1.2.2细胞的多样性和统一性课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学课件聚焦“原核细胞和真核细胞的异同”及“细胞的多样性和统一性”，通过课前背诵复习显微镜使用、病毒培养等旧知，结合观察口腔上皮细胞、洋葱表皮细胞等多种细胞结构异同的探究活动，搭建从具体观察到抽象分类依据的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于以“结构与功能相适应”的生命观念为核心，通过比较归纳的科学思维方法（如列表比较原核与真核细胞的细胞核、细胞器等），结合观察细胞模式图、分析水华赤潮成因等探究实践，帮助学生建立辩证统一观点。学生能深化对细胞统一性和多样性的理解，教师可依托完整的“复习-探究-总结”教学链条高效开展教学。

课前背诵 1.病毒的组成？能否直接用培养基培养？ 2.换高倍镜后，能否转动粗准焦螺旋？为什么？ 3.被观察物体与像的关系？显微镜下细胞的流动方向与实际细胞流动方向的关系？ 4.放大倍数的实质？视野中一行细胞与视野中细胞充满两种情况下放大倍数变化与视野中细胞数目变化有什么关系？ 课前准备：准备越充分，学习越高效 课本、上节限时练、双色笔、本节导学案 植物根尖细胞 口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 神经细胞 导 归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能原因。 共同点：有细胞膜，细胞质和细胞核。 差异：植物细胞还有细胞壁。 产生差异的可能原因：这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。 仔细观察课本P10大肠杆菌的电镜扫描照片，分析和你观察到的上述细胞有什么主要的区别？ 第一章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 原核细胞和真核细胞 学习目标 1.通过阅读课本P10-11内容，比较原核细胞和真核细胞的异同。 2.通过比较细胞异同，理解细胞的统一性和多样性，建立辩证统一的观点和结构与功能相适应的观点（生命观念） 重难点：原核细胞和真核细胞的异同； 细胞的多样性和统一性 原核细胞和真核细胞的划分依据？ 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。 细胞核 拟核 原核细胞和真核细胞 ①植物：黑藻、绿藻（如衣藻、水绵）等 ②动物 ③真菌：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、毛霉等）、食用菌等 ④真核生物中的单细胞生物，称为原生生物，如草履虫、变形虫、疟原虫、眼虫等 草履虫 衣藻 酵母菌 毛霉 常见的真核生物 原核生物：由原核细胞组成的生物 包括蓝细菌、细菌、放线菌、衣原体、支原体等。 蓝：蓝细菌（蓝藻） 细：细菌 线：放线菌 支：支原体 衣：衣原体 常见的原核生物 1. 细菌类型—— 霍乱弧菌 幽门螺旋菌 大肠杆菌 葡萄球菌 2. 生活方式与代谢类型—— 凡是“菌”前面有“杆”“球”“弧”“螺旋”都是细菌。 大多为营寄生或腐生生活异养生物 特殊：硝化细菌、蓝细菌（自养生物） 放线菌 小技巧：乳酸菌，醋酸菌，根瘤菌也是细菌。 常见的原核生物——细菌 蓝细菌：是一类生物而不是一种生物 色球蓝细菌 念珠蓝细菌 颤蓝细菌 发 菜 常见的原核生物——蓝细菌（旧称蓝藻） 赤潮（海水） 水华（淡水） 水华和赤潮 形成的原因：水体富营养化（含N、P等无机物污染），蓝细菌和绿藻爆发。 此时蓝细菌以细胞群体的形式存在。 蓝细菌肉眼不可见 名称为 ，其中a为 ，b为 ，c为 ，d为 ，e为 。生活方式：细胞内含有 ，能进行 作用，为 生物。 名称： ，其中h为 ，i是 ,j是 ，f是 ，k是 ，g是 。生活方式：绝大多数营 生活，一般为 生物。 大肠杆菌和蓝细菌的细胞模式图 常见的原核生物 思考：蓝细菌与其它细菌有哪些共同点？总结原核细胞的统一性？ ①细菌都有细胞壁，细胞膜、细胞质； ②都没有由核膜包被的细胞核； ③没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。 原核生物 思考：原核细胞和真核细胞的多样性和统一性的体现： （1）多样性： 。 （2）统一性：均有 等结构，均以 作为遗传物质。 思考：细胞虽然形态多种多样，但是基本结构具有高度的统一性。细胞为什么会有统一性？细胞的多样性又是怎样产生的？ 细胞之所以会有统一性，是因为细胞来源于细胞，即新细胞是从老细胞通过分裂而形成的，所有细胞都来自一类共同的祖先，所以具有统一性。细胞的多样性是在进化过程中，由于自然选择等原因，细胞出现结构分化、分别承担不同功能而产生的。 支原体：可能是最小、最简单的细胞。没有细胞壁的原核生物 思考：原核生物都有细胞壁吗？ 原核生物 （1）支原体与动物细胞的结构有何区别?（2）支原体与细菌的细胞结构有什么区别？（3）支原体是真核生物还是原核生物，为什么？ 支原体是原核生物,没有成形的细胞核 支原体与动物细胞结构的区别是：支原体没有成形的细胞核，只有游离的DNA 支原体与细菌的细胞结构的区别是：支原体没有细胞壁 支原体结构模式 思考：根瘤菌（属于细菌）与豆科植物共生形成根瘤。在对根瘤菌进行分离时，如何根据细胞的形态结构特点，来区分根瘤菌细胞与植物细胞？ 根瘤菌 根瘤菌是细菌，属原核细胞，没有成形的细胞核，植物细胞有成形的细胞核。 比较项目 原核生物 真核生物 多样性 细胞大小 本质区别 细胞壁 细胞质 细胞核 统一性 较小(1～10μm) 较大(20～30μm) 无成形的细胞核：无核膜，无染色体 有成形的细胞核：有核膜、染色体 只有核糖体一种细胞器 有核糖体、线粒体、内质网等多种复杂的细胞器 无以核膜为界限的细胞核（拟核） 有以核膜为界限的细胞核 有细胞壁(除支原体外) 主要成分：肽聚糖 植物：纤维素和果胶 真菌：几丁质 动物：无 都有细胞膜、细胞质储存遗传物质的场所、DNA作为遗传物质、有核糖体； 原核生物、真核生物的异同点 课堂小结 15 $$