阶段综合提优(二)-【黄冈小状元· 培优周课堂】2025-2026学年新教材一年级上册数学(人教版2024)（1-4单元）

2.(1)3-1=7-55-1=7-3 (2)2+8=3+7=4+6 3.1+8=2+73+6=4+5 4.2+6=810-3=7或 3十7=108-2=6（答案不唯一） 5.先想差是1的算式，按顺序两个数为一组，大 数减小数，如图：12345678910。 2-1=4-3=6-5=8-7=10-9 再想差是5的算式，用第10个数减第5个 数，如图：2345678910 10-5=9-4=8-3=7-2=6-1 阶段综合提优（二） 巧填数 1.(1) (2)1 234 325 5 7 9 10 2.2 115 4(答案不唯一) ① ⑤ (6⑤ ④③ ②④③ ⊙8① 4. ①人② 5.将1、2、3、4、5选4个数组成两道相等的加法 算式，有1+5=2+4或1+4=2+3或3+ 4=2+5。在1+5=2+4中，还剩下3，说明 3可以填在中间的○里：在1十4=2+3中，还 剩下5，说明5可以填在中间的○里；在3+ 阳录参考答案 4=2+5中，还剩下1，说明1可以填在中间 的○里。 ① ① ③ ②③④ ②⑤-③ ②①-⑤ ⑤ ④ ④ 三、认识立体图形 巧数积木 1.图① 2.图⑤ 3.(1)23 (2)136 (3)532 (4)46 (5)73 (6)10 4.1010 四，11~20的认识 1.单位不同引起数的变化 1.(1)105 (2)168 2.(1)186 (2)124 3.123 2.“之间”的探索 1.(1)② (2)③ 2.(1) 有5个 小老鼠XXXX×小狗… 第9个过桥 第3个过桥 57工培优周课堂年级数学 ,阶段综合提优（二） 巧填数 培 题目中给出一定的数，根据这些数之间的关系，进行合理的分析、推算，运用一 定的方法，巧妙地推算出所要填的数。 提优讲解 记 填数，使横排、竖排的三个数相加都得10。 三个数相加都得10，其中竖着的一列两个数已 经知道，可以利用连减进行计算，10-4-3=3， 即下面应该填3；横着的一行用10-5-3=2， 即右边应该填2。 【解答】 4 5 3 2 3 给出三个数的和与其中的两个数，求第三个数，可以利用连减进行 计算。 填数，使每条线上的三个数相加都得10。 这个图形共有三条线，分别称为左边一条、右边 一条、下面一条。而左边一条三个数中，知道 了其中的两个数，就可以求出第三个数；用同 样的方法可以求出下面一条线上的第三个数， 最后再求出右边一条线上的数。 28 阶段综合提优（二） 【解答】 6 3 先求可以直接用连减求出的那条线上的数，特别是顶，点处的数，再 利用求出的数算出另一条线上不能直接求出的数。 争星显优 ☆★☆ tian shang shu shi heng hang shu hang de san ge shu xiang jia dou de tu xia mian de shu 1.填上数，使横行、竖行的三个数相加都得图下面的数。 (1) (2) 2 3 9 10 dong nao jin tian yi tian 2.动脑筋填一填。 把1、2、4、5这四个数分别填入方框 中，使横行、竖行都得7。试试看！ ☆☆☆☆ z01 It tian shu shi mei tiao xian shang de san ge shu de he dou deng yu 3.在 里填数，使每条线上的三个数的和都等于9。 29 沙 工培优周课堂二年级数学上 bǎ zhe wu ge shu fen bie tian ru xia mian de zhong shi mei ge da yuan shang 4.把1~5这五个数分别填入下面的 中，使每个大圆上 de san ge shu xiang jia dou deng yu 的三个数相加都等于9。 ★食☆☆☆ ba fen bie tian ru IT shi měi tiao xian shang de san ge shùxiang jia 5.把1、2、3、4、5分别填入○里，使每条线上的三个数相加 dede shu xiang deng 的得数相等。 (30