2.5 颂祖国（教学课件）音乐人音版一年级上册（新教材）

该小学音乐课件以维吾尔族乐曲《颂祖国》为核心，通过“走走跑跑走”节奏导入，衔接响板、铃鼓认识，结合中国政区图介绍新疆地理文化，再分段欣赏乐曲（A1木琴、A2小号、A3弦乐组），构建“感知-辨析-表现”学习支架。 其亮点在于融合审美感知（辨析乐器音色与情绪）、艺术表现（分组伴奏、即兴舞蹈）和文化理解（新疆文化渗透），通过律动、哼唱等活动，小结升华“爱祖国”情感。助力学生提升音乐感知与表现能力，教师可直接用丰富活动开展教学。

颂祖国 人音版一年级上册 第二单元 祖国您好 第一单元 幸福的歌 课堂导入 走 走 跑 跑 走 响板 铃鼓 认识新乐器 节奏游戏 维吾尔族居住在我国的西北地区，看地图，谁能找到（新疆维吾尔自治区） 新疆维吾尔自治区很美，那里有美丽的景色(天山）， 好吃的食物 好听的乐器 动人的舞蹈 今天我们要欣赏一首来自维吾尔族的好听乐曲——《颂祖国》，它是由管弦乐队演奏的。 颂祖国 聆听感知 这首乐曲的情绪是怎样的？ 欢快、优美、悲伤？ 欢快活泼 律动体验 随着音乐自由律动，可以用拍手、跺脚、点头等方式 分段欣赏 欣赏A1乐段 这一段主奏乐器是什么？ 木琴演奏，其声音短促、清脆， 像维吾尔族小姑娘轻快的舞步 让你联系到什么？ 欣赏A2乐段 这一段主奏乐器有什么变化？ 加入小号，音色更明亮，像小伙子加入舞蹈 哼唱旋律 欣赏A3乐段 听辨此乐段加入了哪些乐器？ （加入弦乐组和更多打击乐器） 感受音乐情绪有什么变化？ 情绪变得更加热烈欢快 让我们一起学几个舞蹈动作，边听边动起来吧! 视频资料 随音乐跳一跳 完整聆听，综合表现 将学生分为三组，分组表现： 节奏组：使用打击乐器在特定乐段（如A1）伴奏。 演奏组：在A2乐段模拟演奏“1”和“5”。 舞蹈组：在A3乐段即兴舞蹈。 课堂小结 今天我们听了《颂祖国》， 还跳了舞。 祖国妈妈给我们带来 了美丽的风景和幸福的生 活，我们都要爱祖国妈 妈，以后还要听更多 赞美祖国的音乐！ 下节课再见！ 人音版一年级上册 THANKS 第二单元 祖国您好 第一单元 幸福的歌 null Other 82103.055 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$null