课题3 常见的盐 第3课时（教学课件） 化学人教版五四学制2024九年级全一册

第三单元 常见的酸、碱、盐 课题3 常见的盐 第3课时 九年级化学 全一册·人教版五四学制2024 1 学习目标 1.了解化学元素对植物生长的重要性。 2.知道常见化肥的种类、作用及施用时的注意事项。 3.了解化肥对环境的影响，学习辩证认识问题的方法。 2 新课导入 番薯叶 1 番茄 3 油麦菜 4 芹菜 2 木瓜 5 韭菜 6 小明的奶奶热衷种植，以下都是她的劳动成果： 3 新课导入 种植过程中，小明的奶奶遇到烦恼了，该怎么办呢？ 叶色不浓绿 1 植株矮小 2 倒伏 3 植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥补充。“庄稼一枝花，全靠肥当家”说明肥料对作物生长的重要性。 4 化肥 肥料的发展史 最初使用的肥料 动物粪便、植物体等沤制的天然有机肥料 18世纪初 人们对化学元素与植物生长间的关系有了一定的了解 19世纪中期 以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化肥 5 化肥 植物所需营养元素 C、H、O、N、P、K、Ca、Mg 等 CHO NPK Ca、Mg等从土壤获取 空气水 磷肥 氮肥 钾肥 N、P、K 6 化肥 常见的化肥 产品名称：尿素 产品等级：农业级 产品含量：含氮量≥46% 产品包装：50 kg 产品名称：硝酸钾 产品等级：农业级 产品含量：含氮量≥13.5% 产品包装：20 kg 产品名称：氨水 农业用途：农业上经稀释后可作化肥 常见的化肥中，除了尿素、氨水等，很多属于盐。 7 化肥 氮肥 生长迟缓、叶片枯黄 缺氮 8 化肥 氮肥 氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素 作用：促进植物茎、叶生长茂盛，使叶色浓绿，提高植物蛋白质含量 氯化铵 NH4Cl 尿素 CO(NH2)2 硝酸钠 NaNO3 9 化肥 自然界中氮的固定途径 氮的固定：将氮气转化为氮的化合物的方法。 植物固氮 雷雨固氮 N2+O2 2NO 放电 有根瘤菌的豆科植物 10 化肥 磷肥 作物生长迟缓，植株矮小， 穗粒少而不饱满 缺磷 11 化肥 磷肥 磷酸钙 Ca3(PO4)2 磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素 作用：促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力 注意：磷过量会引起贪青晚熟，结实率下降。 12 化肥 钾肥 叶尖及叶缘发黄， 易倒伏 缺钾 13 化肥 钾肥 硫酸钾 K2SO4 氯化钾 KCl 钾在植物代谢活跃的器官和组织中的分布量较高。 作用：保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力 14 化肥 复合肥料 磷酸二氢铵 NH4H2PO4 硝酸钾 KNO3 含N、P、K中的两种或三种营养元素 优点：同时提供几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。 15 化肥 农家肥和化肥 优点 缺点 农家肥 含多种营养元素，肥效长，能改良土壤结构 营养元素含量少，肥效较慢， 化肥 肥效较快，营养元素含量大 含营养元素种类少，长期使用可能会导致土壤酸化板结 混合使用 16 化肥 化肥对提高农作物的产量具有重要作用。但是，化肥的无节制施用也会污染土壤、大气和水环境。 合理施肥 17 化肥 交流讨论：综合人口数量、耕地面积、粮食产量和环境等因素，讨论化肥的利与弊。 18 化肥 讨论：如何合理使用化肥？ 根据土壤和气候条件、作物营养特点、化肥性质及其在土壤中的变化等，有针对性地、均衡适度地施用化肥，提高施用效率，减少负面作用。 19 化肥 叶色不浓绿 1 植株矮小 2 倒伏 3 交流：如何帮助小明奶奶？ 施氮肥 施磷肥 施钾肥 20 化肥 我国化学工业的先驱 我国近代很长一段时间里，精盐和纯碱均依赖进口。1914年，留学归国的范旭东(1883-1945)创办了久大精盐公司，通过不断的实验研究，制出了氯化钠含量超过90%的精盐，结束了精盐依靠进口的时代。 21 化肥 我国化学工业的先驱 受范旭东邀请，侯德榜(1890-1974)学成归国后潜心研究纯碱的制造技术，不仅突破了国外对制碱技术的封锁，生产的纯碱在国际上荣获金奖，还成功改进了西方制碱工艺，发明了将制碱与制氨结合起来的“联合制碱法”(又称“侯氏制碱法”)。该方法既生产纯碱又制得化肥，大大提高了原料的利用率，降低了生产成本，减少了对环境的污染。 22 巩固练习 1.陆游《时雨》中“时雨及芒种，四野皆插秧”描绘了插水稻秧苗的场景，为保证秧苗长势良好、叶色浓绿需要施加的肥料是( 　) A. NH4NO3 B. Ca3(PO4)2 C. K2CO3 D. Ca(H2PO4)2 A 23 巩固练习 2.“杂交水稻之父”袁隆平院士为我国粮食安全、农业发展和世界粮食供给做出了杰出贡献。水稻生长过程中需要施用化肥，下列化肥中属于复合肥的是( ) A. K2SO4 B. KNO3 C. CO(NH2)2 D. Ca(H2PO4)2 B 24 巩固练习 3.下列说法正确的是（ ） A．为提高农作物的产量，施用化肥越多越好 B．凡施用过化肥和农药的蔬菜都会危害健康 C．提倡将农家肥与化肥混合施用 D．为使养分还田，提倡秸秆就地焚烧 C 25 巩固练习 4.化肥在提高粮食产量上发挥着重要的作用，请回答下列问题。 (1)某农田作物生长迟缓，产量低，应施用______(填“氮肥”“钾肥”或“磷肥”，后同)；为了增强作物抗病虫害和抗倒伏能力，可施用______。 (2)小明家的一块农田由于长期施用硫酸铵，出现了土壤酸化、板结，为了改良酸性土壤，可使用___________________。 磷肥 钾肥 氢氧化钙(或熟石灰) 26 巩固练习 (3)草木灰是农家肥料，其主要成分是一种含钾的盐。 ①草木灰属于____(填“氮”“钾”或“磷”)肥。 ②取一些草木灰，用水浸泡，将浸出液进行______(填操作名称)，取少量溶液滴加无色酚酞溶液，溶液变红色，说明草木灰不能和______(填“酸性”或“碱性”)物质混合使用。 钾 过滤 酸性 27 课堂总结 化肥分类 化肥、农药的利与弊 化学肥料 氮肥[CO(NH2)2、NH4Cl等]：壮叶 磷肥[Ca3(PO4)2等]：壮果 钾肥[KCl、K2CO3等]：壮茎 复合肥料[KNO3、NH4H2PO4等]：多元肥效 利：提高作物产量 弊：危害健康、污染环境 合理施用 28 九年级化学·人教版 谢谢观看 $$