第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 教学设计--2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

该高中历史高考复习教案聚焦新航路开辟后的全球性流动与世界格局演变核心考点，按“联系表现（人口迁移、物种交换、商品流动）-格局演变（早期殖民扩张、商业革命、价格革命）”逻辑架构知识点，通过考点梳理、史料分析、真题训练等环节帮助学生突破商业革命与价格革命等难点，体现复习教学的系统性和针对性。 教案采用“考向明晰-史料实证-真题链接”创新教学法，以“人兔百年战争”导入激发兴趣，通过殖民扩张多材料对比培养唯物史观和历史解释能力，设置分层练习保障复习效果。能提升学生时空观念和史料分析能力，为教师把控复习节奏提供精准指导。

一轮复习：第7课《全球联系的初步建立与世界格局的演变》 教学设计 一、课程标准 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响；理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 2、 教学目标 唯物史观：通过辩证分析人口迁移和物种交换的影响，新航路开辟以及早期殖民扩张的影响培养学生辩证唯物主义和历史唯物主义思想。 时空观念：通过人口迁移和物种交换的空间分布和时间先后的梳理，以及对世界格局的演变分析，培养学生的时空观念。 史料实证：通过历史文献、历史图片、历史实物等实证材料，分析新航路开辟以及早期殖民扩张的影响，以及人口迁移和物种交换影响。 历史解释：通过对比、分析、归纳、概括等方法，加深对历史概念、历史判断、历史现象的理解，提高学生分析问题、解决问题的能力。 家国情怀：通过新航路开辟对中国的影响，培养学生从世界的角度看中国，从历史发展的趋势看中国。增强学生的全球意识、发展意识、社会历史责任意识。 三、教学重难点 1.教学重点 多角度理解新航路开辟带来的影响；辩证认识早期殖民扩张的影响。 2. 教学难点 商业革命和价格革命的影响；辩证认识早期殖民扩张的影响。 4、 教法学法 1. 教法：正面讲授、史料分析、讨论归纳等方法 2. 学法：小组合作探究法、对比法、讨论法、史料研读法 5、 教学过程 【导入新课】 师：展示人兔百年战争，让学生思考兔子怎么来的？ 材料：1890年，仅新南威尔士州的兔子数量据估计有3600万只。到1926年， 全澳洲兔子数量已经增长到创纪录的100亿只。澳洲陷入一场与兔子的百年战争之中，为了消灭兔子，澳政府甚至曾出动军机进行地毯式轰炸。 师：澳洲“人兔百年战争”的背后，是一次意外的“全球物种交流”：欧洲兔子为何能远渡重洋来到澳洲？这离不开新航路开辟后形成的跨洋航线。当航海家们打通各大洲的联系，全球不再是彼此孤立的板块，物种迁移、贸易往来、文明碰撞随之展开，世界格局也从“分散隔绝”逐步走向“整体关联”，而澳洲的人兔冲突，正是这一宏大转变的微观缩影。 【明晰时空：整体把握】 【自主学习】 1、人口迁移的原因与物种交流的特点有哪些？ 2、商品的世界性流动表现如何？ 3、早期殖民扩张的早期殖民扩张的原因表现如何？ 4、早期殖民扩张的影响有哪些？（对美洲非洲、对欧洲、对亚洲） 5、商业革命和价格革命有什么影响？ 【讲授新课】 本课分为两大部分： （1） 联系的表现 （2） 世界格局的演变：早期殖民扩张 【明晰考向：有的放矢】 （一）联系的表现 1、人口迁移 师：经过预习教材同学们知道人口迁移的原因有哪些吗？ 生：派代表回答 ①新航路的开辟各地联系加强（主动迁移） ②黑奴贸易（被迫迁移） 师：人口迁移使美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。 师：展示材料，让学生思考:根据史料并结合所学，指出近代以来美洲人口变化的特点，并分析其成因? 生：特点：①印第安人大幅减少，移民总数增长迅速；②美洲人种走向多样化。 成因：①新航路开辟后，黑奴贸易与殖民扩张使人口迁移规模扩大； ②屠杀、奴役和疾病等多种因素使印第安人人口锐减； ③北美相对稳定的环境吸引大量外来移民。 2、物种交换 师：展示材料，让学生思考物种交换的特点是什么？ 史料：随着新航路的开辟，15世纪末至16世纪初，原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，后来，传播到亚洲、非洲等。……美洲作物向外传播的同时，也有很多欧亚作物传入美洲，主要有粮食类的小麦、大麦、水稻，水果类的苹果、葡萄、甜橙、柠檬，蔬菜类的黄瓜、豌豆等。 ——摘编自[美]威廉·麦克尼尔《世界史》 生：①种类多； ②以食物为主； ③范围广，涉及欧亚非美各洲； ④双向交流，既有美洲作物品种外传，也有其他地区物种在美洲推广。 师：史论归纳：历史解释——新航路开辟后物种交流的特点 (1)欧洲具有主导性：伴随着欧洲的殖民掠夺进行。 (2)内容具有丰富性：包括粮食作物、蔬菜、水果、家畜家禽等。 (3)范围具有全球性：美洲的物种陆续传播到欧洲、亚洲和非洲等地。 (4)结果具有双重性：不仅改变了人类的食物结构，也给美洲带来了灾难。 (5)时间具有长期性：新航路开辟后，伴随着殖民扩张开始了物种大交流。时至今日，世界各地的动植物交换并未停止，仍然在进行。 师：展示材料，让学生思考:根据史料并结合所学，分析食物物种交流带来的影响? 史料　新航路开辟以后，殖民者开始改造北美大草原。在喂饱了远道而来的牲畜的同时，欧洲人又开始了有意识的物种迁移，殖民者开发大片的土地，种植小麦以供出口。在那里，科学家培育出了变种小麦，能够在多变的气候及解冻的土壤中繁荣生长。这样，变种小麦在欧洲大陆取代了传统小麦，大大提高了产量，加上铁路将北美洲的富余小麦运回欧洲，小麦终于在1750年至1850年这段时期逐步取代了其他谷物的地位，引起了欧洲真正的食物革命。从此，小麦开始满足人们的大量需要，彻底确定了其传统的主食地位。 ——摘编自朱基富《新航路开辟：欧洲饮食文化的新篇章》 生：①提高了全球粮食产量，使世界人口激增； ②改变了人们的饮食习惯； ③推动了北美当地经济和贸易的发展； ④对北美生态环境产生了一定的不利影响。 【链接高考】 （2022·山东·高考真题）如图为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物是 A．小麦、玉米 B．玉米、水稻 C．小麦、甘蔗 D．水稻、甘蔗 答案：C 3、疾病的传播 师：展示材料和图片引出疾病传播的影响？ 材料：在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成死亡的数量可能更大。……据估计原来有1000万到2500万人口的阿兹特克帝国，到17世纪初只剩下不到200万人，而同时期印加人从约700万减少到只有约50万。 ——王加丰《世界文化史导论》 生：传染病造成原住居民的大量死亡和原有社会的解体，是欧洲人能够在美洲迅速建立统治的重要原因。 【明晰考向：有的放矢】 4、商品的世界性流动 （1）原因 师：展示图片让学生分析商品的世界性流动原因是什么？ 生：全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。 （2） 表现 师：商品的世界性流动的表现是什么？ 生：印度洋的贸易：欧洲商人在印度洋贸易中与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势；大西洋的贸易：罪恶的“三角贸易”；太平洋贸易。 师：展示图片让学生描述三角贸易的商品及影响？ 师：展示太平洋贸易流程图以及一段材料让学生体会太平洋贸易对中国的影响？ 生：绝大部分白银流入中国内地，刺激了中国东南沿海商品经济的发展。 【链接高考】 （2024·新课标卷·高考真题）16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动（    ） A．激发“地圆说”的形成 B．表明世界殖民体系的确立 C．导致陆路贸易基本停滞 D．促进了贵金属的全球流动 答案：D （2023·河北·高考真题）16世纪早期，伊比利亚人来到南亚，把马尔代夫的海贝运回欧洲，然后再将其转运至西非，作为货币购买奴隶及其他商品。这一做法（   ） A．拉开了殖民扩张的序幕 B．开创了亚非贸易网络 C．导致了价格革命的爆发 D．助推了资本原始积累 答案：D （2023·海南·高考真题）下图最大程度地体现了（   ） （注：图中数字代表欧洲城市潜能高低） A．生产技术的辐射 B．经济中心的转移 C．贸易格局的变化 D．工业城市的发展 答案：C 【明晰考向：有的放矢】 （二）世界格局的演变：早期殖民扩张 师：早期殖民扩展的原因表现如何？学生结合教材回答 生： 原因：新航路的开辟揭开了欧洲海外扩张的序幕，葡萄牙和西班牙很快走上了大规模殖民掠夺的道路。 表现：（1）葡萄牙：16 世纪，葡萄牙将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立了几十个殖民据点和商。 （2）西班牙：殖民侵略以美洲为主，巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地。 （3）其它国家：17 世纪，荷兰、英国、法国也在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地。 师：展示三段材料，让学生合作探究早期殖民扩长的影响？ 材料1：16世纪的修道士卡萨斯关于西班牙殖民者屠杀印第安人的一段记载：西班牙殖民者在登陆的岛屿上屠杀了无数印第安人，制造了巨大灾难。他们掳掠印第安人的妻小，奴隶蹂躏他们。整个岛屿全部被摧毁，一片荒凉。 ——摘编自【西】卡萨斯著，孙家堃译《西印度毁灭述略》 材料2：中国人在封建时代是好客和没有民族偏见的，但从16世纪以后，当中国人在自己港口遇到暴行与杀戮时，中国人不得不对这一批新来的“不速之客”实行严格的防范和限制，采取必要的自卫措施，如采取封闭除广州外一切港口的严重步骤。 ——胡绳《从鸦片战争到五四运动》 材料3：美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而是正在崩溃的封建社会内部的革命因素的迅速发展。 ——韩琦《美洲白银与早期中国经济的发展》 生：①非洲及美洲：中断其原有的社会发展进程，给当地人民带来了巨大灾难。 ②亚洲：古老帝国受到冲击，由开放到闭关锁国，逐渐落后于世界潮流。 ③欧洲：资本主义加速发展，封建制度濒于解体，出现了商业革命和价格革命推动了欧洲社会转型。 师：对欧洲引起的商业革命与价格革命是什么，结合教材派代表总结？ 生： 师：史论归纳：唯物史观——早期殖民扩张的影响 (1)对世界市场：殖民扩张和掠夺是资本主义国家建立世界市场的主要途径，使资本主义世界市场得到拓展，越来越多的国家被纳入资本主义世界体系，促进了世界的一体化。 (2)对殖民国家：从殖民地掠夺了大量的财富，转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展。 (3)对殖民地：殖民主义带来灾难和祸害，造成了亚、非、拉地区的落后；殖民扩张客观上传播了先进的生产方式、生活方式和思想观念，有利于殖民地的发展进步。 (4)对国际关系：由于政治经济发展的不平衡，必然引起殖民争霸战争。 师：史论归纳：唯物史观——近代商业贸易对工业革命的影响 (1)商业革命推动了技术革新和组织形式的创新。为了满足不断扩大的市场，手工工场必须要改善其组织形式与技术革新，这为工业革命的技术改革和机器发明提供了条件。 (2)商业革命为工业革命提供了必需的大量资金。商业革命期间，通过殖民掠夺和海外贸易，欧洲赚取了丰厚的利润，为工业革命提供了资金。 (3)商业革命刺激了人文主义的发展，渴望得到财富的精神成为社会思潮，这为工业革命开展提供了精神支持。 (4)商业革命期间建立的许多商业经营形式，如股份制公司、银行等，为工业革命开展提供了许多借鉴和便利。 (5)随着工业革命的开展，资产阶级在全世界寻找原料产地和商品市场，推动了商业革命在更大范围、更高层次上的发展。 【链接高考】 （2025·重庆·高考真题）英国东海岸水域盛产鲱鱼，但这一资源却长期由荷兰渔民垄断。1636年英王查理一世向海事部门官员问询自己是否有权颁发捕鱼许可证，他们一致认为国王拥有管辖沿海渔业的权力，不久查理一世颁布召令，要求在英国周边海域捕鱼的外国渔民必须向英国申领许可证，招致荷兰驻英大使贝弗伦的不满。这有助于说明该时期（   ） A．海洋自由乃是欧洲共识 B．英国主导海洋规则制定 C．欧洲海洋利益纷争频仍 D．荷兰渐失海洋霸主地位 答案：C （2025·浙江·高考真题）有史著谓，达·伽马从印度满载而归获得丰厚利润的消息，像“晴天霹雳”一样震撼着威尼斯，可怕的预感笼罩石头城。当时有威尼斯商人在日记中写道：“收到此消息的时候，整个城市的人……都目瞪口呆，最聪明的人都认为，这是他们听过的最坏的消息。”史著中“可怕的预感”是指（   ） A．传统商路将因新航路开辟而中断 B．价格革命会冲击欧洲的封建制度 C．“地圆说”的证实势必动摇传统信仰 D．欧洲商业格局将要发生重大变化 答案：D （2024·天津·高考真题）16世纪，西属拉丁美洲的波托西成为世界重要的银矿开采中心，其人口高达12万人，比西班牙任何城市都多，印第安矿工艰难劳动生产的银锭和劳工生产的银子流入世界各地。导致波托西繁荣的直接原因是（   ） A．种植园制的盛行 B．奴隶贸易的兴盛 C．商业革命的发展 D．殖民掠夺的疯狂 答案：D （2024·广西·高考真题）在写于1549年的《关于英格兰王国公共福利的对话》中，商人抱怨“所有的食物都是那样昂贵或者更加昂贵，而就我所知，这里并无货物方面的原因，因为我从来未见过我们拥有比现在更多的粮食、牧草和各种牲畜”。此现象产生的原因是（　　） A．英国垄断了全球海上贸易 B．贵金属大量流入欧洲市场 C．贸易中心转到大西洋沿岸 D．封建领主的经济地位下降 答案：B （2024·河北·高考真题）以下是对新航路开辟后某国家的描述：符合下述全部描述的是（   ） ①商人和水手正在全世界积极扩展它的经济领域 ②创立东印度公司，授予其从好望角到麦哲伦海峡的贸易垄断权 ③在北美洲建有殖民地，首府是新阿姆斯特丹 A．15世纪的葡萄牙 B．17世纪的荷兰 C．16世纪的西班牙 D．18世纪的英国 答案：B （2024·重庆·高考真题）1500年前后，英格兰商业以本地市场为主。17世纪初，英格兰大多数地区，社会因商业活动空前联系在一起。这在不断发展的长途贸易中大为显著，农产品和手工业品被源源不断地输送到远方。17世纪中叶，很多农村家庭已经与伦敦等大城市联系在一起，他们或是生产者，或是消费者，或两者兼并备。材料表明近代早期英格兰（    ） A．消费成为经济增长主要动力 B．地方经济受跨国资本影响 C．长途贸易促进了资本的积累 D．经济商业化趋势不断加强 答案：D （2024·湖北·高考真题）1669年，国际贸易重要港口阿姆斯特丹在全城设立了多达1800盏街灯，由100名城市点灯人负责运营。该市还雇佣150名市民每夜在大街小巷巡逻。造访该城的来客纷纷注意到这里少有犯罪和骚乱。同期，伦敦的夜晚也沐浴在玻璃灯笼的光辉之中。17世纪末，欧洲人第一次驯服了夜晚。据此可推断（    ） A．西欧海外活动获利丰厚 B．科学发展拓展人类活动空间 C．世界经济格局发生巨变 D．工业革命提升城市管理水平 答案：A （2023·江苏·高考真题）1522年，葡萄牙向西班牙提出抗议，认为其船队进入香料群岛摩鹿加侵犯了葡萄牙领土，西班牙予以回绝，双方各执己见。1529年，两国依靠地图学和航海经验最终签订条约，划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争暂时得以平息。该条约的签订（   ） A．是欧洲均势外交的体现 B．是西方列强瓜分世界的开始 C．确立了国家主权的原则 D．加深了对全球整体性的认识 答案：D 【课堂小结】 【板书设计】 如上 【作业布置】 第7课《全球联系的初步建立与世界格局的演变》课时作业。 【教学反思】 本课内容丰富，知识点密集且难度偏大，对学生读表识图的能力要求较高。本课设计贴合高三学生认知特点，作为高三复习课，学生能够完成且落实课标要求。课堂节奏紧凑，环节之间衔接流畅，学生专注度高，思维敏捷，课堂氛围活跃。不过仍有需要改进之处，师生互动略显紧张与局促，与常态课的放松状态略有差距。 学科网（北京）股份有限公司 $$