周测评(15) 探索认识的奥秘-【衡水真题密卷】2025年高考政治学科素养周测评（湖北、山西专版）

2024一2025学年度学科素养周测评（十五） 思想政治·探索认识的奥秘 (考试时可75分钟，这分100分) 一，选择慧：本墓共16小重，每小题3分，共4移分，在每小雕给出的四个选项中只有一项是 悬符合整目要求的。 题号1234567890111213141516 答案 1,中国圆林是中国越烂的古代文化的重要组成都分，我国古代园林设计非常重税整体制 局，巧妙地将堂，库，亭，谢等建就和天空，山水、花木等元素有机结合，实现自然与人文 的融合，侧道出富有诗意和挥学意复的艺术空间。我国古代园林设计表明 ①意识话动可嗽予客观事物内在属性 ②改造客观黄界要尊重联系的多样性 ③主体对客体的反缺会受到主观同素的制钓 ④感性认识只有通这实慶才能上升为理性认识 A.①② 且.①D C,②③ D.⑧④ 2中国天鼠中性氢避天用三年时间完成了的？600平方度的递天观测，发观了41741个 中性氢星系样本，未来五年，将深酒到十多万个中性氧见系。运天数据的整观与研究 对研究星系的佩制暗物质生爱、研究半宙的大尺度结构与谈化警限题具有重要意义： 这表明 ①人的实强新动是历史地发晨着的 ②科学实验是探素发界规排的思雄活动 ③感性认识要以理姓认识为基健和指导 ④意供是物质的及晓，思能与存在具有同一性 A.①网 且.④ C.Φ D.④ 3,漫衡《巧佩不如挂尺（作者：郑率置）盘音的督学寓意启示我门 c> 巧腹不塑尺 ①理性认识和感性认识相互联荔 ②实武量校阶认识真理性的性一标准 学科素养网测评（十玉】思想拉治第1页{其8页） 衡水直 ③实霞是认乳的来源，皮坚将实践第一 开纵 ①意肌对改壶客现世界具有霜尿作用 A.① B①④ C西图 D①O 4.下列登项与漫画《临解羡急，不如逃面结网)的音学寓意相同的是 姓名 得分 A,亲章参与实提获得的认织更具可靠性 B.移性认圆有得于发煲保化为理性认识 C,社会实受为整动认司的发展圆供了重警工具 D.只有通过实践才能把属念中的东面度或现实 5,我国科学西究团队经过18年持候研究，发观了玉米和水稀具有趋同这师的同源基因， 即正米KR2和水相OKRN2受到边同选择，可以通过相似的递径规高产量，基于这 一重大发观，研突团队在全基因组水平上解析了玉米和水稻辑化、改良过程中趋同远择 的边钙规律，为未来作物育种提供了重要依拙。这说明 A.承性认认比够性认灵更可鑫 且理性认灵是认识的高经阶段 C,认识是客体对主体的能动反我 几感性认识是对事物木质和规律的认识 6.2025年]0月26目11时14分，神舟十七号载人龙船发射成功，此次能天员乘细要克 成中国堂间站的建壶任务，并开展一系列科学实骏和技术酸证。与历次“太蜜出套”相 出，种异十七号有一明新任务一首次进行空间站检外试验性峰锥作业，这表明实践 具有 ①客观物质性 四主戏能动性 ③相对且立性 ④直接现实性 A.① R①@ C②③ D.②@ 7近年来，我国科稀团队开发了幕于“微球”技术的干粉吸人式疫苗研制平台技术，在实购 蜜或功制各出新图干粉爱人式孩情，衡够高效阳断手吸道残毒的感桌与传播。同时，科 研团风还专门设计了实观药物递送，承载种缩度南的“魔球“，完成了一种斯里静南度前 的开发，并雅进到了格床个体化前疗研究。这表明 ①实慢是线脱的目的和动力 ②实傻是检验认积的直理性的唯一标雀 ③新事物代替旧事物是飞氏性和阿斯性的统一 ①起据联系的多样性对王确认识事物具有重要意义 A.② L①④ C.90 D 学科素养周测异（十五）易想这油第2页（满8瓦》 8.2023年11月16日，我国科学家科用高海拔学宙线靓测站"拉素”，精确测量了这今最壳 仙马暴GRB221009A的高能幅财能谱。此次测得的精准能游显示，字宙背景允对高能 侧马光的吸收明显任于氨来的标准字宙演化模限的镇期，这将促使人们重新思专字宙 中星系的形成和演化过程，这一发现佐证了 ①日益完善的认识工具促进对字宝认积的发圆 ②料学实验是检险认识正确与香的雅一标准 ③人的实线活动和认识活动是历史电发限看的 ④获得对字宙的真理性认凯是科学所突的日的 A.①② B.①④ C.②④ D.⑤④ 9,气象学家从为，当前严重的寒满与全继气候变暖并不柔盾，南是表明气候系统正交得起 来越不稳定，基于地区平均水平或月平均水平所作的气候预测也不再常稀。这表明 A.真理具有反复性 县真理具有条件性 C认识具有反复性 几.直到与谬误相里包含 10,中科学技术大学研充发观，土卫二的冰下海洋中可能含有丰富约溶解态瞬酸根，能 够支持清在微生物的足源与繁断，这个发观算补了土正二海水富层性研究的空白，列 人类未来探衡士卫二可能存在生自塑供科学参考。这一新发现印证了 ①不斯爱现真理的根本目的在于指导实现 真项是主属与客观的具体的历史的烧 ③认识是不断克酸谬误逐步接近真理的过程 ④之前经过实慢反复检验过的真理被誰短了 A.①四 且.4①S C①① D.⊙① 11.2023年10月8日，中国科学技术大学清息：减校天文学襄黎轻翼别置浸韩王復贤教 授，通过研究类屋结中心燃大质量展羽餐积的假蒙外辐射能错，发现其与类星体本任 亮度无关，推隔了该领城的传统认灵。这一最新发观 ①表用真理在对自身否定中实观发展 ( 四离不开科研人员对规律的正确起园 ③说明人的认识话动具有上升性特征 ④或功证用了某些演线不具有物质性 A.①a B.①④ C.② D.G④ 12,人门认为索草会阻阁农作物生长，但一位衣艺师告拆果表，杂草不要除。常草与果树 根系深浅不一，不会过多地相反争夺背养，条草让土壤保持湿度，防止土壤谨失，别草 作室，可以增加土擦健力。这启示我们 ①对于同一对象，可以有相互矛质的不同的直理 ②轻阶不可全致复解，县由实假检脸 ③孑盾的某本国柱在一定条件下可以相互转化 ④真理是有条件的，有其适用的条性和卷国 A.①③ 且①④ C②④ 且.④ 竿科素养网测评（十玉】思相拉治第3互{其ā页） 衡水直 13,几十年们，由于信奉”一切行动都要为发晨止路”的理念，各地这择了·先污集后治理” 的陵式，生态环境筒甘疮锡。近年来，从“林水有山就是金山银山”，到“人不急青山，青 山定不货人”，再到“构建人类命品共司体”，服色发思的指异男想体现得塘发解明，美 丽中同建设透出竖实费伐。从中可以看出 ①实我是检验认阴的真理性的嚯一标衡 心任何真引都是客现与去观的具体钩，历史的能一 恋人们道求直理是一个水无止境的过四 ④真理不金停止的进步伐，在发展中不斯超越白身 A.①⊙ &①@ C.② D.@ 14,达克效皮是指，身份地位，知识水平感高的人往往塘漂和，反之，堪浸有见识的人，往往 越狂袭，甘空一切，无知的人往往不知道自己的无年，却以为自已什么都知道。人在战 长的过程中会经过这样几个阶经：曼味山峰、能取之容、开相之鼓，认知高原，从认识 论的角度看，达克效应容诉我们 :维中锅A意 下加道加道 不0 [位通 ①一初事物都处于运动，变化和发展之中 ②实我廷角了人的认肌器官，推动人的认识发展 心人资认是发屡的，追求直理是一个水无止境的过程 ④人们对苦现事物的认识总要受到不可的认知水平，思第能力等条件的限制 A.①D8 R①③ C④④ D.①① 15.引力渡是教测字蜜中不爱光物面的直接平段，其中钠赫盐引力渡由于铜率极低，其提 出以来从求被找到。中同慧神星测时陈(PTA》哥究团队于2023年6月宜布，利用中 国天眼FAST一50的米口轻球面射电望逐镜，生立找到了纳禁盈写引力凌存在的关健迁 那，虽智时无法确定其主要物质来现，但这一重大科学炭陵对星系演化和园大质盘黑 洞西究具有深远影有，打开了人类探案字宙的全新窗口。由此可见 ①探家宇宝奥程的科学实验是最基本的实载形式 ②认飘工其坻伸了人类器官，促进人类认识发展 ③以积具有反复性，无限性，追求真理水无止境 ④实我的直接观实性使直理在发暖中不斯被推想 A.①0 且D C.g则 D.③ 题花鞋 学科素养周测滑（十五）品想边油第4面（满8瓦】 16,223华8月3日1口时47分，我同在酒象卫星爱射中0使用长霍四号丙运能火箭成功将 风云三号6屋发射乃空，本次发射毫长征四号系列运载火斋第10阳次发财，创造了我 国运最火被发展历型中又个百发纪录。风云三号网量的成功发射并启了我国风云卫 星斯外高光普翼测斯首章，人类探嘴大空的脚步水不停做。这一戒就充分说明《) ①立足于社会实受的认视是无限发服的 ②人类道求真理是一个水无止镜的过型 ③科学研沈总是在不斯裤配之前认灵的赫路上发厦的 ①对太堂的不断认识是挂动科学研究的目的 A.①@ B①④ C②① D.®④ 二、非造择愿：本题共5题，共52分。 17,阅读材料，完战下列要求。(10分) 近年采，随着企民健身需桌高泰，健身场地责潭紧强，覆盖枣低等问则马基。宁流 审年洲区机报打流产人式体育制实间，澈发城帝活力。黄至2D23年11月店，己建成战 人人体育场他213个，总面数达20万平方表. 续表 罪机韩重·香南年育公置写炒利月南业锋下黑里空同，桥之减爱成寿一个 检振桥下空阔，化 岳批片900平方来、效考1个室内蓝球场（合习个棒准全地3个羊婚，1个 “发为“青 L黄会师，】个做身区和3个五人制第气见球场等花城岭体有公国 假成通者阳科区， 金整花国江将无人问津的景暖水池成量或鼻罐身，殊闻平动于一条的 免”简”为“坐” 能象修道，冬天观引不亨有民前来限炼 通选蜡加维有转色封雄地会国性行欣逢镜升，刺城建成套尊会因全其就青 风格什氧公辉雄 广场，悦叠解3人制盟球地等一轮用用本高，受市风成逢的禁育师地，昌里 城，化“景”为“境” 维息，生动，就奇的断运动理乡 际州的华书痛一网晚6创“在入人体有新空用，通过用人社★青器密或意系合 加使文年莲定融 作才式，有处视看料店，用中，明在店镜等人气和陵通，晚出件有果一的盖主 岭建授状态，得林有场地行造友网红打卡地，带骑域市瑰量 敬人式棒育新空间献能露州区高质慧发展。结合材料，运用实线及其特点“的有关知 识对此加以分析。 学科素养网测评（十玉】思想拉治第5页{其8西） 衡水真 18,阅读材料，完成下列菱求。10分) 2025年9月，习近平盖卡记在东北考察时蛋调，要整合料技创新资原，引领发展新 能潭，断材科，先进制谈、电子信息等战鸣注前头产是和表来产是，加快那成新情生产 为，增岳发展断动就， 鲁前，我国社会的主要牙常是人民中猛增长的是好生浩常要和不干街不克分的发 服之间的乎盾，要解流这一“多要才盾”，就必姨进一步解敢和发景生产力，以新的生产 力理花招平的的生产力实儿。“黄质生产力”混习近平总书记姓合中国实您时马先落 主又生产方力理轮的义一次创新，是所时代中国生产力发展怜实我格昌，或策室示，理伦 升华，爱走中国夫志撞动武略性新兴产是和培育未来产量的理论引导 结合材料，运用认识论”的知识说明新质生产力理论那成的实践基础， 19,阅读材料，回答下列同题。【12分) 现代化是世界各国的共网班袋和全人桑的共同事业，在我明这件一个发晨中大 国实现现代化，爱有先钢可桶，流有现点道路了走，只有不断据常和坚转成會已的得。 在我国漏牡观代化的减落上，由于国情和条件不同，西才现代化减式”无法复制 布飘服，我打一重在不海地求，不斯探素适台自己的候式， 断民主主又来每时制，党偏立T走柜金主义工是化道路的南连方肉。 社会是又草命和建爱时相，党裂由祛会主义现代化竹群释 使革开说和社叠主义视代死成视时刺，党为中四现代化展铁了清所了靠的时间表 和厚线周。 —中国特色社会主义坦入新时代，党明确了分丙步大建或私会王文观代纪促国的战 略爱撸。 可避平思书记强到，“世界上既不弃在定于一要的现代名候式，也不存在救之海 而皆准的观代化帮准”。中国坚蜂发展中国特意社舍主义，解造了中国式昆代化道席， 制缝了人是文明新形态，党的二十大领香明州了从脱在数中国养产党的中心任年就 是油结带情全网各族人氏全西建成处会主夏现代纪陆国，实观第二个百年存年口标： 以中朝式现代化会面拉堪中华民族纬大夏我。 “世界上展不存在定于一暮的现代化模式，险不存在数之四饰面青座的现代化标准，” 情用保常认识奥轻的知识对此加以分析。 密卷 学科素养周测浮（十五）品想边油第6面（满8瓦》 20,阅读材料，完成下列要求，(10分) 21 近年来，艺求史研完置疏"·向内”和·台片“之争。木土艺求走的稀宽者认为，艺 术研完委“向内“，即兵注艺术作品可览的表体，数力于分种视党文本，笔系语常，其赫 刚人羊，只为多元的“向外”命定视角息吨了艺术本体，的化了艺术审是，“骨不”和“交 又“森在辛料说界不清的风隆。海外阳阳艺术史研驾者认为，艺求研究要”向升“，把艺 术史和墙言孕，历走单，人类学，考古学等格金起泉，丰富研完的内客和商是等，执为 “向内“研究文化视角单一，系利于亲观艺术史每更多单升，多无文轮的共解共生， 人们对艺术史研究约认识在争纶中内衡发厦，结合材料并运用“认识论”加识和以说明， 4 学科素养网测评（十五】思想垃治第了页{其ā西） 衡水真题密鞋 阅读材料，完成下列要求。10分) 从石库门到天会门，从“小小红起”到“我巍巨轮”，首界来中国共产党旧结带镇人 民的跳了率凡盛就。而养产党典得百余年样效的内在辽样就是一以善理时精神道 承真理，不南欧乎马克易主叉以新的时代内函，静连具克递主文中国化时代化。 意抚彩与决定看一个国家，一个政竟竹性减，决定着举什么城，无什名路这一模本 问期。党的十九届六中会会调，动垢半半零罐意似形与工作循琴机，建授具有钱大 型聚办和引情方的社会主义君氨形态。新时代，针对世果德国内靠种艺物交流文融变 锋更加领紫，意锡形各桶接平争更加散烈的实称，党要坚林以习近平针时代中国特色 社会王夏感想为撸引，高苹中国特色社会主又伟大雄钢，凡因马见蕊主又在意区形每 领城的指平地位，使全条人此在建想信命，价值理金，道此观多上景紧园枯在一起，弹 动新时代中国特色社会主又思基派入人： 结合材料，请运用认识论”的知识，以“以真理的精神通求真理”为主驱写一算短评， 要求，心围绕主题，观点明确：②论证充分，逐辑清所：心学科术请使用规范：①总字数 在200子左右， 学科素养周测异（十五）思想边油第5面（满8面》衡水真题密卷 坚持系统思维，立足整体，实现“车路云”融合协 同发展，②④符合题意。共性寓于个性之中，并 通过个性表现出来，③说法错误。 二、非选择题 17.①整体在事物的发展过程中居于主导地位，整 体统率着部分，应当树立全局观念，选择最优方 案。部分影响整体，部分的功能及其变化会影 响整体的功能，要重视部分的作用，用局部的发 展推动整体的发展。②办好教育事业是一个整 体，事关国家发展和民族未来，影响着学校、家 庭和社会，需要增强协同育人共识，促进学生全 面发展、健康成长，实现整体最优目标。③正确 处理学校、家庭、社会三者关系，充分发挥学校 的主导作用、家长家庭教育的黏合剂作用和社 会营造良好环境的作用，提高协同育人的整体 效能，为学生的成长提供方方面面的支持。 18.①事物的发展是从量变开始的，量变是质变的 必要准备，要注重量的积累。每一次神舟飞船 发射经验为后一次神舟的发射做了量的积累， 才一步步实现了从无人到有人，由一人到空间 站的成功建设与应用的中国飞天梦。②量变达 到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然 结果。要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃 和发展。航天探索永无止境，我国广大航天工 作者在每一次航天目标实现基础上，抓住机遇 实现下一步更大的飞天梦。③质变又为新的量 变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的 量变。“天宫”空间站的长期驻留又为中国航天 科技的新高度积累了经验，准备了条件」 19.①矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾 2024一2025学年度学科素养周测评( 一、选择题 1.C【解析】中国古代园林设计充分考虑了建筑和 天空、山水等的关系，以建立多样联系，且古代园 林设计体现设计者意图，实现自然与人文的统 一，营造出艺术空间，②③特合题意。客观事物 内在属性是事物固有的，具有客观性，①说法错 误。感性认识可通过思维上升为理性认识，④说 法错误， 2.B【解析】中国天眼中性氢巡天用三年时间完成 了约7600平方度的巡天观测，发现了41741个 4 -10 学科素养周测评 的基本属性。这就要求我们对矛盾作全面分 析，坚持两分法，防止片面性。②只有坚持以经 济建设为中心，大力发展生产力，才能更好满足 人民群众对美好生活的需要。③矛盾双方的对 立统一推动事物的运动、变化和发展。要把以 经济建设为中心与以人民为中心统一起来，才 能推动经济的高质量发展。 20.①该观点是片面的。中国式现代化为广大发展 中国家提供了可借鉴的中国方案，但不可复制。 ②矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓 于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性 也离不开普遍性，要求我们坚持共性与个性具 体的历史的统一。③中国式现代化具有各国现 代化的共同特征，拓展了发展中国家走向现代 化的路径选择，能为其他发展中国家的发展提 供重要启示和可借鉴的中国方案。④各国国情 不同，其他发展中国家在选择发展道路和发展 模式时，必须具体分析本国的特殊矛盾和问题， 把中国式现代化经验和本国国情相结合，而不 是全盘照搬复制中国模式。 21.①辩证法的两点论是有重点的两点论，重点论 是看到两点中的重点。要坚持两点论与重点论 相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡 论。②认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主 要方面，要抓住主流，坚持重点论。技术进步是 促进节能减排的关键驱动力，这是技术进步发 展的主流。③在抓住矛盾的主要方面的同时， 又要兼顾矛盾的次要方面，坚持两点论。技术 进步可能会增加能源消费和碳排放，弱化预期 的节能减排效果，即产生“回弹效应”。 十五)思想政治·探索认识的奥秘 中性氢星系样本。未来五年，将探测到十多万个 中性氢星系，这表明人的实践活动是历史地发展 着的，也表明意识是物质的反映，思维与存在具 有同一性，①④符合题意。科学实验是探索世界 规律的实践活动，科学实验是实践的一种形式， ②说法错误。理性认识要以感性认识为基础，③ 说法错误。 3.C【解析】“巧眼”可以看作视力好的眼睛，而有 一定实践经验的人讲究用眼晴去看；“拙尺”指质 量不太好的尺子，从广义上讲，指的是检查和测 ·思想政治· 量的工具。“巧眼不如拙尺”是说经脸再多，用眼 睛观测总不如用工具检查来得准确，即实践是检 验认识真理性的唯一标准，实践是认识的来源， 应坚持实践第一，②③正确。漫画比较了实践和 认识，强调了实践的重要性，未涉及理性认识和 感性认识的联系，也没有体现意识对改造客观世 界具有指导作用，①④排除。 4.D【解析】漫画《临渊美鱼，不如退而结网》启示 我们要重视实践，只有通过实践才能把观念中的 东西变成现实，D符合题意。获得认识有两个途 径，一是直接经验，二是间接经验，“亲身参与实 践获得的认识更具可靠性”的表述不准确，A说 法错误。感性认识有待于发展深化为理性认识， 但漫画并不涉及感性认识与理性认识的关系，B 不符合题意。实践是认识发展的动力，社会实践 为推动认识的发展提供了重要工具，但材料并不 涉及实践为认识发展提供工具，C不符合题意。 5.B【解析】“理性认识比感性认识更可靠”这一说 法错误，A不选。材料中的科学研究团队发现了 玉米和水稻具有趋同选择的同源基因，属于理性 认识，是认识发展的高级阶段，B正确。认识是主 体对客体的能动反映，C错误。理性认识是对事 物自身本质和规律的认识，D错误， 6.D【解析】题千强调实践具有主观能动性，是人 有目的、有意识的活动，未体现实践的客观物质 性，①不选，②正确。此次航天员乘组要完成中 国空间站的建造任务，并开展一系列科学实验和 技术验证，表明实践能把观念的存在变成现实的 存在，实践具有直接现实性，④正确。实践不具 有相对独立性，③错误。 7.B【解析】我国科研团队开发了基于“微球”技术 的千粉吸入式疫苗研制平台技术，在实验室成功 制备出新型千粉吸入式疫苗，能够高效阻断呼吸 道病毒的感柒与传播，这表明实践是认识的目的 和动力，①正确。材林没有体现实践是检脸认识 的真理性的唯一标准，②与题意不特。事妆发展 是连续性与间断性、渐进性与飞跃性的统一，而 不是飞跃性和间断性的统一，③错误。科研团队 还专门设计了实现药物递送、承载肿痛疫苗的 “微球”，完成了一种新型肿瘤疫苗的开发，并推 进到了临床个体化治疗研究。这表明把握联系 的多样性对正确认识事物具有重要意义，④符合 题意。 8.B【解析】科学家利用高海拔宇宙线观测站“拉 参考答案及解析 索”，精确测量了迄今最亮伽马暴GRB221009A的 高能辐射能谱，表明日益完善的认识工具促进对宇 宙认识的发展，①正确。实践是检验认识真理性的 唯一标准，②错误。此次精准测量促使人们重新 思考宇宙中星系的形成和演化过程，这表明人的实 践活动和认识活动是历史地发展着的，③⑧正确。实 践是认识的目的，认识从实践中来，最终还要回到 实践中去，④错误。 9.C【解析】气象学家认为气候系统正变得越来越 不稳定，基于地区平均水平或月平均水平所作的 气候预测也不再准确，表明认识具有反复性，认 识受认识对象本质和属性暴露程度的制约，C正 确。真理不具有反复性，认识具有反复性，A错 误。材料未体现真理的条件性，B不符合题意。 真理与谬误有着明显的界限，二者不能相互包 含，D错误。 10.A【解析】这一发现填补了土卫二海水宜居性 研究的空白，为人类未来探测土卫二可能存在 生命提供科学参考，这印证了真理是主观与客 观的具体的历史的统一，不断发现真理的根本 目的在于指导实践，①②正确。真理是客观的， 是可以达到和形成的，“逐步接近真理”表述错 误，③不选。那些经过实践反复检验的，已经确 定的真理并没有被推翻，而是在发展中不断超 越自身，①表述错误。 11.C【解析】中国科学技术大学天文学系教授通 过研究类星体中心超大质量黑洞吸积的极紫外 辐射能谱，发现其与类星体本征亮度无关，推翻 了该领域的传统认识。这一最斯发现离不开科 研人员对规律的正确把握，也说明了认识的上 升性，②③符合题意。真理最基本的属性是客 观的，真理可以不断超越自身，但绝不是完金否 定自身，①说法错误。世界是物质的，世界的真 正统一性在于其物质性，“某些领域不具有物质 性”说法错误，④排除。 12.D【解析】在同一条件下人们对同一对象的真 理性认识只有一个而不可能有多个，对于同一 对象，真理只有一个，不能有相互矛盾的不同的 真理，①排除。矛盾的基本属性是同一性和平 争性，二者不能转化，③排除。人们认为杂草会 阻碍农作物生长，但一位农艺师告诉果农，杂草 不要除，杂草可以让土壤保持湿度，防止土壤流 失，割草作肥，可以增加土壤肥力，说明经验不 可全盘复制，要由实践检验，真理是有条件的， 4 衡水真题密卷 有其适用的条件和范国，②④特合题意， 13.A【解析】近年来，从“绿水青山就是金山银 山”，到“人不负青山，青山定不负人”，再到“构 建人类命运共同体”，绿色发展的指导思想体现 得越发鲜明，美丽中国建设迈出坚实步伐，表明 实践是检验认识的真理性的唯一标准，人们追 求真理是一个永无止境的过程，①③符合题意。 任何真理都是主观与客观的具体的、历史的统 一，②错误。材料没有涉及真理不断超越自身， ④不精合题意。 14.D【解析】“一切事物都处于运动、变化和发展 之中”属于辩证法范骑，不属于认识论，①不选。 达克效应未体现实践延仲了人的认识器官，② 不选。“人在成长的过程中会经过这样几个阶 段：愚昧山峰、绝望之谷、开悟之坡、认知高原”， 启示我们人类认识是发展的，追求真理是一个 永无止境的过程，③符合题意。“身份地位、知 识水平越高的人往往越谦和，反之，越没有见识 的人，往往越狂妄，目空一切”告诉我们人们对 客观事物的认识总要受到不同的认知水平，思 维能力等条件的限制，④符合题意。 15,C【解析】中国脉冲星测时阵(CPTA)研究团 队利用中国天眼FAST一500米口径球面射电 望远镜，独立找到了纳赫兹引力波存在的关键 证据，虽暂时无法确定其主要物质来源，但这一 重大科学突破对星系演化和超大质量黑洞研究 具有深远影响，打开了人类探索宇宙的全新窗 口，由此可见认识工具延仲了人类器官，促进人 类认识发展，认识具有反复性、无限性，追求真 理永无止境，②③符合题意。生产实践是最基 本的实践形式，①说法错误。真理是客观的，真 理在发展中不断被超越，而不是被推翻，④说法 错误。 16.A【解析】风云三号06星的成功发射开启了 我国风云卫星紫外高光谱探测新篇章，体现 了实践推动人类对太空认识的无限发展，① 正确。人类探索太空的脚步求不停欧，说明 人类追求真理是一个永无止境的过程，②正 确。真理永远不会停止前进的步伐，它在发 展中不断地超越自身。但是，那些经过实践 反复检验的、已经被确定的真理并没有被推 翻，而是不断向前发展，③错误。科学研究可 以推动认识的发展，但实践是认识的目的，④ 错误。 学科素养周测评 二、非选择题 17.实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有 客观物质性、主观能动性、直接现实性。鄞州区 直面居民需求，从客观实际出发，采用就地取 材、见缝插针的方式，补齐健身设施短板：加快 文体深度融合，培育消费新热点、新业态，盘活 城市闲置空间，满足了人们美好生活期待，激发 了城市活力。 18.①实践是认识的基础，是认识的来源和发展的 动力，是检验认识真理性的标准和认识的目的。 ②新质生产力是党中央立足世界科技进步的前 沿，在解决我国社会主要矛盾、建设社会主义强 国的过程中形成和发展起来的：新质生产力是 在继承马克思主义生产力理论的基础上提出， 并对当前中国生产力发展的升华，对中国产业 发展提供理论指导。 19.①实践是认识的基础，是检验认识真理性的唯 一标准，要坚持实践第一。实现现代化没有定 于一尊的既定模式，只有在实践中探索适合本 国国情和时代的模式才能真正带领中国人民走 上正确道路，最终实现现代化，也只有现代化的 实践结果能够证明哪一种模式是正确的选择。 ②真理是有条件的、具体的，任何真理都有自己 适用的条件、范围和特定的过程，若不顾过程推 移、历史条件变化，一味照搬，真理会转化为谬 误，要坚持主观和客观、理论与实践的具体的历 史的统一。 20.认识是主体对客体的能动反映。不同主体对同 一对象会产生不同的认识，由此产生争论是正 常现象。真理与谬误往往相伴而行。受主客观 条件的限制，人的认识雅免存在一定局限性甚 至错误。人们对事物的认识是一个不断发展的 过程。由于本土研究者和海归研究者受不同社 会环境、不同观点，知识水平等主客观条件的限 制，存在争论是正常现象：通过争论，不同看法 得以交流和碰撞，有利于取长补短，克服认识的 片而性，促进认识的发展。 21.答案示例：实践是认识的基础，要把马克思主义 基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀 传统文化相结合，立足中国特色社会主义伟大 实践，以真理的精神追求真理，不断赋予马克思 主义新的时代内涵，推进马克思主义中国化时 代化：真理是具体的有条件的，以真理的精神追 求真理，要求我们坚持和发展马克思主义，要与 ·思想政治· 时俱进、开拓创新，坚持主观与客观、理论与实 践的具体的历史的统一，随着中国历史条件的 变化而不断地丰富，发展和完善：认识具有反复 性，无限性和上升性，以真理的精神追求真理， 2024一2025学年度学 思想政治·寻觅社会的 一、选择题 1.B【解析】材料强调各行各业的劳动者奉献社 会，推动社会发展，体现了劳动的重要性，把握人 类社会历史的真谛要立足劳动实践，①④特合题 意。②错误，不能说在各行各业创造劳动是人类 的本能。人民群众不等于劳动群众，人民群众是 社会历史的主体和创造者，③排除。 2.D【解析】自行车的回归，是由社会存在决定 的，是对社会存在的反映，D符合题意。社会意 识与社会存在的变化发展不是完全同步的，A错 误。社会意识反映社会存在，但有正确与错误之 分，B错误。社会存在是指社会生活的物质方面， 不包括精种方面，C错误。 3.B【解析】《中华人民共和国保守国家秘密法》有 力促进了保密事业发展，表明保密法作为社会意 识县有相对独立性，①正确。《中华人民共和国 保守国家批密法》属于上层建筑中的制度、组织 和设施，不属于生产关系，②不特合题意。这部 法律的通过表明上层建筑为先进的经济基础服 务时能促进社会发展，③正确。材料没有体现认 识事物时要着重把提矛盾的主要方面，抓住主 流，④不符合题意。 4.C【解析】生产力的快况决定生产关系的性质， 生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变 革，生产关系对生产力具有反作用。经济基础决 定上层建筑，上层建筑对经济基融具有反作用，B 排除，C正确。社会主义必然代替资本主义，这是 由资本主义基本矛盾决定的，而不是资本主义经 济危机或资本主义社会动荡冲突的现象决定的， A不符合题意。生产方式是法产生、存在和发展 的决定性因素。我国坚持依法治国，是由我国现 阶段生产力和生产关系发展水平决定的，不是由 人民当家作主决定的，这是党领导人民治理国家 的基本方略，体现了广大人民群众的根本利蓝，D 不符合题意。 5.C【解析】新修订的行政复议法的苑行有利于推 参考答案及解析 要求我们坚持在实践中检验和发展马克思主 义，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的 真理光芒。 科素养周测评（十六） 真谛、实现人生的价值 动法治社会发展，体现了上层建筑的调整要适应 经济基础的变化，C正确。正确的社会意识推动 社会存在的变化发晨，A错误。材料中法律的修 订属于上层建筑的调整，不是生产关系的调整，B 不特合题意。上层建筑为先进的经济基础服务 时，它就促进生产力的发展，推动社会进步，D说 法错误。 6.B【解析】“以人民为中心”的发展思想赋予了 “以经济建设为中心”新的时代内涵，“以人民为 中心”指明了新时代中国特色社会主义生产的价 值取向和根本方向，①④说法正确。“以经济建 设为中心”创造的是生产力，不是经济基础，②说 法错误。不断满足人民日益增长的美好生活需 要的根源是“以经济建设为中心”，③说法错误。 7.D【解析】“自助办”“掌上办”“指尖办”广泛应 用，取得了便利群众办事、释放企业活力、优化营 商环境、提高国际竞争力的大成效，表明社会历 史发展的总趋势是前进的，我国通过深化改革促 进社会全而发展，改革是推动我国社会发展的动 力，③④符合题意。改革不一定是对上层建筑的 调整，也可能是对生产关系的调整，①排除。在 阶级社会，社会发展通过阶级斗争实现：在社会 主义社会，社会发展通过政革实现，②排除。 8.D【解析】材料中指出党员要深入开展调查研 究，把群众创造的经验总结出来，强调要依靠群 众，这是基于人民群众是决定党和国家前途命运 的根本力量，而不是党要保持与其密切联系的做 法，①不选，④正确。题千要求回答党员千邮为 什么要依靠群众，党把人民群众的利益作为最高 的价值标准是做法而不是原因，与题干不构成因 果联系，②不选。党员干部要依靠群众是基于群 众观，点是党制定路线方针政策的根本出发点，③ 正确。 9.A【解析】我们的目标归根到底就是让老百姓 过上更好的日子，这是基于人民群众是社会历史 的主体，①正确。物质生活资料的生产活动是社