高中历史人教版 选修一 5.1 宗教改革的历史背景 导学案（无答案）

高二历史 选修一 编号：13 使用时间： 编制：徐冷 审核： 模式:自学展示模式 班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价： 审批　　　 第五单元 欧洲宗教改革 第1课 宗教改革的历史背景 【学习目标】 了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。 【教学重点、难点】： 重点：西欧向近代过渡。 难点：宗教异端运动形成的原因和作用。 【学习模块】 一、天主教的神权统治 1、基督教的起源与发展 产生：公元1世纪左右，产生于巴勒斯坦一带，为下层人民所接受； 发展：公元4世纪初，成为罗马帝国国教，实力大增； 分裂： A、公元11世纪第一次分裂：天主教（罗马为中心）和东正教（君士坦丁堡为中心）。 B、公元16世纪第二次分裂：天主教、东正教与新教（路德教、加尔文教、英国国教）。 2、天主教神权统治地位的确立（西欧） （1）原因 A、整顿教会； B、与封建王权争夺权势，组织了“ ”，进一步扩展了教会势力； C、中世纪时，欧洲割据严重，封建王权衰弱， 趁虚而入； D、生产力水平低，人们认识有限，教义具有麻醉性。 （2）表现 政治上： （1075年德皇亨利四世“卡诺莎晋见”） 经济上：是最大的封建主，占有天主教全部耕地的1/3，收取什一税、出售赎罪券 思想文化上：教会垄断学校教育,文学艺术也蒙上浓厚的宗教色彩。 社会生活：影响无处不在，一个人从生到死都离不开教会。 二、宗教“异端”活动 1、宗教“异端” 所谓宗教“异端”是指： 2、主要观点： （1）认为现存的封建统治秩序和罗马教会都是魔鬼创造的 （2）揭露了教会的虚伪与腐化 （3）废除烦琐的宗教仪式和等级森严的教阶制度 （4）没收教会的财产； （5）《圣经》是高于教会和教士的最高权威 （6）教权服从于世俗的权力 （7）用民族语言传教 3、主要的宗教“异端”活动 A、12世纪晚期，法国南部的“异端”运动； B、14—15世纪，英国人威克里夫的“异端”学说； C、14—15世纪，捷克人胡司对教会的批评；