第1单元 圆和扇形-【小梦天天练】2025-2026学年六年级上册数学活页小学同步练习（冀教版）

答案全解全析 第一单元圆和扇形 第3课时扇形 1.(1)半径180 第1课时圆 (2)直径所在的直线1圆心角(3)45 1.(1)圆心线段圆上(2)半径 直径 (4)弧弧AB圆心角 半径 (3)4(4)63 2.(1)×(2)V 2.(1)V(2)×(3)×(4)× (3)×【解析】扇形的大小与扇形的圆心角的 3.(1)A(2)C 度数和半径的长短有关。 (3)C 【解析】3×2=6(cm)。 3.(1)B(2)D(3)B (4)B 4. 4.(1) 2) 0A120 5.0.5厘米 5 1V0 6.270° 360°-90°=2709 第二单元 比和比例 第1课时比的意义 第2课时图案设计 1.(1)前项9 4 (2)3788 (3 20.5450(4)85:15 3 (涂法不唯一) (5)5:5455:5505:550 2.(1)3 2.(1)V(2)×(3)×(4)× (2) 3.(1)C(2) (3)AI 解折1A.4:3=43-子，16：9=16 416 (画法不唯一) 9=164=1291216 939)号g即1<g所 3.5个圆 以4：3的屏幕一定比16：9的屏幕更接 近正方形。 答案不唯一) (4)C 4316 (答案不唯一) 4. 35055 2 2-3 5.B 第2课时 比的基本性质 1.(1)252.4(2)20:120 (3)也扩大到原来的5倍15 2.(1)V(2)×(3)V 3.(1)B(2)A (3)B【解析】1m=100cm,所以小梦妹妹与 妈妈的身高比是100：166=50：83。 活页高效作业小梦天天练XB围大年级数学上册 97√少而精√大情境√新颖题√跨学科 √活页测√周末作业数学生活化 18.8元 6年级数学 80g专用纸 上册XB 活页同步练习 梦原创新颖题 第一单元圆和扇形 第1课时圆 1.填空。 (1)用圆规画圆时，针尖所在的点叫做( ),连接圆心和圆上任意一点的 ( )叫做半径，通过圆心并且两端都在( )的线段叫做直径。 (2)【生活中的数学】车轴安装在车轮的圆心处，车开起来更平稳，是利用了同一圆 的( )都相等的性质；井盖设计成圆形的，怎么放都不会掉入井里，是利 用了同一圆的( )都相等的性质。 (3)画一个圆，再在这个圆内画一个最大的正方形，得到的图形有( )条对称 轴。 (4)在长20cm,宽6cm的长方形里剪最大的圆，圆的直径是( )cm,最多可 以剪( )个这样的圆。 2.判断。（对的画“V√”，错的画“×”） (1)一张圆形的纸至少对折两次，才能找到圆心。 ( (2)圆中的任一条直径都是它的对称轴。 ( (3)平行四边形、圆和正方形都是轴对称图形。 ( (4)两条半径一定就是一条直径。 3.选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)用一把尺子找圆的直径（如图），利用了同一圆中( )的数学原理。 A.直径最长 B.半径都相等 C.直径都相等 20分钟活页高效作业小梦天天练XB刚六年领数华上册 (2)以点O为圆心的圆内，三角形OAB一定是等腰三角形。做出这个判断的依据 第一 是()。 元 A.圆心决定圆的位置 B.同一个圆的直径为半径的2倍 0 C.同一个圆的半径相等 (3)如图是小梦用圆规画圆的过程，她所画的这个圆的直径是( ）cma A.2 B.4 C.6 D.8 (4)在右图中的正方形纸上，使用圆规画一个最大的圆，圆规的针尖落在 A点，那么笔尖应打开到( )处。 A.① B.② C.③ 23 4.按要求画圆。 (1)图中0为圆心，A为圆周上 (2)【数学文化情境】《周髀算经》中有这样 一点。请你画一个以A为 一个记载：“圆出于方。”在下面的正方 圆心，半径为已知圆半径的 形中画一个最大的圆，并标出圆心、半 圆。 径和直径。 5.【趣味题】一件环形玉佩的内圆直径是3厘米，外圆直径是5厘米，在方格图中按环 形玉佩的尺寸画一个圆环。 0.5厘米 0 2 20分钟活页高效作业小梦天天练XB时六年领数学上册 小梦 第2课时 图案设计 1.在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。 第一单元 2.数一数，画一画。 (1)仔细观察，这个美丽的图案是由( )种大小不同的圆组成的。 (2)请你以图中的圆为基础，添上几笔，设计成生活中的一些物品或标志。 第(1)题图 第(2)题图 3.认真观察，想一想奥运五环图案是怎样形成的？填一填，画一画。 你见过奥运 你知道它代 我也想设计一 五环标志吗？ 表的意义吗？ 个美丽的图案。 当然，它是 它象征着五 由( 大洲的团结。 感我们一起 套接组成的。 试试吧！ 4.如图是乐乐练习用圆规画“美术体”逗号的过程。 第1步。第2步 第3步 请你根据上面画图的步骤，在右面的方格纸上用圆规画一个最大的美术体逗号。 20分钟活页高效作业小梦天天练XB时六年领数华上品 5.用一个圆、三条线段，设计出一个有意义的图形。 第一单元 人脸 10分 此路不通12时10分 我的设计： 6.像图1这样的图形叫勒洛三角形，是德国机械工程专家勒洛发现的，在生活中有独 特的应用价值。图2揭示了勒洛三角形的设计过程，请你仿照图2，在下边空白处 画一个勒洛三角形（保留画图痕迹）。 图1 图2 7.拔高题先观察画法，再照样子在右面方框中画出同样的图案。 8 4 20分钟活页高效作业小梦天天练XB时六年领数学上册 小梦 第3课时 扇形 1.填空。 第一单元 (1)一条弧和经过这条弧两端的两条( )所围成的图形叫做扇形。以半圆为 弧的扇形的圆心角是( )度。 (2)圆的对称轴是圆的( ),半圆有( )条对称轴。同一个圆中， 扇形的大小与( )的大小有关。 (3)把一个圆形纸片连续对折3次，能得到一个圆心角是( )的扇形。 (4)如图所示，图上A,B两点之间的部分叫做( ),读作 ( ),像∠AOB这样顶点在圆心的角叫做( ),由 弧AB和经过这条弧两端的两条( )所围成的图形叫做扇 形。 2.判断。（对的画“1√”，错的画“×”）】 (1)两条线段和一段弧所围成的图形叫做扇形。 ( (2)用四个圆心角都是90°的扇形，不一定能拼成一个圆。 (3)扇形的大小与圆心角的大小有关。 3.选择。（将正确答策的序号填在括号里）】 (1)如图所示图形中，涂色部分不是扇形的是()。 A 0 B 0. C. 0 20分钟活页高效作业小梦天天练XB时六年领数学上册 5 (2)下面图中( )的涂色部分可能是圆心角为110度的扇形。 第一单元 0 B D (3)如图，在钟面上分针从12起，走15分钟经过的部分可以看作( )。 A.圆形 B.扇形 65 C.三角形 D.梯形 4.画一个半径是1厘米的圆，并在图上用0、d、r分别标出圆的圆心、直径和半径。并 在其中画一个圆心角是120°的扇形。 5.在下面四个圆中分别画出大小不同的扇形并涂色。 8 6.如图3个扇形的圆心角的度数和是多少？为什么？ 6 20分钟活页高效作业小梦天天练XB时六年领数学上册