周测评(16) 生物的进化-【衡水真题密卷】2025年高考生物学科素养周测评（广东、广西专版）

·生物学· 2024一2025学年度学科素养周测 一、选择题 1.A【解析】化石是保存在地层中的古代生物的 道体、遗物或生活痕迹，在研究生物进化的过程 中，化石是最重要的、比较全面的证据，是直接的 证据。全颜鱼化石为还原“从鱼到人”的演化史 提供了关键证据，属于直接证据。 2.C【解析】线粒体DNA的测序结果能为生物的 进化提供分子水平的证据，不同生物的DNA和 蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异 性，化石证据结合分子生物学分析，可为大熊猫 进化提供更可靠的证据：PCR技术能在体外对 DNA分子进行大量扩增，因此化石中提取的线 粒体DNA通过PCR进行扩增，能作为测序的材 料：子代线粒体DNA来源于母亲，故该研究对获 得大熊猫和熊类远古父系祖先的相关信息没有 直接帮助；突变是生物变异的根本来源，造成现 存大熊猫与古大熊猫基因差异的根本原因是发 生了突变。 3.B【解析】结合基因组数据和化石时间数据进行 分析，研究人员可推断出灵长类动物各主要类群 的演化时间：基因测序属于分子水平的研究，故 对灵长类物种大脑内CENPJ基因进行测序，为 研究大脑的进化提供了分子生物学证据；由题意 和题图可知，与非人灵长类相比，CENPJ基因在 人类大脑中的甲基化水平低，这种低甲基化水平 可以遗传给后代：CENPI基因的表达增强， CENPI蛋白的含量增加，有利于神经千细胞的增 殖和分化，使神经元的种类和数量增加，从而促 进大脑容量的增大和认知能力的提升。 4.D【解析】种群中所有个体含有的全部基因，称 为该种群的基因库，即湖泊中鳞鱼种群所含有的 全部基因称为该种群的基因库：由图可知，在 Y1~Y3这段时间内，种群中A基因的频率发生 了变化，说明该种群发生了进化：在Y3~Y4时 间段内，种群基因频奉保持不变，该种群在 Y3一Y4时间段内保持遗传平衡，且A基因的频 率是0.9，说明A基因控制的性状更适应环境；图 示该种群基因频率发生了变化，种群发生了进 化，但无法确定辮鱼间是否产生了生殖隔离，所 以无法确定是否产生了新物种。 5.D【解析】变异具有不定向性；资料1中的选择 (最终主要刺下黑色桦尺蛾)属于上迷三种自然 ·2 参考答案及解析 评（十六）生物学·生物的进化 选择类型中的单向选择：资料2中的选择（最终 出现有翅和无翅两种表型)属于上述三种自然选 择类型中的分裂选择：据图分析，稳定选择在选 择前后表型几乎不变，有利于表型频率高的个体 生存。 6.C【解析】一个世纪后，野兔的数量已经蹿升至 6亿只，说明生物在食物充足、无限空间、无天敌 的理想条件下都有过度繁殖的倾向：在粘液瘤病 毒的选择下，少量具有抗性的兔子生存下来，并 且能繁殖后代，即造应是自然选择的结果：变异 是不定向的，而自然选择是定向的，兔子擅长打 洞又警惕，有利于躲避敌害是自然选择的结果， 该进化过程是定向的；在黏液瘤病毒的选择下， 少量具有抗性变异的兔子生存下来，并且能繁殖 后代，随着具有抗性变异的免子的比例的增加， 兔子的数量再次大量回升，说明兔子对粘液瘤病 毒的抗性变异是一种可遗传变异。 7.D【解析】基因渐渗是物种之间进行基因交流 的现象，从而使山羊种群的基因种类发生改变， 因此基因渐渗现象使山羊种群的基因频牵发生 改变：自然选择决定生物进化的方向，因此西藏 山羊的形成是青藏高原生态环境不断选择的结 果；生殖隔离是物种形成的关键因素之一，但基 因渐渗现象可以在一定程度上打破这种隔离，使 得不同物种之间的基因交流成为可能：西藏山羊 与捻角山羊是否是同一物种的判断依据是两者 之间是否存在生殖隔离，根据题意无法判断最终 形成的西藏山羊与稔角山羊是否是同一物种。 8.C【解析】生物进化最直接最重要的证据是化 石；杂交金丝猴在选择配偶时，优先选择跟自己 毛发颠色一样的个体，这种选择上的偏好，使杂 交金丝猴与其他金丝猴的差异越来越大，最终形 成了一个新的物种，因此不是长期地理隔离的结 果；新物种的形成标志是与其他生物形成生殖隔 离；黔金丝猴形成过程中毛色与其他金丝猴有了 差异，说明毛色的基因频率发生变化。 9.D【解析】红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病， 男性群体中红绿色盲个体的比例代表了红绿色 言基因的基因频率，题意显示男性群体的红绿色 盲患病率接近7%，意味着红绿色盲基因的概率 为7%，则X的基因频率为93%，因此，甲、乙信 封中的B与b卡片数之比约为93：7：色盲为伴 P 衡水真题密卷 X染色体隐性遗传病，Y染色体上没有控制基因 型及色盲的基因，而甲信封代表雄性个体，因此 甲信封还应装入与B、b卡片数之和相等的空白 卡片：由于人群中X=7%,X=93%,女性群体 中红绿色盲基因型及患病率为XX=(X)严 0,49%,因此，乙信封模拟的女性群体中红绿色 盲占比约为0.5%；女性群体红绿色盲携带者的 概率=2×XB×X*=2×93%×7%=13.02%,考 虑到人群中男女人数大约相等，则人群中女性红 绿色盲携带者的概率约为13.02%÷2=6.51%， 因此，完善模型后，重复多次实验，可推出人群中 携带者的概奉约为6.51%。 10.B【解析】由题意“该基因突变后（突变基因 NPR-1),其编码的蛋白质的第215位氨基酸残 基由缬氨酸变为苯丙氨酸”可知，NPR-1基因 发生了碱基对的替换；npr-】基因控制的是“独 立觅食”，在食物匮乏时，使线虫活动范围大，能 量消耗多，不利于交配，对线虫生存有害，故 npr-1基因频率会下降，而NPR-1基因控制的 是“聚集觅食”，在食物匮乏时，对线虫生存有 利，故NPR-1基因频率会上升：基因突变是生 物变异的根本来源，为生物进化提供原材料，故 新基因的产生（属于基因突变）为线虫的进化提 供了原材料：两种觅食行为，有利于线虫在不同 的食物环境中觅食，有利于线虫适应环境。 11.C【解析】抑菌圈越大，说明抗生素的抑菌放果 越显著：b时的细菌数量开始下降，说明此时向 培养基中添加了抗生素：细菌产生抗药性突变 属于变异，生物的变异是普遍存在的，与是否使 用抗生素没有关系，抗生素只是起了选择作用： 过度使用抗生素会杀死耐药性不强的细菌，导 致细菌杭药基因的基因频率增加。 12.A【解析】细菌属于原核生物，细胞中无染色 体：该细菌模糊了原核生物细胞和真核生物细 胞的界限，属于中问过渡类型，对研究生物的进 化具有重要意义：基因属于分子水平，显微镜下 观察不到：基因突变是生物变异的根本来源，因 此该种细菌很可能是基因突变的结果。 13.A【解析】某种流感病毒的遗传物质是RNA, 因此X基因是具有遗传效应的RNA片段，基因 突变在自然界中普遍存在，任何一种生物都有 可能发生，并非自然选择的结果；DNA分子或 者RNA分子可与该流感病毒的RNA分子发生 碱基互补配对，分子杂交技术可以检测出流感 ·2 学科素养周测评 病毒是否具有X基因：抗病毒药物对某流感病 毒（遗传物质是RNA)有较好的疗效，抗病毒药 物的使用，对种群中的个体进行了选择，使不抗 药的被淘汰，从而使X基因频率升高了：抗药流 感病毒出现后，该抗病毒药物的使用效果下降， 流感病毒的传播几率增大，可能会导致人群中 流感的发病率增加。 14.A【解析】过程②小果野蕉和野蕉杂交产生后 代长梗蕉，但是不确定长梗蕉能否产生可育后 代，故不能判断是否属于同一物种；①和③过程 均为多倍体育种，可以使用低温或秋水仙素处 理使染色体数目加倍：长梗焦个体含有2个染 色体组有22条染色体，有丝分裂后期含有44条 染色体；FHIA02蕉为四倍体香蕉，野蕉为二倍 体香蕉，两者杂交可以培育出三倍体香蕉。 15.D【解析】不同体色的高梁条螟属于同一物 种，同体色高粱条螟的存在，不能丰富生物的物 种多样性；变异是不定向的，虫螨腈不会诱发高 粱条螟发生抗药性变异；基因频率是指某基因 占其全部等位基因数的比值，高梁条螟种群的 基因型频率改变不一定导致基因频率改变：将 高粱种植区间隔分为喷农药区和不喷农药区， 可减弱农药的选择作用，减弱高粱条螟种群的 抗药性。 16.C【解析】全色盲症是基因突变的结果：题干信 息只表明该岛上的10%的人口患有全色盲症， 并不能判断全色育症可能使当地人更能适应该 岛环境；西太平洋某岛在一场台风后，只留下了 大约20名幸存者，在与世隔绝的情况下，一百 多年后，该岛上约10%的人口患有一种在外界 区域极为罕见的全色盲症，说明幸存者含有全 色盲基因且能不断传递给后代：外界群体全色 盲症基因的频率和岛上的全色盲症基因的频率 不同，与外界通婚会改变全色盲症基因的频率。 二、非选择题 17.(1)种群基因库 (2)白天主要选择在低开阔地栖息，晚上主要选 择在开阔地栖息 (3)突变和基因重组动物甲的祖先种群中的 个体奔跑能力存在差异，在生存斗争的过程中， 跑得慢的个体被天敌捕食淘汰，跑得快的个体 得以生存并将这种基因遗传给后代，使后代种 群中跑得快的个体所占比例逐渐增大，从而逐 渐进化为现在的动物甲种群 ·生物学· 【解析】(1)生活在一定区域的同种生物全部个 体的集合叫作种群：一个种群中全部个体所含 有的全部基因，叫作这个种群的基因库。可见 该地草食动物甲的全部个体称为种群，全部个 体含有的全部基因叫作基因库。 (2)根据题千信息分析，动物甲为了避开其天 敌，白天和晚上在栖息地中的分布特点是白天 主要选择在低开阔地栖息，晚上主要选择在开 阔地栖息，这是自然选择的结果。 (3)可遗传的变异提供了生物进化的原材料。 现代遗传学研究表明，可遗传的变异来源于基 因突变、基因重组和染色体变异。其中基因突 变和染色体变异统称为突变。研究发现，动物 甲的种群相对于其祖先种群奔跑能力更强，在 进化过程中，突变和基因重组为生物进化提供 了原材料。动物甲的奔跑能力强于祖先的进化 过程可表述为：动物甲的祖先种群中的个体奔 跑能力存在差异，在生存斗争的过程中，跑得慢 的个体被天敌捕食淘汰，跑得快的个体得以生 存并将这种基因遗传给后代，使后代种群中跑 得快的个体所占比例逐渐增多，从而逐渐进化 为现在的动物甲种群。 18.(1)链霉素 (2)变小（或较小或较第一次小） (3)探究大肠杆菌抗链霉素抗性的形成是链霉 素选择的结果还是链霉素诱导产生（或验证细 菌抗药性的形成不是链霉素诱导的或验证细菌 抗药性的形成是链霉素选择)的结果 (4)不多于 (5)物理因素、化学因素抗链霉素有利基 因频率 【解析】(1)抑菌图越大说明能够杀死的细菌越 多。分析图1可知，含链露素的纸片周围抑菌 圈较大，说明抑菌效果相对较好。 (2)如果从任一抑菌圈边缭的菌落上挑取细菌， 接种到已灭菌的液体培养基中培养，然后用含 有相应抗生素（浓度相同）的纸片放在涂布有大 肠杆菌的培养基上，培养16小时后，抑菌图的 直径变小，说明细菌抗药性增强，同时也说明了 抗生素对细菌有选择作用。 (3)实验二中的2和6不含链霉素，通过与3和 7作对照，人为挑选与抗性大肠杆菌同一菌落的 大肠杆菌进行接种培养，探究（或验证）大肠杆 菌抗链霉素抗性的形成是链霉素选择而不是链 ·2 参考答案及解析 霉素诱导产生突变的结果。 (4)实验二若原始敏感菌种中都不含抗链霉素 的基因，如果链霉素能诱导其发生基因突变产 生抗性基因，平板3和7是独立的（接种到平板 7的菌种都不含抗链霉素的基因)，在接种的菌 种数量不增大的前提下（图中6和2比较显示6 中接种量较少)，在平板7中出现的菌落数理论 上不多于平板3中出现的菌落数。 (5)引起基因突变的因素包括物理因素、化学因 素和生物因素，链霉素不属于引起基因突变的 因素，那么实验二中平板7中菌落数明显比平 板3中多的原因可以解释为：原始敏感菌种中 某些个体存在抗链霉素基因，在含有链露素的 培养基中该变异属于有利变异，大肠杆菌通过 无性繁殖形成菌落，通过含链霉素的培养基产 生菌落的位置（对照），找到影印培养中不含链 霉素的培养基中的菌落（遗传物质相近），在实 验者操作及链霉素的选择作用下，平板7中种 群抗性基因频率增大，说明此大肠杆菌种群在 进化。 19.(1)种群 (2)交配的同体色偏好，造成两品系果蝇之间发 生生殖隔离遗传（或基因） (3)地理隔离自然选择种群的基因频率 【解析】(1)种群是生活在一定区城内的同种生 物个体的总和。一开始，甲箱和乙箱果蝇虽然 同属于一个物种，但是生活在不同区战内，因此 分属于两个种群。 (2)分析题意，经过八代或更长时间之后，甲箱 果蝇体色变浅，乙箱果蝇体色变深。再混养时， 果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏 好，以此推断：(A)甲、乙品系果蝇之间的差异可 能体现的是物种多样性，判断的理由是由于交 配的同体色偏好，造成两品系果蝇之间发生生 殖隔离现象，属于两个物种：(B)甲、乙品系果蝇 之间的差异可能体现的是遗传多样性，判断的 理由是虽然交配选择上有体色偏好，但可能依 然不影响两者交配的行为与后代的可有性。 (3)自然选择决定生物进化的方向，种群进化的 实质是基因频率发生变化，分析题意，因为两箱 分养造成地理隔离，不同种群间不能进行基因 交流，当两箱中果蝇发生变异后，因为食物的差 异与自然选择方向的不同，导致基因频率向不 同方向变化，使得两个群体的体色产生差异。 3 衡水真题密卷 20.(1)基因突变的有害和有利不是绝对的，取决于 生物的生存环境 ☑残翅 丽中翅 □长翅 翅长 (3)基因库生殖隔离A,B两种群发生的可 遗传变异不同：甲、乙两岛自然选择的作用不 同，导致A、B种群中基因频率改变的方向不同 (4)70%42% 【解析】(1)飞行能力强的昆虫在甲岛容易生 存，而在乙岛不容易生存，由此可知基因突变的 有害和有利不是绝对的，取决于生物的生存 环境。 (2)甲岛屿食物匱乏，运动能力强的生物更容易 获得食物，因此在该岛屿生活的昆虫种群中，翅 越长的个体越容易存活，因此繁殖数代以后翅 长与个体数量的关系为翅长越长，个体数量 越多。 ☑残翅 四中翅 ☐长翅 翅长 (3)若千年后，甲岛屿形成的昆虫种群A与乙岛 屿形成的昆虫种群B再次相遇，但它们已不能 进行相互交配，说明两种群的基因库存在很大 差异，导致它们之间形成了生殖隔离。产生这 种差异的原因有A、B两种群发生的可遗传变异 不同：A、B两种群存在地理隔离，种群间不能进 行基因交流：甲、乙两岛自然选择的作用不同， 导致基因频率改变的方向不同等。 (4)最初迁入丙岛屿时，该昆虫种群中A基因的 频率为(550×2+300)÷2000×100%=70%，a 基因的频率为1一70%=30%，由于该昆虫个体 进行自由交配，且繁殖力相同，所以繁殖3代以 后A基因的频率不发生改变，仍为70%，Aa的 3 ·28 学科素养周测评 基因型频率为2×70%×30%=42%. 21.(1)种群否 (2)基因库否A和a的基因频率没有发生 改变 (3)丙丽鱼分子 (4)物种自然选择协同 【解析】(1)现代生物进化理论认为生物进化的 基本单位是种群。生物进化的实质是种群基因 频率的改变，种群基因频率的改变导致生物进 化，但并不一定出现新的物种，新物种形成的标 志是生殖隔离。 (2)一个种群中所有个体含有的全部基因称为 基因库，马拉维湖中所有纵带黑丽鱼含有的全 部基因称为该种群的基因库。对该种群调查发 现，第一年基因型为AA和aa的个体所占的比 例分别为16%和50%，则Aa为34%，A的基因 1 频率是AA十2Aa=33%,则a的基因频率为1 一A=67%。第二年基因型为AA和aa的个体 所占的比例分别为24%和58%，则Aa为18%， 计算得A的基因频率还是33%，a的基因频率 还是67%。由于生物进化的实质是种群基因频 率的改变，该种群的基因频率没有发生玫变，所 以种群没有进化。 (3)判断亲缘关系的远近，实质是判断基因中碱 基序列的相似性，甲丽鱼的DNA单链和丙丽鱼 的DNA单链互补程度更高，证明丙丽鱼的另一 条DNA单链和甲丽鱼的DNA单链相似程度更 高，因此二者亲缘关系更近，这是分子水平的 证据。 (4)生物多样性包括物种多样性、遵传多样性、 生态系统多样性，马拉维湖的丽鱼多种多样可 体现物种多样性。不同丽鱼在食性、活动范围、 繁殖方式等方面均存在差异，这是自然选择的 结果：不同物种间、生物与无机环境之间在相互 影响中不断进化和发展，这就是协同进化，生物 多样性的形成是协同进化的结果，因此马拉雏 湖中的各种生物和无机环境依然在生物和环境 的共同影响下持续进化着，这就是协同进化。2024一2025学年度学科煮养周测评（十六） 生物学·生物的进化 (考试时间75分钟，总分100分) 一，选择题：本题共16小题，共40分。第1一12小题，每小题2分：第13一16小赠，每小别 4分。在每小题给出的四个选项中，尺有一源是符合盟目要求的， 题号123.45678910111213141516 容案 1,中国科学家氨衔的周队发残了4.5亿年的的古鱼类初给全额鱼化石。该化石为还原 “从角到人"的演化业提供了关健迁款。该证某网于支持生物进化论的 A.直接正据 B比较解学证据 C还胎学正据 D细跑和分子水平正据 2中国科学家在广因获得了一块里今2.4方年的古大侧精化石。将该化石中是取到的线 胶体NA通过测序分析和比较，发现古大银猫与现存大嘴箱的相关NA序列高度相 但，且大韩码与熊类有共间的远古机先。下列叙述不合理的是 A化石正据结合分子生物学分析，可为大能鞋适化是供更可靠的证据 R化石中提和的线粒体DNA通过R进行节增.作为测序的材科 C该研究对获得大然倒和精类运古父系机先的相关信息有直接帮助 几益成现存大假霜与古大侧箱林因差异的根木原因是发生了突变 3,大脑容量大小和认知能力强南主要取决于林经系策发育时神经干御跑增殖和分化能香 正常进行，科学家通过测序分别比较了4个灵长类代表物种大脑内CEVP】某因中自 动子区规CG序列甲基化根式的差异，结果如图所示。下列叙述错误的是 ( 1.0 Cpo2 O.K- 06 04 an 人炎 系限限 长臂箱 ◆代及本组占其使组暖有最著性着异 A结合基因组数据和化石时间数据进行分析，研究人员可推断出灵长类动物各主瑟约 群的演化时间 五对灵长类物种大脑内CEP)基因进行测序，为研究大购的进化提供了能生物学 证据 C与非人灵长类相比，CENP」基因在人受大脑中的甲林化水平低，这种低甲基化水平 可以遗传给后代 DCP刊置白的含量增加，可能有利于种经干细胞的增殖和分化，使种经元的种类和 数量增加，从而促进大脑客量的增大和认知能力的是升 学科素养周测评（十六）生物学第1页（共8页引 衡水真 七，某翔泊内，蝶鱼种所的A某因频率在一段时间内的变化情况知图所示，以下相关爱法错 班圾 蕊的是 L.o 姓名 得分 0 附间年 A.湖泊中单鱼种菲所含有的全部基因称为该补群的基因焊 且繁图森知，谈种群在Y1一Y3时间段内发生了进化 C在Y3一Y4时日段内A其因粒制的性状更话成环境 D韩鱼种群基因额率发生了图示变化之后，产生了新物种 五，某学者按选拆站果将自然选拆分为三种类显，即稳定选择，分裂这择和单向选桥，如图 所示，结合资料和困示，下列叙述正确的是 (》 魔料1：19赋纪中叶以前，曼两斯餐地区的林尺绿几乎都是视色的，后米由于工业污染： 到了2世纪中叶，黑色的株尺统成了常见的类用： 资料2：某海岛上风力较大，且虫只有残翅（无翅）和翅特别发达两种类题，面飞行能力一 般的尾虫雨逐新技视状。 一均的 0表塑特的分 A.资料1和资料2中生物应性的形成是定向变异的结果 B爱料1中的选挥属于上述三种自然选择类型中的分裂选择 C资料2中的达择属于上送三种自松登择类图中的单向选择 D据图分析，稳定选择有利于表型颜率高的个体生存 6.1859年，托马斯·奥斯打从默洲带了24只野鱼来到了澳大利亚。一个世纪之后，野兔 的数量已经蹿升至6亿只，造成了严重的生态尖弗，为了消灭兔子，当地人引进了蒂液 睿将率，仅仅两年时料内，有超过阳%的免子因感染病聋能死亡，面此后30年间，兔 子的数量再次大量同升。下列叙述情跟的是 密岳 学科素养周测评（十六）生物学第2页共8页1】 3 A一个世纪后，野兔的数量已经绵开至6亿只，说明生物都有过度繁殖的倾向 飞早期在粘液整病毒的选择下，少量具有抗性的兔子生存下来的适应是白然选择的果 C免子擅长打闲又警惕，有利于银群敌害是白然选择的结果，该透化过程是不定向的 D后来兔子的数量再次大量同升，说明兔子对整液缩制毒的抗性变异是一种可迹得 变异 7.基因南渗是物种之间进行基因交流的残象。捻角山羊是巴基斯图的国宜”，适合在高询 拔的极端环境生存。山羊大约在3000一5000年简才迁花至青藏高原，通过与趁角山竿 的杂交以及后代与亲代的反复网交，将枪角山羊的部分基因转移和整合到山单基因组 中，最终形成了我国的医戴山羊。下列说法带误的 A.基因新渗现象桂山羊种群的基因领率爱生改变 且四藏山羊的形或是青戴高原生态环境不断这拆的结果 C基因南渗可以在一定的范围内打破生殖隔离我象 几般终形成的西豪山羊与诊角山羊是同一物种 8静金丝数的基因组的0%米自川金丝张，的%来自另一肿古会丝张。科学家据此推测， 静金丝猴最初是由川金丝餐和另一种古金丝乘杂交面来，染交金丝数在选择配到时，优 先选择限自己毛发颜色-一样的个体。这种选择上的偏好，使象交金绘餐与其他金丝翼 的差异越来越火，最终形或了一个新的物种。下列述正确的是 A林因组等分子水平上的证松是生物进化最直接最重要的证据 以野金丝翼的彩成是长期地理隔离的结果 C金丝院这一既物种形或的标志是与其她金整限产生生殖隔离 D黔金绘餐这一新物种形成过程中毛色的基因颜率投有发生变化 从某司学用标有B和b韵卡片建立某符合遗传平衡定律的人群中红绿色盲的透传模型， 向甲男)，乙《女)两个信封放人若千标有且和的卡片，随机从每个信封中出一藏卡 片放在一起并记录，记录后将卡片放国瓜信封内，重复多次。已知男性群体的红绿色自 患网率接近7⅓，下列氨述量误的是 A甲，乙信封中的B与b卡片数之比约为93：7 我甲信封中还应装人与B.b卡片数之和相等的空白卡片 C.乙信封模拟的女性群休中红绿色盲古比钓为，5% D完普模后，熏复多次实段，可推出人群中携带者的概率的为13% 10.线虫的r1某因编码一种G蛋白再联受体，该基因突变后（实变某因NPR-1),其组 码的蛋白质的第215位氨基酸残基山缬氨酸变为装丙氨极，学政线虫觅食行为山“划 立觅食变为“聚集觅食”。觅食行为的改变，在食物质乏时，使线虫活动范围受限，阉 量消耗诚少，有利于交配，对线虫生存有利。针对以上观象，下列叙述情视的是〔) A.W加-1基因发生的上述突变属于碱基楼热 丘食物赁乏时，nr1基国接率会提高 C新基因的产生为线虫的进化提供了原（始）材料 D,这两种见食行为的存在有利于线虫适应变化的环境 学科素养周测评《十六】生物学第3页（共8面 衡水真 1L深究抗生素对细黄的远择作用的实验方法如图：将含有一定浓度的不同抗生素的被纸 片放置在已接种细菌的因体塔界基表面，抗生素内周围扩散，如果抑制相西生长，则在 滤纸片周国出残抑菌测（图中里面的漏），如图甲所承，用其中抑嘴最有效的抗生素对 细岗进行处理，并测定缸肉数量陆时间的变化，如图乙所示。下列说法错误的是《) 1相南数量 甲 A,图甲中培养①中的抗生素的所茵效果是最星著的 B图乙中向培养基中拉抗生素的时刻最可捷为时 C长期使用同一种找生素会桥导细菌产生抗西性突变 过度使月抗生素会导数湘菌抗药基因的基因颗率增相 12.在美国扣葡比海的红树林中，科学家新发观了一种相当于一个花生长度的细菌。更重 要的星，这种任大短菌的基因，不在如汽内白由深浮，面是被包裹在一层熊中。下列 有美分析错误的是 》 A,该闺嘴的嗪色体位于包要基因组的膜中 B该细嘴的发税对生物道化具有重要意义 心利用光学显微能戏察不到细菌的基因组 口该种带商的出现可能是基因突变的结果 12.某抗病春待物对某种黄多病毒（速传物质是RNA)有较好疗效，能有效降：黄感发病 率。董年来发现该流银病毒中的X某因发生奥变导致该流城病毒对该药物的杭药性 从2%增加到了0%。下列说法婚误的是 A.X基因是其有遗传效座的RNA片段，该突变基因的出现是白然选择的结果 且可用分子杂交的方法检测流您病毒中是杏具有X某因 G抗病毒药物的选择作用群低了该种群中正常X基因的颗率 口抗药流感病毒的出现可能会导政人群中流感的发病率增加 14,培育和政良自然界中野生香蕉的部分过程如图所示（图中A,B分别代表一个不同的染 色体组，每个染色体组均含11条染色体)。下列叙述情风的是 本小果时黄×野病 AA 28 粉美茶到 (AB FHIA-0 AABB的 蹈密在 学科煮养周测评（十六）生物学第4西共8页】 A过程说明小果野蕉和野蕉属于同一个物种 我过程①和可使用秋水仙素处承幼苗 C长梗常个体内都分泪图可能含有44条荣色体 D,FHLA02瓶与野靠杂交可以培育出三倍体香蕉 15,高果条，的体色有簧色和白色两种，其低龄幼虫在高粱心叶内蛀食叶岗，数使叶片只侧 表皮，景窗户纸状：静则增大则会蛙人整内取食，使高梁形成粘心状，紫肝易斯。科研人 员研究了虫螭睛喷酒次数对高粱条复的桑灭效果，结果如图。下列分斯正确的是() 10 1214567R◆一 再次喷酒 时间天 A不可体色的高梁条氧的存在，丰富了生物的物种多样性 我图可知，初次咬酒虫铜睛诱爱高躁条复发生了抗巧性变异 C高果条螟种群的杯因型颜率改变必然导致某因顿率皮变 D.为威网高鬟条如种群的航西性，可将高粱种植区间隔分为破农药区和不破农药区 16.十八世纪米，四太平洋某岛在一场台风后，只留下了大约0名幸存者，孩岛国民几平 与世隔绝。一百多年后，该岛上的10%的人口惠有一在外界区城极为罕见的全色盲 症。下列有类岛上唇民全色盲症的控测，最合狂的是 A全色盲建是人与海岛环境的同进化的结果 我全色盲定可能使当地人更能舒应该岛环境 C睿存者含有全色盲基因且能不断传递给后代 卫与外界通好也不会改变全色育症基因的频率 二、非选择题：共6补分。考生根据要求作答 17.(12分)某草會性动物甲可在章原（开朝地）和常木，森林（低开放》生存，其天位白 天在开侧地排食，另一天敌解子白天柄息在常术丛生的地带，晚上出来槽食。回答下 列问题： (1)该地草食性动物甲的全部个体序为，其中全部个体含有的全部基因叫作 (2)根据题干信息分析，白天和晚上动物甲在桶息抛中的分布养点是 (3)研究发见，动物甲的种群相对于其粗先种群奔跑能力更强。在进化过程中， 学科素养周测评（十六】生物学第5西（共8面} 衡水真型 为生物进化是俱了原材料，请解释对物甲的南能力强于粗先的进化过程； 18.(12分)某学习小组在探究抗生素对细两的选择作用时设计了两个实验： 实险一，将有两种就生雾的纸片及不抗生案的纸片分别收在徐布有大新杆菌的培 养基上，培养16小时后，得到知图1所示的实验结果。 实险二，如图2所承，先将对链霉素敏感的大桥杆薰算始菌种涂布在1号培养基上，培 养出菌落后，将灭菌城布在1号培象基上印模，城布沾上随落并进行韩印，使城布上的 第落按腻原位接种罚2号程3号精养基上。背3号境养基上长出南落后，在2号培养 基上找到对应的菌落，然后接种到不含蓝看素的4号培养液中，培养后再涂布到5号培 养基上，并重复以上步靠 原始坡地首种 的展用 图2 根据上述两个实验同答下列月题. )实哈一中钟菌效果相对较好的是 (填“青霉素"或“链霉素"》。 (2)如果从任一辣菌圆边壕的卤落上挑取雏商，接种到已灭两的液体培养基中培养，然 后用含有相应抗生素（浓度相同）的饭片收在涂布有大肠杆菌的婷养基上，精养16 小时后，邦做圈的直径（与实验相比） ,说明抗生素对细菌有选择作用。 《3)请给实险二双个实整名称： (4)实验二影印暗养时，但设原始敏感两种中都不含抗链霜素的某因，裂设链霉素能诱 导其发生基因突变产生抗性基因，露么在平版？中出观的菌落数理论上 (填“家于“或不多于“)平板3中出现菌落数 (5)引显基因突变的因《包括 和生物因素。若链霉素不属 于引起某因突变的因素，那么实酸二中平版7中菌落登明显比平板3中多的原因 可以解释为：原始敏感菌种中某些个体存在 基因，在含有娃霉素 的培养基中该变拜属于 变异，大断杆厦通过无性繁形成菌落， 通过含桂霉素的培界基产生百落的位置（对丽），找罚影印塔养中不含硅霜素的培 养某中的菌落（遗传物质相近），在实赖者操作及詩霉素的选择作用下，平板了中种 抗生 增大，说明此大药杆南种群在进化 密在 学科煮养周测评（十六）生物学第6页（共8页】 3 19.12分)随着生介科学技术的不断发展，物种形成、生物多样性发展机料的理论保本也 在不斯地发展与完善。该图是科学家利用果蝇所做的进化实验，两组实验仅吸养食物 不司，其他环境条作一政。 甲箱 甲品系 嫖养议粉为 修色义配鼠虹好 乙箱 乙品票 t中 们们体色交配偏好 长H0日 第一同 (1)第一期时，甲箱和乙箱中的全部果蝇国于两个 (2)经过八代或更长时同之后，甲箱果蝇体色查漫，乙箱果蝇体色变深。再混养时，果 蝇的交配择，出残具有严重的同体色洗释编好，以此推断：(A)甲、乙品系果蝇之可 的差异可能体现的是物种多鲜性，判断的理由是 :或者（甲，乙品系果蝇之间的差异可体现的是 多样性，判顺的用由是虽然交配选择上有体色偏好，但可能依热不影剩两者交配的 行为与后代的可育性 (3)经过八代或更长的时闻后，两箱中的果蝇体色发生了根大的变化，请用残代生物进 化理论解释这一残象出残的原圆，两箱分养查成 ,当两篇中果蝇发生变异 后，由于食物的差异与 方向的不同，导致 向不同方向积巢变北 形成两个辉体体色的差异 20.《12分》某足虫的翅可拔长度分为观速，中远和长翅，且残翅且虫不能飞行，翅越长运动 能力悠强。图1表示某地区读种昆虫的题长与个体数量的关系，分析并同答下列 问题 ☒我通 ☐小超 ☐长如 1 厨2 (1)如果有两个较小的此种足虫的种罪分别迁人了甲、乙两个為与，其中甲岛屿食物置 乏，运动能力强的生物更客易铁得食物，乙岛的经常有大风旗，佳飞行的昆虫客易 筱吹人大奇淹死，我们能从这一事实得到的结论是 学科素养周测评（十六）生物学第7页（共8页引 衡水真见 (2)请在图？中属出足曳在甲岛屿紧植数代以后翅长与个体置量的住状图。 (3)若干年后，甲岛的形成的昆虫种群A与乙岛的形成的昆虫种群B再次相喜，但它门 已不能进行相互交配，说明两种群的 存在很大差异，导致它们之同彩成了 ,而产生这种差异的原因有 (答出两点)。 (4)现有1000只减种里虫迁人丙高屿，其中基因型为AA的个体有50只，基因型为 A的个体有300其，基因型为n的个体有150只，如果不考鬼自然选择作用和突 变，且虫个体同击行自由交配，且年只显虫的繁殖能力相同，则繁殖3代以后，该种 群中A基圆的顿率为 ,A韵基因型朔率为 21,(12分)东非马拉维刳中的丽鱼科物种别有共可的粗先，但在饭炮200万-~300万年 间，就流化出了短过1心沁种不月的丽鱼，如纵待展围鱼.小齿龙占所鱼等。可若下列 间周： (1)现代生物化理论认为：生物进化的基木单位是 。透化是否一定金形成 新物种？ (填是”成香) (2)马拉维湖中所有银带图鱼含有的全部基因称为该种群的 :对该种形剥 查发残，基因型为AA和的个体分别占16%，50%，第二年再次测查，发观因 型为AA和a的个体分别占24%、.58%，该种群在这一年中是否发生了进化？ (填是”或否”)，判所依据是 (3)比较不同种丽鱼的林因序列，可以确定亲缘关系的运近。如图为三种丽鱼编码肌 动蛋白基因的部分碱基序列： 机中资伯 碱基序判 长代牙行DNA单特 甲图象温 乙谢 一AGTTGTTCAGGGGGCA →TCGCA1 TACGOGGTAG 由上图祚测，与甲丽鱼亲锈关系更近的是 ,该年究可以为研究丽鱼的进化 提供。 水平的证据， (4)马拉维湖中的丽鱼多补多样，体现了 多样性：不同的丽鱼在食性、活动范 倒，紫殖方式等方面均存在差异，这是 的结果：马拉维阁中的各种生物和 无机不境依然在生物和怀境的共同影响下持域进化着，这就是进化。 密程 学科煮养周测评（十六）生物学第8页（共8页】