周测评(5) 晚清时期的内忧外患与救亡图存-【衡水真题密卷】2025年高考历史学科素养周测评（重庆专版）

2024一2025学年度学科素养周测评（五） 历史·晚清时期的内忧外患与教亡图存 (考试时问75分钟，惑分100分) 一、选择题：本题共15小燃，每小题3分，共45分。在每小紫给出的四个进项中，只有一项 是符合题日要求的。 题号123458789101112181415 答案 1,鸦片截争戴，福建水师共有大小橇船242缠，除去修理未浅、应届修期，被风击碎者外。 在营花驶者118艘，在航率仅88⅓，又如，浙江定物水师共有成77艘，速风击萨、 擦理未发者达0艘，在航率仅61.0%。这可以用米说明晚清 A军备度池难以抵御外舞 B宜员海洋主权意识薄弱 C沿海水军规模受到限刺 D.中央权力在逐渐地式得 2,弯片战争前广州十三行中最大的曾和行经营者伍秉整相有资产翻过2的的万两白银，约 为当年清政府财政收入的率。台和行巨额投责美国铁路，任券交易和保险等现代金 融硬目，还是英属东印度公司的最大賃权人。据此可知，当时 ( A.私商可以进行大规模外贸 B中国量对外宽易主对权 C民闻仍有了解贫界的要道 D地方经济势力与外露钩结 3,两次鸡片提争后，清廷从外交的制度果构上开始向西方趋同。188年，清廷主动需出以 美国陆华公使宿发臣为有的使团赶美修约，膏安臣未容清总理衡门核准即整自越权姿 续增条的，清廷予以采认并交换批准。这表明 A,美网在列强侵华格隔中居主导地位 且西方国家对国法运用特双重标准 C清政府对近代国际法的会试与偏离 口清阴外交活功中崇洋帽外现象严重 4,光第二六年(1900年)，吴汝纶在（深州风土记中谈道：“光精十年后，花生之利始兴， 外国购之，用机器榨泊，转售中国取利。以此种者沾其赢余，相习益多，“这反陕了当时 的中国 A.自然经济连渐解体 且与世界市畅联系日兹繁密 C百姓生桥口益富足 D对外贸易处于逆意的烛位 学科素养周测浮（五）历史第1页共8页】 衡水真 示.解在（默氢下·治算十四中指出，在声品经裤承需发展以对付外国资本主义兜品镇 销和经济侵略的今日”，应该“缓本急标”“货先于食”，也就是把“末盒"置于首位。这一 思想 () A体现出民恢资产阶领的恩型 B符合当时社会经济爱晨规律 C表达了工商情本的经济主张 D.得珂了瘾清政府的高度认可 6,徐继舍的瀛實志略》初版时，将业洲地图置于《皇清一统奥地全图)之的，后为避游议： 才调换两者照序，自在书中除藤富对西方文明赞资有加，尿认其是独立发展的文明，认 为鹅片战争是西方文明扩张的结果。这表明徐推金 A.突酸了传统天下观的束缚 我主来全面学习西方 C,具有反对封建专制的思想 D.迎合社会主液思湘 ?,太平军所到之处，常在旷地搭高台，然后鸣彻传集军民斯许道理”。·讲道理”一般金从太 平军的起律民情，军情等方面人手，讲解各疏政策与承上帝教想想。这一活动(） A.意在宣传条置思想 丑是对基层民主的探紫 C丰富了乡约的内容 D有利于稳定地方队野 8.“中体四用“改变了部分中国人认为西方先进科学技术是“斋技洋巧”的观念，使能门开 始重钱再方科技的引进，同游，光绪年间大量“有用”之西书该麗译，引入。据此可知， “中体西用“ A.践行了魏原“制夷”思把 且开始打破华夏中心现念 C任进了中国文化的革新 复合了西方的文化侵略 3,洋务运动时期，清政府委最一赶官僚或买办作为洋务全业中的督办“会办一总办“围 办”等，地门难以避免因官”“商两种角色的相互排斥而产生一系列冲突，站果造成官 办企业中封缝国家利益及官督商办全业中翼产尘体利益的承藏者蓝返化了，全业的主 体性混灭了。对此合拜的解释是 A洋务运动对烧清社会的影有有限 且民族资本主文发展受线官府压制 C.洋务企业生产经营模式存在弊狗 D民族工业无法抵御列强商品输出 递密卷 学科素养周测坪五)历史第2页（共8页} 10,李鸡章曾说，与法国作战，“法始必负，修必鞋，终必款为今之计，不如款以保和”，以 政清]政府的杭法一直载和不是，时战时和，埋下了中法战争仍走失败老路的伏匹。 据此可知 A.,廷成路指导思思影响了战争的结局 我战争全过程请军始终处于劣势地位 C中法战争是内外因素北同作用的结果 山清政府传统华夷等级观念根深蓉烟 11.有学者认为，近代中国口岸城市及其区位表明，从农业文明向工商业文明转变之中所 形成的初始动力是外生的，经由“口岸"传导到“盥地”，形成点“线“面三个层次，逐 新改变并塑造了近代中国的经济空秩序。该学者意在制 A西方侵暗影响中国的经济格局 A工食业文明成为近代经济的主导 C,近代经济发展取决于口岸经济 近代已形成全方位对外开放格局 12,下面的漫面中，山姆大叔凰会大国，它是美国外交政策的一个重瑟转折点，标志着美国 由南保其势力范国的传统日标转向谋求重大端外利登和运家需权，这一照会意在 ( T门HE(NG米 A积慢参与世界的共同治理 我打开中国大门和掠夺原料 C与世界列强共同瓜分中国 几建文美国主导的单极世界 13.严复在天演论)白序中指出，先秦请子策请进化论，他无论翻译四学还是点评中学， 都以先秦诸子为重心。在他那里，先秦诸子是因译西学时技语中的宝角，诸子孕明是 解读中国学术恩想的某本文本。严复旨在 A.核理中外学术源流 且每导西季中源学说 学科素养周测浮（五」历史第3页共8页） 衡水真 C寻政治改良途径 D.提开民族文化自棋 14度成雄新时期。学会林这，报馆与报刊蜂起。有学着认为，学会、服馆的存在不仅为各 阶层民众加离搜此间的相互展系与团销，表达各白的利益诉求提供了多元亿的组飘累 道和广飘的活动空间，也为他们参与杜会和国家事务是保了必不可少的实践机会和手 段。该学者意在徽钢学会，报馆 A发挥了社金整合功能 B宣传了民主共和思想 C得到了民众广泛支持 D散发了民族意识觉解 1区.1900年6月17目，报刊报道称：“幸有刘钟一，李湾意，张之洞总督其同，否别各处土1里 见团厘之若北得志，见政府之若此无用，不几如明末之瓷碱四起…是放南方之人观 在所载祝者，在于各省之资督抚皆能制伏土厘，”这一史料可用于说明 A.“东南互保的社会环境 五地方督抚对清廷中央决策的拥护 G第务运动利于中国近代亿 几.夏和团直到了中外势力联合剩杀 二、非选择题：本题共3小题，共55分。 18.(20分)有请一代，皇帝每日召见官黄，以处理政务，取信息。阅读材料，国答问题： 材料一清朝召见官魔制度简表 轮隆◆开正(8：回)丹始得见，星光◆在黄正三制(4：5)，或丰◆拿在原蚓(7：00)： 召见时间 光烤素兼政以后，忍见时间是在光正(4：0间 帮臣对帝的内容多种多样，色桥各地的是清风精，人干钱根，水利水乌平，立专老 昌见新任官是，首要任表是时他们进行考聚。位测其知识修备和行成能方是香能 移见内容 妹型任制果，米椅出跳治授意。晓清时期，中胞与叶国文难雄表格家，皇喻延可两 心理外文事寿的官具口中了解对外空很的演进，国除影务的复化 盈见时草 多为官中春年脱堂官，龄任的客官，外有官道等 8见来食 一恋在泰对中表观出众的官翼，才会得到脚制诗.青息等装食 召见制成在晚活时有受到严童冲击。南于内成受化刷丑、外而授略顿繁，在成丰◆ 制度朵晨 土地录修、光幢修滩全总样太后软塘，总想太后与老黄◆南地陕香的情礼下，皇◆ 点难以理利地露见新任官质 据架易K情朝召见新任官员创虔探析整理 题密程 学科素养周测评五)历史第4页（共8贾} 材料二以下为晚清时期的一瘦移见架晨 186年，行将诗同欧美的志州和孙家谷受到遇禧太后和同治皇帝召见的叶诺 前：何射起身？ 套：子明丑由时门起身 谕：齿有路竹走？ 套：由坠路到上海上火轮畅，经日表过大东洋到来里坚，山米里整瓷大否洋到英志利： 这海到法兰香：往花顺落到比里时，荷兰，丹麻尔，瑞真，策罗新：往南国路到韦路将：再 南仍经涂些否到西地牙，含大利：向地中率经大南洋：顺广我、稀建、江新中国海面，自 天津冒京 动：随从人务填管桌，不可较外国人笑话。 奏：道南严加零象，不准其在外造事。 一摘细白用〔初使泰西记) (1)枫影材料一并结合所学g识，试提练一个美于“清代召见制度“的历史现点，并引用 材料一中的相关史料，说明你的观点。(10分) 《2》根解材料二斜结合所学知识，评述召见实录反驶了当时中国笼的款层对外部量界 的认知铁况，(10分) 学科素养周测浮（五）历史第5页（共8页） 衡水真无 17.(18分)阅读材料，回答问题， 材料一：何总时英军入侵？斯时清如内年实际存在两种奇成：一种双军视大臣穆制 阿身背善为代表，认为英军粉坚地利，清军不是对手，主张是协（益时口“桃”）了悠另 一种以林刚徐为代表，式旅与侵略者作整决斗争。与英军兵临天津海口时，身为直表 说督的吟善，心如天津防备滇隔，害福承酒失数贵任，暘力主张套协。美军军根只有5 被，白河口又有拉江沙封增，大型军机无法敢入内河，而款泉将届，壶方耶济封冻，援 军和墟输船皆雅于北上。国北，片得裤计趁计，同意南下。速尤骨见桑军远去，如释重 竟，蜡扬晴善“片言只语，运胜十万文师”。对于林则格和邓是旋，射先是中序，随后衣 职麦本。 摘编自章开沉.朱英《中国近观代史》 材料二线争的失败，府善气频负一南分的重任，但是说他战筒不授备，战中节节后 退，不仪与率实相反，且与人情相反。荟人Ds基至说奇善的军备已尽人事天时的可 能。时人及以后的两史当桃不信中国反不能与”岛夷敌，施们说中响所以雕全由宣家 (道老伞》买免林则缘断用琦善。““尖则林文志（林期徐）的被买表他的终身大幸寥。 而中国国运的大不幸。林不去，则必战，战则必最，殿测稳的声名或将与叶名现相等 但林败鹏中国会逢和，造和刻额失可减少，是中国的维新式可视早二十年。精月成争 以后，中国毫无羊斯运诗，主要恩因在时人不明炎顺的星物 一蒋延献（中国近代史》 (1》据材料一，指出奇善主张妥协的理由，概新英军攆离天神的四。《6分) 《2》材料二中“中国的隆新”指什么？结合所学知识，管析林文患的被罗是他的终身大 幸事，面中国国运的大不幸”。(8分) 《3蜂合上述材料并结合所学知识，谈横应如何料学评价历史人物。《4分》 密鞋 学科素养周测坪五)历史第6页（共8页} 1817分)间读材料，回答间断. (1)靓据材料.归纳聚启超关于杜会变革路径的主瑟观点。《4分) 材料1901年，李鸿拿女世后不父，果启是即挥写了《李鸿章传》。书中言道：”山北观 (2)鼠据材料并结合质学知识，箭评梁启超的观点。(13分) 之，则李鸿章周知今日为三千年来一大变局…珠不知今日世幕之竟争，不在国家而 在国民，殊不加县西请国所双龙亿吟域（成见）除故日有封宽改富任者，其机（美健》性 发自下断非发自上，而茶其此机之门以能发，则必有一二先凳有大力者，从斯等其慧 (喻指才向》而鼓其年，风气脱成，然后因而用之·来有不能济（成动）者包。季鸡章而不 知此不忧此侧态巴耳，态就知之，多洗优之，汉被之地位被之声望，上之可以略君心以 骨使百修，下之可以造典论以呼起全明，而替年率之不能也.” 一据梁启如（李鸿章传整及 学科素养周测浮五」历史第丁页共8页) 衡水真题密程 学料素养周御牌五)历史第8页（共8贾}衡水真题密卷 士人中并非全部都拒绝西学，比如徐光启推动 了西学在中国的传播，故“西学东渐受到士人阻 碍”说法有失偏颇，排除C项：材料所述为明清 时期一部分国人对西学的态度，而非国家在对 外交往方面的政策，排除D项。 二、非选择题 16.(1)状况：盗贼四起，治安状况混乱。(4分) 问题：社会矛盾尖锐，统治危机加深；社会治理 呈现混乱状态。(4分) (2)措施：通过厂卫等特务机构，加强对社会的 控制。(4分) 理由：厂卫特务机构既可以加强对官员的监督， 保障皇权的绝对权威，也能够有效地实现对民 众的控制，维护京城的统治秩序。(6分) 17.(1)内涵：肯定民众固国安邦的地位：采取富民 政策，使民衣食无忧：强调民贵君轻；注重教化 百姓。(8分) 背景：诸侯争霸，社会动荡，人民生活困苦；小农 经济的出现：宽松的思想氛围：孔子“仁”的思 想。(8分) (2)提出君臣同治为万民：提出君臣分工，是同 事关系：反对君主专制，提出民本限君思想。 (6分) 18.示例一 观点：明清是封建社会的盛世。(2分) 论述：明清是统一多民族国家进一步巩周和发 展的时期，是中国封建社会的盛世。政治上，专 制主义中央集权制度不断强化并达到顶峰。经 济上，农耕经济高度发展，新作物引进和推广， 农产品商品化程度提高，工商业市镇涌现，明中 2024一2025学年度学 历史·晚清时期的内 一、选择题 1.A【解析】据材料“福建水师共有大小战船242 艘，除去修理未竣、应届修期、被风击碎者外，在 营驾驶者118艘，在航率仅48.8%”“浙江定海水 师共有战船77艘，遭风击碎、修理未竣者达30 艘，在航率仅61.0%”可知，晚清军队军备落后， 训练松弛，战斗力低下，难以达到抵御外侮的效 果，A项正确；“海洋主权”是对国家海洋领土的 5 ·10 学科素养周测评 后期出现资本主义萌芽。科技文化上，一方面 传统儒学继续深入发展，另一方面，文学、绘画 等领域出现了新的成就；中国古典科技进人总 结时期，出现了很多集大成的科技巨著和大规 模丛书、类书，这一时期还产生了早期启蒙思 想，伴随着“西学东渐”，西方近代科技传人。民 族政策上，设置驻藏大臣、伊犁将军等，加强了 边疆治理，巩固了统一多民族国家。明清盛世 是以专制手段维持下来的盛世，是故步自封的 盛世，是自我陶醉的盛世，是专制主义下的盛 世，表面之下却隐藏着巨大的危机。(13分) 示例二 观点：明清盛世之下有多重危机。(2分) 论述：明清虽然是中国封建社会的盛世，但在盛 世之下有很多隐患。经济上，明朝中后期资本 主义萌芽开始出现，但小农经济始终占据主导 地位。新作物的引进使粮食产量提高，明清社 会紧张的人地矛盾在一定程度上得到缓和。同 时这也使传统的小农社会更加稳固，阻碍了资 本主义萌芽的发展。政治上，专制主义中央集 权制度空前强化，政府实行重农抑商和闭关锁 国政策，阻碍了中国社会的转型。思想上，出现 了反封建的民主思想，但是其始终不占主流：虽 出现“西学东渐”，但是影响有限。科技上，虽出 现了很多集大成的科技巨著和大规模丛书、类 书，但是没有实现从古代科技到近代科学的转 变。人口上，明清时期人口爆炸式增长，加剧了 人地矛盾。明清盛世在无形中延缓了中国前进 的步伐。(13分) 科素养周测评（五） 忧外患与救亡图存 完整以及对国家管辖海战内行使的资源开发和 管辖等权利和义务，与材料主旨不符，排除B项； 材料强调军备废弛，与水军规模受到限制无关， 排除C项；材料未提及中央权力情况，排除D项。 2.C【解析】据材料可知，当时广州地区通过广州 十三行进行对外贸易和对外投资，说明中外有所 联系，能够了解外国情况，C项正确：当时虽存在 对外贸易和对外投资，但受海禁政策影响，私商 ·历史· 不能开展大规模外贸，排除A项；单纯从材耕中 一个行会的对外贸易和投资情况，没有涉及中外 比较，无法得出中国掌握外贸主动权的结论，排 除B项：材料体现的是正常对外经济关系，并非 内外勾结，排除D项。 3.C【解析】根据材料内容可知，鹤片战争后，清政 府开始效仿近代西方的外交制度。但对于蒲安 臣擅自越权签署条约的行为清政府却予以承认， 这又体现了清政府在近代外交上的不成熟。由 此表明了清政府对近代国际法的尝试与偏离，C 项正确；材料反映的是清政府外交的近代化，并 不能说明美国在列强侵华格局中居主导地位和 西方国家对国际法运用持双重标准，排除A、B两 项：清政府尝试近代外交并不是崇洋媚外的表 现，更不能说严重，排除D项。 4.B【解析】由材料中“花生之利始兴，外国购之， 用机器榨油，转售中国取利。以此种者沾其熹 余，相习益多”可知，当时的中国逐渐沦为西方国 家的原料产地和商品市场，说明中国与世界市场 联系日益紧密，B项正确：材料中未提及自然经济 解体及中国进出口贸易颜的比较，排除A、D两 项：“富足”的表述过于夸大化，排除C项。 5.B【解析】鸦片战争发生在工业革命的背景下， 商品经济的发展是世界经济发展的必然趋势。 魏源强调优先发展工商业，符合鸦片战争后中国 近代历史发展的要求，B项正确：魏源代表的是地 主阶级利益，排除A项：魏源主张优先发展商业， 这不是工商背本主张，排除C项：魏源的主张在 当时并未得到清政府的高度重视，排除D项。 6.A【解析】据本题材料概括得出主要结论是：徐 继舍对西方文明赞赏有加，承认其是独立发展的 文明，表明他突破了传统天下观的束缚，A项正 确：材料只是说徐继龠赞赏西方文明，没有说他 主张全面学习西方，排除B项：材料未涉及徐继 畲对封建专制的态度，排除C项：为避谤议，徐继 畲将亚洲地图置于《皇清一统與地全图》之前，说 明天朝上国观念根深蒂固，但在书中徐继畲对西 方文明餐赏有加，可知突破了传统天下观的束 缚，没有迎合社会主流思潮，排除D项。 7.D【解析】太平天国运动建立起与清政府对立 的政权，在其控制区域内，通过“讲道理”活动，传 参考答案及解析 播太平天国的思想、政策，有利于民众对其政权 的认可，从而有利于稳定社会秩序，D项正确：太 平天国的“讲道理”并不局限于宣传宗教思想，排 除A项：“讲道理”属于社会数化，为其农民运动 服务，而非基层民主探索，排除B项：材料未涉及 乡约信息，无法体现乡约内容的丰富，排除C项。 8.C【解析】依据材料可知，在“中体西用”思想指 导下大量西书被翻译和引入，为中国文化注入了 新文化元素，体现了文化的苹新，C项正确；“中体 西用”践行的是“师夷”思想，而不是“制夷”思想， 排除A项：“中体西用”是进一步打破了华夏中心 观念，排除B项；“中体西用”便利了西方文明的 传入，而不是迎合了文化侵略，排除D项。 9.C【解析】据材料“造成官办企业中封建国家利 益及官督商办企业中资产主体利益的承载者被 虚化了，企业的主体性泯灭了”，结合所学可知， 这说明洋务企业“官督商办”等生产经营模式存 在严重弊端，C项正确：洋务运动对晚清社会的影 响很大，A项与史实不符，排除：材料涉及的是洋 务企业，不是民族资本主义企业，材料与民族资 本主义发展受到官府压制无关，排除B项：材料 不涉及民族工业是否抵御列强商品输出，排除 D项。 10.A【解析】根据材料可知，李鸿章等官员在中 法战争中的“保和”思想影响了战争的结局，说 明是清廷战略指导思想影响了战争的结局，A 项正确：战争过程中清军多处于优势地位，B项 与史实不符，排除：材料说的是中法战争失败的 原因而不是爆发的原因，排除C项；材料中未涉 及华夷等级观念，排除D项。 11.A【解析】依据材料概括得出：该学者认为近 代社会转型的初始动力是外生的，即西方列强 对中国的侵略客观上促进了中国自然经济的解 体和民族资本主义经济的产生，这种变化是从 最先被侵略的沿海扩展到内地，从而影响了中 国的经济格局，A项正确：近代中国经济居主导 地位的仍然是小农经济，排除B项；材料中阐述 的中国经济转型最先开始于通商口岸，而非其 起决定作用，排除C项；近代中国的开放是被迫 开放，是不平衡的，排除D项。 12.C【解析】根据材料“美国外交政策的一个重要 5 衡水真题密卷 转折点，标志着美国由确保其势力范围的传统 目标转向谋求重大海外利益和远东霸权”可知， 19世纪末20世纪初，美国提出门户开放攻策， 与世界列强共同瓜分中国，标志着美国由确保 其势力范图的传统目标转向谋求重大海外利益 和远东霸权，C项正确：美国推行门户开放政策， 是参与瓜分世界，而非参与世界的共同治理，排 除A项：中国大门在1840年鸦片战争时期已经 被打开，排除B项：19世纪末20世纪初，美国尚 未有实力建立美国主导的单极世界，而且意图 建立单极世界是在苏联解体之后美国谋求全球 霸权的体现，排除D项。 13.D【解析】根据材料“他无论翻译西学还是，点 评中学，都以先秦诸子为重心。在他那里，先秦 诸子是翻译西学时按语中的主角，诸子学则是 解读中国学术思想的基本文本”可知，严复推崇 中国先秦诸子学说，认为先秦诸子已经深请进 化论。严复是在论证中国传统文化不输于西 学，由此可知他是在提升民族文化自信，D项正 确：根据所学知识可知，严复是近代维新思想 家，他的《天演论》翻译宣传西方进化论学说，主 张雏新变苹，他梳理中外学术源流的目的是宣 传自己的思想主张，排除A项；根据材料可知， 严复旨在提升民族文化自信，B项不是严复的思 想，排除：严复旨在提升民族文化自信，C项是严 复的学术目的，但是与材料主旨无关，排除 14.A【解析】根据材料“为各阶层民众加强彼此 间的相互联系与团结、表达各自的利益诉求提 供了多元化的组织渠道和广阔的活动空间，也 为他们参与社会和国家事务提供了必不可少的 实践机会和手段”可知，该学者强调学会和报馆 为社会各阶层提供了表达诉求的渠道和空间， 也为他们参与国家事务提供了手段，因此学会 和报馆的存在有助于整合社会各阶层，A项正 确：戊戌维新时期重点宣扬的是君主立宪思想 且材料信息未说明学会和报馆宣扬的内容，排 除B项：材料信息不涉及民众的态度，且维新运 动并未得到民众广泛支持，排除C项：材料没有 说明学会、报馆宣传的内容是否激发民众民族 意识觉醒，该结论无从得出，排除D项。 15.A【解析】材料“幸有刘坤一、李鸿章、张之洞 5 学科素养周测评 总督其间，否则各处土匯见团匪之若此得志，见 政府之若此无用，不几如明末之流贼四起”说明 了地方督抚对义和团的抵制，为了保护自己的 利益，他们与西方国家勾结，剥杀义和团，这正 是“东南互保”的表现，A项正确：材料说明了地 方督抚对义和团的抵制，不是对清廷中央决策 的拥护，排除B项：洋务运动利于中国近代化在 材料中没有体现，排除C项：材料没有体现义和 团遭到了中外势力联合剿杀，排除D项。 二、非选择题 16.(1)观点：召见制度是维护清代皇权专制的核心 制度。(2分) 说明：根据材料一“君臣对话的内容多种多样， 包括各地的吏治民情、人丁钱粮、水利水患等” 可知皇帝单独召见内外重要官员，接受内外官 员的直接奏报，让皇帝得以垄断上行重要政务 信息，拥有信息上的绝对优势，以保证皇帝对朝 政的掌控。(8分) (2)评述：清朝统治阶层对外部世界的认知逐渐 变广。在鸦片战争初期，清政府甚至不知道英 国的地理位置，认为中国是天下之中，中国是天 朝上国。鸦片战争失败后，中国少部分知识分 子认识到了中西方之间技术存在差距，并且将 西方的知识引入中国，开始开眼看世界，了解到 了其他国家的存在，所以在材料中能够详细 地规划路线，说明对世界的认知逐渐变广。 (10分) 17.(1)理由：英军船坚炮利，清军防备薄弱。(2分) 原因：军舰少，军舰不能深人内河：气候变化，援 军和运输难以为继。(4分) (2)“中国的维新”：洋务运动（向西方学习，近代 化实践)。(2分)简析：落后的封建帝国根本无 力抵抗新兴的资本主义强国（农耕文明不敌工 业文明)，林则徐也不能挽回失败。人们仍然寄 希望于传统能臣，没有对战败进行深层次反思。 (6分) (3)运用唯物史观：全面分析，避免绝对化；客观 公正，减少感情因素。(4分) 18.(1)主要观点：社会变革应该自下而上、营造與 论、发动民众。(4分) (2)梁启超的认识具有一定的合理性。(1分)经 ·历史· 历了洋务运动的破产和戊戌变法的失败，梁启 超对中国国情有了新的认识，思想发生了重大 转变。他逐步认识到中国社会变革需要对民众 进行思想启蒙，提高民众觉悟，自下而上，破旧 2024一2025学年度 历史·辛亥革命上 一、选择题 1,A【解析】根据材料可知，虽然两派争论不休， 甚至视对方为仇敌，但是在尊重、张扬个人权利 和限制公权方面高度一致，体现双方都认可民主 宪政理念，反映了这一理念的影响加深，A项正 确：B、C项不符合材料主旨，此外，君主政体包括 君主专制和君主立宪政体，20世纪初，清政府推 行新政，国内出现了改革与革命赛跑的现象，中 国走向君主立宪政体式民主仍有可能，也说明清 政府仍有一定的革新能力，排除：据材料可知，题 干主旨是强调两派主张的相同之处，反映了当时 民主宪政观念影响加深，而未涉及国情，D项与 材料主旨不特，排除。 2.B【解析】中国同盟会成立是在东京，参加的人 数有几百人，除甘肃之外，涉及各个省份，而且一 年后列名入会者有一万多人，其中以留学生和国 内知识界人士为主，这说明中国同盟会推动了民 主革命形势的发展，表明当时民主革命形势迅速 高涨，B项正确：中国同盟会入会者主要是留学生 和知识分子，说明反清苹命的社会基础并不广 泛，排除A项；武昌起义后，清王朝在全国的统治 瓦解，排除C项，D项错在“共识”，排除。 3.C【解析】据材料可知，孙中山通过多种渠道筹 款，为苹命提供经济支撑，推动了中国近代民族 民主草命的发展，C项正确：中国民族资产阶级的 发展莫定了中国资产阶级革命的阶级基础，排除 A项：孙中山的民生主义是指发展资本主义经 济，使中国由贫弱至富强，与材料中描述的信息 不符，排除B项：材料中的筹款推动了中国革命 的发展，没有体现民族工业的发展，排除D项。 4.B【解析】根据材料“放弃其‘五族共和’理念，转 向新的单一的·中华民族”可知，孙中山认可“中 华民族”这一概念，这一变化增强了中华民族共 同体意识，增强了各民族对中华民族的认同，B项 正确；爆发于1911年的辛亥革命推翻了清王朝 1 参考答案及解析 立新。由于自身的阶级局限性，他未能准确认 识中国国情，仍然坚持走西方民主宪政道路。 (12分) 学科素养周测评（六） 中华民国的建立 的反动统治，早于题千中的时间段“自1920年开 始”，排除A项：1920年前后的中国处于军阀混 战时期，排除C项；迄今，各民族间仍然存在发展 差距，排除D项。 5.A【解析】根据材料可知，民国建立后，梁启超 在《庸言报》发表了大量“建言”，对政治和社会提 出自己的看法，反映了当时知识分子对建设新政 权充满热情，A项正确；材料中粱启超是对政治 和社会提出看法，并非启蒙民众，排除B项；材料 中未出现君主立宪和民主共和的争议，排除C 项：1915年，新文化运动才开始，排除D项。 6.A【解析】根据材料可知，浙江地区女子学堂不 断涌现且数量众多，有助于推动男女平等就学， 有利于女性文化素养的提高和思想观念的进步， 从而推动社会风气的转变，A项正确；女学的涌 现，女性文化素养的提高，并不能说明“改变了传 统社会对女性的歧视”，排除B项：洋务运动开启 了中国近代教育的先河，排除C项；材料强调辛 亥革命后中国女性社会地位的变化，无法说明 “浙江女子教有走在中国前列”，排徐D项。 7.B【解析】据本题材料“19岁的宋庆龄(1893 1981年)”并结合所学知识可知，这一“最伟大的 事件”发生的时间是1912年。据材料“已给中国 带来了自由和平等，通向博爱之路的任务可能就 落在中国这个最古老的国家身上”可知，这一“最 伟大的事件”是辛亥革命及中华民国的建立，其 倡导自由、平等和博爱，传播了民主共和理念，B 项正确；辛亥革命没有广泛的群众基础，排除A 项：材料事件并未起到推动国民苹命兴起的作 用，排除C项：20世纪初清末新政的失败证明了 立完道路在中国行不通，排除D项。 8.A【解析】结合所学可知，1912年2月12日，清 政府领布《清帝逊位诏书》，清王朝统治结束。袁 世凯正式就任总统的时间是1912年3月，双方存 在一定的往来，并且依然使用皇帝名义，反映了 5