第十六章 专题特训四 电路故障的分析与判断&第5节 跨学科实践：制作简易调光台灯-【拔尖特训】2025-2026学年新教材九年级全一册物理(人教版2024)

C错误;S和C接触时,N 电阻丝全部 接入电路,P 无论怎样移动,N 的长 度均不变,即电路中的电阻不变,电路 中的电流不变,即灯泡亮度不变,故D 错误。 专题特训三　含电表、变阻 器电路的连接与分析 1. D 解析:如图所示的电路中,用滑 动变阻器调节灯泡的亮度,开关S闭 合,滑片P 向右端滑动时灯泡逐渐变 亮,则电路中的电流增大,滑动变阻器 接入电路的电阻减小,因此滑动变阻 器应接入右下接线柱D,上侧接线柱 可接A 或B,故D符合题意。 2. 如图所示 (第2题) 解析:根据题意,要求顺时针旋转滑片 P 时,灯泡变亮,则电位器与灯泡串 联,且电位器接入电路的电阻变小,即 电位器接入A、B 接线柱,电压表示数 变小,则电压表与电位器并联。 3. 如图所示 (第3题) 解析:根据电路图可知,灯泡和滑动变 阻器串联,电流表串联在电路中,电压 表并联在灯泡两端;电压表量程用 0~3V,电流表量程用0~0.6A;滑 动变阻器的滑片置于a端时,接入电 路的阻值最大,即滑动变阻器下端连 接右下的接线柱。 4. 如图所示 (第4题) 解析:闭合开关S后,使小灯泡L1、L2 串联且能正常发光,因而乙必须是电 流表,相当于导线,而甲和丙是电压 表,相当于断路。 5. A 解析:左图中灯泡L1与滑动变 阻器串联,当滑动变阻器的滑片P 向 右滑动时,接入电路中的电阻变大,电 路中的电流变小,灯泡L1 变暗;右图 中灯泡L2与滑动变阻器并联,灯泡两 端电压等于电源电压,保持不变,即滑 片向右移动时,灯泡L2的亮暗不变。 6. C 解析:由图可知,开关S闭合, 两灯并联,电压表测L2 两端的电压, 电流表A1测干路电流,电流表A2 测 通过L2 的电流。电压表的示数为 5V,即L2两端的电压U2=5V,由于 并联电路各支路两端的电压相等,等 于电源电压,所以电源电压和L1两端 的电压U=U1=U2=5V,故A错误, C正确;电流表A1 的示数为0.6A, 即干路电流I=0.6A,电流表A2 的 示数为0.4A,即通过L2的电流I2= 0.4A,故B、D错误。 7. D 解析:由图可知,闭合开关S1 和S2,两灯并列接入电路,即两灯并 联,故A错误;由图可知,开关S1 在 干路中,控制整个电路,若断开开关 S1时,两灯均不发光,故B错误;由于 并联电路各支路两端的电压相等,所 以两灯两端的电压相等,故C错误; 由图可知,电流表测干路电流,若断开 开关S2,由于并联电路各支路互不影 响,所以通过L1的电流不变,通过L2 的电流变为0,根据并联电路的电流 规律可知,电流表的示数会变小,故D 正确。 8. C 解析:如图所示的电路,闭合开 关S1、S2,小灯泡L1 和L2 并联,故A 错误;电流表测量的是L2 的电流,故 B错误;若只断开S1,小灯泡L1熄灭, L2正常发光,因为是并联,互不影响, 故C正确;电压表与灯L1 并联,若电 压表突然发生断路,则灯L1 不会熄 灭,故D错误。 9. BD 解析:当a、b均为电流表时, 闭合开关,会造成电源短路,故A错 误;当a、b均为电压表时,a表测量总 电压,b表测量灯L2 两端的电压,由 串联电路中各用电器两端的电压之和 等于电源电压可知,a表示数比b表 示数大,故B、D正确,C错误。 10. ABD 解析:分析电路可知,闭合 开关S,L1、L2 并联,电流表A1 测通 过L1 的电流,则通过L1 的电流为 0.2A,A2测干路电流,电压表与电源 并联,也可以看作与L1 并联,所以电 源电压为3.0V,电压表能测量出L1 两端的电压也为3.0V,故A、B、D正 确;电流表 A1、A2 的示数分别为 0.2A和0.5A,根据并联电路的电流 规律,通过L2 的电流I2=I-I1= 0.5A-0.2A=0.3A,故C错误。 11. 3.5 1.8 解析:由图可知,当开 关S1、S2 都闭合时,灯L2 短路,电路 为灯L1的简单电路,电压表测电源电 压,由图丙可知,电压表的量程是0~ 15V,分度值是0.5V,示数是3.5V, 即电源电压U=3.5V;当开关S1 闭 合,S2断开时,灯L1 和L2 串联,电压 表测L1两端的电压,由图乙可知,电 压表的量程是0~3V,分度值是 0.1V,示数是1.7V,即L1 两端电压 U1=1.7V,由于串联电路两端的电 压等于各部分电路两端的电压之和, 所以L1、L2都发光时,L2 两端的电压 U2=U-U1=3.5V-1.7V=1.8V。 专题特训四　电路故障的 分析与判断 1. B 解析:根据电路图可知,两灯泡 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 12 串联,电压表测量电源电压;开关闭合 后,若灯泡L2 不亮、L1 亮,可能是L2 被短路或者电路中电流较小,L2 达不 到发光的电流,而不发光。 2. A 解析:由题图知,两灯泡和滑动 变阻器串联,电压表测L1 两端的电 压;若灯泡L2 短路了,则L2 始终不 亮,L1亮,且调节变阻器的滑片,能改 变L1的亮度,故A正确;若滑动变阻 器短路了,L1、L2 串联,都可以发光, 故B错误;若灯泡L2 灯丝断了,则整 个电路断路,L1 也不能发光,故C错 误;若电压表接触不良,则电压表断 路,串联电路仍接通,两灯泡都亮,故 D错误。 3. 断路 a、b 间断路 解析:图中 L1、L2 串联,闭合开关S时,发现灯 L1、L2均不亮,电流表示数为零,说明 电路存在断路;用一根导线进行检测, 发现将导线接在b、c间时两灯都不 亮,电流表无示数,说明b、c之外的电 路存在断路;将导线接在a、b间时L2 亮(L2 是完好的),电流表有示数,说 明a、b间是断开的,即电路的故障是 a、b间断路。 4. (1) 电压表V (2) U0 0 小灯 L短路(或U0 U0 小灯L断路) 解析:(1) 由图可知,该电路为串联电 路,电流表测量电路中的电流,电压表 V1 测小灯两端的电压,电压表V测 电源电压。闭合开关S,小灯不发光, 故说明电路可能断路,也可能是小灯 短路。已知电路中仅有一处故障,且 只发生在电阻R 或小灯L上,即可能 是R 断路(电流表和电压表V1 都没 有示数),也可能是小灯L断路(电流 表没有示数)或小灯L短路(电压表 V1没有示数),电压表V 始终测量电 源电压,因此无论是哪种情况,示数一 定不为0的电表是电压表V。(2) 根 据电路中只存在一处故障,且只发生 在小灯L或电阻R 上,可以作出以下 假设:① 若小灯L短路,则电路中有 电流,电流表有示数,此时电压表V1 测一段导线两端的电压,其示数为0, 电压表V测量的是电源电压,示数为 U0,故①符合题意;② 若小灯L断 路,则电流表示数为0,电压表V1、电 压表V测量的都是电源电压,都有示 数,示数均为U0,故②符合题意; ③ 若R 断路,则电流表示数为0,电 压表V1的示数也为0,即有两个电表 的示数都为0,故③不符合题意;④ 若 R 短路,则为L的简单电路,电流表 示数不为0,电压表V、V1 测量电源 电压,示数不为0,故④不符合题意。 综上可知,若三个电表中只有一个电 表的示数为0,则电压表V的示数为 U0,V1 的示数为0,对应的故障是小 灯L短路;或电压表V1、V的示数均 为U0,对应的故障是小灯L断路。 5. (1) 小灯泡短路 (2) 电阻R 断路 (3) 小灯泡断路 解析:将小灯泡和 一定值电阻串联到电源上,闭合开关 后发现小灯泡突然熄灭。(1) 如果是 灯泡L或R 出现故障,小灯泡不亮, 但电流表有示数,说明电路是通路,可 能是灯泡短路。(2)(3) 如果电流表 没有示数,说明电路断路,用电压表测 量灯泡电压,如果有示数且等于电源 电压,说明电压表与电源相通,是灯泡 断路,如果没有示数,是电阻断路。 6. (1) 灯L短路或电阻R 断路 (2) 灯L短路 电阻R 断路 (3) 不 能;在灯L短路或电阻R 断路的情况 下,电压表V均无示数 解析:(1) 在 题图所示的电路中,“灯L不亮”说明 灯L中无电流。有两种情况会造成 灯L中无电流:一是电路断路;二是 灯L短路。题中已说明“除灯L和电 阻R 外,其余元件均完好”。若灯L 断路,则电压表左侧接线柱不与电源 连接,电压表无示数,与题意不符,排 除灯L断路的可能。若电阻R 断路, 则电压表的两个接线柱与电源正、负 极是连接的,电压表有示数(且近似等 于电源电压),符合题意,有可能。若 灯L短路,则电压表有示数(等于电 源电压),符合题意,有可能。 假设法在判断电路故障 问题中的应用 所谓假设法,就是依据题中的 已知条件或结论作出某种假设,然 后按照已知条件进行分析、判断, 根据出现的矛盾,适当调整,从而 得出正确答案。 7. C 解析:闭合开关S后,两灯并 联,灯 L1、L2 都发光,电流表测通过 L1的电流,电压表测灯两端的电压或 电源电压,两电表都有示数。若灯 L1 短路,则两灯都不发光,电压表测导线 的电压,示数为0,故A不符合题意; 若灯 L2短路,则两灯都不发光,电压 表测导线的电压,示数为0,故B不符 合题意;并联电路中各支路可独立工 作、互不影响,灯 L1 断路,灯 L1 不发 光,L2仍发光,电压表与电流表串联, 电流表示数为0,电压表测电源电压, 电压表示数不变,故C符合题意;开 关接触不良会导致灯都不亮,电表都 没有示数,故D不符合题意。 8. C 解析:分析电路可知,R1、R2并 联。电流表A1 测干路电流,电流表 A2测通过R2 的电流,电压表测电源 电压。则电压表示数不为零,故A错 误;两个相同的电流表(均有0~ 0.6A,0~3A两个量程)指针偏转的 角度相同,根据并联电路的电流规律 可知,电流表A1 选用大量程,电流表 A2选用小量程,且电流表A1 示数是 电流表 A2 示数的5倍。一段时间 后,电流表A1 针偏转的角度突然变 为原来的1 5 ,则电流表A1 和电流表 A2示数相等,所以故障是电阻R1 出 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 22 现了断路。 9. C 解析:由图知,闭合开关S后两 只灯泡是并联的,电流表测量通过L1 的电流,电压表测量L2 两端的电压, 也测量整个电路的电压(并联电路中 各支路两端的电压等于电源电压);根 据题意可知,原来L1、L2 两灯泡均正 常发光,电流表和电压表均有示数;过 一会儿,其中一只灯泡突然熄灭,两只 电表的示数均不变。若L1断路,则电 流表没有示数,故A不符合题意;若 L1短路或L2 短路,则整个电路都会 短路,电源会被烧坏,电压表的示数减 小为0,故B、D均不符合题意;若L2 断路,则L2不亮,L1 所在的支路不受 影响,L1 仍然发光,电流表的示数不 变,此时电压表测量电源电压,其示数 也不变,故C符合题意。 10. C 解析:若电压表短路,则整个 电路短路,灯泡都不亮,故A错误;若 L1 断路,则L1 不亮,电流表无示数, 而电压表能够测量电源电压,有示数, 故B错误;若电流表断路,则L1 不 亮,两电表无示数,灯泡L2不受影响, 仍然亮,故C正确;若L1 短路,则整 个电路短路,灯泡都不亮,故D错误。 11. L2 断路 解析:根据电路图可 知,两灯并联,电流表A测量通过L2 的电流,电压表测量L2(或电源;或 L1)两端的电压;若L1 断路,则只有 L2发光,电流表、电压表都有示数,不 符合题意;若灯L1 短路,会造成电源 短路,两灯都不发光,两电表也都无示 数,不符合题意;若L2短路,会造成电 源短路,两灯都不发光,电压表无示 数,电流表会被烧坏,不符合题意;若 L2 断路,则灯L1 发光,电流表无示 数,电压表有示数,符合题意。 第5 节　跨学科实践： 制作简易调光台灯 1. C 2. b和c 细 3. (1) 长度 (2) 如图所示 (3) 串 联一个定值电阻R0,防止滑动变阻器 移动到最左端时,电路中电流过大,对 灯泡起到保护作用 (第3题) 第十六章整合拔尖 ［高频考点突破］ 典例1 串 2∶1 解析:闭合S1,断 开S2、S3,灯L1、L2 串联,电压表没有 接入电路。闭合S1、S2,断开S3,灯 L1、L2串联,电压表测量电源电压,即 电源电压为U1;闭合S1、S3,断开S2, 灯L1、L2 串联,电压表测量L2 两端 的电压,又因为两灯完全相同,所以 L1和L2 两端电压相等,根据串联电 路的总电压等于各用电器两端的电压 之和,则U1 U2= U1 1 2U1 =21 。 [跟踪训练] 1. (1) 观察图甲,若a、b 两电表都是电压表,则闭合开关后,电 压表a 测的是L2 两端的电压,电压 表b测的是电源电压,可知电压表b 的数值大于电压表a 的数值,a、b两 表的指针偏转情况均如图乙所示,则 可知电压表b的量程为大量程0~15V, 电压表a的量程为小量程0~3V,观 察图乙可知,电压表b的示数为14V, 电压表a的示数为2.8V,即电源电 压为14V,L2 两端的电压为2.8V, 两灯泡串联,则根据串联电路的电压 规律可知,L1 两端的电压U1=U- U2=14V-2.8V=11.2V (2) 由 题意可知,a、b两电表都是电流表,观 察图丙,根据电流的路径,可知两灯泡 并联,电流表a测的是干路电流,电流 表b测的是通过L1的电流,可知a的 电流值大于b的电流值,a、b两表的 指针偏转情况也均如图乙所示,则a 的示数为2.8A,b的示数为0.56A, 即干路电流为2.8A,通过L1 的电流 为0.56A,根据并联电路的电流规律 可知,通过L2 的电流I2=I-I1= 2.8A-0.56A=2.24A 典例2 C 解析:由图可知,开关闭 合后,两个灯泡串联在电路中,电流表 测量电路中的电流,电压表测量的是 L1两端的电压,根据串联电路的电压 特点可知,此时电压表示数要小于电 源电压,故A错误;某灯泡发生故障, 两灯泡都熄灭,电流表示数为零,说明 电路出现了断路现象,电压表的示数 比原来还大,说明电压表和电源之间 是接通的,即测量的是电源电压,所以 故障是与电压表并联的灯泡L1断路, 故B、D错误,C正确。 [跟踪训练] 2. D 解析:由图可知, 电阻R1与电阻R2 串联,电压表测量 电阻R2 两端的电压,电流表测量电 路中的电流。若R1 被短接,则电路 为通路,电流表和电压表都有示数,故 A错误;若R2 断路,则电路为断路, 电压表与电源两极相通,有示数,电流 表无示数,故B错误;若R2 被短接, 则电路为通路,电压表被短接,无示 数,电流表有示数,故C错误;若R1 断路,则电路为断路,电流表和电压表 都没有示数,故D正确。 ［综合素能提升］ 1. A 解析:由图可知,电阻R1 和 R2 串联,电压表V1 测量电源电压; 电压表V2 测量R2 两端电压。由串 联分压可知,电压表V1 的示数大于 电压表V2 的示数;又知两电压表的 指针位置相同,说明电压表V1 的示 数与电压表V2 的示数之比为5∶1, 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 32 54 专题特训四　电路故障的分析与判断 ▶ “答案与解析”见P21 类型一 串联电路故障 1. (2024·武汉期末)在“探究串联电路电压的 规律”实验中,某同学连接的电路如图所示, 闭合开关后,L1发光、L2不发光,电压表示数 为3V。下列说法中,不正确的是 ( ) (第1题) A. 电压表测量电源两端的电压 B. 灯泡L2可能断路 C. 灯泡L2可能被短接 D. 灯泡L2可能是完好的 2. 如图所示的电路中,闭合开关,通过观察发现 灯泡L1亮、L2不亮。调节变阻器的滑片P, 灯泡L1的亮度发生变化,但灯泡L2 始终不 亮。出现这一现象的原因可能是 ( ) (第2题) A. 灯泡L2短路 B. 滑动变阻器短路 C. 灯泡L2灯丝断了 D. 电压表接触不良 3. 如图所示,闭合开关S,发现灯L1、L2 均不 亮,电流表示数为零,说明电路存在 故障;用一根导线进行检测,发现将导线接在 b、c 间时两灯都不亮,电流表无示数;将导线 接在a、b间时L2 亮,电流表有示数,则电路 的故障是 。 (第3题) 4. (2024·北京一模)如图所示的电路中,电源 电压为U0且保持不变,电阻R 和小灯L的 阻值均为R0。闭合开关S,小灯不发光。若 电路中仅有一处故障,且只发生在电阻R 或 小灯L上,则: (第4题) (1) 三 个 电 表 中 示 数 一 定 不 为0的 是 。 (2) 若三个电表中只有一个电表的示数为0, 则电压表V的示数为 、V1的示数为 ,对应的故障为 。 5. 新考向 (2024·永州校级三模)如图甲所示, 小明将小灯泡和一定值电阻串联到电源 (2节新干电池)两端,闭合开关后发现小灯 泡突然熄灭。如果是灯泡L或R 出现故障, 他进行如下操作并作出思维导图如图乙所 示,请 将 小 明 分 析 的 故 障 情 况 补 全: (1) 。(2) 。 (3) 。 (第5题) 6. 科学推理 ★如图所示的电路中,闭合开关S, 灯L不亮,电压表V有示数。已知电路中各 处均接触良好,除灯L和电阻R 外,其余元 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(人教版)九年级全一册 55 件均完好,电路中只有一处故障。 (第6题) (1) 请判断该电路中可能存在的故障: 。 (将可能的故障填写完整) (2) 为进一步确定故障,小明同学将一个电 流表正确串联在该电路中,闭合开关S,观察 电流表的示数。若电流表有示数,则说明故 障是 ;若电流表无示数,则 说明故障是 。 (3) 为进一步确定故障,小华同学将电压表 V正确并联在灯L的两端。请判断他能否找 出电路的故障,并说明理由: 。 类型二 并联电路故障 7. 如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关 S后,灯 L1、L2都发光。一段时间后,其中一 灯突然熄灭,电压表的示数不变,则产生这一 现象的原因可能是 ( ) A. 灯 L1短路 B. 灯 L2短路 C. 灯 L1断路 D. 开关接触不良 (第7题) (第8题) 8. (2024·泰安)如图所示的电路中,电源电压 保持不变。闭合开关后,电路中各元件正常 工作,两个相同的电流表(均有0~0.6A,0~ 3A两个量程)指针偏转的角度相同。一段 时间后电流表A1 指针偏转的角度突然变为 原来的1 5 ,若定值电阻R1或R2出现了断路 故障,其他元件均完好。针对故障电路的观 察分析,下列说法中正确的是 ( ) A. 电压表示数为零 B. 电流表A1的示数一定大于A2的示数 C. 一定是电阻R1出现了断路故障 D. 一定是电阻R2出现了断路故障 9. 如图所示的电路中,闭合开关后,两 灯泡均正常发光,电流表和电压表 均有示数。过一会儿,其中一只灯 泡突然熄灭,但两个电表的示数不变,电路出 现故障的原因可能是 ( ) (第9题) A. L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路 10. 如图所示,闭合开关S,灯泡L1、L2 都能正 常发光,两个电表都有示数,工作一段时间 后,灯泡L1突然熄灭,L2 仍然正常发光,两 个电表均无示数,则故障可能是 ( ) (第10题) A. 电压表短路 B. L1断路 C. 电流表断路 D. L1短路 11. 如图所示,灯L1、L2完全相同,闭合开关S, 只有一盏灯亮,且只有一个电表有示数,其 故障可能是 (填“L1”或“L2”)出现 (填“短路”或“断路”)。 (第11题) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第十六章　电压　电阻 56 第5节　跨学科实践：制作 简易调光台灯 ▶ “答案与解析”见P23 1. 跨学科实践·工程实践 小明同学设计了一盏可 调亮度的简易台灯。如图所示为电路的原理 图,其中L为小灯泡,R 为滑动变阻器,E 为 电压不变且低于安全电压的电源,S为开关。 闭合开关后,下列说法中,正确的是 ( ) (第1题) A. 滑片P 由a滑向b的过程中,电流变大, 灯泡变亮 B. 滑片P 由a滑向b的过程中,电流变小, 灯泡变亮 C. 滑片P 由b滑向a的过程中,电流变大, 灯泡变亮 D. 滑片P 由b滑向a的过程中,电流变小, 灯泡变亮 2. 跨学科实践·工程实践 (2024·西安校级期末) 如图甲所示为小明使用的调光台灯,如图乙 所示为调光的电位器结构图,顺时针转动旋 钮,滑片在弧形电阻片上同向滑动,灯泡变 亮。此时是将电位器的接线柱 (填 “a和b”“b和c”或“a和c”)接入电路中。小 明收集了很多材料和长度都相同但粗细不同 的铅笔芯,如图丙所示为他用身边器材自制 的简易调光灯电路。闭合开关,当夹子A 从 最左端移动到右端的过程中,他发现灯泡亮 度变化不明显,他应该调换更 (填 “粗”或“细”)的铅笔芯。 (第2题) 3. 跨学科实践·工程实践 (2024·丹东期中)跨学 科实践:设计和制作模拟调光灯。 (1) 如图甲所示,电位器是一个变形的滑动 变阻器。通过改变连入电路中电阻片的 来改变电阻,进而改变电流,改变小 灯泡的亮度。 (第3题) (2) 如图乙所示,请选择电位器A、B、C 三个 接线端中的两个连入电路中,要求顺时针旋 转滑片时,灯泡变暗。 (3) 如图丙、丁所示为两名同学设计的台灯 调光电路,老师认为图丁方案更好一些,理由 是 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(人教版)九年级全一册