3.认识立体图形-【黄冈小状元· 培优周课堂】2025-2026学年新教材一年级上册数学(人教版2024)（1-4单元）

认识立体图形 三、认识立体图形 巧数积木 积木方块如果堆放在一起，你能一个个地数出来吗？注意既不要重复，也不要 遗漏。要按一定的顺序去数哟！ 提优讲解 数一数，右图中有几个小方块积木？ 【思路导引】 方法一：这堆积木可以看作是由上、下两层堆起来的。上层有3块，下 层有4块，合起来一共有7块。如下图： 上层： 下层： 方法二：这堆积木还可看作是由左、右两部分堆起来的。左边有4块， 右边有3块，合起来是7块。如下左图： 左边： 右边： 前面： 后面： 方法三：这堆积木也可以看作是由前、后两部分组成的，前面有3块，后 31 沙 工培优周课堂二年级数学上 面有4块，一共有7块。如上右图： 方法四：看这堆积木还可以直观地想：看得见的有6块，看不见的有1 块。一共也是7块。 【解答】右图中有7个小方块积木。 要想正确数出积木的块数，要按规律数：可以从上到下一层一层地 数，或从左到右、从前到后一排一排地数。也可以先数看得见的，再数看 不见的。 争星显优 ☆☆☆ bǎji mu héjTmùhe zai yi gi shi you bian de na fu tu 1.把积木A和积木B合在一起，是右边的哪幅图？ ① ② ③ bǎtu fang dao tu de shang mian de dao de shi na fu tu 2.把图①放到图②的上面，得到的是哪幅图？ 3 ④ ⑤ 32 三 认识立体图形 ☆☆☆☆ shu yi shǔtian kong 3.数一数，填空。 (1)从上往下数，第二层比第一层多( )个正方体，第三层比第二层多 ()个正方体。 (2)从上往下按层数，第一层有( )个正方体，第二层有( )个，第三 层有( )个。 (3)从左往右按排数，第一排有( )个正方体，第二排有( )个，第三 排有( )个。 (4)从前往后按排数，第一排有( )个正方体，第二排有( )个。 (5)看得见的有( )个，看不见的有( )个。 (6)一共有( )个正方体。 ☆☆☆☆☆ shǔyishǔge you jT kuai jT mu 4.数一数，各有几块积木？ 每幅图按一定的顺序去 数哟，可别数漏了，特 别要去数那些“看不见” 的积木哟！ ()块 ( )块 82.(1)3-1=7-55-1=7-3 (2)2+8=3+7=4+6 3.1+8=2+73+6=4+5 4.2+6=810-3=7或 3十7=108-2=6（答案不唯一） 5.先想差是1的算式，按顺序两个数为一组，大 数减小数，如图：12345678910。 2-1=4-3=6-5=8-7=10-9 再想差是5的算式，用第10个数减第5个 数，如图：2345678910 10-5=9-4=8-3=7-2=6-1 阶段综合提优（二） 巧填数 1.(1) (2)1 234 325 5 7 9 10 2.2 115 4(答案不唯一) ① ⑤ (6⑤ ④③ ②④③ ⊙8① 4. ①人② 5.将1、2、3、4、5选4个数组成两道相等的加法 算式，有1+5=2+4或1+4=2+3或3+ 4=2+5。在1+5=2+4中，还剩下3，说明 3可以填在中间的○里：在1十4=2+3中，还 剩下5，说明5可以填在中间的○里；在3+ 阳录参考答案 4=2+5中，还剩下1，说明1可以填在中间 的○里。 ① ① ③ ②③④ ②⑤-③ ②①-⑤ ⑤ ④ ④ 三、认识立体图形 巧数积木 1.图① 2.图⑤ 3.(1)23 (2)136 (3)532 (4)46 (5)73 (6)10 4.1010 四，11~20的认识 1.单位不同引起数的变化 1.(1)105 (2)168 2.(1)186 (2)124 3.123 2.“之间”的探索 1.(1)② (2)③ 2.(1) 有5个 小老鼠XXXX×小狗… 第9个过桥 第3个过桥 57