型糖尿病的治疗。 (2)支配内脏和腺体的神经是自主神经系统，所 以图1中支配胃和胰腺的传出神经属于自主神 经系统。自主神经系统包括交感神经和副交感 神经，交感神经和副交感神经的作用通常是相 反的，当人处于兴奋状态时，其中交感神经活动 占优势，心跳加快，支气管扩张，胃肠的蝙动和 消化腺的分泌活动减慢。 (3)图2中SGLT2介导的葡萄糖转运由低浓度 到高浓度运输，且消耗能量，属于主动运输。 SGLT2抑制了葡萄糖的重吸收，使得尿液中的 葡萄糖含量上升，所以容易滋生细菌引起尿路 感染。 (4)①为了比较GLP1RA和SGLT2i分别联合 二甲双胍治疗非胰岛素依赖型糖尿病的疗效， 则需要排除盐酸二甲双胍的效果，所以对照组 是仅用盐酸二甲双照片进行基础治疗。治疗后 比治疗前的空腹血糖浓度低、胰岛素抵抗相对 值低，说明治疗后三组的胰岛素抵抗下降，胰岛 素敏感性上升，从而导致空腹血糖浓度都下降。 ②GLPIRA具有抑制食欲的作用，则治疗A组 更容易出现恶心、呕吐和肠胃不适的症状。 21.(1)①糖条件、有无Gn血糖浓度②高糖+ 1000ng/LGn+GLP-1受体拮抗剂（或抗 GLP-1受体的抗体或其他使GLP-1受体不能发 2024一2025学年度学科素养周测 一、选择题 1,A【解析】乙型流感病毒必须寄生在活细胞内， 所以会引起细胞免疫，而胞外寄生细菌引起体液 免疫，所以侵染引起的免疫反应和胞外寄生细菌 不相同：从宿主细胞中释放是胞吐过程，不需要 穿过细胞膜；接种流感疫苗，可以刺激机体发生 特异性免疫，产生抗体和记忆细胞，可以在一定 程度上预防乙型流感；奥司他韦能够抑制乙型流 ·40 学科素养周测评 挥作用的方法) (2)胞内Ca+浓度 (3)胰高血糖素能升高血糖浓度，而胰岛素能加 速组织细胞对葡萄糖的摄取和利用：胰高血糖 素通过促进胰岛素的分泌，使升高的血糖浓度 及时被组织细胞摄取并氧化分解，保证机体组 织细胞的能量供应 【解析】(1)①本实验是在不同糖条件下对体外 培养的胰岛B细胞实施G干预处理，检测其 胰岛素释放量，则实验的自变量是糖条件、有无 Gn。使用Gn千预时，高糖组胰岛素释放量明 显高于无糖组，说明胰高血糖素促进胰岛素分 泌量受血糖浓度的影响。 ②为验证Gn也可通过激活GLP-1受体发挥对 胰岛素分泌的促进作用，科研人员在上述实验 的基础上增设一组高糖十1000ng/LGn十 GLP-1受体桔抗剂（或抗GLP1受体的抗体或 其他使GLP1受体不能发挥作用的方法)的处 理，该组腋岛素分泌量低于第4组，但高于其 他组。 (2)据图可知，Gn与GLP-1受体结合后，主要是 通过激活G蛋白，进而激活腺苷酸环化酶，催化 ATP生成cAMP,促进线粒体释放Ca2+,即在 高糖促进胰岛素释放这一原有通路的基础上， 进一步提高胞内Ca+浓度，加强胰岛素分泌。 (3)结合上迷信息，推测G促进胰岛素分泌的 生理意义：胰高血糖素能升高血糖。而胰岛素 能加速组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，二者 起拮抗作用。胰高血糖素通过促进胰岛素的分 沈，使升高的血糖及时被组织细胞摄取并氧化 分解，保证机体组织细胞的能量供应。 评（二十）生物学·免疫调节 感病毒遗传物质的释放，从而抑制乙型流感病毒 在人体内的复制，起到治疗的目的。 2.A【解析】紧急造血模式有利于机体及时补充 感染期间消耗的免疫细胞；SP22基因敲除小鼠 比正常小鼠更能抵抗病原体感染，免疫能力更 强，而组蛋白(H2B)泛素化水平升高可增强知胞 的紧急造血和免疫能力，因此USP22基因敲除 小鼠的组蛋白(H2B)泛素化水平比正常小鼠更