内容正文:
力现象
奇妙的物理现象
热现象
美丽的雾凇是如何形成的?
干冰升华
奇妙的物理现象
声现象
巍巍雪山,为何一声喷嚏就可能导致雪崩?
敲击左边的音叉,为什么右边的音叉也会发声?
奇妙的物理现象
彩虹
奇妙的物理现象
光现象
电现象
奇妙的物理现象
一切奇妙的现象,其发生都是有原因的,科学探究就是要找出其中的原因和规律。
观察是科学发现的重要环节
物理实验的显著特点,是在一定条件下,物理现象可以有规律地重复出现。
从卡尔文什实验室到中国空间站
认识科学探究的工具
仪器是科学探究的重要工具,认识各种仪器,初步了解仪器的使用规则,为今后设计实验,选择器材打下基础。
测量是物理实验的基本内容。
仪器室
实验室
长度测量仪器
刻度尺
盒尺
游标卡尺
千分尺
质量测量仪器
托盘天平和砝码
时间测量仪器
机械停表
电子停表
温度测量仪器
温度计
体温计
电的测量仪器
电流表
电压表
力的测量仪器
弹簧测力计
圆盘测力计
体积测量仪器
量筒
量杯
实验室中,小明要测量小车在桌上运动的路程和时间,他要用到的测量仪器是( )
A.刻度尺、秒表
B.千分尺、天平
C.量筒、天平
D.量筒、弹簧测力计
A
像科学家一样探究
得出结论,做出解释
提出问题
猜想与假设
设计实验、
制订方案
进行实验、
收集证据
交流、评估和反思
体育课上掷铅球活动结束后,同学们对“铅球”的制作材料进行了讨论,有同学认为“铅球”是铁制成的,并从实验室借来磁铁吸一下,“吸一下”这一过程属于科学探究的( )
A.提出问题
B.猜想与假设
C.进行实验
D.评估
C
不同物体吸收太阳辐射的能力不同,小明认为这可能与物体的颜色有关,于是,他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳下,测出相同时间内物体升高的温度,就“小明认为这可能与物体的颜色有关”这一环节而言,属于科学探究中的( )
A.提出问题
B.猜想与假设
C.进行实验
D.分析论证
B
建立家庭实验室
长度测量仪器:
质量测量仪器:
时间测量仪器:
温度测量仪器:
电的测量仪器:
力的测量仪器:
体积测量仪器:
认识科学探究的工具
刻度尺
天平
停表
温度计
电流表、电压表
弹簧测力计
量筒
提出问题
猜想与假设
设计实验、制订计划
进行实验、收集证据
得出结论 做出解释
交流,评估与反思
科学探究七环节
1、
2、
走进实验室:学习科学探究
课堂小结
1、下面是小明和小红在物理课上探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的一段对话,你能根据你所掌握的探究的步骤说出他们分别进行的是哪一步?
小红:小明,你知道滑动摩擦力的大小与什么有关吗?____________。
小明:我想可能与物体对接触面的压力有关,因为我发现在我推桌子的时候,如果里面有很多书的时候推起来较费力。 ____________。
提出问题
猜想与假设
小红:那么我们来讨论一下如何来验证一下你的想法。
小明:好的。
讨论中… … ______________________ 。
小明:实验方案已经制定好了,下列我们来做实验吧!
实验中… … _____________________。
小红:下列我们就对我们在实验中得出的数据进行一下分析,看看能得到什么样的结论。 __________。
制定计划,设计实验
进行实验,收集证据
分析论证
小明:实验的结论得出来了,下列我们再来看一下我们的实验过程及结论是否严谨。
小红:好
小明:好了,我们拿着我们的探究方案和结论与同学们交流一下吧! __________ 。
交流、评估和反思
2、一天晚上,小明正在学习,突然,电灯熄灭了,小明想:电灯为什么熄灭?可能是灯丝断了。这个过程中,“电灯为什么熄灭?”属于科学探究的_____________环节,“可能是灯丝断了”属于科学探究的_________________环节。
提出问题
猜想与假设
谢谢观看
EV录屏5.4.1软件录制
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本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn
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Lavf57.62.100
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