九上 第6单元学情调研-【真题圈】2024-2025学年九年级全册语文练考试卷（统编版）广东专版

步湖研卷（上） 、真型面语文 3.下列对语段中暂横线词语的理解，不正确的一项是() 九4线1家 (2分) 7,第六单元学情调研 A“精破合作比喻双方就心就意地一屈工作，共问努力。 (时间：120分钟满分：120分)】 B.“德层”在句中是“凸最”的意恩。 C,"搭界”在句中是“发生联系”的数思 D.通力”在句中是“用力的意思。 医出 一，积累远用(21分) 4语段中画被浪线的句子有语莉，请将正确语句写在横线上 1.默写古诗文。(10分》 {2分) ()居庙常之高则优其民， (克种淹《岳阳德记》】 (2) ,青鸟服勒为探看。（李育总《无题》） (3)巴山楚水表凉地。 (制末·23-4揭和)间读下而的文字，完成5一6圆。(4分) ,到乡幽蚁烂柯人 5某中学文学社年度研学小课通为“走进明清小说”，下面是小 (对禹偏（酬乐天扬耐期进席上见附》） 张同学的研学笔记节菇。情简夏假括阴清小说剑作紧荣的原 (4)正冀儿啼， 顿儿忙。（秦观（行香于）) 因.(2分) (5)大雪三日， 。(张路（聊心亭看雪）) 情传青大多立足于现宾生语，题材较为广泛，注重对生 (6)读诗，包是读人生际遇。许浑《成阳戴东楼》巾，“ 活细节的袖写和人雪心理的晨示，成功厘墙了许多个性化的 ”两 形象，这对明清小说刻作由性有不可忽视的借鉴意文。百宋 句让我们读出了人生的忧参：韩意《左迁至蓝关示价孙知》中， 代出男的“话本”，甲青量关书人为方便讲故事面写的盛本 更是直推影W了明清章百小说如《三流又》《水诗传)等的 两彻让我们读出了人生的彷徨 表现形式。明清纯治染极对知翼分子采取青压政微，更多文 网度下面的文字，完成2一4题。(7分) 人器意在放府不甚重视的小说中素达对现实的恩考，与此智 “性格序今运”，这蛇对是一每闭ren shen xing的至程名 呼应，当时不论是早民百姓证是上是文人都对小说侧读保有 言。这与话让人心他gunr。如果泛有家极的性烧，零怕有 较高的热清 经世奇大状不会有所使为品在环环相加的观代杜会中，人与人 之同管有轴浅合作才可以安身立命。性格的决定作用便日监整 星，积毅的整整，请如认其、龄查、系观，配着、附堡、果数、大度 慷复，坦设、谦出和格情一无晚是上性的转合利和醇译，使入 6.小素同学为这次研学话动写了阅读标语，请你也仿隔写一句： 更具爱心和进取心，更具魅力和竟争力：消板的性修，诸加 (2分) du心、阴和，自私、狂委，校诈，儒骨，氧豪，秩、雕慢和冷唱 小张：读书我如幽欲甘着的清泉，使际耐畅淋滴 则是可怕的隔离槽和海为，使人与幸福生活想有一及难以搭罪 我 的距离，人要失乐，就必领终生不懈地道求和保有率图内素情 阳留 真藏的友情和成功的事业，百这生要素可以说泛有一样不仰相 二、阅读(49分】 于积极性格的通力成金。 (一)〔月考·223第山南海实验中学)阅读下国的文膏文，完 2根据拼音写出相应的词语。(3分】 成7一11题.(18分) (1)6 ren shen xin间 【甲】 (2)ru lei guon er 环舜管山包。其百南请峰，林座尤美，望之斯松面莱秀者， (3]lan duo 瑰螺名。山行大七里，渐河水声藩潜，听海出于两峰之月者，酿 束也。峰吕路件，有亭翼松益于泉上者，醉喻事包，作亭书谁了 山之僧智仙也。书之者业？大守自调也。★守与客来饮于此， 饮少氧限，百年又量高，放自号日醇黄也票价之意不在酒，在 手山水之间也。山水之乐，得之心青寓之酒地 若去日出百林零开，云日而若文展，磨明变化者，山间之朝 暮出。野芳发面幽香，佳木秀听繁丽，风丽高沾，水落百石出着， 山州之召时化。朝覆组，幕百行，四时之最不闻，莉乐套无穷收 至于负者联干境，行者休于树，首者守，后者虚，权楼顿携 往来面不他者。脸人游包。临溪百患，溪深听鱼已，酿桌为酒 束希司酒湖，山看野获，来然葡首陈者，大守塞红，毫雕之乐 非性非付，射者中，年者胆，就等交绣，起坐而喔华者，众实束位。 苍顺白发，颗然母某同者，太守醉也 已百少阳在出。人影酸乱，大守归雨宾客从虫。期格阴嚼， 等声上下，游人去两禽年乐名。然丙禽真知山林之乐，可不知人 之乐：人好从大中牌而乐，西不如大守之乐其乐地。醉复河其乐， 醒能退以文者，大守包，大守重银？庐棱胶阳解位。 (欧阳修《醉套丰记》》 7,解释文中加点的词：(3分) (1)有亭翼然首于桑上者 (2)斜之心面富之销也 《3)树林督 8,把文中线的每子译成现代汉语。(4分》 《1)若夫日出题格零并。云归酒岩火到。 [2》山看野藏，来然听前陈者，太字宴位。 【乙】 余居因南，量如卉式。度有土山，上有小亭，登之可览围中之 概。候朋四合，夏无著气。原堂为金额其考日“不系之舟”。免象 幕游面以来第一好必室也：土山之间，艺菊数十种，槽术及合乾 百源堂调山左魔背矣。春属移离潼川书院，余本能往院中居焉。 源查先任，余与子翠，芝食等无事，视出游。乘骑亚华别 临。过华州具，甲尧时三祝处。庙内多奉愧汉柏，大骨三四抱， 有视中推荷而生者，柏中数淡而生者。聚挺古神基多，内有陈带 夷书“福”“寿”字。 华山之脚有玉梨晓，年香夹先生化形骨蜕处。有石测如平 室，塑先生卧集于石床。其地木净沙明，草多等也，泉流甚急， 修仟烧之。测外一方亭，顺日“无忧李”。衡有古附三林，纹如 裂发，叶包槐丽色果，不如其名，土人审呼日"无忧树” 四笼见林精正黄，统再上横食之。土人止排听，骨之湿 菩急生去下典见粮漱口始能直，土人大笑。盖神须摘下者一来， 始去其潭，余不知也。 (节选自沈复《津生六记)有副使) 【注】①幕神：指沈复离多做了石诉堂的无官某的精附人黄。 线解释文中加点的司。(2分) (1)惜未及含萄 (2)尊神渊摘下煮一流 1.请用“P给文中函线的句子句。（限划3处）(3分) 嚼之深著急吐去下骑毛泉美口帅能 11,【甲】文中作者将亭子金名为“醉赣亭”，【乙】文中作者的书 斋名为“不系之舟°，请你根据进文内容，分别说对醉”和 不系”的理解。《6分) 二)阁i读下面的文字，完或12一14愿。(10分) 制料一 1600多年前，一人一马在漫漫黄沙的母逢上，飞寿急遂，罪 传天潭。他是我属发现最平的快通且形象。 “形使图”物图筒单，只有快递员和德的“原驾”红龄马，快 递具头藏黑精（地）身穿右襟发袖末，足壁长靴，感下一西红暴 片，马身涂请黄色，井画有江色的突族。如何保质保量完成工作 呢？线递具左手拿柴(，吉代通壮美卡，研站的信物》传文与， 右平氯餐播绳，穗种坐在因瑞腾坚的华上。 进信最重要的是什么？行剑看趁金发观，蓄中的快通风授 有嘴，摆说这是为了素现辱使的“守口加斯”。 我国是世界上那传量早的回家，据考证，周代趁有了快提 业务。秦纯一中国后，建立了然陕百减用为中尔的释蜂网路，并 且领布了我回量早一都邮减法一（行#体到了汉代，张薄 出使百城，开誓了国称快遂业赛。1982年，为妃念中华全国集 个生动等强。 部展合全第一流代表大会召开，中国邮政发行记念部票小型张 2023年门月至5月我倒快送业务量统计图 一枚，主图就是“年使图”，1995年，这位快递显透代言了中国 124天 第敌健著卡，城为中国邮政的“形象大笑” 6天 1600多年后的今天，我国已建成世界规模量大的邮成快通 67天 网路。快进、冈运、外美…都是“家常便饭”，“您的包表正在深 势天 远中”成力一个让人克满期坠的装永，每个人都享受着快递零 5010013020250300350400450 件数（忽》 末的便利。 快境日均业套量逐料增长，新射我国产业融合发属的新趋 (选自《中国最平的快通员正联马残他。向你赶来》有副收)】 等。广东瓦名的善技、江舟山的海鲜、红苏喻宁的家具、崔江 材料二 感溪的小家电今年就来，快递企业不断下元豪寿网培，工持 从耕“速度”现比“绿色”，快递行业加何走好绿色化，精环 业品下乡是村果道更加畅通，总来总多的地方农转产品循隆全 化、瓷源化的发展新亮？ 属，餐无绳亿件失追包豪在衣村炮区流动，持续素发管多村酒 留单哲描，交又分擦，自动第包“自动化分陈车闻内，“快 授活力。 停分德全自特伦提作，能减夕m的人力，但也使整个分找中心 今日中国，已形成一张网共规41万处，目将照赛7气人次 单日用电量逃到3.5万千瓦时，”某失递长沙分搜中心负黄人允 纳巨型蟀敌快提闲路。全国40阳多万快操员每日平线在大衡小 强，“这些老优板面梨近5万平方米，源源不新产生的清洁龙整， 巷，让这张大网适力更足，制性更翼。随看一系列供清要，畅流 不仅能清足分领中心的用电葡求，玉能梁电上网，为社会芳能。” 研究星乐，相比全绪包装环节，快递业运输坏节的排故在地 通放策的实篇和居民清费信心的持状增星，快道业深务生产、促 进清膏，每通带环的先导性作用停进一少发挥，在灵度进村，提 对体量和增地上更为爽出，是行业候减辣的关键所在。国家即 迪入广，网步出海中不新拉动经本高摄量发展 敌局积校推广节能低碳运秘方式和没备，协调出台敢策支持寄 (选真《从快域增选感受浩力中国》有到茂》 递企业测晋和使用新能弹车辆，日前全行业所能源车辆保有量 2,下列对拟上材料的解和列断.不正确的一项悬)(3分) 灯过6.5万辆 A.202注年1月至5月，我国快递日均业务量逐月增长。 “道过智能环佩集包袋中的发片，后台能类时牧装中棱、流 B快婆包装爆色治承神及主体多，链条长、领城广，推进过 肉省息，实观包豪运输的全程追稼，”某快漫山东结所转运中心 程中需要各部门协问发力，形成齐弧共管的与面 角责人说。近年来，快递业机实性进肤递包装绿色治理，快递在 C快设公司积极推广节能低碳运输方式和设备，协调出台 装回收复用申大留灵升。一快递包装原色油型涉及主保多、蛀条 政策支持寄递全业购置和使用新能原辆。 长、领城广，在惟进的战程中需要各都门协网发力，形成齐抓共 D.秦统中国后，建立了以陕西成阳为中心的站间路，并 管的鼻面，”回家与政局审场直管可图司长表系，2023年将出台 且暖布了我国最早的廊减法一《行书律 行业绿色任调转型发展式施意无，深入推进行业蜜科污典和址 13.阅读材料二，概暂快速行业如何走好绿色化循环化资源化 度复装油理，慰续开展绿色闲点，龄色分校中欢武点，。步授升 的发展新路。(3分) 可儒环快递包装虫用比例： (选自（快通业，从择“遵度”到比峰色》有副收》 材料三 国家邮段局胜测数帮星示，载至2003年5月4日，金国快 楼业务量达40亿件，北2019年达到400亿件视第了128天， 14,核心素环思继能力如果1600多年前的快通员穿越到今天 比去年规前了24天，仅用4个多月快遂业妻量就完成400亿件， 与今日的快递员在大衡上相遇，他们金说什么？请在下面 餐里了行业发展的强动相性，佐气为生机物幼的活力中国的一 的方摆中完成。（提示：可以从泼此的衣看，语言等方面案展 一1海 开想象，还可以尝试以漫面的方式来完成)(4分) 团最师博说，厚序不堂，形道基刷一辈子黄笔？ @玉举便说，师父若看得上五苹，便会歌我本事。我若是 偷来的，血己用着包不密实。 ①登每傅所了，大为罕舞。绝想想。说，你丑看着 心说完。他当着五季的百，包了大只虾使，站作飞快利莲 @饱将虾议得据列了五苹而前，说，有个不对略的，黄出来 (三)（模考+2023广州鸡寿风一模）阅读下面的文字，完成 心五举将打量了一下，挽出了一只 15一[8题，(5分)】 贡每博问，这贝惠个不对席， 燕食记（节选/葛亮 西玉举说，茅外五式，师父都包了十二道裙，唯轻这尺，师 ⊙五举总说，自已是个漫什么主张的人。把他慧在零里， 父凡位了十道，伦工了。最行傅当下便白，这孩子非但不婚居，契 生便卷在了零里，长在粤里，生了根，发了誉：者是把他城起未， 敏远程于常人。轮心下一阵感动，说，好孩子，记住了。响们这虾 再游列其缘地才，本是萍一监，慢慢地。名就搭生出新根，发了 饺，必领包上十二道福，才算成了。这是师父怒常上的第一渠 平，海微长出枝叶了。 团五举，是闻软楼历史上最快升到“大细那“的学装，只 ②量制，五举在茶费做茶壶任，便是服在茶博士的是股后 用了两个万的工夫 头煲水、微些下栏活。茅博士赵狮得看玉举兼率沉静、有阑力， 画两年后，五单已经升至小找的·中工”，早午茶各种点心， 又看他身后无靠，便最老极说情，将五辛留在了茶楼住，从此， 早已不在话下。 每日天发白，五率就起身洗地，烧水，批着短活干。赵师傅抽空 心这天，荣师得与垂弹煤将五举网到小房同里。 包口传心没，济那料茶的看家本领领囊相授，五举铁慢慢版到了 @荣辱廖说，五举，我和最师傅说好了。止你回大按。你 “企量”①。五举雕企堂及心营力，因燥际会，被同做楼大技的吴 愿意回吗？ 吧交娇荣购生年傅看上了。 通互举低下限晴，说，不国。荣师傅纪我带未同铁楼，是倍 ③五举佩看乘师得回到可款速，却被香到“小按”最年傅 系的思情。可是舞父我带了我，餐我学平乙。我走，帮父两年 处做华徒。 的心血就白费了 ④那年代，点心都分“大按”和“小按两纯。大传主要质月停 @两位弹果都得一保。触图，荣师煤哈着大芙，说，亚舞得： :风饼、核，牛芋虾等件，每列年节，便是展身平的好时候。 保增竖。 大技是一网燕楼的门面，大按的主管，望网作“大按般”。商小按则 画五举装松地看着她们： 做虾被，叉烧包等目常的包点。五举听到包己的去气，心三一拉速。 避荣师得忙流，我和常师父，有个君子协定，两年。两年后 ②三举深例是每天一大平三点出规在后厨，燕地、别满笼 你的基本功打扎类了，他就要交还的我。可这个老家伙，竟性反 明好了蚕师得的。也刷刷的再傅的。都别得干干净净，亮亮堂堂 梅想是量下你。我们呢，装打了一个库。若朱急于求成，想要日 的。日日如此，久了，疑师得思量这孩子实试得表免塘好甲。别 末，他便赢了。我就得再草个一华半花。 的学发，“双管”成性。第一是干活徐懒：第二究，是城堂票年父 际最师傅强摆手，说，要了星了，愿赌服地。您这使弟，我 管师。可这被子，低头忙着自已手上的诺，师父不训，竟粉郁不 可算给你教出来了，又气高来了。 阳留 看师父一眼。有时，最师，数意在他限碧，将包虾效的速度放慢， 路五举阅到大技，教师等日是不肯海息，五举地不事负荣 更8 五举依然放我。亚师煤心里怒葡风名关落，有一日便说，细路®， 图品 年傅。军是荣海得表调五举用的法子，多少让人看不境。这唐饼， 帐不想鼎我单？ 以“”为名，可算是点心里集大成的。量常无神唐饼无非背类， 回玉举站起未，巷校道，想 一是乐皮，二是饼皮。整着口感松化感脆，后者英净百面味第重 ⑦透年博便说，想？白这行喻师是格限，你不如速？五举 除皮最考动夫，背最的是手感与耐欢。 莫，我知调。 国荣卿架便以此刹标五举。一块可，抵，鲜、折，成了形状 了，很烈地用擀面杖一正，醇皮复成了死置，因到起点。然后重 新又是一轮疏，舞、新，再集，势、折，不停数地，让能数上一天 这揉的是百，却格是女志，玉举在这夜以堆日的绿炼中，人究得 了，也渐渐提去了少年人的轻浮气。悲百言之，练的是一个慢 团再一层，又是里个“快”半。用的法子，是尊芋虾所谓“梦 哲”，叫的却本虾，是新年时贺年的高品，讨个本发古利“食先 笑虾虾，皇纸任你花”。烨草虾，功夫其实在个“炸”字。要的是 眼明平快，动作慢了，油温降下未，无法棒晚：火若大大了，芋好 舜同变硬变城金。后来市面上的苹虾，多烧成螨球状，便知是渝 燃所致。芋好的上品，全是女机和时同的结凸。一个大大的芋头 起母花一个小时才能炸毕，餐考牌骨力，且酷热难漫。早常人 炸完一个便要喝凉茶下火。五平每天并十个芋务，中问不搭敢， 整一个月下来，每日期汗出油，五举小视上青儒暴出。人更是度 得筛骨脱形…但是，站看站着，就在大按站住了。（有测改） 【注】①在堂：寄语，指伙计，慧赛黄。②维居：号语，形客人 米纯、是杜团白路：粤语，招来成年的孩子④瑞：專语，霜焦、隔 15.下列对文章的手解和分桥，不正确的一项是(》(3分) A.小说中五举的工作几经变动，急能遇上“贵人”，从侧面反 限出当时的人心淳补。 B第②段中加点的“照侧”一同，体现出五举在同饮楼后厨 做事。一直福是认真踏实、霸快肯干的。 C两位年傅的财的，可看出他门不仅看重徒弟的手艺，更注 重徒弟的德行操守。 D.荣师博用炸学好银练五举的限力、手力和耐力，培养他对 精品的执看追求。 16.根暴是示，结合上下文分析下面句子的表达效果。(4分) 一块面，揉、擀，所，成了形状了，震鼠地用擀国枝一压 联度便成了死面，国到起高，梦后重新又是一轮兼、擀，折。 得棵、群、析，不停敢炮，让他殿上一天。（从修辞角度） 17,结合全文，虞该你对文中函线语句的理解。(4分)】 1发本文生活气息浓非，具有乡土特色，养结合余文对此作简要 达是德人生中的一个转折点。 分析。(4分) 三.作文(50分) 21,(有中·21-22来海九湖中学改编)《卖狮里的中国》首播，古 今两代快#人跨总子华对话（尚书入，业书写在吉斯里的文 字“活”了起来，得示了喜伦在古籍里的中国智慧、中国精神 《四)按要求完成19~2D题.(6分】 中国价值，让许多网友感叹气真籍里的中国》让我们知来处， 19.下列何子中，关于《水許传》的端述不正骑的一项是( 明去处”。 (2分) 作为当代读书人，你想和隔位具籍或文学作品中的人物 A宋江是起义军中最有藏望的领箱。准能团结兄单，网 对话和请以《我想和 对话》为题，写一篇作文，让 罗人才，有军事，组织才能。其性格慨有反抗性，又有爱 心灵米一次运行，在思想连游中收疾成长。 的性。 要求：《1)文体不限以除诗歌外》： B.《水浒传》中许多或事充调了智程，如智取生辰钢.策划 (2)不少于00字： 得极其巧妙：三打况家庄，总结一打二打数训，采取给当 《3)文中不得出现直实的姓名和校名。 的对策，终于我得成功。 C,(水浒存》的结构很有特点，作者采取先合后分的些式结 构，前四十回先讲述单个英维人物的放事，然后百川江海。 逐步发展到水泊聚山大聚义， D.《水济传》中期子头林冲误人自虎常，行者武松大尉爸 云辅，花和尚鲁智深倒拔垂杨彻等放事，桧炙人口，广为 流传。 2娘《水部传)中有许多关系到人物命运的事物，如刀，情、钱等。 请泰群常剑，从下面三组关系中任愁一组结合相关情节， 分析该事物和人物的关系。(4分》 A宋红和枝 B鲁达和酒C.杨老和刀 示制：林冲和风雪。林冲一直委曲求金，却屡遗陆虞恢等人 通空府害。直玉一个风雷夜。林冲在草厅被雪压倒后窗有山 神庙，入庙后，复用石头堵生布门。他无意同听得后虞模等 人火烧草料汤的淹计，速杀死陆虞侯等人，量体老上反花之 降。在风雪中，林冲由一个逆来隔受者成为一个奋起反杭者，“一代代”和“接续奋斗“可知，第二空填“前赴后继”更恰当。“激 扬”指激励使振作起来。“激励”指激发鼓励（对象为人）。文中 所描写的对象是“青春”，因此第三空填“激扬”更恰当。故选A。 4.C【解析】画波浪线的句子有两处语病：①语序不当。复句的 共同主语是“青年人”，所以应将“青年人”调至“不仅”之前 ②成分赘余。“持之以恒”的意思是长久地坚持下去，有“不停” 的含义，应删去“不停”。故选C。 5.示例：一艘航船航行在浩瀚的大海里巨浪打乱不了它航行的 方向 6.上联：挑灯苦读岁月如歌应无悔下联：背水勇战天骄夺魁必 有时 7.A【解析】A相同，两者均译作“曾经”：B.不同，快乐/以… 为乐：C.不同，每天/太阳：D.不同，书籍/书信。故选A。 8.(他们)不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官就为百 姓担优，被贬谪到边远地区做地方官就为君王担忧 9.相士赞日/君仁心如此/真宰相也 10.①表达了对古仁人的赞叹。②希望滕子京具有古仁人之心， 志存高远。③含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的想法，也 表达了自已的旷达陶襟和远大抱负。 11.句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。事件：范仲淹少时 勤奋读书，就把天下当作自己的责任：他的理想是当能救人的 “宰相”或“名医”。 参考译文： 【乙】范仲淹，字希文，纳年时父亲去世，家境非常贫穷。 每天只吃腌菜和一块冻粥，勤奋读书，就以天下为已任。他经 常自己吟通：“士人应当在天下人尚未忧虑时就先忧虑，在天 下人都得到安乐后才可安乐。”他曾拜访相士问：“我能成为宰 相吗？”相士说：“不能。”再问：“能成为名医吗？”相士对此感 到非常惊讶，问：“为何之前问那么高（的位置）.而现在间如此 低（的职业）呢？”他回答说：“只有宰相、名医，可以救人。”相 士称赞说：“你仁心如此深厚，真宰相之才啊。” 12.D【解析】A.根据材料一可知，64.8%的受访者认为年轻人比 较缺乏独立思考能力，68.5%的受访者认为独立思考能力对个 人发展影响比较大，但这两部分人并不一定是相同的人，选项 中“他们也认为”的表述不正确；B.根据材料二“有的同学就 能提出疑间，并尝试去证实或证伪，在这个过程中加深了对知 识点的理解，能够举一反三，产生了更多的学习乐趣”可知，选 项中“只要…就…”的表述不正确：C.根据材料三“学校教 育在培养学生的独立思考能力上可以大有作为，而且是最主要 的角色”可知，学校教育发挥一定作用，而不是“决定性作用”。 故选D。 13.①没有主见，不善于思考与分析：②被动接受书本上的知识： ③缺乏提出问题的意识 14.①有助于个人更好地确立人生目标，在人生道路上取得更好 的成绩：②有助于发展创新思维，激发社会活力，推动社会的 不断创新进步。 15.从“基础很差”到“排前几名”再到“全校第二”。能有这样的 变化，一是因为廖老师对“我”温和的鼓励和严格的要求，以及 她行之有效的教学方法：二是因为“我”自身的努力。 真题圈语文九年级10K 16.运用了比喻的修辞手法，把老师的眼神比作“风”，生动形象地 描写出“我”因基础差在英语课上紧张害怕的情形，突出了“我 胆怯、自卑的心理。 17.结构上：点题，呼应了第①段，总结全文。内容上：揭示文章 主旨，表达了“我”对廖老师的感激、怀念之情和对她英年早逝 的极度遗憾、惋惜、痛心之情。 18.示例：我们要学会珍惜，不要等到失去后才知道珍惜。廖老师 去世后，“我”才后悔没有好好感谢过廖老师，也才知道没有廖 老师的“春天”，世界也少了一丝颜色。生活中，我们也会遇到像 密老师这样的好老师，我们应该好好珍惜，及时感恩，努力学习。 19.C【解析】C.有误，人物绰号弄混，正确应为：短命二郎阮小 五、立地太岁阮小二 20.示例：《水浒传》中的鲁达，曾担任提辖，因看不惯郑屠欺辱金 翠莲父女，打抱不平，失手将郑屠打死。他为了扶善惩恶，坚守 正义，宁愿丢掉官职，丢掉自己的前程，也不怕亡命江湖。体现 出担当精神。 21.写作思路：材料告诉我们，自信地活着就是一道美丽的颜色。 平凡也能通过努力变得不平庸，但应在平凡生活中正确认识平 凡与不凡，在追寻不凡的过程中学会直面平凡，凭借坚定的信 心创造不凡，走向不凡。我们可运用“提出问题一分析问题一 解决问题”思路，采用恰当的论据和论证方法行文。谈及平凡 人物，要从“小人物”入手，比如清扫道路的环卫工人、默默无 闻传承技艺的手工艺人、在自己的岗位上坚守的社区人员，他 们也许没有做过轰轰烈烈的事，却凭自身之力为社会做出贡 献。在举人物的事例时，尽量更精准地描述，切忌“某环卫工 人”“某卡车司机”等模糊不明的称呼，而是要说出人物的姓名， 且为真实事迹。这里也可以举出反面事例，引人一些人物例子 使论证更加严谨。或者通过对比论证，突出从小事做起、从我 做起，让平凡的生命变得不平凡的重大意义。 7.第六单元学情调研 1.(1)处江湖之远则忧其君(2)蓬山此去无多路(3)二十三年 弃置身怀旧空吟闻笛赋(4)燕儿舞(5)湖中人鸟声俱绝 (6)一上高城万里愁兼葭杨柳似汀洲云横秦岭家何在雪 拥蓝关马不前 2.(1)发人深省(2)如雷贯耳(3)懒惰 3.D【解析】“通力”在句中的意思是“一齐出力”。 4.如果没有积极的性格，哪怕有经世奇才也不会有所作为。 5.①唐宋以来小说创作经验的积累：②小说创作队伍的扩大： ③读者群体的极大需求。 6.读书犹如游览美妙的山水，使你心旷神怡。（或：读书犹如攀登 进步的阶梯，使你登峰造极：读书犹如品尝香醇的美酒，使你胸 碎其中；读书犹如聆听智者的教海，使你茅塞顿开。) 7.(1)居高面下(2)寄托(3)遮盖 8.(1)要说太阳出来，树林里的雾气散开，云雾聚找，山谷就显得 昏暗了。 (2)山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面，这是太守在举行酒宴。 9.(1)等到(2)原来 10.嚼之涩甚/急吐去/下骑觅泉激口/始能言 答案与解析 11.“醉”包含了陶醉于山水美景之中的快乐，更主要的是包含着 作者与民同乐的思想：“不系”说明作者过着幕游生活（人生漂 泊、居无定所)，喜欢随意、无拘束的生活。 参考译文： 【乙】我住在园子南边，屋子形如小舟，庭院有土山，土山 上有小亭，登亭可观览园子的概貌。四周遮满绿萌，夏日里都 感觉不到界气。琢堂为我的这问斋室题名“不系之舟”。这是 我游历各地做幕僚以来排在第一的好居室啊。在土山之间，栽 种了几十种菊花，可惜还没等到菊花含苞待放，琢堂就调任山 东的廉访使了。（他的）家属亲誊都移居到潼川书院，我也随着 前往书院居住。 琢堂先去赴任，我与子琴、芝堂等人闲来无事，就外出游 玩。（我们）骑马到华阴庙。过了华封里，就是相传尧帝受当地 人三祝之处。华阴庙内有很多泰汉时的槐树和柏树，大的均有 三四个人合抱之粗，有槐树中抱柏树面生的，有柏树中抱槐树 而生的。凝廷中古碑很多，其中有陈希夷所写的“福”“寿”字。 华山的脚下有玉泉院，就是希夷先生神形脱胎化骨、羽化 成仙的地方。有一间石洞大小如斗室，在石床上塑有希夷先生 的卧像。这个地方水净沙明，草多呈绛色，泉流很急，修竹环绕。 洞外有一座方亭，匾额上题着“无忧亭”。（亭子）旁边有三棵 古树，树纹如同烧裂的木炭，树叶好像槐叶可颜色更深，不知道 古树的名字，当地人就称它为“无忧树”。 从华阴庙返回时看见林中柿子正黄，就骑在马上摘柿子 克。当地人城也不听，譬到口中苦涩难忍，急忙吐出，下马找泉 水漱口，方能开口说话，当地人哈哈大笑。原来柿子须擒下局 在沸水中煮一煮，才能去其苦涩，我不知道呀。 12.C【解析】C.有误，“积极推广节能低碳运输方式和设备，协 调出台政策支持寄递企业购置和使用新能源车辆”的是国家邮 政局，不是快递公司。故选C。 13.①仓储环节，使用光伏板，清洁又节能。②运输环节，物流 车使用新能源车辆。③网点环节，换新“智能环保集包袋”。 ④回收环节，提升快递包装回收复用率。（任答三点即可） 14.提示：衣着描绘特点鲜明：语言符合“快递员”身份：绘画简明 生动。 15.D【解析】D.结合选文第④段中的“一是酥皮，二是饼皮。 前者口感松化酥脆，后者实净面面味浓重。酥皮最考功夫， 考验的是手感与耐心”、第团段中的“炸芋虾，功夫其实在个 ·炸'字，要的是眼明手快”等内容可知，荣师傅用做唐饼和 炸芋虾锻炼五举的眼力、手力和耐力，培养他对精品的执着 追求。 16.反复，通过重复五举制作酥皮的一整套动作，强调了这一工作 能够锻炼人的耐心、沉稳。 17.①五举从茶壶仔做到企堂，从小按做到大按，就算换了地方， 也随遇而安，放到哪里就长在哪里：②五举刚开始换了工作虽 然会有不适应，但他总是沉静踏实、勒劳肯干，努力将技艺学到 极致，在这行业中生根发芽，枝繁叶茂。 18.①故事取材于广式茶楼，描写了茶楼、茶点制作等场景，体现 了岭南独特的环境之美。②小说采用粤语的口语化表达，“企 堂”“戆居”等词，以及“食完笑虾虾，银纸任你花”等俗语，表 达生动，展现了颇具乡土特色的语言之美。③小说描写了广 式茶楼的工作内容和人们的过年习俗，展现了岭南地区的风俗 之美。④故事围绕乡土手艺人的技巧传承展开，再现了乡土 手艺人对传统技艺和道德情操的坚守之美。⑤小说描写了赵、 荣、聂等师傅对徒弟五举的关爱与培养，表现了岭南地区浓郁 的人情之美。 19.C【解析】C.《水浒传》的结构是先分后合的链式结构。 20.示例一：选A。宋江一直仗义疏财，曾赠银救济阎婆惜及其母 亲，结果被缠上。后来宋江因阎婆惜发现了晁盖所赠的黄金和 文书并对他蔽诈威胁，怒杀阁婆惜。他从一名官府的押司变成 了在逃的罪犯。“钱”是宋江仗义疏财、重情重义的见证，也是 他命运的转折点。 示例二：选B。鲁达与史进、李忠饮酒时获悉金氏父女被镇关 西欺凌，在酒的作用下，他愤怒不已。次日一早他便去伸张正 义，最终打死恶霸镇关西，走上逃亡之路。在五台山避难时，他 又因醉酒大闹寺庙，被追离开。在酒的催化下，我们看到了一 个行侠仗义、性情豪爽的鲁达，“酒”推动了鲁达命运的转变。 示例三：选C。杨志迫于生计，准备出卖祖传宝刀，却因怒杀泼 皮牛二，被收监流放，宝刀也因此被没人官库。因为一把“刀”， 杨志的人生几经周折。丢失生辰纲后上了二龙山，最后上了梁 山。杨志是名将之后，武艺高强，但终无用武之地。这把祖传 宝刀既影响了杨志的命运，也是杨志一生的写照。 21.写作思路：本题是半命题作文。通读材料可知，横线处要填的 是典籍或文学作品中的人物，如猪八戒、林冲、范仲淹、于勒等， 可从中选取你最敬佩或最熟悉的一位来选材立意。与人物对 话，应与人物交流思想和感情。如选范仲淹，应围绕“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀立意。先选择对话的 人物，然后设置场景，在何时、何地与人物相遇，是什么因素引 起了你们关于什么主题的对话。对话的内容和过程是重点，应 详写。可选择人物的经历和故事，丰富谈话内容，但必须与对 话有机结合。可夹叙夹议，最后应写出自己在对话后获得的感 悟，升华主题。 期末调研卷（上） 8.九年级上册期末学情调研（一） 1.(1)好之者不如乐之者(2)山雨欲来风满楼(3)欲说还休 欲说还休(4)湖心享一点与余舟一芥(5)但愿人长久千 里共蝉娟露从今夜白月是故乡明峨眉山月半轮秋影入 平羌江水流 2.(1)脊梁(2)孜孜不倦(3)呕心沥血 3.B【解析】“源源不断”形容接连不断。“源远流长”指水的源 头很远，流程很长，比喻历史悠久。根据语境可知，此处形容中 华文明，填“源远流长”更合适。“抵达”指的是到达目的地。仅 用于空间。“到达”指到了某一地点或阶段。根据语境可知，此 处指到达目的地，填“抵达”更合适。第三、四空：根据语境可知， 必须具有“以饱满的热情、自强的精神面对障碍”的条件，“不忘 初心，砥窃前行”的结果才会出现，故应填表示条件关系的关联 词“只有…才”。故选B。