周测评(30) 提高创新思维能力-【衡水真题密卷】2025年高考政治学科素养周测评（辽宁、重庆专版）

衡水真题密卷 15.A【解析】依据题意可知，“雪落无声”正如中国 古语所说的“大音希声，大象无形”。鱼类可以听 到雪落的声音，而人类听不到，是因为不同的声音 有不同的频率。这说明了现象和本质有区别，认 识了现象不等于认识了本质，要透过现象认识事 物的本质：理性认识是对事物本质和规律的认识， 因此理性认识比感性认识更深刻，①②③③符合题 意。正确的感性认识和理性认识都是可靠的，④ 说法错误。 16.D【解析】抽象思维以概念、判断和推理等反映 认识对象，揭示事物的本质和规律。抽象思维不 以人感觉到或想象到的事物为起，点，①错误。认 识发展的历程是从感性具体到思维抽象、再从思 雏抽象到思雏具体的思维发展过程，②错误。该 设计属于形象思维，体现了形象思维运行方式的 想象性和思维表达的情感性，③正确。从思维基 本形态的特征角度来看，亚运会吉祥物的设计体 现了源于生活、高于生活的形象设计，其结果县有 独特性，①正确。 二、非选择题 17.①坚持整体性和动态性的辩证思维，用联系，发 展、全面的观点看待和思考问题，科学处理整体与 部分的关系。将统筹做强制造经济、数字经济、民 营经济“三个经济”作为主攻方向，广泛聚合力，用 好“链长制”、联席会议等抓总机制，发挥专家咨询 委员会、标准化技术委员会等支撑功能，有效凝聚 各方面资源力量。②辩证的分析与综合方法是矛 盾分析法的体现。在分析的基础上揭示事物的整 体，在综合得到的整体中指导分析。抓住推动数 字经济变革这个牛鼻子，协调加大技术、人才、用 地、用能等要素保障，高标准制定完善“1十N”政 策体系，突出抓实效，紧盯发展前沿，坚持对标更 2024一2025学年度学科素养周测评（三 一、选择题 1.C【解析】“不知道转弯的人走不远”强调意识的 作用，未体现物质的决定作用，①不符合题意。“不 知道转弯的人走不远”说明我们要注重研究新情 况，寻找新思路，体现了发挥意识的能动作用，创斯 思维的思路具有多向性，②④符合题意。正确的认 识对实践有积极的指导作用，③说法错误， 2.D【解析】该作品以《千里江山图》创作的前国后 果为主要内容，将历史，科幻与推理相结合，呈现了 独特质感，未涉及对历史进行思维抽象，思维抽象 2 学科素养周测评 高、锚定最优，不断做大数字经济总盘子，促进数 字经济高质量发展。 18.量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果， 体现并保存量变的成果。质量互变规律要求我们 以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变 与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关 系。王忠心，聂海胜多年的理论学习和刻苦训练 是量的积累的过程。王忠心成为“导弹兵王”，聂 海胜成为优秀航天员，是质变的体现。他们的成 功不是一蹴而就的，而是一个渐进性的过程，即通 过渐进性的积累产生飞跃性，最终实现质变。新 时代青年要有从点滴做起，培养脚踏实地、不问前 程的苦干精神，在素质锤炼、能力提升、经验积累 中不断积累才干，用实际行动诠释责任与担当，抓 住时机，促成质变，实现飞跃性发展。 19.①坚持量变与质变的统一。一步一个脚印前行， 不断丈量着一个又一个航天梦想，实现了连续性 与间断性、渐进性与飞跃性的统一。②坚持辩证 否定观。每一次新的航天发展都是建立在前者基 础上的，并加以完善、突破，既肯定又否定，在中国 航天事业的探索实践中实现对太空认识的新突 破。)从感性具体发展到思维抽象，再发展到思 维具体，形成对航天事业本质和规律的认识， 实现我们对太空认识的深化。④坚持分析与 综合相结合。航天工程是一个复杂的系统工 程，需要各个部门、各个单位、各个环节完成各 自所属任务：同时增强大局意识，相互配合、有 机联结，共同完成该项工程。 十)思想政治·提高创新思维能力 是从多样性统一的事物整体中抽取莱一方面的本 质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，① 不选。该作品将历史、科幻与推理相结合，运用创 新思雏将厚重的历史事实迁移到内容创作过程，将 美术史的神秘叠加科幻的释读，晨现思维能动性， 使科幻创作呈现时空层面的独特想象，②④入选。 该作品将历史、科幻与推理相结合，但不是经过逻 辑推理的检验，实践是检验认识真理性的唯一标 准，③不选。 3.B【解析】迁移不仅存在于某种经验内部，也存在 ·思想政治· 于不同经验之间，起促进作用的是正迁移，起阻碍 作用的是负迁移，学好哲学中关于辩证法的思维知 识对语文议论文写作技能的影响，是促进作用，是 正迁移。学习汉语拼音字母发音对英文字母发音 的影响，两种学习之间相互干扰，属于负迁移，①④ 特合题意。同化性迁移是将原有的认知经验直接 应用到其他工作之中，西游记中孙悟空形象的塑造 不是用的同性化迁移，用的是想象，②说法错误 在学校养成文明的言行对自己校外行为的影响，属 于促进作用，是正迁移，不是想象，③说法错误。 4.C【解析】材料是对雷锋数业精神的充分肯定，不 包含否定，①排除。将雷锋的数业精神形象地联想 为“螺生钉”，以钉子的“挤”劲和“钻”劲展现雷锋精 神的特点，就是运用迁移的联想方式把抽象的思 想、概念形象化，②正确。对该精神的理解始于感 性具体，终于思维具体而不是思维抽象，③排除 思雏从最一殷的抽象规定开始，通过各个上升环 节，达到再现事物多样性的统一，最终完成的思雏 具体是飞跃的终点，它是对认识对象整体本质和规 律的认识，这是从思雏袖象到思维具体的过程 “螺丝钉精神”具有丰富内涵，能够指引人们在岗位 上脚踏实地，为中国特色社会主义事业添砖加瓦 符合这一过程，④正确。 5.B【解析】头脑风基法是一种集思广益的群体思 维发散技法，它以会议的形式开展，要求有人主持 会议，会议有讨论的主题：它的原则是“延迟评判” 和“以量求质”，①②④说法正确。在会议进入自由 畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，③说法 错误」 6.C【解析】沈阳市政府为打造古城复兴典范，统筹 营造空间形态、环境生态、经济业态、文化活态，最 大限度地再现方城的历史记忆符号，彰显了方城 “井字坊、九宫格”的空间布局和历史风貌。这体现 聚合思维，古城复兴与历史风貌是聚合，点，①排除。 思维不具有直接现实性，必须道过实践打造古城复 兴，且要发辉科学思雏的能动性，才能帮助人们实 现预期目标，④排除。沈阳市政府从本地实际出 发，遵循方城建设和保护规律，把方城的各个方面 联系起来进行统一考察，坚持统筹规划，②③正确。 7.A【解析】根据材料中需要多次运用多种思维方 法、经过逻禄论证等信息，可以判断材料反映了聚 合思雏要运用逻辑思维方法，聚合思维的过程具有 严谨性的特，点，A正确。发散思维的思路具有展开 性、结果具有独特性，B不符合题意。C是对发散 参考答案及解析 思雏的描述，不符合题意。材料中没有体现发散思 雏与聚合思维是创新思维的两翼，D不符合题意。 8.B【解析】打造科创飞地，变“引进来”为“飞出 去”，运用了逆向思雏，实现了飞入地和飞出地间优 势互补，将二者的存在状态进行转换，实现了创新 的目的，①③正确。材料未涉及发散思雏和正逆互 补，②④排除。 9D【解析】战胜天花运用的是“以毒攻毒”的思路， 从思雏方向上看是由果潮因，是对已有的有关事物 之间因果关系的认识作交换性思考，A,B、C不符 合题意，D符合题意。 10.B【解析】漫画《找对方法》启示我们要运用正确 的思雏解决问题，正确的思维在实践中产生，又反 作用于实践，能帮助人们实现预期的目的：创斯思 维的思路具有多向性，应突破陈规、另牌璞径想问 题，①④符合题意。从思维反映认识对象的方式 看，可以分为瓣证思维和形而上学思雏：根据思雏 运行的基本单元的不同，可以将思雏分为抽象思 维和形象思维，联想和想象属于形象思维，可以触 及事物的本质和规律，②说法错误。材料未涉及 逆向思维，对已有的有关事物之间因果关系的认 识作交换性思考，③不符合题意。 11,A【解析】发散思雏是根据已知的事物信息，从 不同的角度、方向进行思考，以寻求解决问题的多 样性答案的思维方式。通过多项举措，促进淄博 旅游产业发展，体现发散思维，A符合题意。联想 思雏是依据事物之间相似、接近或对比的关系，将 看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结，材 料未体现，B不符合题意。超前思雏是具有探索 性，预测性的思雏，是不满足于现状、居安思危、具 有超前意识的思雏，材科未体现超前思雏，C不符 合题意。聚合思雏是从四面八方向一个目标点 想，向联系、共同之处想，是收敛、集中：发散思维 是从一个出发，点向四面八方找实现目标的基措， D表述错误。 12.C【解析】材料强调和尚乙利用超前思维的前瞻 性功能，挖了一口水井，有效应对了泥石流产生的 不利影响，但和尚乙未必事先就能得知泥石流的 发生，故不是精准预判，①不符合题意。从下山挑 水喝到在后院挖一口水并，和尚乙积极发挥主观 能动性，把握了事物的内在矛盾，找到了解决取水 问题的根本方法，②符合题意。和尚乙五年来每 天抽空挖井，这体现了其善于运用底线思维，牢牢 把握主动权，做到了趋利避害，防患于未然，③符 2 衡水真题密卷 合题意。和尚乙立足实践活动，创造有利条件，提 高超前思雏预测的准确性，并没有打破超前思维 的不确定性，④说法错误。 13.C【解析】认识的发展要经历从感性具体到思维 抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，①说法错 误。实施“强省会”战略，推动济淄、济泰同城化， 辐射带动聊城、德州、滨州、东营等城市协同发展， 同步提升菏泽、济宁要素支撑能力，打造黄河流域 绿色低碳高质量发展引领区。由此可见，山东省 提出的黄河流域国土空间规划的实现需要遵循质 量互变规律，由量的积累变成质的飞跃，把提了事 物发展的内部矛盾，对事物发展趋势进行正确预 见，②③特合题意。存在决定思维，思雏不能超越 时间和空间的限制，④说法错误。 14.C【解析】规律是客观的，人必须尊重客观规律， 不能摆脱客观规律的制约和来缚，①说法错误 在刘备尚不能立足时，诸高亮论他可以三分天下， 体现了人的思雏对事物的反映具有能动性，超前 思维可以预测事物未来的发展，②③符合题意。 推理不能起决定作用，④说法错误。 15.B【解析】“谋先事则昌，事先谋则亡”意为谋划 好了再去行动，就能繁荣昌盛；行动之后再去谋 刻，就会灭亡，体现超前思雏。千里之行，始于 下主要强调量变是质变的必要准备，A不特合题 意。“为之于未有，治之于未乱”的意思是要在事 情尚未发生之时就预防处理，要在祸乱产生之前 就早做准备，体现超前思雏，B符合题意。“沉舟 侧畔千帆过，病树前头万木春”强调断生事物是坚 不可摧，无可阻挡的，C不符合题意。“士别三日， 当刮目相待”强调用发展的眼光看事物，不要小越 他人，D不符合题意。 16.B【解析】以“不点火”代替“点燃”、以“微火”取 代熊旅大火，这是在巧妙运用逆向思雏反向求索， 进行前所未有的尝试，①特合题意。类比推理是 根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似， 推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，“不 点火”和“，点燃”无相同或相似属性，不属于类比推 理，而且以往人们对火炬的认识也不是错误的，是 在一定条件下的认识，②排除。以“不点火”代替 “点燃”、以“微火”取代熊熊大火，生动地表达了 “一起向未来”的主题，这样的点火方式的创断把 握了肯定与否定之间的辩证关系，简约之后更精 2 46 学科素养周测评 彩，③符合题意。想象是在头脑中对已有的事物 表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事 物形象的思维过程，以“不点火”代替“点燃”并不 是道过重新组合而产生新的事物形象，④排除。 二、非选择题 17,①创新思维的思路具有多向性。从思维方向上 看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。当 江西红色名村遇到发展问题的时候，从不同角度 思考问题，用不同方法促进乡村的发展和振兴。 ②创新思维的步骤具有跨越性。从红色名村到基 层党建“样板村”、红色旅游“龙头村”、脱贫攻坚 “先进村”等，这充分展现了创新思维的跨越性。 ③创新思维的结果具有独特性。创新思维要求人 们用独特而巧妙的方法解决问题，正是因为巧妙 地运用红色基因和红色资源，江西红色名村才走 出一条独特的发展道路。 8.①洛克菲勒在产油区考察时，看到人们只顾生产， 却不考虑市场，一且市场饱和，油价将会大跌，这 是运用了矛盾分析法，通过分析供求之间的矛盾， 对石油价格的发展趋势作出正确的判新和预见。 ②洛克非物在石油用途有限的情况下，预感到石 油极有可能是未来最重要的工业原料。在了解到 准备修铁路的信息后，能够推知“铁路一通，需求 也会跟着增加，同时运费自然下降”这一结论，这 是运用了推理和想象的方法，把握了事物发展的 因果关系，预测到石油产业的光辉前景。③洛克 菲勒亲自到产油区考察，通过相关渠道了解到美 国主要产油区准备修建铁路的关键信息，进而对 这些信息进行分析研究，这是运用了调查研究的 方法，并在此基础上对事物作出了正确的判断和 预测。 19.①运用联想思维。发挥想象，迁移认知，以情境模 拟、时空穿越等形式制作微视频，提供身临其境的 场景。②运用发散思维。信息交合法可以将不同 信息进行交合，把不同特色和类型的非遗文化与 微电影、微纪录片、音乐短片、动漫等形式进行融 合创作。③运用逆向思维。对事物的结构顿序和 已有认识进行反向思考，以台湾青年在闽体验非 遗文化的视角拍摄短视频，转换认识视角，呈现非 遗文化之美。④运用超前思维。要开展调查研 究，深入了解非遗的历史和现状，运用合理的推理 和想象，展现福建非遗文化的发展前景。2024一2025学年度学科素养周测评（三十） 思想政治·提高创新思维能力 (考城时同75分钟，总分100分) 一，这择题：本题共16小题，每小愿3分，共移分，在每小题给出的国个选项中只有一项是 量符合整日要求的。 题号12345 91o11213141516 容案 1.漫衡（不知道转奢的人走不置》告诉我们 ①物质决定意识 ②要生重研究新情况，寻找新思落 ③认识对实线具有积极的指导作用 ④创新思雄的思路具有多向性 A.①② 且.D C① D.① 2.料幻作品（时空国肆》菜获雨集莫，该作品以北宋名画【千黑江山图》创作的前国后果为 主要内容，将历史，科幻与雄理相结合，将更术史的神径叠加科幻的释德，是规出低厚重 又空灵的维特质感。从科学思峰的角度理解，该作品 ①运用屏证思峰，展说了对历史进行科幻解读的惑维拍象 ②运用创新思罐，将厚重的历史率实迁移到内容创作过程 ③运用起辑思维，经过逆辑炸理的检验形成致转艺术风格 ④展现思能动性，使科创然作是观时空层面的碧特想象 A.①M B.①④ C.O0 D.0④ 3,联思是创新思推的基阳，无显联驱的方法对提高创新思雄能力有重要意义。以下关于 联想思笔的方法对应正确的是 ①学好何学中关于府缸法的圆峰如凤对情文议论文写作技能的影响一正迁移 学科素养网测评（三十】思想数治第1夏其ā西） 衡水直 ②丙游记中孙恬空形象的塑造—同化性迁移 ©在学校薄成文明的言行对自已校外行为的影响—有意想象 ④学习汉语排音字诗发音对英文字母发音的影响—负迁移 姓名 A.中色 BD④ C.②随 D.①@ 4,新时代学习需锋的敏业精神，就是要学习鲍的螺丝钉桥神“，将它转化为爱阅酸业的原动 得分 力，立足木职，鬼于职守，装就业业、精道求精，号力以钉子的“挤“对和船劲，在岗位上脚 感实地，为中国铸色杜会主义事业烟砖加配。从思维的角度看，对该精神的理解《》 ①背定中包含吾完，香定中包常有定 ②将轴象概念形象化，并进行了迁移 ③始于感性和思候具体，终平思维拍象 ④显榷从抽象规定开始，再现多样性统一 A.小e B①③ C.②④ D①④ 5.下到对头精风最法的认识，逐确的是 ①它是一种集思广益的群体思推发散技法 ②它以金议的形式开果，菱求有人主持会议 ③在会议量人白由畅想阶校，成该尽早地评判伟人的设想 ④它的会议原《是“话迟评判”和“以量求败” A,①2⑤ A①四④ C①d0 D.④ 6,公年“衣节”期间.沈阳方城成为外粒馨客首选打电。龙目市政府为打造古城复兴典慧。 统筹营造空可稳高，环境生声，经济业否、文化活态，最大限度地传现方城的历史记忆养号，影 驱了方域并字坊.九官格”的空同有局和历史风貌。由此可见，沈阳市政府 少通过发散思峰寻术处理好方城的保护与发展的多样性答案 ②运用屏学思雄，从木地实诉出发遵循方城硅设和保护规律 ③起方碱的各个方面联慕起来进行统一考察，整持旋筹规划 ①发挥题性的能动性，藏蚩实现打造古域复类具范这一日的 A.D② LD④ C则 D.④ 密卷 学科素养周测评（三十）昆想边油第2面风8面) 2 7,在思排量合的过程中，需要多次运用比较，分所，轴象，自钠，演得，擦合等逻辑思峰方 法，在众多零触的知识之闻建立是内在医系，把看似互不图关的知识量穿起来，累焦所 要解决的间腿，经过逐辑论证丽寻来最优方案。这说明 A聚合思维的过程具有严深挂 且聚合思雏的思路具有展开性 C.发数思维的结果具有佳特性 D发胜见峰与聚合想维是到所物峰的两翼 ⑧.传幢的飞地复式是由竖济发达地区飞人相对次发达炮区，形成飞出地“督本十找术优 停”当飞人地“土地十劳动力优势”的结合。在科创飞坡模式下，变“引进米”为飞出 去”，飞人地政府主动出击，将招南的触角直接延韩到经济更为发达的艺山粒，实凳龙出 地资源.政策与飞人她技术，人才的有机盟合。科创飞地 ①运用逆向思维实现了飞入地和志出地之间的优势互补 ②运用发散思维解决传统飞整复式在发展中遇到的新问题 ®通过对有美事物存在状态的转典性思考达到创新目的 ④通过正逆互补超免了“引选来“与飞出去”甲的思址面化 A.①② 且.①5 C,C① D,③① 马，据文候记载，受国宋侧时，氧有国者把轻黄天花病人皮肤上干结的应南取下常粉，取少 许政入健事人的鼻腔，便其夜得免度力。后来，这种方法传人景洲，178年，英属医生琴 钠根探这一原理研制出空全的牛擅，为根普天花作出了决定柱贵献。人们战胜天花的 过程体残道向恩维的具体方式中的 A对已有的有关事物存在状泰的认识作转换性恩考 队对事物结构顺伴的已有认讯进行反向思考 C对已有的有关事物功能的认识作反向思考 D对已有的有关事物之可因果关系的认识作交换性思考 10.下边漫南（找对方法》给我们的启油是 ①正蝇的恩维在实蛋中产生，又反作用于实段，衡辱围人们实观预期的日的 ②从恩维反缺认识对象的方式看，器用联想，想象可以揭示事物的本质和规律 学科素养网测评（三十】思想数治第3夏其ā西） 衡水 ②对已有的有关事物之可因果关系的认识作交换性思考，能够获得新认识 ①侧新题性的题路具有多向性，度突猴陈规，另辟溪径想问腿 A.① BD④ C.中 D①④ 11,滑博绕线走虹同结，当地政府昌速反应，出台了一系列政策推脑，打出了一套套组合 警”：从发布烧烤更食地用，到开通烧场公交专线，从师办烧场节，到巢缚烧场主题的文 崇活动，周间尊稳泡楼住了这波微量。该日标及具体措薰的捏出 《 A滋用发散思雄，寻找站成目标的多种行为举推 且，运用联想思峰，把程了相关事物之同的内在联系 C,运用相前恩峰，立足观我限望酒博旅静业发版的未来 D运用聚合思推，从一个出发点向因面人方找实现目标的举情 12,两个和向分料生在相邻的两康山上的庙盟，两山之对有一条小溪，于是他们相约每日 去山下桃水。五年后的一天，泥石德图性了他们下山桃水的通通，和岸甲来找和商乙 面量对薰。和尚乙指看后蕊的一口井，对和商甲说：“五年米我据天都挂时同挖这口 井，如今已整整出了本，今日起，我门再也不用下山拱水了，”可见，和尚乙《) ①利用超前思继的们箱性功能，精雀预判了泥石莫的发生 心忽报了事物的内在矛臂，找到了解快章水可思的根本方祛 ⑧善于用底线思维的方法，做到了着利避害，附患于未然 ①打破了超前思维的不确定性，促使事物朗着指定方向发晨 A,①② H①④ C四① D.①④ 18.《山东省赏可黄域国土空列规划(2021一2035年)（以下简称《规刻》）面向社会公 开任求意见。《规划累出要物建·一圈两带五区”国土空面保护开发总体格局 ·一周“国强化济南常市周核心带动作用。实临“颈省金”战略，擦动济罪、济琴同 赋化，辐射悟动幕短，德州，派州，东聋等敲市协同发展，同步提升得泽，济宁要素 支撑图力，打逢黄氧流规绿色低聚高盾量发展引领区。由北可见，山东省指出的 黄斜宽城国土空同规划 ①说明认飘发展要经历从感性具体到思排具体的过型 的其实观需要理循质量豆变观律，由量的积罩变成质的飞跃 起盥醒了事物发展的内部牙盾，对事物发装着路进行正镜衡见 ①话用了超们思雌的的着性功健，超脑时间和空间的限制 A.① HD④ C.OO D.④ 显密卷 学科素养周测秤（三十）思想边油第4面典8面》 14,刘备三顾茅芦，见到着葛亮之后说：“孤不度德量力，欲信大义于天下，面智术浅短，递 用需颜，至于今日。然志化来已，君谓计将爱出”亮答口。将军既帝室之胃，信义著干 四南，总规英雄，思贤如潮，若骑有剂，整，保其岩，四和诸我，南抚夷林，外结好孙权， 内修政理城如是，则新业可成，议室可兴矣，“从递虾与思推角度看，在刘备尚不能 立足时，著葛亮论绝可以三分天下有其一的依据是 ①人能够起脱客戏规单的制的和来博 ②超前思推可以预衡事物未来的发展 ③人的思律对事物的反快具有能动性 ①合理的推用决定未来的发黑好势 A.① B.①④ C. D.8④ 15,西汉经学家，文学家刘向曾论述道，·逮先事则昌，事先谋划亡”。从包新思推角度看。 下列与其反陕的思体方式相似的是 A.干里之行，始于足下 孔为之于未有，着之于未乱 C,沉寿制醉千帆过，病何前头万米春 D.土别三日，当刮日相待 I6.北京冬奥会开幕式似“不点火”代荐“点燃”，以微火”取代黑熊大火，以实家行动践行 低碳环保，绿色科技的理念，生动表达了“一起向未来”的主愿。冬奥之火点燃方式的 创新在于 ①巧妙虽用遂向恩峰反向求露，进行前所素有的常试 ②运用了类比推理，纠正以挂人们对火矩的结误认司 ③把据情定与否定之问的期证美系，简约之后更精彩 ③运用想象，打酸人们对火矩点城方式认灵的局限性 A①③ B①⊙ C.① D.① 二、非选择整：本整共3赠，共52分。 17,侧读材料，完我下列要求。(15分) 江两不少的红色老村如今成了“同然打中地”，香目老区山村走上发展新鸡。“虹色 多对”品体让村民们吃上了“赖海饭”，兼海兵也带动了其德产是的发展。比如以骨“是 不出大山的峰蜜，加今能卖片全国各地的海客了。侨对江色甲”引减”，农特产品不超卖 数常的乡条们也在不断把这红”发精光大。如今，红色君村也或为基是党建”杆板精” 学科素养网测评（三十】围想玫治第5互其8而） 衡水直司 红色点海“龙头朴”，昆觉过葵”先追杆”，基层治理“文明朴”，是国多村”示范村”一一辱 个村传规变，都是图为真正把这红色基国融量了血醉， 结合材料并露用《逻氧与男维》中创新黑量的特至的相关知识，B结江西红色名村或为 “同红打卡泡”，走上发限新路的成功经验。 密移 学科素养周测评（三十）思想立油第6面风8》 18,阅读材料，完我下列要求，(18分) 【情境】洛免菲着是全球著名的石询大三，他的起零正是凭着期前的眼光和恶唯。高 急庄看二十来岁的时候，石油用逢有展，只是用来飘明和微工女洲滑油，他每预感到石 海候有可能是未是最重要的工业原科。洛克季船并不急于出手视资，四为他在产油区 专察时，看到人们只周生产，却不考电有场，一理有场地和，曲传将会大装。不久，袖前 果感肤等，石造的选费柳居高不下。如果这时出手，青完不命其。但落克菲和丁解列 一条重要信息，美国最主要的产油区客萝法尼亚玉业备修建铁路，铁路一通，需衣总会 限着增加，同时超膏自唇下体，洛无季钓感凳是时候了，主创汽息拉克，面量，每捷到克， 祖克的柜艳。无春洛克菲粉找到一但化家来风资，他打三人会从点王了会可。慧在 会司斯露曙光的时保，图为极营果命的不月，充祖克决意委是出。语克菲期附清阳 时，以了，5万是元党两成功，成为必网的实称花制人。路克菲期在该到他不平无的的 业史时，乃玩了一身佑，”压侧一材的是恭位时机，” 【探究】结合上运情境，分析落克事精所阔用的超前思维的方法， 学科素养网测评利三十】思想数治第T面「其a西) 衡水直品 19,阅读材料，完成下列要求。18分) 2023年1】月2科口，福建看委书记在全有室传恶每文化工作会议上强调：要是转 中正制衡，知绕建双更高术平的文化强着。 为如快建没爱高术平的文化摄者，追年表棉走酒袭取了一系举悟。章蜂一：传 承两史文化，馨旋中华文脉。棉建作为全国首个非建三个名录原列大嘴贯的有粉，不 断加陆数宇化标准化采集，存镇和刺用，兼丽丁保护与利网的美系。单滑二：倍平企是 椒极吸行社会★任。福建省文化会业十强，最县藏长进文化企亚精单中，上静企业是 特把社会效且藏在仑立发晨岭省但，潭谐社会就道和整济效直相桃一，引颜广大文化 企业特雄楚康发展。年恰三：建设严业币范系地，引顿特色发限。在精建岭83个开 (市，区)，每个地方都至少有一个断时代特色文化章范卷地，彩星“网味特色，有赋盘 治了布池文化受源。 间台文化同限月视，两岸看年文化交流日登黑，为了在文化交瓷语动中让台湾青年 了解更多的同味”特色“非增”文化，某校团委报拍摄一组微视顺推广幅建“非速”文 化。清露用不具的创新思维方法拟两条拍摄创意，并澜连果用该创意的理由。 密卷 学科素养周测评（三十）思想拉油第5面风8面》