九上 第3单元学情调研-【真题圈】2024-2025学年九年级全册语文练考试卷(统编版)广东专版

2025-09-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.79 MB
发布时间 2025-09-11
更新时间 2025-09-11
作者 陕西文韬文化传媒有限公司
品牌系列 真题圈·练考试卷
审核时间 2025-09-04
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来源 学科网

内容正文:

画步调研卷(上) 九年线1 3.第三单元学情调研 (时间:120分钟满分:120分) 到 质出 一,积累远用(21分) 1.(月考·22-23油头龙潮实验中学改编)默可古诗文.(10分) (1)不应有恨 (苏城(水调歌共》》 (2)莫说相公按。 (张盛(湖平看雪》》 (3) ,织花明城。《温鹰场《南山4早行)】 (4)一封阴奏九重天 (韩愈《左迁至蓝关市位种湘)) (5)登斯楼也,则有 ,把酒临风,其宫洋洋者发。(范仲淹《去阳楼记》】 (6)作者常在诗词中引用典故来表情达意。比如李白的《行 路难》(其一》中的“ “,其用意是表明他虽然源权受排挤, (对从政仍有所期降,仍希银有一天会技朝廷起用,做出一香 事业:刘禹锅的(箭乐天桥州韧连席上见谢》中的“ ”谢写 出了作者耳乡后,但见人事俱非、梵如隔世的心情 工根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)若夫涩用低 ,连月不开,阴风器号,油浪排空 (2)wu song 抗砺,天与云与山与水,上下一自 (3)在他的生日宴会上,朋友们gong chou ido cu6 阳器 释杯为他祝贺生日。 夏8 3下列各组加点词的意思相同的一项是 )(2分) 图品 A此知岳阳极之大观也 予凭夫巴酸程找 属 B.至若春和景明 四时之餐不同 C.醉箱之意不在酒 目似队,意眼基 D.去国怀多 属破山河在 4.(月考·2223广煮德胜学校)下列对病句的修政不正确的一 二、阅读(49分) 项是()《2分) (一)(期束·2324味海香闭区)阅读下面的文字,完成7一11 A能香排进我国杜会主义文化送国建议,提升文化载实力, 题。(18分) 关铺在于传承并丝扬中华优秀传统文化。(把“能香”政为 【甲】 “想要”) 环希皆山电,其西南请峰,林整尤美,型之府然而深秀者 B.四十年来,春晚始终一直是海内外中华儿女关注的焦点, 瑰垢名。山行六七里,新闻水声藩藩,百再出干雨峰之间者,除 是一代代人成长的文化记忆,(解去一直) 桌也。峰回略转,有亭翼然能于泉上新,卧喻亭色。作亭者推了 C,努力建设人与自然和谐共生的美丽中国,广泛开展校同环 山之僧智仙地。事之着球?大守白调也。大守与客来饮于此, 保知识宜传,意在培养广大青少年生态环保。(在“生态环 饮少辄脑,百年又景高,故白号日醉数也。醇喻之意不在雨,在 保”后市的意识”) 平山水之闻位。山水之乐,得之心百离之清些 D.进博会的举办,不仅为中国经济高质量发展增需新动力, 也为世界经济增长和复苏提供新机通。(“发展“和“增长“ 至于线者景于地,行者休于树,首者呼,后者皮,驾提销, 互换位置) 佳未而不绝着,整人海包。临溪所准,溪深百鱼思,酿泉为酒 在诗歌探究話动中,班级的同学收获魏半,班上也量起了品读诗 束香雨酒满,山香野根,来格新脑体着,大守宴在。美背之乐, 爱的风气,班委决定以此为奥机.举办一次以“赏读诗歌,共同 非丝在什,射老中,奔者世,就等交婚。就坐而喧碎者,众实成位 成长”为主题的文学话动。请按要求完戒5一6思.(4分) 苍数白发,颗然乎某同者,太守醉也 已百少阳在山。人影餐乳,大宁归百宾客从血。树被用所 5【找对联】请你从下面收集的六个句子中精选四句,整理出 $声上下,兽人去衡禽每乐么。然西禽乌知山林之乐,司不如人 两副符合活动主圈的对联,并把其序号写到相皮的横线上 之乐:人红从太宁漂面乐,原不知太守之乘其乘也。醉整同其乐, (2分) 耀能送以文者,大守名,太守请堆?户液欧附修收, ①读诗同增加修养②亭台整牌管爱咏③发寝忘食兴事 (节选合肽附修《醉翁率记》》】 业①诗问歌赋均打情③风餐露宿创群煌@盘童境陶 ?.解释文中加点的词语,《3分】 治情授 (1)名之者谁 对联一上联: 下联: (2》至于负者歌于途 对联二上联: 下联: (3)太守谓堆 6【制作“邀请卡”】以班委会的名义,制作一张邀请卡,道请切 8把文中国线的句子翻译成现代汉语。(4分) 文老师李老师于9月27日16时在本班救寧参加此次文学活 (1)山水之乐,得之心西离之蓝地。 动.(2分) (2》人知从守游图乐,西不知发岁之乐其乐地 【z】 修论事初直,人礼之如仇,帝独奖其散言,置赐五品豪,明 传臣日:“如欧阳修者,何处得来?“民修起居注心,遂知制清 效率,资试青后命,帝如修,还特醉①之。奉使河表。白园方周 一一 兵,议渐敢虎醉州以省物的。修日:“醉州天险不可定,度之, 脑看规镇化的灌近,在叠球不少地方,管日的街区,遗址 则可内麻基,民骨不安:矣。不老会其兵驻并习内诸堡使象得 老字号、名人故居透渐为千篇一律的新万孔所取代。厚在0巨 以应城西平时三省转价,于策为便。“由是州得存。又言:析,代, 妃80年代,一竺英国学者就提圆,哭在金秋界的城市连汉都可 舟风多禁地度田,尾令民得粉之,不格,将为数有,”朝廷下其议。 丝一个共网竞险,废们的城氧正境岗同一种减择,希望中国的规 久乃行,岁得果数百万解。凡河求赋效式重民所不落者,奏吴十 书建设能修尊重中国文化,真童发市原有特色。的确,中国的文 数事。 化传境云足必贵,不应被政浅的标准,流俗的风格淹没」 (选自《家史·欲阳修传》有改动) 在盘菲中圆地毯式的城市建没威造中,记忆,这个并不特 【注】①同修起居注:官君,鼻★编属皇帝的言竹录。团知 刷的词语越来越找着地冒出来,提碍着我们遗老和委弃的“罪 制诚:官名,责起草室◆的春种证书。@除:科官瓷职国境的 过”。许多人会间,城专难藏不是食新,数方便、衡现代愈好巧? 军的。 为什么魔要记忆?难道为了那些看不见换不着物记它,就让我 9.下列各组句子中,和点词语意思相同的一项是《 )(3分) 们的域审顺破是提泡推在那星码?我们每个人的心中都有关于 人奢独奖其或言/释,嘉,孤期、度疾者皆有所养 过去和成长的记忆,规市队一样,电有从出生、童年、青年到成熟 B.自西方用民/自非亭午夜分 的完整的生命历程,这些丰富百狄静的过程全锦默聚保存在它 C不然,指为敌有/出则无敌国外惠者 但大的肌体里。城审对于我们,不假是可供居住和使用的场所 百且是有个性骨值与文化意义的。 D,久乃行/乃悟前复假润 城市最大的物断遗产便是一摩座建筑,还有成片的西史街 1原请用三条“了给文中函线的句子断问。(3分) 区、遗址,老字号、名人载居等。它们鼠向地记记兼城审的历史 不若舟其异短并河州渚堡慢意得以应提西丹时 脉路与传承,横匀地晨示着发市宽广深厚的风厅,并在这既横之 可省转给 同交职出每个规市独有的个性,我白基说要打境城市的“书片“ L,班微宜传栏设“文人风骨”专栏,小海认为欧阳修可以放进 其实量响亮和李目的“名片”,慧是不屑时城布所具有的不属的 专栏介绍,情根据【甲】【乙】两管选文,陈述理由。(5分)】 历史人文特任。 由于城方的不断改造与扩大,丹加上一:不可抗的究堆性 变故,可以说,记花与密却品是如影相随,城市木身不可他有自 竟的记忆,它需要我们套主动地条护。保护域布的记忆,不仪仅 因为它是一种旅德皆潭成是什么“风航景观”。更是要见迁城市 二)(荆中·2223广格秀区节选)阅陵下而的文字,完成 生命从无列有不断成长的历程,使其他特的地城气质与丰富的 12~14题。(10分》 人文情感可触,可感。城审的保护,不是为了满足个人发群停的 小执对城市文免很感兴想,做美整理了坪多装料 怀旧情婚,也不是畅简单单智下几个黑立的“风院魂筑”,夏不 材料一 会随平配并多板其梦贵的记忽大片热去。这样的“佩护“,相下 来的愚怕其是残缺的记忆碎片。 保护规市文化,我们伪精神家国才不会是无:保留线市记 (有都改) 忆,人类文明才不会速航 材料二 习近平息书记在广州考察时,特地来到了蒸薄区百关历 域市历史文化遭产保护状况调乐(哲样调查》 文化街区。他在讲话中提到,城市文明作承和根脉耗续十分重 要,传烷形现代要融合发是,让城市留下记忆,让人们记佳多整。 网期:作认为现在地审苗支文化速产的保护工作型做的首景同是什会? 保存域有的记忆,方望保护历史的延续性,保留人类文明发展的 透项 比例 脉络 城审期史文化遗产保护的受术大高 23.97m -10- 续表 月规:体以考观在城市而史文彩提严的保护工作需临的首要月周是什丝? 墙项 比例 域市两史文化通产保护法障法观不完善 1251% 人自对城中历史文化遣产的保护地某不显 527% 城疗历史文化流产保护机指不统全 1082线 (捕自肉格有周批》 材料三 百关的大衡小巷中,牌坊文化有自已的保窗与延续,2010 年广州亚道会首,落薄区逢酒街为情承传航文化,曾造蜂南牌塘舞 群,建造了多个形式各异的牌持,成为广州建造牌持最多的一 暴街境。这些牌坊长村质分为石牌坊,种牌坊和木弹坊笔,民传 承传洗牌坊的架构,又融入厅关建就元素,勾新出雨关州地方 特色 针对辣特的保护,广州大季建筑与域市规刻章院老师杨患 州建议,可将具有义物价值的牌坊$欧到一娄图定的的所。如 博物馆、公国妃念馆等,离开交酒主千道,既可以保存。又能观 度:若裤坊所处的性重比较有特色,也可以结合周故的环境武行声 整片的保护,如琳配事子,骑楼等:若有一参并不其有文物外愧 但其有标记性或其他作用的牌坊,测可以在原来的基瑞上进行 数大或蝴小。 (填自《信息时报》有蜀改》】 材料四 在漳州古城衡区,章州石牌坊与津州文庙被网列为国家最 义给保护单位,万牌场有型个,分别是青书拟花场,三世幸贰地、 勇壮筒基功,渊纯地声坊,分划由津州岳史名人林士章,龚壬育、日 监理,许风所立,建航形式物采用传统的石坊木结构。与周玫衔 道一到被集中条护,保窗看唐宋以来软完整的街市格局。 (烤自同络,有则改》 12,小执整理资料后,形成了一些关于城市记忆的理解。下列表 述不正确的一暖是()(3分) A,实践表明,保留住城市的记忆,方能保护历史的延族性。 保固人类文明发根的歇络。 B中国城市建设要年重中国文化,使中国的文化传笼不敲 铁浅的标准、旋俗的风格淹没 C.保护规市记忆,要见证城市的成长,使其鞋特的地域气 与丰富的人文情感可触可竖。 D.有记忆就有区卸,不可抗的火难性变枝使碱市的却大 干记忆,所以要保产城市记忆 1队小执整理资料后,对裁市历史文化速产保护塘成了白己的理 解与分析。下列各顶与材料不相符的一是()《3分) 质出 A有超过半数的人认为,人们对城市历业文化意产的保护 意识不强。戴市本身不可能有自觉修记忆,它需要我门去 主动地保护。 B有超过两成的人认为,域市历史文化速产保护的成本太 高,为了节约成本,可以在城市中只留下儿个“风娘建筑” 满足群体的怀利旧情堵眼可。 C.有超过一战的人认为,域市历史文化意产保护机构不键 全:也有翘过一成的人认为,藏市历史文化遗产保护法律 法规不光善。 D.古韩坊属于城市历史文化遗产,对于具有文物价值的古 牌坊,可将其移动到一些固定的场所,知博物第、公圆等。 在保存的同时供人们瑗算。。 4围班夏化材料四中提到了糠州石牌坊的保护情况,近年来 国内外来漳州的游客越来越多。对石诈坊的保护赞不笔口 请你根据以上材料,从保存好藏市记忆的角度,分析潦州石 牌坊广受好?的四。(4分) 《三》(中考·202广东改编)阅读下面的文字,完成15一18题。 (15分)】 在地图上嫩行 张凌云 阳警 ①作为地理爱好者,我醉心于长时间地可看地图,戒者素 更 风品 性闭上发服,在脑海星指幕出地图的横样,持续一场勇轴梦八 高 侵,心游万树的种游:尺要对看龙形图,我克会熟练地享越叶空 的雄隙,坠扬袄动,自由飞海世 ②我站在一合族深绿色之上。摄色代表着其海被,20米 以下是莱螺,200米至500米是浅绿:此时,我身在中国正末每 的长江三角说。一望无称的平原,是中国地等的第三城脐梯 像不发一言的巨入,毒立在冰清五清的世界里,时间传佛就洗凝 接下未,我将由未任而,去做绿、黄、米、属、紫等色秒不斯克白的 围,隆有离大阳量近的阳光顾想看这片水恒之城。 善我,将平那,丘陵,金地、高原、山地等地较不断地更换 ⑧或件是其境过清,不宣久居,我岗北轻壁一新,飞烧了整 @我洗定不使直线,稻打破常观,新向百南。平里的蛇身 个青蕉高原,进入新履说内。无时,我正在昆仑山下,甲将墙进 素泽清失,限前山密起代,穿福看多种平地提苍。这里是中国三 塔里木金地的主体一落克拉吗干沙漠。古任今未,文人墨客 大丹聚的终点,通非江南丘陵,横互在长江双南的一大片土地 留下无数关于沙漠的许篇,如著名的“大流疆烟直,长可落日■ 上,颜色名由浅棘变成浅黄,不少山峰要用深黄色标注,移找已 ”等,低青景多是发生在阳关、玉门关 复址100阳米。我降摄车江百南的废地上,在声山井网山衡 以百,至多北疆一带,提及塔克拉玛干的税少, 山之侧任意切换,满面补来的是清凉的山风和连席的翠竹,还有 ⑨@我略狱特留,随身胞总天山,来到暖望何尔摩山的准喝 偶尔飘过的茶香和辣瓶香。 尔坐地。中圆真是一个神奇的国度,既有菲莽高山,位有混注蟹 ①总过雪峰山,我进入中国考势的第二线所梯。这里颗色 城,准第尔兹地的最低点艾丁喇,其于海平百15431米,其周国 以深黄为主,但我替过云贵高限,又新岗西北,子我售视中的天 府之国一后川垫地,在广素的中四都有它的存在,近手一个奇 的一图胎地,包不得不标注以其于海平面的军根色。在这片人 遣。这块浅悬色的圆形金地,,势平规,环流宣人,自有文明起, 陈中国死海的地方,我定光地站住了。 洗一直是西每重镇,已看之同的各种演义,章了会戈侠马和风云 修惠风和桥,流草拔然,三三丙两的飞乌惊过面,又督在 所会,更多的超有酒极燕肆和流流血尘 不遥处的芦苇之上,减山连停,牛羊聚集,这田署酸歌教的风光, @合别四川盐地,我径直老上,宴葛汉水容地,关中平派, 让我忘配了店己身处遥远的北疆。那么,就让这里成为此行的 到达陕北高原,陕北高原是食土高原的重要姐成移分,黄土高 终点站吧,我将找个曲静处朝下,登登通遥走一及宁修时光。 原沟坐根横,土广布,地表覆或看厚达几十米的松散黄土。站 (有哥放》 在陕北苍花的大地上,我西缘所见来自聚古高愿的北风,年复二 15,第①段雨线的句了在文中有什么作用?请简要阿答。(4分】 年地悬惑搬运推积着黄土,又传修听见头扎白毛巾的老多,这接 妆里着苍速的信天游,还佛所见堂酷的变塞展数,精壮的区子 的手执敢技,鲜艳的红地管来回具舞: @离开陕北痛思,我向西匀南,踏上了中国地势的第一板 阶场一青藏高恩。这只有着世界上最件岸的高原,电有着地 球上最地峻的山脉,地图上的黄色不见了,代之以浅棕,深棕、 16,请从修辞的角度盆析第⑤段面线的句子。(3分》 属色,系色,每克换一肿凝色,卷找上升100米。青燕高原平 均海技4000米以上,有的地方居姑用白色标注。使,势年架雪 的雪线!凡问的色彩巴不能说明高原的美视,那是被近天亨的 地方。 ⑦我像一个朝基者程雅炮玻沙着,依次穿域灵民族的万山 之超配仑山和藏民族的各座种山时尼玛舞山限古拉山,念青唐 17.诗之联演下列诗句填人第国段情线处,符合语境的一项 古拉山,网底斯山,脚下电总未越高,最后列达世界厘得喜局拉 是()(3分) H山。对着地图上8848.86米的珠穆削玛峰,雅如道,现案世果 A.睛川历历汉阳树,芳草菱姜霸落洲 里,今生今世都不军筐罐上这座最高的山绿,似在烟象的空可 B山随平野尽,江人大党流 里,此射我正如高山无蓄,自由把在业界之期,膂朦所能见到 C大漠沙如雪,藉山月虹钩 的一柯,我看到十多应超坡800米的高蜂一亮粒列,它们就 D.会当凌地度,一宽众山小 1深选文描述的是一场虚拟的旅行,为什么能带给人真实的感 日学们,你们心中的月亮是怎样的见?请以《心中的一 受?请结合选文物婺分析。(5分》 片月》为题写作文. 要求:(1》写由真情实移: 《2)诗敢除外,文体不限: (3)写工整,不少于500字: 《4)文中不得出现直实的研领和姓名。 (四)茂要求完成19一20超,(6分) 19请给下列名著的封面配上一句话,所选顺序最恰当的一项 是)(2分) (石动记) 《制密两万果》《艾青诗选》 ①世界上只有一种英集主义,那就是看清了生活的真相后 依燃热爱生活。 ⑦所谓终成正果.只不过此别人多了无数的负累面已 ⊙每一个题晴的日子里,眼里从来就设有离开充明 A230B,③2①C,2①@D,①3a 填.有人说艾青诗中的继石”象征着中华民装,请你根据以下 内容简要分桥。(4分) 逃石 一个液,一个象,/无休止她补垃来,/每一个衰都在它 牌下/被打线碎沫、数开…… 它的脸上和身上/像刀秋过的一样/但也侬粉站在原 里/含着微笑,看看海洋一 1954年7月25 三,作文(50分) 2.(期中+21-22深风龙岗区)林清室在《月到天心》中写道:“ 一段路,抽起头来,月充总是展着我们,顾着载们。在童年 的岁月里,我们心日中的月麦有一标素切的生◆,就如网有 人契灯为我们引骆一种” 4《龟虽寿》,表达了诗人虽然年老,但仍然自强不息的奋斗精神: ④句出自项羽的《垓下歌》,表现了英雄末路的悲凉,与自强不 息无关:⑤句出自李白的《行路难》(其一).表现了诗人自强不 息的奋斗精神和乐观向上的积极态度。故选④。 6.示例:匡衡凿壁偷光,精神万代传 7.C【解析】A.不同,在/因为:B.不同,仆役/跟随:C.相同,两 者均译作“完备”;D.不同,观赏/景象。故选C。 8.(1)有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,浮动的光像 跳动的金子,静静的月影像沉人水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱 我和,这样的乐趣哪有尽头! (2)湖面犹如玉盘,地上的沙子宛若堆积的黄金,光芒四射,身体 感到一阵凉意,似觉眼花。 9.沙当洞庭青草之中/其高十初/四环之水/近者犹数百里 10.张孝祥中秋时节在金沙堆观月,表达了对月下美景的赞叹之 情。启发示例:生活中遇到困难、失意时要做一个积极向上、 乐观豁达的人。 11.【甲】文从天气阴晴角度来描绘洞庭湖美景,天气阴冷时迁客 骚人的心情是悲伤的,天气晴朗时迁客骚人的心情是喜悦的, 而古仁人则是“不以物喜,不以己悲”:【乙】文从夜登金沙堆的 角度来描绘洞庭湖美景,其心情是闲适、快乐的。 参考译文: 【乙】我大约在八月十五日的时侯去过洞庭,天上没有一 丝云彩,月光明亮如同白昼。金沙堆正好位于澜庭湖与青草湖 之间,高有十彻,四面湖水环绕,最近的陆地离这里也有几百 里。我把船停靠在沙堆下的滩边,让书童仆役全部退去,然后 徒步向上攀登。沙洲上的沙子一片金黄,和月光争辉,湖面犹 如玉查,地上的沙子宛若堆积的黄金,光芒四射,身体感到一阵 凉意,似觉眼花,仿佛到了仙境,即使未曾亲身到达那里,(但那 种感觉)应该也不过如此而已吧。因为赏中秋之月,临水观赏, 独往而远离人群,在这里全都完备了。特写此文以记述金沙堆 观月情景。 12.C【解析】A.根据材料一中“又兼取欧洲古典宫苑的富丽豪 华”可知,该选项表述过于绝对。B.根据材料一中“陈列有许 多国内外稀世文物、罕见珍宝和图书”可知,选项中“有许多国 内稀世文物、艺术珍品”与原文不符:根据材料二中“也许还抵 不上”可知,选项中“也抵不上”有误。D.作者用“更漂亮”“丰 功伟绩”“赞誉”等反语,来谴责英法联军的强盗行为,有辛辣 的讽刺意味。 13.①圆明园是几代人劳动的结品。②圆明园是我国历史上最光 辉的园林艺术杰作,是当时举世罕见的园林建筑群。③圆明 园中西合壁,集我国古代造园艺术精华,又兼取欧洲古典宫苑 的富丽豪华。④修建方法富有艺术性,因地制宜、推山导水, 以园中有园的艺术手法,将诗情画意组织于变化万千的景象之 中。⑤圆明园还是一座皇家博物馆,收藏相当丰富。 14.用强盗、窃贼来比喻英国政府和法国政府,使两国政府的形象 具体化、贬义化,鲜明地揭示出英法联军所谓“远征中园”的实 质是侵略和掠夺,突出表明了作者批判英法联军侵略罪行的 立场。 15.C【解析】C.“从正面刻画了写字老人在广场上练字的认真 从容”说法有误。写散步的人的喷喷赞叹,是从侧面表现写字 老人在广场上练字的认真、从容,不是正面刻画。 16.(1)示例:运用了语言描写,“哪天没事干了,可能会的!”表明 真题圈语文九年级10K 老人有自已的打算,言语中拒绝了邀请,表现了老人对加人书 法家协会的不屑。 (2)示例:运用了比喻手法,将老人比作蜗牛,不与常人一样追 求速度,生动形象地写出了老人写字时动作的缓慢,表现了老 人写字的从容、潇洒。 17.有人想向老人拜师学艺,他不收:书法家协会的人请老人入会, 他拒绝;他在地上写字,不愿在纸上写:他把写字说成扫地,把 扫地说成写字。 18示例:同意。写字老人的本职工作是看守小区,还负责打扫卫 生。他有写字的特长,凭者长期的练习,写得一手好字,但他既 不收徒弟,也不加入书法家协会,甚至不在纸上写字,可见他写 字并不为名,更不为利,纯粹是个人精神爱好。老人把在地上 写字比作扫地,把扫地比作在地上写字,可见他的精神是纯洁 高尚的,是超脱世俗的,有自己对生活和艺术的独立思考。 19.(1)C(2)B【解析】A.借助太阳表达了对光明和美好的追 求与热爱。B.“屋檐”“山岗”“天空”增加空间的层次,让诗 歌充满空间画面之美。C“紫蓝”“青灰”“绿”等字词暗示了“色 彩赋象,以象寓意”的特点。D.写诗人深深感到风云变幻的时 代之伟大和个人力量之渺小。 20.示例:我推荐艾青的《我爱这土地》。这首诗借土地抒发自己 对处于日本铁蹄蹂躐下的祖国深沉的爱和为国献身的热情,表 达了诗人在国土沦丧、民族存亡的关头,为祖国献身的思想和 对祖国的无限挚爱之情。感情沉郁、凝重,很契合这个活动和 场合。 21.写作思路:这是一篇话题作文。任务一要求以“自强”为话题, 写一篇记叙性文章。要紧扣“自强”合理选材,中心明确,价值 观正确:写清楚事情的过程(困境是什么,发生了什么冲突,人 物采取什么行动面对冲突,结局是什么),细节其实,详略得当。 任务二要求以“自强”为话题,写一篇议论性文章。“自强”指 自己努力向上,自我勉励,奋发图强。对象为“我辈”。“我辈 当自强”是主旨,是观点。行文中要通过具体事例,结合中华 民族的历史进程及新时代发展的要求,阐释中国青年当自强的 必要性、重要性。注意语言的运用,要富有激情,用情感打动读 者,引起读者情感上的共鸣。 3.第三单元学情调研 1.(1)何事长向别时圆(2)更有痴似相公者(3)槲叶落山路 (4)夕贬潮州路八千(5)心旷神怡宠辱偕忘(6)闲来垂 钓碧溪上忽复乘舟梦日边怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂 柯人 2.(1)霏霏(2)雾凇(3)觥筹交错 3.D【解析】A.不同,景象/观看:B.不同,日光/景色;C.不同, 意趣,情趣/神情、态度;D.相同,两者均译作“国都”。故选D。 4.D【解析】D.语序不当,应将“增长”和“复苏”互换位置。 5.对联一:①⑥对联二:②④ 6.示例: 邀请卡 尊敬的李老师: 您好!我班定于9月27日16时在本班教室开展“赏读诗 歌,共同成长”的文学活动,届时恭请您光临指导。 班委会 2024年9月26日 答案与解析 7.(1)命名,取名(2)背.背着(3)为,是 8.(1)欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。 (2)人们知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐 为快乐。 9.D【解析】A.不同,只,唯独/老而无子:B.不同,从/如果:C.不 同,敌人/匹敌,相当:D.相同,两者均译作“才”。 10.不若分其兵/驻并河内诸堡/缓急得以应授/而平时可省转输 11.欧阳修具“文人风骨”,为人正直,才能卓著。【甲】文:被贬滁 州,仍乐观旷达:为官一任,造福一方,与民同乐。【乙】文:议 论时政,正直敢言:奉使河东时能提出不废州,深谋远虑:将 荒芜田地给百姓耕种,关爱百姓。 参考译文: 【乙】欧阳修评论事情恳切事直,有些人看特他像仇敌,唯 独仁宗奖励他敢于直言,当面賜给他五品官的服饰。(仁宗)看 着侍臣说:“像欧阳修这样的人,到哪里去找?”(欧阳修)任同 修起居注,进任知制诰。按旧例,必须先考试而后才任命,仁宗 了解欧阳修,诏令特意授予他。(他)奉命出使河东。自从(朝廷) 对西部用兵以来,议论的人打算放弃麟州来节省军的。欧阳修 说:“鳞州是天然的险要之地,不可以放弃:(如果)放弃它,那 么黄河以东的郡县,百姓都不能安定生活了。不如分出它的(部 分)兵力,与黄河以东的士兵一起驻守在各个城堡中,(这样 旦)情势急迫就能相互援助,而平时可以节省物资的运槍,(这) 在策略上是有利的。”因此解州得以保存。(欧阳修)又说:“忻 县、代县、岢岚县有很多禁地废田,希望让农民去耕种这些田 地,不这样的话,(这些地方)将被敌人侵占。”朝廷将这个意见 下发给官员商议,过了很久才同意实行,每年收获粟谷儿百万 斜。凡是河东地区赋税征派过重百姓负担不了的,他奏请朝廷 减免,(这样的事)有十几件。 12.D【解析】D.根据材料一中“由于城市的不断改造与扩大,再 加上一些不可抗的灾难性变故,可以说,记忆与忘却总是如影 相随,城市本身不可能有自觉的记忆,它需要我们去主动地保 护”可知,城市的不断改造与扩大、不可抗的灾摊性变故是导 致城市忘却的主要原因,D项中并未提及城市的改造与扩大, 同时选项中“忘却大于记忆”,与原句中“记忆与忘却总是如影 相随”不相符。 13.B【解析】B.根据材料一中“城市的保护,不是为了满足个人 或群体的怀旧情绪,也不是简简单单留下几个孤立的‘风貌建 筑',更不会随手把许多极其珍贵的记忆大片抹去”可知,城市 的保护,不能只单纯地留下几个孤立的“风貌建筑”,选项中提 到的可以在城市中只留下几个“风貌建筑”与之相矛盾。 14.①被列为国家级文物保护单位;②划人古城街区,与周边街道 一同被集中保护:③从它们的建立、保留的历史跨度,可以看 出当地人们形成了保护文物的历史传统。 15.内容上:交代了本文的写作内容,即在地图上遨游四川盆地、 青藏高原等地。结构上:呼应标题,“对者地形图”与标题“在 地图上旅行”形成呼应,也为下文“我”在想象中自由穿梭于中 国各地做铺垫。 16.运用排比的修辞手法,生动形象地写出了“我”在想象中游历 陕北高原时所见到的独特的自然风光和鲜明的人文景观,又好 似做梦真的在游历陕北,使读者也如临其境,表达出作者对陕 北高原以及祖国大好河山的热爱之情。 17.C【解析】结合上文“古往今来,文人墨客留下无数关于沙漠 的诗篇”分析,所补的诗句一定与“沙漠“有关。A.“晴川历历 汉阳树,芳草萋姜鹦鹉洲”的意思是:晴日里的原野上汉阳一 带的树木清晰可见,鹦鹉洲上草木茂盛。出自唐代崔颗的《黄 鹤楼》,是描写黄鹤楼周围景色的诗句。B.“山随平野尽,江人 大荒流”的意思是:青山渐渐消失,平野一望无边:长江滔滔奔 涌,流入广袤原野。出自唐代李白的(渡荆门送别》,是描写长 江景色的诗句。C.“大漠沙如雪,燕山月似钩”的意思是:平 沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪:连绵的燕山山岭 上,一弯明月当空,如弯钩一般。出自唐代李贺的《马诗》,是 描写沙漠景色的诗句。D.“会当凌绝顶,一览众山小”的意思是: 终要登上泰山顶蜂,俯瞰众山,而众山就会显得极为渺小。出 自唐代杜甫的《望岳》,是有关泰山的诗句。 18.①作者按顺序从我国的第三级阶梯写到第一级阶梯,在整体 上为我们还原了中国地理的全貌。②作者在文中所写的四川 盆地、青藏高原等都是我们所熟知的。③作者在描写自然美 景时并非单纯描写景色,而是融入了主观情感,如写到青藏高 原时感叹“我像一个朝圣者艰难地跋涉着”,使用第一人称,容 易拉近与读者的距离,也能让读者进入“我”这个角色,给人以 情感上的共鸣。 19.C【解析】《西游记》中最终“西天取经成功”与②中“所谓 终成正果”对应。《海底两万里》中“尼摩船长独特且具有英雄 主义”与①中“英雄主义”对应。《艾青诗选》中《向太阳》等 篇目中的“太阳”表示的是光明,与③中“眼里从来就没有离 开光明”对应。 20.海浪无休止地扑向瞧石,但礁石“依然站在那里”,象征虽进受 种种困扰和挤压,但依然英勇顽强的中华民族。 21.写作思路:本题是命题作文题。题目运用比喻的修辞手法,旨 在让我们抒写在黑暗中、在困境中、在不懈努力的道路上是谁 给了我们希望、力量、方向、温暖和抚慰等。题眼在“月”字, “月”可以是人。“心中的一片月”可以写某个人给予自己某种 力量或希望等。此人可以是亲人、朋友,也可以是曾给自己心 灵巨大触动的陌生人:可以是自己崇拜的人,也可以是历史人 物或当代英雄等。通过与对方思想情感上的交流,写出此人对 自己的深远影响。“月”也可以是景。可以是某种景物或环境 气氛,深深地影响了自己的身心,从而表达对某种美好生活的 向往。 4.阶段学情调研(一) 1.(1)天与云与山与水(2)雪拥蓝关马不前好收吾骨瘴江边 (3)汉文有道恩犹薄(4)名之者谁太守自谓也(5)明月几 时有把酒问青天今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神停杯 投箸不能食拔剑四顾心花然 2.(1)丰功伟绩(2)秘诀(3)麾下 3.B【解析】“百折不挠”指无论受多少挫折都不退缩,形容意 志坚强。“孜孜不倦”指工作或学习勒奋刻苦不知疲倦。根据 语境“意志”可知,“百折不挠”更符合,可排除C、D两项。“勃 发”指焕发,侧重精神。“汹涌”比喻声势浩大。根据语境可知。 是将士们内心酒现的爱党热情,“汹酒”更符合,排除A项。故 选B。

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九上 第3单元学情调研-【真题圈】2024-2025学年九年级全册语文练考试卷(统编版)广东专版
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