【学科导航】第三章 广袤浩瀚的宇宙核心素养综测-2025-2026学年浙教版七年级上册科学

我们不做题海的推波者，只作能力的培养者 ------子非鱼伴你成长期待你的关注 【学科导航】第三章 广袤浩瀚的宇宙核心素养综测 班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题（每空3分，总计45分） 1． 地球是我们人类的家园，人们对地球形状的认识过程是（ ） A．①→③→② B．③→①→② C．③→②→① D．②→③→① 2． 人们对地球形状的认识从“天圆地方”到“球体”到“椭球型”，到近代人们对地球精确测量后发现地球是个“梨形体”，对此，下列认识错误的是（ ） A．科学是不断发展的 B．科学可以改变人们的观念 C．“梨形体”是人类对地球形状的最终认识 D．人们对科学的认识是在不断提高的 3． 下列有关纬线的描述，正确的是（ ） A．北半球纬度越高的纬线长度越短 B．南半球纬度越高的纬线长度越长 C．北半球的纬线比南半球的纬线长 D．地球上不可能有两条等长的纬线 4． 下列关于科学史的叙述正确的是（ ） A．麦哲伦通过环球航行，提出了大陆漂移假说 B．张衡发明了地动仪，实现了地震的准确预报 C．罗伯特•胡克用自制的显微镜观察软木切片，发现了细胞 D．伽利略用自制的望远镜观测天空，为“地心说”提供了有力的证据 5． 读经纬网图判断，下列说法正确的是（ ） A．B点的纬度为30°S B．纬线上AB的长度是经线上BC长度的两倍 C．B点位于东半球 D．C点在A点的东北方向 6． 当一个天体运行到太阳和观察者之间时，称为凌日现象。地球上可以观察到的凌日现象是（ ） A．水星凌日 B．火星凌日 C．木星凌日 D．土星凌日 7． 2024年4月，神舟十七号载人飞船将3名航天员顺利送入中国空间站。当宇航员在太空回望地球时，能看到的是（ ） A．能辨方位的经纬网 B．倾斜的地轴 C．绕月球公转 D．巨大的球体 8． 军事演习中，工兵连负责架桥渡河，连长手中有沿途四条河流的地图，需要架桥材料最多的是（ ） A． B． C． D． 9．根据图示，能正确表示地月系、太阳系、银河系、宇宙等天体系统关系的是（ ） A．A B．B C．C D．D 10．下列关于如图所示的星系运动模型说法错误的是（ ） A．气球上的小圆点用来模拟星系 B．给气球充气是在模拟宇宙的膨胀 C．通过该模型可以展示星系是在运动的 D．通过该模型可以帮助理解星系是如何运动的 11．爱因斯坦说过，宇宙是可以理解的。下列关于宇宙的说法中错误的是（ ） A．河外星系的谱线红移说明宇宙正在膨胀 B．微波背景辐射说明宇宙起源于热大爆炸 C．太阳以及太阳系中的地球和其他行星都来自于宇宙中同一星云 D．地球在宇宙中的位置为：宇宙一河外星系一银河系一太阳系一地球 12．大爆炸理论认为，宇宙起源于137亿年前的一次大爆炸。除开始瞬间外，在演化至今的大部分时间内，宇宙都是膨胀的。若标志宇宙大小的宇宙半径R和宇宙年龄t的关系如图所示，图中AB为直线，BC为向上弯曲的曲线，则（ ） A．AB和BC均说明宇宙在匀速膨胀 B．AB和BC均说明宇宙在加速膨胀 C．AB说明宇宙在匀速膨胀，BC说明宇宙在加速膨胀 D．AB说明宇宙在匀速膨胀，BC说明宇宙在减速膨胀 13．2023年5月23日，宁波的夜空中上演了“金星伴月”的天象，以下说法错误的是（ ） A．金星与月球同属于太阳系 B．金星比月球距离地球近 C．我们可以看到“金星伴月”是因为金星和月球都反射了太阳光 D．金星上看太阳是西升东落，可推测出金星自转的方向是自东向西 14．北京时间2024年5月3日10时22分，太阳爆发了一个强耀斑。下列说法错误的是（ ） A．太阳活动周期约为11年 B．太阳耀斑是太阳最剧烈的活动现象之一 C．太阳大气层由内往外分别色球层、光球层和日冕层 D．耀斑发出的强大短波辐射，会造成地球电离层的急剧变化 15．读图，若圆心O表示地球北极，由A地直线航行飞行B地，其航向是（ ） A．先向东北后向东南 B．先向西北后向南 C．先向东南后向西南 D．先向西南后向东南 二、填空题（每空2分，总计40分） 16．(4分)若图1为太阳系中八大行星排列顺序示意图，则表示巨行星的字母是 　 。图2为太阳系局部示意图，C3代表小行星带，则B2与图1中对应的字母是 　 　。 17．(4分)如图是某校兴趣小组同学绘制的校园一角，请读图并完成下列问题。 （1）读图可知，该图的比例尺是 　 　。 （2）旗杆位于教学楼的 　 　方向。 18．(6分)如图为北极上空地球自转的俯视图，请回答下列问题。 （1）甲对应的纬线的名称 　 　。 （2）丁在丙的什么方向 　 　（填正西，正东，西南或东北）。 （3）甲乙丙丁四个位置中，哪些是位于东半球的 　 　。 19．(10分)读图，分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象： （1）粉笔在水平板上由近及远移动时，看上去它的长度变化 　 　（填“明显”或“不明显”，下同）；粉笔在球面上由近向远移动时，看上去长度变化 　 　。 （2）在海洋上航行的船只远去时，观察到的现象应与上述粉笔在 　 　（填“水平板”或“球面”）上远去相似，说明大洋面是 　 　。 （3）海边的人们发现远去的船只的桅杆与船身哪个先消失？　 　； 20．(4分)浩瀚的宇宙中有各种不同的天体。天体又组成了大小不同的天体系统。八大行星、卫星、矮行星、小行星、彗星、流星体等天体按一定的轨道围绕太阳公转构成了太阳系。 （1）八大行星中，离太阳最近的行星是 　 　，其表面温度很高，没有空气，布满了环形山。 （2）如图中的大圆、中圆、小圆分别表示银河系、太阳系、地月系，其中能正确表示它们之间关系的是 　 　。 21．(6分)读太阳外部大气层图示，回答问题。 （1）A、B、C是太阳大气层结构，其中B层的名称为 　 　。 （2）太阳活动的主要影响。 ①影响地球气候：气候变化与出现在A层中的 　 　（填太阳活动的类型）的活动周期密切相关。 ②影响地球电离层：B层中有时会出现一些 　 　（选填“突然增亮”或“温度较低”）的斑块，当其爆发时发射的电磁波会影响无线电通信和地球磁场。 22．(6分)小乐利用乒乓球和粗铁丝等制作小型地球仪。 （1）如图甲所示，为了计算地球仪的比例尺，小乐拟利用细棉线和刻度尺测量乒乓球上标注的赤道的周长，其测量方法是 _________________________________________________________________。代表地轴的粗铁丝要穿过___________（选填“AB”或“CD”）两点。 （2）如图乙所示为小乐绘制的“经纬线”，改进建议是_______________________________。 三、探究题（每空2分，总计40分） 23．(6分)太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。某研究人员以当地每年相同区域内的野生山菇为例，对太阳黑子与农作物的关系进行研究，数据处理结果如图所示。 请回答下列问题： （1）图甲表示每年的平均太阳黑子数的变换曲线，读图可以发现：太阳黑子数从最小值至最大值增加的速度，比从最大值至最小值减少的速度 　 　；太阳黑子数的变化具有周期性，2001年太阳黑子数处于峰值，下一次太阳黑子的峰值会在 　 　年出现。 （2）图乙为当地的野生山菇产量的直方图，对照两图，可以发现随着太阳活动的加强，香菇产量总体呈现 　 　趋势。 24．(10分)科学课上同学们开展“自制太阳系模型”项目化活动，活动包括制作太阳系模型，改进太阳系模型、评价模型三个环节。 （1）【量规】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，将表中“　 　”处补充完整。 表1项目成果评价表（节选） 指标 优秀 良好 待改进 行星形状和大小 行星形状和大小比例都合理 行星形状和大小比例只有一项合理 行星形状和大小比例都不合理 结构完整性 结构完整 结构较完整有1﹣3处缺失 结构不完整有3处以上缺失 各行星外观特征 每个行星特征明显 　______________________ 行星特征不明显，有3个以上行星无特征 （2）【制作】某同学利用材料制作出太阳系模型（图甲），八大行星资料卡如表2。请指出该模型存在的科学性错误（写出一点即可） 　 　。 （3）【评价】除地球外，再选择一颗最合适人类宜居的行星，分析其宜居条件 　 　。 （4）【拓展】下列哪些事实支持“地球是太阳系中一颗普通行星”。 　 　。 A.地球与其他太阳系行星一起绕太阳自西向东公转。B.地球和其他太阳系行星公转轨道具有共面性。 C.地球与水星、金星、火星相比，质量、体积相近。D.地球是8大行星中唯一一颗有生命存在的行星。 表2八大行星资料卡 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 体积（地球＝1） 0.056 0.856 1. 0.15 1316 745 65.2 57.1 含水量 北极有冰 不存在 71%为海洋 固态水 固态水 固态水 固态水 固态水 大气含量（主要） 无大气 二氧化碳 氮气、氧气 二氧化碳 氢气、氦气 氢气、氦气 毫、甲能 氢气、氦气、甲烷 地表平均温度（℃） 167℃ 464℃ 15℃ ﹣55℃ ﹣148℃ ﹣160℃ ﹣210℃ ﹣214℃ 距离地球（亿公里） 0.917 0.414 0 0.783 6.29 12.8 27.2 43.5 25．(8分)科学探究：1682年，哈雷正在圣赫勒纳岛进行南天观测，天空中突然出现了一个奇特的怪物：它披头散发，拖着一条摇曳不定、变化多端的尾巴，放射着时而血红、时而金黄、时而灰白色的光芒。这个怪物突然出现在神秘的天空，又神秘地消逝在茫茫的宇宙深处。这怪物就是中国民间所说的“扫帚星”，天文学学名叫“彗星”。这个怪物究竟是怎么回事呢？当人们都用惊恐的目光看着这个昙花一现7的怪物，心中充满着无尽的恐惧时，哈雷却连夜对这个一生差不多只能见到一次的怪物进行观察，以期获得更详细的观察资料。 后来，哈雷受聘于牛津大学，致力于彗星的研究。他大量收集了历史上关于彗星的观测资料，并且对1337年至1698年期间观测到的24颗彗星的运行轨道进行了计算，结果发现：1682年出现的那颗彗星，与1531年、1607年出现的彗星的运行轨道十分相似。哈雷又敏锐地注意到：1607﹣1531＝76；1682﹣1607＝75。这表明这3颗彗星出现的时间间隔十分接近。于是，哈雷猜测这3颗彗星也许并不是大家以为的3颗不同的彗星，而是同一颗彗星3次经过那里。 为了证实自己的猜测，哈雷又开始分析更早的彗星历史资料，果然又发现每隔75或76年就有一颗明亮的大彗星出现。接着，哈雷又对这颗彗星的运行轨道作了长达几个月的计算，这次更为精确的计算取得了振奋人心的结果：这颗彗星在运行轨道上环绕太阳运行的周期与历史上的记录完全相符合。1720年，哈雷就任英国格林威治天文台台长，这时，他正式公开宣布自己的发现：人们于1682年观测到的那颗大彗星，实际上就是1607年出现的彗星的又一次回归。最后，他还预言：这颗彗星将于1758年底或1759年初重新出现在人们眼前。 12月25日，圣诞之夜，当人们在烛光装点的圣诞树下欢度节日之际，壮观的大彗星出现在天空！它就像一列准点到站的火车，拖着一条长长的扫帚般的尾巴，沿着天文学家们测算出的轨道，从宇宙的深处穿越一个个星座光临我们地球附近，又在人们的目光中，不知疲倦地向宇宙深处疾驶而去…… 根据短文回答： （1）文中哈雷对什么问题进行了科学探究？　 　。 （2）对此哈雷提出了什么猜测？　 　。 （3）为证实自己的猜测，哈雷收集了哪些证据。（在文中划线表示） 　 　。 （4）研究后哈雷得出的结论是 　 　。 26．(8分)科学课上，同学们开展“制作简单的地球仪”的实践活动。 【实验器材】乒乓球、粗铁丝、剪刀、刻度尺、记号笔、胶布 【制作过程】 ①确定两极和赤道，如图1所示。 ②画经线和纬线。在乒乓球上等距离画出纬线，将赤道平均分成若干份，画出分隔点，过每个分隔点画一条经线。 ③做地轴。把一根粗铁丝折一下，使铁丝倾斜并与水平面成66.5°，如图2所示。 ④组合固定。 （1）实验器材还缺少一种测量仪器，请写出该仪器的名称 _____________ 。 （2）图1中，乒乓球的粘合线代表地球仪上的_____________ 。 （3）同学们设计了评价量表，请将评价量表补充完整。 评价指标 优秀 合格 待改进 地轴与地面夹角 夹角为66.5° 大于60°小于70° ▲ 纬线与经线 纬线与赤道平行，经线均匀平分 纬线与赤道平行，或经线均匀平分 .4纬线与赤道不平行，经线未均匀平分 南北极 南北极标识正确 只标识南极或北极 南北极未标识或标识错误 （4）下面是四位同学交上来的地球仪作品，请根据评价量表判断三项评价指标均为优秀的作品是 _______ 。 27．(8分)宇宙大爆炸理论认为，宇宙一开始是一个“原始火球”，原始的火球发生了大爆炸，导致宇宙空间处处膨胀，温度下降到一定程度时，逐步形成了超星系团、星系团、星系乃至恒星和行星等。科学兴趣小组利用气球做星系运动特点的模拟实验，如图。 （1）小安同学用如图所示粘有小金属粒的气球来类比宇宙，小金属粒可看成宇宙中的_____________ ； （2）气球膨胀时，对甲圆点而言，乙圆点的远离速度比丙更___________（填“快”或“慢”）； （3）给气球充气，使气球不断地胀大，是模拟宇宙的____________ ； （4）这种研究宇宙的方法是 __________ 。 A．对比法 B．模型法 C．控制变量法 四、综合题（总计35分） 28．(6分)宇宙是广袤空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称。千百年来，科学家们一直在探寻宇宙是什么时候、如何形成的。 （1）目前被人们广泛接受的宇宙起源学说是 　 　，该理论的重要证据为 　 　。 （2）科学家观察发现宇宙处于不断的膨胀中，所有的星系都在远离我们而去，离我们越远的星系，退行越快。若从我们所在的星系1观测，如图能类比宇宙膨胀的是（箭头方向和长短分别表示运动方向和快慢） 　 　。 29．(6分)继“祝融号”首次在火星留下中国印记后，2024年中国航天大会上我国提出计划在2030年左右实施火星采样返回任务。据资料可知：火星的直径约为地球的一半，自转轴倾角、自转方向、周期均与地球相近，公转一周约为地球公转时间的两倍，火星地表沙丘，砾石遍布，二氧化碳为主的大气十分薄弱等特点： （1）根据以上信息，下列关于火星的推测正确的是 　 　。（填字母） A.有四季变化 B.能看到太阳的东升西落 C.表面昼夜温差比地球上大 星球 月球 水星 金星 地球 火星 木星 土星 重力（N） 1.62 3.60 8.50 9.80 3.76 22.9 9.05 表格：质量为1千克的物质在不同星球上受到的重力 （2）如图为太阳系局部示意图，表示火星位置的是 　 　。（填序号） （3）据表格提供的信息，地球上重为588牛的宇航员登上月球后所受的重力是 　 　。 30．(6分)深邃的宇宙吸引着人们不断去探索。如图为太阳及八大行星示意图，试回答： （1）太阳是太阳系中质量和体积最大的天体，有炽热的气体组成，图中呈现的是太阳大气层的最外层，被称为 　 　层（选填“光球”、“色球”或“日冕”）。 （2）当金星转到太阳与地球中间，且三者在一条直线上时，会发生金星凌日的天文奇观，在地球上可以看到太阳表面有一个小黑点，地球上除了看到金星凌日之外，还能看到 　 　凌日。 （3）截至目前，我国祝融号火星车已经在火星表面工作了300多个火星日。火星上的一天为一个火星日，已知火星自转轴倾角、自转方向周期均与地球相近，公转一周约为地球公转一周时间的两倍，物体在火星上受到的重力约为地球表面的。下列推测合理的有：　 　（选填序号）。 ①一个火星日比一个地球日约长一倍； ②每天正午火星上的太阳高度有变化； ③质量约为240kg的祝融号火星车在火星表面的重力约为800牛。 31．(8分)学习地球仪相关内容后，同学们在老师的指导下制作了地球仪模型，并设计了如下评价量表： 地球仪模型评价量表（节选） 评价指标 A档 B档 C档 评分 指标一：地轴与地面夹角 夹角为66.5度 夹角为70度或60度 夹角大于70度或小于60度 指标二：南、北回归线 准确画出南、北回归线，并且到赤道的距离相等 画出南、北回归线，到赤道距离不等 简单表示南北回归线 指标三：经线均匀美观，12等分球体，并标明重要经线的度数 准确画出经线，均匀平分，经度标明准确 画出经线，均匀平分，没有标明经度 画出经线，没有平分，没有标明经度 图是小港同学利用铁丝和乒乓球等材料制作的模型。 （1）在“指标一”的评价中，小港同学得到了C档，若要使该指标达到A档，请你对该模型提出合理的改进意见：_______________________________________________________________________。 （2）小港想在地球仪上标出本初子午线，请你帮忙选出通过哪个城市的经线_______ 。 A．北京 B．伦敦 C．东京 D．华盛顿 （3）在“指标三”的设计中，要求把模型12等分。请你利用棉线、刻度尺等工具和模型中的赤道、南北极点，简要写出你的设计方案。 32．(9分)读“经纬网图”，回答下列问题。 （1）经纬度位置：甲 　 　，丙 　 　。 （2）甲、乙、丙、丁四地位于西半球的是 　 　。 （3）丙位于甲的 　 　方向。 （4）丙、丁之间的距离 　 　（填“小于”或“等于”“大于”）丙、乙之间的距离。 【学科导航】第三章 广袤浩瀚的宇宙核心素养综测（参考答案） 一、选择题 1． 【答案】B 【解析】【考点】地球形状的认识过程及球形证据． 【分析】现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。经过测量，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，最大周长约4万千米。 【解答】解：人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方→根据太阳和月亮推测地球的形状→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体。综上所述，故B正确。 故选：B。 2． 【答案】C 【解析】【考点】地球形状的认识过程及球形证据． 【解答】解：科学是不断发展的；科学对事物（地球）认识的不断深入，可以改变人的观念；“梨形体”不一定是人类对地球的最终认识；人类对科学的认识不断提高。 故选：C。 3． 【答案】A 【解析】【分析】在地球仪表面，连接南北两极并垂直于纬线的弧线，叫做经线。经线指示南北方向，各条经线的长度相等。纬线是指环绕地球仪一周并与赤道平行的圆圈，纬线的特点是：纬线指示东西方向，纬线的形状是圆圈，纬线的长度不相等。纬线的长度不等，赤道是最长的纬线，越接近赤道的纬线就越长，即纬度度数就越小。 【解答】解：北半球纬度越高的纬线长度越短，故A正确； 南半球纬度越高的纬线长度越短，故B错误； 纬线的长度与纬度度数有关，北半球的纬线不一定比南半球的纬线长，故C错误； 纬度度数相同的纬线，其长度相等，故D错误。 故选：A。 4． 【答案】C 【解析】【考点】科学技术史． 【分析】根据对著名科学家及其成就的掌握进行作答。 【解答】解：A.麦哲伦通过环球航行，提出了地球是球体的学说，故A错误； B.张衡发明了地动仪，人类可以观测地震方位，但是还不能实现地震的准确预报，故B错误；C.罗伯特•胡克用自制的显微镜观察软木切片，发现了细胞，故C正确；D.伽利略用自制的望远镜观测天空，为“日心说”提供了有力的观测依据，故D错误； 故选：C。 5． 【答案】A 【解析】【考点】经纬网方向、定位． 【分析】读图可得，图中所示范围是南半球图．热带有阳光直射现象，寒带有极昼极夜现象，温带既无阳光直射也无极昼极夜现象． 【解答】解：根据经度变化规律0°向东是东经，可知地球自转方向为顺时针，该地位于南半球，B点的纬度为30°S，A符合题意。 故选：A。 6． 【答案】A 【解析】【考点】太阳系的组成． 【分析】八大行星按距日远近关系依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。小行星带位于火星和木星之间 【解答】解：在地球和太阳之间还有水星、金星，所以水星、金星有可能转到太阳与地球的中间，且三者在一条直线上时，就会发生“水星、金星凌日”现象。 故选：A。 7． 【答案】D 【解析】【考点】地球形状的认识过程及球形证据． 【分析】现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 【解答】解：宇航员在太空中可以看到地球是一个巨大的球体；经纬网、地轴都是人为定义的，实际并不存在；而地球是绕太阳公转。综上所述，选项D符合题意。 故选：D。 8． 【答案】A 【解析】【分析】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。 【解答】在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略；题中A比例尺最小，表示实际范围最大，需要准备架桥材料最多； 故选：A。 9． 【答案】B 【解析】【考点】银河系和河外星系． 【分析】宇宙是万物的总称，是时间和空间的统一。宇宙是物质世界，不依赖于人的意志而客观存在，并处于不断运动和发展中，在时间上没有开始没有结束，在空间上没有边界没有尽头，要掌握宇宙知识的相关内容。 【解答】解：宇宙包含了河外星系和银河系，河外星系，是指在银河系以外，由大量恒星组成星系，所占空间比银河系大很多，银河系包含了太阳系，太阳系包含了地月系，太阳所占空间比地月系大。表中能正确表示地月系、太阳系、银河系、宇宙等天体系统关系的B。 故选：B。 10．【答案】D 【解析】【解答】解：用气球做星系运动的模拟实验，用画的小圆点模拟宇宙中的星系，故A观点正确，不符合题意。 给气球充气，使气球不断地胀大，用来模拟宇宙膨胀，B观点正确，不符合题意。 给气球充气，使气球不断地胀大，导致各个小圆点之间的距离变大，说明星系之间的距离在变大，说明星系是在运动的，C观点正确，不符合题意。 充气时气球以球状胀大，可以证明星系的退行，但不能确定星系是如何自转和公转的，所以不能确定星系是如何运动的，D观点错误，但符合题意。 故选：D。 11．【答案】D 【解析】【考点】大爆炸宇宙论． 【解答】解：A、河外星系的谱线红移说明宇宙正在膨胀，故A正确； B、研究认为，微波背景辐射说明宇宙起源于热大爆炸，故B正确； C、星云假说：太阳系星球物质，初时都是大量基本微粒，充满整个宇宙空间。由于万有引力作用，使这些原始弥漫的星云物质逐渐分别凝聚，从而形成包括地球在内的太阳系各天体，因为可以认为太阳以及太阳系中的地球和其他行星都来自于宇宙中同一星云，故C正确； D、地球在宇宙中的位置为：宇宙一银河系一太阳系一地球，河外星系与银河系是宇宙中关系并列的不同星系，不存在从属关系，故D错误。 故选：D。 12．【答案】C 【解析】【考点】大爆炸宇宙论． 【分析】解答本题应掌握：宇宙大爆炸理论的内容。 宇宙大爆炸仅仅是一种学说，是根据天文观测研究后得到的一种设想。大约在150亿年前，宇宙所有的物质都高度密集在一点，有着极高的温度，我们称之为“原始火球”，“原始火球”不稳定，因而发生了巨大的爆炸。大爆炸以后，物质开始向外大膨胀，就形成了今天我们看到的宇宙。 【解答】解：图象中的纵坐标宇宙半径R可以看作是星球发生的位移x，因而其切线的斜率就是宇宙半径增加的快慢程度。由题意，宇宙加速膨胀，其半径增加的速度越来越大。 故选：C。 13．【答案】B 【解析】【考点】太阳系的组成． 【分析】太阳系的八大行星按照距离太阳从近到远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星；按照它们的距日远近、质量、体积等特征，通常将它们分为类地行星（水星、金星、地球、火星）、巨行星（木星、土星）和远日行星（天王星、海王星）三类。小行星带在火星和木星轨道之间；八大行星公转方向一致，都自西向东绕太阳公转；八大行星的轨道面接近同一平面，具有共面性：八大行星的公转轨道面近似于正圆的椭圆，具有近圆性。 【解答】解：A、金星围绕太阳公转，月球围绕地球公转，地球围绕太阳公转，所以金星与月球同属于太阳系，观点正确，不符合题意。 B、由于金星围绕太阳公转，月球围绕地球公转，所以金星比月球距离地球远，观点错误，但符合题意。 C、我们可以看到“金星伴月”是因为金星和月球都反射了太阳光，观点正确，不符合题意。 D、金星上看太阳是西升东落，可推测出金星自转的方向是自东向西，观点正确，不符合题意。 故选：B。 14．【答案】C 【解析】【考点】太阳的结构与概况． 【分析】太阳活动周期是太阳黑子数及其它现象的准周期变化。太阳活动主要有黑子、耀斑、太阳风。太阳大气层由内往外分别光球层、色球层和日冕层；耀斑发出的强大短波辐射，会造成地球电离层的急剧变化。 【解答】解：A、太阳活动周期是太阳黑子数及其它现象的准周期变化，约为11年，不符合题意。 B、太阳耀斑是一种最剧烈的太阳活动，不符合题意。 C、太阳大气层由内往外分别光球层、色球层和日冕层，符合题意。 D、耀斑发出的强大短波辐射，会造成地球电离层的急剧变化，不符合题意。 故选：C。 15．【答案】A 【解析】要点提示：利用经纬网的方向进行思维构建 【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。 【解答】解：从图中看出，圆心O（北极点）是地球上最北端，站在北极点所有的方向都是南，所以飞机从A地沿直线航行飞行到B地，先向东北飞，离北极点渐近后改变方向离北极点渐远，再向东南飞，才能到达B地。 故选：A。 二、填空题 16．【答案】（1）E、F；（2）E。 【解析】【考点】行星及其卫星． 【分析】太阳系八颗行星距离太阳由近及远的顺序为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，其中木星和土星质量、体积较大，称为巨行星。小行星带位于火星和木星之间。 【解答】解：（1）若图1为太阳系中八大行星排列顺序示意图，表示巨行星的字母是E，F；E为木星、F为土星，它们的体机，质量都很大，因此被命名为巨行星。 （2）位于小行星带C3两侧的行星分别是火星和木星，A1表示火星，与图1中对应的字母是D，则B2为木星，与图1中对应的字母是E。 故答案为：（1）E、F；（2）E。 17．【答案】（1）数字式；（2）正东。 【解析】【解答】解：（1）图示比例尺1：1000为数字式比例尺。 （2）根据指向标箭头指向北确定方向，旗杆位于教学楼的正东方向。 故答案为：（1）数字式；（2）正东。 18．【答案】（1）赤道；（2）正东；（3）乙丙丁。 【解析】【分析】在经纬网上，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。可依据经纬度的变化规律，确定东西经度、南北纬度。可利用经度确定东西半球，可利用经纬网确定方向。 【解答】解：读图可知，图示是以北极点为中心的经纬网图。 （1）甲对应的纬线的名称是赤道，为0°纬线。 （2）在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。可判定，丁在丙的正东方向。 （3）东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。依据经纬度的判读，图中甲经度为90°W，乙经度为135°E，丙经度为0°，丁经度为45°E；可判定，甲乙丙丁四个位置中，乙丙丁位于东半球。 故答案为：（1）赤道；（2）正东；（3）乙丙丁。 19．【答案】（1）不明显；越来越短；（2）球面；弧形；（3）船身； 【解析】【分析】因为光是直线传播，运动在平面上的物体，根据视觉原理，物体越远感觉越小，但都能看到原貌；运动在球面上的物体却不同，越远所能看见部分越小，最后全不见；粉笔在球面上由近及远移动时，越远越小，最后会全看不见。据图中信息解答。 【解答】解：（1）结合自己的生活常识读图可得，粉笔在水平板上由近及远移动时，看上去它的长度变化不明显；粉笔在球面上由近向远移动时，看上去长度变化越来越短。 （2）在海洋上航行的船只远去时，观察到的现象应与上述粉笔在球面上远去相似，说明大洋面是弧形。 （3）海边的人们发现远去的船只的桅杆与船身先消失的是船身； 故答案为：（1）不明显；越来越短；（2）球面；弧形；（3）船身； 20．【答案】（1）水星 （2）A 【解析】【考点】太阳系的组成． 【分析】（1）太阳系八大行星自内向外依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 （2）天体系统由大到小有四个层次：总星系﹣银河系和河外星系﹣太阳系和其他恒星系﹣地月系和其他行星系。 【解答】解：（1）八大行星中，水星离太阳的距离最近。 （2）地月系在太阳系之中，太阳系在银河系之中，能正确表示它们之间关系的是A。 故答案为：（1）水星（2）A 21．【答案】（1）色球层；（2）①黑子；②突然增亮。 【解析】【考点】太阳的结构与概况． 【解答】解：（1）A为光球层，B是色球层，C是位于太阳大气层的最外层，是日冕层；故答案为：色球层； （2）①影响地球气候：气候变化与出现在A层（光球层）中的黑子的活动周期密切相关；故答案为：黑子； ②影响地球电离层：B层中有时会出现一些突然增亮的斑块，当其爆发时发射的电磁波会影响无线电通信和地球磁场；故答案为：突然增亮。 【答案】（1）色球层；（2）①黑子；②突然增亮。 22．【答案】（1）将细棉线绕在乒乓球上标注的赤道处，并记下两端点的位置，然后将细棉线拉直，用刻度尺测量细棉线两端点间的长度；AB； （2）经线应连接南北两极。 【解析】【考点】经线与经度；纬线与纬度． 【分析】地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定比例将其缩小制成的地球的模型。在地球仪表面的地理事物有赤道、极点、经线和纬线等，其中赤道是地球上最长的纬线，极点是指地轴与地球最北端和最南端的交点，经线是指连接南北两极并与赤道垂直的弧线，纬线是指环绕地球仪一周的圆圈。 【解答】解：（1）如图甲所示，为了计算地球仪的比例尺，小乐拟利用细棉线和刻度尺测量乒乓球上标注的赤道的周长，其测量方法是 将细棉线绕在乒乓球上标注的赤道处，并记下两端点的位置，然后将细棉线拉直，用刻度尺测量细棉线两端点间的长度，即地球仪上赤道的图上距离。地球赤道周长实际长度约4万千米，根据比例尺＝图上距离/实地距离，即可计算出此地球仪的比例尺。代表地轴的粗铁丝与地球仪表面的交点是南北极点，且与赤道垂直，穿过地心，故要穿过AB两点。 （2）如图乙所示为小乐绘制的“经纬线”，改进建议是经线是连接南北两极的半圆。 故答案为：（1）将细棉线绕在乒乓球上标注的赤道处，并记下两端点的位置，然后将细棉线拉直，用刻度尺测量细棉线两端点间的长度；AB； （2）经线应连接南北两极。 三、探究题 23．【答案】（1）快；2012；（2）增加。 【解析】【考点】太阳的结构与概况． 【解答】解：读图可知，（1）图一表示每年的平均太阳黑子数的变换曲线，太阳黑子数从最小值至最大值增加的速度，比从最大值至最小值减少的速度快；太阳黑子数的变化具有周期性，2001年太阳黑子数处于峰值，下一次太阳黑子的峰值会在2012年出现。 （2）图二为当地的野生山菇产量的直方图，随着太阳活动的加强，香菇产量总体呈现增加趋势。根据题意。 故答案为：（1）快；2012；（2）增加。 24．【答案】（1）行星特征较明显，有3个以上行星无特征； （2）地球不在第三轨道； （3）火星；因为火星体积与地球相近，有固态水体存在，同时含有二氧化碳气体等适宜人类居住的生存环境； （4）B。 【解析】【考点】太阳系的组成． 【分析】太阳系八大行星是指位于太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 【解答】解：（1）从表1项目成果评价表可知，大部分行星特征都比较明显，有3个以上的行星无特征，需要改进的地方； （2）太阳系八大行星是指位于太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。读图甲可知，地球所在轨道位置不在第三轨道处，故错误； （3）读表2八大行星资料卡得知，火星体积与地球相当，表面有固态水体存在，含二氧化碳等气体，距离地球较近，地表温差是八大行星中最接近的，故火星有适宜人类居住的环境条件； （4）太阳系的八大行星除了金星之外，他们的公转方向都是自西向东的；地球的公转轨道与其他七大行星的公转轨道的夹角很小，所以也具有共面性；地球相对太阳系的其他行星来说，它绕太阳的公转轨道也是近似圆形的；地球与金星、火星相比，质量、体积相近，与水星差别较大；地球是8大行星中唯一一颗有生命存在的行星，说明地球的特殊性。 故答案为： （1）行星特征较明显，有3个以上行星无特征； （2）地球不在第三轨道； （3）火星；因为火星体积与地球相近，有固态水体存在，同时含有二氧化碳气体等适宜人类居住的生存环境； （4）B。 25．【答案】（1）天空偶然出现的神秘怪物究竟是怎么回事呢？这三颗彗星是不是同一颗彗星三次经过这里；（2）1531年、1607年、1682年出现的彗星可能是同一颗彗星；（3）“为了证实自己的猜测，哈雷又开始分析更早的彗星历史资料，果然又发现每隔75或76年就有一颗明亮的大彗星出现。接着，哈雷又对这颗彗星的运行轨道作了长达几个月的计算，这次更为精确的计算取得了振奋人心的结果：这颗彗星在运行轨道上环绕太阳运行的周期与历史上的记录完全相符合。”（4）彗星周期性绕日运动。 【解析】【考点】人类对宇宙的探索历史． 【分析】本题以哈雷对彗星运动的科学探究为材料，涉及提出问题、提出猜想和假设、获取事实与证据、解释、检验与评价等知识点，考查材料分析能力和地理实践力核心素养。 【解答】解：（1）根据哈雷发现的现象提出问题，天空偶然出现的神秘怪物究竟是怎么回事呢？这三颗彗星是不是同一颗彗星三次经过这里？ （2）哈雷猜测这3颗彗星也许并不是大家以为的3颗不同的彗星，1531年、1607年、1682年出现的彗星可能是同一颗彗星。 （3）结合材料，文中“为了证实自己的猜测，哈雷又开始分析更早的彗星历史资料，果然又发现每隔75或76年就有一颗明亮的大彗星出现。接着，哈雷又对这颗彗星的运行轨道作了长达几个月的计算，这次更为精确的计算取得了振奋人心的结果：这颗彗星在运行轨道上环绕太阳运行的周期与历史上的记录完全相符合。”体现了哈雷为了证实自己的猜测搜集证据。 （4）根据材料知，1720年，哈雷就任英国格林威治天文台台长，这时，他正式公开宣布自己的发现：人们于1682年观测到的那颗大彗星，实际上就是1607年出现的彗星的又一次回归。最后，他还预言：这颗彗星将于 1758年底或1759年初重新出现在人们眼前。即哈雷证实了彗星周期性绕日运动。 故答案为：（1）天空偶然出现的神秘怪物究竟是怎么回事呢？这三颗彗星是不是同一颗彗星三次经过这里；（2）1531年、1607年、1682年出现的彗星可能是同一颗彗星；（3）“为了证实自己的猜测，哈雷又开始分析更早的彗星历史资料，果然又发现每隔75或76年就有一颗明亮的大彗星出现。接着，哈雷又对这颗彗星的运行轨道作了长达几个月的计算，这次更为精确的计算取得了振奋人心的结果：这颗彗星在运行轨道上环绕太阳运行的周期与历史上的记录完全相符合。”（4）彗星周期性绕日运动。 【答案】（1）天空偶然出现的神秘怪物究竟是怎么回事呢？这三颗彗星是不是同一颗彗星三次经过这里；（2）1531年、1607年、1682年出现的彗星可能是同一颗彗星；（3）“为了证实自己的猜测，哈雷又开始分析更早的彗星历史资料，果然又发现每隔75或76年就有一颗明亮的大彗星出现。接着，哈雷又对这颗彗星的运行轨道作了长达几个月的计算，这次更为精确的计算取得了振奋人心的结果：这颗彗星在运行轨道上环绕太阳运行的周期与历史上的记录完全相符合。”（4）彗星周期性绕日运动。 26．【答案】（1）量角器（2）赤道（3）小于60°或者大于70°（4）丙 【解析】【考点】地球的形状和大小；经纬网方向、定位． 【分析】（1）制作地球仪实验器材根据需要准备。 （2）纬线指示东西方向，长度从赤道向两极逐渐缩短；除极点外都是圆；纬线都平行。经线指示南北方向；长度都相等；都是半圆；都相交于南北极点。 （3）地轴与地面夹角 66.5°，与回归线的度数互余。 （4）地球仪的地轴与地面呈66.5°的夹角，地轴北端指向北极星附近。 【解答】解：（1）利用实验器材会做地球仪，需要确定南北回归线的23.5°和南北极的66.5°，需要量角器确定，所以缺少的仪器是量角器。 （2）图1中，乒乓球的粘合线距离南极和北极相等，且与南极和北极连线垂直，代表地球仪上的赤道。 （3）地轴与地面夹角最为正确的是66.5°，合格是大于60°小于70°，待改进的是小于60°或者大于70°。 （4）图示甲和乙的地轴与地面垂直，丁的南北两极错误，只有丙图地轴与地面存在约23.5°的夹角，北端指向北极星附近，所以最为优秀的作品是丙。 故答案为：（1）量角器（2）赤道（3）小于60°或者大于70°（4）丙 27．【答案】(1)星系（2）慢（3）无中心膨胀（4）B 【解析】【考点】大爆炸宇宙论． 【分析】根据阅读短文获取信息。 【解答】解：（1）根据题意知道，宇宙大爆炸理论认为，宇宙一开始是一个“原始火球”，原始的火球发生了大爆炸，所以，若粘有小金属粒的气球来类比宇宙，则小金属粒可看成宇宙中的星系。 （2）充气时气球以球状胀大，对甲圆点而言，乙圆点的分离速度小于丙圆点，即乙圆点的远离速度更慢。 （3）给气球充气，使气球不断地胀大，是模拟宇宙的膨胀。 （4）这种研究宇宙的方法是模拟实验，即采用了模型法，故B符合题意，AC不符合题意。 故选：B。 四、综合题 28．【答案】（1）宇宙大爆炸；一是星系红移现象，二是宇宙微波背景辐射；（2）A。 【解析】【考点】人类对宇宙的探索历史． 【分析】宇宙大爆炸的理论的重要证据为：一是星系红移现象。大爆炸理论认为，天体的年龄应小于宇宙年龄。起初有计算为20亿年的，但都被观测所否定。继而，当代大爆炸论认为150亿年这是宇宙年龄，基于此，目前发现的天体可以纳入演化轨道。二是宇宙微波背景辐射。大爆炸理论预言了残余爆炸的辐射，均匀分布在宇宙空间，结果约3K的微波背景辐射的发现强有力地支持了大爆炸。 【解答】解：（1）目前被人们广泛接受的宇宙起源学说是宇宙大爆炸，该理论的重要证据为一是星系红移现象，二是宇宙微波背景辐射。 （2）图A表示星系2、星系3都在远离我们而去，离我们较远的星系3比星系2退行更快，符合大爆炸宇宙论，故A正确；图B表示星系2、星系3都在远离我们而去，离我们较远的星系3比星系2退行更慢，不符合大爆炸宇宙论，故B错误；图C和图D表示星系2、星系3都在向我们靠近，不符合大爆炸宇宙论，故CD错误。 故答案为：（1）宇宙大爆炸；一是星系红移现象，二是宇宙微波背景辐射；（2）A。 29．【答案】（1）ABC；（2）④；（3）97.2N。 【解析】【考点】人类对宇宙的探索历史． 【分析】（1）根据地球与火星的异同进行分析； （2）根据行星距离太阳的远近进行分析； （3）根据物体的质量不随空间位置改变，利用G＝mg计算即可。 【解答】解：（1）地球的公转产生四季更替、自转产生太阳东升西落的昼夜变化；由于火星存在公转且自转方向与地球相近，故AB正确； 火星地表沙丘，砾石遍布，可知其地表的比热容小，昼夜温差比大，故C正确； （2）太阳系行星按照距离太阳由近到远的顺序依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，故表示火星位置的是④； （3）宇航员的质量m＝＝＝60kg， 宇航员登上月球后所受的重力G'＝mg'＝60kg×1.62N/kg＝97.2N。 故答案为：（1）ABC；（2）④；（3）97.2N。 30．【答案】（1）日冕；（2）水星；（3）②③。 【解析】【考点】太阳系的组成． 【【分析】太阳系八大行星是太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。八大行星自转方向多数也和公转方向一致。只有金星和天王星两个例外。金星自转方向与公转方向相反。 【解答】解：（1）太阳最外层的结构就是日冕。在日全食的时候，人们可以看到太阳外部那非常明亮的银内色光芒，那就是日冕。 （2）“金星凌日”现象的成因是光的直线传播，当金星转到太阳和地球中间且三者在一条直线上时，在地球上看，是金星从太阳面上移过这就是“金星凌日”现象。据图分析，在地球和太阳之间还有水星，所以水星有可能转到太阳与地球的中间，且三者在一条直线上时，就会发生“水星凌日”现象。 （3）火星自转周期与地球相近，故火星上一天与地球上一相近。故①错误； 火星的自转轴与轨道平面的夹角约为66°，即火星的赤道平面与轨道平面的夹角约为24°，比地球的黄赤交角（23°26′）略大一些，因此火星的正午太阳高度变化幅度大于地球。②正确； 质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关，则“祝融号”火星车在火星上的质量为240kg；物体在火星上受到的重力约为地球表面的1/3。则火星车在火星上所受重力G＝mg＝240kgx10N/kgX800N，故选项③也正确。故选②③。 故答案为：（1）日冕；（2）水星；（3）②③。 31．【答案】（1）利用量角器使表示地轴的那根铁丝与水平面的夹角成66.5°； （2）B； （3）用棉线测量出赤道的长度，并用刻度尺把该棉线长度12等分，再把南北两极点和每个等分点用笔画出。 【解析】【考点】地球形状的认识过程及球形证据；经线与经度；纬线与纬度． 【分析】地球仪是人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小制作的地球的模型，可以方便我们了解地球的全貌。在地球仪表面的地理事物有赤道、极点、经线和纬线等。极点是指地轴与地球最北端和最南端的交点；经线是指连接南北两极并与赤道垂直的弧线，经线指示南北方向，各条经线的长度相等；纬线是指环绕地球仪一周并与赤道平行的圆圈，纬线指示东西方向，纬线的长度不相等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，直至南、北两极缩为一点。地轴是倾斜的，地轴与水平面的夹角是66.5°。 【解答】解：（1）在“指标一”的评价中，小港同学得到了C档“夹角大于70度或小于60度”，若要使该指标达到A档，他应该利用量角器使表示地轴的那根铁丝与水平面的夹角成 66.5°。 （2）本初子午线是穿过英国伦敦格林尼治天文台旧址的那条经线。因此，小港想在地球仪 上标出本初子午线，该经线通过伦敦，故选B。 （3）在“指标三”的设计中，如果把模型12 等分，经度是360°，即每个等分是30°。应该用棉线测量出赤道的长度，并用刻度尺把该棉线长度12等分，再把南北两极点和每个等分点用画笔画出，这样确保相邻两条经线所跨的经度都是30°。 故答案为：（1）利用量角器使表示地轴的那根铁丝与水平面的夹角成66.5°； （2）B； （3）用棉线测量出赤道的长度，并用刻度尺把该棉线长度12等分，再把南北两极点和每个等分点用笔画出。 32．【答案】（1）60°S，170°W；70°S，170°E；（2）甲丙；（3）西南；（4）小于。 【解析】【分析】在经纬网上，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。可依据经纬度的变化规律，确定东西经度、南北纬度。可利用经度确定东西半球；可利用经纬网确定方向。经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，指示南北方向，所有经线长度相等；纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点。 【解答】解：读图可知，图示是以南极点为中心的经纬网图，沿着纬线顺时针为正东。（实操建议：先自补零度经线，然后用左右分东西经） （1）在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。可判定，甲点的经纬度是60°S，170°W；乙点的经纬度是60°S，150°E；丙点的经纬度是70°S，170°E；丁点的经纬度是80°S，150°E。 （2）东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。可判定，甲、乙、丙、丁四地中，位于西半球的是甲丙。 （3）在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。可判定，丙位于甲的西南方向。（将图旋转至南极在下进行识别） （4）丙、丁之间与丙、乙之间所跨经纬度数相同，但乙地的纬度更低，所以丙、丁之间的距离小于丙、乙之间的距离的距离。 故答案为：（1）60°S，170°W；70°S，170°E；（2）甲丙；（3）西南；（4）小于。 1 第 1 页，共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$