周测评(28) 遵循逻辑思维规则-【衡水真题密卷】2025年高考政治学科素养周测评（闽粤冀湘甘贵黑吉赣皖桂晋云豫陕川青宁蒙新藏鲁鄂辽渝B版）

衡水真题密卷 念”的逻辑错误。②合乎逻辑的思维是具有明 确性的思维，要遵循排中律的要求：“凤凰责之 日：‘汝居吾下，何自做乎？’蝠日：·吾有足，属 兽，贺汝何也？’一日，麒麟生诞，蝠亦不至。麟 责日：‘汝何如不贺？’蝠日：‘吾有翼，属禽，何以 贺欤？”表述中，蝙蝠既否定了自已属于鸟，又 否定了自己属于兽，二者必有一真，犯了“两不 可”的逻辑错误。 14.(1)李白局限于当时的社会实践水平，发出“人 攀明月不可得，月行却与人相随”的感概，虽然 经过深入思考，但具有片面性、武断性，不符合 事物发展的规律，忽视了思维的能动性，不属于 科学思维。 2024一2025学年度学科素养周测评（二 一、选择题 1,A【解析】伙伴关系是对称关系，我国与东帝汶 民主共和国、乌拉圭东岸共和国互为全面战略伙 作关系，属于对称性关系中的对称关系，A符合 题意，B,C、D不符合题意。 2.C【解析】概念的内涵是指概念所反映的事物的 本质属性，反映的是事物的“质”的规定性，不是假 言判断，①错误。概念是抽象思维的形式之一，思 雏表达具有严谨性，②正确。“元宇宙”概念的属是 “虚拟世界”，种是“元宇宙”，③正确。“元宇宙”的 概念通过语句表达出来，揭示的是“元宇宙”的本质 属性，而不是此类事物的本质，①错误。 3,A【解析】合乎逻辑的思雏具有确定性，这就要 遵循同一律的要求，在统一思雏过程中，每一思 想必须保持自身同一性，不能混淆概念。题目中 爸爸用尺子量小朋友身高，所说的长大是年龄， 而小朋友把长大理解为成熟，在爸爸眼里，孩子 永远都不够成熟，求远都长不大，A符合题意。 定义项与被定义项的外延必须全同，否则就会定 义过宽或过窄的错误，B不符合题意。只根据一 两件事实材科就简单地得出一般性结论，还认为 结论一定可靠，这样的不完全归纳推理犯有轻率 概括的逻辑错误，C不符合题意。一个思雏形式 不能既是a,又是非a,即互相否定的思想不能同 时为真，否则就会犯自相矛盾的错误，D不符合 题意。 1B 30 学科素养周测评 (2)①月球探测工程参研人员开展“两个百分之 百”工作，扎扎实实地完成每一次实验，形成了 对客观世界的正确反映和科学思维的方法原 则，体现了科学思维追求认识的客观性。②月 球探测工程参研人员始终坚持科学严谨的工作 作风，广泛借鉴国际同行的经验教训，找到了事 物发展的规律，制定了“绕、落、回”探月计划，对 事物发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断， 体现了科学思维的结果具有预见性。③“嫦娥” 成功探月，探月工程计划接受了实践的反复检 验，证明中国探月思路的科学性，体现了科学思 维的结果具有可检验性。 十八)思想政治·遵循逻辑思维规则 4.B【解析】一个概念的外延包含着另一个概念的 全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概 念为种概念，“生产力”是被定义项“新质生产力” 的属概念，①说法正确。“种差十属概念”为定义 项，其中，种差是指同一属概念下的种概念之间 的差别，“以科技创新为主导、实现关键性颠覆性 技术突破而产生”是种差，②说法错误。材料对 新质生产力进行解释是下定义，揭示其本质属 性，③说法正确。新质生产力从表现形式上可以 分为数宇生产力、绿色生产力和蓝色生产力三 种，可见“新质生产力”与“绿色生产力”是属种关 系，④说法错误。 5,D【解析】任何具体判断都只能对事物情况作 出近似的“描绘”与“摹写”，而不可能一下子完全 地绝对正确地反映客观事物的情况，A正确，不 符合题意。如果一个判断的断定符合认识对象 的实际情况，它就是真判断，但是事物是发展变 化的，我们的认识也会随之变化，判断的真实性 是有条件的，没有永恒的真理，B正确，不符合题 意，D错误，符合题意。判断是对认识对象有所 断定的思雏形式，判断总有所断定，总有真有假， C正确，不符合题意。 6,A【解析】高技能人才是国家战略科技力量的重 要组成部分，从中可以推出二者的外延是种属关 系，①正确。高技能人才是支撑中国制造、中国创 造不可或缺的重要力量是必要条件假言判断，其有 效推理式是否定前件式，而②是肯定前件式，肯定 ·思想政治· 前件不能必然推出肯定后件，所以③正确，②排除 “高技能人才联接了技术创新与生产实践”是一个 简单判断，而非复合判断，①错误。 7.B【解析】“如果不参观国家安全知识宣传展板， 就不邀请市委国安办进行主题宣讲”为充分条件 假言判断。该类判断的逻性质为前件真，后件 真：前件假，后件不一定假：后件真，前件不一定 真：后件假，前件必假。如选择参观国家安全知 识宣传展板，否定了前件，后件有可能为真也有 可能为假，故仍可以选择开展国家安全教育主題 书法比赛，在满足男生要求的同时亦可满足女生 的要求，①符合题意。“要么邀请市委国安办进 行主题宣讲，要么开展国家安全教育主题书法比 赛”为不相容选言判断，如要保证孩判断为真，选 言支中有且只能有一个为真。所以不能同时邀 请市委国安办进行主题宣讲，并开展国家安全教 有主题书法比赛，②不精合题意。同理②，如选 择只开展国家安全教有主题书法比赛，那么就不 邀请市委国安办进行主题宣讲：同理①，如果不 递请市委国安办进行主题宣讲，那么可以不参观 国家安全知识宣传展板，③符合题意。同理①， 如只邀请市委国安办进行主题宣讲，就必须参观 国家安全知识宣传展板，④①不特合题意。 8.D【解析】甲同学说：比赛间隔太短，如果参加 800米的比赛，就不要报名跳远。这是一个充分 条件假言判断，A同学没有接受说明参加了800 米，也参加了跳远。乙同学说：跳远和跳高都是 田赛项目，选择一个参加就可以啦。这是一个联 言判断，A同学没有接受说明参加了跳远，也参 加了跳高。丙同学说：你最擅长800米比赛，跳 高和跳远都不要参加啦。这是一个联言判断，A 同学最擅长800米比赛，肯定参加了800米比赛， 没有接受说明参加跳远，也参加了跳高。由此说 明A同学的实际参赛项日是参加了800米、跳远 和跳高。 9.D【解析】演绎推理是从一般性前提推出个别 性结论的推理，是前提蓝含结论的必然推理，① 错误。庄子认为“是非莫辨”，辩论不能分出是非 对错，否定了是非的标准，主张无是无非，具有诡 辩论色彩，②符合题意。真理最基本的属性是客 观性，在同一条件下人们对同一对象的真理性认 识只有一个，③错误。根据逻辑思维矛盾律，在 同一思维过程中，两个互相矛盾或反对的思想不 能同时是真的，庄子对第三者的两个假言判断的 前件不能同时成立，④符合题意。 参考答案及解析 10.C【解析】联言判断是断定对象的几种情况同 时存在的判斯，“我们没有理由不自信，没有理由 不自豪”属于复合判断中的联言判断，不是简单判 断，①错误。必要条件假言判断是断定一事物情 况是另一事物情况存在的必要条件的假言判断。 “艰难方显勇敕，磨砺始得玉成”的意思是只有经 历过艰难困苦，坎坷波折才能星示出一个人勇敢 坚较的品格；只有经历过精雕细琢反复打磨才能 把一块玉石琢磨成精美的玉器，这与“玉不琢，不 成器”都属于必要条件假言判新，二者的逻辑要义 一致，②正确。联言判断是断定对象的几种情况 同时存在的判断，“无论国际风云如何变幻，我们 都始终能保持充盈的朝气，大踏步发展下去”属于 复合判断中的联言判断，其为真的前提是各联言 支判断都为真，③正确。充分条件假言判断是指 如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况， 前一种情况是后一种情况的充分条件。充分条 件假言判断是反映事物情况之间的充分条件关 系的判断。根据假言判断的概念和分类，“只要我 们14亿多中国人心往一处想、劲往一处使，拧成 一股绳，就没有干不成的事、迈不过的坎”属于充 分条件假言判断，而充分条件假言判断的推理有 效式有两种，即肯定前件式和否定后件式，④ 错误。 11.C【解析】本题为逆向选择题。根据已知条件 可以推出，所有中国的航天员都经历了航天环 境耐力和适应性选拔，然后根据位质推出，有些 参与航天环境耐力和适应性选拔的航天员不是 外国航天员，故A必然为真，不符合题意。根据 已知条件可以推出，只有经历航天环境耐力和 适应性选拔才能成为中国的航天员，这是必要 条件，根据必要条件的推理，否前否后，没有经 历耐力和适应性选拔的不能成为中国航天员， 故B必然为真，不符合题意。凡经历了预备航 天员选拔和飞行乘组选拔的航天员都经历了航 天环境耐力和适应性选拔。可推出“预备航天 员既要经历航天环境耐力选拔，又要经历适应 性选拔。C选项是选言判断，不必然为真，符合 题意。根据已知条件可以推出，所有中国的航 天员都经历了航天环境耐力和适应性选拔，所 有神舟十七号的航天员都是中国航天员，所以， 所有神舟十七号的航天员都经历了航天环境耐 力和造应性选拔，D必然为真，不符合题意。 1B 衡水真题密卷 12.B【解析】类比的根据越多越好，前提中确认对 象的相同或相似属性越多，意味着它们所属的 类别可能越相近，结论的可靠性越大，①正确。 类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上 相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或 相似的推理，类比推理是不同对象之间的比较， ②不特合题意。类比的目的是要推出结论，比 喻的目的是使人更好地理解被比喻的事物。由 此可见，类比和比喻是两种性质不同的方法。 因此“要提高类比推理结论的可靠性就必须在 两个对象间多用比喻”是不对的，③错误。作为 类比推理根据的相同属性越是接近本质属性， 相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结 论的可靠程度就越高，④正确。 二、非选择题 13.(1)乙丙判断均为联言判断，在联言判断中，当 且仅当组成它的各个联言支都是真的，这个联 言判断才是真的。如果有一个联言支是假的， 这个联言判断就是假的。 (2)A同学的推理是错误的。“只有提高科学育 种水平，才能从根本上解决粮食危机”属于必要 条件假言判断，根据必要条件假言推理可知，如 果前提中肯定了必要条件假言判断的后件，结 论就要肯定必要条件假言判断的前件，而材料 2024一2025学年度学科素养周测评（二 一、选择题 1.A【解析】“扇里逍遥”版块展示的80余件扇 画，生动表现了花乌画、山水画、人物画和书法入 扇的不同特点，这表明扇画的创作体现的是形象 思雏，抽象概括了花乌、山水、人物等事物的形象 特征：花鸟画倾向于折枝式构图，取以少胜多之 意：书法则讲究依形而书，追求扇形与章法的契 合。由此可见，扇画的创作运用辩证思维对扇画 进行了精心构思和随形布局，①②符合题意。联 系是客观的，是不以人的意志为转移的，不能运 用创新思雏创造联系，③错误。形象思维的主要 特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和 思雏表达的情感性，④表述错误。 2.C【解析】“把听明白了吗”换成“我说明白了吗”， 看到了听与说矛盾双方的相互依赖、相互贯通，是 用对立统一的观点看问题，体现了辩证思维，②符 1B 32 学科素养周测评 中“粮食危机的根本性解决”肯定了必要条件假 言判断的后件，但结论却否定了其前件，故A同 学的推理是错误的。B同学的推理是正确的。 “只有提高科学育种水平，才能从根本上解决粮 食危机”属于必要条件假言判断，根据必要条件 假言推理可知，其推理形式是如果背定了必要 条件假言判断的后件，结论就要肯定必要条件 假言判断的前件；如果否定了必要条件假言判 断的前件，结论就要否定其后件。材料中“科学 育种水平不提高”否定了必要条件假言判断的 前件，结论“粮食危机就无法从根本上解决”否 定了其后件，故B同学的推理正确。 14.(1)科学家运用了不完全归纳推理中的共变法 和求同求异并用法来探求太阳与棕鸟定向的因 果关系。随着阳光折转角度变化，棕鸟飞行方 向随之发生变化：晴天时，棕鸟能识别方向，阴 雨天，棕鸟迷失方向。可见，太阳是棕鸟定向的 原因。不完全归纳推理是根据某类认识对象中 的部分对象具有某种属性，推出该类全部对象 具有某种属性。棕鸟是候鸟的代表，据此科学 家进一步得出，候鸟是通过太阳定向的。 (2)候鸟是通过太阳定向的，棕鸟是候鸟的代 表，所以棕鸟是通过太阳定向的。 十九)思想政治·运用辩证思维方法 合题意。漫画强调把问题说明白，更易于对方听明 白，偏重形象思维，以联想想象幻想反映认识对象， 把抽象的理论形象化，④特合题意。材料没有体现 底线思维，①不符合题意。漫画偏重形象思维，而 不是抽象思维，③不符合题意。 3.A【解析】农民能否养成阅读习惯，既关系到新 型农民的培养和新农村建设进程，更事关整体国 民素质和国家文化“软实力”的提高。从思维方 式看，这一观点的显著特征是整体性，A符合题 意。材料未体现动态性，B不符合题意。科学思 维具有客观性，思维内容是客观的，形式是主观 的，材料未体现客观性，C不符合题意。材料未体 现绝对性与相对性的统一，D不符合题意。 4.A【解析】全国人大常委会对大量案例进行调 查和分析、反复论证，体现了分析方法：分析为粽 合做准备，总结打击治理电信网络诈骗规律，出 台了《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，体现2024一2025学年度学科素养周测评（二十八） 思想政治·遵循逻辑思维规则 〔考认时间40会钟，总分100分】 一，速择题：本题其1工小通，每小题4分，共移分，在每小题给出的四个透项中只有一项是 是符合眼日要求的。 3456.7 89101112 答案 1.中国坚持在和平共处置项原属基编上同各国发展友好合作，数力于扩大同各国利益笃 交汇点。2023年9月和11月，我国分别和东奢这民主共和国，鸟拉尘东岸共和国将双 边关系提升为全面战略饮？关系。从逻霜角度看，材料中沙及的国家关系是 A,对称关系 且丰对称关系 心，传通性关系 五.反传通性关系 2,近年来，元宇宙或为人门热议的话题，但什么是元宁宙？有人将其释义为“人类运用数 学技术建构的，由现实世界胶射成超招现实世界，可与现实世界交互的虞拟世界”。从 辑思维的角度看，此氧念 ①内辆的鼻示语是一个假言判断 ②是物象思肇，表达具有严凌 ③种和属分别是元子南和发规盘界 ④通过语句表达出来，鼻示此莞事物的本质属性 A.①② H,①④ C心④ D.⑤① 3,漫衡中小明友所犯的逐辑错深是 节选自第霸的漫衡《有改编》 A偷换板念 日.是夏过窄 C轻率概帮 D.自相矛雷 4.“斯质生产力"是2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调两期间首次摄到的新词汇， 指的是以科技初新为主导，实混关键性佩覆性枝术突张而心生的生产力。新质生产力 从表璞形式上可以分为数学生产力，绿色生产力和蓝色生产力三种。从逐辑上对此认 识正确的是 ①“生产力”是“新质生产力”的属氧念 ②“以科技别新为主导，实觅关键性丽覆性找术美酸面产生”是定义项 ③“斯质生产力”的定义舞示了其本质属程 ①“新质生产力”绿色生产力”是交叉关系 A.D 且.① C心小 D.④ 学科常秀因测评二十八)需想数油第1面{黄“露)】 衡水真 5,对真判断的现解错风的是 肝城 A.任阿具体判断都只传对事将情况作出近似的“描给”与“幕写”，而不可能一下子完全 烛能对正确粒反晚客现事物的情祝。：人类居住的大塘是球形的 B.判断的真实性是有条件的.三葡形内角之和是180 姓名 C,判断是对认识对象有所新定的思堆形式，判斯总有所惠定，总有真有程 山如果一个判断的断定符合认识对象的实际特况，它就是直的，本同不变 得分 6.023年9月16日一19日，宽二届全国肌业找衡大赛举办，一世高枝能人才我颗而出，成 就拉能授国”。作为国家战略科拉力量和我国人才队伍的重要组或那分，技能人才特 划是高找能人才，是联接挂术创新与生产实我最核心、最基础的勇动要素，也是支深中 国制击，中国创违不可减缺的重要力量。对北，下列应辑分析正魂的是 ①”高技能人才*与国家载路科技力量”的外延是种属关系 ②大力建设高找衡人才队匠，价可以使中国制造近利中国创造 ⑤只有不断壮大高找能人才队伍，中国制造，中国则造才有希量 ①高拉能人才违接了教术创新与生产实践”是一个联言判 A.①③ BD金 C②① D④④ 7,为禄入其两总体同家安全观.某校开展国家安全教育迁校朝活动，可法活动方式有"意 请市委同安办进行主题宜讲一参风国家安全知汉宜传展板"“开圆国家安全教有主题节 法比翼”。会检男生，如果不参观国家爱全如司置传展饭，就不路请市委国罗办进行主 螺宜讲，全轻女生：要么路请市委国资办进行主题宜讲，要么开展圆家度全教育主题书 去比睿。以下能调是全控同学要求的方案是 4) ①参现国家安全知识宜传规版，邦开展国家安全教高主延书法比赛 ②道请市委国安办进行主题宜讲，并开展国家安全教南主题书法比视 ⑤只开层国家安全教育主题书法比赛，不参观国家安全知识宜传展板 ①只道清市委国发办进行主题宣讲，不参观国家壹全知识宣传展板 A.①a B①① C②0 D.①0 B.023年学校秋冬运动会即算举行。A同学是班城的体育楚将，正在为编最项目面发感， 班上的同学始始给他建议： ①甲同学说，比赛阿隔大短，如果参加00米比赛，就不要报名露远 心乙同学说，肤好和殊高都是田赛项日，选择一个参加就可以破， ③丙同学说：你最擅长800米比赛，胜高和洗送富不要参加成， 经过认真考虑，A同学没有接受上进三条建议中的任何一条。关于A同学的实标参赛 项用说法正确的是 A,参加了0米和脆远.没有参加酰高 弘参知了到匠和顾高，授有参加30米 C,参加了8O0米和民高，及有参加除运 D.参加了800米，桃觉和族高 花鞋 学科素养周湖评（二十八》恩烈胶治第2西（共4夏引 B,庄子在齐物论)中提出了“是事真牌“的思想，庄子说：”我和称舞论，你性了我，我果直 就馆了码？我胜了常，你果真就情了吗？究竟莲对在结，在你我两人之间是无达断定 的，请第三着米，也无齿断定是幸，因为箔三青如果持有与你我框同的宣见，就没有资棉 断定：如果持有与你我不同的意见，忽没有蜜格断定，对此理解正确的是 ( ①庄子的充分条件假言排理来能反较客观实际，说明演许相观具有成然性 ②庄子的错风在于杏定了是事的标准，里张无是无事。具有提排论色彩 ③真理量某本的性是主现性，对同一确定对象会产生多的不同的真到 ④根据逐辑思维矛盾律，任子对奶三者的同个假言判断的前件不康同时成立 A.①的 且.①① C,C③ D.②① 10,2023年9月28目，习近平总书记在庆祝中传人民共和国成立74周年大会上发表重氨 讲话。下表为这一读话启示烫的部分内容。 内容 启示 属限历史，看“作大中国可少我们及有理由不育包，度有理由不自素 总结成情，看“坚杯中阔” ©果重为显勇段，唐脚始得玉成 心无论国际风云如变幻，我们都能保持无登的气，大路发网 某划发烟，看括力中洞 下去 @只要我们14亿老中国人心性一处忽，当注一处使，存或一度第，就没 爆甲米来，看团结中国 有干不成的事、辽不过德取 对此，下判断正峰的是 ①漏于简单判斯，其换质游理为”我们有理由自信，有理由白章” ②属于必要条件的假言判断，与玉不球不成器的迎数要义一处 ③篇于复合判断的联言判断，其为真的的要是各支判期都为真 ④调于履言断，其雄拜的有效式包括香定前件式和青定后件式 A,① 且.①④ C② 1D.③④ 11,“所有中国的航天员都经历了顶备航天员进拔和飞行乘组选拔，凡经历了顶备航天员 选拔和飞行乘组选拔的航夫员都经厉了能关环境附力和透废性选拔。”如果以上陈述 为真，脚以下各项必然为，除了 A.有共参与航天环境耐力和站应性卷拔的航天员不是外国黛天员 品凡没有经历过航天环境耐力和适皮性苏拔的都不是中因航天员 衡备航天员要么经斯航天环境耐力莲拔，要么经历适应性盖线 D.所有种具十七号的航天员都经厉了航天环境附力和适应性远拔 12.美属的加利辄尼逐州与我国的南方柑情产地新江在地形，水文，土壤，气候等条件上福 相缸。因此，美国的框利福尼亚州也能剂柑树。这是一个正确的类比蜂理，要靓高类 比推理结论的可营性就必须 ①在首提中多找博个对象的相同属性 ②找相同类的对象进行比数 ③在两个对象间多运用比喻 ④在前提中抓住两个对象的本质属性 A.①② 且，①④ C心心 D.⑤④ 学科素秀因测评二十八)思想数治第3面（黄“西） 衡水真 二，书城群题：本题共2题，共52分。 13.阅读材料，完成下列要求，(2分) 坚决中牢州条维食会全的焦线，是2023年“中央一号“文件(《中共中来国务院美 于就好如23年会面推量多村派黄童五工作的意见》的重是情种，做食安全是“围之 火者”，而种于是泉是的“签片”，对农是现代化发军备悬幽性竹用 种于是农主的基石《甲)。在全球幢食愿机不斯菱总的今天，种子问题，不仅美平 一个期家的农是景全，也关号全人美的单食受全（乙），当前我需表作箭自主选有品种 面飘吉比规过5%，但我国种业发展仍面临者什度资源保护料用不茂，育种创鳞求平 不高等问随，或持解决（而）。有关专家穆出，只有提高科学有种农平，岁能从想本玉解 决锥食电机（丁）。 基于青家观点，A同学认为：越食鹿积的想本性解来，不一定套味着科学有种衣平 的提高。B南学认为：科学南种水平不视高，粮食危机就无论从根表上解决。 (1)从材料中找出两个相同复合列斯的语句（用甲乙丙丁表示），并指出该类判断为真 的条件。(8分) (2)运用相皮的逐辑规则，说明理位同学的推理是正喻的。《18分》 14,阅隆材料，光成下列要求。(26分) 人是海自然是相通的，大自然给人以无空修乐炖，表起了我们无原的探拿 为了研完候岛在长追记就过程中讯前方句的原雨，补拿家们做了连样一个实验 在一个阳周装有雪户的六角亭里，最置了一个垃璃庭国且形铁址复，第中是候鸟的代 表一棕鸟。实验雪先是在晴天时进行的。隆过现察，释零家发现李阳无射进亭于里 叶，第中的棕鸟主国靴升拾向看它们建徒怜方向飞行：省用镜予林和龙斯林0时，棕 鸟的飞什方向也企随看排转0，当阳先被所转0时，榕鼻的飞行方向也金掉转90 经过反爱实酸，发现标高慧是随看阳无的斯转才向飞行竹。提着，料学家无在肌雨天 无避行宪整。地果发观，在太阳消先龄阴面天里，格鼻很头就连先了方向，南此，群争 家们样出结论：候鸟是速过太阳定向的。 (1)合平情引的推明是人类了不起约心智衡力，结合材料，分析科学家是怎样得出“候 乌是通过太阳定向"这一结论的。18分》 (2)以“候马是通过太阳定向的”为大物提，完成一个形式结构正嘴的三段论，(8分) 密卷 学科素养周测评（二十八》恩烈胶治第4而（热4页}