周测评(29) 运用辩证思维方法-【衡水真题密卷】2025年高考政治学科素养周测评（闽粤冀湘甘贵黑吉皖桂晋云豫陕川青宁蒙新藏专版）

衡水真题密卷 丰年”，属于充分条件假言判断，A错误。一是 小雪落雪，来年雨水均匀，无大早涝；二是下雪 可冻死一些病菌和害虫，来年减轻病虫害的发 生：三是积雪有保暖作用，有利于土壤的有机物 分解，增强土壤肥力。题千中对农谚的原因分 析，是断定对象的几种情况同时存在，属于联言 判断，联言支为真，B错误。以个别性或者特殊 性的知识为前提，推出一般性的结论，是归纳推 理，“小雪雪满天，来年必丰年”的农谚，是对历 史上小雪节气这天下雪而来年丰收情况进行归 纳分析（不完全归纳）获得的一个判断，C正确。 原因分析是依据事物之间因果关系进行的推 理，D错误。 16,C【解析】材料中“我国斯疆的搭里木盆地过去 没有长绒棉，但光热资源丰富，具有和乌蓝别克 斯坦长绒棉产地相似的气侯条件，因此，塔里木 盆地也可以种植长绒棉”，这是将我国新疆的塔 里木盆地气侯条件与中亚的乌蓝别克斯坦气候 条件相类比，得出“塔里木盆地也可以种植长绒 棉”这一新的结论，从推理的角度属于类比推 理，属于或然推理，而不是演绎推理，也不是必 然推理，①④错误，②③正确。 二、非选择题 17.①对参加者概念外延的划分犯了“越级划分”的 逻辑错误。“文化创作者”包括知名诗人、作家 和诗歌爱好者。②对“诗歌”的定义犯了“比喻 定义”的逻辑错误，违背了定义最基本、最常用 的方法，即种差加属概念。 18,①合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，思维 的确定性要求我们遵循同一律，不能混淆概念。 后台显示为成年人，与事实上是成年人，这是两 个不同的概念。②订立一份有效的合同，要求 行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真 实，内容合法，这构成一个联言判断。联言判断 要求各个联言支为真，联言判断才为真。本案 中，小李不具有相应的民事行为能力，且事后并 2024一2025学年度学科素养周测评（二 一、选择题 1.A【解析】“扇里逍遥”版块展示的80余件扇 画，生动表现了花鸟画、山水画、人物画和书法入 扇的不同特点，这表明扇画的创作体现的是形象 1 46 学科素养周测评 未得到其监护人的同意，所以该联言判断为假， 消费合同无效。（若用“演绎推理的两个条件： 前提真实，结构正确”分析，因为前提不真实，所 以合同无效，可酌情给分) 19.(1)乙丙判断均为联言判断，在联言判断中，当 且仅当组成它的各个联言支都是真的，这个联 言判断才是其的。如果有一个联言支是假的， 这个联言判断就是假的。 (2)A同学的推理是错误的。“只有提高科学育 种水平，才能从根本上解决粮食危机”属于必要 条件假言判断，根据必要条件假言推理可知，如 果前提中肯定了必要条件假言判断的后件，结 论就要肯定必要条件假言判断的前件，而材料 中“粮食危机的根本性解决”肯定了必要条件假 言判断的后件，但结论却否定了其前件，故A同 学的推理是错误的。B同学的推理是正确的。 “只有提高科学育种水平，才能从根本上解决粮 食危机”属于必要条件假言判断，根据必要条件 假言推理可知，其推理形式是如果背定了必要 条件假言判断的后件，结论就要肯定必要条件 假言判断的前件：如果否定了必要条件假言判 断的前件，结论就要否定其后件。材料中“科学 育种水平不提高”否定了必要条件假言判断的 前件，结论“粮食危机就无法从根本上解决”否 定了其后件，故B同学的推理正确。 20.(1)科学家运用了不完全归纳推理中的共变法 和求同求异并用法来探求太阳与棕鸟定向的因 果关系。随着阳光折转角度变化，棕鸟飞行方 向随之发生变化：晴天时，棕鸟能识别方向，阴 雨天，棕鸟迷失方向。可见。太阳是棕鸟定向 的原因。不完全归纳推理是根据某类认识对象 中的部分对象具有某种属性，推出该类全部对 象具有某种属性。棕鸟是候鸟的代表，据此科 学家进一步得出，候鸟是通过太阳定向的。 (2)候鸟是通过太阳定向的，棕鸟是候鸟的代 表，所以棕鸟是通过太阳定向的。 十九)思想政治·运用辩证思维方法 思维，抽象概括了花鸟、山水、人物等事物的形象 特征：花鸟画倾向于折枝式构图，取以少胜多之 意；书法则讲究依形而书，追求扇形与章法的契 合。由此可见，扇画的创作运用辩证思维对扇画 ·思想政治· 进行了精心构思和随形布局，①②特合题意。联 系是客规的，是不以人的意志为转移的，不能运 用创新思维创造联系，③错误。形象思维的主要 特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和 思雏表达的情感性，④表述错误， 2.C【解析】“把听明白了吗”换成“我说明白了 吗”，看到了听与说矛盾双方的相互依赖、相互贯 通，是用对立统一的观，点看问题，体现了辩证思 雏，②特合题意。漫画强调把问题说明白，更易 于对方听明白，偏重形象思雏，以联想想象幻想 反映认识对象，把抽象的理论形象化，④符合题 意。材料没有体现底线思维，①不符合题意。漫 画偏重形象思维，而不是抽象思雏，③不特合 题意 3.C【解析】从生态系统整体性和流域系统性出 发，统筹推进山水林田湖草沙综合治理、系统治 理、源头治理，体现了坚持整体性的辩证思雏，C 正确。材料没有体现矛盾分析法、联系的观点和 动态性的辩证思维，A、B、D不符合题意。 4.D【解析】矛盾斗争性寓于同一性之中，①说法 错误。分析是综合的基础，综合是分析的先导， ②错误。人们对“间”的凭借被称为“利”，对“空” 的耗费被称作“用”，因此“利用”的本意是人们凭 借着“间”对“空”的耗费。这表明人们在实践中 将“利”与“用”统一于同一个过程，③正确。“间” 为“空”之界，“空”在“间”之中，这强调“空”与 “间”互为对方的前提条件，④正确。 5.C【解析】铜陵综合分析当地实际，把提城市转 型发展的机逼挑战，坚定“工业立市、产业强市” 不动摇，结合铜陵产业、生态实际，突出生态文明 建设和环境保护，大力推进转型发展，该思维在 分析的基础上将各个要素综合起来著察，坚持了 用辩证思雏的方法分析和解决现实问题，②③正 确。材料未体现用综合的结果指导人们对事物 进行新的分析，①不符合题意。擗证思维坚特在 整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中 把握事物，④错误。 6.B【解析】因地制宜说明根据实际情况采取相应 措施，体现了一切从实际出发，具体问题具体分 析，①符合题意。循序渐进强调按照一定的步骤 逐渐深入或提高，体现了量变的重要性，要重视 量的不断积累，为质变创造条件，③符合题意。 分类施策体现了一切从实际出发，具体问题具体 分析，而且要把握主要矛盾主要方面以判断事物 参考答案及解析 的性质，②说法错误。久久为功体现了注重量的 积累，量变达到一定程度才能引起质变，而且事 物的发展是渐进性和飞跃性、连续性和间断性的 统一，④说法错误。 7.C【解析】事物的发展是连续性和间断性、渐进 性和飞跃性的统一，①错误。25年的坚守，25步 的征途，鞭策并鼓励他圆满完成任务，正是25年 的积累为邓清明实现梦想打下了基础，这启示我 们量的不断积累达到一定程度必然引起质变，要 坚定理想信念，积极地创造条件促进事物的质 变，②③正确。事物发展过程中的飞跃性与渐进 性都重要，无法比较，④错误。 8.D【解析】“未病”是量变，“已病”是质变，事物 发展最终通过质变实现，①错误。中医讲究“治 未病”，说明“未病”是量变，“已病”是质变，要防 微杜渐，坚持用发展的观点看待“未病”与“已 病”，提高对疾病的预见性，②④符合题意。事物 发展是渐进性和飞跃性、连续性和间断性的统 一，③错误。 9.C【解析】我们要反对极端化错误，但“根除产生 极端化错误的社会土壤”过于绝对，①表述错误。 折中主义是企图把对立的思想、观点和理论无原 则地调和拼凑在一起的做法。其特征和表现是： 把矛盾双方等同起来，不分主次：把对立双方调 和起来，混浦是非：在原则问避上模两可，没有 自己独立的见解和坚持的立场。它是一种无原 则的思雏方式，是形而上学思雏方式的表现形 式。亚里士多德的“中道”思想不是折中主义，④ 排除。“凡行为共有三种倾向，其中两种是恶，即 过度和不及，另一种是德性，即遵守中道”“德性 应以中道为目的”“过度和不及乃是恶行的特征， 适度则是美德的特征”。亚里士多德的“中道”思 想对我们的启示是坚持“得中”而处之的思维方 式，推动事物发展到最佳状态，遵循造度原则，反 对“过度和不及”的片面化观念，②③正确。 10.C【解析】动机强度与工作效率之间呈“倒U 型曲线”关系，表明各种活动都存在一个最佳的 动机水平。动机不足或过分强烈都会使工作效 率下降。这启示我们建立有效反續机制，及时 合理调整工作动机水平，遵循质量互变规律，正 确把握工作中的渐进性和飞跃性，坚持适度原 则，②④正确。材料强调准确把握事物发展过 程中的量变与质变，即渐进性和飞跃性的统一， 不涉及动态性与静态性的对立统一，①不符合 1 衡水真题密卷 题意。折中主义是一种无原则的思单方式，是 形而上学思维方式的表现形式，是消极的思维 方式，我们要掌握适度原则，“得中”处之，而非 “折中主义”，③不选。 11.B【解析】促进各环节、各主体功能最大化说法 错误，要实现整体功能最大化，A排除。“碳普 惠”通过消费端带动生产端低碳，通过需求侧促 进供给侧技术创新，积极调动社会各方力量加 入全民减排行动，遵循了质量互变规律，推动各 主体积极参与节能减排行动，B正骑。适度原则 是指事物保持其质和量的限度，是质和量的统 一，在适度范国内不能推进政策实现绿色飞跃， C排除。同一性与斗争性二者不能转化，D 排除。 12.A【解析】老字号改变了过去固有的思雏，在 坚守自己传统价值的同时，利用各种互联网平 台扩大自己的影响，体现辩证的否定是事物自 身的否定，否定中包含着对原有事物合理性的 肯定，①②符合题意。肯定方面维持着事物质 的规定性，③错误。辩证思维的实质和核心是 运用矛盾分析法，在对立统一中把握事物，④ 错误。 13.C【解析】经过对工业遗存的创新改造，原先的 工业带转变为生活带、生态带和景观带，从“工 业锈带”到“生活秀带”的转变体现了辩证的否 定是联系的环节，也是发展的环节，事物经过 “扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新，②③符合题 意。辩证的否定是事物发展的环节，是实现新 事物产生和旧事物灭亡的根本途径，“肯定与否 定的统一是事物发展的方式”说法错误，①排 除。辨证的否定是在肯定的同时包含着否定， 在否定的同时包含着肯定，是既克服又保留。 而不是先肯定后否定、先保留后竞服，①说法 有误。 14.C【解析】材料中，伽利略发现的自由落体定 律，可以月一个公式简略地表示：S=行，这 描述的是科学思维抽象中的简略化，C符合题 意。分离即在思想上暂时把认识对象从整体的 历史联系中制离出来，在相对孤立的状态下进 行考察：提纯即在思想上对认识对象进行分析、 比较，排除其偶然的、非本质的因素，抽出必然 的、本质的因素，在纯态下进行考察：简略化即 将抽出的结果用概念和判断的形式固定下来： 学科素养周测评 理想化是指在理想的状态下对事物进行分析 比较。材料没有涉及分离、提纯、理想化，A,B、 D不合题意。 15.D【解析】人们通过感性具体形成的是一种直 观的整体表象，而不是对事物的零散的、片面的 认识，①错误。思锥县体是在理性认识层次上 反映事物具体整体的认识，②错误。这一探究 活动的目的是让学生懂得科学思维追求认识的 客观性，要从实际出发认识事物，在体验中进行 思考，一步步加深对新农村的认识，③符合题 意。组织学生深入农村，会形成一种直观的整 体表象，这是感性具体：在生活体验中进行思 考，通过思维抽象，一步步加深对新农村的认 识，会形成对新农村的零散的有关本质的认识： 体验活动结束后，给新农村下一个定义，认识发 展到了思维具体，能形成对事物整体的本质和 规律的认识。认识发展是感性具体到思维抽 象、再到思维具体的过程，④符合题意。 16.D【解析】抽象思雏以概念、判断和推理等反 映认识对象，揭示事物的本质和规律。抽象思 维不以人感觉到或想象到的事物为起点，①错 误。认识发展的历程是从感性具体到思雏柚 象、再从思雏抽象到思雏具体的思雏发展过程， ②错误。该设计属于形象思维，体现了形象思 维运行方式的想象性和思维表达的情感性，③ 正确。从思雏基本形态的特征角度来看，亚运 会吉祥物的设计体现了源于生活、高于生活的 形象设计，其结果具有独特性，④正确。 二、非选择题 17.①坚持整体性和动态性的辩证思维，用联系、发 展、全面的观点看待和思考问题，科学处理整体 与部分的关系。将统筹做强制造经济、数字经 济、民营经济“三个经济”作为主攻方向，广泛聚 合力，用好“链长制”、联席会议等抓总机制，发 挥专家咨询委员会、标准化技术委员会等支撑 功能，有效凝聚各方面资源力量。②辩证的分 析与综合方法是矛盾分析法的体现。在分析的 基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中 指导分析。抓住推动数字经济变革这个牛鼻 子，协调加大技术、人才、用地、用能等要素保 障，高标准制定完善“1十N”政策体系；突出抓实 效，紧盯发展前沿，坚持对标更高、锚定最优，不 新做大数字经济总盘子，促进数字经济高质量 发展。 ·思想政治· 18.量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结 果，体现并保存量变的成果。质量互变规律要 求我们以统一性的观念正确把握事物发展过程 中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间 断性的关系。王忠心、聂海胜多年的理论学习 和刻苦训练是量的积累的过程。王忠心成为 “导弹兵王”，聂海胜成为优秀航天员，是质变的 体现。他们的成功不是一蹴而就的，而是一个 渐进性的过程，即通过渐进性的积累产生飞跃 性，最终实现质变。新时代青年要有从点滴做 起，培养脚踏实地、不问前程的苦干精神，在素 质锤炼，能力提升，经验积累中不断积累才干， 用实际行动诠释责任与担当，抓住时机，促成质 变，实现飞跃性发展。 19.①坚持量变与质变的统一。一步一个脚印前 行，不断丈量着一个又一个航天梦想，实现了连 续性与间断性、渐进性与飞跃性的统一。②坚 持辩证否定观。每一次新的航天发展都是建立 在前者基础上的，并加以完善、突破，既肯定又 否定，在中国航天事业的探索实践中实现对太 2024一2025学年度学科素养周测评（三 一、选择题 1.B【解析】C919高原型可以满足西部地区的运 输需求，适合在高原地区的机场起降，具有较强 的高原适应性和经济性，这说明实践提出的问题 引导科技创新的发展方向，①符合题意。科创经 验的利用有利于促进科创水平达到新高度，但 “决定”夸大了科创经验的作用，②排除。创新思 维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复脸证， 并且经过实践才能结出实实在在的实践之“果”， ③说法错误。西藏航空公司丰富的高原运行经 验和宝贵的运行数据对于C919高原型研制极具 推动作用，这表明科技创新活动要在继承的基础 上破旧立新，④将合题意。 2.D【解析】该作品以《千里江山图》创作的前因 后采为主要内客，将历史、科幻与推理相结合，呈 现了独特质感，未涉及对历史进行思维抽象，思 维抽象是从多样性统一的事物整体中抽取某一 方面的本质规定，或者从其个性中轴取共性的思 维活动，①不选。该作品将历史，科幻与推理相 结合，运用创新思维将厚重的历史事实迁移到内 容创作过程，将美术史的神秘叠加科幻的释读， 展现思维能动性，使科幻创作呈现时空层面的独 特想象，②④入选。该作品将历史、科幻与推理 9 参考答案及解析 空认识的新突破。③从感性具体发展到思维抽 象，再发展到思维具体，形成对航天事业本质 和规律的认识，实现我们对太空认识的深化。 ④坚持分析与综合相结合。航天工程是一个复 杂的系统工程，需要各个部门、各个单位、各个 环节完成各自所属任务：同时增强大局意识，相 互配合，有机联结，共同完成该项工程。 20.对事物的认识是一个从感性具体到思维抽象， 再从思维抽象到思维具体的过程。黄河复杂难 治，症结在于水少沙多，这是对事物直观具体的 认识，属于感性具体。新中国成立后，党和国家 根据黄河出现的新情况新变化，推动黄河治理 体制由初期的分区治理走向联合治理，逐步形 成了“上拦下排、两岸分滞”处理洪水，“拦、调、 排、放、挖”处理泥沙的综合治理方略，则是从感 性具体到思维抽象的过程。党的十八大以来， 在习近平新时代中国特色社会主义思想引领 下，黄河保护治理实现了更高层次、更优目标的 统筹，对黄河保护治理进行宏伟战略布局，则是 从思维抽象到思维具体的过程。 十)思想政治·提高创新思维能力 相结合，但不是经过逻辑推理的检脸，实践是检 验认识真理性的唯一标准，③不选。 3.B【解析】链博会吉祥物“链氢”形似拼图，象征 供应链的链接，这一设计具有非逻辑制约的畅想 功能：三角形的身体结构，寓意产业链供应链的 稳定与安全，运用联想思雏表达了对供应链的美 好希冀，①①正确。这一设计在思雏形态上属于 形象思维，且抽象思维以概念作为思维运行的基 本单元，②错误。形象思雏具有思雏表达的情感 性，抽象思雏具有思雏表达的严谨性，③错误。 4.C【解析】材料是对雷锋敬业精神的充分肯定， 不包含否定，①排除。将雷锋的敬业精神形象地 联想为“螺丝钉”，以钉子的“挤”动和“钻”动展现 雷锋精神的特点，就是运用迁移的联想方式把抽 象的思想、概念形象化，②正确。对该精神的理 解始于感性具体，终于思雏具体而不是思维抽 象，③排除。思维从最一般的抽象规定开始，通 过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一， 最终完成的思雏具体是飞跃的终点，它是对认识 对象整体本质和规律的认识，这是从思雏抽象到 思维具体的过程。“螺丝钉精神”具有丰富内滴， 能够指引人们在岗位上脚踏实地，为中国特色社 会主义事业添砖加瓦，符合这一过程，④正确。 12024一2025学年度学科素养周测评（二十九）】 思想政治·运用辩证思维方法 〔考试时周75分钟，总分100分) 一，贴择题：本题共16小，每小题3分，共4移分，在得小露始出的四个选项中只有一项暴 最符合整目要求的。 思号1234567890111213141616 笨案 L,“西尺之内，看峰万厘之遥：方寸之中，乃撕干得之峻，”在（扇里·扇外一朝南博物 藏扇面展展出活动中，“扇里道遥饭块展示的∞余件扇再，生动表观了花鸟商，水 衡，人物面和书法入扇的不同特点，如花马腾倾向于折枝式构图，取以少鞋多之意：书法 喇讲究依稳面情，萄球扇彩与章法的契合，由比可见，扇的创作 《鸽的。线复国最面，清，纸本径心，演南博游馆藏) 小运用辩证思峰对扇商进行了精心构思和随形布同 ②抽象概括了花鸟，山水，人物等章物的形象将征 ③运用初新思维侧道了花鸟，山水，人物之同的联系 ④体残了思维运行方式的形象往和愿维表站的情够性 A.①② 且，① C① D,⑤④ 2.对下置漫通（作者：林帝院）解读正确的是 靴8 ①密线思维，在危机中成对风胸旋战 ②游证思推，在对这统一中交流沟通 ③偏重抽象思维，以概念列断雄理反快认讯对象 ④德重形象思维，以赋级银象灯想反煦线积对象 A.①9 且，①② C②① ,③④ 3.2023年1月，中共中央办会厅，偶务院办公厅印发（关于加置新时代水土保持工作的查 见)，要求从生态系统整体性和德城系烧性周发，遵循自然规律和客减规律，统等控进山 水林田湖草沙蝶合治理，系绕着型，源头治理，因地制宜，科学能策，坚持不解，久久为 功。这妻求在思雄方法方面 A,坚持用承霜分析法分析问墨 弘坚持联系的遥点 C整持整体性的舞证思维 D.坚择动壳性的屏证思雏 学科常秀四测评二十九)思想数油第1面黄8或) 衡水直 4,中同古人将”空归为“无”的范肺，将“同”归为“有“的稳顺："同为”空”之界，“空在 开线 “何”之中：人们对“可的凭情被称为”再”，对空”韵耗费被称作“用”，因此利用”的本 意是人们凭情看·可对“室”的耗费。可见中国古人 ①以为有”与无”的同一性离于斗个性之中 姓名 ②鲁于发舞分所对娘合的先异作用认识世界 ③在实置中将”利与“用饶一干同一个过型 ①强调“室”与间”互为对方的衡援条件 得分 A.①2 B①④① C.③ D①④ 5,安微解陵素有·中国古佩都，当代铜基地”之移，面对翼源枯锡型城南转型发展的航碧地 战，明酸坚是工业立市，产业强市不动摇，靖合铜骏产业，生态实际，突出生态文明建 设释环境保护，大力推进转膜发属。该思维 ①用熔合的结累粉导人门对事物进行新的分析 ②是在分析的基雕上筹各个要素擦合起来考察 ③坚持了用静证思维的方法分析和解决规实句思 ①坚持在整体性与动多性的对立能一中把据事物 A.①③ B①④ C.③ D④ 6,习近平总书记在0内年中央农州经济工作金议上强调，做定建设农业强国目标，起推 进多村全面探兴作为新时代新征程“三表”工作的总氣手，学习运用千万工型经阶，因 炮制宜，分类胞氧，滑序渐进，久久为功，集中力量粗好势成一批群众可感可及的实事 下列对成正确的是 ①国地麟宜 一切从实际出发，具体可题具体分析 ②分炎植策 把发矛盾主要方面以判断事物的性板 渐序渐进 重靓量的不新积黑，为质变创造条作 ①久久为功一事物的发國是渐进性与连能性的能 A.①② B①商 C.④④ D.@ 7,对于梦想，能天员邓清明保有眼触，聚守5年终于用了他的航天梦。药是一个今包倍 感李醒的数学，乘妇从问天周出案，基达报告征地点，正好走了5步。5年的竖守 25步的征逸，鞭策并鼓局他圆调完成任务，这启示我们 ①心一切事物的发屡都是渐进性和连婆性的笙 ②量的变化的不断积累达到一定程度必然引起质变 ③坚定理型信金，积做电创壶条作促进事物的质变 ④认视事物发限过程中的飞跃性比认识事物的渐进性更重要 A.①③ 且D④ C.刚 D.中 密卷 学科素养周测评（二十九}恩烈胶治第2页（共B页引 8,《素问，四气莉神大轮)中提出，是故圣人不竹已制：油末病：不价已反，治求乱，此之那 也。夫病已或面后药之，乱已或面后治之，臀譬现漏而穿并，斗面铸银，不市晚乎，"中医强 调静未病”说明 (y ①“米掬”是质变，“已病”是量变，率物发展最终通过量变实现 ②“未熊”是量变，已病”是质变，要防做杜新 事物的发展是连续生与新进性的统一，要防利于表然 ④要坚持用发展的观点看裤“未病”与已病”，提高对疾我的领见性 A.①③ H,①④ C② D,②① 马，古希滑伟大的思想家重里士多德指密，”凡行为共有三醉镇向，其中两是悉，即过度和 不及，另一种是德社，即连守中通”“德置应以中道为日的.“过度和不及乃是恶行的特 狂，适度期是美幕的转征”，亚里士多德的中道见想对我门的府示是 ①做事情要把鞋好“分寸”，根除极精化精误产生的社会土填 ②坚持得中”面处之的圆性方式，離动事物发展到最佳状古 ③道船适度复则，反对“过度程不及”的片面化现念 ④案持折中主义，努力保持合潘且正好 A.①西 B.①④ C③ D.③④ 1心，心理学家那克新研究证实，动机强度与工作效率之同是“倒U型周线“（如下图所示）关 系，这给我们的启示是 好 ①在动态性与静态桂的对立绕一中做好各项工作 ☒建立，有效反睛机制，及时合耳离整工作动机本平 ③果取折中主复的恩峰方式，争取实观工牛效率最大化 ④道轴质量互查规律，正确把刻工作中的渐过性和飞氏性 A① B.①5 C②④ D.③④D 11,“碳普惠“是一项创新性自墨减掃机制，通过清瘦编带动生产端低裂，通过需求侧是进 供给到技术侧新，积极调动社金各方力量加入全民或排行动，其运行根式如图所示，果 管惠机制 © 1 学科素秀因测评（二十九）思想数油第3面员8露) 衡水直 A,运州了系统恩唯，促过各坏节，各主体功能最大化 B.遵循了质量豆变规律，推角各主体积极参与节能减推行动 C,坚持了清度原则，在话度花围内推进戏策实现绿色飞跃 D体现了矛盾规律，在间一性与平争性转化中完香晋葛航制 12.“守程生经离，当得了网红”。在今天这样一个“注意力经情的时代，一线历史悠久的 老字号堂改变了过左国有的思雄，在室守自己传笼价值的同时，利用各种互联网平台 有效梦大自已的影响，经济效拉也随之不斯提奔。这说明 ①降证的香定是事物自身的否定 ②否定中包含霜对原有事物合理性的青定 否定方面健静看事物的质的风定性 ①用证的香定是辞证见维的实质和核心 A.①9 B①D④ C.②③ ①④ 18.某南旅江55千采的江岸线是中国近代工业文明的重要发图胞，曾经工厂林立，机善 表略。随者城市功健的圆整，传统工业藏逐多南汰，普目的工业年望变规了疑民道麦， 如今，经过对工坐遭存的创新改渣，原先的工业替转变为生活营，生态带和餐观槽。从 “工业研槽“到生活秀带”的菲变推含的斯任祛道理是 《1 ①坚持肯是与香定的筑一是事物发展的有式 ②降证的否定是联系的环节，也是发展的环节 心率物经过药奔”，才使推落出新、吐故纳新 ④种证的香定是先有定后香定，无保阁后克数 A.①g B①④ C.00 D③④ 14,伽科略发现的白由卷体定律，可以用一个公式餐略地表示，5=豆8。其中，”兮”表示物 体在真空中的是落距离，“”表示是落的时间，“：”表示重力知速度常数。白由落体定律 解示的是真空中的白由落体的远动定神。上递材科描述的是科学恩峰挂象中 的 环节， A.分离 B提纯 C简路化 D围是化 15,某校组肌学生并暖“中国式现代化中的新农村“体验探究话动。霞重规划，学校塑机学 生深入农村注行生活体验，并引导学生在体验中进行思考，一多步框深对新农村的认 识。体验活动结来后，学校要求学生给斯衣村下一个定义。适过这一探究活司，日的 品让学生情得 ①人们通过够性具体形成对事物的零殿的、片面的认识 ②思雄甜象是在理性认但层次上反陕事物具体整体的认供 ③科学思健追求认识的客观性，要从实际出发认识事物 ①认凤发展是感性具体到思耀拍象，再到思维具体的过程 A.①0 且D雨 C.②④ D①④ 题花鞋 学科素养周测评（二十九}恩级应治第4而（共B面引 16,下图是第19屑杭州亚运会喜样物相合，痒豫以视器人的造型代表性界造产食浙古 城意址，名字源于具清古城通址出士的代表鞋文物玉聚。“莲莲”以机器人的通型代表 世界遗产哲潮，名字源于西潮中无穷碧色的接天莲叶。“寝寝以机落人的造程代表世 界意产京杭大运河，名字源于京航大运河航州段的标老性建筑棋寝桥。从题峰基本形 态的特狂角度来看，亚运合吉样物的设计体观了 (Y ①以人感觉到或想象到的率物为起点的前象惑量 图设计若从想准抽象到够性具体的思雄发展过程 ③形象思维运行方式的想象性和思峰表达的情感性 ①原于生話，高于生语的形象设计其结聚具有碧脊怪 A.①g B.①w C.④ D.④ 二、非选择愿：本题共4题，共52分。 17,阅读材料，完戒下列要求，(14分) 2023年必来，东省委，省减府引颅大系工头性速头号工很，并特数字极济作为乘 一发而动全身的最引学，推动数字产是制速起号。023年8刀31日，山东者量半经 济高嘴量发展工作会搅在济南召升，会汉金面年暑山东有数宇经济发展重大任务，为 网修强国，数平中国流设會献山东力量。会找聚焦强化或策机制保障，规升数平经讲 黄数，记就养狱摄制造极济，餐字经济。民密领济“三今经将”作为主欢方舟，着力兼发 数字经济发展洁力，威能力，更奸地支撑增长。视化站构，提供动能。广泛聚命力，周 奶“性长制”，展席会权景抓总机制，发挥专军音确委莫会，标准化投术委道会等麦律 能，有戴聚各方面责器力量。全面优坏境，抓住膜诱颜年极济变羊这个牛爆子，协调 加文社术，人才，用地，库能等要素保障，高标准制定完善“1十N”放策体系：究出杯实 收，景了发展前透，坚特对标史高，幅定最就，不断效大复手提济总盘平，为新时代壮会 主义现代化强迷建说赏献是大力量： 结合材料，运用“椅证思维的相关知识分析棋明山东省是如匀强化政策机制保障，提 开数学经济质效的。 学科素秀因测评二十九)思想数治第5页（员8西） 衡水真 18,阅读材料，完成下列要求。14分】 要单死最被量问亮的坐标。习近平慧卡记一直高成重观华精鬓草精神，督平条动 英排，挥卫乘雄，学习英雄、关爱美雄，般初寄语广大青年要“向英雄学习” ◆念流决实方向，馆色坚定方解英雄之魂 盘兵就要台最好的兵，“入一幸”裁得老王易心用尖你行动经释了“导弹兵三”的 含义。从入推的第一天起，他就其定一个俗舍：任柯事情郑要霞到最好，任何时候年受 走在前列。为学好卡是基始标汉，他解烂了《电子直略》等相板教材：为肯下电脉周进 块“晚骨头”，她把十几果长竹国额化整为零，反复原画常记：为规高实际操作装能，他 年次训性郑一量不可，权一个电鼠陆规龄作就体习上千次。经过艰年丹出，艳成天为 辣里有名的“潘电路“艳障王“。有这样一加兼标记录着施的价锰：礼根一个连队20 年：熟雄换作3种型号导弹载器：精通测放专业全都19个季位：特养和帮号由200多多 投表骨干… ◆找着风就事是，样样杏千考建芜雄之劝 一心只为飞天，”八一勒章”获得者聂身胆始峰用速德太空的壮留税统书对对党的 无限品线。他18年入法我国管就就天翼，整过多年刻苦制然，国满完成暴略理论 专是镜术，任善限加等入大是上面个种口的到然任赛，以优异成情国迹各项背梳 21年6月，7萝的他再上发空，国满完成与天和植心轮鲁主快造交会对楼任事，在 镜鞋留3个月，特4组概实陶地两次出轮活密，宾观中国人首火连人年已的空间站， 习近平总书记强调，党和国案事业的希限胄托在青年身上，结合材料并运用“质量五 变规律“的知具，分所两位“八一期章获得者的英锥事迹对新时代青年的启示 密鞋 学科素养周测评（二十九}恩烈胶治第6丙（热B页} 15,阅读材料，完成下列要求。(12分) 区兼海输宇宙，发展就天事垂，建是航天强国，是我们不懈追米的规天梦， 1992年9川，中克决氧瓷魂我人机天工程，并典在了我国载人机天“三梦是“发晨 成感。2022年国满完成"三步走“战8任务，全面建成中国空鸭给。 2如23年5月0日，花氧神身十六号载人飞知的长征二号F绳十六她载文新在酒 晨里里发射中心高火发射，此放任寿是我国最人航天工程地入堂同站底用身发晨臀 使竹首次我人飞行任务，是工程土循其施以表的第羽次发帮任务，也是装挺原列运我 火新竹第4了5火飞行。光次神寿十欢季载人飞船乘组首次出观“一老零丙新"的情形， 由第一批航天翼帝第三批就天员出短，第工批预鼻机天是在航天驾轮员系骗上，增如 丁桃天飞行工程厚和我神专家两个是利。其中，航天驾驶员和林天飞行工程门去委美 青直裤操域，零屋配天瑟，试及开展相美技术或脸， E可 ”◆ 一参 准上 结合材料，分析：证想篷在中国能天事业发限中所起的作用。 1 学科素秀因测评二十九)思想数治第7面（黄8西） 衡水真 20,阅读材料，完成下列要求。12分) 九南青河，奔路万里，贯穿古令，城养生吴万给，是中华是旋的母条河。同时，骨河 也曾是一条以香带善流善减，误水尖害频发闻名于低的忧惠之河。 情礼新变化，推动青河治理条制齿神剂的分区治理是到民合治理，逢步形成了“上超下 棒，两序舟泽”长观深水，“根、调，静，栽、挖”处理泥疗的综合治星方啡◆变的十八大以 表，在牙立年龄时代中国特也壮会主义思想引桶下，黄河保护浓理关现了更高层次，克 使目标的纯暑，对青河保护治理进行宏韩我略常局。在时闲越旱方面，限成了“峡一酒 挥，解门协可，社必的道、军地眼后、全氏参与”的工作机制，在水奇泽管星方南，形成 将蛋化了能一规划、统一分配，桃一河度，就一管厚竹工行模式，建立丁联合希分工外 机制。在水上保持方面，坚村统一规园，图地制宜，分区烧罩，形或了流成机构与地方 协调展动的盘餐学理茶最，体制机制特力量与青河案脉相椅合，是出了一条称特的河 流保护海理之喜，从根本上改变了黄河的爵貌 结合材料，运用（逻男与思推》的相关知识，分析黄刊治理战略思想是如何体现认积复 展的历程的。 密鞋 学科素养周测评（二十九}恩烈胶治第8而（热B页}