第5单元 分一分与除法名师测评卷-【名师100分】2025-2026学年新教材二年级数学上册考点梳理测试卷（北师大版2024）

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(#(+%*"%+! *##%/%"%"%#%+ +#.% ,% -% -% ,% . !#!'"*/%+!%!*%!)"+*%(!%)# ##(%+!%*)%'*%%解析&从 !'#'/ 中任取两个数求积#有 以下三种%! 1# -*)#! 1/ -*/## 1/ -+!$ 最大是 +!#最 小是 *)#相差 +! 0*) -'*$ 二"'# ! %)# # %(# ! %*# # +# # %%解析&要求梨树一共种了多少棵#现在已知梨树有 / 行#只需知道梨树每行有几棵就可以求出梨树的总棵数# 故选 # $ 三"'#!*%)$%)*%*+%'*%($%(+%)*%)'%*/%+!%*) )#/ 1" -#)%" 1/ -#)%# 1" -!(%" 1# -!( (# *#!'"( 1! -'/!条"%!)"+ 1/ -*$!只" 四"'## 1! -*)!件" )#!'"# 1" -!(!元"%!)"" 1" -/'!元" /' 0!( -'/!元" (#! 1" -+*!个" *#大杯%( 1" -)#!元"%中杯%* 1# -)/!元" 小杯%+ 1/ -*$!元"%一共%)# &)/ &*$ -"+!元" +#) 1) 1) -/!段"%# 1/ -+!!米" %解析&一条彩带对折三次#折成 / 段#每段长 # 米#这条 彩带原来长 # 1/ -+!!米"$ 第七单元%名师测评卷 一"'## 1/ -+!%/ 1# -+! )#)'%%解析&陈老师家住在 / 楼#她所站的位置是 # 楼顶# 所以她离地面是 # 层楼的高度#即 ( 1# -)'!米"$ (#*"%*#,% -% -% , +#!'")'%(+%*)%!)"*/%*$%'! !#+%*%#) ##示例%'$ 厘米%脚 /#*)%%解析&由题意可知#一个乘数乘 ) 等于 ')#这个乘数 是 !#那么正确的积是 ! 1# -*)$ "#(%+$%+%%解析&此题的规律是几个 " 就比几十少几#( 个 " 就比 ($ 少 (#+ 个 " 就比 +$ 少 +$ 二"'# ! %)# " %(# # %*# ! %+# # 三"'#*$%*"%#%)/%+/%/%+!%"%)#%') )##%#%/%"%*%*%"%#%)!部分答案不唯一" (# 四"'#+ 1# -(+!个"%五七三十五 )## 1" -!(!面"%七九六十三 五"'#!'"# 1" -!(!时" !)"* &) -!!节"%! 1+ -($!节" )#" 1" -/'!天" (#/ 1/ -!*!个"%%解析&每排的人数和排数一样#说明这 两个数相同#并且积在 !$ 3#$ 之间#所以这个数是 /#/ 1 / -!*!个"$ *#!'"+ 1" -*+!元" !)"! 1# -*)!元" *) .*$#不够$ !("*+ 2+ -"!杯" !*"示例%买 ( 杯橙汁多少元& ( 1# -)&!元" +#!画图略"示例% 方法一%/ 1* -()!棵" () 0* -)/!棵" 方法二%! 1* -)*!棵" )* &* -)/!棵"%%解析&方法一%每边 / 棵#四边一共 * 1 / -()!棵"#因为四个顶点的 * 棵重复计算了#所以应减去 *#即 () 0* -)/!棵"$ 方法二%先不计算四个顶点的 * 棵 树#每边有 ! 棵#四边一共有 * 1! -)*!棵"#再加上四个 顶点的 * 棵即是所求#即 )* &* -)/!棵"$ 第八单元%考点梳理&考点过关 一"'#"%!(%#%" )#六九五十四%(#)%/%/ *#/%* +#1% 2% 0% &% 2% 2 !#,% .% .% -% -% . ##"%/%(%/%!%# /##%%解析&错误的被除数是 * 1" -(!#由于被除数的十位 上和个位上的数字颠倒了才得出 (!#所以正确的被除数 是 !(#正确的商是 !( 2" -#$ 二"'# ! %)# ! %(# # *# # %%解析&由题意可知#灯笼的个数既是 ( 倍数#也是 * 的倍数#观察下面的数中#只有 ') 既是 ( 的倍数#也是 * 的倍数#故选 # $ +# # 三"'#"%#%/%(%'%!(%"%/ )# (#)%+%/%"%*" 四"'#!'"*" 2# -# !)"( 1/ -)*!元"%)* 2! -*!个 % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % " '' ', 名&师&测&评&卷 考试时间!$% 分钟&满分!!%% 分 题&号 一 二 三 四 五 总&分 得&分 一"认真填空# $第 ' 题 , 分%其余每空 ! 分%共 "" 分& !!"% 7, *#&&&$%表示把 "% 平均分成#&&&$份%每份是#&&&$'还可 以表示把 "% 每#&&&$个分成一份%分成了#&&&$份& "!$ 是 ' 的#&&&$倍%$ 的 ' 倍是#&&&$& '!用!0%'$%)%,"中的 ' 个数写出两道乘法算式和两道除法算式& * &&&& * * &&&& * ,!在 里填上! 1"! 2"或! *"& !" -$ !" 7$&&&&'+ 7+ ' /'&&&&"% 7, "% 7+ !+ 7' '+ 7(&&&&", 7) , /$&&&&,+ 7+ ,+ 70 +!小明发现在计算!+ /)"和!,% 7)"时%使用的是同一句口诀& 你知道是哪 一句吗) 请写出来(#&&&&&&$& $!一个数比 '" 大%比 ,% 小%是 + 的几倍%则这个数是#&&&$& (!甲数除以乙数等于 $%则甲数是乙数的#&&&$倍& )!有 , 个篮子%每个篮子里放的苹果数量同样多& 从每个篮子里各取出 ' 个 苹果%一共取出#&&&$个苹果'如果取出的苹果数量正好等于原来 " 个 篮子里苹果的数量和& 原来每个篮子里有#&&&$个苹果& 二"轻松选择# $!% 分& !!#&&&$个星期共有 '+ 天& ! (&&&&&&&& " $&&&&&&&& # + "!下列算式的商比 , 大的是#&&&$& ! "! 7(&&&& " ", 7'&&&& # ) 7" '!妈妈买了 0 个苹果%买的梨的个数是苹果个数的 ' 倍%妈妈买了#&&&$ 个梨& ! "(&&&& " !"&&&& # ' ,!被除数是 0 的算式是#&&&$& ! "( 70 *'&&&& " 0 -' *$&&&& # 0 7' *' +!有 "% 个苹果%每个盘子里摆 + 个苹果% ) 选择合适的问题将 题目补充完整& #&&&$ ! 吃了多少个苹果&&&& " 需要几个盘子&&&& # 还需要几个苹果 三"细心计算# $!) 分& !!直接写出得数& #$ 分$ 0 7' *&&&&!) 70 *&&&&,+ 7+ *&&&&'% 7$ * ") 7( *&& !$ 7, *&&&&"! 7' *&&&&'" 7, * ,% 7) *&& ", 7, *&&&&!" 7, *&&&&"+ 7+ * "!看图列式计算& #$ 分$ #!$ * #&&$ && #"$ 有 ,% 只% 有 + 只% 的数量是 的#&&&$倍& & * '!照样子%填一填& #$ 分$ 四"动手操作# $!, 分& !!画 * %使 * 的个数是 ! 的 , 倍& #, 分$ !!!! & "!添上一些 ' %使 ' 的个数是 # 的 $ 倍& #, 分$ #### '''''' ''''' '+ '$ '!先圈一圈%再填一填& #$ 分$ 小蜜蜂飞走一半%还剩#&&&$只'剩下的又飞走一半%还剩#&&&$只' 最后又飞走一半%还剩#&&&$只& 五"解决问题# $'$ 分& !!成都是一座让人流连忘返的城市& 寒假期间%妈妈带云云去成都游玩%回去 时想要买一些纪念品& #!$如果用 '" 元钱买其中的一种且没有剩余%可 以买哪一种) 能买几个) #+ 分$ #"$请你再提出一个可以用除法解决的问题%并解答& #+ 分$ "!小红和亮亮看同一本书& #!$小红几天可以看完这本书) #' 分$ #"$亮亮平均每天看几页) #' 分$ '!小华家住的小区南门口原来有 + 个垃圾桶%实行垃圾分类后%现在南门口的 垃圾桶个数是原来的 ' 倍%现在他家小区南门口有多少个垃圾桶) #, 分$ ,!明年爸爸的年龄是达达的几倍) #+ 分$ +!宽窄巷子是成都市历史文化名街& 笑笑假期到宽窄巷子游玩时%收集了一 些有关大熊猫的纪念品& &明信片&&&&冰箱贴&&&&玩偶&&&&蜀绣 ) 元&&&& $ 元&&&& ", 元&&&&) 元 #!$玩偶的价钱是明信片的多少倍) #' 分$ #"$蜀绣的价钱是冰箱贴的 ' 倍%蜀绣的价钱是多少元) #' 分$ #'$请你再提出一个数学问题%并解答& #+ 分$