精品解析：广东省中山市共进联盟2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试卷

广东省中山市共进联盟2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试卷 (满分100分,考试用时60分钟) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案) 1. 七年级下学期，小强发现自己变得又高又壮，声音也变得越来越粗了，他感到很苦恼。小强声音变粗属于（ ） A. 身体外形的变化 B. 运动系统不断成熟 C. 青春期矛盾心理 D. 性机能的成熟 2. “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”青春需要我们（ ） ①以修身为本，行走在“至善”的路上 ②悦纳青春期的生理和心理变化 ③珍惜青春，拼命吃喝玩乐 ④尽情享受青春美好时光 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ②③ 3. 下列漫画属于青春期生理变化是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 男女智力无高低之分，却有类型之别。女性语言流畅、记忆、形象思维等方面较占优势，男性在算术理解、空间关系、抽象推理等方面较占优势。对此我们要（ ） A. 欣赏对方优势，不断完善自己 B. 懂得取长补短，争取超越异性 C. 发挥自身优势，无视他人长处 D. 关注性别差异，不与异性合作 5. 2025年2月17日新学期开学第一天，某派出所组织民警来到小榄镇菊城中学，为2000余名师生上了一堂“防欺凌、防性侵”的法治教育专题讲座。开展上述活动有利于（ ） ①提高学生预防性骚扰和性侵害能力 ②构建平安、和谐、稳定的校园环境 ③掌握性心理知识，正确处理两性关系 ④学会自我保护，杜绝性侵害的发生 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6. 与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。下列古语符合这一要求的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 事非干己休多管，话不投机莫强言 C. 一花独放不是春，百花齐放春满园 D. 忍一时风平浪静，退一步海阔天空 7. 当我们快乐的时候，可能会笑容满面，可能对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气，甚至想哭。这说明（ ） A. 我们的情绪受多方面因素影响 B. 多样的情绪丰富了我们的生活 C. 人与人之间的情绪会相互感染 D. 情绪影响着我们的观念和行动 8. 进入青春期，鑫鑫经常愁眉苦脸：“我有时具有初生牛犊不怕虎的特点，有时又非常胆小。”这体现的青春期矛盾心理是（ ） A. 自负与自卑 B. 闭锁与开放 C. 独立与依赖 D. 勇敢与怯懦 9. 读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》。对其寓意理解正确的是（ ） A. 情绪复杂多变，应该顺其自然 B. 体验负面感受，可以丰富阅历 C 传递美好情感，需要学会表达 D. 改变认知评价，可以调节情绪 10. 老师在讲《揭开情绪的面纱》这一课时，给出了主题诗句“好雨知时节，当春乃发生”。下列与此句传递的情绪一致的是（ ） ①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 ②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ③却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 ④人生若只如初见，何事秋风悲画扇 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 中学生小琛喜欢炫耀，今天说姑姑从美国给他带回一架照相机，明天说妈妈给他从日本带回一件漂亮的外衣，一时间他成为班里的风云人物，于是变得洋洋得意。小琛的言行是 A. 自信的表现 B. 自尊的表现 C. 虚荣的表现 D. 坦诚的表现 12. “构建回忆，而不是活在回忆之中。创造未来，而不是幻想一个未来。少眺望，少回头，更多地专注于当下。”为此，我们要（ ） A. 明确目标，积极行动 B. 专注当下，不闻窗外时事 C. 全力以赴，不能失败 D. 超越自我，塑造完美形象 13. 孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诉我们（ ） A. 只要尊重别人，就能得到别人的尊重 B. 尊重他人才能得到他人的尊重 C. 尊重他人，首先要顾及自己的自尊 D. 得不到他人尊重会产生自卑感 14. 学校将开展“挑战者”主题系列活动，同学们可以报名参加不同的项目。下面是四位同学的不同想法，其中体现自信的是（ ） A. 小诚：我觉得自己不行，不想参加 B. 小信：有我擅长的项目就报名，没有就不参加 C. 小友：我想试一试，但又害怕失败 D. 小善：我想挑战一下，正好可以提升自己 15. 下列对古语名句解读正确的是（ ） 序号 古语 解读 ① 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会学习 ② 醒来情绪恶，帘外正黄昏 情绪是复杂多样的 ③ 敬人者，人恒敬之 学会尊重他人 ④ 人须知耻，方能过而改 行己有耻，知耻就不会犯错 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 奶奶用智能手机扫码支付时，感叹“现在买菜都不用带钱包了”，奶奶自信可能源于（ ） A. 我们在成长过程中积累的实力 B. 我们和他人交往中获得的肯定 C. 从社会保障体系不断完善中获得幸福感 D. 从国家繁荣富强中获得的成就感和自豪感 17. 张工从普通技术员逆袭为CTO，他凭自身语言天赋自学德语和PLC编程优化设备，开发工业软件获专利30多个……他的成功之路给我们的启示是（ ） A. 要扬长避短，充分发挥自身的优势 B. 要接纳自己，在新的起点上把握自己 C. 做更好自己，就要主动改正缺点 D. 不需要努力学习，只要有特长就可以 18. “自己倒了，谁也扶不起你”“哪里摔跤，哪里爬起来。”这金句告诉我们要养成的生活态度是（ ） A. 知足常乐 B. 乐观幽默 C. 自信自强 D. 早立志向 19. 孙中山先生曾说过：“惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。”这句话主要启示我们（ ） A. 个人的梦想远比国家发展更重要 B. 青少年应主动承担振兴中华的责任 C. 国家兴衰与个人努力无关 D. 责任是成年人的义务，与青少年无关 20. 2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”。雷锋同志曾说：“人生在世，只有勤劳，发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的”。雷锋同志的话告诉我们（ ） ①通过体力劳动才能奉献国家 ②把个人命运与祖国发展结合起来 ③要把社会进步融入自我发展中 ④生命的意义在于对社会作出贡献 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题(40分) 21. 阅读材料，回答问题 青春是人生中美好的年华，但成长的烦恼总是悄悄地到来……… 材料一 进入初中后，王华的体重直线上升，他觉得自己又矮又胖，很是郁闷。他内心想与爸爸妈妈平等交谈，但对他们的意见又有抵触情绪，有心事也不愿意向他们倾诉。 材料二 王华的日记：“李丽丽是初一(1)班的班长，学习特别好，她乐意帮助同学。我有不明白的问题喜欢问她，她总是很热情地为我解答，但很多同学在背后指手画脚，说我对她有“那个意思”，为了避免不必要的麻烦，我决定从此以后不再与她交往了。” （1）结合材料一，如果你是王华的同学，你会给他提出哪些建议处理青春期的矛盾心理? （2）请你运用所学知识对王华“决定不再与班长李丽丽交往”的言行进行评析。 22. 阅读材料，回答问题 【品味情感】 2025年3月，中山市某学校举行“童心筑梦，与爱同行”为主题的爱心义卖活动，旨在培养学生的公益意识，传递温暖与关爱。活动现场，各班摊位布置得别具匠心，色彩缤纷的宣传海报和醒目的爱心募捐箱吸引了众多师生驻足。同学们纷纷拿出自己珍藏的玩具、书籍、学习用品以及亲手制作的手工艺品进行义卖，现场气氛热烈，欢声笑语不断。 本次活动所筹集的善款将全部用于资助粤北贫困山区儿童及本地社会福利机构，帮助更多需要关爱的孩子，让爱心在校园内外持续传递。 （1）从“情感”角度，请你谈谈同学们参与义卖活动能带来哪些积极效应。 【传递情感】 2024年感动中国人物--香港视障歌唱演员萧凯恩是一名90后，三个月大时，因眼癌摘除眼球。起初学钢琴，很多老师都不相信她能学会，但凯恩没有放弃，她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。学习唱歌时，她也要先把旋律背下来，用千遍的练习熟读歌词。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。 （2）运用所学“情感”的相关知识，分析萧凯恩感人的事迹给你带来的思想触动。 23. 阅读材料，回答问题 自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。某班正在开展以“塑造自尊自信自强的心态，焕发向上的青春活力"为议题的探究活动，请你一起参与。 【以史为鉴，人须有自尊】 历史典故 典故内容 晏子使楚 春秋末期，晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子身材矮小，便想借机羞辱他，命人关闭城门正门，只留下旁边的小门让晏子进入。晏子见状，不卑不亢地说道："出使狗国者，当从狗门入。今晏婴奉齐君之命出使楚国，若从此门而入，岂非视楚国为狗国?”楚王闻言，自知理亏，只得下令打开城门，恭请晏子从正门入城。 论丈不论里 一个年轻人向一位老者问路：“喂，老头儿，去北山还有几里?”老者说：“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷：“路途怎么论丈?”老者回答：“因为你不论里(礼)啊！” （1）以史为鉴，这两个历史典故共同说明了什么? 【立足当下，青年更自信】 新时代中国青年充满自信：他们不自我矮化，敢于平视权威与世界；不再内敛，乐于通过互联网展现才华、表达观点；不囿于传统，大胆创新，推动新业态发展。他们正以自信自强的姿态担当时代重任。 （2）结合上述材料和所学知识谈谈，为什么说新时代的中国青年更自信? 【展望未来，吾辈当自强】 2024年11月7日，在珠海航展上，24岁的女飞行员徐枫灿驾驶着我国自主研发的直-20直升机，以完美的姿态降落在珠海金湾机场，成为人们心中的新晋偶像。曾经的她面对繁重的基础课目，也曾有过想放弃的时候，但她总是告诉自己“再坚持一下，再挺挺就好了，现在吃的苦，都是给未来铺的路”。无数次的刻苦训练和无数汗水的浇灌，成就了今天那个英姿飒爽、自信满满的徐枫灿。 （3）结合上述材料和所学知识，如何做一个自强不息的中国人? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省中山市共进联盟2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试卷 (满分100分,考试用时60分钟) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案) 1. 七年级下学期，小强发现自己变得又高又壮，声音也变得越来越粗了，他感到很苦恼。小强声音变粗属于（ ） A. 身体外形的变化 B. 运动系统不断成熟 C. 青春期矛盾心理 D. 性机能的成熟 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ABCD：依据教材知识，青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。材料中，小强发现自己声音变得越来越粗了，这属于性机能的成熟，故D说法正确，ABC不符合题意； 故本题选D。 2. “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”青春需要我们（ ） ①以修身为本，行走在“至善”的路上 ②悦纳青春期的生理和心理变化 ③珍惜青春，拼命吃喝玩乐 ④尽情享受青春美好时光 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查对青春的认识。 ①②：结合所学知识可知，青春需要我们以修身为本，行走在“至善”的路上；悦纳青春期的生理和心理变化；①②正确，符合题意； ③：珍惜青春是正确的，但不能拼命吃喝玩乐；故③错误； ④：我们要珍惜青春，而不是尽情享受；故④错误； 故本题选C。 3. 下列漫画属于青春期生理变化的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的表现。 ②：漫画中男孩女孩身高的差异，属于青春期生理变化中身体外形的变化（身高增长），故②符合题意； ④：漫画中“满脸痘痘”体现的是青春期生理变化中身体内部器官完善的外在反映，故④符合题意； ①：漫画中“爸妈真烦”体现的是青春期心理变化中的逆反心理，渴望独立、尊重和自我认同，不属于生理变化，故①不符合题意； ③：漫画中“快把日记藏起来”体现的是青春期心理变化中的独立意识增强、注重隐私，不属于生理变化，故③不符合题意； 故本题选C。 4. 男女智力无高低之分，却有类型之别。女性在语言流畅、记忆、形象思维等方面较占优势，男性在算术理解、空间关系、抽象推理等方面较占优势。对此我们要（ ） A. 欣赏对方优势，不断完善自己 B. 懂得取长补短，争取超越异性 C. 发挥自身优势，无视他人长处 D. 关注性别差异，不与异性合作 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对正确对待性别差异的认识和理解。 A：依据教材知识，题文表述了异性之间的不同，这启示我们要学会欣赏对方的优势，不断完善自己，故A说法正确； B：异性之间取长补短的，共同进步，不是为了超越异性，故B说法错误； C：我们既要欣赏自己的优势，也要学习他人的长处，故C说法错误； D：关注性别差异，与异性合作，实现优势互补，相互促进，故D说法错误； 故本题选A。 5. 2025年2月17日新学期开学第一天，某派出所组织民警来到小榄镇菊城中学，为2000余名师生上了一堂“防欺凌、防性侵”的法治教育专题讲座。开展上述活动有利于（ ） ①提高学生预防性骚扰和性侵害能力 ②构建平安、和谐、稳定的校园环境 ③掌握性心理知识，正确处理两性关系 ④学会自我保护，杜绝性侵害的发生 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自我保护的方法。 ①：“防性侵”专题讲座的核心目标之一，就是通过讲解识别风险、规避危险的方法，有利于提高学生预防性骚扰和性侵害能力，故①符合题意； ②：“防欺凌、防性侵”教育能增强学生的安全意识，减少校园欺凌和性侵害隐患，构建平安、和谐、稳定的校园环境，故②符合题意； ③：“防性侵”教育通常会包含基础的性健康、性心理知识（如区分正常交往与不当接触），帮助学生树立正确的两性交往观念，掌握性心理知识，正确处理两性关系，故③符合题意； ④：讲座能帮助学生学会自我保护，但“杜绝”一词过于绝对，故④错误； 故本题选A。 6. 与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。下列古语符合这一要求的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 事非干己休多管，话不投机莫强言 C. 一花独放不是春，百花齐放春满园 D. 忍一时风平浪静，退一步海阔天空 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 A：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，意思是不要以为是微小的坏事就可以做，不要以为是不大的好事就不去做。符合题干中“不做触碰道德底线和违法之事”的要求，故A符合题意； B：事非干己休多管，话不投机莫强言强调不干涉他人事务，与道德和法律意识无关，故B不符合题意； C：一花独放不是春，百花齐放春满园强调集体合作重要性，与题干无关，故C不符合题意； D：忍一时风平浪静，退一步海阔天空强调忍让化解矛盾，未直接涉及道德和法律底线，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 当我们快乐的时候，可能会笑容满面，可能对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气，甚至想哭。这说明（ ） A. 我们的情绪受多方面因素影响 B. 多样的情绪丰富了我们的生活 C. 人与人之间的情绪会相互感染 D. 情绪影响着我们的观念和行动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的影响。 D：分析题文，题干中描述了快乐的时候会有笑容满面、对新鲜事物充满好奇等表现，悲伤的时候会觉得沮丧、泄气甚至想哭。这表明不同的情绪会导致我们产生不同的想法和行为。快乐的情绪让我们积极探索，悲伤的情绪让我们产生消极感受。这清晰地体现出情绪影响着我们的观念和行动，故D符合题意； A：题干中并未体现我们的情绪受多方面因素影响，故A不符合题意； B：虽然提到了快乐和悲伤两种情绪，但重点没有突出情绪对生活的丰富作用，故B不符合题意； C ：题干中完全没有涉及到人与人之间情绪感染的相关内容，故C不符合题意； 故本题选D。 8. 进入青春期，鑫鑫经常愁眉苦脸：“我有时具有初生牛犊不怕虎的特点，有时又非常胆小。”这体现的青春期矛盾心理是（ ） A. 自负与自卑 B. 闭锁与开放 C. 独立与依赖 D. 勇敢与怯懦 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 D：题干中，“我有时具有初生牛犊不怕虎的特点，有时又非常胆小”，这体现了勇敢与怯懦的青春期矛盾心理，故D符合题意； ABC：题干未涉及自负与自卑、闭锁与开放、独立与依赖等，故ABC不符合题意； 故本题选D。 9. 读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》。对其寓意理解正确的是（ ） A. 情绪复杂多变，应该顺其自然 B. 体验负面感受，可以丰富阅历 C. 传递美好情感，需要学会表达 D. 改变认知评价，可以调节情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 A：我们要学会合理调控情绪，不能“顺其自然”，故A说法错误； B：题干中未体现体验负面感受，可以丰富阅历，故B不符合题意； C：漫画主要启示我们要学会调节情绪，并未体现递美好情感，学会表达，故C不符合题意； D：通过“心念一转”可以将心结可以变成蝴蝶结，说明我们可以通过改变认知评价的方法调节情绪，故D说法正确； 故本题选D。 10. 老师在讲《揭开情绪的面纱》这一课时，给出了主题诗句“好雨知时节，当春乃发生”。下列与此句传递的情绪一致的是（ ） ①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 ②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ③却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 ④人生若只如初见，何事秋风悲画扇 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识情绪的类型。 ①：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”描绘孤寂秋夜，体现哀愁，与主题诗句的喜悦情绪不符，①与题不符； ②：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”表达登科后的狂喜，与主题情绪一致，②符合题意； ③：“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”直接描述“喜欲狂”，体现喜悦，与主题情绪一致，③符合题意； ④：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”感叹物是人非，体现悲叹，与主题情绪不符，④与题不符； 故本题选C。 11. 中学生小琛喜欢炫耀，今天说姑姑从美国给他带回一架照相机，明天说妈妈给他从日本带回一件漂亮的外衣，一时间他成为班里的风云人物，于是变得洋洋得意。小琛的言行是 A. 自信的表现 B. 自尊的表现 C. 虚荣的表现 D. 坦诚的表现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查虚荣的表现。 C：题中“中学生小琛喜欢炫耀，今天说姑姑从美国给他带回一架照相机，明天说妈妈给他从日本带回一件漂亮的外衣”，这里的喜欢炫耀是关键之处，这体现了他光追求表面的面子，属于虚荣的表现，故C符合题意； ABD：中学生小琛喜欢炫耀属于虚荣的表现，与自信、自尊、坦诚无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12. “构建回忆，而不是活在回忆之中。创造未来，而不是幻想一个未来。少眺望，少回头，更多地专注于当下。”为此，我们要（ ） A. 明确目标，积极行动 B. 专注当下，不闻窗外时事 C. 全力以赴，不能失败 D. 超越自我，塑造完美形象 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：题干强调“专注于当下”并积极行动，而非空想或沉溺过去。“明确目标，积极行动”符合这一要求，故A符合题意； B：“不闻窗外时事”忽视了对社会的关注，与道德与法治倡导的责任感相悖，故B说法错误； C：“不能失败”要求绝对成功，不符合现实且题干未强调结果，故C说法错误； D：“塑造完美形象”追求不切实际的完美，与题干“专注当下”的核心无关，故D说法错误； 故本题选A。 13. 孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诉我们（ ） A. 只要尊重别人，就能得到别人的尊重 B. 尊重他人才能得到他人的尊重 C. 尊重他人，首先要顾及自己的自尊 D. 得不到他人尊重会产生自卑感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的重要性。 B：孟子的话意思是爱别人的人，别人也会永远爱他；尊敬别人的人，别人也会永远尊敬他。告诉我们尊重他人才能得到他人的尊重，故B符合题意； A：“只要……就”说法绝对化，尊重别人有利于得到别人的尊重，故A说法错误； C：“首先”说法错误，尊重他人需要顾及自己的自尊，故C说法错误； D：如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等，但不是绝对的，故D说法错误； 故本题选B。 14. 学校将开展“挑战者”主题系列活动，同学们可以报名参加不同的项目。下面是四位同学的不同想法，其中体现自信的是（ ） A. 小诚：我觉得自己不行，不想参加 B. 小信：有我擅长的项目就报名，没有就不参加 C. 小友：我想试一试，但又害怕失败 D. 小善：我想挑战一下，正好可以提升自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自信的理解。 A：小诚因自我否定而放弃，体现自卑而非自信，故A说法错误； B：小信仅选择擅长项目，缺乏主动挑战的勇气，未全面体现自信，故B说法错误； C：小友虽想尝试但畏惧失败，属于犹豫不决，不符合自信的坚定态度，故C说法错误； D：小善主动挑战并希望通过实践提升自我，展现了积极自信的态度，故D符合题意； 故本题选D。 15. 下列对古语名句解读正确的是（ ） 序号 古语 解读 ① 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会学习 ② 醒来情绪恶，帘外正黄昏 情绪是复杂多样的 ③ 敬人者，人恒敬之 学会尊重他人 ④ 人须知耻，方能过而改 行己有耻，知耻就不会犯错 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习、情绪特点、尊重他人、行己有耻的相关知识。 ①：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调学习中交流的重要性，符合“学会学习”的解读，故①说法正确； ②：“醒来情绪恶，帘外正黄昏”意思是然而当醒来时，发现自己的情绪变得糟糕，窗外已经黄昏，但未体现“复杂多样”的普遍性，故②说法错误； ③：“敬人者，人恒敬之”直接体现尊重他人与相互尊重的逻辑，故③说法正确； ④：“人须知耻，方能过而改”强调知耻是改错的前提，但“知耻就不会犯错”说法绝对化，故④说法错误； 故本题选B。 16. 奶奶用智能手机扫码支付时，感叹“现在买菜都不用带钱包了”，奶奶自信可能源于（ ） A. 我们在成长过程中积累的实力 B. 我们和他人交往中获得的肯定 C. 从社会保障体系不断完善中获得的幸福感 D. 从国家繁荣富强中获得的成就感和自豪感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 A：个人成长积累的实力与老年人使用新技术的自信关联较小，故A不符合题意； B：他人交往中的肯定未直接体现题干中科技应用带来的自信，故B不符合题意； C：社会保障完善更多关联生活保障，而非技术使用中的自信，故C不符合题意； D：扫码支付的普及是国家科技与经济繁荣的体现，能增强公民的成就感和自豪感，故D符合题意； 故本题选D。 17. 张工从普通技术员逆袭为CTO，他凭自身语言天赋自学德语和PLC编程优化设备，开发工业软件获专利30多个……他的成功之路给我们的启示是（ ） A. 要扬长避短，充分发挥自身的优势 B. 要接纳自己，在新的起点上把握自己 C. 做更好的自己，就要主动改正缺点 D. 不需要努力学习，只要有特长就可以 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、发掘潜能的相关知识。 A：材料强调张工利用自身语言天赋并不断学习，取得成就，体现了扬长避短，发挥优势，故A符合题意； B：接纳自己、把握新起点在材料中未直接体现，题干更侧重“发挥优势”而非“接纳”，故B不符合题意； C：题干未提及张工改正缺点的内容，故C不符合题意； D：“不需要努力学习”明显错误，张工通过自学取得成果，说明努力不可或缺，故D说法错误 故本题选A。 18. “自己倒了，谁也扶不起你”“哪里摔跤，哪里爬起来。”这金句告诉我们要养成的生活态度是（ ） A. 知足常乐 B. 乐观幽默 C. 自信自强 D. 早立志向 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 A：知足常乐强调满足现状，与题干中强调克服困难、自我奋起的态度不符，故A不符合题意； B：乐观幽默侧重积极心态的表达，但未直接体现“自我行动上克服挫折”的核心，故B不符合题意； C：自信自强包含相信自己并主动克服困难的内涵，与“自己倒了，谁也扶不起你”“哪里跌倒，哪里爬起”的自主奋斗精神完全契合，故C符合题意； D：早立志向强调目标设定，与题干中应对挫折的具体行动无关，故D不符合题意； 故本题选C。 19. 孙中山先生曾说过：“惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。”这句话主要启示我们（ ） A. 个人的梦想远比国家发展更重要 B. 青少年应主动承担振兴中华的责任 C. 国家兴衰与个人努力无关 D. 责任是成年人的义务，与青少年无关 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人梦与国家梦之间的关系。 A：题干强调个人对国家振兴的责任，个人的梦想和国家发展都很重要，故A说法错误； B：惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上，就是作为革命党人一定要做中国革命的先驱，敢于牺牲，敢于奉献，做中国人民的脊梁。孙中山的话直接呼吁青少年应主动承担振兴中华的责任，故B符合题意； C：题干明确强调个人努力对国家的重要性，故C说法错误； D：“责任”适用于所有人，青少年也需承担，故D说法错误； 故本题选B。 20. 2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”。雷锋同志曾说：“人生在世，只有勤劳，发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的”。雷锋同志的话告诉我们（ ） ①通过体力劳动才能奉献国家 ②把个人命运与祖国发展结合起来 ③要把社会进步融入自我发展中 ④生命的意义在于对社会作出贡献 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命价值。 ①：雷锋强调劳动奉献，但未限定只有体力劳动才能奉献国家，故①说法错误； ②：“只有勤劳，发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业”，告诉我们把个人命运与祖国发展结合起来，故②说法符合题意； ③：要把个人发展融入到社会进步中，故③说法错误； ④：雷锋强调为共产主义贡献一切，说明生命意义在于社会贡献，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题(40分) 21. 阅读材料，回答问题 青春是人生中美好的年华，但成长的烦恼总是悄悄地到来……… 材料一 进入初中后，王华的体重直线上升，他觉得自己又矮又胖，很是郁闷。他内心想与爸爸妈妈平等交谈，但对他们的意见又有抵触情绪，有心事也不愿意向他们倾诉。 材料二 王华的日记：“李丽丽是初一(1)班的班长，学习特别好，她乐意帮助同学。我有不明白的问题喜欢问她，她总是很热情地为我解答，但很多同学在背后指手画脚，说我对她有“那个意思”，为了避免不必要的麻烦，我决定从此以后不再与她交往了。” （1）结合材料一，如果你是王华的同学，你会给他提出哪些建议处理青春期的矛盾心理? （2）请你运用所学知识对王华“决定不再与班长李丽丽交往”的言行进行评析。 【答案】（1）①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）①王华的言行是错误的。②与异性交往对我们的成长有积极作用。③与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。④与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。⑤因此，王华应该学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 【解析】 【分析】考点考查：正确面对青春期的矛盾心理、异性交往的积极作用 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用正确面对青春期的矛盾心理的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：进入初中后，王华的体重直线上升，他觉得自己又矮又胖，很是郁闷。他内心想与爸爸妈妈平等交谈，但对他们的意见又有抵触情绪，有心事也不愿意向他们倾诉→可链接参加集体活动；求助老师、家长和心理医生；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用异性交往的积极作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王华经常向李丽丽请教学习上的问题，被同学误会，为了避免不必要的麻烦，决定从此以后不再与她交往了→可链接言行错误；异性交往的积极作用； 第三步：整合信息，组织答案。 22 阅读材料，回答问题 【品味情感】 2025年3月，中山市某学校举行“童心筑梦，与爱同行”为主题的爱心义卖活动，旨在培养学生的公益意识，传递温暖与关爱。活动现场，各班摊位布置得别具匠心，色彩缤纷的宣传海报和醒目的爱心募捐箱吸引了众多师生驻足。同学们纷纷拿出自己珍藏的玩具、书籍、学习用品以及亲手制作的手工艺品进行义卖，现场气氛热烈，欢声笑语不断。 本次活动所筹集的善款将全部用于资助粤北贫困山区儿童及本地社会福利机构，帮助更多需要关爱的孩子，让爱心在校园内外持续传递。 （1）从“情感”角度，请你谈谈同学们参与义卖活动能带来哪些积极效应。 【传递情感】 2024年感动中国人物--香港视障歌唱演员萧凯恩是一名90后，三个月大时，因眼癌摘除眼球。起初学钢琴，很多老师都不相信她能学会，但凯恩没有放弃，她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。学习唱歌时，她也要先把旋律背下来，用千遍的练习熟读歌词。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。 （2）运用所学“情感”的相关知识，分析萧凯恩感人的事迹给你带来的思想触动。 【答案】（1）①同学们通过积极参与有意义的社会活动可以获得积极情感体验。②同学们用热情和行动来影响周围的环境，可以让世界因我们的积极情感而多一份美好。③有利于同学们在实践中提升情感境界，在实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。④有利于增强同学们的责任感，培养积极的情感。 （2）①我们要有意识地增加自己的积极情感体验，我们在获得积极情感体验的同时，也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。②我们要学会承受和转化消极情感。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。③我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 【解析】 【分析】考点考查：创造美好情感。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用美好情感的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：旨在培养学生的公益意识，传递温暖与关爱。→可链接可以获得积极情感体验；同学们用热情和行动来影响周围的环境，可以让世界因我们的积极情感而多一份美好；有利于提升情感境界，在实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操；有利于增强责任感，培养积极的情感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用美好情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工→可链接我们要有意识地增加自己的积极情感体验，我们在获得积极情感体验的同时，也应该用热情和行动来影响周围的环境；我们要学会承受和转化消极情感；我们要在实践中提升情感境界。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题 自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。某班正在开展以“塑造自尊自信自强的心态，焕发向上的青春活力"为议题的探究活动，请你一起参与。 【以史为鉴，人须有自尊】 历史典故 典故内容 晏子使楚 春秋末期，晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子身材矮小，便想借机羞辱他，命人关闭城门正门，只留下旁边的小门让晏子进入。晏子见状，不卑不亢地说道："出使狗国者，当从狗门入。今晏婴奉齐君之命出使楚国，若从此门而入，岂非视楚国为狗国?”楚王闻言，自知理亏，只得下令打开城门，恭请晏子从正门入城。 论丈不论里 一个年轻人向一位老者问路：“喂，老头儿，去北山还有几里?”老者说：“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷：“路途怎么论丈?”老者回答：“因为你不论里(礼)啊！” （1）以史为鉴，这两个历史典故共同说明了什么? 【立足当下，青年更自信】 新时代中国青年充满自信：他们不自我矮化，敢于平视权威与世界；不再内敛，乐于通过互联网展现才华、表达观点；不囿于传统，大胆创新，推动新业态发展。他们正以自信自强的姿态担当时代重任。 （2）结合上述材料和所学知识谈谈，为什么说新时代的中国青年更自信? 【展望未来，吾辈当自强】 2024年11月7日，在珠海航展上，24岁的女飞行员徐枫灿驾驶着我国自主研发的直-20直升机，以完美的姿态降落在珠海金湾机场，成为人们心中的新晋偶像。曾经的她面对繁重的基础课目，也曾有过想放弃的时候，但她总是告诉自己“再坚持一下，再挺挺就好了，现在吃的苦，都是给未来铺的路”。无数次的刻苦训练和无数汗水的浇灌，成就了今天那个英姿飒爽、自信满满的徐枫灿。 （3）结合上述材料和所学知识，如何做一个自强不息的中国人? 【答案】（1）这两个历史典故共同说明了尊重他人的重要性，以及如何通过巧妙的方式维护尊严、教化他人。 （2）①新时代的中国青年自信源于国家的强大、社会的进步以及青年自身能力的提升，使他们能够以更坚定的信念担当时代责任。②新时代的中国青年能够相信自己、不轻视自己、不自我矮化，远离自卑，展现自信的风采。③新时代的中国青年能够客观认识自己、准确定位自己，乐于、敢于“秀”自己的各种才艺，充分发挥自身的优势。④新时代的中国青年有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，不自我设限，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索。⑤新时代的中国青年能够坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 （3）①要树立远大理想，怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，勇担民族复兴的时代重任。②要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础，求得真学问，练就真本领，更好地为国争光。③要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，不怕吃苦、努力耕耘。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人、自信的来源、做自强不息的中国人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：出使狗国者，当从狗门入。今晏婴奉齐君之命出使楚国，若从此门而入，岂非视楚国为狗国；因为你不论里(礼)→可链接尊重他人的重要性，以及如何通过巧妙的方式维护尊严、教化他人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信的来源的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他们不自我矮化，敢于平视权威与世界→可链接新时代的中国青年自信源于国家的强大、社会的进步以及青年自身能力的提升，使他们能够以更坚定的信念担当时代责任；新时代的中国青年能够相信自己、不轻视自己、不自我矮化，远离自卑，展现自信的风采。 关键词②：乐于通过互联网展现才华、表达观点→可链接新时代的中国青年能够客观认识自己、准确定位自己，乐于、敢于“秀”自己的各种才艺，充分发挥自身的优势。 关键词③：不囿于传统，大胆创新，推动新业态发展→可链接新时代的中国青年有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，不自我设限，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索；新时代的中国青年能够坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做自强不息的中国人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：再坚持一下，再挺挺就好了，现在吃的苦，都是给未来铺的路→可链接如何做自强不息的中国人。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 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