9.1 压强 课件2025-2026学年物理人教版八年级下册

压强 9.1 9.1 压力 F=G F<G F与G无关 A A A B B B F压 F压 F压 画出下列物体所受到的压力？ 1.谁受到了压力？ 2.压力朝着什么方向？ 9.1 压力 1.定义：垂直作用在物体表面的力叫做压力 2.产生条件：物体间相互挤压 3.方向：垂直于受力面且指向被压物体 F=G F<G F与G无关 9.1 动手做做 【试一试】用两个手指用力压着笔的两端。 （2）两只手受到的作用效果一样吗？ （1）两只手受到的压力一样吗？ 静止 平衡状态 9.1 情景分析 两个体重相同的同学站在雪地上，对雪地的作用效果相同吗？ 9.1 情景分析 细小的蚊子可以刺破皮肤 压力很小，作用效果却很明显 压力很大，作用效果却不明显 高大的骆驼却不会陷入沙漠 9.1 实验探究 探究影响压力作用效果的因素 实验目的： 提出猜想： 1.压力的作用效果可能与压力大小有关； 2.压力的作用效果可能与受力面积有关。 实验器材： 小桌、海绵、砝码 实验方法： 控制变量法、 转换法 9.1 实验探究 探究影响压力作用效果的因素 9.1 实验探究 实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。 甲 乙 压力大小 压力 9.1 丙 丁 实验表明：压力的作用效果与　　　 　　有关。压力一定时，　　　　 　，压力的作用效果越明显。 受力面积 受力面积越小 实验探究 9.1 压强 1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。 用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积 2.公式： 3.单位： 帕斯卡，简称“帕” 符号： Pa 1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。 9.1 习题练习 例:水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。 9.1 影响压强的因素 买了一个西瓜提着走和抱着走是一样的吗？ 1.手受到的重力相同吗？ 2.重力对手的作用效果相同吗？ 9.1 影响压强的因素 为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？ 那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。 9.1 增大压强的方法 注射针尖 破窗锤 图钉 菜刀 【想一想】生活中的这些工具是如何增大压强的？ 1.增大压强的方式： （2）增大压力 （1）减小受力面积 9.1 房屋的地基 宽大的书包带 铁轨上的枕木 重型卡车车轮 【想一想】生活中的这些场景是如何减小压强的？ 2.减小压强的方式： （1）减小压力 （2）增大受力面积 减小压强的方法 9.1 练一练 1.如图所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F，压强P的变化情况是（ B ） A.F变大，P变大 B.F不变，P变小 C.F变小，P变小 D.F不变，P变大 9.1 2．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( A )。 A．压力不变，压强改变 B．压力不变，压强不变 C．压力改变，压强改变 D．压力改变，压强不变 练一练 9.1 练一练 3.两物体平放在水平地面，它们的压力之比是1：2，与地面接触面积之比是2：1，地面所受的压强之比是（ ） A．1：2 B．2：1 C．1：4 D．4：l 9.1 练一练 4.一个正方体木块质量为600g,把它放在水平桌面上时,它对桌面的压强600 Pa.已知g=10N/kg,求木块和水平面的接触面积？木块的边长？木块的体积？木块的密度？ 9.1 练一练 5.有两个实心圆柱体A和B叠放在一起,并且完全接触，放在水平地面上，已知：A、B两圆柱体的高分别为8cm、10cm，A与B的底面积之比为1∶4，A对B的压强是2000Pa，B的密度是3×103kg/m3，求： （1）圆柱体A的密度； （2）B对地的压强（g＝10N/kg）。 9.1 总结 压力 压强 定义：垂直压在物体表面的力 方向：垂直于受力物体表面并指向受力物体 作用点：作用在物体表面上 定义：物体所受压力的大小与受力面积之比 公式： 单位：帕斯卡，符号Pa 1Pa=1N/m2 意义：表示压力的作用效果 压强 9.1 结束 谢谢观看 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$