精品解析:2024-2025学年湖南省怀化市洪江市人教版一年级下册期末考试数学试卷

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2025-09-04
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) 怀化市
地区(区县) 洪江市
文件格式 ZIP
文件大小 695 KB
发布时间 2025-09-04
更新时间 2025-09-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-04
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来源 学科网

内容正文:

洪江市2025年上学期一年级期末课堂教学随堂练习 数学 (时长60分钟,总分100分) 一、填空题。(每空1分,共32分) 1. 写出下列各数。 三十七 五十四 八十六 五十九 ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 在( )里填上合适的数。 3元=( )角 50分=( )角 20角=( )元 1元8角=( )角 4角+9角=( )元( )角 3. 95 69 62 11 40 32 (1)将上面的数按从大到小的顺序排列。 _____________ (2)这些数中,比60大得多的数是( ),比40小得多的是( )。 (3)69里面有( )个十和( )个一。 4. 在( )里面最大能填几? ( )+30<37 80+( )<86 45-37>( ) 5. 西西有14块巧克力,力力有18块巧克力,西西比力力少( )块,两个人一共有( )块。 6. 在车上小梦拿出包里的彩纸和同学玩折纸游戏。她把一张正方形彩纸对折了一次,折出的可能是一个( )形或( )形。 7. 16个男生站成一行,现在要在相邻的两个男生之间站一个女生,一共要( )个女生。 8. 按规律填一填。 (1)45,( ),55,60,65,( ),75。 (2) 9. 如图,这块地板缺少了( )块。 10. 六年级部分学生到礼堂听安全知识讲座,女生有49人,男生有70人。休息时,部分男生去帮老师搬桌椅。这时礼堂里的男生还比女生多12人,去搬桌椅的男生有( )人。 11. △+○=13,△+△+○=18,△=( ),○=( )。 二、判断题。对的在( )里打“√”,错的打“×”。(每小题1分,共5分) 12. 用可以画出圆. ( ) 13. 七巧板是由5个三角形、1个平行四边形和1个正方形组成的。( ) 14. 若图是百数表的一部分,则☆代表的数是38。( ) 15. 买一盒牛奶要2元,付了5元,应找回7元。( ) 16. 男生比女生多4人,也就是女生比男生少4人。( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共10分) 17. 观察下面的竖式,说法错误的是( )。 A. 三个“5”都表示5个一 B. 个位上的0减5不够减,要从十位退1。 C. 笔算减法时,相同数位要对齐,从个位减起。 18. 花店一共有42朵百合花,每8朵扎成一束,最多可以扎( )束。 A. 4 B. 5 C. 6 19. 超市开展“满80元减15元”的活动,欢欢买了标价为92元的书,他实际应付( )元。 A. 62 B. 65 C. 77 20. 下列算式中,计算正确的是( )。 A. B. C. 21. 如图,用7个●摆数,可以摆出( )个不同的两位数。 十位 个位 A. 7 B. 8 C. 9 四、计算题。(共18分) 22. 直接写得数。 15-8= 12-6= 14-9= 16-7= 11-5+7= 6+8-5= 7+8-9= 3+9-4= 33+9= 63-52= 51+37-20= 94-70+45= 23. 列竖式计算。 45+26= 74-29= 35+20= 五、操作题。(共7分) 24. 在点子图上画出一个三角形、一个长方形和一个平行四边形。 25. 下面两幅图案分别由方框里哪几个图形拼出来的?把它们圈出来。 六、解决问题。(第1~4题每题5分,第5题8分,共28分) 26. 三分钟口算比赛小云答对了37道,小可答对了30道。小云比小可多答对多少道? 27. 花花和芳芳剪窗花,花花剪了41个,芳芳比花花少剪了12个。两个人一共剪了多少个? 28. 小朋友排队去公园玩,一共有16个小朋友,小林前面有9人,小林后面有多少人? 29. 王阿姨买来58颗杨梅,第一天吃掉了20颗。吃掉的比剩下的杨梅少多少颗? 30. 周末,小丽跟妈妈一起去商场购物 (1)小丽买了一个和一个,付两张5元够吗? (2)妈妈买了两件不同商品,一共用了40元。妈妈可能买了什么? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 洪江市2025年上学期一年级期末课堂教学随堂练习 数学 (时长60分钟,总分100分) 一、填空题。(每空1分,共32分) 1. 写出下列各数。 三十七 五十四 八十六 五十九 ( ) ( ) ( ) ( ) 【答案】 ①. 37 ②. 54 ③. 86 ④. 59 【解析】 【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位,写数时,从高位写起,有几个十就在十位写几,有几个一就在个位写几,哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0。 【详解】由分析可得: 三十七 五十四 八十六 五十九 (37) (54) (86) (59) 2. 在( )里填上合适的数。 3元=( )角 50分=( )角 20角=( )元 1元8角=( )角 4角+9角=( )元( )角 【答案】 ①. 30 ②. 5 ③. 2 ④. 18 ⑤. 1 ⑥. 3 【解析】 【分析】根据1元=10角,10角=1元,10分=1角,进行单位的换算。 【详解】1元=10角,3元=30角; 10分=1角,50分=5角; 10角=1元,20角=2元; 1元=10角,1元8角=10角+8角=18角,1元8角=18角; 10角=1元,4角+9角=13角=10角+3角=1元+3角=1元3角,4角+9角=1元3角。 3. 95 69 62 11 40 32 (1)将上面的数按从大到小的顺序排列。 _____________ (2)这些数中,比60大得多的数是( ),比40小得多的是( )。 (3)69里面有( )个十和( )个一。 【答案】(1)95>69>62>40>32>11 (2) ① 95 ②. 11 (3) ①. 6 ②. 9 【解析】 【分析】(1)比较数的大小时,位数多的数就大,位数相同比较最高位,最高位大的数就大,最高位相同就比较下一位,直到比出大小为止; (2)比较两个数的多少时,如果两个数的大小比较接近,就说大数比小数多一些,或小数比大数少一些;如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数多得多,或小数比大数少得多; (3)一个两位数,从右往左依次是个位,十位,十位是几表示几个十,个位是几,表示几个一。 【小问1详解】 95>69>62>40>32>11 【小问2详解】 这些数中,69和62比60大一些,比60大得多的数是95;32比40小一些,比40小得多的是11。 【小问3详解】 69这个数中,6 在十位上,表示6个十,9在个位上,表示9个一,所以69里面有6个十和9个一。 4. 在( )里面最大能填几? ( )+30<37 80+( )<86 45-37>( ) 【答案】 ①. 6 ②. 5 ③. 7 【解析】 【分析】先计算算式的结果,再根据不等式的符号确定答案,例如:已知一个加数,和不等式后面的结果,假设37是和,用37减去已知的加数30,得出的结果是7,带入未知的加数,得到算式7+30=37,要使前面的算式小于37,括号中的数需要比7小,还要是最大的数,比7小的最大得数是6,将6带入算式验算即可。由此可计算剩余题目。 【详解】37-30=7,7>6、5、4、3、2、1,6+30=36,36<37,所以6+30<37; 86-80=6,6>5、4、3、2、1,80+5=85,85<86,所以80+5<86; 45-37=8,8>7、6、5、4、3、2、1,所以45-37>7 5. 西西有14块巧克力,力力有18块巧克力,西西比力力少( )块,两个人一共有( )块。 【答案】 ① 4 ②. 32 【解析】 【分析】用力力有巧克力的块数减去西西有巧克力的块数,即可求出西西比力力少几块巧克力;用力力有巧克力的块数加上西西有巧克力的块数,即可求出两个人一共有几块巧克力。 【详解】18-14=4(块) 18+14=32(块) 西西有14块巧克力,力力有18块巧克力,西西比力力少4块,两个人一共有32块 6. 在车上小梦拿出包里的彩纸和同学玩折纸游戏。她把一张正方形彩纸对折了一次,折出的可能是一个( )形或( )形。 【答案】 ①. 三角 ②. 长方 【解析】 【分析】长方形是长长方方,由4条边围成,且对边一样长; 正方形是正正方方的,由4条边围成,且4条边都一样长; 三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形。 沿着正方形的对角线对折一次,折出的图形是三角形;沿着正方形的对边对折一次,折出的图形是长方形;据此解决。 【详解】沿着正方形的对角线对折一次,折出的图形是三角形;沿着正方形的对边对折一次,折出的图形是长方形,所以折出的可能是一个三角形或长方形。 7. 16个男生站成一行,现在要在相邻的两个男生之间站一个女生,一共要( )个女生。 【答案】15 【解析】 【分析】相邻两个男生之间站一个女生,则女生比男生少1人,用男生人数减1即可求解。 【详解】16-1=15(个) 则一共可以站进15个女生。 8. 按规律填一填。 (1)45,( ),55,60,65,( ),75。 (2) 【答案】(1)50;70 (2)12;7;9 【解析】 【分析】由题意可知: (1)通过观察,数字的排列规律是:五个五个正着数; (2)通过观察,数字的排列规律是:下面两个数字相加的和等于上面的数字,上面的数字减去下面其中一个数字,就等于另一个数字;据此解答。 【详解】由分析可得: (1)45,50,55,60,65,70,75。 (2)3+9=12,14-7=7,17-8=9; 9. 如图,这块地板缺少了( )块。 【答案】10 【解析】 【分析】根据所给的图片,将缺少部分的信息补齐,在数一数即可。 【详解】如图,这块地板缺少了10块。 10. 六年级部分学生到礼堂听安全知识讲座,女生有49人,男生有70人。休息时,部分男生去帮老师搬桌椅。这时礼堂里的男生还比女生多12人,去搬桌椅的男生有( )人。 【答案】9 【解析】 【分析】根据题意可知,女生的人数加上搬桌椅后男生比女生多的12人,等于搬桌椅后剩下男生有多少人,再用原来男生的人数减去剩余男生人数,等于去搬桌椅的男生有多少人,据此解答。 【详解】根据分析可得: 49+12=61(人) 70-61=9(人) 所以,去搬桌椅的男生有9人。 11. △+○=13,△+△+○=18,△=( ),○=( )。 【答案】 ①. 5 ②. 8 【解析】 【分析】观察第二个算式,里面有一个△+○,所以将第二个算式变成13+△=18。这里可以算出△是多少,再根据第一个算式△+○=13,算出○是多少。 【详解】13+△=18,18-13=5。所以△是5。 13-5=8,所以○是8。 【点睛】本题是整体代入,把△+○=13看作一个整体代入△+△+○=18。即可求出△,进而求出○是多少。 二、判断题。对的在( )里打“√”,错的打“×”。(每小题1分,共5分) 12. 用可以画出圆. ( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】略 13. 七巧板是由5个三角形、1个平行四边形和1个正方形组成的。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】七巧板是由七块板组成的,有五块等腰直角三角形(两块较小的三角形、一块中等大小的三角形和两块较大的三角形)、一块正方形和一块平行四边形。 【详解】七巧板是由5个三角形、1个平行四边形和1个正方形组成的。原题说法正确。 故答案为:√ 14. 若图是百数表的一部分,则☆代表的数是38。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】已知百数表的一行是10个数字,同一行左右相邻的两个数相差1,上一行与下一行对应位置的两个数相差10,题目中已知的位置是47,它上一行对应的数是37,37的前一个数,就是用37减去1,即可得出答案。 或列出百数表找出对应位置即可。 【详解】据分析可得:37-1=36,五角星位置的数应该是36不是38。 百数表: 故答案为:× 15. 买一盒牛奶要2元,付了5元,应找回7元。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意可知:付的钱数减去商品的价格等于找回的钱数。 【详解】5-2=3(元) 则应找回3元,则原题说法错误。 故答案为:× 16. 男生比女生多4人,也就是女生比男生少4人。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意,男生比女生多4人,则女生人数加4等于男生人数,男生人数减4等于女生人数,即女生比男生少4人,据此判断即可。 【详解】男生比女生多4人,也就是女生比男生少4人。原题说法正确。 故答案为:√ 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共10分) 17. 观察下面的竖式,说法错误的是( )。 A. 三个“5”都表示5个一。 B. 个位上的0减5不够减,要从十位退1。 C. 笔算减法时,相同数位要对齐,从个位减起。 【答案】A 【解析】 【分析】十位上的数字是几表示几个十,个位上是几表示几个一。笔算减法的时候,相同数位要对齐,从个位减起。个位上的0减5不够减,要从十位退1。据此得出结论即可。 【详解】由分析知,50里面的5表示5个十,15和35里面的5表示5个一。 即A选项说法错误,符合题意。 故答案为:A 18. 花店一共有42朵百合花,每8朵扎成一束,最多可以扎( )束。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】由题意可知:把百合花的朵数,每次减8朵,最多能减几个8,即是最多可以扎的束数,得数是剩余的朵数;据此解答。 【详解】由分析可得: 42-8=34,34-8=26,26-8=18,18-8=10,10-8=2; 最多可以扎5束。 故答案为:B 19. 超市开展“满80元减15元”的活动,欢欢买了标价为92元的书,他实际应付( )元。 A. 62 B. 65 C. 77 【答案】C 【解析】 【分析】根据减法的意义,书的钱数-满减的钱数=实际应付的钱数。 【详解】92>80 92-15=77(元) 他实际应付77元。 故答案为:C 20. 下列算式中,计算正确的是( )。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】100以内的加法:相同数位对齐,从个位加起,相加满十向前一位进一。 【详解】A.数位没有对齐,不符合题意。 B.相同数位对齐,从个位加起,相加满十向前一位进一,符合题意。 C.相同数位对齐,从个位加起,相加满十未向前一位进一,不符合题意。 故答案为:B 21. 如图,用7个●摆数,可以摆出( )个不同的两位数。 十位 个位 A. 7 B. 8 C. 9 【答案】A 【解析】 【分析】一个两位数,从右往左数,第一位是个位,个位上是几就表示几个一,第二位是十位,十位是几就表示几个十。 将这7个●摆出的两位数写出来,(十位不能是0),数一数写出两位数的个数即可。 【详解】当十位上是7,则个位是0,表示的是70; 当十位上是6,则个位是1,表示是61; 当十位上是5,则个位是2,表示的是52; 当十位上是4,则个位是3,表示的是43; 当十位上是3,则个位是4,表示的是34; 当十位上是2,则个位是5,表示的是25; 当十位上是1,则个位是6,表示的是16; 则用7个●摆数,可以摆出7个不同的两位数。 故答案为:A 四、计算题。(共18分) 22. 直接写得数。 15-8= 12-6= 14-9= 16-7= 11-5+7= 6+8-5= 7+8-9= 3+9-4= 33+9= 63-52= 51+37-20= 94-70+45= 【答案】7;6;5;9 13;9;6;8 42;11;68;69 【解析】 【详解】略 23. 列竖式计算。 45+26= 74-29= 35+20= 【答案】71;45;55 【解析】 【分析】100以内的加法:相同数位对齐,从个位加起,相加满十向前一位进一; 100以内的减法:相同数位对齐,从个位减起,若不够减,就从前一位借一当十继续减。 【详解】45+26=71                           74-29=45                          35+20=55 五、操作题。(共7分) 24. 在点子图上画出一个三角形、一个长方形和一个平行四边形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形;长方形是长长方方的,由4条边围成,且对边一样长;平行四边形是由4条边围成,且对边一样长。 【详解】由分析可得: 25. 下面两幅图案分别由方框里的哪几个图形拼出来的?把它们圈出来。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据长方形、三角形、正方形、平行四边形及圆的特征,以及图案中图形的大小、形态来圈一圈;长方形:有四个尖尖的角,四条直直的边,相对的两条边一样长;三角形:有三个尖尖的角,三条直直的边;正方形:有四个尖尖的角,四条直直的边,并且每一条边一样长;圆:没有尖尖的角,没有直直的边,圆溜溜的;平行四边形:有四条直直的边,对边相等,有两条同方向的斜边; 图1:图中小动物,左耳朵是小三角形,右耳朵是平行四边形,头是正方形,身子是两个较大的三角形,脚是小三角形; 图2:图中小动物,头是正方形,脖子是平行四边形,身子是两个较大的三角形拼成,两只脚和尾巴是3个较小的三角形;据此可圈一圈。 【详解】由分析可得: 六、解决问题。(第1~4题每题5分,第5题8分,共28分) 26. 三分钟口算比赛。小云答对了37道,小可答对了30道。小云比小可多答对多少道? 【答案】7道 【解析】 【分析】根据求一个数比另一个数多几,用减法计算,用小云答对的数量减去小可答对的数量即可求出小云比小可多答对的数量。 【详解】37-30=7(道) 答:小云比小可多答对7道。 27. 花花和芳芳剪窗花,花花剪了41个,芳芳比花花少剪了12个。两个人一共剪了多少个? 【答案】70个 【解析】 【分析】先用花花剪窗花的个数减去芳芳比花花少剪的个数,求出芳芳剪了几个,再用花花剪窗花的个数加上芳芳剪窗花的个数,即可求出两个人一共剪了多少个。 【详解】41-12=29(个) 41+29=70(个) 答:两个人一共剪了70个。 28. 小朋友排队去公园玩,一共有16个小朋友,小林前面有9人,小林后面有多少人? 【答案】6人 【解析】 【分析】根据题意可知:用一共有的人数减去小林前面的人数再减去小林自己1人即可求出小林后面的人数。 【详解】16-9-1=6(人) 答:小林后面有6人。 29. 王阿姨买来58颗杨梅,第一天吃掉了20颗。吃掉的比剩下的杨梅少多少颗? 【答案】18颗 【解析】 【分析】根据题意可知:用买来的数量减去吃掉的数量即可求出剩下的数量;然后根据求出一个数比另一个数少几,用减法计算;用剩下的数量减去吃掉的数量即可求出吃掉的比剩下的杨梅少的数量。 【详解】58-20=38(颗) 38-20=18(颗) 答:吃掉的比剩下的杨梅少18颗。 30. 周末,小丽跟妈妈一起去商场购物。 (1)小丽买了一个和一个,付两张5元够吗? (2)妈妈买了两件不同的商品,一共用了40元。妈妈可能买了什么? 【答案】(1)不够 (2)可能买了一条裙子和一袋果冻 【解析】 【分析】(1)根据题意可知:先求出一个和一个需要的钱数,用单价加上的单价即可,然后再求出付两张5元是多少,然乎将两者进行比较,和一个需要的钱数小于或等于两张5元的和,则够买,大于则不够买。 (2)根据题意可知:妈妈买了两件不同的商品,一共用了40元,则两件商品的和是40,用和减去一件商品,即可求出另一件商品的价格,再图中找出这两种商品即妈妈可能买的。 【详解】(1)6+8=14(元) 5+5=10(元) 14>10 答:付两张5元不够。 (2)40-33=7(元) 40-35=5(元) 40-6=34(元) 40-5=35(元) 40-8=32(元) 答:妈妈可能买了一条裙子和一袋果冻。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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