第三章 第2节 熔化和凝固-【拔尖特训】2025-2026学年新教材八年级上册物理(人教版2024)

35 第2节　熔化和凝固 第1课时 熔 化 ▶ “答案与解析”见P12 1. (2024·合肥期中)“热熔紧固”技术在机械制 造行业中广泛应用。如图甲所示,热熔螺钉 在金属板材表面上高速旋转产生高温,将板 材 (填物态变化名称)并穿透,螺钉 完全拧入板材后停止转动,如图乙所示,经冷 却,螺钉就被牢牢套在板材上了。 (第1题) (第2题) 2. (2024·枣庄一模)小刚同学在探究某种物质 熔化特点的实验中,根据实验数据画出了该 物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由 图像可知,该物质是 (填“晶体”或 “非晶体”),在熔化过程中温度 ,加 热6min时,该物质处于 (填“固态” “液态”或“固液共存态”)。 3. 下列各组物体中,都属于晶体的一组是( ) A. 固态水银、铁、海波 B. 食盐、沥青、玻璃 C. 冰、松香、雪花 D. 萘、铜、沥青 4. 有两杯冰水混合物,甲杯内的冰多一些,乙杯 内的冰少一些。将甲杯放在阴凉处,乙杯放 在阳光下。下列关于它们的描述,正确的是 ( ) A. 两杯内的物质温度相等 B. 两杯内的冰完全熔化需要放热 C. 甲杯比乙杯的温度低一些 D. 甲杯内的冰不可能熔化 5. 新情境·传统文化 (2024·沈阳期中)如图所 示,我国古代科技著作《天工开物》中,对釜的 铸造有“铁化如水,以泥固纯铁柄杓从嘴受 注”这样的记载。其中“铁化如水”描述的物 态变化是 ,该过程是一个 (填“吸收”或“放出”)热量的过程。 (第5题) 6. (2024·上海段考)探究“固体熔化规律”实验 时,小东在老师的指导下,采用了如图所示的 实验装置,下列关于这个装置的说法,不正确 的是 ( ) A. 可延长熔化时间,便于观察现象和记录数据 B. 在组装此实验装置时应该自下往上 C. 可以探究一切固体的熔化规律 D. 能够使被研究的物体均匀受热 (第6题) (第7题) 7. (2024·济宁一模)如图所示为海波和石蜡熔 化时温度随时间变化的图像,则下列说法中, 正确的是 ( ) A. 乙的熔点随温度升高而升高 B. 甲对应石蜡,乙对应海波 C. 甲在第10min时是固态 D. 甲在ab段不断吸热 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第三章　物态变化 36 8. 科学评估 (2024·孝感期中)为了研究冰的熔 化过程,小红与小明分别设计了如图甲所示 的实验装置。当温度上升到-7℃后,他们 每隔1min记录一次温度及观察到的现象。 (第8题) (1) 实验时,试管里装有等量的 (填 “冰块”或“碎冰”)。 (2) 图乙中读数方法正确的是 (填 序号),温度计的示数是 ℃。 (3) 小红未对冰进行加热,可是冰仍然熔化 了,于是小红认为冰的熔化不需要吸热。她 的看法是 (填“正确”或“错误”)的。 (4) 小红和小明根据实验数据绘制的图像如 图丙、丁所示,则小红同学绘制的图像是图 (填“丙”或“丁”)。根据该图像可知 冰的熔点是 ℃。 (第9题) 9. ★如图所示,把盛有碎冰块的大试管 插入烧杯中的碎冰块里,用酒精灯 对烧杯底部慢慢地加热,则烧杯中 的冰 块 温 度 达 到 熔 点 0 ℃ 后, (填“能”或“不能”)从酒精 灯火 焰 上 吸 收 热 量,所 以 烧 杯 中 的 冰 (填“能”或“不能”)熔化。由于冰是 晶体,在熔化过程中吸热,温度 (填 “升高”“降低”或“保持不变”),试管中的冰在 温度达到熔点0℃后,就 (填“能”或 “不能”)从烧杯中吸收热量,故此时试管中的 冰 (填“能”或“不能”)熔化。 10. 科学论证 (2024·辽宁期末)如图甲 所示,在试管和烧杯中分别放入适 量的碎冰,再把试管放入烧杯中, 并各放置一支温度计,然后点燃酒精灯。图 乙是烧杯中的温度计A 的示数随时间变化 的图像,已知试管内的冰熔化过程历时 4min,则试管中温度计B 的示数随时间变 化的图像可能正确的是 ( ) (第10题) A. B. C. D. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(人教版)八年级上 37 第2课时 凝 固 ▶ “答案与解析”见P13 (第1题) 1. (2024·鹤壁期末)在我国东北的 冬季,有时能看到狗因舌头粘在铁 制物件上而哇哇乱叫的现象,如图 所示。这是因为在我国东北,冬天 室外温度很低,而铁传热快,将狗的舌头迅速降 温,舌头表面的唾液遇冷 (填物态变 化名称),使狗的舌头冻在了铁制物件上。这 个过程需要 (填“吸热”或“放热”)。 2. 新情境·传统文化 (2024·唐山模拟)诗词是 我国优秀文化遗产之一,诗句中包含丰富的 物态变化现象,“白日黄流涨渭城,三更风紫 尽成冰”中“冰”的形成是 现象,此过 程中需要 (填“吸热”或“放热”),温 度 (填“升高”“降低”或“不变”);“蜡 烛有心还惜别,替人垂泪到天明”,“泪”的形成 是 现象,此过程中需要 (填 “吸热”或“放热”)。 3. 新情境·古代科技 如图为四川省文物考古研 究院发布的三星堆青铜大面具。小明查阅资 料了解到:铁的熔点是1535℃,铜的熔点是 1083℃。于是他向父母解释:铸造青铜器大 面具时 ( ) A. 铜先凝固后熔化 B. 铜先放热后吸热 C. 铜有熔点,没有凝固点 D. 可用熔点比它高的铁锅熬制 (第3题) (第4题) 4. 新情境·科技民生 (多选题)北京2022年冬奥 会滑雪场地是用造雪机进行人工造雪的。造 雪机的工作原理是水在专用喷嘴里由高压空 气分割成微小的粒子再被喷入寒冷的外部空 气中,在落到地面以前就变成雪花,如图所示。 下列关于造雪过程的说法,正确的是 ( ) A. 微小的粒子是小冰晶 B. 在造雪过程中,水发生的物态变化是凝固 C. 在造雪过程中,放热 D. 在造雪过程中,吸热 5. 如图所示为甲、乙两种液态物质的凝固图像, 从图中可看出 物质是晶体,它的凝 固点是 ℃,在第8min时,这种晶体 处于 态。 (第5题) (第6题) 6. 新情境·传统文化 (2024·福州段考)如图所示 为春节期间民间艺人制作的糖画。民间艺人 制作糖画时,先将白糖熬成糖浆,然后用糖浆 绘制小动物图案,等糖浆慢慢晾干变硬后,糖 画就做好了。关于糖画的制作过程,下列说法 中正确的是 ( ) A. 糖的物态变化是先熔化后凝固 B. 糖的物态变化是先凝固后熔化 C. 糖的温度一直在升高 D. 糖的温度一直在降低 7. (2024·北京期中)在标准大气压 下,把温度为-8℃的冰块投入盛有 0 ℃水的密闭隔热容器中,出现的现 象是 ( ) A. 冰块的温度升高且冰变多 B. 水的温度降低且水变多 C. 冰块的温度升高且冰不变 D. 水的温度不变且水量不变 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第三章　物态变化 38 8. 爱钻研的小康在家里找来一个大玻璃杯,将 装满水的密闭小瓶放在大玻璃杯里的水中间 (如图所示),然后他把大玻璃杯放在冰箱的 冷冻室内。过一段时间取出大玻璃杯,发现 大玻璃杯中已经有一半的水结成了冰,此时 小瓶中的水 ( ) A. 只有表面的水结冰 B. 只有底层的水结冰 C. 有一半的水结冰 D. 全部没有结冰 (第8题) (第9题) 9. 新情境·古代科技 (2024·德州期中)中国铸 币发展史源远流长。如图所示,“钱范”是古 代铸造钱币所用的模具,由正、背两块组成, 内部均刻有图文。铸币时,合上正、背两块, 将液态金属灌入其内,待液态金属凝固后取 出,即可得金属钱币。下表给出了两种材料 在标准大气压下的熔点,请回答下列问题: 材 料 铝 铁 熔点t/℃ 660 1538 (1) 已知铜的熔点为1083℃,若想复刻铸造 纯铜钱币,应选择表中哪种材料来制作“钱 范”? 为什么? (2) 根据所选“钱范”的材料,写出所灌注铜 液的温度不能超过多少摄氏度? 为什么? 10. 易错题 科学论证 (2024·济南三模)某物理小 组查看某品牌汽车防冻液成分,发现主要为水 和一些添加物,因此他们猜想,水中加入别的 物质后,一定会对水的凝固点产生影响。为了 验证这一猜想,他们分别将一些盐放入水中, 并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝 固过程。 (1) 每隔一定时间,观察记录 和此时 的温度,并绘制成如图所示的温度—时间图像。 由图像可知,加盐后水的凝固点发生了变化。 (第10题) (2) 他们同时发现所测得的盐水凝固点并 不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧 杯中装水都是200mL,小明加了1汤匙的 盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想: 盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着通 过多次实验并得出不同浓度盐水的凝固点, 数据记录如表所示: 盐水浓度/% 0 3 6 9 12 15 凝固点/℃ 0 -2 -4 -6 -8 -11 盐水浓度/% 18 21 24 27 30 36 凝固点/℃ -15-18-17-1.8-0.4 0 分析表格中数据可以发现:当盐水浓度增大 时,其凝固点 。 (3) 根据表格数据,小明还认为盐水浓度 为21%时凝固点最低,其值为-18℃,请 就这一探究过程和实验结论提出你的建议: 。 (4) 实验结束后,小明想到,在严寒的冬天, 地面上的积雪不能及时熔化,会影响交通安 全,人们采取在雪上撒盐的方法来加快雪的 熔化,请你解释撒盐的物理原理: 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(人教版)八年级上 似于体温计;根据体温计的构造特点, 温度升高后液柱升高,不会自行下降, 可以测定最高温度,在接收点,可根据 温度计最终显示的示数来判断运输过 程中疫苗温度是否超标,因此应在冷 藏箱内放置图中所示的乙温度计。乙 温度计有缩口,示数不会自行下降,但 外界温度高时,温度计的示数会升高, 故验收人员不能把温度计从冷藏箱中 取出读数。 5. B 6. D 解析:甲和乙两支温度计,玻璃 管内径粗细相同,甲的玻璃泡容积比 乙的大,因此它们升高或降低相同温 度时,甲温度计水银膨胀或收缩的体 积大,因此甲的相邻两刻度线之间的 距离比乙要大。乙和丙两支温度计的 玻璃泡内装有等量的水银,故当它们 升高或降低相同温度时,水银膨胀或 收缩的体积相同,内径粗的丙温度计 对应变化的液柱短,内径细的乙温度 计对应变化的液柱长,它们表示的温 度是一样的,因此乙的刻度比丙的刻 度稀疏,因为它们量程相同、最小刻度 都是1℃,所以乙的相邻两条刻度线 之间的距离比丙要大。所以三支温度 计相邻的两条刻度线间的距离情况是 甲最长,乙次之,丙最短。 7. B 解析:由于体温计里的液柱不 能自动回落,每次使用前需要甩几下, 所以小明用同一支体温计没有甩就先 后给甲、乙两人测量体温,则甲的体温 小于或等于37.9℃,乙的体温为 38.4℃。 8. C 解析:伽利略温度计的工作原 理是气体的热胀冷缩,故A错误;当 周围环境的气体温度升高时,温度计 内的气体膨胀,细管内液面下降,故B 错误;由伽利略温度计的工作原理可 知,温度计细管上的刻度从上往下数 值逐渐增大,所以B 点的温度值大于 A 点的温度值,故C正确;细管越细, 则细管中的液面高度随温度变化越明 显,精度越高,故D错误。 9. (1) 硬玻璃瓶 (2) A (3) A 解析:(1) 在选择小药瓶时,应考虑到 热胀冷缩对材料的影响。由于液体热 胀冷缩时体积变化较大,为减小容器 形变对实验的影响,应该选择不易变 形的硬玻璃瓶。(2) 在给温度计标刻 度时,需要将小药瓶分别放在已知温 度的水中,观察液面的稳定位置。由 于酒精在温度升高时体积膨胀,液柱 会上升,所以在20℃的水中液面稳定 时的位置应该比在60℃的水中低。 因此,20℃对应的是位置A。(3) 温 度为0℃时,酒精体积不为0;每升高 1℃,变化的体积与酒精在0℃的体 积的比值为定值,即每升高1℃时体 积的变化都是相等的,即变化的体积 与变化的温度成正比。故酒精的总体 积与其温度变化是一次函数关系,温 度升高时,体积变大,A图像符合此 规律。 10. (1) 冰水混合物的实际温 度 t实1=0,沸水的实际温度t实2=100℃, 其温差Δt实=100℃-0=100℃,不 准确的温度计显示的温度分别为 t显1=-2℃,t显2=103℃,其温差 Δt显=103℃-(-2℃)=105℃,即 105个小格与实际的100℃对应;则每 个小格代表的温度为100℃ 105 = 20 21℃ , 所以 该 温 度 计 每 格 代 表20 21 ℃ (2) 依据题意有103℃- (-2℃) 19℃-(-2℃)= 100℃-0 t-0 ,解得t=20℃ (3) 依据 题 意 有 103℃- (-2℃) t'-(-2℃) = 100℃-0 60℃-0 ,解得t'=61℃ (4) 依据 题 意 有 103℃- (-2℃) t″-(-2℃) = 100℃-0 t″-0 ,解得t″=40℃ 11. D 解析:因为在标准大气压下沸 水温度为100℃,冰水混合物温度为 0℃,0~100℃的格数为60-10=50, 则每一格表示的温度值(分度值)为 100℃ 50 =2℃ 。这支温度计的测量上 限是(110-10)×2℃=200℃,下限 是(0-10)×2℃=-20℃,所以该温 度计的测量范围是-20~200℃,故 D正确。 摄氏温标 本题考查温度的计算,解题的 关键是准确记忆标准大气压下的 冰水混合物的温度、沸水的温度。 首先明确摄氏温标的规定:把标准 大气压下冰水混合物的温度规定 为0℃,沸水的温度规定为100℃, 0℃和100℃之间分成100等份, 每一等份就是1℃。然后结合题中 温度计测沸水和冰水混合物对应 的格数,就可求出每小格表示的温 度值。再根据总格数求出题中温 度计的测量范围。 第2节　熔化和凝固 第1课时 熔 化 1. 熔化 2. 晶体 不变 固液共存态 3. A 4. A 5. 熔化 吸收 6. C 7. D 解析:甲有固定的熔化温度,是 晶体,海波是晶体,故甲对应的是海 波,乙没有固定的熔点,是非晶体,石 蜡是非晶体,故乙对应的是石蜡;甲是 晶体有固定的熔点,且熔点是48℃, 从第4min开始熔化,到第8min熔化 完成,甲在第10min时是液态;甲在 ab段处于熔化过程,此时继续吸热, 温度不变;从图可以看出,乙整个过程 中温度不断上升,所以是非晶体,没有 固定的熔点;综上所述,D正确,A、B、 C错误。 8. (1) 碎冰 (2) ② -6 (3) 错 误 (4) 丙 0 解析:(1) 实验时,试 管里应装上等量的碎冰,这样可使受 热更均匀。(2) 读图乙可知,① 为俯 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 21 视,是错误的,② 视线与液柱的上表 面相平,是正确的,③ 为仰视是错误 的;温度计的分度值是1℃,此时是零 下,液柱上表面对准了“0”刻度下方第 6个小格处,示数是-6℃。(3) 小红 未对冰进行加热,是因为冰从周围环 境中吸收热量而熔化,并不是冰不需 要吸热,故小红的说法错误。(4) 小红 未对冰进行加热,从周围环境中吸收 热量而熔化,熔化速度较慢,需要时间 较长,小红同学绘制的图像是丙;冰熔 化时的温度是0℃,冰的熔点是0℃。 9. 能 能 保持不变 不能 不能 解析:烧杯中的冰块温度达到熔点 0℃后,能继续从酒精灯火焰上吸收 热量,因为火焰的温度远高于0℃;烧 杯中的冰温度达到熔点,继续吸热,所 以冰能熔化;由于冰是晶体,在熔化过 程中吸热,温度保持不变;试管中的 冰,如果温度低于0℃,会从烧杯中的 冰水混合物吸收热量,直到温度达到 熔点0℃,此时试管内外的温度相同, 所以就不能从烧杯中吸收热量了,即 试管中的冰能达到熔点,但不能继续 吸热,所以不会熔化。 判断熔化、凝固能否发生的关键 首先,看是否达到熔点或凝固 点。试管中为冰水混合物,既达到 水的凝固点也达到在冰的熔点。 然后,看能否吸热(或放热)。如图 试管内外的温度相同,即试管内的 冰水混合物不能放热,也不能吸 热。结论为试管中的水不会凝固, 冰也不会熔化。 10. C 解析:由图乙可知,烧杯内的 冰的熔化时间是8min-4min= 4min,在此期间,烧杯内的水持续吸 热,温度不变,故烧杯内的冰能达到熔 点,由于不能持续吸热,在此期间试管 内的冰不能熔化,当烧杯内的冰完全 熔化成水后,温度继续升高,这时试管 内的冰开始熔化,故试管内的冰从第 8min开始熔化,熔化结束的时间为 8min+4min=12min,在此期间试管 内的冰持续吸热,温度保持不变, 12min时完全熔化后,温度继续升高, 故A、B、D错误,C正确。 第2课时 凝 固 1. 凝固 放热 2. 凝固 放热 不变 熔化 吸热 3. D 4. BC 5. 乙 80 固液共存 解析:由图可 知,图乙像中有一段与时间轴平行的 线段,此过程温度保持不变,因此乙物 质是晶体。图中5~10min为凝固过 程,对应的温度为凝固点,从第5min 开始凝固,到第10min结束,持续了 5min。在第8min时,物质处于凝固 过程,因此处于固液共存态。 6. A 解析:先让白糖变成糖浆,即由 固态变为液态,故是熔化过程,熔化吸 热;再用它画成各种小动物图案,等糖 浆放出热量凝固成固态,这样糖画就 做好了,凝固放热,故A正确,B错误; 糖是晶体,在熔化时吸热,温度不变, 在凝固时放热,温度不变,故 C、D 错误。 7. A 解析:把温度为-8℃的冰块 投入盛有0℃水的密闭隔热容器中, 此时冰与水之间存在温度差,水放出 热量,冰吸收热量,水释放热量会凝固 成冰,凝固过程中温度保持不变,在标 准大气压下,水的凝固点为0℃,所以 在水完全凝固为冰之前,水的温度不 变,而冰吸收热量,冰块的温度升高, 由于水的凝固,所以冰变多,水量变 少,故A正确,B、C、D错误。 8. D 解析:小瓶中的水降到0℃时, 因小瓶内外没有温度差,导致其中的 水不能放热凝固。 9. (1) 若要复刻铸造纯铜钱币,模具 熔点必须高于铜的熔点,从表中数据 可知,铁的熔点较高,因此必须选择熔点 较高的铁来制作“钱范” (2) 因为“钱 范”用铁制作,铁的熔点为1538℃,则所 灌注铜液的温度不能超过1538℃, 因为超过这个温度,铁模具会熔化 10. (1) 盐水状态 (2) 先降低后升 高 (3) “盐水浓度为21%”时凝固点 为-18℃是一个关键点,应该在此浓 度附近多做几次实验,以保证实验结 论的准确性,“盐水浓度为21%”时凝 固点为-18℃不一定是最低的 (4) 适量撒盐后,雪的熔点降低,加快 了雪的熔化 解析:(1) 把盐水用容 器盛好放入冰箱,每隔一定时间,观察 一下盐水的状态并测出温度,作出了 如图所示的凝固图像。(2) 从表格中 的数据可看出,盐水的浓度一直在变 大,而盐水的凝固点是先降低后升高。 (3) “盐水浓度为21%”时凝固点为 -18℃是一个关键点,应该在此浓度 附近多做几次实验,以保证实验结论 的准确性,“盐水浓度为21%”时凝固 点为-18℃不一定是最低的。(4) 在 冰雪覆盖的路上撒盐,可以降低冰雪 的凝固点,使冰雪在较低的温度就能 够熔化,从而更便于除雪。 盐水凝固点与含盐量的关系 盐水的凝固点和含盐量有关, 含盐量较小时,凝固点随浓度的增 加而降低;含盐量较大时,凝固点 又会随浓度的增加而升高。 第3节　汽化和液化 第1课时 汽 化 1. 吸收 汽化 2. 等于 乙 3. A 4. A 5. 吸收 会 解析:纸的着火点大约 是183℃,而水在100℃时沸腾,且沸 腾后温度保持不变,当纸锅里面装了 水,用火焰加热纸锅底部时,纸锅吸热 升温,并迅速把热量传递给水,当纸锅 里的水吸热升温至沸点时,水开始沸 腾;这时,继续加热纸锅,水温却不再 升高,纸锅的温度也不再升高,就不会 达到纸的着火点。所以,只要纸锅中 有水,纸就不能达到着火点而燃烧。 停止加热一段时间后,水不会沸腾,但 蒸发不会停止,蒸发在任何条件下都 能进行,故水还会汽化。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 31