周测评(5) 酶和ATP， 细胞呼吸的原理及应用-【衡水真题密卷】2025年高考生物学科素养周测评（山东、湖南、辽宁、吉林、黑龙江X版）

衡水真题密卷 (2)将错误加工、折叠的蛋白质重新运回内质网 进行再次加工、折叠 (3)乙蛋白质经过乙进一步加工后才具有一 定的空间结构及生物活性 (4)不能：3H标记亮氨酸的羧基后，标记物可能 会全部进人脱下的水分子中，不再参与蛋白质 的后续加工过程 【解析】(1)由题图可知，甲是内质网，乙是高尔 基体，蛋白质的合成是在核糖体上，所以分沁蛋 白合成和加工的场所是核糖体、内质网和高尔 基体；在细胞中穿梭往来，繁忙运输蛋白质的细 胞结构是震泡。 (2)由题图可知，COPI将蛋白质从高尔基体运 回至内质网，COPI具有“纠错”作用，推 测COP工在分泌蛋白的合成与运输中的具体作 用体现为将错误加工、折叠的蛋白质重新运回 内质网进行再次加工、折叠。 (3)由题图可知，溶体水解酶的合成、加工和 运输与分泌蛋白的合成，加工和运输过程基本 相同，由于蛋白质经过高尔基体进一步加工后 才具有一定的空间结构及生物活性，溶酶体的 形成直接和细胞器乙（高尔基体）有关 (4)氨基酸脱水缩合形成肽链过程中，肽键是由 一个氨基酸的羧基与相邻氨基酸的氨基脱水缩 合形成的，若3H标记亮氨酸的羧基后，标记物 可能会全部进入脱下的水分子中，不再参与蛋 2024一2025学年度学科素养周测评(： 原理方 一、选择题 1.C【解析】细胞中不是所有有机物都可作为细胞 呼吸的底物，如核糖、脱氧核糖等有机物不能作 为细胞呼吸的底物。细胞呼吸释放的能量大部 分以热能的形式散失，少部分能量储存在ATP 中并直接用于各项生命活动。人体细胞利用葡 萄糖进行有氧呼吸时，消耗的O2与释放的CO2 的量相等；进行无氧呼吸时，不消耗O2,也不产生 C02,故人体知胞利用葡萄糖进行细胞呼吸时， O2的消耗量等于CO2的释放量。氨基酸包括必 霄氨基酸和非必雪氨基酸，其中赖氨酸与必须氨 基酸是人体必需的氨基酸，必须从外界环境中获 取，不能由细胞呼吸的中间产物转化而来。 2X 学科素养周测评 白质的后续加工过程，不能达到预期效果。 12.(1)分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入 细胞的病毒和病菌液泡 (2)溶酶体膜上的蛋白质等物质经过修饰，不与 水解酶结合（合理即可） (3)①相同②离子种类、Ca+和Mg+的浓度 设置大于0.25mmol·L1的一系列浓度梯度， 重复实验，获得相应的数据 【解析】(1)正常机体细胞中，溶酶体的功能有 分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞 的病毒和病菌。植物细胞中一般不含溶酶体， 其功能主要由液泡来执行。 (2)溶酶体中有大量水解酶，溶酶体膜上的蛋白 质等物质并未被水解，可能与溶酶体上的蛋白 质经过特殊修饰，致使不能与水解酶结合而不 被水解有关。 (3)①分析实验的自变量和因变量，可以确定本 实验的自变量是离子种类及Ca+、Mg+的浓 度。②在题图中离子浓度下，ACP相对活性逐 渐增大，不存在“ACP相对活性出现峰值，且峰 值后活性值降低”的现象，因此该实验结果不能 确定Ca2+和Mg2+促进ACP活性提高的最适浓 度。若要探究离子作用的最适浓度，则需要获 得大于0.25mmol/L的离子浓度对ACP活性 的影响的数据。 五)生物学·酶和ATP,细胞呼吸的 及应用 2.D【解析】细胞内的许多放能反应与ATP的合 成相关联，释放的能量储存在ATP中：物质合成 需要消耗能量，由ATP水解提供，甲(ADP)的量 增多；物质乙是腺碟吟核糖核苷酸，或称一磷酸 腺普，是构成RNA的基本单位之一，由腺苷和磷 酸基团构成，腺苷又包含腺嘌吟、核糖：光反应中 ATP合成所需的能量来源于光能，萤火虫发光过 程中ATP中的能量可以转化为光能，M是合成 酶，M是水解酶。 3.C【解析】过程①是细胞隐呼吸的第一阶段，在细 胞质基质中进行，不需要O2参与，释放少量能 量，部分储存在ATP中：过程②③是有氧呼吸的 第二、三阶段，有氧条件下，丙酮酸在线粒体内完 ·生物学· 成第二、三阶段反应，过程③释放大量能量；人在 剧烈运动时，骨骼肌细胞中无氧呼吸明显增强， 但无氧呼吸第二阶段（过程④）不产生能量；低浓 度氧气条件下，酵母菌可进行无氧呼吸，产物是 酒精和CO2,反应场所是细胞质基质。 4.A【解析】酶P催化细胞呼吸的第一阶段，在需 氧型生物和厌氧型生物的细胞内，细胞呼吸的第 一阶段是完全相同的：有氧呼吸的第一阶段葡萄 糖分解为丙酮酸能产生ATP,在酶P的催化下果 糖6-磷酸生成果糖-1,6-二磷酸且消耗ATP;分 析题图坐标曲线可知，当ATP浓度较高时，会在 一定程度上抑制酶P的活性：一定范围内，随着 果糖6-磷酸浓度的增加，酶P活性也在增加。 5.D【解析】分析题图可知，①为细胞呼吸第一阶 段，②为有氧呼吸第二阶段，③为有氧呼吸第三 阶段，④为酒精发酵的第二阶段，⑤为乳酸发酵 的第二阶段，④⑤过程没有ATP的产生；分析题 图可知，1为丙酮酸，2为NADH,3为酒精，4为 C○2，酒精能使酸性重铬酸钾溶液由橙色变为灰 绿色玉米植株不同部位细胞可进行①②③、① ⑤，①④的根本原因是基因的选择性表达：中耕 松土，适时排水，主要是通过改善氧气供应来促 进根系的有氧呼吸，有利于根部细胞主动吸收矿 质元素，防止无氧呼吸产生的酒精对根系造成舞 害，以利于作物的生长。 6.B【解析】丙酮酸进入膜间隙的方式是协助扩 散，进入线粒体内膜需要H浓度梯度供能，为主 动运输：H经过蛋白2进入线粒体内膜，为顺浓 度梯度，未消耗ATP,反而会推动ATP的合成； 由题图可知，H中的顺浓度梯度跨膜运输的电化 学势能为ATP的合成提供能量，解偶联剂的作 用机理可能是降低H的跨膜浓度梯度，以达到 减少ATP产生的作用，因此，解偶联剂可能是抑 制了蛋白1的功能；由题意可知，解偶联剂通过 减少题图中ATP的产生，以达到增加热量的目 的，为了满足机体的ATP需求，可能会大量氧化 有机物，导致机体消瘦。 7.D【解析】幽门螺杆茵是原核生物，细胞中有与 细胞呼吸有关的酶，因此，其合成脲酶所需ATP 来自自身细胞呼吸；脲酶的活性可用单位质量的 酶在单位时间内催化分解尿素的量，即底物的减 少量来表示，也可用单位时间内单位质量的脲酶 参考答案及解析 使尿素（即底物）分解产生的CO2或NH的增加 量表示；幽门螺杆萌产生的NH可以中和胃酸 而抵抗胃酸的杀灭作用，同时也会从口腔挥发体 现出氨气的味道，导致人“口气”重；与没有催化 剂相比，适宜条件下，脲酶可以将尿素分解的速 率提高10“倍，说明脲酶具有催化功能，若要证 明脲酶具有高效性，需与无机催化剂相比。 二、选择题 8.BCD【解析】密闭环境中，CO2浓度很高的时 候，细胞进行很强的无氧呼吸，消耗大量有机物： 适当降低温度，可以抑制细胞的呼吸作用，降低 有机物的消耗：自体保藏法简便，但没有严格控 制条件，易受外界环境的影响；果蔬的细胞呼吸 会产生CO2,自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸 作用释放的CO2抑制自身的呼吸作用。 9.B【解析】当受到镉胁迫时，添加适宜浓度的水 杨酸可降低丙二醛和H2O2含量，有效缓解镉对 苦草的氧化胁迫，故镉可能是通过诱导细胞产生 过量丙二醛和H2O2而对苦草产生氧化胁迫的： 酶作为催化剂，作用机理是降低化学反应所需的 活化能，而非提供能量：结合题干“添加适宜浓度 的水杨酸可激活苦草体内的抗氧化酶系统，降低 丙二醛和HO2含量”可推测，若草体内的抗氧 化酶系统中可能包含H2O2酶，该酶会通过催化 H2O2分解来降低H2O2含量；分析题千“当受到 镉胁迫时，添加适宜浓度的水杨酸可激活苦草体 内的抗氧化酶系统，降低丙二醛和H2O2含量， 有效缓解镉对苦草的氧化胁迫”可知，水杨酸可 能通过增强抗氧化酶的活性来提高苦草的抗 逆性。 10.ABD【解析】分析题图，纵坐标表示有氧呼吸 速率，A点比B、C点的有氧呼吸速率都高，有氧 呼吸第一、第二阶段会生成[H],因此与B、C比 较，A点有氧呼吸速率最高，单位时间内生成的 [H门最多：分析题图可知，加了M溶液的各实验 组有氧呼吸速率都比同一时间的清水组的高，说 明不同浓度的M溶液对该植物根系有氧呼吸速 率降低均具有缓解作用：由于该实验研究淹水时 某植物根系有氧呼吸速率，淹水状况下植物根系 有可能进行无氧呼吸，产生酒精和CO2,因此不宜 用单位时间内CO2的释放量来衡量有氧呼吸速 率：由题图可知，在三个实验组中，M溶液浓度 2X 衡水真题密卷 为30mmol·L1时，淹水对该植物根系有氧呼 吸速率的影响最小。 三、非选择题 11.(1)黑暗0（氧气）或有机物 (2)细胞质基质、线粒体的内膜上和基质 中20℃时西瓜幼苗细胞中与呼吸作用有关的 酶的活性较高，有利于呼吸作用的进行 (3)进入线粒体基质与HO反应生成CO2和 [H]在细胞质基质中被[H]还原生成酒精 和CO (4)将根破碎后高速离心，取上清液均分为甲、 乙两组：向甲、乙两支试管加入等量的葡萄糖溶 液，立即再向甲试管中通入O2,乙组处于无氧环 境；一段时间后，分别向甲、乙两试管中加入等 量的酸性重铬酸钾溶液进行检测。如果观察到 甲、乙两试管由橙色变成灰绿色，说明假说不成 立：若甲试管不变色，乙试管由橙色变成灰绿 色，说明假说成立（合理即可） 【解析】(1)为保证实验的顺利进行，题图甲所 示的实脸装置中的西瓜幼苗需要避免进行光合 作用，即置于黑暗条件下：置于黑暗条件下，植 物只进行呼吸作用，即红色小液滴向左移动的 距离表示装置内O2(氧气)或有机物的减少量。 (2)有氧呼吸第一阶段发生的场所为细胞质基 质，葡萄糖分解生成丙酮酸和[H门，生成少量 ATP:第二阶段发生在线粒体基质，丙酮酸与水 反应生成CO2和[H,生成少量ATP:第三阶 段发生在线粒体内膜，[H们与O2反应生成水， 生成大量ATP,故西瓜幼苗细胞中，与有氧呼吸 有关的酶的具体分布部位是细胞质基质、线粒 体的内膜上和基质中。据题图乙分析，西瓜幼 苗在20℃时比在10℃时呼吸作用强度高的原 因是20℃时西瓜幼苗细胞中与呼吸作用有关 的酶的活性较高，有利于呼吸作用的进行。 (3)在20℃，t1条件下，氧气较为充足，西瓜幼 苗细胞质基质中丙酮酸的去向是进入线粒体基 质与H2O反应生成CO2和[H]:在20℃，ta条 件下，容器内氧气含量较低且西瓜幼苗细胞在 无氧条件不产生乳酸，故在20℃、t3条件下，西 瓜幼苗细胞质基质中丙酮酸的去向是在细胞质 基质中被[H]还原生成酒精和CO2。 2X 学科素养周测评 (4)实验遵循对照和单一变量原则，结合题干 “已知西瓜根细胞在O2充足时几乎不产生酒 精，有人认为是因为O2的存在会抑制无氧呼吸 第二阶段中乙醇脱氢酶的活性而导致无酒精产 生”可知，实验的自变量为O2的有无，因变量为 产物酒精的有无。实验思路：将根破碎后高速 离心，取上清液均分为甲、乙两组：向甲、乙两支 试管加入等量的葡萄糖溶液，立即再向甲试管 中通入O2,乙组处于无氧环境：一段时间后，分 别向甲、乙两试管中加入等量的酸性重铬酸钾 溶液进行检测。预期实验结果：如果观察到甲、 乙两试管由橙色变成灰绿色，说明假说不成立； 若甲试管不变色，乙试管由橙色变成灰绿色，说 明假说成立。 12.(1)化学吸能反应 (2)适量的荧光素和荧光素酶发光强度 (3)A酶 (4)促进Hg+破坏了荧光素酶的空间结构 【解析】(1)根据荧光素接受细菌细胞ATP中 提供的能量后被激活，在荧光素酶的作用下形 成氧化荧光素并且发出荧光可知，“荧光素一荧 光素酶生物发光法”中涉及的能量转换是化学 能转变为光能，最终发出荧光：放能反应一般与 ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水 解相联系。 (2)“荧光素一荧光素酶生物发光法”的操作过 程：①将泡莱研磨后进行离心处理，取一定量上 清液放入分光光度计（测定发光强度的仪器）反 应室内，加入等量适量的荧光素和荧光素酶，在 适宜条件下进行反应：②记录发光强度并计算 ATP含量：③测算出细菌数量。 (3)分析题图甲可知，该实验的自变量是酶的种 类和温度，在40℃至60℃范图内，A酶的活性 变化范围较小且活性高，因此热稳定性较好的 酶是A酶。 (4)①据题图乙可知，Mg+对荧光素酶的催化 效率具有促进作用，因为在酶浓度相等的条件 下，加入Mg2+的组发光强度大。 ②Hg+处理后酶活性降低可能是因为Hg+是 重金属离子，破坏了荧光素酶的空间结构。 02024一2025学年度学科素养周测评（五） 生物学·酶和ATP,细胞呼吸的原理及应用 (考试时间40分钟，总分100分) 一，选择题：本题共7小楚，每小题。分，共移分。在每小殖始出的四个选项中，只有一项 是符合题日要求的。 ”号 2 3 4 6 答案 1.细胞呼吸除了能为生物体提供能量外，还是生物体代谢的杯组，如细跑呼吸过程中产生 的中间产物，可转化为甘淘，氨酸等非精物质，面非糖物质又可以通过一系列反应转 化为葡背榴。以下有关说法正佛的是 A细韵中的葡萄糖等新有有机物都可作为玺傲手吸的底物 我细胞呼吸过程中释放的能量都可直接用于各吸生命活动 C人体相道利用葡简箱进行潮图呼吸时，，的浒耗量等于C0的释放量 山在人体纸跑中，细觞明吸的中间产物可能转化为精氨酸等20多种氨基酸 2.下图为闲型中ATP及其相关物质和能量的转化示意图(M表示南，Q表示佰量，甲，乙 表示化合物)。下列氨述错误的是 A.相型内韵许多放能反放伴面着甲的精托，修量储存在ATP中 状蛋白质的合成过程中，物面甲的量增多 C物质乙由泰原玲，核铸和磷酸基困组成，是构成RNA的基本单位之一 卫Q可以来源于光维，Q不能转化为光能，M和4不是月一种酶 3.细自甲吸晶细图内有机物氧化分解并释故能量的过程，是组胞生命活动主整的能量案 票。在不同氧气条件下，湘胞呼吸的产物不同。饵胞牙吸过程中军分物质的转化如阁 所示（图中序号①一表示反应过程）。下列有关维触好顺的叙述，情误的是() ADP4門ATP NAD NADH 数特上 →丙国酸 九0 山 BO NAD H0NAD用 NADH 【e 0 NADH NAD NAD 乳醒 蕾何 A.过程①在细酸质基及进行，不雷要O参与，释故的能量部分结存在AP中 B有氧条件下，丙刚酸在线粒体内完成过程②，过程心释收大量能量 C人在图烈运功时，骨竹肌铜图中过程④明显增强，诗程能为骨督肌细粒提供建量 D低浓度氧气条件下，解母菌细韵中过程⑤增强，此时酵母着闺胞质某面中可产生C) 4细菌内的磷酸果墙颜衡（精P)能化反成：果然6磷酸+ATP,果糯1,6二钢酸十 ADP,这是解胞有氧好级第一阶段的重煲反应。下图为高，低两种A下浓度下南P与 果桶函根浓度的关系。下列氨述量误的是 学料素养周测学（五引生物学第1页（共4西） 衡水真夏 氏A1P洁度 高A浓度 果精6确的表度 A.南P存在于香氧亚生物年悠内，庆氧图生物的细胞内无南P的分布 且细胞呼吸第一阶段景消耗ATP,又产生ATP C,高ATP浓度在一定程度上抑制了南P的活性 D一定范国内，果6璃酸浓度与南P活性星正相关 五，下图为玉米粗监利用葡萄精击行细监呼吸的部分图解，1一4为物质，①⑤为生理过 程。下列说法正确的是 《》 H.O 口 A.①~⑤过程均有ATP的产生 且物质《使酸性重絲酸钾溶液由橙色变为灰绿色 C,玉米植株不同部位的组旅可进行①③，①⑤.①④的根本原因晶细图内的基因不同 D中牌松土，还时排水，主逐是通过改暮氧气供应来足进根氛的有氧明吸，以利于作物 的生长 (丙丽酸进入线粒体的方式如图所示，其可道过线粒体外厦上的孔蛋白（一种通道蛋白》 走入膜何意，再情助日依虔柳度进人线粒体内眼。解偶联剂在生将体内具有重要作 用，其可通过减少图中ATP的产生，以达到增加热量的日的，利于生物度过寒冷环境 下列叙还错误的是 丙信 白 内园 蛋白 簧白卫 蛋白3 ADP 内體 A.丙钢酸造人膜间隙和进人线粒体内救的方式不相同 品H经过蛋白2进人线粒体内眼，需要消耗短指代谢产生的雀量 C解气联剂的作用机理可能是韩制了蛋白】的功使 几解国联剂长期作用于人体，可能导致个体裤腹 密秘 学科素养周测牌五】生物学第2页（共4页引 2X 7呼气实验是检测由门螺杆端常用的方法，用℃标记的尿素胶囊，吞量之后被脚门螺杆 菌产生的骤南假化，产生NH和0，然后通过野气实验校测呼出的气体中是杏存在 C,从而达到对由门螺杆鞠校测的目的。该实险与没有然门螺杆商存在条件下相比，尿 素分解的速率提高了10信。 下列相关叙述错误的是 A.典门螺杆商核转体合域家南所需P来自门螺杆菌自身，面不是来自胃黏帽愿 压南的活性可用单位质量的在单时何内化分解尿的量来表示 C出门探杆葡产生的NH可以括抗胃酸的桑灭作用，同时也会导致人“口气”重 D与受有麻门螺杆菌存在条件下相比，眼酶可以将尿素分解的速率提高10“倍，说明肠 專具有高数性 二，透择题：本题共3小题，每小题8分，共24分。每小题有一个或多个进项符合题日要 求，全阳迹对得8分，选对但不全的得4分，有选情的得0分。 题号 10 答案 某果农将广柑贮酸于密闭的士富中，贮时间可以达到4一5个月之久：某地利用大留 套小席的办法，可使黄瓜贮存期达到3个月，以上方法在生将学上称为“自体保被法” 下列关干“自体保藏法”的分析正确的是 A.在帝同环境中，0浓度越高，贮藏效果地好 五在白休保藏法中如馆挖根在1-5℃，袋叶间会更长 C白体保戏法是一种箭便的果蔬贮戴法，但其易受外界环境的影响 D自体保案法的原理是依靠果装呼吸作用师敏的0抑制自身的呼吸作用 9。当受到幅迫时，黍加适宜漆度的水杨酸可活苦草体内的抗氧化南系统，降低丙二 和门口含量，有效缓解隔对苦草的氧化静电。下列相关推测不成立的是 入可能是通过请导闲产生过量丙二和儿O而对享了产生氧化迫的 B抗氧化酶系能为丙二征和口从算数成为活跃状怒根供能量 C苦章体内的抗氧化酶系统中可能包含1HO酶，谈隋会通过催化1HO分解米释低 HO含量 D水每酸可能通过增抗氧化剩的活性来提高苦草的抗逆性 1心.为研究意水时不同流度的物质M容液对某植物根系有氧手吸速率的影南，某小组以氧 气的吸收量为衡量指标，以清水组为对，绘刚了植物根系有氧呼吸速率随瓷水天数 的变化曲线，结果如图所示。 下列分析正峰的是 +20ma011'W表 -0a【4溶表 12 ·清水 10 A与B,C比较，A点有氧好级速率最高，单位时间内生成的[H]最多 玉图中不同浓度的M溶液对该植物根系有氧呼吸速率降低均其有缓解作用 C除图中指标外，单位时间内CO的师放量也一定能用来衡量有氧手吸速零 D在三个实验图中，周中M游流浓度为30al·L.时，意水对藏植物限系有氧好 吸迪米的影响最小 三、非选择题：本题共2小题，共分。 11,《24分》适当的经夜祖差有利于植将体内有机物的积界。为探究祖度对西瓜钠苗子吸 作用强发的影响，某学习小组利用图甲所示的装置进行实验，实验结果如图乙所示 可答下列同四： 2X 学料熏养周测悴（五引生物学第3页（共4贾》 衡水真冠 门新色小有 20℃ 10 45 4时门的 (1)为保证实验的展科证行，图甲的实验装置雷要置于 条件下，红色小液满向 左移动的更离表示装置内 Q程t (2)西瓜幼苗细鞫中，与有氧呼骏关的的具体分布都位是 ,解图乙分析.西瓜幼首在20℃时比在10时呼吸相 用度高的原因是 (3)西厂劲苗驱在无氧条件不产生乳酸。在20℃，4条件下，四瓜幼首细胞质基质 中内刚酸的去向是」 :在20℃. 条牛下，酉瓜结苗解胞质基质中何闲酸的去何是■ 《4)已知西瓜灵脑在O充足时几平不产生精，有人认为是因为)的存在会排制 无氧手吸第二阶段中乙醇悦氢酶的活性而学政无酒精产生。学习小组微语过实验 验证该很说，请万出实验思路并预期实验结果； 12,(24分)黄制的泡果狂往含有大量的细。可利用”荧光素一荧光素南生物发光法“对市 场上直菜中的细南含量进行检测。费光素接受细岗细直ATP中提集的健量后被散 活，在荧光家情的作用下形成氧化荧光索并且发出炭完·根据发光强度可以计算出生 物组纸中AP的含量。分析并回答下列问断： 4一A则 70 。-0 a0 50 3得 40 被E仕溶溢 Thy '第0布而m能风 发光家所常互 乙 (1)荧光素一卖光素高生物发光法”中步及的传量转换的形式是 能✉ 光能。A1TP的水解一根与」 (填能反应”或能反应”相联系。 (2)英光《爽光素事生物发光法”的操作过程，①将池菜研座后离心处理，取一定量 上清液放入分光光度计（测定发光强度的仅排）反成室内，加入等量 ,在适置条件下进行反应：②记录 并开算ATP含 量：G③测算出贼商数量， (3)图甲是某误题阻的实验站果（注：A酶和B酶分明是两种荧光素酶），分析图甲的实 验结果可知，在40℃至60℃在假内，热稳定性较好的傅是 (4)研究人员用不月条件处理受光素脚后，测定辞浓度与发光强度的关系如图乙所示】 ①暴图乙可包，Mg对荧光素降的催化效率具有 填”足进”减钟削”) 作用 ②Hg处理后的活性降低可能是因为 密程 学科素养周测停五】生物学第4页（共4页}