第1单元 数的产生&十进制计数法-【小梦天天练】2025-2026学年四年级上册数学活页小学同步练习（人教版）

5.40007390 3.=< 6.8400301【解析】8-5=3，这个数的百万 > 位上的数字是8，十万位上的数字是4，百 < > 位上的数字是3，个位上的数字是1，其余 4.4万 数位上的数字都是0，这个数写作： 38万960万 8400301,读作：八百四十万零三百零一，密 5069万1082万 码是8400301。 45万489万 第4课时亿以内数的大小比较 5.407万408万 1.(1)相同十万万千 36万37万8118万 8119万 (2)>> 6.591万1799万2987万1198万 >> 第6课时求亿以内数的近似数 >< 1.(1)2706000271 (3)两万四千三百八十三两万三千九百 (2)307024506845 五十二十五万八千 (3)10499995000(4)118516000 2580002438323950 (5)54【解析】28☐541≈29万，☐里 2.1,2,3,4 可以填5,6,7,8,9最小填5：28☐541 9 ≈28万，☐里可以填0,1,2,3,4，最大 0,1,2 填4。 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 2.(1)D 3.(1)A【解析】6666666<70000000 (2)D【解析】m和n表示这个数的实际 (2)B【解析】24870895>21893095> 范围在65000和70000之间，那么这 18676605>17560061。 个数的近似数不可能是6万。 (3)B (3)D【解析】③最左边的“7”在千万位 4.小樱：1002800小华：1002468 上，表示7个千万，从左起第二个“7” 1002800>1002468,故小樱组成的数大。 在十万位上，表示7个十万，第三个 第5课时 “7”在千位上，表示7个千；三个“7” 将整万数改写成用“万”作单位的数 表示的意义不一样。 1.(1)C 3.3302万8579万6443万8568万 (2)B【解析】A.改写成用“万”作单位的 8603万5597万 数是49万，C.改写成用“万”作单位的 4.(1)4690000 20600 25100 15500 数是4900万。 0 △ (3)A【解析】这个数是80050000，用 (2)4十万9469万 “万”作单位是8005万。 (3)32 (4)B 5.1863400 186300018600001900000 2.(1)66000060006066【解析】660000 第7课时数的产生和十进制计数法 >606000>600600>600060。 1.(1)十亿十亿10 (2)44 (2)自然数0 (3)八百三十一万 8320000831万 (3)无限的0没有 1 832万 (4)十十一 100 活页高效作业小梦天天练)四年级数学上册 2.(1)V(2)V 3.(1)236790000(2)236700009 (3)×【解析】从左边起第一个“5”表示5 (3)230067009(答案不唯一)》 个十万，第二个“5”表示5个千。 4.903854562301885563535518 3.(1)A（2)D 5.最大：9300000000最小：1000000029 4.4424(部分答案不唯一) 6.405000000000读作四千零五十亿。 5.693700006012300726100983905000 第10课时求亿以上数的近似数 1.(1)382500000038亿 6个千万6个千万 6个千6个百万 (2)11百亿4684678223 6.由于36=9+8+7+6+5+1+0，这个七位数最 (3)一百四十八亿九千九百万 149 大是9876510，最小是1056789。 (4)①4②5 7.96003 2.(1)D【解析】A.这个数读作：四百九十 第8课时亿以上数的认识和读法 八亿五千三百五十万。B.这个数千万 1.(1)436千十 位上的数是5，应在亿位上加1，省略 (2)十四亿两千九百四十万 亿位后面的尾数，并写上亿字，约等于 (3)一百六十四亿亿4个亿 499亿。C.亿位上的数字是“8”。 2.（1)×【解析】这是一个十位数。 (2)A【解析】760000000≈8亿，改写后 (2)×【解析】与10亿相邻的两个自然数 数变大了。 是999999999和1000000001。 (3)C (3)×【解析】1030020804读作十亿三千 (4)D【解析】D涂色区域的数位于 零二万零八百零四，因此读出了三个 5950000000到6000000000之间，根 零。 据千万位的四舍五入，省略亿位后面 3.(1)A【解析】6000700609读作六十亿零 的尾数约是60亿。 七十万零六百零九，故选A。 3.说的都对，理由：芳芳省略亿后面的尾数， (2)C【解析】数字“2”表示2个十万。 得到的近似数，千万位上的数大于5，把亿 4.(1)1(2)AB 位后面的尾数舍去并且在亿位上加上1， 5.（1)一亿一千四百零六万零一 再写上“亿”字。贝贝是省略万后面的尾 (2)三百零九亿 数，得到的近似数，千位上的数小于5，把 6.707070707 万位后面的尾数省略，并写上“万”字。 第9课时亿以上数的写法和改写 4.349651000 1.(1)850003001(2)11485000000 第11课时 (3)460000200000 计算工具的认识、算盘与计算器 (4)5254752547万 1.(1)51 2.(1)B【解析】六十亿零五写作 (2)开机键 关机键 6000000005,“6”和“5”之间有8个 (3)6000000 1000001 “0”。 (4)25×3×8(答案不唯一)》 (2)A【解析】这个数由10个亿，207个 (5)52百15020100 万，375个一组成，这个数是 2.(1)D(2)C 1002070375。 w 3010580 240004 (3)D 三百零一万零五百八十二十四万零四 活页高效作业小梦天天练U四年级数学上册 101小梦 第7课时数的产生和十进制计数法 第一单元 1.填空。 (1)10个亿是( ),10个( )是一百亿，( )个一百亿是一千亿。 (2)表示物体个数的1,2,3,4，…都是( )；一个物体也没有，用( )表 示。 (3)自然数的个数是( ),最小的自然数是( ),( )最大的自然 数。相邻的两个自然数相差( )。 (4)从个位起，第( )位是十亿位，第( )位是百亿位。 2.判断。（对的画“V/”,错的画“×”） (1)一万里面有100个一百。 (2)十亿十亿地数，从0数到二百亿，数了20个十亿。 ( (3)535700中的两个“5”所表示的意义相同。 3.选择。（将正确答案的序号填在括号里）】 (1)在十进制计数法中，每相邻两个计数单位之间的进率是( A.十 B.百 C.千 D.无法判断 (2)一个数是十一位数，它的最高位的计数单位是()。 A.千万 B.亿 C.十亿 D.百亿 4.在 里填上合适的数。 80 759≈80万 5999≈5万 52 870<523210 260 210<2605310 20分钟活页高效作业小梦天天练RU日年级数学上册 13 5.下面各数中的“6”表示的意义各是什么？连一连。 一单元 69370000 6012300 72610098 3906000 6个十万 6个千万 6个千 6个百万 6.一个七位数，它的各个数位上的数都不相同，且和为36，这个七位数最大是多少？ 最小是多少？ 7.拨高题中国的古人用小棍子（算筹）记数。下面是1~9的两种表示方法。用算筹 表示时，从左到右，纵横相间，并用“空一位”的方法表示0，如下图中的29和306。 12345 6789 空一位表示0 LLⅢITTTm 一==≡复⊥⊥上 T 29 306 请你写出下面算筹表示的数是多少。 14 20分钟活页高效作业小梦天天练RU日年级数学上册