内容正文:
·历史·
构成中华文明多元一体的格局。(8分,紧扣“多
元一体”作答即可得分)》
(3)基本特征:从事农业生产:出现早期文字:以
城为主的政治中心形成;青铜工艺发达;出现祭
祀活动。(6分,任答3点即可)
(4)认识:早期中华文明是建立在生产力水平不
断提升和独特的自然地理环境的基础上的,奠
定了后来中华文明发展的基础,是中华文明源
远流长的历史见证。(6分)
17.(1)商周时期:青铜文明。(4分)
(2)墨家:墨子:“兼爱”“非攻”,选贤任能,提倡
节俭。意义:主张和平,反对战争,珍惜劳动成
果等。
儒家:孟子:隆礼重法、天常人用。意义:以人为
本,协调人际关系,稳定社会秩序,构建和谐社
会等。
儒家:荀子:礼治、尊卑。意义:稳定社会秩序。
道家:庄子;顺应自然。意义:人与自然和谐相
处,构建生态文明等。
法家:韩非;依法治国,建立中央集权。意义:依
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交融与隋唐统一多目
一、选择题
1.B【解析】根据材料并结合所学知识可知,西晋
推行占田令,为贵族土地兼并提供了政策依据,
这有利于推动封建大土地所有制的发展,B项正
确:这些规定导致土地兼并的加剧,大量自耕农
失去土地,沦为佃农或庄园里的农奴,人身依附
关系加强,排除A、C两项:这些规定加剧了土地
兼并,不利益各阶层之间的相互流动,排除D项。
故选B项。
2.B【解析】根据材料可知,北方战乱,人民大批流
亡南下,增加南方地区人口,江南地区得到开发,
B项正确:西晋最后被内迁匈奴贵族所灭,自此中
国历史进入一个比较长的政权分立时期,排除A
项;“攻城掠地,蹂躏中原”表明民族矛盾突出,C
项不符合史实,排除C项:东晋时期门间士族专
权,但不符合题意,排除D项。故选B项。
3.D【解析】根据材料可知,南北朝时期的统治者
要求祭祀时不再使用牛。结合所学内容可知,在
参考答案及解析
法治国等。
(任选两家,共8分)
(3)中华优秀传统文化是我们宝贵的精神财富,
应批判地继承,创新发展,弘扬中华文化精神,
增强文化自信。(5分)
18.示例
著作:《大一统王朝的确立:秦汉》。(2分)
理由:秦汉时期是统一多民族封建国家的形成
和巩固时期。秦灭六国,建立起我国历史上第
一个统一的封建王朝,创立了皇帝制度、三公九
卿制、郡县制等一系列有利于加强中央集权的
制度。汉朝基本继承了秦朝制度,同时采取了
在政治上削弱诸侯王,经济上改革币制,文化上
推崇儒学,军事上成功击退游牧民族的袭扰等
措施。(8分)
总之,秦汉是统一多民族国家的形成和巩固时
期,奠定了大一统中央集权国家治理的基本模
式,对后世影响深远。(2分)
(“示例”仅供参考,不作为评分的唯一标准)
二)历史·三国两晋南北朝的民族
族封建国家的发展
中国古代,牛是农业生产中重要的斋力,不使用
牛进行祭祀体现了对农业生产的重视,D项正
确。南北朝时期的宗教信仰没有发生显著变化,
排除A项:祭祀时不使用牛体现的是对农业的重
视,当时的战乱并不一定导致牛的数量骤减,排
除B项;萧梁和北魏开展祭祀用牲制度的改苹主
要是因为对农业生产的重祝,而非相互影响,排
除C项。故选D项。
4,C【解析】魏晋南北朝时期的庄园呈现出自给自
足的特征,即生产的产品主要供庄园内部消费,
而同时也存在着土地和物产的商品化交易。“贩
质家赞,贵买此田”,变卖家产来换取土地,以及
通过图积居奇,贱买贵卖的倒卖方法,以获得商
业利润,这表明自给自足的模式下,庄因与市场
存在密切联系,并未脱离市场和商品流通,C项正
确。购买土地和贩卖农产品并非是自给自足能
力不足的无奈选择,而是为了扩大再生产和攫取
更多的经济利益,排除A项;多元经营方式不是
勾
衡水真题密卷
材料强调的重点,排除B项;土地兼并和图积居
奇不能推动经济良性发展,排除D项。故选
C项。
5.C【解析】根据材料可知,西晋末年,北方百姓为
躲避战乱,向江南地区迁移,根据不同条件进行
农业开发,为江南地区开发提供了劳动力,也为
经济重心南移奠定了基础。这反映出经济发展
带有时代特点,C项正确。材料强调的是北民南
迁对江南地区的农业开发,不涉及南方政局,指
除A项:材料仅仅提及了土地开发情况,不能说
明生产技术进步,排除B项;材料没有提及当时
粮食产量,无法得出D项。故选C项。
6.D【解析】由题意可知,吐蕃因唐朝李怀光不署
名,而无法出兵协助镇压叛军。吐蕃与唐朝政府
间形成了相对固定的出兵规则以确保政治互信。
这说明唐朝此时民族政权之间的关系互动频繁,
且有一定程序规则,D项正确。题干无法体现
“西藏地区深受中原影响”,排除A项:朔方节度
使参与平叛,不能说明藩镇割据濒临失控,排除B
项:材料涉及的是地方行政,军政程序不畅问题
应为中央集权问题,而非皇权受冲击,排除C项
故选D项。
7.A【解析】由材料信息可知,唐朝前期的附加税
户税和地税到后期在国家散入中所占的比重日
渐增加,而作为正赋的租庸调显然比重逐渐减
少。租庸调制是和均田制配套的赋税制度,租庸
调比重的减少说明均田制逐渐瓦解,A项正确。
租庸调制的破坏逐渐导致政府对农民的人身控
制弱化,排除B项:C项在材料中无法体现,排
除;材料论述的是唐朝后期税种的占比问题,无
法体现社会矛盾变化情况,排除D项。故选
A项。
8.C【解析】结合所学可知,唐代中枢机构的调整
服务于加强皇权的需要,故材料所述变化从本质
上说明当时君主集权的强化,C项正确:政事堂是
宰相议事的地方,其迁徙无法体现君相之间的紧
张关系,排除A项;材料没有地方行政效率提高
的相关信息,且材料与地方行政无关,排除B项:
三省六部制下,三省长官是程序性分权,国家行
政权力并不分散,排除D项。故选C项。
9.D【解析】根据材料“唐朝中期以后,朝廷往往
5
学科素养周测评
为节度使加相衔”“带相衔节度使入京朝觐时,可
履行宰相一殷权黄,并享受宰相待遇”并结合所
学知识可知,唐朝中期,藩镇割据,地方节度使的
权力上升。唐朝中夹政府为适应统治局面,为节
度使加相衔,给予宰相一般的权责,并享受宰相
待遇,其目的在于提升节度使的地位以雏护统
治,D项正确。本题主旨为“节度使加相衔”,“重
建了唐王朝的职官体系”不符合材料主旨,排除
A项;“缓解了内轻外重的割据局面”不待合史
实,排除B项;“提高了唐中央的行政效率”在材
料中没有体现,排除C项。故选D项。
10.C【解析】回鹘因助唐平史朝义之乱,便恃功
“不修蓄臣礼”,面对此种情况,唐政府主动采取
和亲政策,缓和了与回鸭的关系,这说明唐代注
重与周边民族的交流,C项正确:唐政府与回鹘
和亲,并非加强对回鸭地区的管理,排除A项;
唐代是大一统王朝,排除B项:回鸭助唐平叛,
而且与唐和亲之后,关系密切,因此材料信息并
不能说明少数民族政权威胁中原王朝统治,排
除D项。故选C项。
11.D【解析】结合所学可知,江南经济历经各朝
的开发、发展、积累,到了唐代成为担负唐朝财
赋的供给地。自唐中叶以后,由于朝廷对北方
藩镇割据失去控制,不得不转而依靠江南的发
展。因此,江南一带成为雏系唐王朝的经济命
脉,这是特定的历史条件的产物,同时也是江南
一带经济发展的必然结果,D项正确。材料未
体现南方耕作技术的进步,排除A项;并田制在
春秋战国时期已经崩溃,排除B项:材料未体现
人口分布的巨大变化,排除C项。故选D项。
12.B【解析】据材料“两者共存于国家权力之中,
使国家权力逐渐成为一种与文化合一的权力”
可知,这是文人取士的选官模式,B项正确。中
国古代实行君主专制,排除A项;官僚政治取代
贵族政治的标志是秦那县制的确立,排除C项;
重文轻武治国思想是在北宋出现,排除D项。
故选B项。
13.B【解析】根据题千可知,魏晋南北朝时期,因
佛教具有“顺时达变”的“随方”精神等文化特
质,借助佛像中原化的流传,这有利于推动佛教
逐渐本土化并在中国盛行,B项正确:材料没有
·历史·
佛教走向平民化的相关信息,平民化主要体现
了与百姓生活联系密切,排除A项;材料没有涉
及佛教盛行的区城,而是主要体现了佛教逐渐
与中国本土相融合,排除C项:佛教与儒道合流
是在隋唐以后,排除D项。故选B项
14.D【解析】结合所学知识可知,汉代开始,儒学
成为正统思想。儒学经过董仲舒改造之后,增
加了三钢五常的内容,对人性有一定的压抑。
材料中南朝民歌“百分之九十是情歌”,是对人
的情感的抒发,对三钢五常有一定的冲击作用,
D项正确。北方民歌粗犷豪放,质朴刚健,与南
方民歌风格有很大不同,排除A项:南方相对稳
定,B项不符合史实,排除;市民阶层崛起于宋
代,排除C项。故选D项。
15.A【解析】根据材料“玄奘法师用回锋纸印普
贤菩萨像,一年印刷有5欧之多,施送各地”可
知,唐朝玄奘用印刷术印刷普贤像,布施给民
众,促进了佛教的传播。结合所学知识可知,唐
代的印刷术是雕版印刷术。根据材料可知,印
刷术的发展推动佛教传播,A项正确;1899年在
牧煌发现的《金刚经》是现存最早的雕版印刷
品,但不一定是“第一部”,排除B项:玄奘法师
并未发明雕版印刷术,排除C项:活字印刷术出
现之后,雕版印刷术并未被取代,排除D项。故
选A项。
二、非选择题
16.(1)表现:三国各有年号而以魏之年号为标准;
为曹魏诸帝作纪,为刘备、孙权立传:曹操、刘
备、孙权称谓有别。(6分)
原因:陈寿是西晋人,修《三国志》时,仕于晋;西
晋政权合法性名义上来自曹魏的禅让。(4分)
(2)变化:由以魏为正统到以蜀汉为正统。(2分)
影响因素:宋代理学形成:宋初统治者大力加强
儒家纲常伦理道德的建设:为南宋政权偏安南
方寻找合理性。(6分)
(3)认识:古代史学观点服务于政治:史学观点
受主流思想演变的影响;要结合时代特征,理智
地看待史书典籍,这样才能正确地辨别历史的
真相。(6分,其他答案言之有理亦可)
17.(1)背景:王莽新政激化了社会矛盾:农民战争
和地方割据破坏了生产秩序:战乱及土地兼并
参考答案及解析
导致国家控制的户籍锐诚;汉光武帝重新统一
全国。(6分,任答3点即可)
(2)进步之处:通过专门机构,有计划、有步骤地
实施;以上率下,中央政府大规模裁员为地方政
府作出表率;通过约束统治者享乐欲望,防范超
额授官:赏钱和授官有所区别:建立和实施退休
制度。(6分,任答3点即可)
(3)必然性:王莽统治时期和隋末的战乱导致生
产者(农民)与生产资料(土地)严重分离,其中,
大量生产者成为军人和吏员,致使每个生产者
所需承担的赋役负担大大加重,容易再次引发
对新王朝的武力反抗:东汉和唐朝的重新统一,
很大程度上得益于农民战争的平息,王朝前几
代君主了解民生疾苦,具有较为深厚的民本情
怀。(7分)
18.示例一
论题:隋唐时期是一个创新的时代。(1分》
阐释:政治上,隋朝废除九品中正制,开创科举
制,唐朝继承和完善科举制;隋开创三省六部
制,唐朝加以完备,被历朝沿用。经济上,出现
了农业生产工具曲辕犁。文化上,诗歌创作进
入黄金时代,流传下来的有两千多位诗人创作
的近五万首诗歌,有很多脍炙人口的佳作,成为
千古绝唱。医学家孙思邈完成的医学名著《千
金方》,全面总结历代和当时的医药学成果,且
有许多创新。(10分。言之成理即可)
总之,隋唐时期,政治、经济、文化等都呈现出新
气象。(1分)
示例二
论题:隋唐政治制度的变化与创新。(1分)
阐释:隋朝废除九品中正制,开创科举制,唐朝
继承和完善科举制:隋朝开创三省六部制,唐朝
加以完备,被历朝沿用:唐初,实行租庸调制,
780年实行两税法,改变了战国以来以人丁为主
的征税标准,减轻了政府对农民的人身控制。
(10分。言之成理即可)
总之,隋唐时期制度不断创新,推动社会发展。
(1分)
(“示例”仅为阅卷参考,其他答案言之成理亦
可》
心2024一2025学年度学科素养周测评(二)
历史·三国两晋南北朝的民族交融与
隋唐统一多民族封建国家的发展
(考试时间75分钟,惑分100分)
一、选择题:本题共15小题,每小愿3分,共45分。在每小题给出的四个拔项中,只有一项
是符合题日要求的。
题号123456789101112131415
答案
1.西晋时期,政府缓布占回令,据《着书》记载,诸侯王大国在近巢占田十五填,次国十
项,小国顷”,并制定了不同官品占田的具体数翻,即“官品第一至干第九,各以贵贱占
相。品第一者,占用五十顷:第二品,因十五顷第九品,十项。这些规定有利于
A.削到农民对地主的依附关系
丑推动封建大土地所有割的发展
C促进白林农经济的迅速发展
D.加速社会各除层可的相互流动
2,西晋八王之乱时,成都王司马颗粗引阀复觉族刘渊作外授助提,刘湖就以赴国谁”的美
名,长取直人,攻就掠地,环南中原。此事件的社会影喇是
A社会稳定,北方实现统一
A北方流民南迁,江南得到开爱
C民装友好,交往交融加强
D门偶士孩专权,王与马共天下
3,南北朗时,萧梁与北魏相唯开展了祭祀用牲制度改革。梁式密两次改革“年性”,先是要
求祭把用大"取代整牛,随后又用大饼”取代“大随”:北翼孝文帝也规定“丰冕天地
宗底杜樱之祀,青无用牲(整牛)”。这些改革反驶出当时
A.宗置信阳发生显著皮变
且战乱异我牛的数量课减
C南北制度改革相互影啊
D.农业生产被统治者重视
毛《颜氏家记载,鲤晋田庄中“装果之春,园场之所产,鸡解之善,树(鸡窝》网之所生”
这一时期传统市场委增乃是势历必然”。而有学者称,庄圆尘版质家背,贤买此田”及
以“凡余五容,菜子,皆算初熟日会,将时煤,牧利必倍”的观象屡有发生。这说明魏晋
时期的田庄
A,战肤乏自给自足的能力
学科素养周测浮(二】历史第1页共8页】
衡水真
且采取了多元经营方式
C未税离市务和商品礼通
D.排动了经济良性发展
5西青米年起,江南地区出现由瓷民领袖率领流民从事农耕的藏民农业。藏民多根据所
处不同地理条件从事单一或多元化浓业开发。繁此可知,这对期江南地区()
A偃式修文我局相对稳定
生产技术明显进步
C经济发展带有时代特点
D.食产量有所是高
678闲年,唐德宗在朱就乱时派特使向吐蒂请求兵最,吐蕃规出·著法,进军以统兵大图
为信,今奉制书,无{李)怀光署名,故不收前”。因参与平板的期方节度使李怀光始热距
地署名,吐蕃未能跑援,这一事件说明,此时
A西度地区保受中巢影响
且潘篇割据发展南临失控
C皇假专料受到较大神击
D.政权互信依托程序规侧
?.唐葡简期政府的正赋为相庸调,另有户税和越税两种附加税,后期户税和地税在国家收
人中所占比重日新增知,这种变化折射出
A均田制逐新瓦解
B人身腔料的溪化
C,商品经济的发规
D社会矛看的徽化
8.唐初,中书省有草报丽书之权,于是我事堂的权力逐渐偏重于主拟闲书的中书令身上,
后政事堂也迁到了中书者,其地位已在尚书,门下之上,从唐玄宗开元年间开始,中书
令和门下特中开始衰任尚书省的长官。材料所述变化从本质上说明当时
A君相关系的繁张
B地方行致效率的提高
C君主集权的瑞亿
几国家行政权力的分散
,唐制中别以后,朝廷往往为节度使超相衔,“并判衔于救餐后,侧书“使'字,位有使相”
之称”。带相指节度使人京朝振时,可履行掌相一般权贵,并享受幸相待退。但“名是宰
臣,当著制教,至于密勿之议,薄真得何”。由此可见,朝廷设立“使相”
A.重建了唐王朝的取官体系
且缓解丁内经外重的制据局面
C,提高了唐中央的行蚊效率
D适皮了雄护统治韵政治需求
密卷
学科素养周测坪二)历史第2页(共8页}
10,样德宗时,回等因助唐平史朝义之且.,便特功不修蒂臣扎”。奥元四年(788年),唐
德宗许减资公主与之,口鹏可汗“礼甚恭”,并说背为兄第,今为子桥,半子也”,这一
变化说明唐代
A,加强了对可鸭地区的管理
长天下共主的局面足成国家大一统
C注重与周边起能的交流
D.少数民,政权成和中原王简旋治
,安史之丑后,唐朗财政收入在地规上失其二阔,只能偏修江南,到南两姓,允其江南成
为全国财政和经济中心,形成了“这风于西北面植根于东南的局面。议种局而(》
A.反陕了南方农料技术革合性透步
且缘于北方并田测受战争严重坏
C,使中国人口分布产生了巨大变化
悬雄系封建王统治的必然选择
12.有学着认为,7世纪以来,中国政制的演进主要体现在两个方面:一是士人不断胞进人
政府,二是文化深深跑融人政治。同者共存于国家权力之中,使国家权力逐渐成为一
种与文化合一的权力。这一演进主要是基于
A.君土共治天下局面的形成
且科举制度的创文和不断发园
C.官领政涂取代了贵族攻治
D重文轻武前国思想得以落宾
134一6氏纪,佛教自身所具有的“顺时达变的“随方“精神、“众生平等”观念、“醒送无得”
的文化特质,倩助佛像中原化的茂传,得到进一步的展示。这使佛数
A走向平民化
且逐渐本土化
C在中原盛行
D与因道合流
1南柄民歌大部分保存在北宋郭茂情的乐府诗集)中,百分之九十是情歌,内容域表现
对爱情的得级,成表观爱情的欢乐,成表现用思之苦,或表现生死不渝的爱情,对此解
资合理的是
A胜合了党方文化因素
且南社会治理失控
C市民阶尽螺是的表观
D正统思想受到种击
学科素养周测浮[二】历史第3页共8页)】
衡水真
5.105年出假的云仙雅录中写道:“玄共法年用回锋纸印青近答产像,一年印刚有5默
之多,依送各地,"以下有关玄类法师使用的印刷术说法正确的是
A.它的发畏报动需置传播
A它的第一部印刷品是1899年在教娘发观的州金烈经》
C,它是由唐代的玄装法师爱明
且光宋对它被活学印以术乐取代
二,非选择题:本题共3小题,共55分。
16,三国时期,裁,蜀、吴资竞谁是正绕?各个明代的史学观点不一、间读材料,网答问愿。
24分)
材料一《烧书》金:”骨时,已西降寿(晋臣)斯果三国之事,峰纯常为忆,其功臣及吴、
蜀之主,并皆为传,5保依其国,年类相从,漏之《三国志,"(支国志·终卡·或常纪》
释雪操为”大祖,封我平候后称“公”封裁主后称“王”,木“坪日“复如称“术粗”。
《三国志·哥书帮朝骨为“先主",称刻种为“后主”,龄权鲜径种其名,
一摘编鲁周振刷《《三国志》以魏为正桃一兼论“得国”之指谓】
材料二关于三国时期的正桃间题,来来就:”三国站以面汉为正,而温公(可马无》乃
云某年某月诸葛亮入寇,是冠植倒置,何以示可?”四为在朱衰兼来,雷硫暴年立国蓄先
就违骨丁份寒的道德价值,不符合二◆三玉的得闻之追。按来来对君王溶道”必以妇
又为元,而不以功利为息之套求,骨就基淇属于不仁义,治国其汉动利为主,所以就不
督为正统。《四串全书惩口视要迷一梦道:"《宋》高宗以后偏安江左近于蜀,而中原越
流全入于全,南宋诸需乃始给起系帝司,”果启想逢而说,正蜀电,儿斯诵正家也,”
捕满自年先荣(采代士人之三正统观研完
()限据材料,概括藤寿的三国志》以魏为正绕的主要表现并结合断学知识分析其原
因,(10分)
题密程
学科素养周测坪二)历史第4页(共8置
(2)根暴材料一,二,指出南宋时期三国正统观的变化,井分析议一变化的影响因素。
(8分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈从三国正统观变化得出的认识。(6分)
学科素养周测浮[二】历史第5页共8页)
衡水真题密卷
7,阅读材料.回答问题。《19分》
制料一建武六年(0年》片月,丸式常下证:“夫俄官夏见,所以为人也。今百址境
堆,户口托少,而甚官走联所至尚餐,养令司秉、州税,各架所部,有减变黄。要国不是
星长吏可并令者,上大司秋、大司空二府.”于是与年就我养了400多个暑,我减太小官
使数万人,次年三月,无或◆又下得:“个国有众萃,并多精勇,宜且暑轻车《驾兵率的
士兵)、种士,材官《侧差建的性版式官),棱静士(水兵)及第低更〔格时职务的军更),个
还复民伍(复黄为编户齐风》。”这是我国历史上最平见诸记载的精兵两戏。建武六年
十二月,走我帝还增下福说:“境老闸禄未解,那度不风,梳行什一之税。今军上电田,
粮偏差积。其今那国减见可包三十税一,(汉景嗜时)丽制。”光武帝之于汉明将就往
后,“遵奉建或之找,有加而无改梳更称其官,氏要其业,运进肃履,户口滩植”。
材料二真观无年(年),意太常莲于“州其之数,修千开皇、大业之润《所文帝,情
场牵统治时荆》”“民少变多”“乃命所可大加并省”,从而为载减地方官眉霞准备。她对
房言龄等大原说:“政溶之本,推在于审(意为批简)。量才校职,务清官觅,”在心太家
“景省官黄”的思8主导下,中夹机神官道山2000◆人我浅为B3人,唐大常还规
定:从北以店,街苦有乐工及从事象务的人,技艺规过同美人的,只能格外吴雪钱易,决
不我慧校官青:对“宗亲以及翡用无行能者,终不任之年高及堂友积病智作”的官道,
就姿置秘们追朱,以免“久封赞路“。
一—以上村科均精偏自势索政精兵简政与官汇更密)
《1)根据材料一并结合所学知讯,分新收光武喜精兵简政的背景。《6分》
学科素养周测坪二)历史第6页(共8页}
(2)积暴材料一,二,指出相较于汉光武帝,唐太宗精前官员数法的进步之处。(6分)
18阅读材料.回答问画,《12分》
韧料隋意时有是中国历史大变近的时代,经涤,政治和文花都处在急则的不新变骑
的过程中,唐代生产工具的放进是农曼生产水平提高的首鬓标志。唐代的梨己南直
繚梨改设进为卧辕翠。白林架站构完春,果有架生快于深桥,配有草评,可调节学锋入土
的深浅度,操作灵浩省力,侵于转弯,规高了拼作生度和质量。
皇青
却弟部不却
电窗空虫图
网1希间三有大都部
图2川精三肯六都
限据材料并结合所学知识,围绕”刚唐时期的变化”自抵一个论题,增进行论证。(要
求,论碧明确,史论销合,表述请晰,》
(3)根琴材料,函用唯物史观,说明素汉初年和唐朗初年“精兵麓政“的必然性。(7分)
学科素养周测浮[二】历史第T页共8页)
衡水真题密程
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