周测评(13) 基因的本质-【衡水真题密卷】2025年高考生物学科素养周测评（山东、湖南、辽宁、吉林、黑龙江X版）

2024一2025学年度学科素养周测评（十三） 生物学·基因的本质 (考试时间0分钟，惑分100分》 一，选择题：本题共7小题，每小题4分，共越分。在每小赠给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 题号 1 2 5 7 容案 L.某司学根拟艾弗里的实验进行了如图所示的转化实险。下列相美叙述错风的是〔 蛋白南气 AA事1 肩打 语 甲 乙 A该实验的目的是验证使R哑细菌转化为S型细菌的转化园子是DNA还是贡白质 我甲组和乙组比较，可说明蛋白质不是啡变链球菌的遗传物质 C在木实验中，对榻实验变量的控刚采用了“减法原理” D.甲，乙两组婷养基中出观S型菌落，说明R型细南发生了基因突变 2.艾弗里实验中，如热杀死的S型细菌会释放自身的DNA小片段，改些小片段和R型活 细随表面的感受态因子结合后，双硅被解开，其中一条被降解，丹一备链击人受体西， 和R型细菌的都分问源区段配对，切除并替换相应的单链片段，形成杂合片段（如图因 示)，使我型细菌（无莫其多睛）转变成S型细菌（有莫拟多睛）。下列有关授法情误的是 5型相情DNA片投 R型相南的DNA A轮化形成的S到维两和原S型细菌的道传信总有差异 我转化过程中会发生磷酸二防健的斯菱和形成 CR型钉菌向S型细菌的转化体现了某因对性状的直接控制 D受受体菌状态等的影响，只有少数R型细菌能转化成S显组南 3,如图为某同学制作的DNA双螺旋结构模型，相关捞述正确的是 a g og-a 学科素养周测评（十三】生物学第1页（共4页引 衡水真 A.a链从左向右的就基序列和6链从右向左的碱林序列相同 品一个闭贴圈期中，。处的化学键可能发生斯菱和生成 C,山处小球代表核糖，它和晴酸交替连接构成DN八分子的基本骨用 DDNA分子上不具有通传效应的片校一般不能随传给下一代 姓名 七.核睛核苷酸〔N伊)和脱氯核苷酸(dNM伊P)的结构分别如图甲和图乙所示，若 dNMP的3-OH轻氧战-H,则生成了双联氧核苷酸(dNMP),下列有美叙述错 保的是 得分 3 2" N 因乙 ANMP和N伊可以在线粒体中参与合成核酸 B转录时，群离的NP露加到RNA链的'-OH端 C若dN伊摻人正在合成的DNA链中，则不会影响DNA的正常复制 D.若DNA一条进的序列是5-TTGAC-3',则卫补战的序列是5'-GTCAA-3 5.增殖细跑核杭原(NA》是一种只在领靠核中独立#在的置白质，NA可附着在DNA 双螺旋结构上，同时又可在NA值上自由移动。NA健与DNA豪合酶相互作用，确保 A聚合碍在复制过程中不会从NA硅上帝落。下列相关叙述正确的是 ADNA察合隋与PNA结合后才可使DNA解陶 且DNA复制过程中，PCNA可结合再DNA两条链上发挥作用 C,NA在母饰上移动的方向是5'+3 D相粒中NA的夏割一定需夏NA参与 6.某二倍体动物的体领监巾舍有8条柴色体。让一个H充分标记其DNA的体闭围，在 不含H的条件下连续选行2次有丝分登，产生了4个子细直，记为甲组：让一个日充 分标记其DNA的精原粗旅，在不含H的条作下完成减数分整，产生了4个子细胞，记 为乙组。下叙述正确的是 A甲组细鼠含H的染色体总数等于乙组 B甲组组胞含H的核DNA分子总数大于乙组 C甲组的每个子闺胞内含H的染色体数相同 D乙组的每个予闲图内含H的核DNA分于数不同 了，复制又是尚未解开螺旋的亲代双链DNA与新合成的两条子代双键M队的交界处，复 制胞指两个邻近的复制叉之同形成的空司。直核组胞DNA复制时会形成多个复制泡。 下列相关复远错误的是 A.DNA聚合衡和DNA连接酶都能霍化磷酸二留键的彩成 且DNA复制时有多个复制泡，说明DWA可以多起点复制 C,DNA合成时，两条子链的合成方向都是从子链的5端到3'端 D若某DNA复制时形或了n个复麟泡，期该DNA上应含有4n个复削又 二，选择题：本第共3小题，每小第8分，共4分。每小题有一个或多个选喷符合端目要 求，全部选对得8分，进对但不金的得4分，有选错的得0分。 题号 9 10 答案 蹈密在 学科素养周测评（十三）生物学2页（共4页】 2X 8人体正常的肝组围内，基因1和基因面在1号染色体1NA上的相对位置扣图所示。下 列说站正确的晶 核国 禁以川 2链 A基因【中与脱氧核糖直接相连的一般是】个骑酸基出和1个碱基 R四分体时期，基因Ⅱ中的两条展氧核苷酸链之阿可能发生交镜 C基因I和林因Ⅱ总是同时发生转录和翻译的过程 D.基国1和基国目的碱基样列原序不司，所含的速传信息不同 乐，研究发现，R型助炎链球菌在生长后期，处于“感受态”，具有吸收外源NA的能力。加 热桑死的S显细菌遇到感受态的R裂帽为时，其DNA片段与R活细菌表山略受因子 结合，进面发生群促分解，形成更小的NA片段，并且双链拆开，其中一条链麻解，另一条 单链造入R显活细面，与R型能面的同源区“配对，并使R型细雨相位单健片段被粉 除，从面将其特换，于是彩成一个杂合DNA区段。下列叙述带误的是 C) AS覆细菌被加热桑死的过程中，高酒使其蛋白质的肽键和DNA的氢键斯裂 我S型纸商的双链DNA整合到R型懂1NA上，使攀岭碱基总比侧发生改变 CS蛋年菌的DNA整合到R细菌DNA上形发的染种嘴在"N培养液中进行一次有 保留复制，得列两种DNA分予 D由于S梨组陶具有多贴奖银，放将R梨细随DNA和S型细菌混合不会使S显组图 转化为R型闺菌 1心，颗耀病毒可通过飞沫和接触等途轻传提，感果后常见正状有发热、头痛，皮棒，肌肉风 等。猴雅期毒由DNA和蛋白霞构成。研究着分别利用S或P标记猴痘病奉，之目 侵染未标记的宿主饵电，短时闻保和后，搅排，离心，检查上清液和沉淀物中的放射性。 探究猴组网毒的凌传物黄。下列相关氯远带误的是 A需餐用S或P标记的动物细跑来培养病毒才能茯得被标记的曩数藕毒 玉保善时间的长短不会影响上清液和沉淀物中放时性的漫度 C搅拌的目的是让吸附在宿主细围表正的DNA与蛋白质分离 D.若用、标记颗症病毒，期在宿主细围中形成的子代病奉的蛋白质中含有》N 三、非选择题：本题共2小题，共锡分 11.《22分》人类对遗传物质的认供是不斯深化和完暮的过程，实验技术在证明DA是遗 传物质的过程中发挥了重要作用。回答下列问题， 《1》艾弗里在进行肺炎链環菌转化实验时，选用了含有DNA酶活性的将直清进行实 验，发现陶血清能够灭活转化因子，使转化因子丧失特化活性。艾弗厘用氟化销处 理列直清，并用该直清处理S星阐蘭的细园提取物，然后再将S型饵蒂提取物与R 型泪粥混合，实验结果如表所示 最终山的种类 为直清中是否相人氯化的 1组 2里 3能 R R+SR+S R+5 生：“十代表加人°一”代表未规人 2X 学科素养周测评（十三】生物学第3页（共4面 衡水真见 该实验的白变量是 ,氯化的的作用可能是 (2)在已常觜体授染大肠杆菌的实险中，利用战射性月使素标记发术的目的是 。觅按下图步骤完成实验后，实险结果是放射性同位素主要 分布在上清液中，划可推断实险中标记用的元素是 ,若用H标记的T2 度菌体去侵染大居杆商，经离心后皮射性存在于 12.(26分)如图所示，图甲中的DA分子有n和d两条链，将图甲中某一片段枚大后图 乙所示，结合所学知识同答下列月题： 0国9团- (1》图甲中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的腾，其中B能将单个的脱氧核 苷酸连接成赋氧核市酸能，从面形成子链，则A是 醇。在绿色植物根尖细 图中击行图甲过程的场所有 (2)图乙中，7是 。DA分子两条链上的碱琴通过氢键连接或碱基对， 并且凌循 原则。 (3)如果甲DNA分千中共含有2b个碱基，且含园嘧晚知个，则第3次复制时，共需要 游南的腺蝶吟聪氧核酸数为 《4》如果形H.“P,兰S标记嫩菌体后，让其侵染末被标记的雅菌，产生的子代观菌体组 成成分中含放射性元素 (5》023年诺具尔生理学或医学笑授予释学家卡塔琳·考里科和德鲁·韦斯曼，以表 彰地们在信使核糖核酸(mRNA》研究上的突骏性发亮，将mRNA中的保靡啶替换 为假尿苷后使它更加稳定且在人体内不被酶降解，这是利用了 的特点 密在 学科煮养周测评（十三）生物学第4页共4页】·生物学· 雌雄中深斑纹和浅斑纹表型比例不同，说明该 性状与性别相关联，则B、b基因位于Z染色体 上，且F:的基因型为ZZ(3)、ZW(早)。 (2)F1的基因型为AaZZ亡、AaZW,P为纯合子， 因此P的基因型为AAZW(♀)、aaZZ(3);由 于减数分裂的间期进行基因的复制，因此F,无斑 纹雄蚕(AaZZ心)的初级精母细胞中含2个b基 因，初级精母细胞一分为二形成2个次级精母细 胞，因此一个次级精母细胞中含有0或2个b 基因。 (3)F1雄性个体的基因型为AaZZ心，F1雌性个 体的基因型为AaZW,F2中无斑纹家蚕基因型 为AZBW(2种)、AZW(2种)、AZZ(4 种)，共有8种基因型，无斑纹雌蚕(A_ZW、 AZW)与无斑纹雄蚕(AZBZ)相互交配，对 A、a基因进行分析，其比例为1/3AA、2/3Aa,A 基因的频率为2/3，a基因的频率为1/3，后代aa 占1/9，A占8/9：对B、b基因进行分析，雌蚕基 因型及比例为1/2ZW、1/2ZW(产生的雌配子 基因组成及比例为1/4Z、1/4Z、1/2W),雄蚕 基因型及比例为1/2ZZ、1/2ZZ(产生的雄配 子基因组成及比例为3/4Z、1/4Z心)，雌雄相互 交配，产生的子代雄蚕基因型为ZZ(3/16)、 ZZ心(1/16+3/16)，共7/16，因此后代中深斑纹 雄蚕(aaZZ)的概率为1/9×7/16=7/144。 (4)①杂交组合一的F2为9：7，为9：3：3：1 的变式，因此F1基因型为十w1十w2,w1、w2位 2024一2025学年度学科素养周测 一、选择题 1,D【解析】根据实验设计一组破坏蛋白质，另一 组破坏DNA,由此可知，该实验的目的是验证使 R型细菌转化为S型细菌的转化因子是DNA还 是蛋白质：甲组和乙组的区别是有无蛋白质，由 此比较可说明蛋白质不是肺炎链球菌的遗传物 质：在本实验中，通过酶解法逐一去除细胞提取 物中的某种物质，在对照实验中变量的控制采用 了“减法原理”：R型细菌转化为S型细菌的过程 发生的原理是基因重组。 2.C【解析】由于S型细菌DNA片段双链解开 后，一条链被降解，另一条链进入R型细菌并与 7 参考答案及解析 于两对同源染色体上，位置标注如下： a 根据杂交组合二 2号 实验一F 的结果为1：1可知，w3与w1位于同一对同源 染色体上，位置标注如下： w3 ②杂交组合一的 2号 实验二F F1产生的配子为1/4w1++、1/4+++、 1/4w2++、1/4w1w2+,杂交组合二的F1产生 的配子为1/2w3十+、1/2w1十十，相互杂交，子 代出现白卵(1/8w1w1++++,1/8w1w1w2+ +)的概率是1/4. 平（十三）生物学·基因的本质 其基因相应同源区段配对，使R型细菌DNA的 相应片段一条链被切除并将其替换，形成S型细 菌，可见，由R型细菌转化形成的S型细菌和原S 型细菌遗传信息不同；由于S型细菌DNA片段 的单链进入R型细菌并与其基因相应同源区段 配对，使R型细菌DNA的相应片段一条链被切 除并将其替换，因此，转化过程中会发生氢键和 磷酸二酯健的断裂和形成：基因可以直接控制生 物性状是指基因通过控制蛋白质合成从而控制 性状，R型细菌向S型细菌的转化不能体现基因 对性状的直接控制；根据题意可知，将S型细菌的 DNA与R型活菌混合培养后，受受体菌状态等的 2X 衡水真题密卷 影响，只有少数R型细菌能转化成S型细菌。 3.B【解析】a、b链磺基互补配对，但a链从左向 右的碱基序列和b链从右向左的碱基序列不相 同：C处的化学键为氢键，在细胞分裂间期进行 DNA复制，会发生氢键的断裂和生成：d处小球 代表脱氧核糖，它和磷酸交替连接构成DNA分 子的基本骨架：DNA分子上不具有遗传效应的 片段也能遗传给下一代。 4.C【解析】核糖核苷酸(NMP)和脱氧核苷酸 (dNMP)分别是构成RNA和DNA的原料，线粒 体中要进行DNA和RNA两种核酸的合成：转录 时，游离的NMP添加到RNA链的3'-OH端形 成新的磷酸二酯键；DNA复制时，游离的dNMP 添加到子链的3'-OH端，而ddNMP的3'端是 H,不能再继续连接dNMP,因此ddNMP掺入正 在合成的DNA链中后会影响DNA的正常复制； DNA的两条链是反向平行的，因此若DNA一条 链的序列是5-TTGAC-3,则互补链的序列是 5'-GTCAA-3' 5.B【解析】DNA复制过程中使DNA解旋的是 解旋酶：DNA复制时以DNA两条链为模板，而 PCNA可与DNA聚合酶相互作用，所以DNA复 制过程中PCNA可与DNA两条链结合；DNA复 制时子链的延伸方向是5'→3'；PCNA只在细胞 核中存在，但DNA除在细胞核中进行复制外，还 能在线粒体、叶绿体中进行复制。 6.A【解析】根据DNA半保留复制的特点可知， 甲组和乙组的细胞，含3H的核DNA分子总数都 是16个，含3H的染色体总数都是16条：如果是 有丝分裂，则第二次分裂时，同一个细胞分裂形成 的两个子细胞共有8条含3H的染色体，但两个子 细胞中含H的染色体数目不一定相同：如果是减 数分裂，则形成的4个子细胞中含3H的染色体数 核DNA分子数都相同，都是4条染色体含3H、4个 核DNA分子（的1条链）含H. 7.D【解析】DNA聚合酶和DNA连接酶都能催 化磷酸二酯键的形成，其中DNA聚合酶可以连 接单个的脱氧核苷酸，DNA连接酶连接脱氧核 苷酸链的片段：一个DNA分子有多个复制泡，即 有多个复制起点，可加快复制速率；子链的延仲 方向是5'端→3'端，且与模板链的关系是反向平 行的；一个复制泡有两个复制叉（复制泡的两端 各一个)，则若某DNA复制时形成n个复制泡， 则应有2n个复制叉。 2X 学科素养周测评 二、选择题 8.D【解析】基因I中与脱氧核糖直接相连的一 般是2个磷酸基团和1个碱基：四分体时期，位于 同源染色体上的非姐妹染色单体发生交换，故基 因Ⅱ中的两条脱氧核苷酸链之间不发生交换：细 胞中的基因表达存在选择性，基因I和基因Ⅱ不 会总是同时发生转录和翻译的过程：基因通常是 有遗传效应的DNA片段，是由脱氧核苷酸按一 定序列聚合而成的，因此，基因I和基因川的城 基排列顺序不同，所蕴含的遗传信息不同。 9.AB【解析】高温破坏蛋白质的空间结构但不会 使其肽键断裂，高温使DNA氢键断裂；“其中一 条链降解，另一条单链进入R型活细菌，与R型 细菌的同源区DNA配对，并使R型细菌相应单 链片段被切除，从而将其替换”说明转化的实质 是S型细菌的单链DNA与R型细菌DNA发生 碱基互补，整合到R型细菌DNA上，即基因重 组，互补区域嘌吟数仍然等于嘧啶数，所以比例 不变；转化后形成一个杂合DNA区段，经一次半 保留复制产生含S型细菌DNA片段的DNA和 R型细菌的原DNA;S型细菌具有多糖英膜，自 然条件下不会有“感受态”，故将R型细菌DNA 和S型知菌混合不会使S型细菌转化为R型 细菌。 10.BCD【解析】病毒营寄生生活，培养病毒不能 直接培养，需要在分别含有放射性同位素S 和P的培养基中培养宿主细胞，再用宿主细胞 培养猴痘病毒；用2P标记的一组实验，若保温 时间过短时，被品P标记的猴症病毒未全部侵入 宿主细胞中，则上消液的放射性将增强，若保温 时间过长时，子代猴痘病毒释放出来，上清液中 的放射性将增强，所以保温时间的长短会影响 上清液和沉淀物的放射性强度；搅拌的目的是 让吸附在宿主细胞表面的猴痘病毒的蛋白质外 壳与宿主细胞分离：猴痘病毒的蛋白质外壳和 DNA,都含有氨元素，但宿主细胞没有标记，利 用宿主细胞的原料合成的蛋白质没有5N标记。 三、非选择题 11.(1)狗血清中是否加入氟化钠抑制DNA酶 的活性 (2)区分DNA和蛋白质S上清液和沉 淀物 【解析】(1)由题表信息可知，该实验的自变量 是是否在狗血清中加入氟化钠，因变量是最终 ·生物学· 菌落的种类。加入氟化钠后各组均有S型细菌 生成，说明其可能是通过抑制DNA酶的活性发 辉作用的，从而导致S型细菌的DNA使R型细 薦发生转化。 (2)在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，用5S 标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳，P标记的 是T2噬菌体的DNA分子，利用放射性同位素 标记技术的目的是区分DNA和蛋白质，以便于 单独研究二者的功能。S标记的是T2噬菌体 的蛋白质外壳，蛋白质外壳不能进入细菌内部， 经搅拌离心后放射性主要集中在上清液。由于 蛋白质和DNA中均含有H元素，若用3H标记 的T2噬菌体去侵染大肠杆菌，经离心后上清液 和沉淀物中均有放射性。 12.(1)解旋细胞核、线粒体 (2)胸腺嘧啶脱氧核苷酸碱基互补配对 (3)4(b-n) (4)3H和P (5)酶具有专一性 【解析】(1)分析题图甲可知，A是DNA解旋 酶，作用是断裂氢键，使DNA解旋，形成单链 2024一2025学年度学科素养周测 一、选择题 1.A【解析】过程①是转录，转录时RNA聚合酶 可以断开氢键解螺旋，不需要解旋酶，RNA聚合 酶沿着模板链3'→5移动并合成前体RNA;选 择性剪接过程中相邻外显子转录对应片段是 RNA,连接时用磷酸二酯键；转录过程①中核糖 核苷酸脱水缩合产生水，选择性剪接过程中相邻 外显子转录对应片段是RNA,形成磷酸二酯键 产生水，过程②是翻译，氨基酸脱水缩合产生水； 过程②翻译时需要模板成熟mRNA,rRNA,每种 氨基酸对应一种或多种tRNA,所以过程②至少 霄要三种RNA。 2.A【解析】miRNA通过与一个或多个靶mRNA 的3'端完全或不完全地互补结合使mRNA降解 或抑制mRNA翻译，故mniRNA会使靶基因表达 产物的量减少；miRNA识别靶mRNA时的碱基 配对方式为AU、UA、GC、CG:mRNA 是翻译的模板，而niRNA能识别靶mRNA,不 直接作为翻译的模板；miRNA道过与一个或多 参考答案及解析 DNA:绿色植物根尖细胞中DNA存在于细胞 核、线粒体中，因此在细胞核、线粒体中都能进 行DNA分子复制。 (2)题图乙中7是胸腺嘧定航氧核苷酸，DNA 分子两条链上的碱基通过氢健连接成碱基对， 并且遵循碱基互补配对原则。 (3)该分子碱基总数为2b,C=G=n,C十G= 2n,A十T=2b-2n,A=T=b-n,第一次复制 需要A为(b一n)个，第二次复制需要A为 2(b一n)个，第三次复制需要A为4(b一n)个， 因此第三次复制需要腺噪吟脱氧核苷酸为 4(b一n)个。 (4)噬菌体DNA含有C、H,O、N、P,蛋白质含 有C、H,O、N,S,侵染大肠杆菌过程中噬菌体将 DNA注入大肠杆菌内部，蛋白质外壳留在外 面，如果用3H、P、S标记噬菌体后，其DNA 含有3H、P,蛋白质外壳含有这P、S,让其侵 染未被标记的细菌，产生的子代噬菌体组成成 分中含放射性元素3H和P。 (5)酶具有专一性，底物mRNA结构改变后，原 酶可能失去对新底物的降解作用。 评（十四） 生物学·基因的表达 个靶mRNA的3'端完全或不完全地互补结合， 因此miRNA内的嚎吟数不一定等于靶mRNA 内的嘧院数。 3.B【解析】circRNA不含终止密码子，所以每个 密码子都能结合相应的tRNA:每3个相邻的碱 基构成一个密码子，由题可知每个碱基都参与构 成密码子；核糖体可在circRNA上“不中断”地进 行循环翻译，需要时通过一定的机制及时终止， 终止位置可以不同，所以同一circRNA可以翻译 出很多种蛋白质；肿瘤细胞含有cireRNA,据此 可以作为某些肿瘤检测的标记物。 4.D【解析】具有催化功能的RNA不翻译蛋白 质，因此属于非编码RNA:ncRNA能够和 DHFR基因的启动子区城结合形成RNA DNA复合物，从而抑制TFI与DHFR基因的 结合，转录因子(T℉Ⅱ)（一种具有调控作用的蛋 白质)能促进DHFR基因的表达，故促进 IncRNA的合成，不利于DHFR基因的表达； neRNA合成时以核糖核苷酸为原料，DHFR基 2X