第三章 第1节 温度-【拔尖特训】2025-2026学年新教材八年级上册物理(人教版2024)

33 第1节　温　度 ▶ “答案与解析”见P11 1. 如图所示,小明先把两只手同时分别放入一 杯热水和一杯冷水中,过了一段时间后,再将 两只手同时拿出并放入同一杯温水中,这时 感觉到的冷热程度 (填“相同”或“不 相同”)。这个事实说明凭人的感觉判断温度 高低是 (填“可靠的”或“不可靠的”)。 (第1题) (第2题) 2. (2024·黄冈模拟)如图所示是一种新型温度 计,该温度计的分度值是 ℃;从温度 计上可知,人体感觉舒适的温度范围是 。 3. (2024·徐州段考)在用温度计测量热水温度 的实验中,下列实验步骤的排列顺序,正确 的是 ( ) a. 选取适当的温度计并观察其量程与分度值。 b. 把温度计插入热水中,并使玻璃泡全部浸 没在水中,但不与器壁接触。 c. 读出温度计的示数,并记录在表格中。 d. 取出温度计,擦干放好整理仪器。 e. 让温度计与被测热水接触一段时间,直至 观察到温度计的液柱处于稳定状态。 f. 估计被测热水的温度。 A. abfecd B. bfeacd C. fabecd D. fbaecd 4. 跨学科实践·工程实践 (2024·淮安段考)某种 疫苗需保存在8℃以下的环境中。如图所 示,甲温度计的读数是 ;夏季,在运 输疫苗的过程中,为监测疫苗温度是否超标, 应在冷藏箱内放置图中所示的 温度 计。在接收点,为了正确读数,验收人员 (填“能”或“不能”)把温度计从冷藏 箱中取出读数。 (第4题) 5. (2024·孝感期中)下列关于生活中一些常见 温度的说法,最符合实际的是 ( ) A. 火柴燃烧时火焰的温度是37℃ B. 冰箱冷冻室的最低温度约为-18℃ C. 人的正常体温是47℃ D. 我国历史上的最低气温是0℃ 6. 最大测量值都是100℃ 的甲、乙、丙三支水银 温度计,分度值都是1℃, 甲玻璃泡的容积大 些,乙、丙相同,甲、乙玻璃管的内径相同,丙 粗一些,由此可判断这三支温度计相邻的两 条刻度线间的距离 ( ) A. 乙最长,但不能比较甲与丙的长度 B. 甲最短,丙最长 C. 乙最短,但不能比较甲与丙的长度 D. 甲最长,丙最短 7. (2024·周口期中)小明用同一支体温计没有 甩就先后给甲、乙两人测量体温(在测量前体 温计均已用酒精消毒),体温计示数分别为 37.9℃和38.4℃。下列关于甲和乙体温的 说法,正确的是 ( ) A. 甲是37.9℃,乙是38.4℃ B. 甲可能是37.9℃,乙是38.4℃ C. 甲是37.9℃,乙可能不是38.4℃ D. 体温计有缩口,甲、乙的测量值都是准确的 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第三章　物态变化 34 8. (2024·保定段考)如图所示为伽利略温度计 (烧瓶内有空气,细管中有液体)。下列说法 中,正确的是 ( ) (第8题) A. 伽利略温度计的原理是液体的热胀冷缩 B. 若气温升高,液体膨胀,细管内液面上升 C. 若A 点的温度为4℃,则B 点的温度可 能为10℃ D. 如果要提高该温度计的精度,那么可以使 细管粗一点 9. 跨学科实践·工程实践 (2024·新乡段考)如图 是小明用小药瓶、细玻璃管和带颜色的酒精 制作的简易温度计。 (第9题) (1) 小药瓶应该选择 (填“软 塑料瓶”或“硬玻璃瓶”)。 (2) 给温度计标刻度时,将小药瓶分别 放在20℃和60℃的水中,并标记液面 稳定时的位置A 和B,则20℃对应的是 (填“A”或“B”)。 (3) 小明通过上网查到如下资料:酒精的温 度每改变1℃,其变化的体积和它在0℃时 的体积的比值是一个定值。图中能大致描述 酒精体积随温度变化规律的是 。 A. B. C. D. 10. 科学推理 (2024·西安期中)一支完好的温 度计示数已经不准确,在标准大气压下,放 入冰水混合物中时示数为-2℃, 放入沸水中时示数为103℃。 (1) 此时这支温度计上每格代表多 少摄氏度? (2) 若测一个物体的温度,温度计的示数为 19℃,则其所对应的实际温度是多少? (3) 如果一杯热水的实际温度为60℃,那么 显示的温度为多少? (4) 如果显示的温度跟实际温度相同,那么 显示的温度是多少? 11. ★ 科学推理 (2024·西安段考)某水 银温度计的玻璃管上刻有110格 均匀刻度线,当温度计的玻璃泡浸 没在标准大气压下的冰水混合物中时,温度 计内水银液面在10格处;当玻璃泡放入标 准大气压下的沸水中时,水银液面在60格 处,这支温度计的分度值和它的测量范围分 别是 ( ) A. 2℃、0~220 ℃ B. 2℃、-20~220 ℃ C. 1℃、0~220 ℃ D. 2℃、-20~200 ℃ 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(人教版)八年级上 1 440s ,十三号弦的周期为 1 220 s,故A、 D错误;由频率与音调的关系可得,频 率越高,音调越高,结合上述分析可 知,八号弦的音调比十三号弦高,故B 正确;响度与振幅有关,振幅越大,响 度越大,由图可得,十三号弦的振幅较 大,其响度也较大,故C错误。 [跟踪训练] 2. D 解析:声音是由物 体振动产生的,振动停止,发声停止, 正在发声的琴弦,正在振动,故A错 误;声音的传播需要介质,真空不能传 声,琴和瑟发出的声音,不能在真空中 传播,故B错误;声音的响度由声源 的振幅决定,声音的音调由声源振动 的频率决定,琴和瑟发出的声音响度 相同时,它们的音调可能不同,故C 错误;不同发声体发出的声音音色不 同,人们依据音色的不同,能区分出琴 和瑟的声音,故D正确。 典例3 B 解析:将噪声较大的机械 放置在全封闭隔音棚中,并不能防止 噪声产生,故A错误;声音的传播需 要介质,声音不能在真空中传播,双层 真空玻璃是利用真空中不能传声的原 理,在传播过程中减弱噪声,阻碍噪声 的传播,故B正确;由题意可知,粒子 阻尼减振降噪技术,减小了高铁列车 振动部位振动的幅度,发声体的振幅 变小,则产生声音的响度变小,从而实 现在声源处减弱噪声,避免噪声的响 度过大影响乘车体验,故C错误;噪 声是由物体振动产生的,以声波的形 式传播,噪声能传递能量和信息,故D 错误。 [跟踪训练] 3. B 解析:声音可以在 固体、液体以及气体中传播,一般情况 下,声音在固体中传播的速度较大。 所以此耳机采用骨传导,是利用了声 音在固体中传播得较快的原理,故A 错误;不同的人发出的声音的音色不 同,因此智能眼镜是通过音色来辨别 语音指令是否由使用者发出,故B正 确;由于耳机贴在颞骨两侧而不是塞 住耳朵,使用者既可以听到耳机发出 的声音,也不影响听到周围环境的声 音。即没有在人耳处减弱噪声,故C 错误;滑动按键可以调节声音的大小, 即可以改变声音的响度,故D错误。 ［综合素能提升］ 1. C 解析:摩托车上安装的消声器, 是在声源处减弱噪声,故A不符合题 意;隔音蛟龙、隔音板墙,是在传播过 程中减弱噪声,故B、D不符合题意; 防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声,故 C符合题意。 2. B 解析:磬声是磬的振动产生的; 空气可以传声;人体周围充满空气,磬 声是通过空气传入耳朵的;敲击磬发 出的声音人耳可以听见,而次声波人 耳听不见;用力敲击磬时,振幅变大, 发出声音的响度变大。 3. C 解析:由图可知,第一次振动的 频率145.4Hz大于第二次振动的频 率106.0Hz,声音的音调是由频率决 定的,频率越高、音调越高,而频率反 映了物体的振动快慢,即每秒钟振动 的次数,所以两次发出声音的音调是 不同的,且第一次振动得比第二次快, 每秒振动次数第一次比第二次多;由 图可知,第一次声音的大小为56dB, 第二次声音的大小为73dB,所以第一 次的振幅比第二次的小。 4. C 解析:笛、箫演奏时,是由空气 柱振动发声的,二胡、琵琶演奏时,是 由琴弦的振动发声的,故A错误;古 筝独奏时,拨弦的力越大,发出声音的 响度越大,故B错误;声音的传播需 要介质,优美动听的乐曲是通过空气 传播到现场观众耳中的,故C正确; 观众在音乐中感受到音乐艺术的魅 力,说明声音可以传递信息,故 D 错误。 5. C 6. 音色 响度 解析:“若龙吟虎啸” 指的是声音的音色;“似惊雷远震,可 闻数里”形容瀑布飞泻时发出的声音 较大,即声音的响度大。 7. (1) 空气 (2) 变小 不能 解析:(1) 声音的传播需要介质,分贝 仪和蓝牙音箱中间有空气,在抽气前, 分贝仪的示数为“95dB”,说明声音可 以通过空气从音箱传播到分贝仪。 (2) 抽气过程中,玻璃箱内的空气越 来越少,声音的响度越来越小,分贝仪 的示数越来越小。因此可以推理得到 真空不能传声。 8. (1) 动车发出的鸣笛声频率为f0, 设观察者接收到的频率为f,当波以 速度u通过接收者时,若波源静止不 动,则时间t内通过接收者的完全波 的个数n=utλ ,单位时间内通过接收 者的完全波的个数,即接收的频率 f1=f0= u λ 。波源朝向观察者以速 度v运动,由于波长变短为λ0=λ- vtn ,而使得单位时间内通过波的个 数增多,即f= u λ0= f0u u-v (动车的速 度小于声速) (2) 设普通列车速度 为v1,动车的速度为v2,声速为u,动 车发出声波的频率为f,则由题意可 得:靠近时f1=f× u+v1 u-v2 ,远离时 f2=f× u-v1 u+v2 ,又因为f1∶f2=2∶ 1,由上三式可得:u2-3u(v1+v2)+ v1v2=0,解 得 v2 = u2-3v1u 3u-v1 ≈ 327.3km/h 第三章　物态变化 第1节　温　度 1. 不相同 不可靠的 2. 1 18~24℃ 3. C 4. 5℃ 乙 不能 解析:由题意可 知,疫苗需保存在8℃以下的环境中, 即保存环境温度最高为8℃;甲温度 计是普通温度计,乙温度计的构造类 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 11 似于体温计;根据体温计的构造特点, 温度升高后液柱升高,不会自行下降, 可以测定最高温度,在接收点,可根据 温度计最终显示的示数来判断运输过 程中疫苗温度是否超标,因此应在冷 藏箱内放置图中所示的乙温度计。乙 温度计有缩口,示数不会自行下降,但 外界温度高时,温度计的示数会升高, 故验收人员不能把温度计从冷藏箱中 取出读数。 5. B 6. D 解析:甲和乙两支温度计,玻璃 管内径粗细相同,甲的玻璃泡容积比 乙的大,因此它们升高或降低相同温 度时,甲温度计水银膨胀或收缩的体 积大,因此甲的相邻两刻度线之间的 距离比乙要大。乙和丙两支温度计的 玻璃泡内装有等量的水银,故当它们 升高或降低相同温度时,水银膨胀或 收缩的体积相同,内径粗的丙温度计 对应变化的液柱短,内径细的乙温度 计对应变化的液柱长,它们表示的温 度是一样的,因此乙的刻度比丙的刻 度稀疏,因为它们量程相同、最小刻度 都是1℃,所以乙的相邻两条刻度线 之间的距离比丙要大。所以三支温度 计相邻的两条刻度线间的距离情况是 甲最长,乙次之,丙最短。 7. B 解析:由于体温计里的液柱不 能自动回落,每次使用前需要甩几下, 所以小明用同一支体温计没有甩就先 后给甲、乙两人测量体温,则甲的体温 小于或等于37.9℃,乙的体温为 38.4℃。 8. C 解析:伽利略温度计的工作原 理是气体的热胀冷缩,故A错误;当 周围环境的气体温度升高时,温度计 内的气体膨胀,细管内液面下降,故B 错误;由伽利略温度计的工作原理可 知,温度计细管上的刻度从上往下数 值逐渐增大,所以B 点的温度值大于 A 点的温度值,故C正确;细管越细, 则细管中的液面高度随温度变化越明 显,精度越高,故D错误。 9. (1) 硬玻璃瓶 (2) A (3) A 解析:(1) 在选择小药瓶时,应考虑到 热胀冷缩对材料的影响。由于液体热 胀冷缩时体积变化较大,为减小容器 形变对实验的影响,应该选择不易变 形的硬玻璃瓶。(2) 在给温度计标刻 度时,需要将小药瓶分别放在已知温 度的水中,观察液面的稳定位置。由 于酒精在温度升高时体积膨胀,液柱 会上升,所以在20℃的水中液面稳定 时的位置应该比在60℃的水中低。 因此,20℃对应的是位置A。(3) 温 度为0℃时,酒精体积不为0;每升高 1℃,变化的体积与酒精在0℃的体 积的比值为定值,即每升高1℃时体 积的变化都是相等的,即变化的体积 与变化的温度成正比。故酒精的总体 积与其温度变化是一次函数关系,温 度升高时,体积变大,A图像符合此 规律。 10. (1) 冰水混合物的实际温 度 t实1=0,沸水的实际温度t实2=100℃, 其温差Δt实=100℃-0=100℃,不 准确的温度计显示的温度分别为 t显1=-2℃,t显2=103℃,其温差 Δt显=103℃-(-2℃)=105℃,即 105个小格与实际的100℃对应;则每 个小格代表的温度为100℃ 105 = 20 21℃ , 所以 该 温 度 计 每 格 代 表20 21 ℃ (2) 依据题意有103℃- (-2℃) 19℃-(-2℃)= 100℃-0 t-0 ,解得t=20℃ (3) 依据 题 意 有 103℃- (-2℃) t'-(-2℃) = 100℃-0 60℃-0 ,解得t'=61℃ (4) 依据 题 意 有 103℃- (-2℃) t″-(-2℃) = 100℃-0 t″-0 ,解得t″=40℃ 11. D 解析:因为在标准大气压下沸 水温度为100℃,冰水混合物温度为 0℃,0~100℃的格数为60-10=50, 则每一格表示的温度值(分度值)为 100℃ 50 =2℃ 。这支温度计的测量上 限是(110-10)×2℃=200℃,下限 是(0-10)×2℃=-20℃,所以该温 度计的测量范围是-20~200℃,故 D正确。 摄氏温标 本题考查温度的计算,解题的 关键是准确记忆标准大气压下的 冰水混合物的温度、沸水的温度。 首先明确摄氏温标的规定:把标准 大气压下冰水混合物的温度规定 为0℃,沸水的温度规定为100℃, 0℃和100℃之间分成100等份, 每一等份就是1℃。然后结合题中 温度计测沸水和冰水混合物对应 的格数,就可求出每小格表示的温 度值。再根据总格数求出题中温 度计的测量范围。 第2节　熔化和凝固 第1课时 熔 化 1. 熔化 2. 晶体 不变 固液共存态 3. A 4. A 5. 熔化 吸收 6. C 7. D 解析:甲有固定的熔化温度,是 晶体,海波是晶体,故甲对应的是海 波,乙没有固定的熔点,是非晶体,石 蜡是非晶体,故乙对应的是石蜡;甲是 晶体有固定的熔点,且熔点是48℃, 从第4min开始熔化,到第8min熔化 完成,甲在第10min时是液态;甲在 ab段处于熔化过程,此时继续吸热, 温度不变;从图可以看出,乙整个过程 中温度不断上升,所以是非晶体,没有 固定的熔点;综上所述,D正确,A、B、 C错误。 8. (1) 碎冰 (2) ② -6 (3) 错 误 (4) 丙 0 解析:(1) 实验时,试 管里应装上等量的碎冰,这样可使受 热更均匀。(2) 读图乙可知,① 为俯 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 21