内容正文:
第六单元中华民族的抗日战争
第16课
从九一八事变到西安事变
知识梳理
一、九一八事变
(4)1933年,中国军队在长城一线抗击日军,
1.借口:柳条湖事件。
在喜峰口战斗中,第
军官兵手持
2.爆发:
年9月18日夜,日军突然袭
大刀,杀伤大量日军。随后,冯玉祥、吉鸿
击中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城,次日
昌等与中国共产党合作,率部在察哈尔与
清晨占领沈阳」
日军作战,收复多伦等地。
3.扩大:日军相继占领东北三省:1932年,日本
三、一二·九运动与抗日救亡运动的高涨
扶植
,在长春建立
,企图把
1.一二·九运动
东北从中国分裂出去。
(1)背景
4.残酷殖民统治:日本侵略者在东北屠杀无辜
①1935年8月,中国共产党在“
”中
人民,掠夺战略资源,推行奴化教育。在日军
提出停止内战,集中一切国力抗日救国。
②1935年下半年,日本策动所谓“
铁蹄下,东北3000万同胞过着屈辱的亡国
”,妄图使华北五省脱离中国版图。
奴生活。
国民党政府继续对日采取
政
二、局部抗战开始
策,中华民族面临亡国灭种的危险。
1.开始:九一八事变爆发两天后,中共中央发表
(2)性质:爱国救亡运动」
宣言,率先提出武装抗日的主张。东北各族
(3)经过:
年12月9日,在中国共产
民众与未撤走的东北军爱国官兵组织
党领导下,北平数千名学生举行示威游
,抵抗日军侵略。这成为中国人民
行,遭到反动军警暴力镇压。
抗日战争的起点,同时揭开了世界反法西斯
(4)口号:“打倒日本帝国主义”“反对华北自
战争的序幕。
治”“
”等。
2.表现
(5)意义:揭露了日本侵略者企图吞并
(1)1931年11月,东北军将领马占山指挥所
的阴谋,打击了国民党政府对日妥协
部在江桥与日军血战。
的政策,极大促进了中华民族的觉醒,标
(2)1932年,中国共产党派
志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮
等人在东北组织游击队,开展抗日游击
的到来。
战争。
2.抗日主张及军事行动
(3)1936年初,东北各抗日部队开始改编为
(1)共产党:
年底,中共中央在
由中国共产党领导的
召开政治局扩大会议,确定建立抗
日民族统一战线的方针。
在《论
(2)蒋介石坚持“
”的政策。
反对日本帝国主义的策略》的报告中指
2.发动:
,杨虎城于1936年12月12
出,目前政治形势的基本特点是日本帝国
日在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”。
主义要变中国为它的殖民地,
3.目的:要求停止内战、一致抗日。
上升为主要矛盾,党的任务是建
4.结果:中国共产党从全民族利益出发,主张
立由
领导的抗日民族统一战线。
,联蒋抗日,派
到西安参加
(2)国民党:
的抗日主张得到全国
谈判。经过中国共产党和各方面的协商努
各界的支持,一些国民党将领也表现出对
力,蒋介石口头承诺接受“停止·则共’政策、
日强硬态度和抗日决心。1936年冬,
联合红军抗日”等六项条件后被释放。
指挥所部在绥远击退日、伪军进攻,
5.西安事变和平解决意义
取得百灵庙大捷,令国人振奋。
(1)揭开了国共两党由内战到
的序
四、西安事变
幕,成为时局转换的枢纽。
1.背景
(2)十年内战基本结束。在抗日的前提下,国
(1)中国共产党
政策的
共两党实行第二次合作已成为不可抗拒
感召。
的大势。
基础过关
1.【跨学科·音乐】“九一八!九一八!从那个
B.西安事变的史实
悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的
C.重庆谈判的史实
宝藏…”这首歌曲曾经传遍祖国的大江南
D.八路军和新四军的改编情况
北、长城内外。歌词中的“那个悲惨的时候”
4.日本策动所谓“华北自治运动”的直接目的是
是指(
(
A.1929年
B.1930年
A.加紧准备全面侵华战争
C.1931年
D.1932年
B.驱逐英、美等国在华北的势力
2.100多万平方千米的锦绣河山全部沦于敌手
C.扶植国民党内的亲日派
的直接原因是(
D.妄图使华北五省脱离中国版图
A.日本发动九一八事变
5.1935年底,北平学生发出“华北之大,已经安
B.日本蓄谋已久
放不得一张平静的书桌了”的呼声。与此相
关的历史事件是(
C.日军过于强大
A.五四运动
B.九一八事变
D.蒋介石实行不抵抗政策
C.一二·九运动
D.西安事变
3.小张去参观某历史博物馆,看到第三展厅的门
6.下列口号中属于一二·九运动中提出的是
口写着“发动‘兵谏’,逼蒋抗日”的主题词。根
据所学知识,小张知道该展厅主要展出(
①“打倒日本帝国主义”②“反对华北自治”
A.卢沟桥事变的史实
③“停止内战,一致对外”①“誓死力争,还
(2)从材料一、二中可以看出,面对日军的入
我青岛”
侵,蒋介石采取了什么政策?
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
7.西安事变发生后,中国共产党派
到
西安参加谈判(
A.周恩来B.毛泽东C.董必武D.陈毅
8.阅读下列材料:
材料一无论日本军队此后如何在东北寻
(3)蒋介石这样做造成了怎样的后果?你有
峰,我方应予不抵抗,力避冲突。
何认识?
蒋介石致张学良密电
材料二沈阳日军行动,可作地方事件。望
力避冲突,以免事态扩大。
蒋介石致张学良密电
请回答:
(1)材料二中的“地方事件”指什么?
(4)中国共产党对日军侵占东北的行为有何
反应?
素养提升
1.“我的家在东北松花江上,那里有森林煤
欢聚在一堂”反映的历史事件标志着中国抗
矿…从那个悲惨的时候,脱离了我的家
日战争进入了(
)
乡…”这首歌当年在大江南北、长城内外到
A.局部抗战阶段
B.全民族抗战阶段
处传唱。这首歌唱出了哪个历史事件后中国
C.局部反攻阶段
D.全民族反攻阶段
东北人民的悲惨境况(
3.一二·九运动中,北平学生高唱《义勇军进行
A.东北易帜
B.九一八事变
曲》,歌中唱道“中华民族到了最危险的时
C.七七事变
D.西安事变
候”,当时中华民族面临“最危险的时候”是指
2.歌词“九一八!九一八!从那个悲惨的时候,
(
脱离了我的家乡…爹娘啊,什么时候才能
A.东北三省沦亡,民族危机加深
B.西安事变发生,国内紧张局势加剧
8.阅读下列材料:
C.日本策动所谓“华北自治运动”,妄图使华
我们为什么发动这样的运动?为争地盘
北五省脱离中国版图
吗?不是。为泄私您吗?也不是。我们反对政
D.日本发动卢沟桥事变,企图吞并全中国
府的屈辱外交!国家都要亡了,还在这里出死
4.西安事变和平解决对时局发展产生的最主要
力自相残杀。所以才提出抗日救国运动八项
的影响是()
主张。
A.标志着中国人民局部抗战的开始
张学良、杨虎城《告东北军、
B.标志着十年内战基本结束
十七路军将士书》
C.标志着抗日民族统一战线正式建立
请回答:
D.国共合作破裂
(1)材料中反映了张学良、杨虎城发动的什么
5.如图为国民政府的反动军警镇压北平的爱国
事变?
学生。下列有关这次学生运动意义的表述,
不正确的是(
(2)张学良、杨虎城发动这一事变的日的是
A.迫使蒋介石放弃了不抵抗政策
什么?
B.揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋
C.打击了国民政府对日妥协的政策
D.极大促进了中华民族的觉醒,标志着中国
人民抗日救亡运动新高潮的到来
6.西安事变结束时,美国记者史沫特莱说:“西
安事变…是一次全国性的胜利。一个统一
(3)事件发生后,中国共产党提出了什么主
的中国…终于在渐渐诞生。”她所说的“统
张?中国共产党为什么提出这样的主张?
一”是指()
A.西安事变最终获得和平解决
B.抗日民族统一战线正式建立
C.国共两党停止内战走向合作
D.抗战胜利台湾回到祖国怀抱
7.西安事变爆发以及和平解决的根本原因是
(4)这一事变的结果如何?有什么意义?
()
A.中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾
B.张学良、杨虎城的和平意愿
C.中国共产党方面作出的巨大努力
D.蒋介石作出了重大让步总结:红军在极其险恶,极其艰苦的条件
下不畏强敌,不怕牺牲,坚韧不拔,英勇
顾强,无坚不摧,一往无前,铸就了伟大
的长征精神。
综合运用
1.C2.C3.B
4.A点拨:根据“名义上是由国民党中央主
办,实际上是由共产党人负责”“北伐军”
并结合所学知识可知,第一次国共合作时
期进行了北伐战争,农民运动讲习所是第
一次国共合作的成果,A符合题意:第一
个农村革命根据地与国民党无关,B排除:
南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第
一枪,是中国共产党创建人民军队的开始,
C排除;中国革命从城市转人农村与“名
义上是由国民党中央主办”无关,D排除。
故选A。
5.C6.A
7.A点拨:材料关键信息“随时都须准备武
装暴动”“摧毁反动的军阀势力”反映出当
时中共中央认识到要想摧毁反动势力就必
须随时准备进行武装暴动,要发动武装暴
动就要掌握武装力量,因此当时的中共中
央认识到掌握武装力量的重要性,故选A。
8.(1)A:井冈山精神;B:长征精神。
(2)示例:毛泽东重视农民的力量,领导秋
收起义时就打出了“工农革命军”的旗帜,
在进攻城市受挫后,改向敌人统治力量薄
弱的农村进军,建立农村革命根据地。毛
泽东率领工农革命军在井冈山打土豪、分
田地,开展土地革命,建立工农民主政权,
坚持游击战争,创造了“工农武装割据”的
局面。毛泽东总结工农武装割据的实践
经验,形成农村包围城市、武装夺取政权
的思想。到1930年,全国各地创建了大
小十几块革命根据地。(3)遵义会议。
红军战士英勇顽强、不怕辆牲:中国共产
党的正确领导和英明决策:遵义会议开始
确立以毛泽东为主要代表的马克思主义
正确路线在中共中央的领导地位,把马克
思主义基本原理同中国具体实际相结合:
紧紧依靠群众,得到人民群众的支持和拥
护;毛泽东采取了正确的战略战术;等等。
第亢单元中华民族的抗日战争
第16课从九一八事变到西安事变
【知识梳理】
-、2.1931
3.溥仪伪满洲国
二、1.抗日义勇军
2.(2)杨靖宇、赵尚志(3)东北抗日联军
(4)二十九
三、1.(1)①八一宣言②华北自治运动
不抵抗(3)1935(4)停止内战,一
致对外(5)华北
2.(1)1935瓦窑堡毛泽东中日民
族矛盾中国共产党(2)中国共产
党傅作义
四、1.(1)抗日民族统一战线(2)攘外必先
安内
2.张学良
4.和平解决周恩来
5.(1)联合抗日
【基础过关】
1.C点拨:结合题干中的“九一八”与所学
内容可知,1931年9月18日,日本精心策
划了震惊中外的九一八事变。由于国民
党政府的不抵抗政策导致日军用了短短
四个多月的时间,完全占领了东北
2.D点拨:九一八事变发生后,张学良执行
国民党政府不抵抗政策,这是导致东北迅
速沦亡的主要原因。
3.B点拨:1936年12月12日,张学良、杨
虎城在西安发动著名的西安事变,实行
“兵谏”,逼蒋抗日,因此应选B。
4.D点拨:1935年下半年,日本策动所谓
“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中
国版图。
5.C点拨:由题中“1935年底”“北平学生”
等信息可以判断为一二·九运动。
6.A
7.A点拨:西安事变发生后,中国共产党派
周恩来到西安参加谈判,与各方面进行
协商。
8.(1)九一八事变。
(2)不抵抗政策。
(3)后果:东北军十几万人撒至山海关内,
日军相继占领东北三省,短短四个多月,
100多万平方千米的锦绣河山,全部沦于
敌手。认识:面对日军的侵略行径,蒋介
石从其阶级利益出发,采取了不抵抗的政
策。这一政策助长了日本侵略者的嚣张
气焰,导致了东北三省的迅速沦亡,加剧
了民族危机。
(4)九一八事变爆发两天后,中共中央发
表宣言,率先提出武装抗日的主张。中国
共产党派杨靖宇、赵尚志等人在东北组织
游击队,开展抗日游击战争。
【素养提升】
1.B点拔:九一八事变后,短短四个多月东
北三省全部沦于敌手。在日军的铁蹄下,
东北3000万同胞过若亡国奴生活。
2.A点拨:阅读题干材料可知,材料反映的
事件是九一八事变。九一八事变后,东北
各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组
织抗日义勇军,抵抗日军侵略。中国共产
党派杨靖宇、赵尚志等人在东北组织游击
队,开展抗日游击战争。中国人民的局部
抗战开始了。
3.C
4.B点拨:本题考查学生理解和分析问题
的能力。西安事变发生时,中国社会主要
局势是国共内战。西安事变使之基本结
束,故选B。
5.A点拨:根据图片可知,这次学生运动是
指一二·九运动。这场爱国救亡运动,揭
露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打
击了国民党政府对日妥协的政策,极大促
进了中华民族的觉醒,标志着中国人民抗
日救亡民主运动新高潮的到来。B、C、D
表述正确,故选A。
6.C点拨:西安事变发生后,经过中国共产
党和各方面的协商努力,蒋介石口头承诺
接受“停止‘剿共’政策、联合红军抗日”等
六项条件,由此揭开了国共两党由内战到
联合抗日的序幕。C表述正确,A、BD不
正确。
7.A
8.(1)西安事变。(2)逼蒋抗日。(3)中
国共产党主张和平解决。原因:如果发生
内战,日木将乘机扩大侵略中国,不利于
抗日,不利于人民,不利于革命。中国共
产党从全民族的利益出发,主张和平解决
西安事变,联蒋抗日。(4)结果:蒋介石
口头承诺接受“停止‘剿共’政策、联合红
军抗日”等六项条件后被释放,西安事变
得以和平解决。意义:西安事变的和平解
决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的
序幕,成为时局转换的枢纽。从此,十年
内战基本结束。在抗日的前提下,国共两
党实行第二次合作已成为不可抗拒的
大势。
第17课七七事变与全民族抗战
【知识梳理】
一、1.1937宛平城
2.全民族抗战
二、1.抗日民族统一战线
2.(1)第八路军(2)叶挺
3.(1)1937(2)中国共产党在全国
(3)抗日民族统一战线
三、2.姚子青
3.上海
4.三个月灭亡中国
【基础过关】
1.B点拨:根据题中的时间、地点即可判断
为“七七事变”,又称“卢沟桥事变”。
2.A
3.D点拨:根据题干中的“1937年10月”
并结合所学知识可知,1937年7月7日,
七七事变爆发,标志着中国全民族抗战的
开始,民族危机空前严重,在这一背景下
三所学校为了躲避战火而南迁,D正确:
九一八事变爆发于1931年,与题干时间
不符,排除A:国立西南联合大学的建立
主要是由于战争形势所迫,而不是受抗日
民族统一战线的感召,排除B;三所大学
南迁合并主要是为了在战争环境下保存
教育力量,避免高校被日军破坏和占领,
而不是基于国内高等教育发展的需求,正
常发展不会在此时进行大规模的南迁合
并,排除C。
4.D
5.D点拨:日军占领南京后,对南京人民进
行了血腥大屠杀,犯下了滔天罪行。
6.D
7.(1)日本帝国主义发动七七事变,发动全
面侵华战争。(2)中国共产党的态度是
坚决抵抗,而国民党则抱有妥协思想。