专题01 走进社会生活（期中真题汇编，湖南专用）八年级道德与法治上学期

专题01 走进社会生活 3大高频考点概览 考点01 丰富的社会生活 考点02 在社会中健康成长 考点03 共建网络美好家园 地 城 考点01 丰富的社会生活 一、单项选择题 1．(23-24八上·湖南衡阳衡南县·期中)2023年3月，十四届全国人大一次会议在人民大会堂胜利召开。近3000名全国人大代表肩负人民重托，齐聚北京共商国是。齐聚北京的全国人大代表的关系属于（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系 【答案】C 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 C：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。分析题干可知，全国人大代表是同事，他们的关系属于业缘关系，C符合题意； A：血缘关系是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等，A不符合题意； B：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等，B不符合题意； D：不属于社会关系的种类，D不符合题意； 故本题选C。 2.(24-25八上·湖南邵阳武冈·期中)目前，“宅”已经成为很多人的生活方式，但心理学家指出：这种过于脱离社会生活的“宅”，是不利于身心健康和未来生活的。“宅人族”可能退化基本的社交技能，甚至会患上“电脑自闭症”，导致心理障碍。由此，我们可以看到（   ） ①人的健康成长离不开社会环境 ②脱离社会仅仅对个人的健康不利 ③人的生存和发展离不开社会 ④个人是推动社会发展的关键力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查个人和社会的关系。 ①③：“宅人族”可能退化基本的社交技能，甚至会患上“电脑自闭症”，导致心理障碍，告诉我们人的健康成长离不开社会环境，人的生存和发展离不开社会，故①③说法正确； ②：脱离生活对个人的健康不利，也影响社会的发展，故②说法错误； ④：个人是推动社会发展的重要力量，故④说法错误； 故本题选B。 3.(22-23八上·湖南邵阳武冈·期中)社会是辽阔的大海，我就是其中一滴水：社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是（    ） A．人类非常渺小 B．人是社会中的一员 C．人离不开社会 D．没有社会就没有个人 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 B：题干用形象的比喻说明了社会与个人的关系。把社会比喻成大海、星空、草原，把个人比喻成水滴、星星、小草，可以看出，个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员，故B符合题意； A ：此说法没有体现出社会与个人的关系，故A不符合题意； C：人离不开社会强调了社会的重要性，没有体现人是社会的一员，故C不符合题意； D：没有社会就没有个人侧重于社会的重要性，没有体现人是社会中的一员，故D不符合题意； 故本题选B。 4．(22-23八上·湖南长沙浏阳·期中)下列对社会关系进行的分类中，所依据的基础正确的是（   ） A．父子、朋友一血缘关系 B．同学、同事—业缘关系 C．同乡、同行地缘关系 D．业主、同学地缘关系 【答案】B 【详解】本题考查社会关系。 B：不同的社会关系中个，我们具有不同的身份，从社会关系建立的基础可分为地缘关系、业缘关系、血缘关系。以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等，因此同学、同事是业缘关系，B说法正确； A：朋友不属于业缘关系，A 说法错误； C：同行属于业缘关系，C说法错误； D：同学属于业缘关系，D说法错误； 故本题选B。 5．(24-25八上·湖南衡阳华新实验中学·期中)我们都是社会的一员，处于不同的社会关系之中，下列能反映的教材观点有（   ） ①个人与社会之间毫无关系 ②每个人都是社会关系大网上的一个结点 ③在不同的社会关系中，我们有不同的身份 ④作为祖国未来的建设者，我是社会关系的核心 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ②③：依据教材知识，每个人都是社会关系大网上的一个结点，在不同的社会关系中，我们有不同的身份，故②③符合题意； ①：个人是社会的有机组成部分，两者不是毫无关系，故①说法错误； ④：作为祖国未来的建设者，我们是社会关系的有机组成部分，但不是社会关系的核心，故④说法错误； 故本题选C。 6．(23-24八上·湖南常德安乡县·期中)随着年龄的增长，我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。下列做法中能正确感受社会生活的是（   ） ①参观科技馆，丰富的展品使我们眼界开阔 ②参与爱心捐赠等社会公益活动，体会奉献 ③关心国家大事，适应不断变化的社会 ④了解到社会生活中的负面现象，对社会失去了信心 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查感受社会生活。 ①②③：依据教材知识，随着年龄的增长，我们对社会生活对感受越来越丰富，参观科技馆，丰富的展品使我们眼界开阔；参与爱心捐赠等社会公益活动，体会奉献；关心国家大事，适应不断变化的社会，故①②③说法正确； ④：我们要了解社会生活中对大事，对国家和社会发展充满信心，故④说法错误； 故本题选A。 7．(23-24八上·湖南郴州宜章县第十三中学·期中)2023年10月26日11时14分“神舟十七”在酒泉卫星发射中心成功发射，取得了圆满成功，广大中学生和全国人民十分关注这件大事，这说明（   ） A．个人是社会的有机组成部分 B．每个人都可以成为合格的社会成员 C．我们应积极融入社会，关注国家发展 D．人们对社会生活的感受是绚丽多彩的 【答案】C 【详解】本题考查感受社会生活。 C：广大中学生和全国人民一道，都十分关注神舟十七号载人飞船发射，说明我们应积极融入社会，关心国家发展，C正确； AD：说法正确但题干没有体现，AD不符合题意； B：“都可以”说法太绝对，B错误； 故本题选C。 8．(23-24八上·湖南娄底校联考·期中)走进社会，我们能感受到社会生活的绚丽多彩。下列情境与此相符合的有（    ） ①王芳早上和妈妈逛早市买蔬菜          ②李强与同学去公园画画写生 ③李莉暑假参加了夏令营旅行            ④张敏宅在家里，沉迷于网络世界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查感受社会生活。 ①②③：根据所学知识可知，我们可以通过各种方式感受社会生活，比如王芳早上和妈妈逛早市买蔬菜、李强与同学去公园画画写生，李莉暑假参加了夏令营旅行，故①②③说法正确； ④：沉迷网络游戏不利于身心健康，④说法错误； 故本题选A。 9．(23-24八上·湖南郴州宜章县第十三中学·期中)俗话说：“远亲不如近邻”，从社会关系建立的基础来看，“远亲”和“近邻”体现的关系是（   ） ①婚姻关系②血缘关系③地缘关系④业缘关系 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查社会关系的类型。 ②③：“远亲”体现出血缘关系；“近邻”体现地缘关系，②③说法正确； ①：说法不属于社会关系的类型，①错误； ④：业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系，如同事等，④错误； 故本题选B。 二、非选择题 10.(23-24八上·湖南株洲渌口区·期中)材料一  我国著名村学家、文学家任健念说:“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。打个比方，社会就像一桶水，人都会从里面拿一点，再往里面放一些。如果拿得少、放得多，桶里的水就越来越多,社会中的知识越来越丰富，社会就不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识。” 材料二  公交车司机张华在工作中经常搀扶行动迟缓的老人上下车,给忘带零钱的小学生垫付车费,捡到钱包及时联系失主等。乘客称他为暖心的司机师傅。 (1)“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。”这句话让我们懂得了哪些道理。 (2)材料二中“暖心司机师傅”启示我们如何养成亲社会行为。 【答案】(1)①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。 ②人的成长是不断社会化的过程，③人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养。 (2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践 ③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 ④主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 【分析】考点考查：个人与社会的关系，养成亲社会行为的途径的知识点 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的→可联系个人与社会的关系的知识点。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用养成亲社会行为的途径的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公交车司机张华的暖心举动→可联系养成亲社会行为的知识点。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 在社会中健康成长 一、单项选择题 1.(22-23八上·湖南长沙雅礼教育集团·期中)为传承红色基因、赓续红色血脉，培养阅读兴趣、提升阅读素养，某中学围绕“传承红色基因争做时代少年”主题，开展了“读书伴我成长博览齐鲁文化”暑期社会实践活动。该活动（   ） ①为学生提供丰富的物质财富              ②属于亲社会行为 ③帮助学生迅速提升学习成绩              ④可以获得精神滋养 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：暑期社会实践活动为学生提供丰富的精神财富，故①说法错误； ②④：暑期社会实践活动属于亲社会行为，可以让学生获得精神滋养，故②④符合题意； ③：该活动与提高学生学习成绩无关，故③说法错误； 故本题选D。 2．(24-25八上·湖南师范大学附属中学教育集团·期中)某校八年级学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下）。对此项活动，同学们纷纷发表了自己的看法，其中正确的是（   ） ①小梅：积极投身社会实践，体现价值、全面发展 ②小洋：关注生活、关注社会，养成亲社会行为 ③小妍：丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ④小敏：关注社区治理和发展，保护青少年合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①②：依据教材知识，分析题文，某校八年级学生开展道德与法治学科社会实践活动，启示我们积极投身社会实践，体现价值、全面发展；关注生活、关注社会，养成亲社会行为，故①②符合题意； ③：丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，夸大了该活动的意义，故③说法错误； ④：题文未涉及关注社区治理和发展，保护青少年合法权益，故④不符合题意； 故本题选A。 3．(23-24八上·湖南常德安乡县·期中)亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、分享、合作和帮助他人，关心社会发展等。下列属于亲社会行为的有（   ） ①主动关注了解社会问题，积极建言献策②在公共场所嬉戏打闹、放声歌唱 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途和命运 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③：亲社会行为表现为谦让、分享、乐于助人和帮助他人等。比如主动关注了解社会问题，积极建言献策；对处于困境和危难的人能伸出援助之手，故①③说法正确； ②：在公共场所嬉戏打闹、放声歌唱，是扰乱公共秩序对表现，故②说法错误； ④：增强忧患意识，优先考虑国家前途和命运，故④说法错误； 故本题选D。 4．(23-24八上·湖南邵阳隆回县·期中)买菜、做饭、打扫卫生、洗头、推出门晒太阳……六年多来，我市街道的一群环卫工人在业余时间天天上门照顾南苑小区的一对残疾夫妻。下列对此事的点评，你不赞同的是（   ） A．张华：“这是亲社会行为，值得我们为这些环卫工人点赞！” B．李晓：“我们应向环卫工人学习，养成亲社会行为！” C．韩叶：“亲社会行为要在社会实践中养成，你们是青少年融入社会、奉献社会的榜样！” D．王可：“沽名钓誉式的帮助他人，不是真正的亲社会行为！” 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 ABC：题文中的环卫工人照顾残疾夫妻的行为，说明他们有强烈的社会责任感，不言代价与回报，这是亲社会行为的表现，值得我们为这些环卫工人点赞，我们也要像他们一样树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会的行为，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，故ABC说法正确； D：帮助他人不是沽名钓誉，是真正的亲社会行为，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 二、非选择题 5．(24-25八上·湖南岳阳·期中)2024年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词61周年，为进一步弘扬新时代雷锋精神，湖南省各地的学子把学习雷锋精神参加公益志愿者活动结合起来，开展了丰富多彩的活动。 岳阳市某中学团委组织开展了相关主题的宣传教育活动，请你参与并完成下列问题： (1)你打算通过哪些途径来了解雷锋的事迹?(至少写出2种) (2)学习雷锋精神，你参加了哪些有意义的活动?(至少写出2种) 【答案】(1)上网、看电视、看新闻、询问他人等。 (2)义务植树、捐款捐物献爱心、到敬老院做义工等。 【详解】（1）本题考查了解雷锋事迹的途径，开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查学习雷锋精神的活动方式，开放性试题，言之有理即可。 6．(23-24八上·湖南邵阳隆回县·期中)材料  吴锦泉是江苏省南通市的一位农民，也是南通市年龄最大的红十字志愿者，更是一名老党员。平日里老人靠磨刀为生。吴锦泉曾为汶川地震、玉树地震、甘肃泥石流灾区各捐款1000元，雅安地震后，他又将两年来磨刀积攒的零钱捐献给雅安地震灾区，其中1元硬币1715枚，5角硬币501枚，1角硬币7枚，共计1966.2元。在他的倡导下，村里成立了以他的名字命名的“锦泉一元爱心社”，爱心社救助的对象包括革命伤残军人、重症患者、“空巢”老人等。 (1)材料中人物的行为是一种什么行为?这些行为有哪些共同点? (2)你打算怎样向他们学习，传递社会正能量? 【答案】(1)亲社会行为。服务社会、奉献社会。 (2)①参加社会公益活动。②关心社会发展，关注国家大事。③服务社会，奉献社会，学会谦让、分享、助人，积极为社会作贡献。 【分析】考点考查：亲社会行为的表现、养成亲社会行为的途径。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：吴锦泉做志愿者活动→亲社会行为，共同之处服务社会、奉献社会； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查养成亲社会行为的途径，可结合教材知识作答。 7．(23-24八上·湖南邵阳·期中)请仔细分析下图，回答问题。 (1)以上图片反映的学生社会实践活动属于什么行为？ (2)中学生应该怎样养成这种行为？ 【答案】(1)亲社会行为。 (2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【分析】考点考查：亲社会行为。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：爱心募捐、志愿者活动、爱老敬老→可链接亲社会行为的含义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何养成亲社会行为，可结合教材知识作答。 8．(23-24八上·湖南株洲渌口区十三校·期中)【走进社会生活】 三月中下旬，本应是春暖花开万物复苏之际，新冠疫情却席卷沈城。沈河区教育局面向全区教育工作者发出号召，倡议教职员工积极投身防疫志愿工作中去，共同守卫沈城！沈阳七中全体教职员工热情高涨地响应教育局号召，全力以赴支持社区有序地开展全民核酸检测工作。3月29日，为配合沈阳市完成全民第六次核酸检测工作，沈阳七中各校区数百位教师志愿者分组分赴不同社区配合工作人员完成社区当日居民的核酸检测和记录工作。他们从凌晨4点就开始集结，披上志愿者“红马甲”迅速进入角色，有的人为社区居民检验辽事通绿码和出入通行证，有的人在核酸点附近温馨提示参与检测居民佩戴口罩保持间距，有的人则负责记录相关内容，防止错测漏测。本次防疫志愿服务工作充分彰显了七中教师在关键时刻冲锋在前的卓越担当精神。 (1)材料中七中教师参与的防疫志愿服务活动是一种什么行为？ (2)在今后的学习和生活中，我们应如何养成这种行为？ (3)说一说你参加过或者以后想要参加的志愿服务活动。（写出两例即可） 【答案】(1)亲社会行为。 (2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成的；②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 (3)义务植树；去敬老院看望老人等。 【分析】考点考查：亲社会行为的表现、养成亲社会行为的途径。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为沈阳七中教师，需要运用“亲社会行为的表现”相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：防疫志愿服务活动→亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查养成亲社会行为的途径，可结合教材知识作答。 （3）本题要求写出两例参加过或者以后想要参加的志愿服务活动，属于开放性试题，符合题意即可。 9．(23-24八上·湖南娄底校联考·期中)阅读材料，回答问题。 第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举行。大会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。为迎接本次亚运会，某校计划开展“做文明人，亲近社会”倡议活动。 活动一：小吉发表了自己的看法： 助力亚运，作为一名中学生，我们必须文明有礼。 (1)你赞成小吉的看法吗？请运用文明有礼的相关知识阐明理由。 (2)文明有礼，从我做起。你怎样做一个文明有礼的人？ 活动二： 2023          青春亚运        志愿有我 为了更好的保障杭州亚运会期间城市运行平安和谐，以优质的服务体现城市的温度，欢迎广大青年朋友积极报名成为杭州亚运会城市志愿者，展示城市国际文明形象。 看到这则亚运会志愿者招募令，小乐的姐姐对妈妈说，自己很想去参加志愿者服务活动。妈妈却说“你现在的主要任务是学习，考个好成绩，别让这些不重要的事情耽误学习”，小乐不赞成妈妈的说法，做了一回妈妈的劝导员。 (3)请你运用所学知识，帮助小乐说服妈妈让姐姐去，写出你的理由。 【答案】(1)赞成。理由：①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。 (2)态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄。需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 (3)①我们参加志愿服务的实践，也是一种学习活动，能够拓展和应用我们的知识，提高能力；②我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会，养成亲社会行为；③关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可；④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【分析】考点考查：文明有礼、亲社会行为 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养： 道德修养 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：助力亚运，作为一名中学生，我们必须文明有礼； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是正确的； 论据：文明有礼的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何做文明有礼的人，结合课本知识进行回答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用亲社会行为的知识，从理由类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词： 妈妈说“你现在的主要任务是学习，考个好成绩，别让这些不重要的事情耽误学习”，小乐不赞成妈妈的说法，做了一回妈妈的劝导员→可链接参加志愿服务的实践也是一种学习活动、培养亲社会行为的必要性、意义以及培养的途径等方面进行说服； 第三步：整合信息，组织答案。 10．(23-24八上·湖南长沙五校联考·期中)【亲近社会，热心公益】 2022年度全国“新时代好少年”评选活动中，梁子仪同学成为湖南唯一入选者。早在2015年，梁子仪便作为湖南最小的文化志愿者，充分发挥自己的文艺特长，先后走进长沙特教学校、敬老院，奉献自己一片爱心；到省博物馆、展览馆进行义务讲解；作为团员志愿者到社区打扫卫生、清扫街道，到长沙银行协助老人办理业务；连续多年与湖南文化志愿服务团队远赴祖国边陲青海互助、新疆喀什、吉林延吉等地，实施文化和旅游部“春雨工程”志愿服务活动。在她的影响下，她和她的同学们一起让爱心接力，多次走进长沙第一福利院和唯爱特殊儿童中心关爱自闭儿童。 结合上述材料，请谈谈梁子仪同学入选全国“新时代好少年”的理由。 【答案】①梁子仪同学的行为是一种亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念；③有利于获得他人和社会的接纳和认可，形成良好的社会风气，提高整个社会的文明程度；④有利于增进关心社会和服务社会的情感，实现自己的人生价值。 【分析】考点考查：亲社会行为； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用亲社会行为有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：梁子仪便作为湖南最小的文化志愿者，利用自己的特长到敬老院奉献爱心+到省博物馆、展览馆进行义务讲解+到社区打扫卫生，到长沙银行协助老人办理业务+参与实施文化和旅游部“春雨工程”志愿服务活动+关爱自闭儿童→可联系梁子仪事亲社会行为+亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 一、单项选择题地 城 考点03 共建网络美好家园 1．(24-25八上·湖南衡阳华新实验中学·期中)故宫博物院官网于2024年2月4日正式开启了“祥龙贺岁”线上展览。展览分为“龙与生肖”“龙生九子”“龙纹图案”“龙在故宫”“祥龙献瑞”五大模块，涵盖龙文物主题图文和视频展示、建筑中的龙元素全景展示。“祥龙贺岁”线上展览的开启（   ） A．借助科技和互联网为文化的传播插上了“翅膀” B．推动传统行业转型，拉动了国家经济发展 C．旨在使网络打破传统人际交往的时空限制 D．为文化传播搭建了新平台，使各种文化趋于统一 【答案】A 【详解】本题考查网络的积极影响。 A：依据教材知识，分析题文，故宫博物院通过官网开启“祥龙贺岁”线上展览，利用互联网技术展示文化内容，扩大了文化传播的范围和影响力，体现了“祥龙贺岁”线上展览的开启借助科技和互联网为文化的传播插上了“翅膀”，故A符合题意； BC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BC不符合题意； D：文化具有多样性，不会趋于统一，故D说法错误； 故本题选A。 2．(24-25八上·湖南师范大学附属中学教育集团·期中)8月19日，2024年全球智慧教育大会在北京召开。在智慧五育方面，长沙亮点纷呈。例如：智慧德育方面，创新“云思政”，打造“有风景的思政课”，并通过“我是接班人”网络大课堂实现亿级学习覆盖。智慧教学方面，交互式多媒体教室广泛覆盖，积极探索智慧教育课堂，驱动规模化因材施教……近年来，数字化在课堂教学中得到更充分的应用。这（   ） A．体现了网络促进人际交往、打破时空界限的特点 B．表明教育公平取得重大进展，教育质量稳步提升 C．说明网络发展创造了新业态，是促进人发展的根本途径 D．说明网络打破了地域的限制，拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播速度 【答案】D 【详解】本题考查网络的积极作用、教育的重要性。 D：长沙在全球智慧教育大会上亮点纷呈，“云思政”通过网络大课程实现了亿级学习覆盖，体现了网络打破了地域的限制；运用交互式多媒体、探索智慧教育课堂体现了拓展了文化交流的内容、场合以及范围，提高了文化传播速度，故D符合题意； AB：材料中未体现网络促进了人际交往、教育取得的成就，故AB不符合题意； C：教育是促进人发展的根本途径，故C说法错误； 故本题选D。 3．(24-25八上·湖南邵阳武冈·期中)“冰城”哈尔滨红遍全网，让我们看到数字化使传统经济生产方式发生转变，越来越多的城市凭借网络由“小众”走向“大众”。这体现了（   ） A．网络促进了人际交往 B．网络为科技创新搭建新平台 C．网络促进民主政治的进步 D．网络为经济发展注入新的活力 【答案】D 【详解】本题考查网络的积极作用。 D：网络推动社会进步。题干中，数字化使传统经济生产方式发生转变，这体现了网络为经济发展注入新的活力，故D符合题意； ABC：题干未涉及网络促进了人际交往、网络为科技创新搭建新平台、网络促进民主政治的进步，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4．(24-25八上·湖南张家界永定区·期中)网聚正能量，追梦新时代。下列活动体现公民传递网络正能量的有（   ） ①网友“木子”参加网民建言征集活动，为政府提建议 ②“银发知播”群体面向广大网友无私传授自己毕生所学 ③市民李某在网上聊天群里发送关于台风灾情的不实信息 ④中央宣传部、教育部在网上发布“最美教师”先进事迹 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查传播网络正能量。 ①②④：根据题文、结合所学可知，传播网络正能量，我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。据此，参加网民建言征集活动，为政府提建议；“银发知播”群体面向广大网友无私传授自己毕生所学；在网上发布“最美教师”先进事迹，属于传播网络正能量的表现，故①②④符合题意； ③：我们要学会辨析网络信息，做到不信谣、不传谣、不造谣，故③做法错误； 故本题选B。 5．(24-25八上·湖南邵阳武冈·期中)网络正能量，你我共传播。下列行为属于传播正能量的有（   ） ①小莉通过微信将自己的作业拍照后发给同学抄袭 ②小华通过国务院APP为两会政府工作报告提建议 ③同济大学物理学教授利用哗哩哗哩平台将制作的物理科普小实验推广给更多的人 ④小雨在抖音呼吁打砸美系车以反击美国对中国台湾问题的干涉 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查传播网络正能量。 ②③：结合所学知识，我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律，小华通过国务院APP为两会政府工作报告提建议，同济大学物理学教授利用哗哩哗哩平台将制作的物理科普小实验推广给更多的人都属于传递网络正能量，故②③符合题意； ①：小莉通过微信将自己的作业拍照后发给同学抄袭，这样做不利于同学的成长，违背诚信的原则，故①说法错误； ④：小雨打砸美系车以反击美国对中国台湾问题的干涉，这样做会触犯我国的法律，故④说法错误； 故本题选B。 6．(23-24八上·湖南衡阳外国语学校·期中)秀山火车站被拆了，广州地铁遇袭……面对网络谣言，青少年应（   ） ①学会明辨是非，抵制网络谣言②增强忧患意识，相信其合理性 ③依法加强监管，规范网络秩序④培养科学素养，坚决拒绝盲从 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①④：面对网络谣言，青少年要学会明辨是非，抵制网络谣言；培养科学精神，坚决拒绝盲从，故①④符合题意； ②：我们不能相信谣言，故②说法错误； ③：依法加强监管，规范网络秩序的主体是国家机关，故③不符合题意； 故本题选B。 7．(23-24八上·湖南浏阳·期中)随着网络的不断普及，人们喜欢在自己的朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影等，在朋友们点赞的同时（   ） A．为了保护隐私，不要发朋友圈 B．应充分利用网络，多搜集信息 C．要增强安全意识和保护隐私意识 D．加强网络监督，完善监管体系 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 C：发朋友圈、在朋友们点赞的同时我们要增强安全意识和保护隐私意识，故C说法正确； A：我们要理性参与网络生活，可以发朋友圈，但要保护好个人隐私，故A说法错误； B：我们要合理利用网络，学会信息节食，故B说法错误； D：行政机关要加强网络监督，完善监管体系，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题 8．(24-25八上·湖南师范大学附属中学教育集团·期中)【提升素养理性参与】 长沙市某中学八年级（5）班正在开展“网络生活新空间”探究性学习活动，请你参与其中。 【析影响】 资料 解读 直播“带货”：电视主播变身志愿者，跨界当“主播”，通过直播带货的方式，线上宣传家乡，推介家乡的优质农产品，让更多农民搭上直播快车。 ①____ “非遗+游戏”新模式：近期首款国产3A游戏《黑神话：悟空》大热，游戏中悟空的形象不仅仅局限于中国四大名著之一的《西游记》，内容更融入了陕北说书等非物质文化遗产。 ②____ 2024年度“我给两会捎句话”建言征集活动总浏览量超6亿，共收到网友留言超32万件，相关话题下网友自发参与提交的视频留言达2万条。 ③____ (1)请你运用所学知识，对资料进行解读。 【谈做法】 近年来，网络直播行业方兴未艾，直播带货成为日益火爆的新业态。初中生小敏的妈妈也对直播带货这种模式赞不绝口。恰逢小敏生日，小敏妈妈于直播间抢购了一台智能电话手表给小敏作为生日礼物用于平时交流学习，并寄予希望： 希望它不仅仅是一个通讯的工具，更是你探索世界、学习新知的小窗口。之所以送你智能电话手表，是因为妈妈觉得你长大了，要学会对自己的行为负责，所以妈妈相信现阶段的你有能力用好、管好这块手表。 小敏收到礼物后非常高兴，准备给妈妈写一封回信…… (2)结合材料，请你续写小敏给妈妈的回信。（列出回信要点即可） 【答案】(1)①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络为文化传播搭建了平台。 ③网络促进民主政治的进步。 (2)①合理安排时间，不沉迷于网络。 ②我们要注意浏览、寻找与学习有关的信息，学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德，遵守法律。 【分析】考点考查：网络推动社会进步的表现、理性参与网络生活的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络推动社会进步的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：直播“带货”→可联系网络为经济发展注入新的活力作答。 关键词②：“非遗+游戏”新模式→可联系网络为文化传播搭建了平台作答。 关键词③：2024年度“我给两会捎句话”建言征集活动→可联系网络促进民主政治的进步作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用理性参与网络生活的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要学会对自己的行为负责→可联系理性参与网络生活的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 9.(24-25八上·湖南邵阳武冈·期中)【共建文明网络，营造清朗环境】 材料一  2024年8月，在备受瞩目的巴黎奥运会乒乓球女单决赛上，中国选手包揽金银牌，但赛后，社交平台上却出现关于运动员和教练员的谣言，这些言论中充满阴谋论和贬损、诋毁内容，对相关人员的声誉造成恶劣影响。网暴者往往缺乏规则意识，放大个人自由，他们认为自己只是在网络上说了几句话而已。 材料二  今年，网络”饭圈”乱象频发，公安机关密切关注网上相关动态，依法侦办多起涉及体育领域“饭圈”造谣诽谤、谩骂攻击等网络暴力事件。营造健康、文明、和谐的网络环境。 (1)“网暴者往往缺乏规则意识”，请你告诉他社会生活中的规则有哪些？ (2)你赞同网暴者们认为“自己只是在网络上说了几句话而已”吗？根据材料，请从规则和自由的关系角度阐述你的理由。 (3)面对“饭圈”乱象，作为青少年的我们应该如何参与网络生活，营造健康、文明和谐网络环境？ 【答案】(1)社会生活中的规则有：纪律、法律、道德等。 (2)不赞同这种观点。因为①社会规则划定了自由的边界。它受道德、法律、纪律等社会规则的约束。网暴者发表言论的时候，侵犯了他人的合法权益，触犯了法律。②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。如公安机关侦办多起网络暴力事件。 (3)①要提高媒介素养，传播网络正能量；②要学会“信息节食”，要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息；③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者；④恪守道德、遵守法律。 【分析】考点考查：规则的种类、规则与自由的关系、合理利用网络。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【详解】（1）本题要求回答社会生活中的规则，可结合教材知识作答。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：网暴者们认为自己只是在网络上说了几句话而已。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：规则与自由的关系。 论据②：违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查合理利用网络的要求，可结合教材知识作答。 10．(24-25八上·湖南张家界永定区·期中)今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台，根据材料回答。 【网络时代】 中国社会科学院新闻与传播研究所联合社会科学文献出版社发布了《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2023）》。报告显示，一方面，未成年人“数字触角”极大延展，网络信息检索、网络内容创作等基本技能不断提升；另一方面，部分未成年人网络沉迷问题持续，影响其身心健康和正确价值观形成。 (1)研究报告反映出什么问题？你是如何理解这个问题的？ 【加强防范】 另据调查显示，青少年在使用网络时存在着几大隐患：面对各种信息时的选择、质疑能力不强；轻易把网上没见过面的陌生人加为自己的微信朋友；过度依赖网络导致上网成瘾和受骗、独立思考能力下降、身体健康受损等。 (2)结合上述材料谈谈，青少年在网络时代该如何做出正确选择、享受健康的网络生活？ 【答案】(1)网络是把双刃剑。一方面，网络丰富日常生活，让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；网络推动社会进步，为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台。另一方面，网络上也会有虚假的、不良的信息；沉迷于网络影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 (2)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览，寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。⑤我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。⑥我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 【分析】考点考查：网络的影响、合理利用网络。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：未成年人“数字触角”极大延展、部分未成年人网络沉迷问题持续→可链接网络是把双刃剑。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：未成年人“数字触角”极大延展，网络信息检索、网络内容创作等基本技能不断提升→网络丰富日常生活，网络推动社会进步； 关键词②：部分未成年人网络沉迷问题持续，影响其身心健康和正确价值观形成→网络上也会有虚假的、不良的信息；沉迷于网络影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年在使用网络时存在着几大隐患→可链接理性参与网络生活、传播网络正能量的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 走进社会生活 3大高频考点概览 考点01 丰富的社会生活 考点02 在社会中健康成长 考点03 共建网络美好家园 地 城 考点01 丰富的社会生活 一、单项选择题 1．(23-24八上·湖南衡阳衡南县·期中)2023年3月，十四届全国人大一次会议在人民大会堂胜利召开。近3000名全国人大代表肩负人民重托，齐聚北京共商国是。齐聚北京的全国人大代表的关系属于（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系 2.(24-25八上·湖南邵阳武冈·期中)目前，“宅”已经成为很多人的生活方式，但心理学家指出：这种过于脱离社会生活的“宅”，是不利于身心健康和未来生活的。“宅人族”可能退化基本的社交技能，甚至会患上“电脑自闭症”，导致心理障碍。由此，我们可以看到（   ） ①人的健康成长离不开社会环境 ②脱离社会仅仅对个人的健康不利 ③人的生存和发展离不开社会 ④个人是推动社会发展的关键力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.(22-23八上·湖南邵阳武冈·期中)社会是辽阔的大海，我就是其中一滴水：社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是（    ） A．人类非常渺小 B．人是社会中的一员 C．人离不开社会 D．没有社会就没有个人 4．(22-23八上·湖南长沙浏阳·期中)下列对社会关系进行的分类中，所依据的基础正确的是（   ） A．父子、朋友一血缘关系 B．同学、同事—业缘关系 C．同乡、同行地缘关系 D．业主、同学地缘关系 5．(24-25八上·湖南衡阳华新实验中学·期中)我们都是社会的一员，处于不同的社会关系之中，下列能反映的教材观点有（   ） ①个人与社会之间毫无关系 ②每个人都是社会关系大网上的一个结点 ③在不同的社会关系中，我们有不同的身份 ④作为祖国未来的建设者，我是社会关系的核心 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 6．(23-24八上·湖南常德安乡县·期中)随着年龄的增长，我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。下列做法中能正确感受社会生活的是（   ） ①参观科技馆，丰富的展品使我们眼界开阔 ②参与爱心捐赠等社会公益活动，体会奉献 ③关心国家大事，适应不断变化的社会 ④了解到社会生活中的负面现象，对社会失去了信心 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．(23-24八上·湖南郴州宜章县第十三中学·期中)2023年10月26日11时14分“神舟十七”在酒泉卫星发射中心成功发射，取得了圆满成功，广大中学生和全国人民十分关注这件大事，这说明（   ） A．个人是社会的有机组成部分 B．每个人都可以成为合格的社会成员 C．我们应积极融入社会，关注国家发展 D．人们对社会生活的感受是绚丽多彩的 8．(23-24八上·湖南娄底校联考·期中)走进社会，我们能感受到社会生活的绚丽多彩。下列情境与此相符合的有（    ） ①王芳早上和妈妈逛早市买蔬菜          ②李强与同学去公园画画写生 ③李莉暑假参加了夏令营旅行            ④张敏宅在家里，沉迷于网络世界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．(23-24八上·湖南郴州宜章县第十三中学·期中)俗话说：“远亲不如近邻”，从社会关系建立的基础来看，“远亲”和“近邻”体现的关系是（   ） ①婚姻关系②血缘关系③地缘关系④业缘关系 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 二、非选择题 10.(23-24八上·湖南株洲渌口区·期中)材料一  我国著名村学家、文学家任健念说:“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。打个比方，社会就像一桶水，人都会从里面拿一点，再往里面放一些。如果拿得少、放得多，桶里的水就越来越多,社会中的知识越来越丰富，社会就不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识。” 材料二  公交车司机张华在工作中经常搀扶行动迟缓的老人上下车,给忘带零钱的小学生垫付车费,捡到钱包及时联系失主等。乘客称他为暖心的司机师傅。 (1)“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。”这句话让我们懂得了哪些道理。 (2)材料二中“暖心司机师傅”启示我们如何养成亲社会行为。 地 城 考点02 在社会中健康成长 一、单项选择题 1.(22-23八上·湖南长沙雅礼教育集团·期中)为传承红色基因、赓续红色血脉，培养阅读兴趣、提升阅读素养，某中学围绕“传承红色基因争做时代少年”主题，开展了“读书伴我成长博览齐鲁文化”暑期社会实践活动。该活动（   ） ①为学生提供丰富的物质财富              ②属于亲社会行为 ③帮助学生迅速提升学习成绩              ④可以获得精神滋养 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．(24-25八上·湖南师范大学附属中学教育集团·期中)某校八年级学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下）。对此项活动，同学们纷纷发表了自己的看法，其中正确的是（   ） ①小梅：积极投身社会实践，体现价值、全面发展 ②小洋：关注生活、关注社会，养成亲社会行为 ③小妍：丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ④小敏：关注社区治理和发展，保护青少年合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．(23-24八上·湖南常德安乡县·期中)亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、分享、合作和帮助他人，关心社会发展等。下列属于亲社会行为的有（   ） ①主动关注了解社会问题，积极建言献策②在公共场所嬉戏打闹、放声歌唱 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途和命运 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 4．(23-24八上·湖南邵阳隆回县·期中)买菜、做饭、打扫卫生、洗头、推出门晒太阳……六年多来，我市街道的一群环卫工人在业余时间天天上门照顾南苑小区的一对残疾夫妻。下列对此事的点评，你不赞同的是（   ） A．张华：“这是亲社会行为，值得我们为这些环卫工人点赞！” B．李晓：“我们应向环卫工人学习，养成亲社会行为！” C．韩叶：“亲社会行为要在社会实践中养成，你们是青少年融入社会、奉献社会的榜样！” D．王可：“沽名钓誉式的帮助他人，不是真正的亲社会行为！” 二、非选择题 5．(24-25八上·湖南岳阳·期中)2024年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词61周年，为进一步弘扬新时代雷锋精神，湖南省各地的学子把学习雷锋精神参加公益志愿者活动结合起来，开展了丰富多彩的活动。 岳阳市某中学团委组织开展了相关主题的宣传教育活动，请你参与并完成下列问题： (1)你打算通过哪些途径来了解雷锋的事迹?(至少写出2种) (2)学习雷锋精神，你参加了哪些有意义的活动?(至少写出2种) 6．(23-24八上·湖南邵阳隆回县·期中)材料  吴锦泉是江苏省南通市的一位农民，也是南通市年龄最大的红十字志愿者，更是一名老党员。平日里老人靠磨刀为生。吴锦泉曾为汶川地震、玉树地震、甘肃泥石流灾区各捐款1000元，雅安地震后，他又将两年来磨刀积攒的零钱捐献给雅安地震灾区，其中1元硬币1715枚，5角硬币501枚，1角硬币7枚，共计1966.2元。在他的倡导下，村里成立了以他的名字命名的“锦泉一元爱心社”，爱心社救助的对象包括革命伤残军人、重症患者、“空巢”老人等。 (1)材料中人物的行为是一种什么行为?这些行为有哪些共同点? (2)你打算怎样向他们学习，传递社会正能量? 7．(23-24八上·湖南邵阳·期中)请仔细分析下图，回答问题。 (1)以上图片反映的学生社会实践活动属于什么行为？ (2)中学生应该怎样养成这种行为？ 8．(23-24八上·湖南株洲渌口区十三校·期中)【走进社会生活】 三月中下旬，本应是春暖花开万物复苏之际，新冠疫情却席卷沈城。沈河区教育局面向全区教育工作者发出号召，倡议教职员工积极投身防疫志愿工作中去，共同守卫沈城！沈阳七中全体教职员工热情高涨地响应教育局号召，全力以赴支持社区有序地开展全民核酸检测工作。3月29日，为配合沈阳市完成全民第六次核酸检测工作，沈阳七中各校区数百位教师志愿者分组分赴不同社区配合工作人员完成社区当日居民的核酸检测和记录工作。他们从凌晨4点就开始集结，披上志愿者“红马甲”迅速进入角色，有的人为社区居民检验辽事通绿码和出入通行证，有的人在核酸点附近温馨提示参与检测居民佩戴口罩保持间距，有的人则负责记录相关内容，防止错测漏测。本次防疫志愿服务工作充分彰显了七中教师在关键时刻冲锋在前的卓越担当精神。 (1)材料中七中教师参与的防疫志愿服务活动是一种什么行为？ (2)在今后的学习和生活中，我们应如何养成这种行为？ (3)说一说你参加过或者以后想要参加的志愿服务活动。（写出两例即可） 9．(23-24八上·湖南娄底校联考·期中)阅读材料，回答问题。 第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举行。大会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。为迎接本次亚运会，某校计划开展“做文明人，亲近社会”倡议活动。 活动一：小吉发表了自己的看法： 助力亚运，作为一名中学生，我们必须文明有礼。 (1)你赞成小吉的看法吗？请运用文明有礼的相关知识阐明理由。 (2)文明有礼，从我做起。你怎样做一个文明有礼的人？ 活动二： 2023          青春亚运        志愿有我 为了更好的保障杭州亚运会期间城市运行平安和谐，以优质的服务体现城市的温度，欢迎广大青年朋友积极报名成为杭州亚运会城市志愿者，展示城市国际文明形象。 看到这则亚运会志愿者招募令，小乐的姐姐对妈妈说，自己很想去参加志愿者服务活动。妈妈却说“你现在的主要任务是学习，考个好成绩，别让这些不重要的事情耽误学习”，小乐不赞成妈妈的说法，做了一回妈妈的劝导员。 (3) 请你运用所学知识，帮助小乐说服妈妈让姐姐去，写出你的理由。 10．(23-24八上·湖南长沙五校联考·期中)【亲近社会，热心公益】 2022年度全国“新时代好少年”评选活动中，梁子仪同学成为湖南唯一入选者。早在2015年，梁子仪便作为湖南最小的文化志愿者，充分发挥自己的文艺特长，先后走进长沙特教学校、敬老院，奉献自己一片爱心；到省博物馆、展览馆进行义务讲解；作为团员志愿者到社区打扫卫生、清扫街道，到长沙银行协助老人办理业务；连续多年与湖南文化志愿服务团队远赴祖国边陲青海互助、新疆喀什、吉林延吉等地，实施文化和旅游部“春雨工程”志愿服务活动。在她的影响下，她和她的同学们一起让爱心接力，多次走进长沙第一福利院和唯爱特殊儿童中心关爱自闭儿童。 结合上述材料，请谈谈梁子仪同学入选全国“新时代好少年”的理由。 一、单项选择题地 城 考点03 共建网络美好家园 1．(24-25八上·湖南衡阳华新实验中学·期中)故宫博物院官网于2024年2月4日正式开启了“祥龙贺岁”线上展览。展览分为“龙与生肖”“龙生九子”“龙纹图案”“龙在故宫”“祥龙献瑞”五大模块，涵盖龙文物主题图文和视频展示、建筑中的龙元素全景展示。“祥龙贺岁”线上展览的开启（   ） A．借助科技和互联网为文化的传播插上了“翅膀” B．推动传统行业转型，拉动了国家经济发展 C．旨在使网络打破传统人际交往的时空限制 D．为文化传播搭建了新平台，使各种文化趋于统一 2．(24-25八上·湖南师范大学附属中学教育集团·期中)8月19日，2024年全球智慧教育大会在北京召开。在智慧五育方面，长沙亮点纷呈。例如：智慧德育方面，创新“云思政”，打造“有风景的思政课”，并通过“我是接班人”网络大课堂实现亿级学习覆盖。智慧教学方面，交互式多媒体教室广泛覆盖，积极探索智慧教育课堂，驱动规模化因材施教……近年来，数字化在课堂教学中得到更充分的应用。这（   ） A．体现了网络促进人际交往、打破时空界限的特点 B．表明教育公平取得重大进展，教育质量稳步提升 C．说明网络发展创造了新业态，是促进人发展的根本途径 D．说明网络打破了地域的限制，拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播速度 3．(24-25八上·湖南邵阳武冈·期中)“冰城”哈尔滨红遍全网，让我们看到数字化使传统经济生产方式发生转变，越来越多的城市凭借网络由“小众”走向“大众”。这体现了（   ） A．网络促进了人际交往 B．网络为科技创新搭建新平台 C．网络促进民主政治的进步 D．网络为经济发展注入新的活力 4．(24-25八上·湖南张家界永定区·期中)网聚正能量，追梦新时代。下列活动体现公民传递网络正能量的有（   ） ①网友“木子”参加网民建言征集活动，为政府提建议 ②“银发知播”群体面向广大网友无私传授自己毕生所学 ③市民李某在网上聊天群里发送关于台风灾情的不实信息 ④中央宣传部、教育部在网上发布“最美教师”先进事迹 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．(24-25八上·湖南邵阳武冈·期中)网络正能量，你我共传播。下列行为属于传播正能量的有（   ） ①小莉通过微信将自己的作业拍照后发给同学抄袭 ②小华通过国务院APP为两会政府工作报告提建议 ③同济大学物理学教授利用哗哩哗哩平台将制作的物理科普小实验推广给更多的人 ④小雨在抖音呼吁打砸美系车以反击美国对中国台湾问题的干涉 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 6．(23-24八上·湖南衡阳外国语学校·期中)秀山火车站被拆了，广州地铁遇袭……面对网络谣言，青少年应（   ） ①学会明辨是非，抵制网络谣言②增强忧患意识，相信其合理性 ③依法加强监管，规范网络秩序④培养科学素养，坚决拒绝盲从 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 7．(23-24八上·湖南浏阳·期中)随着网络的不断普及，人们喜欢在自己的朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影等，在朋友们点赞的同时（   ） A．为了保护隐私，不要发朋友圈 B．应充分利用网络，多搜集信息 C．要增强安全意识和保护隐私意识 D．加强网络监督，完善监管体系 二、非选择题 8．(24-25八上·湖南师范大学附属中学教育集团·期中)【提升素养理性参与】 长沙市某中学八年级（5）班正在开展“网络生活新空间”探究性学习活动，请你参与其中。 【析影响】 资料 解读 直播“带货”：电视主播变身志愿者，跨界当“主播”，通过直播带货的方式，线上宣传家乡，推介家乡的优质农产品，让更多农民搭上直播快车。 ①____ “非遗+游戏”新模式：近期首款国产3A游戏《黑神话：悟空》大热，游戏中悟空的形象不仅仅局限于中国四大名著之一的《西游记》，内容更融入了陕北说书等非物质文化遗产。 ②____ 2024年度“我给两会捎句话”建言征集活动总浏览量超6亿，共收到网友留言超32万件，相关话题下网友自发参与提交的视频留言达2万条。 ③____ (1)请你运用所学知识，对资料进行解读。 【谈做法】 近年来，网络直播行业方兴未艾，直播带货成为日益火爆的新业态。初中生小敏的妈妈也对直播带货这种模式赞不绝口。恰逢小敏生日，小敏妈妈于直播间抢购了一台智能电话手表给小敏作为生日礼物用于平时交流学习，并寄予希望： 希望它不仅仅是一个通讯的工具，更是你探索世界、学习新知的小窗口。之所以送你智能电话手表，是因为妈妈觉得你长大了，要学会对自己的行为负责，所以妈妈相信现阶段的你有能力用好、管好这块手表。 小敏收到礼物后非常高兴，准备给妈妈写一封回信…… (2) 结合材料，请你续写小敏给妈妈的回信。（列出回信要点即可） 9.(24-25八上·湖南邵阳武冈·期中)【共建文明网络，营造清朗环境】 材料一  2024年8月，在备受瞩目的巴黎奥运会乒乓球女单决赛上，中国选手包揽金银牌，但赛后，社交平台上却出现关于运动员和教练员的谣言，这些言论中充满阴谋论和贬损、诋毁内容，对相关人员的声誉造成恶劣影响。网暴者往往缺乏规则意识，放大个人自由，他们认为自己只是在网络上说了几句话而已。 材料二  今年，网络”饭圈”乱象频发，公安机关密切关注网上相关动态，依法侦办多起涉及体育领域“饭圈”造谣诽谤、谩骂攻击等网络暴力事件。营造健康、文明、和谐的网络环境。 (1)“网暴者往往缺乏规则意识”，请你告诉他社会生活中的规则有哪些？ (2)你赞同网暴者们认为“自己只是在网络上说了几句话而已”吗？根据材料，请从规则和自由的关系角度阐述你的理由。 (3)面对“饭圈”乱象，作为青少年的我们应该如何参与网络生活，营造健康、文明和谐网络环境？ 10．(24-25八上·湖南张家界永定区·期中)今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台，根据材料回答。 【网络时代】 中国社会科学院新闻与传播研究所联合社会科学文献出版社发布了《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2023）》。报告显示，一方面，未成年人“数字触角”极大延展，网络信息检索、网络内容创作等基本技能不断提升；另一方面，部分未成年人网络沉迷问题持续，影响其身心健康和正确价值观形成。 (1)研究报告反映出什么问题？你是如何理解这个问题的？ 【加强防范】 另据调查显示，青少年在使用网络时存在着几大隐患：面对各种信息时的选择、质疑能力不强；轻易把网上没见过面的陌生人加为自己的微信朋友；过度依赖网络导致上网成瘾和受骗、独立思考能力下降、身体健康受损等。 (2)结合上述材料谈谈，青少年在网络时代该如何做出正确选择、享受健康的网络生活？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$