1.1.2地球的宇宙环境 （第2课时）- 课件 - 2025-2026学年高一地理人教版2019

该高中地理课件聚焦“地球的宇宙环境”核心内容，涵盖太阳系行星分类、地球的普通性与特殊性及生命存在条件。课堂以杨利伟太空视角情境导入，通过“地球是否发光”等问题链引导，搭建从天体系统到生命条件的学习支架，衔接前后知识。 课件突出综合思维与地理实践力培养，通过“生命宜居带”图文分析、火星与地球数据对比深化综合思维，月相观测、航天基地选址探究提升实践力，渗透人地协调观。丰富案例与分层练习助学生理解，为教师提供系统资源，提升教学效率。

考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 我国载人飞船工程首位航天员杨利伟在回忆从太空中看地球的感受时，这样写道:“地球真的太漂亮了，漂亮得无可比拟! 大空的黑幕上，地球就像站在宇宙舞台中央那位最美的大明星，浑身散发出夺人心魄的、彩色的明亮的光芒，她披着浅蓝色的纱裙和白色的飘带，如同天上的仙女缓缓飞行。 【情景材料】 地球真的会发光吗？ 如果不是，那么从太空中看到的地球为什么是明亮的？ 这与它在宇宙中所处的位置有什么关系？ 【问题】 情境导入 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 必修 第一册 地球的宇宙环境 第一章 宇宙中的地球 人教版（2019） 高中地理（必修一） 掌握天体系统的层次，能运用图表资料，描述地球所处的宇宙环境。 利用所学，探究宇宙中是否存在其他存在生命的星球，树立科学的宇宙观。 了解地球上生命存在的条件，培养学生的人地协调观素养。 通过探究活动月相观测活动，培养学生考察、调查等方式进行科学探究的意识的能力。 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 素养目标 15:52:06 8 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 目录 地球在宇宙中的位置 行星地球 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 目录 地球在宇宙中的位置 行星地球 行星地球 自主学习 P1—7 1. 地球是太阳系中一颗普通的行星 (1)太阳系中的八颗行星 ②运动特征 ③结构特征：地球与其他太阳系行星有许多相似性 ①八大行星分类 水星 地球 木星 天王星 海王星 自西向东 近圆 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 15:52:06 11 行星地球 自主学习 P1—7 2.地球是太阳系中一颗特殊的行星 (1)地球的特殊性：八颗中唯一存在__________的星球。 (2)存在生命的条件 智慧生命 温度 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 15:52:06 12 “生命宜居带”指恒星周围适合生命存在的最佳区域。图为天文学家公认的恒星“生命宜居带”示意图。下表为太阳系四颗行星的主要物理性质表。阅读图文材料，完成下列要求。 活动探究 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） “生命宜居带”指恒星周围适合生命存在的最佳区域。图为天文学家公认的恒星“生命宜居带”示意图。下表为太阳系四颗行星的主要物理性质表。阅读图文材料，完成下列要求。 (1)“生命宜居带”与恒星质量的关系是___________________________________ __________________________________。 (2) 图中所示的“生命宜居带”中，可能出现生命的主要影响因素是（单选） A.温度条件 B.恒星质量 C.行星体积 D.大气成分 答案 ：A 恒星的质量越大， “生命宜居带”距离其越远。 活动探究 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） (2)A 解析：恒星的质量越大，“生命宜居带"距离其越远。因越靠近恒星温度越高，越远离恒星温度越低，可见出现生命的主要影响因素是温度条件，A正确;在不同质量官星中都有生命宜居带，图中没有显示行星体积、大气成分与生命的关系，BCD错误。故选A。 15:52:06 14 “生命宜居带”指恒星周围适合生命存在的最佳区域。图为天文学家公认的恒星“生命宜居带”示意图。下表为太阳系四颗行星的主要物理性质表。阅读图文材料，完成下列要求。 (3) 根据图中的信息，描述地球在该天体系统中的位置。 地球为太阳系中的八颗行星之一，绕日公转。 公转轨道按距离太阳由近及远，地球位于第三条轨道上:介于金星和火星之间。 活动探究 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 15:52:06 15 (4) 据图表可知，与地球环境最为相似的行星是______，被认为是“在太阳系中，除地球外最适合人类居住的星球”。你认为这种相似性主要表现在哪些方面？ 火星。 两者自转周期相近;两者与日平均距离相差不大。 活动探究 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 15:52:06 16 (5) 结合图表信息，说明火星上没有生命生存的主要原因。 大气稀薄（密度低)，缺少氧气； 平均温度较低（昼夜温差大)； 缺少液态水。 活动探究 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 15:52:06 17 行星地球 (一) 地球的普通性 精讲精评 太阳系八大行星 水星、金星、地球、火星更靠近太阳，有固体表面，体积较小，称为____ __________________ 木星、土星、天王星和海王星远离太阳，主要由气体构成，其中木星、土星因体积巨大，称为_______________。 天王星、海王星因与太阳相距很远，称为_________________。 类地行星 巨行星 远日行星 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 行星地球 问题思考 问题： 比较地球与太阳系其他行星，在结构特征方面，有什么特殊之处？ 下表 行星距日距离，质量，体积和密度 地球的结构特征普通，无特别之处。 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 行星地球 (一) 地球的普通性 精讲精评 八大行星特征 地球的结构特征： 普通，无特别之处。 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 行星地球 问题思考 问题： 比较地球与太阳系其他行星，在运动特征方面，有什么特殊之处？ 地球的运动特征，也无特别之处。 表1.2 行星轨道倾角与偏心率 八颗行星的运动特征：都_____________ 围绕太阳公转 公转方向具有____________________ 公转轨道面具有__________________ 公转轨道形状具有________________ 同向性 共面性 近圆性 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 行星地球 (一) 地球的普通性 精讲精评 八大行星特征 地球的运动特征： 同向性 共面性 近圆性 可见，无论是从距日远近、自身的体积，还是从公转方式来看，地球都只是太阳系中一颗普通的行星。 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 图示法记忆八大行星的特征 思维整合 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 太阳系天体运行轨道示意图的判读 看方向 太阳系天体运行轨道示意图中的方向要根据文字材料或图示信息来判断。如果是从北极上空俯视，则绕日公转方向为逆时针，地球自转方向也为逆时针，方向均为自西向东。 看天体运行轨迹 看天体是绕太阳运行还是绕行星运行。如果绕日运行则可能为行星或者彗星，如果绕行星运行则可能为卫星。 思维整合 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 太阳系天体运行轨道示意图的判读 (3) 看相对位置关系 凌日：当某一地内行星(水星、金星)运行到太阳和地球之间，在地球上可以看到该行星“凌日”的现象。 冲日：当某一地外行星(火星、木星、土星、天王星、海王星)与太阳、地球大致在同一条线上，且地球位于太阳与该行星之间，则在地球上可以看到该行星“冲日”现象，这时的行星最亮，易于观测。 思维整合 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 资料一 为了解“地球的宇宙环境”，2021年5月15日，携带着“祝融号”火星车的“天问一号”探测器成功登陆火星表面，在火星表面开展多项科学探测任务。上图是太阳系示意图。下图是“祝融号”火星车。 (1)上图中表示“祝融号”登陆的星球是_____（填字母）。 (2)据下图推测“祝融号”在火星上的主要探测内容。（至少写出3个） D 火星气象观测、火星地形、地质观测、火星表面成分探测等。 活动探究 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 资料二 火星是太阳系内与地球环境最接近的行星，有“袖珍地球”之称，火星表面有稀薄的大气，密度相当于地球的百分之一，以二氧化碳为主，火星上的风速可达每秒180米，这几乎是地球上特大台风风速的三倍多。火星地表沙丘、砾石遍布，没有稳定的液态水体，沙尘悬浮其中，常有沙尘暴发生。 (3)“祝融号”火星车登陆火星可能遇到的困难有____（至少写出2个）。 狂风、沙尘暴 活动探究 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 资料三 表一是地球与火星各参数对比 (4)火星与地球存在一些相似性，吸引人类不断探索。据表一指出两者的相似之处。 自转周期相近； 赤道面与公转轨道面的夹角相近。 活动探究 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 资料三 表一是地球与火星各参数对比 (5)说出火星不适于人类生存的主要原因。（至少写出2个）。 它离太阳的距离远于地球，因此温度条件比地球要差; 火星的质量和体积比地球小，可吸引住的大气也比地球少，大气密度小于地球，且大气成分中没有生命必须的氧气，不具备发育高级智慧生命的条件。 活动探究 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 行星地球 (二) 地球的特殊性 精讲精评 存 在 生 命 据人类目前所掌握的宇宙信息,地球是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球。 地球上具有适宜高级智慧生命生存和繁衍的温度、水、大气等条件,这与地球在太阳系中的位置、自身的体积和质量有关,也与地球有一个安全的宇宙环境有关。 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 行星地球 (二) 地球的特殊性 精讲精评 存 在 生 命 稳定的太阳光照 安全的宇宙环境 存在液态水 适合生物生存的大气 适宜的温度 外部 条件 自身 条件 太阳处于壮年期，状态稳定 大小行星各行其道，互不干扰 日地距离适中（1.5亿千米） 公转和自转周期适当 地球自身体积、质量适中； 地球内部的物质运动，形成原始海洋，孕育了生命。 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 人类观测宇宙的工具：天文望远镜 自古以来人们就对天文现象十分好奇。直至400多年前，人们只能通过肉眼观测宇宙，因视野范围有限，误认为地球是宇宙的中心。1543年哥白尼通过观测和计算，提出了日心说，由于缺乏更多的支持，不被广泛认可。1609年，伽利略制造了一架小型望远镜，其放大率只有32倍；然而，伽利略用这架望远镜观测到了月球陨石坑、 太阳黑子、木星的4颗卫星、土星光环。他的-些观测结果有力地支持了哥白尼的日心说。由此，人们对宇宙的观测方式进入了望远镜时代，宇宙观也发生了改变。 自学 窗 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 人类观测宇宙的工具：天文望远镜 此后，天文望远镜突飞猛进地发展，人类对宇宙的认识也逐步扩展、加深。赫歇尔借助天文望远镜将观测范围扩展到太阳系之外，确认了由众多恒星构成的银河系的存在，哈勃通过天文望远镜发现了仙女座星云其实是由大量恒星组成的，而且距离远出很可系的范围，证实了河外星系的存在。2016年我国在贵州建成了目前世界最大口径的射电望远镜，帮助人类获取更多的宇宙信息。 哈勃天文望远镜 中国FAST天文望远镜 自学 窗 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 中国FAST天文望远镜 (1)概况 500米口径球面射电望远镜（Five-hundred-meter Aperture Spherical radio Telescope）英文简称刚好是FAST天眼。是世界已经建成的最大的射电望远镜，借助天然圆形溶岩坑建造。FAST的反射镜边框是1500米长的环形钢梁，而钢索则依托钢梁，悬垂交错，呈现出球形网状结构。 500米口径球面射电望远镜被誉为“中国天眼”，由中国天文学家南仁东先生于1994年提出构想，历时22年建成，于2016年9月25日落成启用。是由中国科学院国家天文台主导建设，具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。 2021年3月31日起，中国天眼向全世界天文学家征集观测申请，以开放合作的态度，向全球提供重大科研基础设施，促进更多科学成果产出，为人类文明进步作出中国贡献。7月20日公布评审结果，8月开始安排观测时间 。 自学 窗 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 中国FAST天文望远镜 (2)选址“大窝凼”的原因： 是地貌最接近FAST的造型，工程开挖量最小； 是当地的喀斯特地貌可以保障雨水向地下渗透，不会在表面淤积而损坏和腐蚀望远镜； 是“大窝凼”附近5千米半径之内没有一个乡镇，无线电环境理想。 自学 窗 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 地球在宇宙中的位置 天 体 天体系统 行星地球 地球的普通性 地球的特殊性 课堂小结 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 1．河外星系、太阳系、地球三者之间的关系符合下列示意图中的(　　) 1 宇宙中的天体具有一定的体积和质量，其相互吸引和绕转形成了不同级别的天体系统。据此回答1～2题。 答案 ：D 课堂练习 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 37 2．我国的“神舟十一号”与“天宫二号”交会对接后形成的组合体不属于(　　) A．地月系　　　　　　 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 宇宙中的天体具有一定的体积和质量，其相互吸引和绕转形成了不同级别的天体系统。据此回答1～2题。 2 答案 ：D 课堂练习 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 38 2019年10月，伦敦大学学院在《自然天文学》发表最新研究称，科学家首次在一颗天体的大气层中发现了水蒸气信号，这是寻找可居住外星球的重大突破。这个“超级地球”距离我们的地球约110光年，质量是地球的8倍。如图为“K2­18b”天体假想图。据此完成3～4题。 3．根据图文推测，“K2­18b”天体属于(　　) A．卫星 B．恒星 C．行星 D．星云 3 答案 ：C 课堂练习 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 解析：3.C　　第3题，“K2­18b”大气层中发现了水蒸气信号，这是寻找可居住外星球的重大突破，类似于地球，为行星。C正确。 39 4．下列关于“K2­18b”天体的说法，正确的是(　　) A．位于太阳系外 B．围绕行星运转 C．大气层比较薄 D．距离恒星较远 答案 ：A 2019年10月，伦敦大学学院在《自然天文学》发表最新研究称，科学家首次在一颗天体的大气层中发现了水蒸气信号，这是寻找可居住外星球的重大突破。这个“超级地球”距离我们的地球约110光年，质量是地球的8倍。如图为“K2­18b”天体假想图。据此完成3～4题。 4 课堂练习 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 解析：4.A　第4题，这个“超级地球”距离地球约110光年，位于太阳系外；“K2­18b”为类似地球的行星，绕恒星运转；大气层的厚薄和距离恒星远近从材料中无法判断。A正确。 40 (1) 八颗行星中，离太阳最近的是__________，太阳系中的小行星带位于__________轨道和________轨道之间。(填行星名称) 5．读太阳系示意图，回答下列问题。 5 水星 火星 木星 课堂练习 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 41 5．读太阳系示意图，回答下列问题。 5 (2) 八颗行星绕日公转具有同向性，即都是自________向________。请在图中地球的公转轨道上用箭头表示出来。 西 东 课堂练习 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 42 5．读太阳系示意图，回答下列问题。 5 (3) 图中所示宇宙空间范围内共包括________级天体系统，其中最高一级天体系统是__________，其中心天体是________。 两 太阳系 太阳 课堂练习 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 43 (4) 地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利的宇宙环境是什么？ 大小行星各行其道、互不干扰，使地球处于相对安全的宇宙环境中。 5．读太阳系示意图，回答下列问题。 5 课堂练习 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 44 (5) 地球上存在生命物质的几个自身条件中，此图反映出来的是什么条件？ 日地距离适中，有适合生物生存的温度条件。 5．读太阳系示意图，回答下列问题。 5 课堂练习 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 45 课后 作业 《学案》、《练习册》 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 天文观测基地 材料一 中国第一颗探月卫星“嫦娥一号”于北京时间2007年10月24日18时05分在西昌卫星发射中心成功发射，这标志着我国探月工程迈出了关键的一步。 材料二 正当“嫦娥一号”奔月成功之际，刚刚启动建设的文昌卫星发射中心也吸引着人们的目光。这将是我国继酒泉、太原、西昌卫星发射中心之后的第四个卫星发射中心。 活动探究 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 天文观测基地 (1)“嫦娥一号”传回的图片显示，与地表相比，月表有许多大小不同的撞击坑，这是由于月球缺乏____的保护和缓冲，其原因是月球____。 (2) 与我国已有的三个卫星发射中心相比，文昌卫星发射中心具有独特的优势条件，请分析、评价这些优势条件。 (3) 载人飞船和卫星的飞行离不开航天测控，为了使我国航天器能在太空顺利飞行，包括在南大洋的四艘“远望号”测控船在内的各测控中心昼夜不停地对航天器进行实时跟踪测控。由此分析我国“神舟”系列每次发射都选择在较冷季节进行的原因。 活动探究 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 天文观测基地 (1)“嫦娥一号”传回的图片显示，与地表相比，月表有许多大小不同的撞击坑，这是由于月球缺乏____的保护和缓冲，其原因是月球____。 质量小，引力小，不足以吸引大气形成大气层。 大气(层) ； 活动探究 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 天文观测基地 (2) 与我国已有的三个卫星发射中心相比，文昌卫星发射中心具有独特的优势条件，请分析、评价这些优势条件。 文昌卫星发射中心纬度低，地球自转线速度更大，可以增加发射的有效载荷; 濒临南海，有利于大型设备通过海运到达发射基地; 火箭残骸落入大海，降低造成危害的概率。 活动探究 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 天文观测基地 (3) 载人飞船和卫星的飞行离不开航天测控，为了使我国航天器能在太空顺利飞行，包括在南大洋的四艘“远望号”测控船在内的各测控中心昼夜不停地对航天器进行实时跟踪测控。由此分析我国“神舟”系列每次发射都选择在较冷季节进行的原因。 我国处在冬季时，南半球为夏季，南太平洋、南大西洋和南印度洋比较温暖，风浪也较小，便于测控船进行测控作业。 活动探究 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 天文观测基地 知识拓展 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 影响航天发射基地选址的因素 气象条件： 晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪； 纬度因素： 纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本； 地形因素： 地形平坦开阔，有利于跟踪观测； 地势因素： 地势越高，地球自转线速度越大 知识拓展 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 海陆位置： 大陆内部：气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强； 海上：人类活动少，安全性强； 交通条件： 内外交通便利，有利于大宗物资运输； 安全因素： 出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处。 影响航天发射基地选址的因素 知识拓展 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 航天返回基地选择的条件 内蒙古四子王旗航天着陆场场地开阔、地势平坦、地表坚硬、没有大河流，符合着陆场的选择建设的条件。四子王旗航天着陆场始建于1999年，位于阿木古郎大草原，平均海拔1400米，同美国肯尼迪航天中心主着陆场、美国爱德华兹空军基地、俄罗斯载人航天主着陆场等世界航天着陆场齐名。 名称:四王子旗着陆场 面积:约2000k㎡ 地表状况:草原 知识拓展 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 航天返回基地选择的条件 名称:四王子旗着陆场 面积:约2000k㎡ 地表状况:草原 地势平坦开阔。 人烟稀少，安全性高。 无大河、湖泊，少森林地区。 地质条件好。 气候干旱，多晴朗天气，能见度高。 知识拓展 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 航天器发射时间的选择 在一天中，发射时间一般选择在晴朗无云的夜晚，主要是便于定位和跟踪观测； 我国航天器发射时间主要选择在北半球冬季，以便航天测控网监控、管理、回收飞船。 我国有多艘“远望”号监测船在南半球纬度较高的海域，选择北半球冬季(南半球夏季)执行任务是为了避开南半球冬季恶劣的海况(冬季西风带势力更强，风力大)。 知识拓展 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 航天器发射方向的选择 一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用自转线速度的作用，节约能源。 知识拓展 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 我国四大航天发射基地的分析 (1) 甘肃省酒泉发射基地，位于我国西北地区，其有利的发射条件： 温带大陆性气候，晴天多，大气透明度好； 深入沙漠腹地，安全性好。 知识拓展 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 我国四大航天发射基地的分析 (2) 西昌发射基地。位于四川大凉山腹地， 除考虑国防安全外，地势高，节约燃料，发射条件好。 知识拓展 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 我国四大航天发射基地的分析 (3) 四大航天发射基地中有太阳直射现象的是文昌基地，位于海南省，属于热带季风气候。 知识拓展 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 我国四大航天发射基地的分析 (4) 与其他三大发射基地相比，文昌发射基地的优势是： 从纬度看，地球自转线速度最大，可增加有效荷载； 从交通条件看，濒临南海，有利于运输大型设备； 从安全性看，火箭残骸落入大海，造成危害的概率低。 知识拓展 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 文昌航天发射场位于中国海南省文昌市龙楼镇境内，是中国首个滨海发射基地，也是世界上为数不多的低纬度发射场之一。该发射中心可以发射长征五号系列火箭与长征七号运载火箭，主要承担地球同步轨道卫星、大质量极轨卫星、大吨位空间站和深空探测卫星等航天器的发射任务。据此完成1～2题。 海南文昌作为我国卫星发射基地，其主要优势为(　　) A.地形 B.纬度 C.水文 D.气候 答案 ：B 1 对点演练 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 海南文昌卫星发射基地纬度低，发射的线速度大，B项正确。 15:52:06 64 文昌航天发射场位于中国海南省文昌市龙楼镇境内，是中国首个滨海发射基地，也是世界上为数不多的低纬度发射场之一。该发射中心可以发射长征五号系列火箭与长征七号运载火箭，主要承担地球同步轨道卫星、大质量极轨卫星、大吨位空间站和深空探测卫星等航天器的发射任务。据此完成1～2题。 相对海南文昌航天发射场，酒泉卫星发射中心的优势主要在于(　　) A.纬度低，自转线速度大，可节省燃料 B.空中及海上交通都很方便，便于运输 C.人口稀少，有利于保障发射安全 D.降水少，晴天多，发射窗口期长 答案 ：B 2 对点演练 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 2.D 解析 海南文昌航天发射场纬度更低，A项错误； 海南文昌航天发射场距港口近，水陆交通运输便捷，B项错误； 海南文昌航天发射场周边临近海洋，两个发射基地周边人口都较为稀疏，排除C项； 海南文昌航天发射场处于热带季风气候区，降水多，酒泉发射基地晴天多，发射天数长，D项正确。 15:52:06 65 文昌航天发射场位于中国海南省文昌市龙楼镇境内，是中国首个滨海发射基地，也是世界上为数不多的低纬度发射场之一。该发射中心可以发射长征五号系列火箭与长征七号运载火箭，主要承担地球同步轨道卫星、大质量极轨卫星、大吨位空间站和深空探测卫星等航天器的发射任务。据此完成1～2题。 相对海南文昌航天发射场，酒泉卫星发射中心的优势主要在于(　　) A.纬度低，自转线速度大，可节省燃料 B.空中及海上交通都很方便，便于运输 C.人口稀少，有利于保障发射安全 D.降水少，晴天多，发射窗口期长 答案 ：B 2 对点演练 考 情 分 析 课 堂 小 结 主 题 突 破 知 识 构 建 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理（必修一） 2.D 解析 海南文昌航天发射场纬度更低，A项错误； 海南文昌航天发射场距港口近，水陆交通运输便捷，B项错误； 海南文昌航天发射场周边临近海洋，两个发射基地周边人口都较为稀疏，排除C项； 海南文昌航天发射场处于热带季风气候区，降水多，酒泉发射基地晴天多，发射天数长，D项正确。 15:52:07 66 $$