专项突破与评价(三) 积累背诵与课文理解-【黄冈名卷】2025-2026学年五年级上册语文（统编版五四制）

黄网名港 C《月透)告诉我们，美，解于母一个人，人人都可以拥 有美， 专项突破与评价（三】 D,《我的”长生果”)一文告诉我们：可作文要一直错鉴和 积粥背诵与课文理解 模仿。 4.下列说法不正确的一项是《) A.(售的天室中作卷两次经过鸟的天至，X中采用了静 ©测成时屏到令钟②满分：100分十车而分5分 古提写和动古精写相结合的方法，其中情可生根教数 超 评价 的大格树的内容属干动吉情写 ⊙选得.24分) 长《太阳)一文中.作者运用举制子，列数竿，作比，打世 方等多种说明方法，介绍了太阳喜，大，格的特点， 1.下列对白臂内容理解和赏析不正输的一项是() C(松鼠)是一脑科学个品文，相比：太阳》一文案说，它的 入本文遥过赞美自鹭，表现了作者爱早常之美，爱平凡 语言更知生动有观， 之更的思塑感情。 山，《什么比常韵韵速度更快一文中，按运动连度由快到 B,作者开头说“白雾是一着精巧的诗”，是从白雾的外视。 慢的限序排列为：充一礼星体一火箭一魔气式飞机 形卷特点看最的，与赞了白爱的外形美， 游作一错节一笼鸟一人 C,作者在文章最后义说白量是”一首韵在骨子里的做文 5.下列各可中，内容表述不正确的一项是( 降“，写出了白管晷被人忽视的内在的，斯称的美，这 A,集中注意力，连问成句，皆曲关键同句，带君问题这雷 棒由里及表，使文章更富有行理 可以提高阀读速度，不要问读。甲使遇到不墙的同 ,本文第5自然段话用了一连申的排比句式，主要笑出 语，不影响痒解课文内客的情况下可以无不管它， 了白壁匀移的体态与和谐的色彩 热（墓母情保》一义中，作者通过诗容推到、动作指写，摔 2.下列对课文内繇的理解正确的一理是( 态担写，结道了一个瘦明、其穿，辛劳，通情达理的母 入.《将相和按序将写了三个故事“完壤日慰”“乳泡会 亲形象， 面和”负料销罪”，从放事中管体会到人物高尚的 C创造性地复遂可以把自己设想成故事中约人将，以他的 品质。 口吻讲：可以密换情节的展序，如先讲故事中最不可思 B《松鼠是一箱童話故率，通过对松鼠外校，生两环境的 取的地方：为了吸引层球，可以政变故事主要内容 椅写，让我钉知道了松鼠是一种漂亮，希巧的小动物， D.“就这样，我有了第一本长篇小说…”《整母情深)这 C,分布在根河两岸的”牵作星”和“识女是“，看起米是一 算课文的结尾吼应了并头，这样写不仪交代了事精的 “本”之幅·其实使离妻常遥运。人门银出植门的名 站果，还蕴含了作者对健宋难以言尽的感情 学.创作出《年留凯文)这个充离传青色爹的民间 6,为响应“光盒“行时，学校食含要张贴~张标语，下面的名 成事. 句量舍适的一项是(》 D落花生》一文通过写作者小时民的一次家健桥动，团 八。自尺竿头，更进一梦。 发了作者对父亲的怀盒之情。 玉一粥一级，当思来处不 3.下列说法有误的一项是() C,克勤于邦.克馋于家. A.《父曼之身一文写到了“我"与父亲避磨台的情，瓷 D,由伦人者器，由客人旋维 露店父子之河的祖情 7.“问果那得清如许？为有源头活水来”告诉我们刊 B《珍床鸟》一文运用相基紊切的语言，表造了作者对珍 题多里写，多捏间 鼻%的真爱之情 我知行合一，要积极参如社会实置清动 C,要找到读书的源头 D多读普，不断设取新知识 8“默而乱之，学而不厌，游人不陆”的正喻译文是《) A.默默地肥学过的东西记下来，自已学习不感到黄足， 教海明人不奶到疑泥， B.默默地识字，不厌其烦地学习，不知皮稀地教人 ,默不作声电记录，学习水不清足，教人感判输快。 口累藏地识字，水不厌细学习，乐于人 9.民问故事往往寄托看人们补素的邀望，如心地善良的列 菩人通过努力可以丰衣足食，域上幸州的生话，橙据这 一特点，（田螺姑单的结周可衡是( A,田眼结复把年轻人的财物师偷走了， B国银姑锥送给年轻人可以变出许多粮食的螺壳，年轻 人过上单和的日子 C,用醒姑规赶走了年轻人，新占了他的房子和用地 D匠螺站如技爱观后就清失了 0对暖风熏得游人静，宜肥杭州作非州“这丙句诗理解不 正确的一项星( A“银以一语双关，既指自然界的春风，又指当时壮包 上的蓬座之风 B,“熏一醉”两字用程精梦无比，把寻文作乐的南零权置 们的精神状态刻面得性妙整青 C这周句诗的意显是：温虽的域儿吹得客们如陶如 醉，美雨的非州风景让越门情把这里当成了自己的 京城航州。 D这两句诗讽了南果权贵门多了自己的国家正处于 危程之中，被涩准之风原得派静金送，替生梦死，商 且偷发 11.新年次到了，如果要常为斯年晚会写一则宣作语，下列 莲明不价当的璞是( A年随冬日里温暖的阳光，满怀碧喜但的心情，新的 年如约面垒。 且，宜花灯，营造佳节氛国，精通培，体验乡风0情 C新的一年，新的开给，新的收侯，消线而未 山新年的钟声同高在大地，新年的太阳冉冉升起。 12.下面是明明摘抄在记录本上的语句，与课文完余相符的 一明是士 A.或许有人会感到美中不足，自會不会歌。红是白 要本身不餐是一首很装亮的取妈： 2◆ 上地球上的光明和黑暖不是太用远来的， ,牌爪飞折，乳虎时容， C昨天是我的限睛了我，富年的天索”的确是鸟的 度序试翼： ,需青皇皇 天食啊！ (8分时 D吾会符日不食，篷夜不民，以思，无拉，不如学也， (3)时同就是富。·不悠食以终甘 白判骄正误。正佛的潭”博保的围ד，（分） 告诉我们不要忽视一分一移的工夫：“缓年不重来 ,岁月不 L.读书有三到，鼎心到，围到口到，其中心到最重浸.( 得人”告诉我打时尤…去不复返，要珍槽当下。檬这样 工缩写就是蕉取文章中的一军分，使文章变短， 划南人们珍情时间的到子还有毛保东的名容二多少事， 简介及放事梗概雷要缩写，讲故率情市时为了生动，具 从来急： ,光副迫 体，可以适当漆枝相叶. ”3分) 4作为一种口头艺术，民问战事一般有国定的类组和重复 (4)国时景物谐成埋。千维用 ,清泉石上 的段落，这是为了在许运中方便记忆，同时加深听众的 废”静动.勾韵由解清后秋山美细怡人的月下秋景 印象。 图：张继用月落乌时需满天， “指 5,(柱花渐风比了作者童年时与桂花相关的生话场景， 给了深秋度里江边凄娘的餐色。2分) 美了多第问藤治的联用和质朴的品质 (5)航州的美景从然升的诗句“ 4(箱人得力布)中海力布变戒石头的原因是，焦让多亲口 “可以看出未：莎州的财称是站 樱家.从中体现出能是一个热心物人，会已为人的人。 苏，我山此题到了一句诗， "(4分1 7.(廊凯女X白蛇传)（孟要女奥长域和梁山伯与视英 (6)古人通过现察量何力物得到情多关于设书的思考：产 台是现国著名的论河故事 生了裂多富含哲理的诗句，比如东嘉在《现书有络) 器冰心在《忆读将)中是这样指导我们读书的：读书好，多虞 巾看到事面方精，指水之清徽是四为有湿头活农不断 书，读好帮。 生入这一事例，告城人门夏塑保持心烫登明：黄得认 目博空，(68分) 直读书，时时补充新加识，因此得出诗句“ L在横线上填可给当的四字词语，（行令） ”:在另一则诗中诗 薄过本新将的学习，我门认识了不同的人或物，如 人又以区身为侧，皆春水对堂冲中脱”的重要性暂喻 的南相如， 的棋女、 的 灵感对艺术到作的重要性，因比科出诗 牛哥艘。 的冀中平原人民：还1认识了 ”,《4分) 的珍球鸟 的落花生和 3根松是填号名言，1门分) 的松鼠 (1)名言巾有首理。岳的莫等因 2限据提示填写相应的诗句。《24分 空悲切告诉我们要整年少第紧时问读搭，以免将来 1)古诗中有直情。陆前的“死去元知万事空， 后恂：来用吨的“一粥一饭， ”表达了诗人没伦看到国家统一韵悲伤之 半挖楼， “则领有我们要数 情，虞世南的 伦节约，不能辅张浪费。 表明了自已高尚的情操，(3分) (2)溶心间读滋养心灵。《论语中的“知之为地之， (2)爱国是情怀，面自修” ”说明了读书 “的月哈是爱国的表现。梁启超用 的秦度： ,不耻下问”管诉我们读书 象任的手法.摇整了少年中同的军丝能最：“红日初 的方法。朱赛认为读书附，心不在此 。一再任祥 ,见东不能久也”。我也积累了一句 关于读书的名膏， +.理解课文内容，填空。(20分》 (1)(新角度1我是射兰性德，桌期二十一年，我陆康角帝 出关东遮，紧告相陵。格士们马不停睡地向 进爱，经过 "的长途成沙，发背扎 事时记是深夜。· ”在黑收中亮品，但账篷外 整夜 “,扰得将十们户 “,我不禁想起数同，心中泛起了 之情。（前玉空裤（关相思》中的词的填空） [2)则明质的段天是 上不可佔量的国失 也是 上不可估量的刻失。为了让这 线 一国是不再重观，我门少年要务力学习，振兴中华，程 到“少年智测国 ,珍年意测国 ,夕年强则 间，少年立则国 44 内 (3)“笃的天掌”是一体茂怪的大格树，你看“格树正销茂盛 的时期.好撞在把它的 展示拾我 们看。那么多的棒时，一蒙堆在另一菲上面，不留一点 儿 “ (4)父母之爱典衣深长。一其不起鼎的治船，在灵冠中製 中抑承载着 :梁晓声笔下的母来 韵行为中饱含看“思每情家” 巴塘的经历让我们懂得了爱的表形式不仅是母表 勿 的 ”,还可能是父表的 ”。有人说，父每之爱是一保大树为我的 意风指图，育我塔认为父母之爱是 答 三，肯酒课，填空。〔6分》 〔1)晴天的清晨，每每看见它 超站立于小树的 ,看来像是不 ,面它却很 题 这是附的马很难表现的一种啼好。人们说它是在 ,可它直是在 母 (含)人要做 ,不要做 ,面对别人 (3)一播播指石， ,它们联结着故多的 小路，也联结君专项实极与得价（一〉字调期累 -.1.yu cnou shon din lian pon I on mion 2.1)①通更①D重重通(a0D①① .11944gng 21fh16 4.A5C6.A 三L.1)靖竟编静 2珍领直日 3)智#不固 2,用伟国 3,1)0期皆姓特附 4,丽销精响 5.(1)峰量(g)幅■ 6.1C2D(83D 7.常着5屋次：不止一次 三，.继惠悠然自朝机醋刺 搬情聚巧，松鼠避正 2,5相精心局巧日更精容 3,D星月H野⊙等其重风者 5倍星0难其西0重D电@ 4.1)术铜，不减苦解倒同在事 2)完限妇其尾池会商黄渊湖面 5.(1)关最1 【2)零然无味(31金碧野塑 4)寝天动地 6口)府府形形()膏套结抽销的 7,【1)楼溪强足()老理相粒 8.1)A12B )D共零一有机合，华年减精老华议销销话 因为基玉如通率屏耳经在边境上作好了清 锋：所以能不单拿划王里么样， g.1B2ec(4D0(6:7C 虚项突酸与评价（二）。子同 2.p3 二.D2.3 +.不同：)延动员们春号作发，只听一雷令下：检门 如同离弦的第一释肉终点冲去。 )校国的化长里.那一能象化院开了美验 =.1.13 3口)”一天度一上年”，1减酬去”上年) 除了小军没有来：其他同学挥到了。得我转 3. 4工在一陕程备蜂”角加“在”，必将“银阳的冬日”改 为冬日的最阳”：①剩掉“食有毫无”的“度看”： 棒”不“改为“不健”，《修点科季略 国.1.A1C3.17243 向来柱费笔移力此日中速自在行 五，1.(1白第果男苍雾色素相身瘦得很道宜 3.1)自了乡年头等县来处不易相念物力等剩 (学)元例：出蜂不如域幅美制，不蜻复吴巧，目它 全)不知为不年是如直重面好学圳眼不石端 的勤勇是其他是曳所不能比的 心联不专一 却只提渝请浅决不能记 3.(1)A准道技整如何的脚的 示洲戴固此之，学不民，海人不倦 1希例：纯套果答—小弟弟所国道个情息，购上问 4.3美山一程，水一鞋千账灯风-一更， 保着笑容，接看又帝又院。不得地说，“终于可以可 …更所醉步心彩不城县勿 醇乐绣成了 ()中闲文化堂针界文化史程言 +不网，西我不着前请的心情来到作上听看台下 领相立 我众的线的拿声，我的验漆斜面江·幸行同非拉了 ()全部生命力，健取 教孔的F,我才找位望，雅各演用 (4)深探的父爱静儿予餐买苦桔老枝了 多示例：1)我的反具军上有许花议，像存天的烟 箱仁透了衣例：一被大能 野一样，十分潭亮 载有我们明风新角 (2)我有一个文具盒它长的限米，宽8帽米，高 厘米，程上下有尽，大的甲以救百件文其 (2)有用的人只讲体售覆有好处的人 6示例：)小物在经同的厚坪上自由施玩夏.它 ()柜人走任人精参表1美好的倾喝 会几在草地上打流儿，一会儿估进龙从 专项宽极与停价（四》向晚但解 重裂壁，玩斜可开心了。 I-)LC (2)原未月高是长了偏的，是着影片南辞儿，先量 2.存事三溪夜间 个白道儿，将是半国，南雨超规限高了。年我 3,水自镜子青微平静 减上的便离了， 4.B 5,A 6,示网：性日存面，兰溪水漆，潭声听起末也变得更期 系小白到南力，是是王的女儿瓷一定 理了，在滩声中，目平时系时两州金儿蒸戏的甘时漫 会好例图有力的 由的凌利产，草来是面欢的解角是在存红表木，有为 失.术例，()门好轴的红烧列腰味程好 难面上 (2)题爸爸分粥的军一，我的心里限不是德嫌 二)止1我盛平民谢间在相田题实我看 0.不例，父第利信千辅料的拿得帝低头为儿千 2,本丽的种予意是平者稻种的执心 轮衣服的语 3.对编笑成功”中国国级角义水智“的找着 4.克魔平墙有稻种引津度限辛靠究平得我相种的置 专项突位与评价（三）积黑博语与保文里解 们之大不焰闲难，勇桂直雨 -1.1A3.D4.A5.C4.B3.D 5.H4. AB1n.C1.B2C LC 之.工量和城中过分焦中封自然魔每的不合理开发利见 三山，肌能国核赣党能千直整口名.彩明男较 (因)1中小时轮的月裤程特能，很境道①母卖菌月时 居能可夏无私参狱手巧怜闲 的过程命无子黛得朝务敛的并销不组商店甲 2.()任悲不见九妈同唇高声角逐◆是痛秋风 的月销好形边人们不愿意动手敏川胡吃，“我 (2)我功天公重抖围不将一格降人材 S爱月家月地直的衡图 其道大光可出铁溪曹发两国 2,3,D4,C5,H 百碧按酸风士製张房花制的 6,示斜：这是你明明余手输的月能，些一无二，是外自商 (3)不车功于十朋一日难再时丛附当的随 出模买不到的 一万年太火只争朝夕 7.1 (4)博月松（厚工枫液火时酷取 8.示例，站尾春达部作看对童年生明的筑密，署沾出对 石山并春山腰外情丙解餐群见时体 华谢的怀全之轿，同时，个反例与也我逃了作希对 不暖外寒山等夜半钟声到客程 人门感情质溪的感：对失去心真意的相指，要用 (6问果事斜请知许为有。头话水末 野缓凭沉以皇的语调侧读，读出钱感的语气 专，突极与评们（五）文喜文与非连候性文本河速 一（一上1.帝带有疑梦梦有蛙址南满样 2I 玉泰考并惊会多吉面的山因发语和唐样具余面的透 阑的灌用 未读书尤址者须教有就，有就，知竖无艇 系.示例做读书笔正记法，每读一本格，就起保省时的 疑.位底域好间生精抄下来，丸面久之健养成 了客要读书的好习留， [泽文]刚开给除客的时硫，不觉样会有什么规料：读 看续北合户生一您赋鸭：块到一年时，每个小节每 食产生截网。过于建一骨我，批问统会慢授根到解 流，最后地到址会重通的亿及，所者的提州都拜纠了 解满：球才是学习。块名不★发州的人·要批指保发 观问题的疗常。学食？煮观接明，此想冷读解老 问，站鲜没有显闪的地事，到这里有是真在的进多 上.新千和有附设的人学着前丧事，字箱销买实的章 3B-405,16.A [保堂]从童孟子小的时除，又金平毕地是去了，诗录 守节量有微年。他自位在重地旁边，盖子经常和解 据的小程一姐单香太人观许见装的外辛，风办限去 事的语丸。至毕凭：建不是衣的我于要居佳的忙 方，“子是-他们离开速里，推益列事果章，A于又 批起T商人黄并★的海成·盖母说：“连儿也不堆参 气的程学是红“线看餐到了学校附近，毒月妇一和 十五，拿黄到文难，什礼碱件，夏如礼能相地，流个见 草一一都学球记维，质骨说：“这才是我孔于在编在 岭地方时”干是使是位拉坑儿于 二，（一1，D2,人读者1爷管4，n 多示钢：你好！这两衣书体委信阅多长时同呢雪 好的，要好好保护书.记得拔时白压的 (二1，材科一+什么是性调之略。 材料二：共建·一带一岛”童幅共地国家和 人见 1B支D4A 5术例我愿意，因为可以亲导参与列建设“一重 精”的喻日中，南为共建一福一略”华具己一用 力，衡学有所闻，义能皇辉.是高自己的魔力，州程 我可中得春年的良好风视 (三11.D 1.不问意。以为议出是我门的路，汉字量转状数 千年中华义化的载体，幅我们中华儿女的睡酸，中 属人应该以学习区字为兔 人示例：是诗，方块中蕾含看无为的保童是首行。 一横一经解表出美的的系在是闲所，科塑结构 中逸露出无限的美