专题06 力、运动和力（四川专用）-【好题汇编】三年（2023-2025）中考物理真题分类汇编

专题06 力、运动和力 1．（2023•乐山）【联系生活】茶杯静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（　　） A．茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力 B．茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力 C．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力 D．桌子所受的重力和地面对桌子的支持力 2．（2024•乐山）【联系生活】以下四种实例中，可以减小摩擦的是（　　） A．图甲体操运动员上器械前会在手上涂防滑粉 B．图乙轮滑鞋装有滚轮 C．图丙自行车刹车时捏紧车闸 D．图丁运动鞋底有凹凸的花纹 考点一．画力的示意图 1．（2025•眉山）我国的无人机技术处于国际领先水平，无人机的应用日益广泛。如图甲所示，无人机在无风天气进行航拍，在图乙中画出无人机静止在空中时受力的示意图（图乙中正方形表示无人机，O点为重心，不计空气的浮力）。 2．（2024•泸州）如图所示，将A、B两块磁铁套在光滑竖直杆上，放置于水平桌面上，磁铁A在光滑竖直杆上静止，磁铁B在水平桌面上静止，请在图中画出磁铁B的受力示意图。 3．（2023•乐山）一物块在粗糙水平面上减速向右滑行，请画出滑行过程中此物块的受力示意图，其中O点为物块重心。 考点二．弹簧测力计的使用 4．（2024•宜宾）如图所示的测量工具中，属于测量力的是（　　） 5．（1）如图甲所示，所测物体的长度为 　　　cm。 （2）如图乙所示，弹簧测力计的示数为 　　　N。 考点三．弹力的示意图 6．（2024•内江）如图是一形状不规则薄形物体，其重心在O处，请在物体的O点画出物体静止时所受的重力和拉力的示意图。 考点四．重力的示意图 7．（2025•广元）如图所示，小虎把重为5N的篮球装在网袋里并挂在墙上，请作出篮球所受重力的示意图。 8．（2025•南充）如图所示，两物体位于地球两极上，画出两物体所受重力的示意图。（其中O1、O2为两物体重心，O为地心） 考点五．重力的计算 9．（2023•广安）“玉兔二号”月球车在月球表面留下了属于中国的第一道印记。登月前，在水平地面上进行测试时，月球车匀速行驶45m,用时15min,则月球车行驶的速度为　　　m/s；月球车的质量为135kg,若车受到的阻力为车重的0.2倍，则月球车的牵引力为　　　N。（g=10N/kg） 10．（2023•德阳）重力的方向总是 　　　　　的，一物体质量m=10kg,则物体的重力G=　　　N。 考点六．重力的估测 11．（2024•南充）以下是同学们对一些常见物理量进行估测，其中符合实际的是（　　） A．托起两个鸡蛋的力约为10N B．地球的直径约为63.7km C．人的正常体温约为37℃ D．某中学生50m短跑成绩约为3s 考点七．惯性的概念 12．（2024•眉山）如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，棋子飞出，说明力可以改变物体的 运动状态；上面的棋子没有飞出去是由于上面的棋子具有 惯性。 考点八．牛顿第一定律的应用 13．（2023•达州）下列关于力与运动的现象，说法正确的是（　　） A．如图甲所示，纸飞机离手后，还会继续飞行是由于受到了惯性的作用 B．如图乙所示，足球在运动过程中，如果一切外力消失，足球将做匀速直线运动 C．如图丙所示，跳水运动员起跳时，使跳板弯曲的力是跳板发生形变产生的 D．如图丁所示，跳远运动员起跳后，在空中的运动状态没有发生改变 考点九．惯性的利用及危害 14．（2025•乐山）生活中，人们常常利用物体的惯性。下列场景中属于利用惯性的是（　　） ①通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 ②汽车驾驶员和乘客必须使用安全带 ③标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑 A．①② 　　　　　B．①③　　　　　 C．②③ 　　　　　D．①②③ 15．（2025•四川）下列生活场景中，属于防止惯性造成危害的是（　　） 考点十．运用惯性判断物体的运动 16．（2025•宜宾）在体育活动中，斜向上投掷的实心球离开手后由于 （填“推力”或“惯性”）会继续上升一段距离。在匀速行驶的高铁车厢内，小明在座位上竖直向上抛出一个苹果，苹果 （填“能”或“不能”）落回小明的手中。 17．（2023•凉山州）小明乘坐C43次动车，11：58从甘洛南站发车，13：48到达德昌西站，已知甘洛南到德昌西的路程约272km,这段路程的平均速度约为 km/h（结果保留整数）；在西昌西站上下乘客时，小明看到相邻站台上的另一辆动车正向北行驶，以那辆动车为参照物，C43次动车是向 南运动的（选填“南”或“北”），在行驶途中桌上的苹果突然向前滚动，此时动车正在做 （选填“加速”“匀速”或“减速”）运动。 考点十一．牛顿第一定律的应用 18．（2023•达州）下列关于力与运动的现象，说法正确的是（　　） A．如图甲所示，纸飞机离手后，还会继续飞行是由于受到了惯性的作用 B．如图乙所示，足球在运动过程中，如果一切外力消失，足球将做匀速直线运动 C．如图丙所示，跳水运动员起跳时，使跳板弯曲的力是跳板发生形变产生的 D．如图丁所示，跳远运动员起跳后，在空中的运动状态没有发生改变 考点十二．平衡状态的判断 19．（2024•德阳）2024年6月，中国龙舟公开赛（四川•德阳站）在德阳市旌湖举行。下列关于龙舟比赛说法正确的是（　　） A．运动员用船桨向后划水，龙舟向前运动，说明力是维持物体运动的原因 B．运动员用船桨向后划水，龙舟向前运动，说明使龙舟前进的力的施力物体是船桨 C．运动员用船桨向后划水，船桨对水的力与水对船桨的力是一对相互作用力 D．运动员用船桨向后划水，龙舟加速向前运动，此时龙舟处于平衡状态 考点十三．平衡力的判断 20．（2025•自贡）下列说法正确的是（　　） A．图甲：机器人甲抛出的手绢对它而言是静止的 B．图乙：哪吒将毽子踢向空中，说明力可以改变物体的形状 C．图丙：短跑运动员通过向后蹬起跑器来获得向前的力，说明力的作用是相互的 D．图丁：竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力是一对平衡力 考点十四．平衡力与相互作用力的辨析 21．（2024•绵阳）如图所示，是某选手用球拍击打网球的瞬间，可以观察到球拍和网球均发生了形变。下列选项中，分析正确的是（　　） A．球拍对网球的力使网球发生形变 B．网球形变产生的力改变网球的运动状态 C．先有球拍对网球的力，后有网球对球拍的力 D．球拍对网球的力与网球对球拍的力是一对平衡力 考点十五．力与运动的关系 22．（2025•成都）2024年巴黎奥运会，中国艺术体操队获得了奥运金牌。体操运动员用力向上跳起时，力改变了运动员的 　　　　。运动员竖直向上做减速运动时，所受合力的方向是向　　的。 考点十六．摩擦力的大小 23．（2023•眉山）如图所示，在水平桌面上放置A、B两个长方体物块，A物块受到水平向右拉力F1=5N，B物块受到水平向左拉力F2=8N，此时A、B两物块一起向左做匀速直线运动，则A对B的摩擦力为　　 N，水平桌面对B的摩擦力为　　 N。 考点十七．摩擦力的方向 24．（2025•凉山州）如图所示，保持物块A与B位置不动，缓慢向两侧移动铁架台，整个装置静止后，弹簧测力计甲、乙的示数分别为5N和3.5N，则A所受摩擦力的方向水平向 　　 （选填“左”或“右”）；地面对B的摩擦力大小为 　　 N，方向水平向 　　（选填“左”或“右”）。 25．（2023•成都）尊老爱幼是中华民族的传统美德，初三（1）班全体同学深入社区养老院，开展志愿者服务活动，如图是小文同学打扫卫生时推移沙发的情景。当他推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是向 右的。小文觉得如果给沙发装上轮子，推起来会更省力，他这样思考的依据是：在一般情况下，滚动摩擦 小于滑动摩擦。 考点十八．影响摩擦力大小的因素 26．（2024•德阳）如图所示、物块A与长木板B叠放在水平桌面上，水平轻质弹簧一端与物块A连接，另一端固定于竖直墙壁，长木板B用水平轻绳跨过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙子的总重力为G时，物块A处于静止状态，长木板B向左做匀速直线运动，则物块A受到 个力的作用；若向沙桶中再加入沙子，沙桶未接触地面且物块A未从长木板B的右端滑下，则桌面对长木板B的滑动摩擦力 。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 考点十九．滑动摩擦力与接触面所受压力有关 27．如图，同一长方体木块先后以相同的速度v,在同一水平面上被匀速直线拉动，甲图中平放，乙图中竖放，丙图中平放且在上面叠放一重物（重物与木块相对静止），木块所受的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙 ，则（　　） A．F甲＜F乙＜F丙　　　　　　 B．F甲=F乙=F丙 C．F甲=F乙＜F丙 　　　　　　 D．F甲＜F乙=F丙 考点二十．测量滑动摩擦力 28．（2024•遂宁）芳芳用如图所示的装置进行实验探究（不计弹簧测力计的重力）：当水平向左的拉力F=10N时，物体B水平向左匀速运动（B足够长），弹簧测力计示数为4N且保持不变，此时物体A受到的摩擦力大小为 N，物体B对地面的摩擦力大小为 N。 29．（2025•宜宾）在“测量滑动摩擦力”实验中，向右匀速拉动滑块如图甲、向左拉动木板如图乙。两种方法中，选择 （填“甲”或“乙”）更易操作、更合理；两种方法中，滑块所受到的滑动摩擦力方向 （填“相同”或“不同”）。 考点二十一．探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验 30．（2023•自贡）某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小 　　滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）； （2）通过对比甲、乙两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，　　　越大，滑动摩擦力越大； （3）通过对比　　　　两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变拉动木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表： 分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度 　　　（选填“有关”或“无关”）； （5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是 　　　长木板B做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。 31．（2023•绵阳）如图所示，在“研究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，在木块上放一个砝码，用弹簧测力计拉动木块和砝码一起在长木板上滑动。当木块和砝码一起匀速滑动时，弹簧测力计的读数是3N，此时木块受到长木板的滑动摩擦力大小是 3N，砝码 不受（选填“受”或“不受”）木块的静摩擦力作用。 考点二十三．增大和减小摩擦的方法 32．（2025•广安）如图是某同学滑滑板车的情景，下列说法正确的是（　　） A．滑板车的轮轴加润滑油是为了减小摩擦 B．蹬地时脚对地的力与地对脚的力是一对平衡力 C．滑板车转弯时，滑板车处于平衡状态 D．不再蹬地时滑板车就会慢慢停下来，说明力是维持物体运动状态的原因 33．（2024•攀枝花）下列四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A．磁悬浮列车悬浮行驶 B．溜旱冰时穿轮滑鞋 C．自行车转轴加润滑油 D．打羽毛球时用力握球拍 33．（2024•宜宾）冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。如图所示，运动员穿的两只鞋的鞋底材质不同。蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，在向后蹬地的过程中，脚受到摩擦力的方向 向前（选填“向前”或“向后”），而滑行时的鞋底由塑料制成，目的是为了 减小（选填“增大”或“减小”）摩擦力。​ 考点二十四．探究二力合成的实验 34．（2023•内江）在“探究相互作用力的关系”的实验中，取A、B两个相同的弹簧测力计，平放在水平桌面上，让它们互相钩挂在一起。 实验一：用两只手水平向左右两边拉A和B； 实验二：固定B，用手水平向左拉A； 如图所示，当弹簧测力计均静止时，观察弹簧测力计所显示的拉力大小，则： （1）由图可知，所选弹簧测力计的分度值为 N。 （2）弹簧测力计A在竖直方向上受到的合力为 N。 （3）在第一次实验中，弹簧测力计A显示的是B对A的作用力F1，弹簧测力计B显示的是A对B的作用力F2，这两个相互作用力的关系是F1 F2（选填“＜”“＞”或“=”）。 （4）如果每只手的拉力均相同，那么，在两次实验中弹簧测力计B的示数 （选填“相等”或“不相等”）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 3 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 力、运动和力 1．（2023•乐山）【联系生活】茶杯静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（　　） A．茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力 B．茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力 C．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力 D．桌子所受的重力和地面对桌子的支持力 【答案】A。 【解答】解：A．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力，这两个力符合二力平衡的条件，是平衡力，故A正确； B．茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故B错误； C．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故C错误； D．地面对桌子的支持力大小等于桌子的重力和茶杯的重力大小之和，桌子所受的重力和地面对桌子的支持力，大小不相等，不是平衡力，故D错误。 故选：A。 2．（2024•乐山）【联系生活】以下四种实例中，可以减小摩擦的是（　　） A．图甲体操运动员上器械前会在手上涂防滑粉 B．图乙轮滑鞋装有滚轮 C．图丙自行车刹车时捏紧车闸 D．图丁运动鞋底有凹凸的花纹 【答案】B。 【解答】解：A、体操运动员上器械前会在手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意。 B、轮滑鞋装有滚轮，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故B符合题意。 C、自行车刹车时捏紧车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不合题意。 D、运动鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不合题意。 故选：B。 考点一．画力的示意图 1．（2025•眉山）我国的无人机技术处于国际领先水平，无人机的应用日益广泛。如图甲所示，无人机在无风天气进行航拍，在图乙中画出无人机静止在空中时受力的示意图（图乙中正方形表示无人机，O点为重心，不计空气的浮力）。 【答案】见解析。 【解答】解：在无风天气进行航拍的无人机静止在空中时，受到竖直向下的重力和竖直向上的升力，且两 个力是一对平衡力，故大小相等。由重心画竖直向下和竖直向上的有向线段，分别用G和F表示，如图所 示： 2．（2024•泸州）如图所示，将A、B两块磁铁套在光滑竖直杆上，放置于水平桌面上，磁铁A在光滑竖直杆上静止，磁铁B在水平桌面上静止，请在图中画出磁铁B的受力示意图。 【答案】见解析。 【解答】解：B静止在地面上受力平衡，B受到A的竖直向下的排斥和竖直向下的 重力与地面的竖直向上的支持力平衡，都画在重心上，如图所示： 3．（2023•乐山）一物块在粗糙水平面上减速向右滑行，请画出滑行过程中此物块的受力示意图，其中O点为物块重心。 【答案】见解析。 【解答】解：物块在竖直方向上，受到重力和支持力；水平方向上，因为向右运动， 所以受到水平向左的摩擦力；三力的作用点都画在物块的重心，如图所示： 考点二．弹簧测力计的使用 4．（2024•宜宾）如图所示的测量工具中，属于测量力的是（　　） 【答案】A。 【解答】解：弹簧测力计是测量力大小的工具，天平是测量物体质量的工具，温度计是测量物体温度的仪器，秒表是测量时间的仪器。 故选：A。 5．（1）如图甲所示，所测物体的长度为 2.65cm。 （2）如图乙所示，弹簧测力计的示数为 2.4N。 【答案】（1）2.65；（2）2.4。 【解答】解：（1）由图甲知，此刻度尺的分度值为1mm,物体左侧与2.00cm对齐，右侧与4.65cm对齐，所以物体的长度为L=4.65cm-2.00cm=2.65cm； （2）由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为：F=2N+2×0.2N=2.4N。 故答案为：（1）2.65；（2）2.4。 考点三．弹力的示意图 6．（2024•内江）如图是一形状不规则薄形物体，其重心在O处，请在物体的O点画出物体静止时所受的重力和拉力的示意图。 【答案】见解析。 【解答】解：由图可知，形状不规则的薄片物体受到竖直向下的重力、绳子竖直向上的拉力处于平衡状态，由二力平衡条件可知，物体所受的重力与绳子的拉力是一对平衡力，因此两个力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上；重力从重心O竖直向下画，绳子的拉力从重心竖直向上画，标出符号G和F，注意两个力的长度相等，如图所示： 考点四．重力的示意图 7．（2025•广元）如图所示，小虎把重为5N的篮球装在网袋里并挂在墙上，请作出篮球所受重力的示意图。 【答案】见解析。 【解答】解：重力的大小为5N，方向是竖直向下，作用点是篮球的重心。根据力的示意图的绘制规则，用带箭头的线段表示，线段长度体现力的大小，箭头表示方向，起点或终点表示作用点。找到篮球的重心，由于篮球是规则形状，其重心可视为球心位置。重力的方向是竖直向下，所以从重心开始，沿竖直向下的方向绘制线段。画一条线段表示重力，线段的长度对应5N的大小，在线段的末端标上向下的箭头，同时标注G=5N，如图所示： 8．（2025•南充）如图所示，两物体位于地球两极上，画出两物体所受重力的示意图。（其中O1、O2为两物体重心，O为地心） 【答案】见解析。 【解答】解：重力的方向总是竖直向下的，下指向地心，如图所示： 考点五．重力的计算 9．（2023•广安）“玉兔二号”月球车在月球表面留下了属于中国的第一道印记。登月前，在水平地面上进行测试时，月球车匀速行驶45m,用时15min,则月球车行驶的速度为 0.05m/s；月球车的质量为135kg,若车受到的阻力为车重的0.2倍，则月球车的牵引力为 270N。（g=10N/kg） 【答案】0.05；270。 【解答】解：（1）月球车行驶的速度为： （2）在地球上月球车受到的重力： G=mg=135kg×10N/kg=1350N； 月球车受到的摩擦力： f=0.2G=0.2×1350N=270N， 因月球车匀速直线行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力， 所以，月球车受到的牵引力F=f=270N。 故答案为：0.05；270。 10．（2023•德阳）重力的方向总是 竖直向下的，一物体质量m=10kg,则物体的重力G=100N。 【答案】竖直向下；100。 【解答】解：重力的方向总是竖直向下的，根据重力的公式可知，一个10kg的物体受到的重力G=mg=10kg×10N/kg=100N。 故答案为：竖直向下；100。 考点六．重力的估测 10．（2024•南充）以下是同学们对一些常见物理量进行估测，其中符合实际的是（　　） A．托起两个鸡蛋的力约为10N B．地球的直径约为63.7km C．人的正常体温约为37℃ D．某中学生50m短跑成绩约为3s 【答案】C。 【解答】解：A、一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，托起两个鸡蛋的力F=2mg=2×0.05kg×10N/kg=1N，故A不符合实际； B、地球的直径约为12700km,故B不符合实际； C、人的正常体温约为37℃，故C符合实际； D、中学生的跑步速度和骑自行车差不多，约为6m/s,故跑50m大概要9s,故D不符合实际。 故选：C。 考点七．惯性的概念 11．（2024•眉山）如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，棋子飞出，说明力可以改变物体的 运动状态；上面的棋子没有飞出去是由于上面的棋子具有 惯性。 【答案】运动状态；惯性。 【解答】解：（1）棋子飞出，说明力可以改变物体的运动状态； （2）一切物体都有惯性，没有飞出去的棋子也具有惯性； 故答案为：运动状态；惯性。 考点八．牛顿第一定律的应用 12．（2023•达州）下列关于力与运动的现象，说法正确的是（　　） A．如图甲所示，纸飞机离手后，还会继续飞行是由于受到了惯性的作用 B．如图乙所示，足球在运动过程中，如果一切外力消失，足球将做匀速直线运动 C．如图丙所示，跳水运动员起跳时，使跳板弯曲的力是跳板发生形变产生的 D．如图丁所示，跳远运动员起跳后，在空中的运动状态没有发生改变 【答案】B。 【解答】解：A．如图甲所示，纸飞机离手后，还会继续飞行是由于具有惯性，惯性不是力，不能说受到了惯性的作用，故A错误； B．如图乙所示，足球在运动过程中有一定的速度，如果一切外力消失，足球将保持原来的速度做匀速直线运动，故B正确； C．如图丙所示，跳水运动员起跳时，使跳板弯曲的力是人对跳板的压力，是人的脚发生形变产生的，跳板发生形变产生的弹力作用在人上，故C错误； D．如图丁所示，跳远运动员起跳后，在空中做曲线运动，运动方向改变，运动状态发生改变，故D错误。 故选：B。 考点九．惯性的利用及危害 13．（2025•乐山）生活中，人们常常利用物体的惯性。下列场景中属于利用惯性的是（　　） ①通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 ②汽车驾驶员和乘客必须使用安全带 ③标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑 A．①② 　　　　　B．①③　　　　　 C．②③ 　　　　　D．①②③ 【答案】B。 【解答】解：①通过拍打窗帘清除它上面的浮灰：拍打窗帘时，窗帘受力由静止变为运动，而浮灰由于惯性要保持原来的静止状态，就会与窗帘分离，从而达到清除浮灰的目的，这是利用了浮灰的惯性。②汽车驾驶员和乘客必须使用安全带：汽车在行驶过程中，如果突然刹车或发生碰撞，车内人员由于惯性会继续向前运动，容易与车内物体发生碰撞而受伤。安全带的作用是在紧急情况下将人员固定在座椅上，防止因惯性带来的伤害，这是防止惯性带来的危害，而不是利用惯性。③标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑：运动员助跑时，标枪也跟着一起运动，当掷出标枪时，标枪由于惯性会保持原来的运动状态，继续向前飞行，这样能使标枪飞得更远，从而取得好成绩，这是利用了标枪的惯性。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 14．（2025•四川）下列生活场景中，属于防止惯性造成危害的是（　　） 【答案】A。 【解答】解：A、开车前系好安全带是为了防止车突然减速或刹车时人由于惯性带来的危害，故A符合题意； BCD、纸飞机在空中飞行、跳远起跳前助跑、撞击锤柄套牢锤头都是利用惯性，故BCD不符合题意。 故选：A。 考点十．运用惯性判断物体的运动 15．（2025•宜宾）在体育活动中，斜向上投掷的实心球离开手后由于惯性（填“推力”或“惯性”）会继续上升一段距离。在匀速行驶的高铁车厢内，小明在座位上竖直向上抛出一个苹果，苹果能（填“能”或“不能”）落回小明的手中。 【答案】惯性，能。 【解答】解：所有物体都有保持原来运动状态的性质，所以实心球离开手后会继续上升一段距离。匀速行驶的高铁车厢内，竖直向上抛出的苹果由于惯性，在水平方向具有和高铁相同的速度，所以苹果可以回到小明手中。 答：惯性，能。 16．（2023•凉山州）小明乘坐C43次动车，11：58从甘洛南站发车，13：48到达德昌西站，已知甘洛南到德昌西的路程约272km,这段路程的平均速度约为 148km/h（结果保留整数）；在西昌西站上下乘客时，小明看到相邻站台上的另一辆动车正向北行驶，以那辆动车为参照物，C43次动车是向 南运动的（选填“南”或“北”），在行驶途中桌上的苹果突然向前滚动，此时动车正在做 减速（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动。 【答案】148；南；减速。 【解答】解：（1）由题意可知，这段路程的距离为s=272km,这段路程的行驶时间为 故由可得，这段路程的平均速度约为 （2）以站台为参照物，另一辆动车相对于站台向北运动，而以那辆动车为参照物，C43次动车向南运动。 （3）在行驶途中桌上的苹果突然向前滚动，是由于动车正在做减速运动，而苹果由于惯性仍然要保持原来的运动状态不变，故此时苹果会向前突然滚动。 故答案为：148；南；减速。 考点十一．牛顿第一定律的应用 17．（2023•达州）下列关于力与运动的现象，说法正确的是（　　） A．如图甲所示，纸飞机离手后，还会继续飞行是由于受到了惯性的作用 B．如图乙所示，足球在运动过程中，如果一切外力消失，足球将做匀速直线运动 C．如图丙所示，跳水运动员起跳时，使跳板弯曲的力是跳板发生形变产生的 D．如图丁所示，跳远运动员起跳后，在空中的运动状态没有发生改变 【答案】B。 【解答】解：A．如图甲所示，纸飞机离手后，还会继续飞行是由于具有惯性，惯性不是力，不能说受到了惯性的作用，故A错误； B．如图乙所示，足球在运动过程中有一定的速度，如果一切外力消失，足球将保持原来的速度做匀速直线运动，故B正确； C．如图丙所示，跳水运动员起跳时，使跳板弯曲的力是人对跳板的压力，是人的脚发生形变产生的，跳板发生形变产生的弹力作用在人上，故C错误； D．如图丁所示，跳远运动员起跳后，在空中做曲线运动，运动方向改变，运动状态发生改变，故D错误。 故选：B。 考点十二．平衡状态的判断 18．（2024•德阳）2024年6月，中国龙舟公开赛（四川•德阳站）在德阳市旌湖举行。下列关于龙舟比赛说法正确的是（　　） A．运动员用船桨向后划水，龙舟向前运动，说明力是维持物体运动的原因 B．运动员用船桨向后划水，龙舟向前运动，说明使龙舟前进的力的施力物体是船桨 C．运动员用船桨向后划水，船桨对水的力与水对船桨的力是一对相互作用力 D．运动员用船桨向后划水，龙舟加速向前运动，此时龙舟处于平衡状态 【答案】C。 【解答】解：A、运动员用船桨向后划水，龙舟向前运动，说明力是改变物体运动状态的原因，故A错误； B、运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进。因此使龙舟前进的力的施力物体是水，而不是船桨，故B错误； C、运动员用船桨向后划水，船桨对水的力与水对船桨的力是一对相互作用力，故C正确； D、运动员用船桨向后划水，龙舟加速向前运动时，速度大小不断发生变化，运动状态改变，此时龙舟处于非平衡状态，故D错误。 故选：C。 考点十三．平衡力的判断 19．（2025•自贡）下列说法正确的是（　　） A．图甲：机器人甲抛出的手绢对它而言是静止的 B．图乙：哪吒将毽子踢向空中，说明力可以改变物体的形状 C．图丙：短跑运动员通过向后蹬起跑器来获得向前的力，说明力的作用是相互的 D．图丁：竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力是一对平衡力 【答案】C。 【解答】解：A、机器人甲抛出的手绢相对于机器人的位置在不断发生改变，则抛出的手绢对它而言是运动的，故A错误； B、哪吒将毽子踢向空中，毽子由静止变运动，说明力可以改变物体的运动状态，故B错误； C、短跑运动员通过向后蹬起跑器来获得向前的力，是因为力的作用是相互的，故C正确； D、竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力大小不一定相等，方向不是相反的，故二者不是一对平衡力，故D错误。 故选：C。 考点十四．平衡力与相互作用力的辨析 20．（2024•绵阳）如图所示，是某选手用球拍击打网球的瞬间，可以观察到球拍和网球均发生了形变。下列选项中，分析正确的是（　　） A．球拍对网球的力使网球发生形变 B．网球形变产生的力改变网球的运动状态 C．先有球拍对网球的力，后有网球对球拍的力 D．球拍对网球的力与网球对球拍的力是一对平衡力 【答案】A。 【解答】解：A、球拍击中网球，球拍对网球的力使网球发生了形变，故A正确。 B、网球形变产生的力，作用在球拍上，改变了球拍的形状，故B错误。 C、球拍对网球的力与网球对球拍的力是一对相互作用力，这两个力是同时产生的，故C错误。 D、网球对网球拍的力和网球拍对网球的力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故D错误。 故选：A。 考点十五．力与运动的关系 21．（2025•成都）2024年巴黎奥运会，中国艺术体操队获得了奥运金牌。体操运动员用力向上跳起时，力改变了运动员的 运动状态。运动员竖直向上做减速运动时，所受合力的方向是向 下的。 【答案】运动状态；下。 【解答】解：（1）体操运动员用力向上跳起时，由静止变为运动，力改变了运动员的运动状态； （2）力是改变物体运动状态的原因，运动员竖直向上做减速运动时，所受合力的方向是向下的。 故答案为：运动状态；下。 考点十六．摩擦力的大小 22．（2023•眉山）如图所示，在水平桌面上放置A、B两个长方体物块，A物块受到水平向右拉力F1=5N，B物块受到水平向左拉力F2=8N，此时A、B两物块一起向左做匀速直线运动，则A对B的摩擦力为 5 N，水平桌面对B的摩擦力为 3 N。 【答案】5；3。 【解答】解：对A物体分析可知，由于水平方向受拉力F1，保持静止状态，一定受B的摩擦力，所以物块B对A产生的摩擦力大小为5N，A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是相互作用力，大小相等都是5N； 根据整体法，在水平方向，AB整体，受到水平向右的力F1=5N与水平向左的力F2=8N的作用，因处于平衡状态，则地面对B的摩擦力大小f=F2-F1=8N-5N=3N，方向水平向右，整体受水平方向的拉力作用而静止，则水平桌面受到的摩擦力大小为3N。 故答案为：5；3。 考点十七．摩擦力的方向 23．（2025•凉山州）如图所示，保持物块A与B位置不动，缓慢向两侧移动铁架台，整个装置静止后，弹簧测力计甲、乙的示数分别为5N和3.5N，则A所受摩擦力的方向水平向 左 （选填“左”或“右”）；地面对B的摩擦力大小为 1.5 N，方向水平向 左 （选填“左”或“右”）。 【答案】左；1.5；左。 【解答】解：弹簧测力计甲、乙的示数分别为5N和3.5N，则弹簧测力计对A的拉力为5N，方向向右；A水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，故摩擦力大小为5N；摩擦力水平向左； 以B为研究对象，它受到向左的拉力为3.5N，同时受到地面对它的摩擦力和物体A对它的摩擦力，二者之和为5N，所以地面对物体B的摩擦力为5N-3.5N=1.5N，方向水平向左。 故答案为：左；1.5；左。 24．（2023•成都）尊老爱幼是中华民族的传统美德，初三（1）班全体同学深入社区养老院，开展志愿者服务活动，如图是小文同学打扫卫生时推移沙发的情景。当他推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是向 右的。小文觉得如果给沙发装上轮子，推起来会更省力，他这样思考的依据是：在一般情况下，滚动摩擦 小于滑动摩擦。 【答案】右；小于。 【解答】解：物体受到摩擦力的方向与它相对运动或相对运动趋势的方向相反，推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是向右的； 在一般情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦。 故答案为：右；小于。 考点十八．影响摩擦力大小的因素 25．（2024•德阳）如图所示、物块A与长木板B叠放在水平桌面上，水平轻质弹簧一端与物块A连接，另一端固定于竖直墙壁，长木板B用水平轻绳跨过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙子的总重力为G时，物块A处于静止状态，长木板B向左做匀速直线运动，则物块A受到 2或4个力的作用；若向沙桶中再加入沙子，沙桶未接触地面且物块A未从长木板B的右端滑下，则桌面对长木板B的滑动摩擦力 不变。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】2或4；不变。 【解答】解：当沙桶与沙子的总重力为G时，物块A处于静止状态，长木板B向左做匀速直线运动，如果AB之间的表面是粗糙的，则物块A受到4个力的作用：重力和支持力；弹簧对A向右的拉力和B对A向左的摩擦力。 如果AB之间的表面绝对光滑，不受摩擦力的作用，弹簧就不会发生弹性形变，此时A只受到重力和支持力两个力的作用。 若向沙桶中再加入沙子，绳对B的拉力变大；沙桶未接触地面且物块A未从长木板B的右端滑下，则桌面对长木板B的滑动摩擦力不变，因为压力和接触面的粗糙程度均不变。 故答案为：2或4；不变。 考点十九．滑动摩擦力与接触面所受压力有关 26．如图，同一长方体木块先后以相同的速度v,在同一水平面上被匀速直线拉动，甲图中平放，乙图中竖放，丙图中平放且在上面叠放一重物（重物与木块相对静止），木块所受的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙 ，则（　　） A．F甲＜F乙＜F丙　　　　　　 B．F甲=F乙=F丙 C．F甲=F乙＜F丙 　　　　　　 D．F甲＜F乙=F丙 【答案】C。 【解答】解：（1）甲、乙两图中，虽然木块放置方式不同，速度大小也不同，但它们对水平面的压力大小相同（都等于自身的重力），且接触面的粗糙程度相同，所以这两种情况下摩擦力的大小相等，即f甲=f乙； （2）丙图中，在木块上加放一个重物后，木块对接触面的压力变大，接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力变大，即f丙＞f乙； 由此可知f甲=f乙＜f丙，匀速直线运动，受力平衡，拉力等于摩擦力，故F甲=F乙＜F丙。 故选：C。 考点二十．测量滑动摩擦力 27．（2024•遂宁）芳芳用如图所示的装置进行实验探究（不计弹簧测力计的重力）：当水平向左的拉力F=10N时，物体B水平向左匀速运动（B足够长），弹簧测力计示数为4N且保持不变，此时物体A受到的摩擦力大小为 4N，物体B对地面的摩擦力大小为 6N。 【答案】4；6。 【解答】解：由图中可知，物体A在水平方向上受到水平向右的弹簧测力计的拉力F拉，因物体A处于静止，受力平衡状态，故由二力平衡可知，物体A在水平方向上受到物体B的摩擦力，方向水平向左，大小为4N。 根据力的作用是相互的，A对B的摩擦力水平向右，大小为4N，而B匀速直线运动，受力平衡，故拉力F等于地面摩擦力加上A施加的摩擦力，故地面的摩擦力f'=F-fA=10N-4N=6N。 故答案为：4；6。 28．（2025•宜宾）在“测量滑动摩擦力”实验中，向右匀速拉动滑块如图甲、向左拉动木板如图乙。两种方法中，选择 乙（填“甲”或“乙”）更易操作、更合理；两种方法中，滑块所受到的滑动摩擦力方向 相同（填“相同”或“不同”）。 【答案】乙；相同。 【解答】解：乙图中，将木块固定，抽动下面的木板，此时木块始终处于静止状态，拉力和摩擦力平衡，易于操作，所以方案乙更合理； 摩擦力的方向和物体相对运动的方向相反，则两种方法中，滑块所受到的滑动摩擦力方向都向左。 故答案为：乙；相同。 考点二十一．探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验 29．（2023•自贡）某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小 等于滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）； （2）通过对比甲、乙两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）通过对比 甲、丙两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变拉动木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表： 分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度 无关（选填“有关”或“无关”）； （5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是 不需要长木板B做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。 【答案】（1）等于；（2）压力；（3）甲、丙；（4）无关；（5）不需要。 【解答】解：（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用，根据二力平衡知识，拉力的大小等于滑动滑动摩擦力的大小。 （2）由甲、乙两次实验可知，两次实验中接触面的粗糙程度相同，图乙中木块对木板的压力比图甲中木块对木板的压力大，图乙中弹簧测力计的示数比图甲中弹簧测力计的示数大，即图乙中木块受到的摩擦力比图甲中木块受到的摩擦力大，因此由甲、乙两次实验可知，在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）由甲、丙两次实验可知，两次实验中压力大小相同，图丙中毛巾的粗糙程度比图甲中的木板的粗糙程度大，图丙中弹簧测力计的示数比图甲中弹簧测力计的示数大，即图乙中木块受到的摩擦力比图甲中木块受到的摩擦力大，因此通过对比甲、丙两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）从表格中的数据可以看出，四次实验中木块运动的速度越来越大，而拉力的大小却始终不变，即摩擦力大小不变，因此滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关； （5）丁图所示的实验装置，木块A相对于地面静止，木块受到的滑动摩擦力与木块对木板的压力、接触面的粗糙程度有关，与木板运动的速度无关，因此无论怎样拉动木板，木块受到的滑动摩擦力大小不变，木块受到的滑动滑动摩擦力和弹簧测力计的拉力为一对平衡力，弹簧测力计的示数不变；则该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。 故答案为：（1）等于；（2）压力；（3）甲、丙；（4）无关；（5）不需要。 30．（2023•绵阳）如图所示，在“研究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，在木块上放一个砝码，用弹簧测力计拉动木块和砝码一起在长木板上滑动。当木块和砝码一起匀速滑动时，弹簧测力计的读数是3N，此时木块受到长木板的滑动摩擦力大小是 3N，砝码 不受（选填“受”或“不受”）木块的静摩擦力作用。 【答案】3；不受。 【解答】解：由于木块和砝码一起做匀速滑动，因此受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，弹簧测力计的示数为3N，则木块受到长木板的滑动摩擦力也为3N；砝码与木块保持相对静止，砝码相对于木块没有运动的趋势，因此砝码在水平方向上不受木块的静摩擦力作用。 故答案为：3；不受。 考点二十三．增大和减小摩擦的方法 31．（2025•广安）如图是某同学滑滑板车的情景，下列说法正确的是（　　） A．滑板车的轮轴加润滑油是为了减小摩擦 B．蹬地时脚对地的力与地对脚的力是一对平衡力 C．滑板车转弯时，滑板车处于平衡状态 D．不再蹬地时滑板车就会慢慢停下来，说明力是维持物体运动状态的原因 【答案】A。 【解答】解：A、滑板车的轮轴加润滑油，是通过使接触面分离的方法减小摩擦，故A正确； B、蹬地时，脚对地的力与地对脚的力，受力物体不同，不是一对平衡力，故B错误； C、滑板车转弯时，运动方向发生改变，滑板车处于非平衡状态，故C错误； D、滑板车最终停下来是因为受到阻力的作用，力是改变物体运动状态的原因，故D错误。 故选：A。 32．（2024•攀枝花）下列四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A．磁悬浮列车悬浮行驶 B．溜旱冰时穿轮滑鞋 C．自行车转轴加润滑油 D．打羽毛球时用力握球拍 【答案】D。 【解答】解：A.磁悬浮列车悬浮行驶是为了减少接触时产生的摩擦力，故A不符合题意； B.溜旱冰时穿轮滑鞋，用滚动摩擦代替滑动摩擦可以减小摩擦，故B不符合题意； C.自行车转轴加润滑油时为了减小摩擦，故C不符合题意； D.摩擦力的大小与压力有关，压力越大摩擦力越大，打羽毛球时用力握球拍，通过增大压力增大手和球拍的摩擦力，故D符合题意。 故选：D。 33．（2024•宜宾）冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。如图所示，运动员穿的两只鞋的鞋底材质不同。蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，在向后蹬地的过程中，脚受到摩擦力的方向 向前（选填“向前”或“向后”），而滑行时的鞋底由塑料制成，目的是为了 减小（选填“增大”或“减小”）摩擦力。​ 【答案】向前；减小。 【解答】解：（1）摩擦力的方向与物体相对运动方向或相对运动趋势的方向相反。 蹬冰时，鞋相对于冰面有向后运动的趋势，所以冰面对鞋的静摩擦力方向向前； （2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 运动员滑行脚的鞋底为塑料制成，减小了接触面的粗糙程度，从而减小摩擦力。 故答案为：向前；减小。 考点二十四．探究二力合成的实验 34．（2023•内江）在“探究相互作用力的关系”的实验中，取A、B两个相同的弹簧测力计，平放在水平桌面上，让它们互相钩挂在一起。 实验一：用两只手水平向左右两边拉A和B； 实验二：固定B，用手水平向左拉A； 如图所示，当弹簧测力计均静止时，观察弹簧测力计所显示的拉力大小，则： （1）由图可知，所选弹簧测力计的分度值为 0.1N。 （2）弹簧测力计A在竖直方向上受到的合力为 0N。 （3）在第一次实验中，弹簧测力计A显示的是B对A的作用力F1，弹簧测力计B显示的是A对B的作用力F2，这两个相互作用力的关系是F1 = F2（选填“＜”“＞”或“=”）。 （4）如果每只手的拉力均相同，那么，在两次实验中弹簧测力计B的示数 相等（选填“相等”或“不相等”）。 【答案】（1）0.1；（2）0；（3）=；（4）相等。 【解答】解：（1）由图可知，1N里面有10个小格，每小格代表0.1N，则所选弹簧测力计的分度值为0.1N。 （2）由于弹簧测力计静止，处于平衡状态，故在竖直方向受到平衡力的作用，合力为0N。 （3）由于物体间力的作用是相互的，B对A有力的作用的同时，A对B也有力的作用，这两个力符合作用力与反作用力的要求，因此这两个力是一对相互作用力，大小相等，即F1 = F2。 （4）每只手的拉力均相同，故两次实验手对A的拉力相等；由于A处于静止状态，水平方向上受到的是平衡力作用，即手对A的拉力大小等于B对A的拉力大小，故两次实验B对A的拉力大小相等。根据物体间力的作用是相互的可知，A对B的拉力大小等于B对A的拉力大小，则A对B的拉力大小相等，即在两次实验中弹簧测力计B的示数相等。 故答案为：（1）0.1；（2）0；（3）=；（4）相等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 3 / 11 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