2.6～10的认识和加、减法-【黄冈小状元· 培优周课堂】2025-2026学年新教材一年级上册数学(人教版2024)（1-4单元）

培优周课堂年级数学 2☐回因为3不能分成相等的两部分，所 以不能。 3.□回 4.(1)能)不能（提示：此题是把6分成相等 的3部分，有2十2十2=6，所以每个盘子 能装同样多的苹果。) (2)2 3.“想出一个”还是“想出全部” L.对不对（提示：天鹅的“肚子”下面可能 “藏”着蛋。) 2.3、4(提示：从2往后想，又不能超过5或等 于5.) 3.(1)3(2)2 4.34(提示：比2多比5少的数只有3和4。) 5.(1)4231 (2)4352 6.2、3、4 7.5 8.(1)0、1、2、30、1、20、10、1、2、3 (2)0、1、20、1、20、1、20、1、2 9.少多同样多（提示：图中小兔子背了一个 书包，就要考虑小兔子书包里的书有三种情 况，一种刚好是一本；一种比一本多；一种比 一本少，也就是没有书。) 阶段综合提优（一） 游戏公平吗？ 1.(1)一方1人，一方2人。人数不相等，比赛 不公平。公平不公 66 (2)女生人数比男生少，比赛不公平。 公平不公平 (3)人数相等，比赛公平。 公平不公平 2.(1)①4②422③2 (2)21 3.1 4.(1)公平 不公平 (2)663 5.哥哥给弟弟2个草莓后，哥哥和弟弟的草莓 就同样多了，说明哥哥原来比弟弟多了两份 草莓，每份2个。2十2=4 二、6~10的认识和加、减法 1.看清分与合 .(1 2) 3) 2.(1)8 (2)6582 3.96[提示：先数出每盘糖的颗数，分别是 4颗、5颗，2颗。选最多的就用4十5=9（颗）， 最少的就用2十4=6（颗）。] 2.巧填数使算式都相等 1.(1)2,5 3,4 (2)5,6 7,8或5,7 6,8 2.(1)3-1=7-55-1=7-3 (2)2+8=3+7=4+6 3.1+8=2+73+6=4+5 4.2+6=810-3=7或 3十7=108-2=6（答案不唯一） 5.先想差是1的算式，按顺序两个数为一组，大 数减小数，如图：12345678910。 2-1=4-3=6-5=8-7=10-9 再想差是5的算式，用第10个数减第5个 数，如图：2345678910 10-5=9-4=8-3=7-2=6-1 阶段综合提优（二） 巧填数 1.(1) (2)1 234 325 5 7 9 10 2.2 115 4(答案不唯一) ① ⑤ (6⑤ ④③ ②④③ ⊙8① 4. ①人② 5.将1、2、3、4、5选4个数组成两道相等的加法 算式，有1+5=2+4或1+4=2+3或3+ 4=2+5。在1+5=2+4中，还剩下3，说明 3可以填在中间的○里：在1十4=2+3中，还 剩下5，说明5可以填在中间的○里；在3+ 阳录参考答案 4=2+5中，还剩下1，说明1可以填在中间 的○里。 ① ① ③ ②③④ ②⑤-③ ②①-⑤ ⑤ ④ ④ 三、认识立体图形 巧数积木 1.图① 2.图⑤ 3.(1)23 (2)136 (3)532 (4)46 (5)73 (6)10 4.1010 四，11~20的认识 1.单位不同引起数的变化 1.(1)105 (2)168 2.(1)186 (2)124 3.123 2.“之间”的探索 1.(1)② (2)③ 2.(1) 有5个 小老鼠XXXX×小狗… 第9个过桥 第3个过桥 576~10的认识和加、减法 二，6~10的认识和加、减法 1.看清分与合 小朋友们，我们要通过实际操作直观地了解10以内数的组成，并熟记于心，学 会灵活解决数的分与合问题。 提优讲解 分一分，合一合。 【思路导引】根据题中已知的数来确定思考顺序，有的从左往右或从右 往左来思考，也有的从上往下或从下往上来思考。从左往右：7可以分成5 和2,2和2组成4,5可以分成2和3,3和2组成5,10可以分成2和8；从上 往下：4和5组成9。 【解答】 5 10 5223 5 9 工培优周课堂●年级数学 小朋友要熟记10以内数的组成，在思考问题时要按照一定的顺序 (如从上往下、从左到右、从下往上、从右到左)灵活运用。你会发现分分 合合就变得好简单哟！ 争星显优 ☆☆☆ zà1 If tian shang he shi de shu 1.在 里填上合适的数。 (2) ★☆☆☆☆ 2 (1)一共有( )盘葡萄。 (2)第一盘有3颗葡萄，第2盘和第( )盘合起来有8颗葡萄；第4盘 和第( )盘合起来也有8颗葡萄。第3盘和第()盘合起来有9颗 葡萄；第( )盘和第5盘合起来也有9颗葡萄。 ★★★★☆ xia mian you san pan tang 3.下面有三盘糖。 我拿其中的两盘。 D动 奇奇 奇奇最多拿( )颗糖，最少拿( )颗糖。 24 6~10的认识和加、减法 2.巧填数使算式都相等 第 小朋友们，巧填等式的一般方法有试验法、凑数法、逆推法，有时需要多种方法 同时使用。 提优讲解 过 把3、4、5、6这四个数分别填入 里（每个数只能用一次），使等式 成立。 【思路导引】把所给的四个数分成两组，使分得的两组数中的两数之差 相等，从而组成等式。 方法一：把3、4、5、6这四个数分成这样的两组： 第一组：4,3 第二组：6,5 每组数中两数之差为1，可组成这样的等式： 4-3=6-5。 方法二：还可以把这四个数分成这样的两组： 第一组：5,3 第二组：6,4 每组数中两数之差为2，可组成这样的等式： 5-3=6-4。 【解答】4-3=6-5或5-3=6-4 25 工培优周课堂年级数学上 可以找出几组相邻数（差是1），也可以找出差是另一个数的几道 算式。 将0~9这十个数字填入下面的 中，使等式成立。（每个数只用 一次) □+■-□+□-□+□=□+□-□+■ 【思路导引】仔细观察题目要求，每个数只用一次，所组成的五个加法 算式的得数要相同，这实际上就是在求一个数的组成。到底是哪个数的组 成呢？关键在于找这些数中哪个数最大，哪个数最小。 【解答】0+9-1+[8-2+7-3+6-4+5 首先看最大数和最小数的和是几，再去找哪两个数的和也是那个 数。一般遵循“大数”和“小数”为一组的原则。 争星显优 ☆☆☆ an yao qiu fen yi fen 1.按要求分一分。 (1)将2、3、4、5这四个数分成两组，使这两组数的和相等。 (2)把5、6、7、8这四个数分成两组，使这两组数的差相等。 26 6~10的认识和加、减法 ☆☆☆☆ àn yao qiu tian yi tian 2.按要求填一填。 (1)把1、3、5、7这四个数分别填入里（每个数只能用一次），使等式 成立。 □-□=□-□成□-□=□-□ 2 (2)把2、3、4、6、7、8分别填入下面的( )中，使等式成立。 ()+( )=( )+( )=( )+( ) 10 jiāng zhe ba ge shu fen bie tian ru xia mian de zhong shi deng shi cheng li 3.将1一8这八个数分别填入下面的 中，使等式成立。 mei ge shu zhi yong yi ci (每个数只用一次) □+☐=□+■ □+□=□+ 把2、3、6、7、8、10这 六个数字分别填在下边的 里，使算式成立！ 每个数字只能填一次」乙 ☆☆☆☆女 bǎ zhe shi 5.把1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这十 小朋友，每道算式的差可 以是1，也可以是5，该怎 geshùtian zai Ii mei ge shu zhi neng yong yi 么填？好好动动脑哟！ 个数填在 里，每个数只能用一 ci you ji zhongtian fa 次。有几种填法？ 方法一☐-☐=□- 方法二☐-☐=☐ 27