第一单元第4课提土旁(课件)书法北师大版四年级上册

2025-11-24
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精品

资源信息

学段 小学
学科 书法
教材版本 小学书法北师大版(2014)四年级上册
年级 四年级
章节 第4课 提土旁
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.52 MB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-09-04
作者 逸然老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53755089.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

--北师大版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第4课 提土旁 --北师大版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课前导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与执笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于: XXPPT https://www.XX.com/ --北师大版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课前导入 --北师大版四年级上册-- 课前导入 同学们,当我们漫步在古城街头,或是欣赏碑刻名帖时,是否曾被那些挺拔端庄的楷书深深吸引?欧阳询的楷书以“险劲严谨”著称,一笔一画皆暗藏乾坤。今天,我们要聚焦的正是楷书中一个看似简单却至关重要的偏旁——提土旁。 课前导入 “土”为万物之基,在书法中,提土旁虽仅由两横一竖一提组成,却需在方寸之间体现稳重与灵动的平衡。欧阳询笔下的提土旁,短横略上扬,竖画挺拔如松,最后的提笔如利刃出鞘,既承托右部结构,又为整个字注入精气神。试想《九成宫醴泉铭》中“地”“城”等字,提土旁的力道与姿态,如何影响全字的风骨? 课前导入 现在,请提起毛笔,感受笔锋在纸上的顿挫与弹性。我们今天的任务,就是通过提土旁这一“小切口”,领悟欧体“中宫收紧、外展舒张”的奥秘。记住:书法如人,偏旁亦需有担当——你们笔下的每一寸土,都将为汉字筑起坚实的根基! --北师大版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与执笔 --北师大版四年级上册-- 坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 站姿 坐姿与站姿 五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时,五指各负其责,通力配合,才能执笔沉稳,又能运动灵活。 执笔 五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立,也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。 执笔 --北师大版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 --北师大版四年级上册-- 欧体楷书的提土旁 不同书体的表达 书写要点 1.提土旁竖粗横细,竖上粗下细。 2.提土旁的横被竖分割为左右两部分,通常左边长,右边短。 3.提土旁与右半字相配合时,一般有两种情况:一是右部较大较长,提土旁整体上提,附向右部;二是右部右下角的笔画较重,提土旁位于左下,提与右部重笔共同成为整字的两个支撑点。 书写要点 短横 起笔轻顿,向右上方斜势行笔(约5°~10°),略扛肩,收笔稍重,形成左低右高的姿态。 欧体横画常带“方笔”特征,起收笔干净利落。 书写要点 竖画 在短横中间偏右处起笔,中锋下行,挺拔有力,略向左倾(与右侧部件呼应)。 竖画末端可稍驻笔收锋,或轻提回锋,避免虚尖。 书写要点 提画 提笔起笔向左下轻顿,转锋后向右上方快速提出,角度较陡(约45°~60°),锋尖指向字右部第一笔的起笔处。 提画与短横的斜度形成呼应,增强动态感。 练一练偏旁 评一评偏旁 小组互评 老师总评 我来临摹 看—— ①先看单字的整体形态大小,确定字的笔顺,②再分析每个笔画的粗细、长短、轻重变化。 部首“土”旁书写要点: 短横:露锋入笔,向右上微斜(约5°),收笔轻顿。 竖画:起笔稍重,中锋下行,略向左倾(与右边形成呼应),末端略提。 提画:从竖画中部偏下处起笔,向右上尖锐提出,指向“申”部第一横的起笔处。 我来临摹 右部“申”书写技巧: 框架方正:第一短横:与左旁短横平行,略上扬。 “曰”部:两竖内收,左竖细短,右竖粗长;中间短横靠左,不接右竖。 我来临摹 右部“申”书写技巧: 中竖:起笔高于左旁,逆锋方头,中锋垂直下行,挺拔有力,末端驻笔收锋(可略带回锋)。长度控制:下方比“土”旁提画略低,但不可过分拖长。 最后一横:略长于上部横画,稍抗肩(右上倾斜),收笔重顿,平衡整体。 我来临摹 试一试书写 思考: 欧体提土旁的独特特征? 小组讨论学习:提土旁的独特特征 整体窄长—— 提土旁整体窄而紧凑,约占字宽的1/3,为右侧部件留出空间。 小组讨论学习:提土旁的独特特征 重心对齐—— 短横与提画的斜度需协调,竖画将两者分割为左长右短(提画右侧不超过短横末端),保持重心稳定。 小组讨论学习:提土旁的独特特征 避让关系—— 提画锋尖指向右侧部件的首笔,体现欧体“笔断意连”的呼应关系。 学以致用 根据前面的学习方法,分析这个字的结构、每个笔画的特征,再动笔试一试书写。 试一试书写 学以致用 试一试书写 根据前面的学习方法,分析这个字的结构、每个笔画的特征,再动笔试一试书写。 看看想想 匀称发布 左右呼应 看看想想 左收右放,上静下动 左右穿插 看看想想 左正右斜 注意笔画方向 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正?握笔标准? 形态正确?长度合适? 书写流畅?要点做到? 例字评价 --北师大版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 --北师大版四年级上册-- 书法园地 欧阳询观碑 据说,欧阳询有一次在路上看到西晋书法家索靖(jing)写的碑刻。他看了很久都舍不得走,走了几百步又折回来继续看,最后竟在的旁边睡了一夜。 书法园地 就这样,他观摩学习了三天才离去。由此可见,成为有成就的书法家既需要有对美的感受力,又需要下苦功。 书法园地 --北师大版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 --北师大版四年级上册-- 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿 2、偏旁讲授——提土旁 3、例字讲解——“坤”“地”“城” 4、扩展知识——《欧阳询观碑》 --北师大版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 --北师大版四年级上册-- 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、提土旁练习一篇 3、例字“坤”“地”“城”各书写一篇 4、预习下一节内容——王字旁 --北师大版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法没有捷径, 唯有用心!!! ——小小书法家 书法课礼仪 --北师大版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 学 习 $$

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